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初中數學(xué)高級教師述職報告

時(shí)間:2025-01-15 17:34:54 林惜 述職報告范文 我要投稿
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初中數學(xué)高級教師述職報告范文(精選15篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),好好準備一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中數學(xué)高級教師述職報告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中數學(xué)高級教師述職報告范文(精選15篇)

  初中數學(xué)高級教師述職報告 1

  一、基本情況

  xx,男,出生于19xx年9月,專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年9月被認定為中學(xué)數學(xué)二級教師,任現職工作滿(mǎn)11年,我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數學(xué)教學(xué)工作,并且一直擔任班主任工作,符合有關(guān)規定,現申報中學(xué)數學(xué)一級教師。

  二、申報理由

  (一)思想政治方面

  身為人師,為人師表,我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,任現職三年來(lái),始終擁有崇高的品德修養,認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,以高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。

  (二)教學(xué)方面

  積極參加各項教研工作,在創(chuàng )新中求發(fā)展。任現職以來(lái),我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習,努力提高自己的`理論水平,把握數學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),擔任初中各年級的數學(xué)教學(xué)工作,知識結構完善,在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué),打造高效課堂,效果顯著(zhù)。

  在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,我所任教的第一輪的兩個(gè)班級數學(xué)基礎薄弱,初一入學(xué)排名為年級最后兩名,并且和其他班平均分相差甚遠,合格率僅占37.93%,優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級的教學(xué)模式,利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),仔細研究選題,力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),尤其關(guān)注后進(jìn)生,充分利用小組競爭,互幫互助來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中取得了較好的成績(jì),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jì)已經(jīng)提升到了年級中檔位置,并且在日后的兩年中穩中提升,最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級前三名,并且遠遠高于鎮平均分。及格率達到了80%的目標。優(yōu)秀率達到了50%的目標。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級是從初二接手的,數學(xué)成績(jì)也是較差,經(jīng)過(guò)一年的教學(xué),兩個(gè)班總平均分位居第一,合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組內交流如何提高成績(jì),打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。

  任現職以來(lái),我積極承擔公開(kāi)課,兩次區教研員指導評課,均受到好評。與此同時(shí),我積極開(kāi)展選修課,針對初一學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設了趣味數學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,在激發(fā)學(xué)生數學(xué)興趣的同時(shí),也讓他們感受到數學(xué)的重要性,數學(xué)的美,從生活實(shí)例出發(fā)到數學(xué)基礎知識。在初二時(shí)開(kāi)設了奧數選修課,培養學(xué)生的數學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法,也培養了學(xué)生對數學(xué)的興趣。

  (三)班主任工作方面

  從20xx年開(kāi)始一直擔任班主任工作,在實(shí)踐中摸索,形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),既是受他們尊重的老師,又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,給他們各種體驗成功的機會(huì ),讓他們重塑自我,所以在培養優(yōu)生,轉化差生方面取得了突出成績(jì)。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級網(wǎng)站為平臺,形成老師,學(xué)生,家長(cháng)三方溝通的橋梁,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(cháng)信,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,還以專(zhuān)題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長(cháng)可以回饋孩子周末在家的表現還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會(huì )在這里及時(shí)表?yè)P本周內表現好的學(xué)生,有效調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

  20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個(gè)紀律方面特殊班級,之前在一年換了兩個(gè)班主任,紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績(jì)偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生能力較強,但沒(méi)有正面領(lǐng)導者,充分調動(dòng)他的積極性,培養了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,樹(shù)立正面的形象,經(jīng)過(guò)努力,這個(gè)班級脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個(gè)班級會(huì )再創(chuàng )輝煌!

  以上是我在任現職以來(lái)在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績(jì),在這三年中,我不斷進(jìn)取,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績(jì)也多次受到了領(lǐng)導的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng )新,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,這都是以后我要完善的目標。

  (四)今后的工作設想

  在教學(xué)方面,不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平,進(jìn)一步學(xué)習現代數學(xué)教學(xué)理論,研究教與學(xué)規律,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運用先進(jìn)的現代教育手段,開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。

  在德育方面,加強德育理論學(xué)習,積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平,讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐探索,向教科研要質(zhì)量,努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

  綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)數學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部給予評審。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 2

  轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了近20個(gè)年頭。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將工作情況總結如下:

  一、師德方面:加強修養,塑造師德

  轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將工作情況總結如下:我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我、師生互動(dòng)。

  擔任初二數學(xué)教學(xué)的工作,對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向老教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì)。接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者!边@一觀(guān)念的確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。

  五、認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。

  布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái),既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。

  總之,在這一年我擔任的兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jì),我將繼續努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì),為學(xué)校爭光!

  初中數學(xué)高級教師述職報告 3

  我叫xx,是今年新招聘的一名數學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導匯報如下:

  首先,我簡(jiǎn)要回顧一下半年來(lái)的工作。幾個(gè)月來(lái),我主要承擔78班數學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師,我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏,尤其是對教學(xué)工作中的許多細節不太了解。但幸運的是,在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導下,我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面,我認真做好每節課導學(xué)案、教案,設想課堂上可能出現的各種問(wèn)題。在課堂上,我堅持“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,避免“一言堂”。

  鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,引導學(xué)生主動(dòng)探索,積極思考;在課堂作業(yè)中,精心設計練習作業(yè),使練習作業(yè)有層次、有坡度,對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下,根據實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導。在期末考中,三個(gè)班中我班數學(xué)均分排名第二,生物均分第一。

  第二,堅持理論學(xué)習。作為一名新教師,對學(xué)生的管理至關(guān)重要,所以我會(huì )查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的`書(shū)籍,詢(xún)問(wèn)老教師管理學(xué)生的方法。同時(shí),在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們一起學(xué)習黨的群眾路線(xiàn),對時(shí)政及黨的政策有了更深的了解。觀(guān)看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,并寫(xiě)了觀(guān)后感,使我對黨的先進(jìn)人物更加了解,他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習的榜樣。第三,在教學(xué)工作中,我深刻體會(huì )到學(xué)習的重要性。作為一名教師,仍需堅持每天學(xué)習。記得在一次聽(tīng)課中,我深刻體會(huì )到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,這正是值得我去學(xué)習的;仡欁约旱慕虒W(xué)方式,我深刻體會(huì )到向各位教師學(xué)習借鑒的重要性。不得不說(shuō),從泗交中學(xué)的老師身上,我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。

  半年的教學(xué)工作,讓我體會(huì )到責任對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母,一名好的教師可能會(huì )影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師責任重大,在以后的教學(xué)工作中,我將恪守職業(yè)道德,遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校工作安排,爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 4

  本人于20xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,隨后被分配到綏濱二中工作,成為一名數學(xué)教師。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一節課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習之日!叭诵斜赜形規煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,重視啟發(fā)學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。因此,我的課堂氣氛民主、活躍,很受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。20xx年我所教班級的數學(xué)平均成績(jì)達到102.5分,位于三鄉第一。在20xx年的中考中,我任課的班級中,升入一中的學(xué)生,數學(xué)成績(jì)都在96分以上,還有兩名學(xué)生考出滿(mǎn)分的驚人成績(jì)。

  我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。功夫不負有心人,我在市、縣、校的`各種技能比賽中,多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。

  在教學(xué)工作中,我努力做好培優(yōu)轉差工作。我根據學(xué)生的差異性,因材施教。對于“尖子生”我教給方法,讓他們自學(xué),嚴格要求他們,加大學(xué)習量,防止驕傲自滿(mǎn)情緒,多讓他們做一些智力題,思考題。這樣,學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jì)。如20xx年省級數學(xué)競賽,我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外,而是用一顆真誠的心去感化他們,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P,使他們樹(shù)立自信心,克服自卑心理,讓差生也有表現的機會(huì ),使差生也能揚起學(xué)習的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)我耐心輔導,我所教班級的數學(xué)成績(jì)在全縣統考中始終名列前茅。

  回顧八年的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因為我愛(ài)這項工作,雖然偶爾也伴隨著(zhù)失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅與滿(mǎn)足的微笑。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。今后,我要進(jìn)一步加強自身修養,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為教育這座百花園奉獻自己的力量。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 5

  光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開(kāi)始了。過(guò)去的一年,我們初中數學(xué)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展著(zhù)工作,雖不能說(shuō)轟轟烈烈,但也算踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)年來(lái),我本身也在教研組工作的開(kāi)展中做了一些事情,取得了一定的成效,同時(shí)也存在著(zhù)諸多的不足,有待于進(jìn)一步完善。具體如下:

  一、具體的工作及成效

  1、認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設計及上課情況,及時(shí)反饋,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jì),對薄弱班級進(jìn)行認真分析,查找原因,幫助提高。

  2、組織公開(kāi)課教學(xué),開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng),積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課,特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗、負責任的老師進(jìn)行了集體聽(tīng)課和個(gè)別指導,取得一定的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。

  3、積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導教學(xué),一年來(lái),我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導下,先后開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養”、“細化課堂教學(xué)環(huán)節的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話(huà)題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí),雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二、初三年備課組的專(zhuān)題教研活動(dòng),特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,特別是在XX市質(zhì)檢前,我們還邀請了XX市數學(xué)教研員XX老師到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座,講座的內容包括“新課標的修訂簡(jiǎn)介”、“XX市初三年數學(xué)會(huì )議精神”、“福建省數學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報告”等,取得了一定的效果。

  4、切實(shí)落實(shí)競賽輔導事宜,資源共享,責任到人。眾所周知,近幾年來(lái),我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競賽成績(jì)受到了前所未有的挑戰,今年也不例外。即便如此,我們數學(xué)組在競賽培訓方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展,做到有計劃、有內容、有實(shí)際行動(dòng),通力合作,從不敷衍了事,結果初三數學(xué)聯(lián)賽也有多人在XX市、XX市獲獎,在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。

  5、重視校本教材的編寫(xiě),起核心作用。身為教研組長(cháng),就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,因此,按校長(cháng)學(xué)期工作意見(jiàn),在教導處領(lǐng)導下,我們必須管教管研,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展校本教材的編寫(xiě)活動(dòng)。

  二、存在的問(wèn)題和不足

  1、教研主題不明確,探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里,雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),但教研的話(huà)題主要集中在評課這一環(huán)節上,對平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘,也沒(méi)有中心話(huà)題和中心發(fā)言人,平時(shí)隨機性的聽(tīng)課也不多。

  2、常規管理力度不夠,工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來(lái),我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開(kāi)展工作,也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時(shí),我們才予以配合,平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。

  3、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,但基本上都是在單打獨斗,集體備課的情況不多見(jiàn),很少通過(guò)集體的力量去解決一些難題,不同備課組之間的交流更是少之又少。

  4、教師的理論學(xué)習、課題研究有待于進(jìn)一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下,一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現的.一些問(wèn)題,總是重教法、輕學(xué)法,采用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多,很少根據我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(cháng)計劃、短安排,通過(guò)有針對性的理論學(xué)習和課題研究,對初中三年做出有層次性的計劃安排。

  三、今后的工作思路

  1、深化理論學(xué)習、鼓勵課題研究。新的一年,我們在加強組內老師之間的學(xué)習與交流的基礎上,將引導老師們更認真地學(xué)習課程標準,研究教材,注意教學(xué)資料的積累。指導教師進(jìn)行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,倡導改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式,提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習,實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì )變?yōu)闀?huì )學(xué)。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念。

  2、根據年段的特點(diǎn),有針對性的開(kāi)展工作。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成,有意識地進(jìn)行理科思維的培養,寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,也要夯實(shí)基礎;初二抓好“平幾”基礎教學(xué),重視邏輯推理能力的鍛煉,注意培養學(xué)生數學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,初一、初二做好參加“希望杯”全國數學(xué)競賽培訓準備工作,初三備課組做好參加“全國數學(xué)聯(lián)賽”的準備,各年段均要重視b率、控制d率,不盲目追求a率,同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,力爭每一年都能上一個(gè)臺階。

  3、加強常規的檢查力度,保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí),我們將不放松對教學(xué)常規的指導和監督。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實(shí)了集體備課制度,抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節,讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”,老師的教案要較為規范,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強檢查的力度,內容包括是否針對學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí)、認真、及時(shí)反饋,單元命題是否結合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等。

  4、積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導教學(xué)。堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準備,定內容、講實(shí)效,有主題、有主要發(fā)言人,在教研中有意識地充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開(kāi)課后,進(jìn)行認真的評課,不避丑,不走過(guò)場(chǎng),本著(zhù)對事不對人的原則,對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題暢所欲言,同時(shí)加強對中考命題方向的探索與研究,通過(guò)爭議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。

  5、重視青年教師的培養,使之早日成為骨干。新的一年,我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測試,不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽(tīng)課、評課及業(yè)務(wù)指導,同時(shí)鼓勵年輕教師多聽(tīng)課,多走出去、請進(jìn)來(lái),多學(xué)習教育教學(xué)理論,主動(dòng)充電、充實(shí)自己,積極參加各級各類(lèi)教學(xué)比武,積極撰寫(xiě)論文,創(chuàng )造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來(lái),讓青年教師學(xué)到真東西,學(xué)會(huì )真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,真正成為我們XX的中堅力量。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 6

  我于20xx年6月畢業(yè)于xxx學(xué)院數學(xué)教育系,9月參加工作。20xx年7月取得北京師范大學(xué)本科學(xué)歷,同年12月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來(lái),擔任了兩年八年級數學(xué)教學(xué)工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我始終把愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè)當成自己做為教師的最高境界,更將其作為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現總結如下:

  一、在思想上,積極上進(jìn),愛(ài)國愛(ài)黨。

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強修養,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導,認真學(xué)習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

  我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導學(xué)生,以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  我堅持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》,領(lǐng)會(huì )課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩。

  一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!

  我并不覺(jué)得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動(dòng)而有趣,抓住學(xué)生的興趣,打造出了自己獨特的上課風(fēng)格。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,運用自主、探究、合作的學(xué)習方式。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中好的內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。

  三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家。

  我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的',因此我堅持出滿(mǎn)勤出全勤,絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書(shū)籍。有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

  我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費,在各級組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅,受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。

  四、在成績(jì)上,辛勤結碩果,桃李芬芳。

  一分耕耘,一分收獲,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jì)。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀(guān)摩課;撰寫(xiě)的論文《對初中數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新題目設計,培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究》經(jīng)過(guò)省級部門(mén)鑒定準予結題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫(xiě)的論文《為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力創(chuàng )設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。

  總之,任現職以來(lái),自己認真履行教師職責,模范地帶動(dòng)新教師,通過(guò)言傳身教,幫助新教師成長(cháng)。愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jì)只屬于過(guò)去,我將繼續努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 7

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué):

  現在擔任班主任工作和初中兩班數學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì),20xx年在“自治區物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區一等獎,和田地區第一名的成績(jì),F將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

  我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應盡的義務(wù),還時(shí)刻嚴格要求自己,遵守學(xué)校的各項。我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(cháng),愿做他們成長(cháng)路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應該體現在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中。

  認真做好教學(xué)工作,我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認真上好每一節課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優(yōu)生的培養,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng )設變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。

  在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,歷年來(lái),我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數學(xué)成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)不平衡的現象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。

  歷年來(lái),我一直擔任班主任工作,無(wú)論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)行家訪(fǎng),有的放矢地進(jìn)行思想品德。在教育實(shí)踐中,使我深深體會(huì )到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。

  今年,我擔任初xx班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩定學(xué)生情緒入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪(fǎng)學(xué)生家庭,詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),調動(dòng)他們的'積極性。他們形成了愛(ài)、守紀律、尊敬老師的好風(fēng)氣,我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,如《數理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類(lèi)的興趣小組,如數學(xué)興趣小組長(cháng)蘭道晨,經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數學(xué)研討活動(dòng),并將研討結論發(fā)表在本班的《數理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識。

  科研促教,為了使教學(xué)工作適應改革開(kāi)放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重擔,致力于教學(xué)改革,我自費訂閱了《中學(xué)數學(xué)研究》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》和《數理天地》等多種雜志,收集數學(xué)科研信息。

  以上是我對我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著(zhù)過(guò)去的步伐,一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,汲取更廣泛的教育經(jīng)驗,在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己,努力把自己鍛煉成為一名的中學(xué)教師。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家晚上好!

  我是初中數學(xué)老師xxx。于20xx年12月被評為中學(xué)二級教師,聘期已滿(mǎn),各項條件符合申請中學(xué)一級教師資格,現申請正常晉升為中學(xué)一級教師。自20xx年參加工作以來(lái),盡職盡責,盡心盡力,頑強拼搏,敢于創(chuàng )新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。

  一、常規教學(xué)方面

  參加工作六年里,也是鯉城地面初中數學(xué)新課程改革的六年,在市區不斷提倡課改,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新的條件下,我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:努力培養學(xué)生的'學(xué)習數學(xué)良好習慣、向課堂45分鐘要效率,“活”教讓學(xué)生“活”學(xué),突出教學(xué)靈活性。在這幾年中,教學(xué)方面取得了一定的成績(jì),所教班級每次期中末考試成績(jì)各項指標在年段前茅,20xx年中考數學(xué)成績(jì)平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。

  二、班主任工作方面

  在教育方面,從20xx年起一直擔任班主任,做到對學(xué)生“愛(ài)心、耐心、誠心”,但也要嚴格,因為“嚴是愛(ài),松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的`同時(shí),也不忘對他們嚴格要求,這是我做為班主任體會(huì )最深一條。20xx年至20xx年,五年時(shí)間,由于嚴格要求學(xué)生,各項措施得力,與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現優(yōu)秀,多次獲得校星級班級、!拔拿靼嗉墶、!皟(yōu)秀團支部”、區文明班級等光榮稱(chēng)號。中考成績(jì),20xx屆13班正取七中線(xiàn)人數平行班最多,20xx屆B7班級正取七中線(xiàn)年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù),擔任初二實(shí)驗班班主任。

  三、數學(xué)競賽方面

  對競賽工作有所研究,師從省勞模xxx老師,堅持做到每個(gè)月認真研讀一本競賽書(shū)籍,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績(jì)。積極參與數學(xué)競賽講座,與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學(xué)生。至今,所輔導學(xué)生已有xx人次獲得到省市區各項數學(xué)競賽一、二、三等獎,其中20xx年平行班xxx同學(xué)獲得希望杯數學(xué)邀請賽全國銀牌,輔導xxx等同學(xué)參加國際城市數學(xué)邀請賽取得團體第二名。

  四、近年來(lái)取得的榮譽(yù)

  由于取得一定的工作成績(jì),得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。20xx年所撰寫(xiě)的課改論文“在新課改下初中數學(xué)教學(xué)”獲得區二等獎。20xx年度被鯉城區教育局評為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”。

  我深感一位黨員教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)只能代表過(guò)去,作為一個(gè)成長(cháng)中的青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有任勞任怨,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  謝謝大家!

  初中數學(xué)高級教師述職報告 9

尊敬的領(lǐng)導:

  一、勤于學(xué)習,不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

  參加工作以來(lái),注重修德養性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。努力學(xué)習法律法規,學(xué)習理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

  二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。

  不斷增強自身能力,多干實(shí)事,是我努力追求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負組織上對我的培養,不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結經(jīng)驗,努力提高領(lǐng)導水平。

  持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。論文《讓小學(xué)數學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學(xué)數學(xué)中的運用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務(wù),參加本科函授、計算機培訓等。

  三、勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。

  在教學(xué)工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,我從不以成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,培養他們建立一個(gè)健康向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)更為重要。另外,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

  學(xué)無(wú)止境,在教育孩子們學(xué)習的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習大量的教育書(shū)籍,借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。在已有的.教學(xué)模式上,開(kāi)拓創(chuàng )新出一條更適合于班級現狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信,只有不斷地學(xué)習以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì )讓我的教改之路走的更長(cháng)、更遠。

  本學(xué)年度,我負責兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作。從本班的現狀來(lái)看,大部分孩子的學(xué)習態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著(zhù)不遵守紀律,對學(xué)習任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級時(shí),由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數學(xué)學(xué)習氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎(通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

  1、數學(xué)生活化與生活數學(xué)化緊密結合。數學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,但是只要把握住數學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng )設和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細觀(guān)察把生活中的數學(xué)現象及時(shí)記錄下來(lái),并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數學(xué),生活中處處有數學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。

  2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習方式。讓學(xué)生團結互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵性的點(diǎn)評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習的知識。

  3、學(xué)習、競賽、游戲三者相結合,提高學(xué)習熱情。適當開(kāi)展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。由于小學(xué)生有著(zhù)很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表?yè)P,在競賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對”,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機會(huì )增加,激勵的作用將會(huì )更大,參與的熱情就會(huì )更高。

  總之,在教學(xué)工作中,我一直強調學(xué)生學(xué)習的主體地位,把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習,由“要我學(xué)"轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。

  科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 10

  在這一學(xué)年以來(lái),本人在數學(xué)教育過(guò)程中,始終堅持黨的教育方針,面向全年級的學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,并且還重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視對學(xué)生創(chuàng )造力的激勵。此外,還做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì ):

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結合學(xué)生實(shí)際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。

  端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的.學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

  3、積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 11

尊敬的老師、各位同行:

  上午好!

  時(shí)光飛逝,轉眼間,一年又過(guò)去了,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著(zhù),我付出著(zhù)。今年,我擔任著(zhù)x班的數學(xué)教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、做一位尚行勤耕的人民教師

  在師德上嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、做一位真愛(ài)博學(xué)的數學(xué)教師

  我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng),積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐,得出真知!

  三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

  創(chuàng )建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),成為學(xué)生受教育的園地!按T果累累”欄目,展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個(gè)月的班級小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設置的.!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫(xiě)自己的成才計劃,如何從現在做起,從小立志!并學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小英雄,發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長(cháng)避短,博采眾長(cháng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。開(kāi)展自強心理教育班會(huì ),撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。

  我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 12

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們:

  大家好!我是xx初中數學(xué)教師,今天非常榮幸能夠向大家述職。在過(guò)去的一年中,我在教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新,努力提升自己的教育水平,同時(shí)也一直積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)發(fā)展。在此,我將向大家匯報我的工作情況和教學(xué)收獲。

  一、教育教學(xué)工作情況

  在教育教學(xué)工作中,我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。我認真備課,根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活教學(xué),采用多種教學(xué)方法,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛能。在教學(xué)過(guò)程中,我不僅注重傳授知識,更注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

  針對學(xué)生的實(shí)際情況,我結合多媒體技術(shù),設計了豐富多彩的教學(xué)內容,使抽象難懂的數學(xué)知識變得生動(dòng)易懂。同時(shí),我還注重培養學(xué)生的團隊合作精神,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成各種數學(xué)問(wèn)題,提高了學(xué)生的團隊意識和合作能力。

  二、教學(xué)成果

  在過(guò)去的一年中,我注重對學(xué)生的跟蹤評價(jià),不斷調整教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。通過(guò)努力,我的班級數學(xué)成績(jì)穩步提升,學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣和自信心也明顯增強。此外,學(xué)生的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力也得到了顯著(zhù)的提高,這些都是我教學(xué)工作的一大成功。

  三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

  在教學(xué)工作中,我也深刻認識到自己的不足之處,比如在課堂管理、學(xué)科知識更新等方面還需要加強。未來(lái),我將更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提升自己的'教學(xué)水平,爭取在教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)。

  四、對學(xué)生的期望與要求

  最后,我想向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)希望與要求:希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習狀態(tài),多和孩子溝通交流;希望家長(cháng)們能夠給予孩子更多的支持和鼓勵,讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng);希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校一起為孩子的成長(cháng)努力,共同關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。

  總之,我將繼續不懈地努力,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量,為學(xué)校的發(fā)展出一份力。謝謝大家!

  以上就是我的初中數學(xué)教師述職報告,希望得到大家的認可和指導,在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jì)。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 13

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué):

  時(shí)間就像小溪里的流水,在不知不覺(jué)中潺潺流逝,接到述職的通知時(shí),我有些愕然,一個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的成為了過(guò)去,我們也就這樣在不知不覺(jué)中老去,回顧學(xué)期的工作,無(wú)非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,而非要說(shuō)出些內容的話(huà),多少也能夠說(shuō)出幾件:

  開(kāi)學(xué)初,積極組織,輔導學(xué)生參加“新星杯”數學(xué)競賽,多人次獲得一等獎,二等獎,自己也獲得了金牌輔導老師的稱(chēng)號,并組織學(xué)生參加“數獨”競賽,既培養了學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力,同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)的興趣,對促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習起到了關(guān)鍵性的作用。

  這學(xué)期,家里事情比較多,但是不敢耽誤學(xué)生一天課;五一,又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù),我在手術(shù)后第十一天沒(méi)拆線(xiàn)的情況下就上班了,并堅持做到執勤到崗到位;(手術(shù)那天,有好多的老師到場(chǎng)幫忙,在此,向他們表示感謝)。六月份,董老師休病假,我又冒天下大不韙的罪過(guò),在沒(méi)有學(xué)校授權的情況下,充當起了班主任,并做到執勤到崗到位,班級的面貌沒(méi)有改變多大,但我們班的.衛生干凈了,桌椅整齊了,我們上操的隊形整齊了,學(xué)校的各項工作都做齊了,沒(méi)有耽誤一項工作。我無(wú)愧于我的學(xué)生。

  社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,將會(huì )被時(shí)代所淘汰,為了跟上時(shí)代的步伐,培養出符合社會(huì )要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加各項學(xué)習活動(dòng)。

  本學(xué)期,我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,從著(zhù)手準備到錄像,沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué),教案的最初設計,到最后的成型,整整修改了五遍,從教學(xué)環(huán)節到語(yǔ)言的措辭,包括課件的修改都仔細推敲,雖然錄像的效果不太理想,有一些遺憾,但是只要經(jīng)歷了,就會(huì )有收獲,雖然很疲憊但是內心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財富,在我備課的過(guò)程中,朱春雨,曹斌,孫玉平,黃娜麗老師,給了我很多的幫助,在此,向他們表示感謝!

  除此以外,我參加了教育部---微軟攜手助學(xué),在一個(gè)半月的緊張學(xué)習過(guò)程中,我努力克服自身的困難,深入的學(xué)習先進(jìn)的教育理念,把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,認真完成各項作業(yè),積極參與討論學(xué)習,并把自己的教學(xué)內容融入到vct作品中,并積極參加了作品比賽。不知結果如何?

  “一分耕耘,一分收獲”,工作中還有許多不盡人意的地方,我將積極努力的去改正,請老師們多批評指正!

  初中數學(xué)高級教師述職報告 14

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué):

  作為xx鎮中心小學(xué)的一名初二年級的數學(xué)老師,同時(shí)也是xx鎮中心小學(xué)的一份子,我在教學(xué)方面,能做到認真備課,積極上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,能熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)班集體及學(xué)生,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。

  在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著(zhù)接納他人,關(guān)心并幫助他人,積極將自己投入到這個(gè)大家庭里,做到真心喜歡并熱愛(ài)他人,從而真正體會(huì )到自身存在的價(jià)值所在。

  在思品、教育方面,我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,盡量完善自身缺點(diǎn),做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護學(xué)生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點(diǎn)滴做起,從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

  最后,我將本學(xué)期我在教數學(xué)方面的計劃做一簡(jiǎn)單的總結與講述,首先作為一名剛剛教書(shū)的我,對于數學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿(mǎn)極致的興趣,我從開(kāi)始上初中學(xué)習數學(xué)這門(mén)功課,我就非常喜歡,而且越學(xué)越對它充滿(mǎn)好奇,到了報志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數學(xué),而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數學(xué),所以我就選擇了它,或許對于我選擇了它,那么就要面對如此多的問(wèn)題,因為我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對于我來(lái)說(shuō)當他們很調皮的'時(shí)候我真的就束手無(wú)策了,因為他們了解我,所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰的,并不是沒(méi)有挑戰會(huì )教書(shū),會(huì )管孩子就行,其實(shí)不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我一沒(méi)有課的話(huà),就去聽(tīng)其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應用到教書(shū)育人上來(lái),第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠專(zhuān)業(yè),但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候,我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們,得到了他們對我的認可與鼓勵,當時(shí),我覺(jué)得真的是功夫不負有心人,努力了被他們銘記在心,我覺(jué)得真的我真的很不錯,然后我就會(huì )很有信心去傳授我所教的知識給他們,因為他們的認可,讓我對于教數學(xué)有了很高的追求與信念,我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步,我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì )盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)意,讓他人驕傲的好成績(jì)來(lái),這樣對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心。

  初中數學(xué)高級教師述職報告 15

各位領(lǐng)導,老師,同學(xué):

  本期我擔任初二級(3、4)班數學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。一學(xué)期來(lái),本人思想健康上進(jìn),堅持黨的基本路線(xiàn),遵紀守法,自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè),認真貫徹國家的教育方針和政策,樹(shù)立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。

  教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結,講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂(lè )趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。

  一、認真備課。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性。

  力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的`問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的.需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。

  從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

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