一年級新學(xué)期新氣象手抄報內容

　　在學(xué)習和工作的日常里，大家都接觸過(guò)手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著(zhù)編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編為大家收集的一年級新學(xué)期新氣象手抄報內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一年級新學(xué)期新氣象手抄報內容

　　新學(xué)期的歡迎橫幅標語(yǔ)

　　1.多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng )新，讓校園更美好。

　　2.學(xué)習是首要，安全更重要。

　　3.素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。

　　4.多一份呵護，多一片綠地。

　　5.用真誠為半徑，以尊敬為圓心。

　　6.校園是我家，環(huán)保在我心。

　　7.要想成績(jì)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng )造。

　　8、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!

　　9、我是校園小當家，我愛(ài)校園草與花

　　10、新學(xué)期、新目標、新發(fā)展

　　11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，"同心同德同力" "提神提速提質(zhì)""繼承發(fā)展創(chuàng )新""健康和諧臻美"。

　　12、新學(xué)期，師生一起律動(dòng)"、"讓我們一起追求成功

　　激勵學(xué)習讀書(shū)名言警句

　　只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )�！�—列寧

　　加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！�—周恩來(lái)

　　學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨�！�—報摘

　　青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！�—盧梭

　　我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力�！�—列寧

　　我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功�！�—毛澤東

　　我們愈是學(xué)習，愈覺(jué)得自己的貧乏�！�—雪萊

　　必須記住我們學(xué)習的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁�！�—斯賓塞

　　對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！�—羅蒙諾索夫

　　人要獨立生活，學(xué)習有用的技藝�！�—凱德

　　讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)�世界的兩扇窗口�！�—蘇霍姆林斯基

　　不要靠饋贈來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻你摯情的愛(ài)，學(xué)習怎樣用正當的方法來(lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心�！�—蘇格拉底

　　社會(huì )主義是科學(xué)和文化的社會(huì )。要成為社會(huì )主義社會(huì )的當之無(wú)愧的成員，應當努力地和好好地學(xué)習，獲得很多的知識�！�—加里寧

　　天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要�！�—阿·斯米爾諾夫

　　如果學(xué)習只在于模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)�！�—高爾基

　　我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！�—別林斯基

　　誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習;誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內在的美麗�！�—楊尊田

　　我們在我們的勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)習思考，勞動(dòng)的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了�！�—高爾基

　　在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福�！�—捷連斯基

　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習!學(xué)習�！�—高爾基

　　未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織�！�—彼得·圣吉

　　學(xué)習，永遠不晚�！�—高爾基

　　兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失�！�—蘇霍姆林斯基

　　學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考�！�—愛(ài)因斯坦

　　禮貌是一種語(yǔ)言。它的規則與實(shí)行，主要要從觀(guān)察，從那些有教養的人們舉止上去學(xué)習�！�—洛克

　　學(xué)習如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì )有相應的收獲�！�—谷超豪

　　努力學(xué)習，勤奮工作，讓青春更加光彩�！�—王光美

　　學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過(guò)�！�—巴爾扎克

　　只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

　　一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�—海倫·凱勒

　　倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！�—魯迅

　　你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！�—布瓦羅

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！�—愛(ài)迪生

　　讀書(shū)是最好的學(xué)習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)�！�—普希金

　　任何一個(gè)人，都要必須養成自學(xué)的習慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養成自學(xué)的習慣，因為遲早總要離開(kāi)學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己�！�—華羅庚

　　活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)�！�—培根

　　學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習!學(xué)，然后知不足�！�—列寧

　　新學(xué)期新氣象作文

　　我今年六年級拉!學(xué)校變化很多，一個(gè)是教室里的飲水機沒(méi)有了，廁所那倒是裝了一臺“公眾直接飲水機”，下課之后只能去那接水;還有就是科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、信息科技這四門(mén)課本要循環(huán)使用。

　　這次班級上也有一些小變動(dòng)，四年來(lái)從沒(méi)有的事：有三個(gè)人轉走了，有一個(gè)還是我的死黨;這次回來(lái)，班級里有很多人都長(cháng)得高高的，有的人還超過(guò)朱老師，而我則退后了兩名，可能是因為我這個(gè)暑假沒(méi)有運動(dòng)吧!

　　我這個(gè)暑假變化不算多，只是以前的“惡習”都回來(lái)了，一個(gè)是睡懶覺(jué)，還有一個(gè)不運動(dòng)，我要爭取改掉他們。

　　作為一個(gè)六年級畢業(yè)班的學(xué)生，我要爭取把壞的習慣改掉。讓好的習慣留在身上，我首先要把睡懶覺(jué)這個(gè)習慣改掉，再爭取多運動(dòng)，再把我落下來(lái)的名次補回來(lái)，然后就再減掉幾公斤肉。

　　作為一個(gè)六年級畢業(yè)班的.學(xué)生，我要好好學(xué)習天天向上，我要爭取把自己的字寫(xiě)好，讓作業(yè)本不會(huì )出現“字?”這個(gè)符號。

　　作為一個(gè)六年級畢業(yè)班學(xué)生，我不能欺負弱小，也不能自以為是，要做好自己的本職——學(xué)習，這樣才能作一個(gè)合格的學(xué)生。

　　我是一個(gè)六年級學(xué)生，我更要做好自己的本職工作，我要力爭做個(gè)好學(xué)生，不枉在小學(xué)讀了這么多書(shū)!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，長(cháng)達兩個(gè)月的暑假即將落下帷幕。新學(xué)期，新氣象，我也應該改一改我的一些毛并弱點(diǎn)。

　　首先，我平時(shí)做事、講話(huà)不夠大方，總是沉默寡言。上課的時(shí)候，我總是不夠積極，不喜歡舉手發(fā)言，以致于自己的口語(yǔ)表達能力不夠強。老師在《成績(jì)報告單》上也說(shuō)：“希望你參與課堂的積極性再高些，要創(chuàng )造機會(huì )鍛煉自己�！蔽蚁耄盒碌膶W(xué)期，我不會(huì )讓老師失望的。

　　第二，就是我考試成績(jì)不夠穩定。第一次檢測好，期中考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因為粗心造成的。我想，只要我盡量避免粗心帶來(lái)的錯誤，提高準確性，前幾名應該能保持。

　　最后，是我的特長(cháng)少。許多興趣、愛(ài)好不重視，沒(méi)有多方面的本領(lǐng)、才能。尤其是藝術(shù)類(lèi)，幾乎沒(méi)有我會(huì )演奏的樂(lè )器。所以以后，我會(huì )注意培養多方面的能力，我想我一定會(huì )取得驕人的成績(jì)。

　　新學(xué)期，新氣象，我會(huì )向老師和同學(xué)展示一個(gè)嶄新的自己。

　　新學(xué)期學(xué)習計劃

　　一、計劃實(shí)施的目標：

　　1、提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)（物理的學(xué)習能力；

　　2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)；

　　3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。

　　2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的'英語(yǔ)、數學(xué)（物理練習卷和考試卷。（或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料

　　3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。

　　5、無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

　　6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。

　　7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。

　　8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容。

　　9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。

　　10、每天晚上，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

　　11、每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、時(shí)間安排：

　　1、一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

　　2、每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

　　3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

　　4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

　　四、督促自律：

　　1、設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

　　2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

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