學(xué)校主任個(gè)人述職報告5篇
在當下社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的學(xué)校主任個(gè)人述職報告5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校主任個(gè)人述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
伴隨著(zhù)新年的到來(lái)，一年的工作也即將結束。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負責學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。
一、師德修養
本人有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行，全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報，包含著(zhù)大量的數據，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來(lái)做好此項工作。
2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后，我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過(guò)去的一年中，我很少請假，幾乎沒(méi)有遲到早退現象，周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
四、工作成績(jì)
過(guò)去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。
五、廉潔高效
xx小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下，及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。
雖然取得了一些成績(jì)，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校主任個(gè)人述職報告 篇2
本人任總務(wù)處副主任，能夠協(xié)助主任做好后勤管理工作。按照學(xué)校工作要求，做好自己分管工作，完成任務(wù)。尊重領(lǐng)導，團結同志。
**的后勤工作，量大而繁重�？倓�(wù)主任的擔子很重，我作為副主任，就要從各方面做好主任的助手，既要把工作做到位，而又不能越位。但自己又深知在**這個(gè)大家庭中，我是一個(gè)學(xué)歷較低、能力有限的人，只有不斷學(xué)習，努力工作，才能完成各項工作任務(wù)。
在我分管的工作中，由于得到了校領(lǐng)導、總務(wù)主任的幫助和同志們的共同努力，大都能夠按時(shí)完成。
總務(wù)處的文檔工作，是日常管理工作的一項內容，本學(xué)期完成了后勤有關(guān)制度的修訂，按時(shí)完成總務(wù)處月《工作簡(jiǎn)報》和《后勤管理督查通報》。我參照檔案工作的一些方法，結合本部門(mén)實(shí)際對總務(wù)處文檔進(jìn)行整理分類(lèi)，總務(wù)處經(jīng)手的資料以及工作記錄可以隨要隨到。并且按時(shí)完成教育局、統計局等部門(mén)的包括月報、季報的報表。
對于物品采購，都是以較便宜的價(jià)格買(mǎi)質(zhì)量較好的物品。在本學(xué)期的辦公用品、灑掃用品、維修物品、學(xué)生校服和生活用品等采購工作中，嚴格貫徹和執行《江蘇省**中學(xué)物品采購制度》，校長(cháng)審批后的采購單，所列物品總金額在一千元以下的，由總務(wù)處兩人以上進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；一千元以上五千元以下的，由總務(wù)處三人以上進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；五千元以上一萬(wàn)元以下的，由總務(wù)處會(huì )同學(xué)校教育工會(huì )、監事會(huì )進(jìn)行詢(xún)價(jià)采購；一萬(wàn)元以上物品采購，由董事會(huì )安排工作機構，實(shí)行公開(kāi)招標，簽訂規范合同。
小基建、小維修工作，按學(xué)校有關(guān)規定規范操作。本學(xué)期完成的工作有經(jīng)維修的部分教室、辦公室木門(mén)油漆，籃球架、部分鐵門(mén)防銹油漆，練琴室房間改造隔斷，乒乓球室塑膠地面，和日常管理中的零星維修等。
我還兼任校產(chǎn)科長(cháng)，定期組織校產(chǎn)科人員貫徹學(xué)校的工作要求，強化服務(wù)意識。在校產(chǎn)管理中，嚴格執行《江蘇省**中學(xué)校產(chǎn)校具管理制度》有關(guān)規定，對年級部的公物管理，進(jìn)行常規檢查、評比并進(jìn)行量化打分，定期出《公物管理督查通報》，總結公物管理優(yōu)秀班級的好經(jīng)驗，對公物管理較差的部門(mén)通報批評；對校舍、設施定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，對校長(cháng)室批復的維修報告，及時(shí)組織實(shí)施；對班級的公物損壞，按自然損壞和故意損壞分類(lèi)統計，屬故意損壞的進(jìn)行通報并按物品價(jià)格進(jìn)行扣分，對自然損壞的進(jìn)行登記并及時(shí)維修。定期對物品倉庫進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和整理，及時(shí)向學(xué)校提供物品采購計劃。本學(xué)期還完成了所有辦公桌的編號定位工作，每張辦公桌編上一個(gè)號，在什么位置、由誰(shuí)使用和保管都一一登記在冊，改變了以前山崗位一變動(dòng)，辦公桌就亂的現象。
我還分管水電保障工作，按《江蘇省**中學(xué)水電班工作制度》要求水電科人員。努力調動(dòng)水電工的工作積極性和聰明才智，確保學(xué)校的水電安全和正常使用，根據學(xué)校具體情況，科學(xué)安排用電以及照明等，科學(xué)節水節電，對浪費水電現象及時(shí)進(jìn)行制止，情節嚴重的進(jìn)行通報，定期對用電安全進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改到位。
今后我還需要不斷加強自身素質(zhì)的修養，自我完善，提高我的管理水平和工作能力。
學(xué)校主任個(gè)人述職報告 篇3
今年，在總務(wù)主任的崗位上，我以“服從領(lǐng)導，團結同志，認真學(xué)習，扎實(shí)工作”為準則，以“把食堂辦成展示后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口”為目標，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務(wù)，特別是食堂工作多次得到上級領(lǐng)導的表?yè)P�，F將一年來(lái)食堂工作及管理體會(huì )匯報如下：
一、在精細管理上下功夫
食堂事務(wù)復雜繁瑣，服務(wù)對象，多需求廣泛，眾口難調。為切實(shí)抓好食堂工作，我就在細致管理上下硬功夫，摸索出了一套適合校情的管理辦法。
1、健全機制細致化。在分管校長(cháng)的指導下，我們建立了食堂管理的責任機制，確保各項工作落實(shí)到位，責任到人，消除管理盲區。結合食堂實(shí)際，制定和完善了各項管理制度，對食堂整體工作流程進(jìn)行細化分工、定人定崗，對食品加工，安全衛生實(shí)行一周一評議，從而推進(jìn)了工作流程的細致管理。
2、把好“五關(guān)”嚴管理。
一是嚴把職工健康關(guān)，開(kāi)學(xué)初，對炊事人員進(jìn)行健康檢查，杜絕身體不合格人員上崗。
二是嚴把物資采購關(guān)。大宗物資按上級要求，實(shí)行定點(diǎn)配送，集體采購，蔬菜、肉食采購堅持定期了解市場(chǎng)行情，根據市場(chǎng)變化，調整物質(zhì)價(jià)格，保證質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
三是嚴把食品入庫關(guān)。物資入庫堅持由我和保管員負責檢查質(zhì)量、核定數量，專(zhuān)人負責、出入有據。
四是嚴把食品儲存關(guān)。
盡力做到零儲存，堅持當天消費多少購進(jìn)多少，對少量的庫存物質(zhì)實(shí)行安全存放，杜絕變質(zhì)。五是嚴把財務(wù)管理關(guān)。在食堂財務(wù)上實(shí)行兩人采購，做到賬目、現金、條據、物質(zhì)四相符。
3、改善環(huán)境促管理。衛生環(huán)境、就餐環(huán)境的好壞直接影響到食品加工的安全，師生的食欲，也是餐飲行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了改善食品制作和師生用餐環(huán)境，我特別強化了內部管理。
一是食堂地面、墻壁、灶臺、案板、桌椅堅持每天先用熱水、堿水搓洗，再用清水沖洗，每周進(jìn)行一次搬家式大清洗。杜絕衛生死角，實(shí)行一天一檢查，一周一總查。
二是在餐具消毒方面，建立并落實(shí)餐飲具清洗消毒制度，嚴格做到一洗二刷三沖四消毒，責任落實(shí)到人，每天進(jìn)行檢查與記載。
三是食品安全警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。蔬菜仔細清洗后才準許加工，加工后的食品在出餐前堅持用紗布罩蓋。
四是所有餐具清洗后，按不同的規格分類(lèi)，按指定的位置擺放整齊，盡量使操作間清潔、寬敞、合理有序。
二、在科學(xué)配餐上動(dòng)腦筋
由于幼兒和小學(xué)生生理代謝旺盛，生長(cháng)發(fā)育快，對營(yíng)養的需求也日益增多，為此，我和食堂工作人員堅持以科學(xué)營(yíng)養理論為指導，為學(xué)生提供豐富多樣的食材，做到營(yíng)養配餐，達到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡攝入，以促進(jìn)學(xué)生的健康和生長(cháng)發(fā)育。
1、滿(mǎn)足營(yíng)養需要。堅持營(yíng)養配餐原則，實(shí)行1月制定一次菜譜。早餐設置多種配料，中餐保證一葷一素，葷菜的配料一周不重復兩次以上。
2、注重花樣翻新，為了提高學(xué)生食欲，做到合理搭配，科學(xué)搭配，堅持隨季節變化，參照市場(chǎng)供應，及時(shí)進(jìn)行食品調整。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類(lèi)食品的比例，配備部分肉類(lèi)半成品2次加工，補充學(xué)生熱量。春夏季側重于新鮮蔬菜供應，增加維生素含量，提高學(xué)生免疫力，促進(jìn)學(xué)生腸道吸收。
3、避免食物營(yíng)養損失。為盡量減少食物在加工、烹調過(guò)程中的營(yíng)養損失，提高食物利用率，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切，蔬菜長(cháng)短保持適當，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時(shí)間，豆制品減少沖洗次數，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時(shí)間，盡量減少食品營(yíng)養損失。
4、確保食品安全。一是對四季豆等皂素含量多的食品，實(shí)行兩次加工，先開(kāi)水煮熟，再加工成成品，二是嚴禁讓季節生芽的有毒食品進(jìn)食堂，不供應涼菜。三是不加工含色素的散裝食品，不加工無(wú)“qs”質(zhì)量鑒定標志的食品。
三、在師生滿(mǎn)意上想辦法
1、增強服務(wù)意識。我堅持加強職工的崗位培訓和職業(yè)道德教育，以增強員工的服務(wù)意識，堅持和職工一起把學(xué)生當做自己的孩子，把老師當成自己的家人。
2、嚴格成本核算。在物價(jià)上漲的情況下，為兌現飯菜不漲價(jià)的承諾，我和工人們向內挖潛，控制購入成本，精細核算每一份食品實(shí)際耗用的主料、輔料、調料、天然氣費用，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進(jìn)行審核，做到保本微利。
3、提高制作水平。不斷加強對飯菜質(zhì)量的監督，督促員工提高烹飪技藝，提高食品制作質(zhì)量，增加食品花樣品種，菜肴講究色香味俱全，特別是增加早餐的品種，改善早餐質(zhì)量，科學(xué)合理地安排每天的膳食，盡量滿(mǎn)足不同層次的需求。
在領(lǐng)導的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力，學(xué)校食堂越辦越好，在工作中，我有三點(diǎn)體會(huì )：
一是“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先，真誠相處、寬厚待人是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人。
二是“人和”是做好工作的保證�！碍h(huán)境寬松、處事寬容、待人寬厚”的工作方法極大地調動(dòng)了工作人員的主觀(guān)能動(dòng)性和服務(wù)積極性，改變了“要我做”和“我要做的”被動(dòng)局面。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的'工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來(lái)積極應對師生們眾多的服務(wù)要求。
三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把師生的呼聲當作第一服務(wù)信號，把師生服務(wù)要求當做第一選擇，把師生滿(mǎn)意當作第一標準。這就是我做好后勤保障工作的切入口，在服務(wù)中，吃力不討好的事情在所難免，但對我而言，為師生謀利不僅是我的一種承諾，更是一種責任。
學(xué)校主任個(gè)人述職報告 篇4
伴著(zhù)收獲的喜悅，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！
回顧三年來(lái)我的工作歷程，抱著(zhù)對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責的心態(tài)，認真、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內的每一件事，努力開(kāi)展工作。
一、教學(xué)工作
三年來(lái)，一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，教九年或七年兩個(gè)班的數學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)，我作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，對業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評為市數學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫(xiě)的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。
二、班主任工作
三年來(lái)我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著(zhù)他們。三年來(lái)，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。在我的努力下，學(xué)生在生活或學(xué)習上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。
三、教務(wù)主作及年部主任工作
首先作為教導主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽(tīng)老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求，三年來(lái)累計請假不超過(guò)五天。
2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長(cháng)的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書(shū)、編排課程表、常規檢查、組織考試，核算考試成績(jì)、串課、查課等等。
三年來(lái)，作為領(lǐng)導班子成員的我緊密團結在校長(cháng)周?chē)�，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費線(xiàn)考上17人，XX年中考公費線(xiàn)考上13人，09年中考公費線(xiàn)考上18人。
班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。
學(xué)校主任個(gè)人述職報告 篇5
幾年來(lái)能積極參加各級組織的政治理論學(xué)習，特別是在去年的保先”教育活動(dòng)中，始終能積極參加，認真剖析，通過(guò)活動(dòng)使自己的思想水平得到了進(jìn)一步的深化和提高。
現就我主要負責的總務(wù)后勤工作向大家作匯報。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對總務(wù)后勤的重視和指導，以及全體教職工對我工作的支持和配合，學(xué)校的總務(wù)后勤為學(xué)校的中心工作提供了可靠的后勤服務(wù)，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、工作中對自己嚴格要求，模范遵守各項勞動(dòng)紀律，堅持滿(mǎn)出勤，無(wú)論天晴下雨，寒冷、酷熱，我總是堅持提前上班，晚下班，可以說(shuō)從未遲到、早退，在總務(wù)后勤組起到模范帶頭作用。
2、工作中能認真履行職責，自擔任總務(wù)后勤管理工作以來(lái)，善于思考能團結帶領(lǐng)一班人，具體做法是:
�、僮ヂ毠に枷胝喂ぷ�，根據各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定民考核細則，每期分期中、期末組織考核評比，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強工作責任感.
�、诩訌妼κ程霉芾�，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅持組織食堂從業(yè)人員參加培訓，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，為提高白案質(zhì)量，我親自帶食堂事務(wù)長(cháng)赴黃糧中學(xué)取經(jīng)。為提高紅案質(zhì)量，專(zhuān)門(mén)請三級廚師龔成智來(lái)校為食堂工作人培訓。每期還舉行技能操作比賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使食堂工人技術(shù)水平都有明顯提高，飲食質(zhì)量也大大提高了.
�、劭倓�(wù)主任常與錢(qián)、物打交道，我時(shí)時(shí)告誡自己要廉潔從事，秉公辦事，堅持大宗購物請示集體決定。如上學(xué)期和本期共對學(xué)校部分辦公電腦更換，經(jīng)請示研究決定后，我與萬(wàn)義老師同古夫五家經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行洽談，同時(shí)我還專(zhuān)程赴宜電腦城考察，最終與報價(jià)最低的商家達成協(xié)議，僅這兩次購電腦為校節約資金達4千多元，學(xué)校所需的辦公用品大宗都是到宜昌批發(fā)采購，平時(shí)購物做到嚴把關(guān)�？梢哉f(shuō)從來(lái)沒(méi)從中自己撈好處.
�、芄ぷ髦凶龅角�，堅持每天對校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護.
�、莨ぷ髦蟹䦶陌才�，去年11月中旬，初一地理教師余老師接任班主任工作，學(xué)校安排我任兩個(gè)班地理教學(xué)任務(wù)，我毅然接受了任務(wù).
�、奚朴趫F結同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰(shuí)家有困難，我總是樂(lè )意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作.
�、咦⒅匦@建設，去年完成了校園文化景觀(guān)建設，20xx年暑假，正是校園文化景觀(guān)建設施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅持駐守施工現場(chǎng)，嚴把質(zhì)量關(guān).
�、嘧�(chuàng )收。20xx年共多方創(chuàng )收近50萬(wàn)，確保教職工的各項獎勵、福利待遇的兌現。
3、通過(guò)自己的努力工作，工作中取得一些成績(jì)，并得到上級有關(guān)部門(mén)的好評。一年多來(lái)先后接受了國家義務(wù)教育工程、興山縣青少年活動(dòng)中心審計等檢查驗收，均受到好評，本人去年被評為優(yōu)秀黨員”。
反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗，創(chuàng )新意識不強，有時(shí)堅持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。
【學(xué)校主任個(gè)人述職報告5篇】相關(guān)文章：
村委主任個(gè)人述職報告11-12
學(xué)校寢室長(cháng)個(gè)人述職報告12-05
2017年主任個(gè)人述職報告05-05
村副主任個(gè)人述職報告11-18