主任述職報告范文五篇
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的主任述職報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任述職報告 篇1
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )收獲的。本人今年擔任小學(xué)六年級的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，多數學(xué)生學(xué)習情緒不穩定、缺乏正確的是非觀(guān)念，沒(méi)有良好的養成習慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。
一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
1、抓好紀律教育 一個(gè)班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著(zhù)很大的影響，因此一開(kāi)始本人結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》和校規制訂出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎。
2、開(kāi)展班級活動(dòng)，引導健康發(fā)展 作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習習慣的培養，指導他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，而且從多方面著(zhù)手，力求使他們認識自我、發(fā)現自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養”“講故事擂臺賽”等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養成了讀書(shū)讀報的好習慣。
3、鼓勵競爭，共同進(jìn)步 沒(méi)有競爭機制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機感，更沒(méi)有創(chuàng )造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng )造出一種充滿(mǎn)活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘學(xué)生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢�！昂蜁r(shí)間賽跑，和成績(jì)賽跑”的班訓有效地培養了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。
二、以德育為主，重視養成教育。
常規管理是德育的重點(diǎn)，只有常規管理跟上去了，才能更好地開(kāi)展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。 在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話(huà)”的機會(huì )。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細節和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨到效果。
2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。 本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展爭創(chuàng )“行為規范標兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生、愛(ài)護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學(xué)們養成良好行為習慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣以及行為習慣都有了比較大的進(jìn)步。
3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺(jué)化。 養成教育就是通過(guò)各項活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規范化，自覺(jué)化”。建立嚴格的檢查制度，長(cháng)期督促、檢查學(xué)生遵守規范的情況，是保障學(xué)生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。
4、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。 和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè )學(xué)習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結合班級實(shí)際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會(huì )課根據檢查的反饋結果進(jìn)行教育。
三、培養學(xué)生良好的習慣
班主任在開(kāi)學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取各種方法，并且要堅持下來(lái)。具體操作如下：
(1)抓課前預備：俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒(méi)有聽(tīng)到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。大多數學(xué)生沒(méi)有課前預習的習慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。學(xué)生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。
(2)抓發(fā)練習本：我注意到，好學(xué)生的本子、書(shū)都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書(shū)少封面，掉底子，本子就是幾頁(yè)破紙。我以前忽視了這一小小的現象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉身就走。結果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個(gè)結結實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片�，F在，我決不許有這樣的現象出現，練習本由值日生分給各組長(cháng)，由組長(cháng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，現在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學(xué)生的習慣養成為止。
(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。
(4)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過(guò)努力能夠達得到要求： ① 保持班上的清潔衛生，愛(ài)惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。 ② 上課用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，培養良好的學(xué)習習慣。 ③ 勤奮地學(xué)習，為今后的人生打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。 ④ 講文明，守紀律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。 這個(gè)學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來(lái)管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
主任述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、同志們：
根據市局要求，結合本人思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導能力、工作作風(fēng)、廉潔自律和工作業(yè)績(jì)五項內容從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職。不妥之處，請大家批評指正。
我的述職報告可以概括成四個(gè)字，就是：想、學(xué)、說(shuō)、做。
一、想
想就是“想什么”�？偟膩�(lái)說(shuō)，想的是如何團結和帶領(lǐng)辦公室全體人員，把工作干的更好，干出成績(jì)。具體來(lái)說(shuō)：就是想，“帶好一支隊伍，打造一個(gè)平臺，干好一門(mén)工作”。
帶好一支隊伍。近兩年來(lái)，無(wú)論是辦公室的舊人還是新人，只要在辦公室工作，我所想的就是如何團結大家，帶領(lǐng)大家，鼓舞大家，凝聚大家，切切實(shí)實(shí)把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個(gè)，大的方面來(lái)說(shuō)，為了企業(yè)，為了晉城郵政的又好又快，率先發(fā)展，為了能夠在晉城郵政發(fā)展進(jìn)程中奉獻自己的一份綿薄之力，小的方面來(lái)說(shuō)，是為自己，為大家，為了這支隊伍，為了每個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，為了大家能夠在企業(yè)發(fā)展的大平臺中“有平臺展現，有機會(huì )施展，發(fā)展有人關(guān)注”，這也是郝局長(cháng)在多次會(huì )議上強調的。通過(guò)干好工作，實(shí)現自己在企業(yè)中的價(jià)值。
那么，如何帶隊伍就面臨著(zhù)雙重的壓力。一是領(lǐng)導層的壓力，工作嚴，壓力就大，壓力越大就越需要迅速增強和提高適應形勢的能力，提高解決問(wèn)題的能力，因此對自身的要求日益增強。二是大家的壓力。要更好地開(kāi)展工作，總結出“源于實(shí)踐，高于實(shí)踐”的工作規律，用規律性的思路去指導各項工作的開(kāi)展，必須提升能力。常言說(shuō)：“給人一杯水，自己就要有一桶水”，“打鐵首先自身硬”，因此對自身的要求日益提高。
在這種認識的推動(dòng)下，我所想的就是如何同大家一起摸索和總結干好工作，作為整個(gè)辦公室來(lái)說(shuō)，就是圍繞年初提出的“突出一個(gè)主題，狠抓兩個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮三大職能，增強四種意識，抓好六項工作”和郝局長(cháng)對辦公室提出的“嚴謹嚴格、客觀(guān)務(wù)實(shí)、開(kāi)闊開(kāi)朗、耐心恒心、機智靈活”的二十字要求，讓大家感受到在辦公室工作有一種實(shí)實(shí)在在的工作能力和水平上的提高和收獲，讓大家感覺(jué)到干得有勁，有動(dòng)力，感覺(jué)到?jīng)]有白干。
打造一個(gè)平臺。就是通過(guò)實(shí)戰和理論學(xué)習，在辦公室內部打造一個(gè)“自我學(xué)習的平臺，展示成績(jì)的平臺，解決問(wèn)題的平臺”，切實(shí)發(fā)揮“小平臺、大舞臺”的作用。通過(guò)打造平臺，形成“貫徹執行民主集中制，發(fā)揚民主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，開(kāi)展批評與自我批評的情況”的良好氛圍，形成鍛煉大家“組織協(xié)調能力、科學(xué)決策能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力、解決郵政經(jīng)營(yíng)工作實(shí)際問(wèn)題的能力”四種能力的良好氛圍，形成“保持和發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統，遵守中央、國家、總公司、省公司廉潔自律的有關(guān)規定”的良好氛圍。
具體來(lái)說(shuō)就是對于學(xué)習，圍繞實(shí)際工作來(lái)學(xué)，圍繞大家急需的來(lái)學(xué)，具體例子我在后面舉出。對于成績(jì)，只要誰(shuí)做出成績(jì)，就大張旗鼓地在辦公室內部的會(huì )議上進(jìn)行表?yè)P，進(jìn)行肯定，起到鼓舞士氣，以點(diǎn)帶面的作用。對于問(wèn)題，分兩種情況，一種是可以公開(kāi)講的，在會(huì )上直接指出，讓大家改進(jìn)，如果不易公開(kāi)講的，個(gè)別談話(huà)，推心置腹，以思想工作為助推器，推進(jìn)問(wèn)題的解決和完成。
干好一門(mén)工作。就是立足辦公室，放眼全局。站在辦公室干辦公室，跳出辦公室看辦公室。以一種發(fā)散性的思維，以一種探索性的思維，以一種創(chuàng )新性的思維來(lái)開(kāi)闊視野，拓寬思路，切實(shí)體現辦公室“三個(gè)服務(wù)”(熱心服務(wù)基層、虛心服務(wù)機關(guān)、真心服務(wù)領(lǐng)導)的三項作用，發(fā)揮“三大職能”(綜合協(xié)調、監督檢查、參謀助手)，力求做到身在辦公室，但思維的觸角延伸至全市郵政系統的方方面面，不斷增強把握大局、分析全局、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此，思考和探索著(zhù)如何用一種簡(jiǎn)潔高效、有用有效的辦法來(lái)管理辦公室，把握辦公室，力求形成一種大家按照職責分工，各司其職，高效運轉，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)習中實(shí)踐和提高的氛圍，自己則在實(shí)踐中，在與大家的溝通中總結和把握做好辦公室工作的規律和方法，在與大家的溝通中學(xué)習和思考經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、改革等方面的知識和規律，力求分析的深，把握的準。概括言之，就是對工作的一個(gè)認識過(guò)程，一個(gè)由必然王國向自由王國過(guò)渡的辯證過(guò)程，就是大家忙的時(shí)候我不忙，大家不忙的時(shí)候我很忙。
通過(guò)思考和把握規律，通過(guò)集中和溝通大家在工作中的感受，形成一種方法和理論，再把這種方法和理論用于指導工作，在實(shí)踐中運用，在實(shí)踐中檢驗這種方法和理論的實(shí)用性和正確性，就是“密切聯(lián)系群眾，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”。
二、學(xué)
學(xué)就是“學(xué)什么”。有三點(diǎn)體會(huì )：
�、偾趭^好學(xué)(博學(xué)、精學(xué));②學(xué)以致用(在干中學(xué)，在學(xué)中干);③增強理論探索的自覺(jué)性。
1、勤奮好學(xué)。就是要博學(xué)、精學(xué)。博學(xué)就是涉獵面要廣，不但要學(xué)時(shí)事政治，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)郵政管理，還要學(xué)歷史、學(xué)軍事、學(xué)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)溝通、學(xué)攝影、學(xué)辦事等等，不但要學(xué)與辦公室有關(guān)的，還要學(xué)與辦公室無(wú)關(guān)的。因此，學(xué)的知識面要寬，視野要開(kāi)闊，這樣才能有效地啟迪自己的思路，更好地找準事物發(fā)展的規律，看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。精學(xué)就是要學(xué)有所精。
那么大的大部頭資料，那么長(cháng)的管理理論，那么浩瀚的歷史史料，那么眾多的業(yè)務(wù)，如何去學(xué)，我始終堅持一點(diǎn)，按需去學(xué)，學(xué)就學(xué)會(huì )。如關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系建設，就要理解“信息、立項、策劃、攻關(guān)、達效、推廣”等幾個(gè)要素的內涵和實(shí)質(zhì)，理解它們之間的辯證關(guān)系，并形成“圍繞信息抓立項，圍繞立項抓策劃，圍繞策劃抓攻關(guān)，圍繞攻關(guān)抓達效，圍繞達效抓推廣”等觀(guān)點(diǎn)。如對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解，思考從目前我們的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)處于關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相結合，你中有我，我中有你，這樣一個(gè)階段，而且關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)占據重要位置，一年能這樣做，二年能這樣做，時(shí)間長(cháng)了，業(yè)務(wù)增幅一直上漲，計劃一直加大，是否老關(guān)系，老客戶(hù)也能隨著(zhù)我們的計劃為我們增加業(yè)務(wù)?如果不能保證，我們是否面臨著(zhù)資源枯竭的問(wèn)題?還有，不少人都說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)難，老是求人辦業(yè)務(wù)，老是給人說(shuō)好話(huà)，實(shí)在不想干了。
一種是有關(guān)系不想營(yíng)銷(xiāo)，一種是想營(yíng)銷(xiāo)沒(méi)關(guān)系，還有一種是有關(guān)系也會(huì )營(yíng)銷(xiāo)的，但也面臨著(zhù)丟失老客戶(hù)，業(yè)務(wù)越做越小，10萬(wàn)變成5萬(wàn)，5萬(wàn)變成3萬(wàn)的問(wèn)題，面對這樣的局面，怎么辦?目前是關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)，那么將來(lái)呢?這就需要去思考關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)與現代營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系，找到兩者的辯證關(guān)系，只有找準問(wèn)題，才能對癥下藥，在思考中就會(huì )發(fā)現：關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)與現代營(yíng)銷(xiāo)之間存在著(zhù)：點(diǎn)與面、短與長(cháng)、老與新、小與大等各種不同角度的辯證關(guān)系，在目前的情況下，二者不可偏廢，但要想長(cháng)遠發(fā)展，要想科學(xué)發(fā)展，必然靠機制的力量，靠集體的力量，比如我們近三年來(lái)儲蓄余額的跨越式增長(cháng)，保險業(yè)務(wù)的跨越式增長(cháng)，賀卡業(yè)務(wù)的幾何式增長(cháng)、項目營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的成功實(shí)施，這些發(fā)展變化的背后，都是在市局的正確領(lǐng)導之下，有一種機制的“看不見(jiàn)的手”在起作用。
只有學(xué)懂了，才會(huì )去理解它，去運用它，才能在工作中取得實(shí)效。還有從基層調研聽(tīng)到的兩句話(huà)“一位縣局長(cháng)說(shuō)，以前是市局下了計劃，我安排專(zhuān)業(yè)負責人去做，是‘要我干’，現在是他們主動(dòng)去拓市場(chǎng)，想辦法，遇到困難時(shí)請我出面幫忙，是‘我要干’”�？h局一位物流部門(mén)的負責人在嘗到市局專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的甜頭后，高興的說(shuō)，以前是服務(wù)壓得喘不過(guò)氣了，現在是政策好，高興的睡不著(zhù)覺(jué)”，短短兩句話(huà)，反映了職工工作心態(tài)的轉變，心態(tài)的轉變帶來(lái)了工作效果的轉變，這就是機制的力量。
因此，我注重從實(shí)踐中去學(xué)，學(xué)時(shí)之所需的，學(xué)眼下急用的，學(xué)一項力求學(xué)懂、學(xué)會(huì )，融會(huì )貫通，這樣，對事物，對郵政工作的理解就會(huì )牢記于心，對辦公室的各項工作就會(huì )“心知肚明，了如指掌”，對內部工作部署就會(huì )“思路清晰，指導性強”等。
2、學(xué)以致用。堅持在干中學(xué)，在學(xué)中干。如寫(xiě)工作匯報和總結應堅持“五個(gè)注重”。①注重平時(shí)“事例”的收集，寫(xiě)在紙上，記在心里;②注重語(yǔ)言的“準確、鮮明、生動(dòng)”，力求吸引眼球，印象深刻;③注重講觀(guān)點(diǎn)，談分析，作比較，挖本質(zhì);④注重發(fā)現規律，善于發(fā)現和提出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法;⑤注重抓好服務(wù)，部室的一切工作都要圍繞解決實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展，抓高效支撐和服務(wù)等，是我日常工作的一點(diǎn)心得體會(huì )，但如何讓辦公室工作人員去學(xué)習和運用，我們采取用事例的形式。有一次，孟愛(ài)蓮拿了一份管理評審報告讓我修改，我立即想，以一人之力修改，效果有限，能否讓大家共同進(jìn)行學(xué)習，修改，而自己最后把關(guān)。
我馬上召開(kāi)辦公室內部人員開(kāi)會(huì )，專(zhuān)題討論管理評審報告，由孟愛(ài)蓮讀自己寫(xiě)的管理評審報告，大家找問(wèn)題，孟愛(ài)蓮在讀的過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題自己隨時(shí)糾正，同時(shí)，每個(gè)人站在不同角度提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，最終這份管理評審報告得到了領(lǐng)導的肯定。會(huì )后，大家認為寫(xiě)材料水平有了提高，用這種公開(kāi)亮相，共同探索的方式去做，會(huì )很大程度地增強每個(gè)人對材料框架、細節、事例等的把握，用這種活生生的事實(shí)來(lái)作教材，效果非常好。同時(shí)，也不會(huì )傷了和氣。但這種辦法并不是辦公室首創(chuàng )，局里的一些大的方針政策、制度的推出和出臺，事先都要經(jīng)過(guò)嚴密的思考和把關(guān)，辦公室不過(guò)是在做一種貫徹和延伸。
另外，在“干中學(xué)”與“學(xué)中干”的認識和理解上，我認為重點(diǎn)的解決一個(gè)認識問(wèn)題，解決“會(huì )”與“不會(huì )”的問(wèn)題，“做過(guò)”與“沒(méi)做過(guò)”的問(wèn)題，有人說(shuō)，這項工作我沒(méi)做過(guò)，不會(huì )，或者說(shuō)，我沒(méi)有這方面的愛(ài)好，或者說(shuō)，害怕做了會(huì )出錯。我的理解是，不可能一切條件成熟了才讓你去干，不可能一切條件具備了才等著(zhù)你去干，我們都是從小事做起，邊做邊規范的，一邊工作，一邊學(xué)習，一邊學(xué)習，一邊工作，由量變到質(zhì)變，而我們在這個(gè)過(guò)程中提高。
如辦公室的信息和新聞宣傳工作，開(kāi)始就曾出現“標題文不對題，錯別字，內容空洞，數量不多，報送遲”的現象，重點(diǎn)推進(jìn)以后，有了改觀(guān)，但仍存在“數量高，質(zhì)量不高;面上廣，內涵不廣;工作早，信息不早;一般的多，重點(diǎn)的少”的現象，針對這種現象，我們的解決辦法就是從認識上樹(shù)立起“以數量求質(zhì)量，積小勝為大勝”的觀(guān)點(diǎn)，從質(zhì)量上提出“有深度、發(fā)議論，有分析，講觀(guān)點(diǎn)”的新要求，從特色上做到“一定要十分善于及時(shí)總結，一定要十分注重生動(dòng)事例的收集，一定要十分注重形成自己的特色”，從態(tài)度上力求達到三種境界：①昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路;②為伊消得人憔悴，衣帶漸寬人不悔;③眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�？傊�，不斷學(xué)習，從實(shí)干中學(xué)，是辦公室的工作的一項要求，目前，信息和新聞工作正在向數量多、質(zhì)量高，參與面廣，內涵拓寬的方向延伸。這方面，元晉平非常辛苦，非常用心，效果也非常好。我想，關(guān)鍵的是對工作的熱情高，信心足，跑的到，聽(tīng)的多。
3、增強理論探索的自覺(jué)性。郝局長(cháng)在多次會(huì )議上強調，“要看到數字背后的問(wèn)題，不但要自己和自己比，還要和全省比，和兄弟市局比”。我理解其中的意思就是要通過(guò)對一系列數字和材料的說(shuō)明，分析和比較，更清晰、更系統、更全面地說(shuō)明情況，從而讓大家了解事情的真相和來(lái)龍去脈，而且能夠從事實(shí)背后找出本質(zhì)問(wèn)題，上升到理論高度，得出規律性的結論，形成科學(xué)的決策意見(jiàn)。
只有善于分析，發(fā)現和提出問(wèn)題，才能更快地找到解決問(wèn)題的辦法，提高認識和思考問(wèn)題的深度和廣度，提高把握情況和局勢的能力，也才能為領(lǐng)導在更高層次上的決策提供思想資源。人的頭腦就是加工廠(chǎng)，沒(méi)有數字和材料不行，有了材料要經(jīng)過(guò)加工，要生產(chǎn)觀(guān)點(diǎn)，用觀(guān)點(diǎn)統率材料，支撐理論。只有這樣，領(lǐng)導參謀助手的作用才能得到充分的發(fā)揮，才能讓領(lǐng)導集中精力抓大事，謀全局。因此，我在日常的工作中與辦公室其他同志一起，探索如何干好工作的規律和方法，并形成一種流程化、規范化的程序，如全市郵政工作會(huì )的召開(kāi)，事先以圖表的形式對工作會(huì )需注意的35項細節進(jìn)行了事由、時(shí)間、內容、責任人、檢查人的明確分工，保證了大會(huì )一切工作的有條不紊，順利圓滿(mǎn)召開(kāi)和成功。同時(shí)，對上次工作會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行再提醒，確保不出現重復的問(wèn)題。
三、說(shuō)
就是“說(shuō)什么”。重點(diǎn)是說(shuō)思路、說(shuō)亮點(diǎn)、說(shuō)規律。
1、說(shuō)思路。辦公室負責行政、黨務(wù)、紀檢監察、貫標、方針目標管理等各項工作，人少事多，只有思路明確，才能有條不紊，正常高效運轉。因此，在年初辦公室工作要點(diǎn)的指導下，每個(gè)人都要結合自己本職工作，說(shuō)全年工作思路，說(shuō)每月的方針目標，說(shuō)每周的工作進(jìn)展情況。我們把說(shuō)思路作為一項重要工作，要求每個(gè)人要有清晰的思路，這樣才能把握住工作的方法和規律，因為思路變則工作變，思路活則工作活。
2、說(shuō)亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是工作中成績(jì)和經(jīng)驗的凝結和總結，說(shuō)亮點(diǎn)可以讓我們看到成績(jì)和希望，可以起到鼓舞士氣，增強斗志的作用。因此，我們不但注重辦公室內部亮點(diǎn)的挖掘和提煉，在辦公室內部形成總結、提煉、挖掘的習慣，大張旗鼓地表?yè)P先進(jìn)，起到引導、帶動(dòng)、鼓舞的作用，而且更注重挖掘全局的，帶有普遍性的亮點(diǎn)和成績(jì)，及時(shí)進(jìn)行總結，以信息、新聞、心得、評論等形式刊登在報紙、雜志、學(xué)習園地等媒體上，起到弘揚士氣，激勵斗志的作用。
3、說(shuō)規律。規律就是過(guò)程和結果的分析和把握，找出其內在關(guān)聯(lián)和聯(lián)系。一項工作形成規律就會(huì )提高效率。如信息的編發(fā)工作，原先是隨到隨編隨發(fā)，后面發(fā)現信息員一天到晚都在編信息，后面我們把這項工作改為，在每周五上午專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間做編發(fā)信息的工作，集中精力辦一件事，當然，特急的信息特事特辦。
如文明單位創(chuàng )建的檢查驗收，平時(shí)注重日常資料的收集和整理，檢查時(shí)只需做完善工作就行，避免了臨時(shí)抱佛腳，手忙腳亂，亂中出錯。如貫標工作，難在理解，難在結合，難在執行，難在堅持，怎么辦?就需通過(guò)領(lǐng)導重視，通過(guò)提高認識，通過(guò)一系列行之有效的制度和措施來(lái)保證其完成。如監察工作，要不怕麻煩，深入細致，一是一，二是二，需要嚴謹認真的精神。如檔案工作，不僅要保證檔案的完整性，還要分門(mén)別類(lèi)，確保使用的方便性。其他通訊、文印、司機也各有各的工作規律，我們都在不斷總結 和完善。
四、做
就是“做什么”。就是通過(guò)想、學(xué)、說(shuō)，最后落實(shí)到行動(dòng)中，落實(shí)到成效中。
我們做的方法有三種：
一是統籌兼顧。由于分工、職責的不同，既有交叉又有重復，因此各項工作都不能拖后腿，因此注重方方面面的關(guān)系，抓好協(xié)調和溝通，做到統籌兼顧。
二是重點(diǎn)推進(jìn)。日常的工作可以按照工作流程，按部就班的去完成，正常運轉，這時(shí)需要每個(gè)人高效地完成個(gè)人的工作，但一旦全局性的重點(diǎn)工作來(lái)臨，我們就及時(shí)化個(gè)人作戰為集團作戰。如全市郵政工作會(huì )的圓滿(mǎn)召開(kāi)和結束，省級文明和諧單位的創(chuàng )建，貫標工作的監督審核，省局領(lǐng)導的檢查調研等各類(lèi)辦文、辦會(huì )、辦事工作的到來(lái)，我們都會(huì )集中全員力量，舉全室之力來(lái)完成，確保重點(diǎn)工作重點(diǎn)推進(jìn)。
三是取得成效。重點(diǎn)是18項內容。
1、兩年以來(lái)共收、批、轉公文2706件，無(wú)一件出現問(wèn)題。
2、受理基層請示323件，全部落實(shí)。起到三種作用：①理順了辦事程序，讓大家知道了有事該找誰(shuí)，就是辦公室，避免了“龍多不治水”的現象;②理順了部門(mén)職責，領(lǐng)導批文更加具體可行，避免了推諉現象;③提高了辦事效率，一方面方便了基層辦事，另一方面極大地改善了職工生活生產(chǎn)條件。
3、舉辦全市郵政工作會(huì )4次。
4、寫(xiě)、修改各類(lèi)報告和材料36篇，如省公司來(lái)局調研的匯報材料，我局出局經(jīng)驗材料，各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，媒體刊登材料等。
5、編寫(xiě)晉城郵政信息312篇，在山西郵政信息刊登 篇。
6、在中國郵政報、山西郵政報刊登 篇。
7、組織召開(kāi)慶祝黨的周年大會(huì )兩次。
8、謀劃省公司在我局召開(kāi)會(huì )議兩次。
9、制作各類(lèi)宣傳企業(yè)精神、企業(yè)形象的宣傳版面18塊。
10、積極創(chuàng )建，晉城市局黨委被評為“全市先進(jìn)基層黨組織”。
11、20xx年，個(gè)人所寫(xiě)論文“新形勢下郵政企業(yè)勞動(dòng)競賽的組織與管理”榮獲20xx年度山西省郵政工會(huì )理論研究成果一等獎，并被省郵政工會(huì )推薦山西省總工會(huì )參加20xx年全省工會(huì )代表論文評選榮獲二等獎。
12、20xx年、20xx年兩年，所提合理化建議分獲全省郵政二等獎、三等獎。
13、個(gè)人被山西省總工會(huì )評為“山西省總工會(huì )積極分子”。
14、辦公室被省公司評為“20xx年度信息工作先進(jìn)單位”，元晉平被評為山西郵政優(yōu)秀信息員一等獎;牛夢(mèng)龍被山西省新聞中心評為優(yōu)秀通訊員一等獎。
15、我和元晉平合寫(xiě)的論文“提升現代郵政服務(wù)業(yè)的戰略思考”被推薦參加第二屆中國郵政發(fā)展論壇，被評為優(yōu)秀獎，并參加了在晉中舉辦的發(fā)展論壇年會(huì )。
16、20xx年市局述職述廉工作受到市紀委的高度評價(jià)。
17、貫標工作兩次通過(guò)外審，獲得證書(shū)，查出不合格項由4個(gè)降為2個(gè)，市局貫標工作獲山西郵政優(yōu)秀組織獎。
18、編發(fā)督查通報46期。
幾點(diǎn)體會(huì )：
一、打造三個(gè)平臺，實(shí)現“三有”目標，是加強溝通和交流的有效平臺。
三個(gè)平臺即“學(xué)習提高、展示成績(jì)、解決問(wèn)題”的平臺，發(fā)揮小平臺、大舞臺的作用，實(shí)現郝局長(cháng)提出的“有平臺展現，有機會(huì )施展，有人關(guān)注”的目標。平臺的形式很多，包括會(huì )議、版報、信息、談心等多種，可以在部室、班組、專(zhuān)業(yè)之間實(shí)行。
二、“干工作，帶隊伍，交朋友”是增強工作主動(dòng)性和積極性的不竭動(dòng)力。
通過(guò)干好工作，帶出一支隊伍，體現了以人為本的精神，同時(shí)，要十分珍惜團結共事的合作機會(huì )，把團結共事作為干好工作的前提，要有交朋友的心態(tài)，通過(guò)合作，增進(jìn)理解，實(shí)現共贏(yíng)，結識新朋友，不忘老朋友，但目標必須是把工作做好。
三、增強學(xué)習力、理解力、分析力，實(shí)踐力是干好工作的重要基礎。
就是要勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！皬娜罕娭衼�(lái)，到群眾中去”，通過(guò)抓學(xué)習，抓管理，抓落實(shí)，提煉觀(guān)點(diǎn)，形成思路，并及時(shí)有效指導工作。學(xué)習的源頭很多，跟領(lǐng)導學(xué)、跟職工學(xué)、跟書(shū)本學(xué)，但貴在理解，能幫助解決問(wèn)題。
四、重過(guò)程，更要重結果是取得成效的根本目標
不但要有轟轟烈烈的效果，更要有實(shí)實(shí)在在的，振奮人心的結果。
因此，始終注重全局工作思路，方針政策的貫徹落實(shí)，力求思路清晰，措施具體，監督到位，最后取得成效。
不足和問(wèn)題：
1、創(chuàng )新不足。表現在觀(guān)念創(chuàng )新，前瞻性不夠;跟蹤新生事物，研究新生事物不夠。如縱深推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系建設等方面，理解的不深不透。
2、有深層次的東西挖掘不足。一直在思考一個(gè)問(wèn)題，同樣的隊伍，同樣的市場(chǎng)，但取得的是不一樣的成績(jì)，尤其在專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理的加強、數字的上升等方面，成績(jì)是明顯的，但成績(jì)背后的原因是什么?人的積極性從哪里來(lái)?能否挖掘出一種內在的潛能和智慧，起到啟迪、啟示、鼓舞的作用，把這些心得體會(huì )集聚成智力財富，在這方面雖然做了許多工作，但仍自覺(jué)挖掘的不深不透。
3、對郵政發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，競爭對手研究的不夠。
想去做這樣一些工作，但由于調查研究的不深入，基本上是關(guān)起門(mén)來(lái)做郵政自己的事，對一些有借鑒、有深度的分析，社會(huì )環(huán)境，競爭對手研究的不夠。事實(shí)上有這樣的感覺(jué)，競爭對手對郵政的理解好象多于郵政對競爭對手的了解。
針對不足，今后，我將進(jìn)一步提高認識，深化學(xué)習，深入實(shí)踐，完善提高，為做好辦公室的工作，為晉城郵政的全面協(xié)調可持續發(fā)展作出積極的探索和努力。
主任述職報告 篇3
今年本著(zhù)“鞏固優(yōu)勢，穩步發(fā)展”的原則，一年來(lái)做了能上能下下幾點(diǎn)工作：
1、兼顧新廈、主樓，全院一盤(pán)棋，尤其在新廈抓操作規范，實(shí)現輸液反應“零”突破；抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。
2、配合股份制管理模式，抓護理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護工，保證患者基礎護理到位率；強調病區環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問(wèn)題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長(cháng)的培訓，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過(guò)考核評議，5名副護士長(cháng)轉正、3名被提升為病區副護士長(cháng)。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護士節“大型慶典活動(dòng)，得到市級領(lǐng)導及護理界專(zhuān)家同行的贊譽(yù)；積極開(kāi)拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過(guò)健康教育、事跡報告會(huì )、作品展示會(huì )等形式表現護士的辛勤工作和愛(ài)心奉獻。
5、注重在職職工繼續教育，舉辦院級講座普及面達90%以上；開(kāi)辦新分配職工、新調入職工中醫基礎知識培訓班；完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達97.9%。抓護士素質(zhì)教育方面開(kāi)展“尊重生命、關(guān)愛(ài)患者“教育，倡導多項捐贈活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻愛(ài)心。
6、迎接市衛生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績(jì)達標，總分96.7，名列全市榜首。
護理工作的順利開(kāi)展和護理水平的提高，得益于以石院長(cháng)為首的各位領(lǐng)導的正確決策和各級基層護理人員的共同努力，明年護理部要創(chuàng )立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫、中西醫結合護理優(yōu)勢，爭取使我院的護理質(zhì)量得到國際化認證。
護理部 ***
****年**
主任述職報告 篇4
一、序言
在這個(gè)夏天，送走了深?lèi)?ài)的xx屆xx名學(xué)生。
在這個(gè)夏天，迎來(lái)了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果。
在這個(gè)夏天，終于親手點(diǎn)燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿。
在這個(gè)夏天，別離了朝夕相處共同奮戰的戰友數名。
當然，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的準備，
我們迎來(lái)了xx名新鮮出爐的中學(xué)生。
我們注入了數十名骨干教師作為新鮮血液。
我們又種下了xx份期待收獲的希望！
在這未來(lái)的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進(jìn)一步細化級部管理。七年級主抓學(xué)生養成教育，以豐富多彩活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習習慣、行為規范上愉快進(jìn)步。八年級主抓學(xué)生青春期教育，以思想教育震撼學(xué)生心靈在道德情操、學(xué)習態(tài)度方面全面成才。九年級主抓勵志教育，以營(yíng)造氛圍鼓舞學(xué)生明確目標在中考中力爭上游！
老師們、同學(xué)們，在即將踏上的戰場(chǎng)上，在校長(cháng)室的堅強領(lǐng)導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個(gè)極富戰斗力的班主任隊伍，這里有著(zhù)經(jīng)驗豐富的xx組長(cháng)、xx老師、xx在把握方向，也有著(zhù)年富力強的xx、xx。老師作為中流砥柱，還有著(zhù)年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng )新。我們堅信一定可以不負學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的殷切期待！
讓我們高舉著(zhù)“規范、創(chuàng )新、和諧、進(jìn)取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個(gè)隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車(chē)熟路，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是一幅嶄新的畫(huà)卷，如何書(shū)寫(xiě)未來(lái)三年的軌跡，記得任何時(shí)候你身邊都有著(zhù)許多堅強的后盾。這里有著(zhù)班級全體任課教師的通力合作，這里有著(zhù)班主任團隊的集思廣益，還有著(zhù)級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規律，立足學(xué)生發(fā)展，前進(jìn)的路上我們一起戰斗！辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上20xx屆新的征程。
二、教學(xué)工作
送走了一屆，迎來(lái)了新的一屆。面對著(zhù)每天朝夕相處的可愛(ài)的學(xué)生，堅持把學(xué)生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課，和孩子們共同成長(cháng)，不斷提高。
1、xx屆中考教學(xué)小結：
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個(gè)班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領(lǐng)孩子們取得歷史成績(jì)的突破。
在中考的備戰中，我首先按照學(xué)校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時(shí)傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡(jiǎn)報，將開(kāi)卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調節、答題的規范與技巧、xx歷史考試要點(diǎn)等印發(fā)給了學(xué)生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專(zhuān)題講座。結合近年中考題型的設置，20xx年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題的輔導。
但是中考備戰，需要扎實(shí)的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專(zhuān)注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無(wú)法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領(lǐng)孩子們達到我們預期的中考均分58分的夢(mèng)想，最后還有2。4分的差距，只有待到20xx年的夏天去追求了。
2、20xx屆新生教學(xué)小結：
下半年的新生習慣養成和相互適應，面對20xx屆8、19、20三個(gè)班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風(fēng)格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學(xué)科。
時(shí)隔三年后，再次同時(shí)面對寄宿、走讀兩種性質(zhì)的學(xué)生，內心充滿(mǎn)忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學(xué)習態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質(zhì)量參差不齊的情況下，我想法設法培養學(xué)生更好的學(xué)習習慣，引導學(xué)生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學(xué)期中開(kāi)學(xué)初我就設計了專(zhuān)門(mén)的開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生一開(kāi)始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課紀律、筆記習慣、作業(yè)完成質(zhì)量，通過(guò)關(guān)注學(xué)生易錯字詞、編寫(xiě)期中期末復習提綱幫助學(xué)生提高學(xué)習的效率。
但是面對新生的一些不足，個(gè)人教學(xué)中也出現了急躁易怒、急于求成的問(wèn)題，因為強調上課紀律和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，耽誤了很多教學(xué)時(shí)間，導致教學(xué)進(jìn)度相對遲緩。在此要特別感謝同學(xué)們的配合、班主任的支持和家長(cháng)們的理解，隨著(zhù)時(shí)間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )上，我也向家長(cháng)們表明了希望在教學(xué)習慣、教學(xué)成績(jì)上進(jìn)一步提高的決心。我一定會(huì )認真總結上一屆的經(jīng)驗教訓，在教學(xué)本職工作中投入更多時(shí)間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
3、教學(xué)教研工作：
為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動(dòng)。先后參加了“我愛(ài)我的事業(yè)”主題征文活動(dòng)，獲得區二等獎。參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎。參加電教六項學(xué)術(shù)作品評選活動(dòng)，教學(xué)設計獲得市一等獎、省二等獎。和xx校長(cháng)共同主持的.課題獲得省級立項。參加全國歷史課堂教學(xué)評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區教育教學(xué)論文評選，結果尚未公布。除此之外，我還參加區教體局組織的送教下鄉活動(dòng)一次，承擔皖東南初中三校中考研討會(huì )展示課一次，通過(guò)了市優(yōu)秀教科研主任的評選。
三、級部工作
在級部工作的崗位上，充分鍛煉自己，提高自己的協(xié)調組織能力，加強與老師們的聯(lián)系和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的溫馨團結有戰斗力，只因為我們始終有著(zhù)共同的期待。
1、xx屆級部管理小結：
回首上半年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護、離不開(kāi)每一位任課教師的辛勤工作，感謝和你們一起走過(guò)的艱辛而又充滿(mǎn)意義的日子。我校今年中考再次取得新的突破，離不開(kāi)以下幾個(gè)方面的工作。
�。�1）突出一個(gè)中心，狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。進(jìn)入九年級下學(xué)期，年級的工作重心轉移到如何科學(xué)的進(jìn)行復習備考，如何全面、快速提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)上來(lái)。圍繞這個(gè)重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學(xué)工作開(kāi)展，各項工作均為教學(xué)工作的順利進(jìn)行而服務(wù)。
�。�2）加強信息研究，提高復習效率。一方面做好復習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的中考試題，尋找命題規律，提高課堂教學(xué)效益。另一方面加強試題信息篩選，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，嚴把試題質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現資源共享。
�。�3）做好動(dòng)員工作，落實(shí)常規管理。除了日常的班級動(dòng)員外，我們召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生百日動(dòng)員大會(huì )和20天沖刺動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關(guān)，爭創(chuàng )輝煌。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。為了打好中考這一仗，學(xué)校和級部召開(kāi)了多次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )和班主任座談會(huì )，研討教學(xué)當中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)生的成長(cháng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們通過(guò)召開(kāi)班級部分家長(cháng)座談會(huì )和全體家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，向家長(cháng)詳細匯報九年級的工作安排，就家長(cháng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系。
在緊張的復習備考中，常規管理是容易被忽視的，而常規管理正是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)的大前提。就常規管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學(xué)困生不拋棄、不放棄。
2、抓好課堂巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
3、抓好學(xué)生的考勤，提高學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和緊迫感。
4、清潔衛生評比檢查落實(shí)到位。
5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。
6、繼續強化級部工作紀要和簡(jiǎn)報的指導和總結作用。
通過(guò)以上這些常規管理措施，學(xué)生的情緒穩定，教學(xué)秩序良好，為學(xué)生安心學(xué)習提供了有力保障。
2、20xx屆級部管理展望：
新的下半年，初一級在學(xué)校領(lǐng)導的直接指導下，在新學(xué)年首先搞好開(kāi)局工作，抓得早、抓得好、抓得及時(shí)，使初一新生進(jìn)校后比較穩定。同時(shí)堅持要求學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )守紀、學(xué)會(huì )學(xué)習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理，使整個(gè)年級形成了一個(gè)良好的局面。新的學(xué)期中，我重點(diǎn)帶領(lǐng)級部做了以下工作。
�。�1）對紀要、簡(jiǎn)報的進(jìn)一步整合。進(jìn)一步提高級部工作紀要對于教師工作的指導作用，利用紀要的平臺布置級部重要工作，提煉每周行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡(jiǎn)報中的部分內容移植到紀要中來(lái)。同時(shí)為了進(jìn)一步發(fā)揮級部簡(jiǎn)報的宣傳交流平臺作用，提高簡(jiǎn)報質(zhì)量，將原來(lái)一周一期改為兩周一期，改版為級部重要通知、各類(lèi)評比結果、學(xué)校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學(xué)法指導、家長(cháng)學(xué)校等模塊。
�。�2）對于學(xué)生行為習慣的培養。除了繼續原級部的儀容儀表檢查活動(dòng)外，我們還通過(guò)加強課間巡查、召開(kāi)學(xué)生會(huì )議等手段繼續強化對于學(xué)生行為習慣的培養。除了原有級部例會(huì )外，我們還每?jì)稍麻_(kāi)展一次班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表?yè)P外，我們還充分利用級部紀要、簡(jiǎn)報和政教處德育簡(jiǎn)報的平臺加強對于好人好事的宣傳表?yè)P。
�。�3）對于學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，一月一活動(dòng)。七八月份的新生軍訓、十月份的內務(wù)整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風(fēng)采展示報告會(huì )、元月的元旦文藝匯演……通過(guò)每月的活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張學(xué)習之余找到才藝展示和揮灑青春活力的舞臺，通過(guò)活動(dòng)凝聚集體意識，通過(guò)活動(dòng)養成良好習慣。
3、兩屆級部工作感受：
原以為xx屆會(huì )是最好的一屆，再也不能重復，即使是相同的那些人，因為學(xué)生不一樣、時(shí)代不一樣，一定不會(huì )更好，加之教師的局部調整、學(xué)生的搖號招生，一定不會(huì )有那么和諧的氛圍�，F在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進(jìn)取團結的環(huán)境，讓我更有動(dòng)力，即使學(xué)生的水平有所下降，但我們都是一群相信“付出會(huì )有匯報、嚴格管理無(wú)愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長(cháng)必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會(huì )和級部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團結奮進(jìn)，進(jìn)一步改正自己工作存在的虛華之處，進(jìn)一步提高服務(wù)的實(shí)在性。
四、處室工作
在教務(wù)處副主任的崗位上已經(jīng)一年時(shí)間，始終戰戰兢兢面對著(zhù)處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學(xué)校生命線(xiàn)的教學(xué)管理工作時(shí)，但我一直在尋找著(zhù)自己的定位，希望自己可以做好服務(wù)工作，為了自己得到更多的鍛煉，為了在教務(wù)處這個(gè)和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長(cháng)、吳主任帶領(lǐng)下?tīng)I造的進(jìn)取氛圍。
1、常規工作的努力完成：
做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學(xué)習，學(xué)習工作的態(tài)度，學(xué)習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的后腿。
�。�1）編輯教科研信息簡(jiǎn)報。如今已經(jīng)是第16期了。用文字記錄師生們取得的成績(jì)，記錄學(xué)校教學(xué)方面發(fā)生的大事，記錄各教研組活動(dòng)的點(diǎn)滴，相信教科研信息簡(jiǎn)報可以成為見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的一個(gè)記錄。
�。�2）周末大講堂活動(dòng)的組織和開(kāi)展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協(xié)助下，在各年級教學(xué)組長(cháng)和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動(dòng)20期，參與學(xué)生達到5000人次以上，切實(shí)發(fā)揮了大講堂的教育作用。
�。�3）第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理。提醒各教研組開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，加強對于第二課堂活動(dòng)的宣傳。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實(shí)和完整。
�。�4）認真做好值班工作。加強走動(dòng)管理，及時(shí)推薦身邊值得學(xué)習的榜樣，適時(shí)的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監督，在值班過(guò)程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。
2、創(chuàng )新工作的嚴重缺失：
本年度處室工作中，雖然努力完成常規工作，但工作中缺少創(chuàng )新和主動(dòng)性，很多時(shí)候依賴(lài)領(lǐng)導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領(lǐng)導的支持和諒解。xx主任時(shí)常在工作方法上給予指導，特別是上半年的中考沖刺準備過(guò)程中，很多具體的措施都及時(shí)的給予指導和幫助，從而使得中考報名、體育加試、理化實(shí)驗、中考志愿填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時(shí)的經(jīng)驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無(wú)條件的分擔我的工作，將原本本學(xué)期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務(wù)工作。xx老師在周末大講堂活動(dòng)上給予的鼎力支持也讓我充滿(mǎn)感激。
下一步的工作中，如何在提高分管工作的實(shí)效性的同時(shí)，進(jìn)一步提高效率和進(jìn)行創(chuàng )新，是我需要進(jìn)一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監督，在大家的建議中汲取進(jìn)步的動(dòng)力。
五、憧憬美好未來(lái)
一次總結，就是一次反思�？傊�，一年來(lái)，本人在校長(cháng)室、黨總支的領(lǐng)導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開(kāi)展各項工作，取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如：對有些工作考慮不夠細致、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中我將更加虛心接受大家的監督和批評，努力彌補不足，不斷加強個(gè)人修養，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發(fā)展做出應有的貢獻�；仡欉^(guò)去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無(wú)愧于心，工作生活都感覺(jué)十分充實(shí)。在新的一年里，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，做好服務(wù)大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。
主任述職報告 篇5
20××年9月至今，擔任了一年級一班的班主任工作，現將一年的工作情況匯報如下：
一、擁有愛(ài)心、耐心和責任心
我每天乘車(chē)大約一小時(shí)到校，幾乎每天都是我第一個(gè)打開(kāi)辦公室的門(mén)，因為我是一年級的班主任。
我從執筆姿勢、認識小組、手握笤帚掃地等微細節教起，而且要反復強化，不斷練習鞏固。
比如，打掃衛生，一開(kāi)始，按教好的動(dòng)作，分好的工，一字排開(kāi)往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。
那時(shí)，我心中沒(méi)有埋怨與指責，因為我知道，我所面對的是在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。
對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。
大約過(guò)了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。
到現在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂(lè )融融，創(chuàng )建了一個(gè)溫馨的教室。
我從中體驗到了那份充實(shí)與愉悅。
二、注重行為習慣的養成教育，培養學(xué)生的主人翁意識
教師不但要教書(shū)，更要教會(huì )學(xué)生做人。
學(xué)生大多是獨生子女，自私、獨霸是他們的共性。
兩個(gè)同學(xué)打架，問(wèn)其原因，錯都是別人的。
有個(gè)同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒(méi)給他裝上。
面對學(xué)生的責任意識差，我就給他們立了一條規矩：不準隨便打人，否則，后果自負。
這一條規矩在家長(cháng)會(huì )上也得到認可。
好動(dòng)手的宋續李把另一名學(xué)生擁倒，當時(shí)站不起來(lái)了，然后，我通知了雙方家長(cháng)，宋續李的家長(cháng)護送受傷的學(xué)生到醫院做了檢查，還好，沒(méi)什么大礙。
事后，在班上，我讓宋續李評價(jià)這件事，他說(shuō)，他給家長(cháng)惹麻煩了，還付了醫療費，我以后不再動(dòng)手打人了。
學(xué)生也通過(guò)此事，有了責任意識，注意約束自己的行為，養成守紀律的習慣。
同時(shí)，還注重講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的教育。
文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。
如：'逢做值日早到校，各負其責效率高'引導學(xué)生按時(shí)做好值日。
個(gè)人衛生，我一般雙休日當做作業(yè)布置，周一舉行'比比誰(shuí)最講衛生'活動(dòng)。
并說(shuō)說(shuō)自己做了些什么？注重培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，樹(shù)立自己能做的事情做的意識。
我利用七字歌：'早讀記憶效果好，大好時(shí)光莫荒掉'培養學(xué)生，讀書(shū)學(xué)習的習慣。
注重評價(jià)機制的落實(shí)，有獎?dòng)袘汀?/p>
設立了'比比誰(shuí)最棒！'欄目，學(xué)生某時(shí)某刻表現突出，隨機可獲得相應的小紅旗一面，分階段總結表彰，激勵學(xué)生養成良好的行為習慣。
學(xué)生不到位的也建立相應的處罰措施，如衛生清掃不干凈，就罰干值日一天。
一年下來(lái)，學(xué)生的行為習慣以初見(jiàn)成效。
學(xué)生期末檢測后，返校的兩個(gè)早晨，依然聽(tīng)到在班長(cháng)的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。
辦公室的老師開(kāi)玩笑說(shuō)：'考完試了，你班還那么努力。
'這就是我們說(shuō)的好習慣早養成，有教養，益終生。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康
我們認真履行體育藝術(shù)'2+1'活動(dòng)，感受到了課程制定的科學(xué)性規范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護視力的作用；在大課間活動(dòng)中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，與學(xué)生共同健康快樂(lè )地發(fā)展。
同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫(xiě)姿。
四、關(guān)注學(xué)困生
對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨立人格，讓每一個(gè)孩子有尊嚴地生活在集體中。
二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。
充分相信他們，開(kāi)發(fā)潛能，包容保護孩子的成長(cháng)利益是教師的使命，沒(méi)有什么比保護學(xué)
生的自尊心、自信心更重要。
對他們更多的是耐心和愛(ài)心。
我經(jīng)常性的與任課教師召開(kāi)班級教師碰頭會(huì )，交流學(xué)困生的轉化策略，因人而異，商討最佳轉化方案。
五、創(chuàng )建有效地課堂教學(xué)模式
對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設置了課前預習作業(yè)：'一圈、二標、三讀'.一圈就是圈出會(huì )認字；二標，就是標出自然段的序號；三讀就是把課文讀通順。
這是我于20××年4月研究的一項區級課題'中高年級預習作業(yè)設計的研究'的成果應用。
這體現了'先學(xué)后教、以學(xué)定教'的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會(huì )的不教，經(jīng)過(guò)努力學(xué)會(huì )的不教，創(chuàng )建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話(huà)中展開(kāi)，課堂上有學(xué)生成就展現，有共同質(zhì)疑，師生活動(dòng)中的得到新知。
學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現了幸福課堂。
六、創(chuàng )建了班級文化墻-----'我有一雙巧巧手';我有一雙巧巧手'欄目有'我會(huì )寫(xiě)、我會(huì )算、我會(huì )畫(huà)、我會(huì )拼'四個(gè)板塊，并及時(shí)更新，展示學(xué)生特長(cháng)的同時(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
七、家校共育，方式豐富多樣
1.家長(cháng)開(kāi)放月。
2.建立校訊通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5.家訪(fǎng)。
八、取得成績(jì)
我校對于班主任評價(jià)是多元化的，即有流動(dòng)紅旗的次數，也有大型活動(dòng)比賽成績(jì)，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績(jì)。
本學(xué)年度，在班級評選活動(dòng)中，我班成績(jì)居第一名。
'經(jīng)典誦讀'、'慶六﹒一'匯演均獲校一等獎。
所執教的>語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)，及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺(jué)最高的獎勵是這樣的話(huà)語(yǔ)：'馮老師，我們家的老二最好也是你來(lái)教。
'前兩天，我去值班，路上碰到一位家長(cháng)，不安地問(wèn)：'老師，二年級還是你來(lái)教吧？''應該是，沒(méi)特殊情況的話(huà)。
'家長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)，欣慰地笑了。
從這些話(huà)語(yǔ)中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會(huì )一如既往地履行自己的天職---既教書(shū)，又育人。
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