實(shí)用的個(gè)人述職報告三篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人述職報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人述職報告 篇1
轉眼間已至20xx年歲末，進(jìn)入公司至今，已有半年多的時(shí)間，回首****年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就xx年的工作呈現如下：
一、工作表現和收獲：
1、工作表現：
A、嚴于律己，在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。能夠嚴謹、細致、腳踏實(shí)地的完成本職工作。
B、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業(yè)運轉的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對企業(yè)內外的許多工作進(jìn)行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時(shí)處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
C、工作中雖然獲得了一定的成績(jì)，但不可避免的會(huì )發(fā)生錯誤，為了避免類(lèi)似錯誤的再次發(fā)生，本人在日常工作中不斷總結經(jīng)驗。并積極向行政主管、同事請教、學(xué)習；
D、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時(shí)也能夠積極的配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；
2、 工作收獲：
A、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向上級主管及經(jīng)理匯報工作進(jìn)度與結果；
B、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手；
二、工作中存在的不足：
1、工作細心度仍有所欠缺；在日常工作中，時(shí)常有些工作因為不夠細心，從而浪費時(shí)間或是再做一遍。相信在接下來(lái)的工作中，本人一定會(huì )仔細、仔細、再仔細來(lái)完成每項工作；
2、 外來(lái)客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方；做為行政文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。
三、接下來(lái)的工作計劃：
會(huì )根據以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著(zhù)些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì )隨著(zhù)XXXX年的到來(lái)而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20xx年的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì )做得更好，發(fā)揮得更加出色！為企業(yè)的明天盡一份力。更希望通過(guò)公司全體員工的努力，可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
個(gè)人述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事，大家好!
本人名叫xxx，于xx年6月15日進(jìn)入xxx有限公司裝飾部，任職施工員崗位。崗位職責包括:配合項目經(jīng)理制定并安排施工計劃，審閱圖紙及溝通解決圖紙中設計與現場(chǎng)不符等相關(guān)問(wèn)題，對施工隊材料用量及成本的控制，施工工藝的掌握及靈活運用，安全及日常工作資料的管理與收集，與各相關(guān)施工單位的溝通協(xié)作等。來(lái)到公司后，我本著(zhù)學(xué)習、提高自己的原則，積極、認真的對待自己的各項工作，工作能力也得到領(lǐng)導及同事的認可。同時(shí)盡自己最大努力把工作做到最好，從而能讓自己在最短的時(shí)間融入中孚泰這個(gè)大家庭中，為中孚泰的發(fā)展壯大出一份力。
裝飾行業(yè)每天都是新的，每天都可能會(huì )遇到新的方案、新的材料、新的工藝，也就意味著(zhù)如果自己努力每天都可以學(xué)習到新的知識，我是一個(gè)對新知識很渴望的人，因為知識能人我們短暫的人生更豐富。這也是我選擇和喜歡這個(gè)行業(yè)的原因之一。
從事這個(gè)行業(yè)5年時(shí)間，自己是學(xué)習者也是實(shí)踐者，學(xué)習的過(guò)程是“辛苦并快樂(lè )著(zhù)”的，但我更注重的是這個(gè)過(guò)程，我可以在這其中不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)水平還有溝通協(xié)作等多方面的能力。建筑裝飾行業(yè)對從業(yè)者要求是很高的，既要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，又要有很強的溝通能力和管理能力。作為施工員，說(shuō)實(shí)話(huà)就是工地現場(chǎng)的“萬(wàn)金油”，對于現場(chǎng)的各個(gè)細節都要清楚，現場(chǎng)每個(gè)施工作業(yè)面都要監督、巡查。只有做到這樣才能讓自己對現場(chǎng)工作區域中的各個(gè)環(huán)節有更強的控制力。在來(lái)到公司擔任施工員崗位以來(lái)，工作的主要任務(wù)就是配合項目經(jīng)理把工程按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。具體工作內容如下：
一、安全方面
配合安全員監督施工人員的施工操作規范，在現場(chǎng)嚴格檢查各作業(yè)區的施工人員是否文明施工，經(jīng)常巡視、檢查相關(guān)動(dòng)火、動(dòng)電、高空作業(yè)等工作區域，現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理，對違章的個(gè)人及施工隊加大處罰力度——“殺一警百”。
二、圖紙方面
目前這個(gè)項目設計圖紙很不完善，很多具體的區間、節點(diǎn)都沒(méi)有詳細做法，這就需要施工員配合現場(chǎng)設計師一起深化施工圖紙、明確施工工藝，由于設計方?jīng)]有派遣駐現場(chǎng)設計師，這就帶來(lái)了深化圖紙確認的過(guò)程很困難。
三、材料方面
進(jìn)場(chǎng)時(shí)，自己首先就做了所管區域的材料進(jìn)場(chǎng)計劃，基本明確了材料的用量及進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，由于現場(chǎng)方案在施工過(guò)程中會(huì )有變更，所以材料的統計，作為施工員就要一直跟蹤統計。甲方方面對材料的認質(zhì)認價(jià)過(guò)程很繁瑣，時(shí)間長(cháng)，加上公司采購流程也很繁瑣，耗時(shí)、耗力，一個(gè)審批流程要走很長(cháng)時(shí)間，直接導致在材料采購、到場(chǎng)時(shí)間滯后。
四、工程進(jìn)度
項目工期緊，只有5個(gè)月的時(shí)間，安排施工隊工作內容的時(shí)候，我們從很多方面下手爭取一切能爭取的時(shí)間，如交叉作業(yè)、增派人手、加長(cháng)工作時(shí)間等。自己也經(jīng)常和施工隊溝通，根據現場(chǎng)實(shí)際情況控制各相關(guān)作業(yè)面的完成時(shí)間以及督促各個(gè)施工部位所需要材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間。爭取盡自己最大的努力配合項目經(jīng)理把工程“按時(shí)、按質(zhì)、按量”完成。
五、施工工藝應用和施工隊管理方面
與施工隊長(cháng)溝通各個(gè)細部節點(diǎn)的.具體做法，本著(zhù)“注重完成后的效果、省時(shí)、省料、施工方法簡(jiǎn)單”的原則監督、控制各個(gè)作業(yè)面的施工工藝。對與施工工程量變更的核查、簽證，自己都做到現場(chǎng)實(shí)際測量、核對，準確的核算出變更的工程量以維護公司和各施工隊的權益。
六、與各其他單位的溝通協(xié)作
現場(chǎng)的施工過(guò)程中隨時(shí)會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，這就會(huì )涉及很多其他相關(guān)單位如：舞臺機械、消防、暖空、強弱電等等，我工作過(guò)程中也本著(zhù)溝通學(xué)習的原則，與各其他單位共同解決現場(chǎng)出現的問(wèn)題，既要保證公司的利益，還要確保問(wèn)題以一個(gè)最快簡(jiǎn)的方式方法解決。
七、各項資料的收集和整理
積極配合資料員做好自己所管區域的隱蔽工程項目驗收所需各項資料的收集，各項施工內容變更的手續和資料的收集，現在自己所管區域的施工作業(yè)面設計變更很多，自己也經(jīng)常和資料員溝通，配合其收集、整理所需的各項資料。
總體來(lái)講，在過(guò)去的4個(gè)月工作時(shí)間里，在施工員的崗位上，較好的完成了自己的工作任務(wù)，能夠積極、主動(dòng)的去做相關(guān)工作。在任何場(chǎng)合中都絕對維護公司的利益和立場(chǎng)。在工作中，明確屬于我的工作或未明確所屬人但領(lǐng)導安排的工作，我都能以很好的執行力去完成。
在工作中自己也有不足的地方——工作中有些具體的事情做的還不夠細致，各方面的專(zhuān)業(yè)知識需要加強，如：水電部分相關(guān)知識、聲學(xué)部分相關(guān)知識等。自己會(huì )在未來(lái)的工作、學(xué)習中擬補身上的不足，盡最大努力完善自己。還有就是自己正在制定一份工作中的學(xué)習計劃，把工作內容分成若干部分，在這些若干項工作內容中再細化分解各個(gè)部分，從而劃分出哪一部分中的哪一方面是自己弱項需要重點(diǎn)加強學(xué)習，哪些自己有優(yōu)勢的地方要突出體現，并要制定一份時(shí)間計劃表，量化具體的學(xué)習提高時(shí)間以激勵自己努力學(xué)習，并爭取在近兩年內考取國家注冊一級建造師資格證。同時(shí)在工作中自己會(huì )按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成我工作職責內的各項工作內容。
公司在成長(cháng)、在發(fā)展，各項體制、制度也在完善之中，我覺(jué)得自己很幸運，能進(jìn)入公司并有機會(huì )通過(guò)自己努力學(xué)習、踏實(shí)認真的工作從而讓自己和公司在未來(lái)的日子里一起進(jìn)步、發(fā)展。
以上是我轉正述職報告，敬請領(lǐng)導審閱。
個(gè)人述職報告 篇3
交流的行列。在開(kāi)發(fā)區小學(xué)學(xué)習期間，我任教五年級六班的數學(xué)和三年級四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔任五年級六班的班主任。工作期間服從工作安排，做到不遲到，不早退，不曠工，遵守辦公制度，有事及時(shí)向領(lǐng)導請假。
在教學(xué)方面，認真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習經(jīng)驗，在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生的課堂學(xué)習快樂(lè )輕松。在王校長(cháng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗，著(zhù)重指出此節課的重點(diǎn)應是讓學(xué)生確診三角形的底和對應的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí)，大膽讓學(xué)生出錯，當時(shí)課堂上學(xué)生的設想是錯誤的，但王校長(cháng)卻說(shuō)不怕出現錯誤，只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì )留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來(lái)，相信你能行�！�
在班級管理上，本著(zhù)順應孩子天性的觀(guān)點(diǎn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，實(shí)現學(xué)校、家長(cháng)雙贏(yíng)的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架，沒(méi)有集體觀(guān)念來(lái)說(shuō)，這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操，還是打掃衛生區，我親自上陣指導；當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我與其進(jìn)行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級。讓五年級六班成為一個(gè)團結向上，健康成長(cháng)的班集體。
與同事友好相處，不保留自己的長(cháng)處，虛心學(xué)習同行優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫(xiě)的城鄉教師交流體會(huì )得到喬淑娥老師的指導。
在開(kāi)發(fā)區小學(xué)學(xué)習期間，體會(huì )到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點(diǎn)，努力工作，爭取教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話(huà)說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓練，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，積極參加各級課題研究，滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)數學(xué)教學(xué)中去。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái)，我一直擔任數學(xué)教學(xué)和班主任、教導主任工作。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養成了一些不良的行為習慣，自控能力差。我根據學(xué)生的個(gè)性，采取適當的方法教育。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，轉變教育觀(guān)念，并結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數學(xué)知識與學(xué)生的生活結合起來(lái)，把數學(xué)教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，努力構造開(kāi)放而有活力的數學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力，做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對話(huà)中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。
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