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小學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐手抄報
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小學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐手抄報內容
原則
這是父母和我共同確定的活動(dòng)安排原則
一、勞逸結合；快樂(lè )而有意義；
二、選擇健康、積極的休閑方式，有利于生理、心理的健康發(fā)展，
三、能夠提高孩子自我規劃、自我設計、自我實(shí)踐和自我評價(jià)的能力。
我的雙休日安排
“學(xué)習+娛樂(lè )+勞動(dòng)”
學(xué)習：鋼琴課，英語(yǔ)課，舞蹈課，完成作業(yè)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和其它學(xué)習項目。
娛樂(lè )：爬山，游樂(lè )場(chǎng)，旅游、趕海，健身，課外書(shū)，看電視，玩電腦，聽(tīng)音樂(lè )等。
勞動(dòng)：幫助父母打掃衛生，做飯和洗衣服等。
我感覺(jué)自己的雙休日安排的很合理，很充實(shí)。既完成了作業(yè)，又玩得開(kāi)心；既汲取了知識，又得到鍛煉；既內容豐富，又得到休息。
最喜歡的項目：戶(hù)外活動(dòng)。
課外學(xué)習及娛樂(lè )推薦
藝術(shù)型：唱歌、跳舞、吟詩(shī)、繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作、攝影、聽(tīng)流行歌曲等
體育型：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、長(cháng)跑、游泳、登山、滑冰等
觀(guān)賞型：看電影、看錄像、看電視節目、看戲劇、看各種表演、聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、賞花、參觀(guān)各種展覽等
消遣型：養花、養魚(yú)、散步、猜謎語(yǔ)、逛商場(chǎng)（非購物）、長(cháng)途旅行等
鑒賞型：集郵、剪報、各種收藏、采集標本（如植物、昆蟲(chóng)、巖礦等）
其 它：收聽(tīng)電臺廣播、玩電腦、打撲克、玩游戲等
雙休日建議
社區和學(xué)校安排的活動(dòng)不多，建議社區和學(xué)校能將小朋友和學(xué)生組織起來(lái)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)少，建議學(xué)校能組織豐富和有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐作文
10月13日，我笑五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了，大家都非常高興，等待著(zhù)10月13日這一天的到來(lái).
這天終于來(lái)了，我早早起床，帶好包疾步奔向學(xué)校中。學(xué)校的們才剛開(kāi)，我以為班里沒(méi)幾人，沒(méi)想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)了，我們坐上車(chē)，向常陰沙方向前進(jìn)。到了，我們下車(chē)排隊，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了！第二天我們去了野炊，在路上，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的長(cháng)江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動(dòng)中，定向追蹤最吸引我了！
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過(guò)任何一點(diǎn)線(xiàn)索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號。當有點(diǎn)聲音時(shí)，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，我停了下來(lái)，向聲音方向走去，這時(shí)的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了！”我剛回去時(shí)，發(fā)送器就被找到了，太差勁了！
這三天我玩的很快樂(lè )，你呢？
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