個(gè)人評職稱(chēng)述職報告
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同的報告內容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編整理的個(gè)人評職稱(chēng)述職報告，希望對大家有所幫助。
個(gè)人評職稱(chēng)述職報告1
轉眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在體育教研組的統一調配和指導下，五年級的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、基本情況概述：
五年級有學(xué)生150人，他們主要來(lái)源于附近的村組，因土生土長(cháng)在農村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動(dòng)很容易組織，各項體育活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。
二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗：
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。
3、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。
三、取得主要成績(jì)的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。
個(gè)人評職稱(chēng)述職報告2
本學(xué)年我擔任高二年級主任，進(jìn)一步提升管理水平，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地做好年級管理的各項工作，堅持做到工作積極主動(dòng)，任勞任怨，思路明晰，落實(shí)有力。
我經(jīng)常向高二教師滲透“賞識教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教師”等理念，要求教師加強責任意識、研究意識、效率意識、憂(yōu)患意識、合作意識、超前意識、創(chuàng )新意識。堅持“育人第一”、“教書(shū)第二”的理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)與培養。
（一）加強對班主任和各班級的日常管理。
1．積極抓好班主任值班工作。每天安排兩名班主任負責年級值班工作，從6：00到22：30全天候值班，做到年級整體聯(lián)動(dòng)。值班班主任除了管理好本班級，也要協(xié)助年級組管理全年級各班的早讀、午自習、午就寢、晚就寢和大課間。
2．指導各班搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設和班級教學(xué)團隊的建設，尤其是以主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設。
3．每次考試后，對每個(gè)班級情況進(jìn)行分析和診斷，與班主任和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)調整班級管理和教學(xué)管理策略。
4．每天從早到晚堅持巡查全年級，對各班級進(jìn)行垂直管理，及時(shí)發(fā)現各班存在的問(wèn)題，及時(shí)與班主任做好對接和交流，及時(shí)解決各班存在的問(wèn)題。
（二）加強對各備課組的管理和建設。
1．引導備課組長(cháng)積極發(fā)揮備課組的核心作用。引導各位備課組長(cháng)科學(xué)合理地制定學(xué)期和階段教學(xué)計劃，加強教學(xué)的計劃性和實(shí)效性。積極打造備課組團隊精神，提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2．堅持參加各學(xué)科的研究課和集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)中，對各學(xué)科的教學(xué)計劃提出務(wù)實(shí)的指導意見(jiàn)。引導和督促各備課組大力推行課堂教學(xué)教學(xué)改革，立足于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生能力的提升，追求課堂教學(xué)效率的最大化。
3．嚴格控制各備課組課堂教學(xué)、訓練和考試的難度，立足于本校學(xué)生的實(shí)際，最大限度減少高耗低效的教學(xué)行為，積極打造高效課堂。
（三）成功組織開(kāi)展各項大型教育教學(xué)活動(dòng)。
1．xx年12月，組織高二學(xué)生在本校參加江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
2．xx年3月，組織高二學(xué)生赴江中參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試4門(mén)必修科目的考試。
3．先后組織部分高二學(xué)生參加生物、數學(xué)、化學(xué)江蘇省奧林匹克競賽。
4．xx年5月，組織高二學(xué)生赴xx市通用技術(shù)培訓學(xué)校參加培訓。
5. xx年4月，在高二全體班主任的努力和配合下，成功動(dòng)員60多名高二學(xué)生報考xx6屆高考美術(shù)班。
6．組織高二學(xué)生多次參加xx市期中、期末和階段聯(lián)考。
我始終認為，我本質(zhì)上是一名高中歷史教師，必須把歷史課上好，必須在歷史課堂上教育好學(xué)生，把學(xué)生的歷史成績(jì)提高上去，讓學(xué)生在歷史學(xué)科知識、能力和素質(zhì)方面全面提升，對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責。所以，我認真備好每一課、上好每一課，認真批改和講評每一份練習，積極參與高中歷史課堂教學(xué)改革。
我任教的高二（1）班歷史在小高考中有23人獲a，全部通過(guò)c級。任教的高二（13）班選修歷史在全市多次大聯(lián)考中，均分和達a率、達b率在全市和年級上名列前茅。本學(xué)年，我繼續關(guān)心歷史組年輕教師的成長(cháng)，帶了兩位徒弟，并指導本組多位老師成功開(kāi)設市內外公開(kāi)課。
今后，我將一如既往，加強學(xué)習和研究，勤勤懇懇做好各項工作，爭創(chuàng )新成績(jì)。
個(gè)人評職稱(chēng)述職報告3
臧亞偉，xx年9月參加工作。xx年7月取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。xx年12月被評定為小教一級職稱(chēng)，工作至今一直在珠東鄉中心小學(xué)從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現任二年級（1）班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：
記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，記得當時(shí)講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說(shuō)：“我不會(huì )讓你們失望的！我要力爭做一名優(yōu)秀的教師！”這7年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。在工作的7年里，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導。所帶班級贏(yíng)得了社會(huì )家長(cháng)學(xué)校的好評。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的`集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋姐妹+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)電話(huà)訪(fǎng)談、每月開(kāi)展一次自我批評）和“三到位”（課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位），使班級工作順利開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動(dòng)中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文成果，取得了一定的成績(jì)。在xx年教育工作中成績(jì)較突出，榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號；xx年2月撰寫(xiě)的《農村學(xué)校怎樣培養學(xué)生的提問(wèn)意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評比中榮獲二等獎;xx年6月撰寫(xiě)的論文《繼續教育二期培訓要實(shí)而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中榮獲一等獎；并入選中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《中華創(chuàng )新教育論壇》三卷中，由中國計量出版社出版。
7年多的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅持不說(shuō)有損同事情誼的話(huà)，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有很大的距離；或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做好每一項工作,用愛(ài)心耕耘終生。相信不久的將來(lái)，我的目標會(huì )距離實(shí)際越來(lái)越近乃至實(shí)現。
針對本人任現職以來(lái)的工作表現，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)語(yǔ)文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：臧亞偉
xx年8月30日
個(gè)人評職稱(chēng)述職報告4
臧亞偉，20xx年9月參加工作。20xx年7月取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。20xx年12月被評定為小教一級職稱(chēng)，工作至今一直在珠東鄉中心小學(xué)從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現任二年級(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：
記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，記得當時(shí)講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說(shuō)：“我不會(huì )讓你們失望的!我要力爭做一名優(yōu)秀的教師!”這7年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。在工作的7年里，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導。所帶班級贏(yíng)得了社會(huì )家長(cháng)學(xué)校的好評。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+姐妹+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個(gè)一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)電話(huà)訪(fǎng)談、每月開(kāi)展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位)，使班級工作順利開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動(dòng)中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文成果，取得了一定的成績(jì)。在20xx年教育工作中成績(jì)較突出，榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;20xx年2月撰寫(xiě)的《農村學(xué)校怎樣培養學(xué)生的提問(wèn)意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評比中榮獲二等獎;20xx年6月撰寫(xiě)的論文《繼續教育二期培訓要實(shí)而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中榮獲一等獎;并入選中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《中華創(chuàng )新教育論壇》三卷中，由中國計量出版社出版。
7年多的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅持不說(shuō)有損同事情誼的話(huà)，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有很大的距離;或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，決定著(zhù)未來(lái)，所以我會(huì )始終堅持用心去做好每一項工作,用愛(ài)心耕耘終生。相信不久的將來(lái)，我的目標會(huì )距離實(shí)際越來(lái)越近乃至實(shí)現。
針對本人任現職以來(lái)的工作表現，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)語(yǔ)文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：xxx
20xx年8月30日
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