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小學(xué)生快樂(lè )暑假手抄報資料
導語(yǔ)：暑假已經(jīng)過(guò)去了，但那段時(shí)間里發(fā)生的每一件事都還歷歷在目......下面是小編為您整理的小學(xué)生快樂(lè )暑假手抄報資料，希望對您有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè )暑假手抄報資料
篇一：快樂(lè )暑假作文
時(shí)間飛逝，轉眼2個(gè)月又匆匆流過(guò)，不知不覺(jué)的，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了……回首這個(gè)暑假，雖說(shuō)有點(diǎn)累，但很充實(shí)。緊張而又快樂(lè )的復習學(xué)習：放假時(shí)不忘記復習上過(guò)的知識，把自己最容易錯的知識點(diǎn)再溫習一下，提高自己，同時(shí)學(xué)會(huì )自己先預習一下下學(xué)期的書(shū)，為上學(xué)做好充分的準備�？凑n外書(shū)必不可少，它能積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎，你也會(huì )品嘗到成功的甜蜜。
積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：和小記者的小伙伴們一起傾聽(tīng)黨員爺爺的講訴、走進(jìn)杭鋼集團公司探究鋼鐵是怎樣煉成的、扇子的起源和悠久的歷史，這些是我們在書(shū)里很難真正理解掌握的，通過(guò)我們親身體驗，加深了我們的印象，是我們更了解自己家鄉，為我們家鄉而喝彩努力學(xué)習。捐一元獻愛(ài)心：頓頓吃的是土豆，你能接受嗎?但就有這么一批和我們同齡的`和相似的小伙伴們就在過(guò)這樣的生活，我們能坐直不理?
不行，我們要伸出我們的手幫助他們，讓他們也能吃上營(yíng)養餐，大家一起行動(dòng)起來(lái)加入到這個(gè)隊伍中來(lái)吧。讓我用自己的勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)捐助給那些云南的小伙伴們，祝愿他們能健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。開(kāi)心旅游：離開(kāi)杭州去外地感受祖國的大好河山是一件開(kāi)心的事我的暑假真是繽紛精彩，炫亮多姿，暑假里的我是陽(yáng)光自信，暑假里的我是朝氣蓬勃，暑假里的我是充滿(mǎn)幻想，暑假里的我愛(ài)心滿(mǎn)懷，這個(gè)暑假真的有意義。
篇二：快樂(lè )暑假作文
今年暑假我過(guò)得既充實(shí)又有意義，因為我參加了我們學(xué)校組織的鼓號隊訓練。
別看我個(gè)子小，可拿起號一吹就吹響了，負責訓練的老師看了高興地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)行!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，練得更起勁了。第一天，我們先練吹響號。第二天，老師在黑板上寫(xiě)上譜子，教我們先練唱譜子，再按譜子吹。
就這樣，我們每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半準時(shí)來(lái)到學(xué)校。即使下雨也沒(méi)有間斷過(guò)。有一天下大雨，老師和我們照常來(lái)到學(xué)校。我們在學(xué)前班教室里自己練習，敲鼓的敲鼓，吹號的吹號，老師不時(shí)給某個(gè)同學(xué)示范指導，同學(xué)們練得興致盎然。不知什么時(shí)候雨停了，老師一看表已經(jīng)快九點(diǎn)了，趕忙讓同學(xué)們回家。
同學(xué)們吹得熟練了，敲得也熟練了。老師就讓同學(xué)們在操場(chǎng)上排好隊聽(tīng)指揮，變換隊形練。自己吹吧，打吧還可以，可合在一起就沒(méi)那么容易了。有的同學(xué)怎么也跟不上節奏。不過(guò)功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)十幾天的訓練，同學(xué)們吹打得越來(lái)越默契。老師不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。同學(xué)們盡管很累，有的滿(mǎn)頭大汗，可他們的表情告訴大家，他們心里是多么的'快樂(lè )。
后來(lái)老師看我們練得差不多了，就讓我們隔一天來(lái)一次。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校的鼓號隊還要參加教師節慶�；顒�(dòng)呢。同學(xué)們都相信那一天一定會(huì )聽(tīng)到更多的稱(chēng)贊。
篇三：快樂(lè )暑假作文
今年暑假我過(guò)得既充實(shí)又有意義，因為我參加了我們學(xué)校組織的鼓號隊訓練。
別看我個(gè)子小，可拿起號一吹就吹響了，負責訓練的老師看了高興地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)行!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，練得更起勁了。第一天，我們先練吹響號。第二天，老師在黑板上寫(xiě)上譜子，教我們先練唱譜子，再按譜子吹。
就這樣，我們每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半準時(shí)來(lái)到學(xué)校。即使下雨也沒(méi)有間斷過(guò)。有一天下大雨，老師和我們照常來(lái)到學(xué)校。我們在學(xué)前班教室里自己練習，敲鼓的敲鼓，吹號的吹號，老師不時(shí)給某個(gè)同學(xué)示范指導，同學(xué)們練得興致盎然。不知什么時(shí)候雨停了，老師一看表已經(jīng)快九點(diǎn)了，趕忙讓同學(xué)們回家。
同學(xué)們吹得熟練了，敲得也熟練了。老師就讓同學(xué)們在操場(chǎng)上排好隊聽(tīng)指揮，變換隊形練。自己吹吧，打吧還可以，可合在一起就沒(méi)那么容易了。有的同學(xué)怎么也跟不上節奏。不過(guò)功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)十幾天的訓練，同學(xué)們吹打得越來(lái)越默契。老師不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。同學(xué)們盡管很累，有的.滿(mǎn)頭大汗，可他們的表情告訴大家，他們心里是多么的快樂(lè )。
后來(lái)老師看我們練得差不多了，就讓我們隔一天來(lái)一次。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校的鼓號隊還要參加教師節慶�；顒�(dòng)呢。同學(xué)們都相信那一天一定會(huì )聽(tīng)到更多的稱(chēng)贊。
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