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小學(xué)數學(xué)教師的述職報告

時(shí)間:2022-07-12 07:06:40 述職報告范文 我要投稿

小學(xué)數學(xué)教師的述職報告范文

  我在本任職期內,負責XXX鎮XX小學(xué)五年級數學(xué)科教學(xué)工作,兼班主任及數學(xué)科組長(cháng),小學(xué)數學(xué)教師的述職報告。任現職以來(lái),我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀守法、關(guān)心集體,團結同事,工作勤懇、踏實(shí),盡職盡責,努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平,出色地完成了本崗位任務(wù)。

小學(xué)數學(xué)教師的述職報告范文

  身為班主任的我,在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍,尊重理解學(xué)生,按自由選擇活動(dòng)的形式,讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現和積極的發(fā)展,如開(kāi)展主題活動(dòng),引導學(xué)生根據自己的特長(cháng)表現主題,能畫(huà)的畫(huà),能講的講,能唱的唱,讓每個(gè)學(xué)生都有表現自己的機會(huì ),使學(xué)生在恬靜而緊張,寬松而熱烈的氣氛中認真學(xué)習,形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級教育中以把學(xué)生培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律的獻身有中國特色的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人”為德育目標,在班級里召開(kāi)主題班會(huì ),如以“為什么要讀書(shū)?”為主題讓學(xué)生討論,使學(xué)生明確學(xué)習目的,自覺(jué)遵守學(xué)習常規,養成良好的學(xué)習習慣。利用操作評語(yǔ)激勵學(xué)生奮發(fā)向上,如我給班上一個(gè)對學(xué)習不太認真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語(yǔ):“你在家里是個(gè)明白事理、懂事的好孩子,但為了報答你的父母,希望你能認真學(xué)習!彼戳艘院,慢慢地改變了學(xué)習態(tài)度,成績(jì)有了很大的進(jìn)步。為了使學(xué)生能健康成長(cháng),成為祖國未來(lái)的棟梁,我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子,抓大事,發(fā)揮班干部作用,培養健康、團結、進(jìn)取的班集體,以身作則,為人師表,做學(xué)生的表率。例如,要求學(xué)生穿戴整齊,上學(xué)不穿拖鞋,認真鍛煉身體,我首先做到,早操集隊從不缺席,勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著(zhù)把愛(ài)心獻給孩子,把一生獻給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,故此本人所帶的班級學(xué)生紀律性強,思想上進(jìn),班風(fēng)良好,連續四年被學(xué)校評為文明班。

  在教育教學(xué)過(guò)程中我認真鉆研教材,學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱》,全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設計符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),多采用直觀(guān)教學(xué),引導學(xué)生對事物進(jìn)行仔細地觀(guān)察分析,使他們從直觀(guān)中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力,抓好“雙基”教學(xué),并讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到生活中去,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于在教學(xué)中我嚴肅認真并結合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)手段,所以每次在全鎮統一考試中都取得優(yōu)異的成績(jì),受到了上級領(lǐng)導的表?yè)P,得到群眾的好評。

  我努力做好培優(yōu)轉差工作。在教學(xué)過(guò)程中我根據學(xué)生的差異性,因材施教。對于“尖子生”,我教給方法讓他們自學(xué),嚴格要求他們,加大學(xué)習量,防止驕傲自滿(mǎn)情緒,多讓他們做一些智力題、思考題,這樣,學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jì)。如上學(xué)期參加鎮舉行的五年級數學(xué)競賽,我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮第二名,陳Z鵬同學(xué)獲得全鎮第五名。在教育過(guò)程中,對于班上的“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外,指責和鄙視他們,而是用一顆真誠的愛(ài)心去教育、感化他們,關(guān)心他們的身心健康,詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,家里情況,有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出“差”的原因,堅持正面教育,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P,使之樹(shù)立學(xué)習的自信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現自己的機會(huì ),并且在班級中成立學(xué)習小組,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績(jì)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jì)較差的學(xué)生,使差生能揚起學(xué)習風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過(guò)我的耐心輔導,我所教的班級在每次全鎮統考中都取得了優(yōu)異的成績(jì),差生轉化率達到98% 。努力做好學(xué)校數學(xué)科組工作。

  身為學(xué)校數學(xué)科組長(cháng),我認真配合教導處組織各項數學(xué)教學(xué)活動(dòng)。團結同事,組織數學(xué)科教師一起下班聽(tīng)課,相互交換意見(jiàn),一起學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱》,并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節,貫徹“雙基”教學(xué),提高教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)期組織數學(xué)競賽活動(dòng),如:口算競賽,應用題比賽等活動(dòng),并獎勵優(yōu)秀學(xué)生,以此提高學(xué)生學(xué)習興趣,使我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高了。

  在任本職期內,我積極參加進(jìn)修,努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理,我積極主動(dòng)地參加各種培訓學(xué)習,于20xx年x月我所參加的華南師范大學(xué)主辦的“小學(xué)綜合教育專(zhuān)業(yè)”自學(xué)考試學(xué)習取得了畢業(yè)證;于二○○二年六月參加“計算機”培訓;于20xx年x月參加了“小學(xué)數學(xué)奧林匹克二級教練員”培訓,并經(jīng)考試,取得了小學(xué)數學(xué)奧林匹克二級教練員證書(shū)。在業(yè)余時(shí)間,我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書(shū)籍,并向經(jīng)驗豐富的高級教師學(xué)習,,取他人之長(cháng)補己之短。為適應新形勢發(fā)展,我不斷更新教學(xué)手段,學(xué)習新時(shí)期的新目標。

  任現職以來(lái),我工作盡職盡責,任勞任怨,出色地完成了各項任務(wù),在20xx至20xx學(xué)年,連續兩年被評為優(yōu)秀班主任;20xx至20xx學(xué)年,連續兩年被評為優(yōu)秀教師。根據自身的良好師德,扎實(shí)的基本功,及一定的教育教學(xué)能力,我能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。為適應教育新形勢,更好地開(kāi)展工作,取得更佳業(yè)績(jì),我申報小學(xué)數學(xué)高級教師,懇請有關(guān)單位領(lǐng)導、評委根據我的情況加以評審。

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