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中班安全教育教案《小鼻子真靈》
寫(xiě)好教案是上好課的前提,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于中班安全教育教案《小鼻子真靈》,歡迎大家閱讀!
一、設計意圖
每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道,但他們對自己的身體并沒(méi)有充分的認識。因此,引導幼兒了解自己的身體,養成良好的健康行為習慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一;顒(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,旨在通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事、情境表演等形式,使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法,學(xué)會(huì )正確應對一些突發(fā)意外,同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達,發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據本班幼兒特點(diǎn),我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法,而將難點(diǎn)定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。
二、活動(dòng)目標
1.初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。
2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì )用正確的方法自我救護或幫助他人。
3.能用語(yǔ)言大膽表達自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。
三、活動(dòng)準備
鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕!饭适抡n件。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)猜謎。引出課題
左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)
(二)觀(guān)察鼻子的外形
師:每個(gè)人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現。
(三)了解鼻子的功能
1.教師在活動(dòng)室內噴灑花露水。
問(wèn):你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?
2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長(cháng))
3.小結:鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì )失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請幼兒思考:你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì )給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味„„)
(四)通過(guò)欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法
1.師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛(ài)護自己的鼻子,就發(fā)生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕!。
2.提問(wèn):嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?
嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺(jué)怎樣?
媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫院,熊醫生怎么解決的?
熊醫生還說(shuō)了什么?
3.師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會(huì )影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?
激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4.小結:我們平時(shí)應該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友„„
(五)知道用正確的方法處理一些意外情況
1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì )怎么辦?引導幼兒根據自己的想法進(jìn)行情境演示。
2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結:東西放入了鼻孔,應該趕快告訴大人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來(lái),頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫院請醫生幫忙。
(六)學(xué)做鼻子保健操
師:讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,引導幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以?xún)墒种兄赶蛏贤撇羶蓚缺且,用力適度,反復多次。
(七)戶(hù)外體驗
在音樂(lè )聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶(hù)外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。
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