學(xué)期工作述職報告范文（精選13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作述職報告 篇1
本學(xué)期，我與xx、xx接受學(xué)校的安排，到復習部進(jìn)行工作。在這學(xué)期里，我忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，遵紀守法，廉潔從教，認真貫徹落實(shí)教學(xué)“六認真”，研究新課程改革、研究新高考，嚴格遵守學(xué)校的一切規章制度，不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�，F將本學(xué)期各項工作的完成情況作一簡(jiǎn)要匯報：
一、暑期招生工作：
自xx年6月21日接受學(xué)校安排，進(jìn)行高三復習生的招生工作，直至8月31日，我帶領(lǐng)招生組的同志戰高溫、冒酷暑，圓滿(mǎn)地完成了復習部的招生工作。
二、就餐就寢工作：
本學(xué)期，復習部安排在縣職教中心上課。職教中心雖說(shuō)校園大、環(huán)境美、房子多，但學(xué)生的就餐條件和就寢條件還是比較差的，加之我們初來(lái)乍到，人生地不熟，工作開(kāi)展起來(lái)比較困難。但我們憑著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、也對自己負責的態(tài)度，克服種種困難，終于完成了該項工作。
1、就寢工作：學(xué)生入住前，我幾次深入宿舍摸查情況，一個(gè)一個(gè)宿舍地登記宿舍內部情況，并針對職教中心門(mén)牌號亂的情況重新編制并張貼了門(mén)牌號，做到了安排學(xué)生入住順利、檢查評比順利。
2、就餐工作：說(shuō)出來(lái)真好笑。本學(xué)期，我竟然無(wú)意中多出了一項工作，那就是安排學(xué)生的就餐事宜。由于職教中心的食堂條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生排隊就餐耗時(shí)太多，只好安排包伙。但由于眾口難調，加之食堂飯菜有時(shí)出現問(wèn)題，所以每月包伙都很困難，都要做很多工作。每月包伙都牽扯了我不少的精力。
三、美術(shù)專(zhuān)業(yè)統考工作：
統考前，幾下徐州，落實(shí)學(xué)生的吃、住、行問(wèn)題；統考期間，與學(xué)生同來(lái)同去、同吃同住，為今年我部及我校美術(shù)生統考工作取得優(yōu)異成績(jì)做出了一定的貢獻。
四、日常管理工作：
1、開(kāi)學(xué)初，就組建好學(xué)生會(huì )并安排好學(xué)生會(huì )的工作，使學(xué)生會(huì )成為了年級部教育教學(xué)工作的得力助手。
2、注重班主任培訓工作，多次召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，各班主任獻計獻策，共商學(xué)生的發(fā)展大計。
3、針對復習生的特點(diǎn)，多次通過(guò)廣播講話(huà)，做好學(xué)生的思想教育工作。
4、成功地組織教師參加了學(xué)校的各項文體活動(dòng)，并取得了校拔河比賽第一名、其他幾項比賽第二名的好成績(jì)。
5、成功地組織了部拔河比賽，豐富了學(xué)生的文體生活。
6、盡管是復習生，我們仍然狠抓常規管理，嚴格按照學(xué)校的各項規章制度執行，特別是多次狠抓留長(cháng)發(fā)、帶手機、上網(wǎng)等現象，收到了明顯的效果
7、強化常規檢查評比的功效，每周、每月均做好對各班級的考評工作，利用評比表?yè)P了先進(jìn)、鞭策了后進(jìn)，最后達到了齊頭并進(jìn)。
五、教學(xué)工作：
1、協(xié)助王正軍同志做好年級的教學(xué)常規檢查工作，推進(jìn)了年級教學(xué)工作的開(kāi)展。
2、在校、市組織的歷次考試中，教學(xué)成績(jì)均名列前茅。
3、在學(xué)生的多次評教中，均獲得好評。
4、獨自一人花費了大量的心血，對xx年的江蘇政治高考考點(diǎn)進(jìn)行詳細解析，并應發(fā)給學(xué)生（共70頁(yè)），為學(xué)生提供了高考第二輪復習行之有效的復習資料，深受廣大師生（包括應屆部）的一致好評。
5、與李崇國同志編寫(xiě)、審校了本學(xué)期的絕大部分導學(xué)案，為高三一輪復習打下了堅實(shí)的基礎。
在取得一些成績(jì)的同時(shí)，我在工作中還存在著(zhù)一些缺憾或不盡人意的地方，如只注重工作的落實(shí)、任務(wù)的完成，創(chuàng )新意識還不夠；對學(xué)生要求比較嚴厲，缺乏耐心、細致的工作態(tài)度；對新教師的培養做的還不到位；等等。
我將在今后的工作中發(fā)揚成績(jì)，克服不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，講究科學(xué)，多做貢獻，做一個(gè)使學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )都很滿(mǎn)意的人。
學(xué)期工作述職報告 篇2
基礎文化組在校領(lǐng)導的正確指引和全體成員的共同努力下，度過(guò)了緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。在此，請允許我代表基礎文化組全體成員，向關(guān)心我們組的領(lǐng)導和幫助我們的同仁，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
回顧一學(xué)期的活動(dòng)歷程，我們基礎文化組總共進(jìn)行了六項活動(dòng)，其中三個(gè)大型活動(dòng)和三個(gè)小型活動(dòng)，基本上完成了本學(xué)期初制定的活動(dòng)計劃。
三個(gè)大型活動(dòng)：
一、組織校際說(shuō)課、講課的聽(tīng)評活動(dòng)。
二、積極參加首屆校園技能節活動(dòng)。
三、鄉土講義編寫(xiě)的準備工作。
首先我們?yōu)楸窘M的教壇新秀積極搭建鍛煉自己、展示才華的平臺，認真編排說(shuō)課、講課的順序，逐一進(jìn)行。他們講得認真，說(shuō)得仔細，我們也評得很到位，并且常常有激烈的討論和強烈的共鳴。像任利影老師光說(shuō)課稿就用了五張A4紙，打印工整，人手一份，準備很充分。之后，我校首屆校園技能節到了。按上學(xué)期分工，我們組共組織、參加了配樂(lè )詩(shī)文朗誦、即興演講、創(chuàng )新作文、應用文寫(xiě)作、校園情景劇和書(shū)法比賽六項活動(dòng)。本著(zhù)“人人參與、人人提高、人人過(guò)關(guān)”的原則，各項活動(dòng)的具辦人認真組織初賽、預賽和決賽，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，為以后的活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗，打下了很好的基礎。然后，我們具體做了鄉土講義的編寫(xiě)準備工作。從定計劃到分任務(wù)，從找資料到定目標，一一到位，井井有條。由于近期工作重點(diǎn)轉移到招生方面，我們商定具體編寫(xiě)工作放在今年暑假進(jìn)行。
三個(gè)小型活動(dòng)：即填寫(xiě)意見(jiàn)表搜集教改信息、協(xié)助教導處檢查作業(yè)教案和按時(shí)完成電教館下達的上報教研材料的任務(wù)。
通過(guò)以上三個(gè)大型活動(dòng)和三個(gè)小型活動(dòng)的切實(shí)進(jìn)行，我們受到很大的啟發(fā)，得到不少收獲。這方面至少有兩點(diǎn)是很明顯的。一是團隊精神很重要，二是實(shí)干精神不可少。很多同志言而有信，責任心強。像王友德、許文宇、陳沖鋒幾位老師，獨立負責完成各自的技能節活動(dòng)任務(wù)，讓人欽佩；田影老師有孕在身，連續參加兩次評委活動(dòng)，不叫苦不喊累，叫人感動(dòng)；李娟老師半路接任應用文寫(xiě)作的組織活動(dòng)工作，一個(gè)人做，不輕易假人；像王朝良、郭磊、韓秀群幾位老師認真寫(xiě)論文，積極配合，雖然活不多，可做的很投入，讓人不得不佩服；而莊道明老師與人為善，待人謙和，給我們樹(shù)立了很好的榜樣。
當然，我們組也存在不少需要改進(jìn)的地方。比如活動(dòng)地方無(wú)法固定，常常是打一槍換一個(gè)地方。還有個(gè)別老師職教意識不是太強。特別是本人性子急、脾氣劣，有時(shí)在很大程度上影響了本組的工作效果。在此，望同志們給予諒解，請大家批評指正，更希望我們能同舟共濟，共創(chuàng )職教美好的明天。
學(xué)期工作述職報告 篇3
春來(lái)冬往，夏末未至，轉眼，大一的青蔥歲月就要畫(huà)上句號，而在xx理工學(xué)院的學(xué)習卻才剛剛走上正軌，剛入校時(shí)的懵懂無(wú)知已漸行漸遠，因為在學(xué)生會(huì )的歷練讓我有了不少的成長(cháng)，學(xué)生會(huì )下學(xué)期工作述職報告。隨著(zhù)職業(yè)規劃大賽的結束，本學(xué)期的工作已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號。
不可否認的是，素質(zhì)拓展部是一個(gè)年輕的部門(mén)，而素質(zhì)拓展認證也是一個(gè)初次面對的項目。盡管有了在團委半年的歷練，但每時(shí)每刻都記的學(xué)長(cháng)們對我說(shuō)的，高調做人，低調做事。所以，我虛心的向我們素質(zhì)拓展部的老部長(cháng)學(xué)習素質(zhì)拓展的各種工作經(jīng)驗和方法。這是我第一次接觸畢業(yè)生的工作，工作起來(lái)出現可能會(huì )很多問(wèn)題，效率低、花費時(shí)間長(cháng)，工作比較多。剛開(kāi)始幾乎每天要找人來(lái)更新，有時(shí)感覺(jué)到人手不夠。而且做這些工作也是需要耐心和細心的，相信我會(huì )在這方面得到鍛煉。有時(shí)工作比較多，時(shí)間比較緊急，我們需要其他學(xué)院部門(mén)的幫忙，所以就涉及到與其他學(xué)院的溝通。這些工作都是需要電腦的，所以一般會(huì )找有電腦的同學(xué)來(lái)完成，這樣就會(huì )出現工作的分配不均，當我們努力在其他方面做出平衡。給畢業(yè)生發(fā)通知可以說(shuō)這是我們部門(mén)每個(gè)人的一個(gè)挑戰。因為每次通知的內容都很重要，也很緊急。所以除了發(fā)短信、郵件，必要時(shí)要打電話(huà)；除了通知負責人，必要時(shí)還要落實(shí)到個(gè)人。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，但畢業(yè)生平時(shí)都要工作，所以不能隨便打擾，只有小心挑好時(shí)間打電話(huà)。有時(shí)還會(huì )遇上不是很配合工作的師兄師姐。但我們耐心和用心總會(huì )打動(dòng)畢業(yè)生們的，那么在溝通上的問(wèn)題也慢慢地解決了。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)過(guò)程，在與人溝通上，我想我應該應該明白了些什么，或者是懂得了些什么。
從剛開(kāi)始的一月2會(huì )，到一周一會(huì )，我真切的感覺(jué)到一個(gè)活動(dòng)從無(wú)到有，從有到精，從精到細的轉變，每一個(gè)細節都是大家反復推敲，每一個(gè)工作都是大家協(xié)力完成，在最后的該蓋章過(guò)程中，我很欣慰我在素質(zhì)拓展部這個(gè)大家庭，大家仿佛把全身心都投入到這個(gè)事業(yè)中，用所有的課余時(shí)間來(lái)蓋章，大章小章，加印泥，井然有序，合作愉快，直到最后一個(gè)章子開(kāi)在學(xué)長(cháng)的本兒上時(shí)，心里那份喜悅遠遠超過(guò)了手上蓋數千個(gè)章子的疲憊。
在此學(xué)年即將結束之際，我也對自己的一些工作進(jìn)行總結和反思。剛開(kāi)始面對一個(gè)新的部門(mén)，我有一絲焦慮和擔憂(yōu)，但隨著(zhù)工作的開(kāi)展，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在學(xué)生會(huì )這一年中，在日常工作中，我時(shí)刻牢記自己是為同學(xué)所服務(wù)，而素質(zhì)拓展部門(mén)積極配合本系及學(xué)校的各項工作，及時(shí)、順利、高質(zhì)地完成本系及學(xué)校安排的各項任務(wù)。我為我們部門(mén)感到自豪�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的工作雖然不轟轟烈烈，但我在平凡中不斷地成長(cháng)！用一本書(shū)的名字來(lái)形容，痛并快樂(lè )著(zhù)！
希望xx理工的明天越來(lái)越好！
學(xué)期工作述職報告 篇4
歲月伴隨著(zhù)時(shí)間老人匆匆的腳步又走過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個(gè)月的時(shí)光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家，個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)。幾個(gè)月來(lái)，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長(cháng)和社會(huì )上贏(yíng)得了更多的理解、支持和尊重。
一、苦練內功，厚積才能薄發(fā)
我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì )影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、家長(cháng)的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學(xué)校正面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰，實(shí)現“樹(shù)立創(chuàng )新意識，實(shí)施一流管理，建設一流師資，提高學(xué)生整體素質(zhì)，創(chuàng )建特色名�！鞭k學(xué)目標，我和我的同仁們調整思路，把提高教師自身素養，構建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內功，加強自身的內涵教育，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著(zhù)“一切為了師生的成長(cháng)，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調動(dòng)教職工的積極性。堅持利用周一的學(xué)習時(shí)間對教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺(jué)堅持教學(xué)基本功訓練。聘請美術(shù)等學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的教師對全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作培訓。今春，我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過(guò)這些活動(dòng)，教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調動(dòng)了教師的學(xué)習積極性。
在引導教師苦練內功的同時(shí)，我還注重制度建設。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，寒假期間，我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì )對學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細則》、《教職工考核評比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度，進(jìn)一步加快了我校規范化管理的進(jìn)程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
二、全面發(fā)展，注重學(xué)生養成
毋庸諱言，我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區乃至阜城城區名列前茅，這也是我們引以為自豪之處�？伤仁俏覀兊膬�(yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀(guān)也在不斷融入新的內涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨自吟誦的東西了，高分數更不再是社會(huì )和家長(cháng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉變教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立以學(xué)生為本、教育為社會(huì )服務(wù)的的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，引導轉變教學(xué)質(zhì)量理念，提出學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開(kāi)展大討論，統一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學(xué)生養成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來(lái)，我校養成教育已初見(jiàn)成效。學(xué)校衛生狀況得到根本改變，在校園里無(wú)論你走到哪里，都能聽(tīng)到學(xué)生禮貌的問(wèn)好聲。
為真正實(shí)現從重點(diǎn)考核考試成績(jì)轉向教學(xué)成績(jì)與學(xué)生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我帶領(lǐng)全體教師對原有的考核細則進(jìn)行修訂。今春，我們組織開(kāi)展了小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )、國防知識競賽、班級文化建設、小學(xué)生百科知識競賽、法制報告會(huì )、經(jīng)典誦讀匯報展示等多項活動(dòng)。每一項活動(dòng)，師生們都表現出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認真組織、精心準備�；顒�(dòng)結束，對成績(jì)突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，極大地調動(dòng)了師生的積極性，既豐富學(xué)生的第二課堂生活，師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉，受到了教育�；顒�(dòng)后及時(shí)總結，針對活動(dòng)出現的突出問(wèn)題進(jìn)行反思，引導全校師生積極轉變思想觀(guān)念，轉變教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
在班級文化建設中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng )造力，鼓勵創(chuàng )特色、展個(gè)性、顯美感、重教育，在學(xué)校沒(méi)有任何投資的情況下，全校29個(gè)班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話(huà)”、采蜜角等獨具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。
在積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，我帶領(lǐng)全體教師繼續狠抓養成教育，結合傳統節日、512汶川特大地震一周年紀念日等在學(xué)生養成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、515助殘日等組織學(xué)生獻愛(ài)心捐款，兩次合計捐款xx余元，借助這些活動(dòng)，既加強了對學(xué)生的思想道德教育，又注重培養了學(xué)生良好的道德習慣。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，也在廣大家長(cháng)中引起了極大反響，由于工作做得扎實(shí)、細致，得到了家長(cháng)的理解和支持，在社會(huì )上贏(yíng)得了極高的贊譽(yù)。
三、加強教研，奠定質(zhì)量基石
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛，開(kāi)展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自xx年年九月份以來(lái)，我們在積極開(kāi)展集體備課，實(shí)施“青藍工程”的同時(shí)，又積極組織開(kāi)展公開(kāi)課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春，我們在積極開(kāi)展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)，專(zhuān)家引領(lǐng)”的辦法，開(kāi)展體現我校特色的教研工作，4月份，我們邀請我市著(zhù)名特級教師、區教研員蔡向陽(yáng)老師來(lái)我校做了一場(chǎng)專(zhuān)題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習培訓。在校本教研中，我鼓勵一線(xiàn)教師結合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提煉總結，確定研討方向，作為科研課題申報�！秲�(yōu)化課堂提問(wèn)，構建高效課堂》和《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用》兩個(gè)課題已經(jīng)申報，其中課題《優(yōu)化課堂提問(wèn)，構建高效課堂》已經(jīng)在中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)會(huì )員會(huì )獲得立項審批。
為加強教學(xué)交流、合作，4月15日我帶領(lǐng)我校xx年教師的培養工作，我改變以往的做法，要求參加青藍工程的青年教師每周聽(tīng)兩節課，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學(xué)情況，又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長(cháng)。
在保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的同時(shí)，我們著(zhù)眼于把學(xué)校辦出特色，今春，我們在全校17個(gè)班開(kāi)展誦讀經(jīng)典國學(xué)實(shí)驗，并借助經(jīng)典古詩(shī)文誦讀加強學(xué)生的傳統道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會(huì )上，我校被選定為教育部xx規劃課題“新經(jīng)典”實(shí)驗學(xué)校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗成果展示匯報，向全校近300名學(xué)生家長(cháng)代表展示匯報了我們的經(jīng)典誦讀實(shí)驗成果，受到了全體與會(huì )家長(cháng)的肯定和高度贊揚，阜陽(yáng)電視臺《直播阜陽(yáng)》欄目也同時(shí)進(jìn)行了報道。
四、長(cháng)鳴警鐘，確保師生安全
學(xué)校工作順利開(kāi)展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長(cháng)鳴。教育和要求全體教師適時(shí)、時(shí)時(shí)加強對學(xué)生的安全教育。堅持每天五分鐘課前安全教育，堅持每月安全隱患排查，堅持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當天，我們邀請潁泉區法院的同志給全校師生上了一節安全和法制教育課，同時(shí)組織師生觀(guān)看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識競賽，還邀請有關(guān)部門(mén)的同志做安全方面的知識講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學(xué)生上下樓不出安全事故。
春季是傳染病多發(fā)季節。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應對，不掉以輕心，不恐慌，認真做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪(fǎng)工作。
五、直面問(wèn)題，知恥方能后勇
經(jīng)過(guò)全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績(jì)，學(xué)校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機，在社會(huì )上贏(yíng)得了很高的贊譽(yù)，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問(wèn)題也不容回避。師資嚴重缺乏，亟待補充；學(xué)校硬件不足，無(wú)法滿(mǎn)足當前教育教學(xué)需求；很多教師缺少上進(jìn)心，師德素養還有待加強和提高；教師教學(xué)質(zhì)量觀(guān)念陳舊，分數至上思想依然影響著(zhù)我們的教學(xué)改革。
上述問(wèn)題中，涉及到教師教育的問(wèn)題，我們在今后的工作中通過(guò)調整與加強是可以克服和解決的。而有些諸如師資問(wèn)題、硬件投入問(wèn)題靠我們自身是無(wú)能為力的。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去影響我的老師，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
目前，北京路一小面臨著(zhù)大好機遇，也將迎接更嚴峻的挑戰，今后，我將更加努力工作，進(jìn)一步加強校園文化建設，規范辦學(xué)行為，加強校本教研，努力改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造舒心和諧的教育教學(xué)氛圍。我們有理由相信：在不久的將來(lái)，“建設一流師資，創(chuàng )建特色名�！钡睦硐雽⒊蔀楝F實(shí)，北京路第一小學(xué)將會(huì )真正成為阜陽(yáng)教育界的一顆璀璨的新星。
學(xué)期工作述職報告 篇5
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結束，現將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正。
一、安全工作
本學(xué)期，我校把安全教育同養成教育相結合，把安全教育同教學(xué)常規管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。4月17日印發(fā)《教育部致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，各班進(jìn)行安全教育；4月29日完成《xx市中小學(xué)幼兒園安全等級評定評分表》，對照整改；5月4日向全體教師發(fā)飛信防溺水事故警示及工作要求；5月12日開(kāi)展全國第七個(gè)防震減災日系列活動(dòng)；5月21日進(jìn)行防溺水、傳染病安全教育、安全工作嚴格落實(shí)“兩個(gè)五分鐘”；5月25日針對手足口病的高發(fā)態(tài)勢，布置先關(guān)防控工作；6月2日辦消防安全宣傳版面和遠離毒品宣傳版面；7月3日，根據上級要求，進(jìn)行了暑假前最后一天的安全教育課，各班進(jìn)行以交通、消防、飲食衛生、防溺水、防自然災害、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在上午第三節集中觀(guān)看安全教育視頻，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。當天和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂暑假安全目標責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
通過(guò)本學(xué)起安全工作的扎實(shí)開(kāi)展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書(shū)、體育活動(dòng)
1、課改
學(xué)期初，我校對上學(xué)期制定的小組評價(jià)實(shí)施細則進(jìn)行修訂完善，每名班主任發(fā)放1份，要求各年級的小組合作評價(jià)表版面每周更新，對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀律、衛生、養成教育等進(jìn)行小組捆綁式評價(jià)，通過(guò)評價(jià)，學(xué)生能在老師指導下進(jìn)行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學(xué)習熱情高，養成了良好的學(xué)習習慣。堅持在每周四進(jìn)行課改研討會(huì )，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，老師少講，學(xué)生多講，效果明顯，在期末考試中，多個(gè)科目成績(jì)優(yōu)異，得到了學(xué)生家長(cháng)的普遍認同。
2、師生讀書(shū)
學(xué)期初制定師生讀書(shū)活動(dòng)計劃，充分利用現有圖書(shū)，并在教室里設立圖書(shū)角，專(zhuān)人負責圖書(shū)的借閱登記工作，規定每天上下午預備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書(shū)時(shí)間，要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生開(kāi)拓了視野，擴大了知識面。放暑假前，每位教師和3-6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書(shū)，要求師生假期期間讀書(shū)，記好讀書(shū)筆記。
3、體育藝術(shù)活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)期初制定體育特色項目實(shí)施計劃和校園足球活動(dòng)計劃，成立男女足球隊，由王笑喜老師和宋少朋老師負責，主抓日常訓練，安排每周二、四、五下午第三節為足球訓練時(shí)間，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的扎實(shí)訓練，學(xué)生足球運動(dòng)水平提高不少；藝術(shù)活動(dòng)方面和社團活動(dòng)相結合，成立了舞蹈班，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，在5月29日鎮六一節舉辦活動(dòng)中，我校節目扇子舞（好日子）被中心校順利驗收參加了這項活動(dòng)。
三、其它工作
6月17日，我校作為受贈單位前去李村鎮陳溝小學(xué)參加洛陽(yáng)市慈善總會(huì )、洛陽(yáng)市助學(xué)濟困聯(lián)合會(huì )“愛(ài)心書(shū)屋”捐贈儀式，此次愛(ài)心書(shū)屋捐贈我校共受贈圖書(shū)862冊，“愛(ài)心書(shū)屋”對我們學(xué)校的圖書(shū)捐贈，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我們的燃眉之急。特別感謝諸葛鎮中心校張石通老師和諸葛一中高曉念老師等前期所做的大量工作。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問(wèn)題，下學(xué)期工作打算有：
1、做好課前學(xué)生的預習工作，多學(xué)習其他學(xué)校好的預習做法
2、課改工作，課改研討會(huì )定期開(kāi)展，多組織課改觀(guān)摩課活動(dòng)，小組捆綁式評價(jià)和養成教育落實(shí)進(jìn)一步加強，注意文字、電子資料的收集保存，
3、做好體育工作重點(diǎn)；開(kāi)發(fā)秋季大課間，對現有大課間足球操和跳繩等項目進(jìn)行優(yōu)化提升，抓好運動(dòng)隊日常訓練，備戰秋季運動(dòng)會(huì )等
4、經(jīng)過(guò)近2年各社會(huì )公益組織圖書(shū)捐贈，我校圖書(shū)現有藏書(shū)量有1500冊左右，人均23冊，已基本滿(mǎn)足師生閱讀的需要，繼續做好師生讀書(shū)活動(dòng)，舉辦如開(kāi)展誦讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)交流會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評
我的述職完畢，謝謝大家！
學(xué)期工作述職報告 篇6
xx年本人在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與指導下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強化對學(xué)校德育工作的管理，在增強針對性、提高實(shí)效性上狠下功夫�，F將一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、重視學(xué)生思想道德建設工作，加強德育工作指導
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)導向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，不斷增強了學(xué)校德育工作的針對性。
我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃，在認真做好學(xué)生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時(shí)，為了嚴肅校紀，規范學(xué)生的儀表。
我們組織少先隊的學(xué)生檢查每個(gè)班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設
1、培訓班主任，定期組織召開(kāi)班主任例會(huì )。
提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開(kāi)展德育工作的水平。組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )；目的是為了通過(guò)班主任交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗，相互學(xué)習，取長(cháng)補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開(kāi)展工作。
2、重視對班主任工作的評價(jià)，定期對板報、衛生和紀律進(jìn)行平分等；將班級管理進(jìn)行量化，學(xué)期結束時(shí)根據得分情況評選出優(yōu)秀班主任。完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進(jìn)了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
三、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
�。�1）愛(ài)國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、組織學(xué)生開(kāi)展征文比賽和紀念“一二九”運動(dòng)合唱比賽。
�。�2）安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng )建“德育達標�！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會(huì )等多種宣傳手段，使學(xué)生受到了良好的教育。營(yíng)造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩定責任書(shū)，落實(shí)好各種措施。
�。�3）文明禮貌教育：
1、加強了學(xué)生的常規教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為內容，組織學(xué)生學(xué)習和測試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規工作的開(kāi)展和學(xué)生良好習慣的養成。
2、進(jìn)一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、重視“雙關(guān)生”轉化工作
“雙關(guān)生”雖然人數不多，但他們在學(xué)校中、在班級中確是一個(gè)非常應該引起重視的群體，一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都和他們有很大的關(guān)系，因此應當高度重視。
本人密切配合班主任及任課教師，重視“雙關(guān)生”轉化工作，凡是對問(wèn)題少年及時(shí)發(fā)現，及時(shí)幫助，每周四早讀課由本人親自做專(zhuān)題教育，從紀律、安全、行為規范、法制教育入手，通過(guò)故事引導他們，通過(guò)身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時(shí)解決他們的實(shí)際困難和困惑，通過(guò)一年的幫教，已經(jīng)有十名同學(xué)積極轉化，正積極的投入到學(xué)習當中。
五、重視家庭教育工作，切實(shí)加強家校聯(lián)系
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(cháng)對我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于3、5月份和9、11月份組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )；同時(shí)，對500多名家長(cháng)進(jìn)行了培訓。加強了家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會(huì )三力合一的橋梁。
六、工作中不足之處
本人雖然做了大量的工作，但是對活動(dòng)的開(kāi)展形式單一，以后在活動(dòng)開(kāi)展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。
學(xué)期工作述職報告 篇7
本學(xué)期，在中心校的正確領(lǐng)導和細心關(guān)懷下，在村兩委的大力支持下，我校始終堅持“為了我們的幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，把“健康、陽(yáng)光、樂(lè )學(xué)”作為學(xué)生的培養目標，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營(yíng)造充滿(mǎn)真善美的良好氛圍，使教師、學(xué)生與家長(cháng)和學(xué)校一起健康成長(cháng)。在全體成員的團結協(xié)作、辛勤耕耘下，我校各方面的工作有條不紊地展開(kāi)。下面我就從本學(xué)期的工作思路、存在的問(wèn)題和今后的工作方向三方面，來(lái)談一談“美麗的xx小學(xué)”。
一、工作思路
工作系統化，以中心校的“131”理念為基礎，學(xué)期初認真設計符合我校實(shí)際的工作流程；管理流程化，圍繞“教師、學(xué)生和家長(cháng)的成長(cháng)”去謀事，給教師和學(xué)生提供具體的、可操作的流程，并注重細節，做好環(huán)節預案；評價(jià)創(chuàng )新化，不斷地更新我校的評價(jià)措施，在現有的條件下使教師、學(xué)生及家長(cháng)的獎勵效果最大化；考核實(shí)效化，今年的考核是為了讓大家在下一年做得更好，所以，我�；谑聛�(lái)考核，以數據為依據，做好過(guò)程統計，公平、公正、公開(kāi)，使每位教師眼里明明白白，年復一年，考核制度基本不變，使每位教師的內心也明明白白。
“設計、實(shí)施、堅持、創(chuàng )新”的做事思想在不斷地熏陶著(zhù)每一位教師。
1.安全是底線(xiàn)，更是保障。
消除安全隱患是我們每位同仁義不容辭的責任。我校的安全負責人吳老師細心、務(wù)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，他的腳印遍布學(xué)校各個(gè)角落，及時(shí)記錄并處理安全隱患。在他的帶領(lǐng)下，我校年輕教師的安全意識不斷地提高，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校及各班主任老師開(kāi)展各種形式的安全教育共21次，并于學(xué)期初、119安全消防日、期末安全教育日進(jìn)行了3次安全緊急疏散演練。安全工作的扎實(shí)有效，保證了學(xué)校的健康發(fā)展。
2.“養成教育重落實(shí)，從細節入手”
�、糯笳n間中的養成教育
大課間陽(yáng)光體育運動(dòng)，先制定流程：跑步熱身，做武術(shù)操舒展全身關(guān)節，為跳繩的提升打下堅實(shí)基礎。流程合理了，貴在堅持，堅持中逐步規范提升。從學(xué)生的“跳繩擺放”入手，統一思想：跳繩擺好了，既提升了安全度，又增進(jìn)了效率；將《弟子規》內容作為“運動(dòng)”的口號，既規范了學(xué)生，又增進(jìn)了新知；通過(guò)規范“站點(diǎn)”來(lái)培養學(xué)生的細心；“跳繩的穩定性”讓學(xué)生一次又一次戰勝自我。利用評價(jià)來(lái)驅走學(xué)生的惰性：每次大課間后，學(xué)生會(huì )和班主任老師對本次效果進(jìn)行反饋；學(xué)校層面將期末跳繩測查積分計入期末總成績(jì)中進(jìn)行評價(jià)。
�、啤安挥孟鹌ぁ别B成教育
第一階段：思想上嚴要求，讓學(xué)生從形式上先規范，養成良好的習慣。
�、贂�(shū)寫(xiě)“二要”：寫(xiě)拼音時(shí)，要先把音節寫(xiě)完，再帶上聲調。
要寫(xiě)一個(gè)拼音，寫(xiě)一個(gè)生字，不能寫(xiě)兩個(gè)或多個(gè)拼音，再專(zhuān)門(mén)寫(xiě)生字。
�、跁�(shū)寫(xiě)“三步”：先觀(guān)察字，再說(shuō)間架結構，之后一筆一劃書(shū)寫(xiě)。
制定我校的“不用橡皮”規則，并和師生約定遵守：要正視自己的錯誤。寫(xiě)錯了劃一道斜線(xiàn)，重寫(xiě)；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現象。
為使“不用橡皮”規則有效推行，我校配套制定了“期中卷面評分細則”：分3步得出卷面分。
a.按書(shū)寫(xiě)質(zhì)量得出基礎分：
書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀（一筆一劃，書(shū)寫(xiě)有形）的得30分；
書(shū)寫(xiě)良好（一筆一劃）的得25分；
書(shū)寫(xiě)一般的得20分；
試卷空題小面積的，得分不得高于25分；空題近一半的，得分不得高于20分；幾乎全空的得0分。
b.違反不用橡皮規則，一次扣5分。
不用橡皮規則：要正視自己的錯誤。寫(xiě)錯了劃一道斜線(xiàn)，重寫(xiě)；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現象。
c.規范修改的，5次以?xún)炔豢鄯�；超過(guò)5次的，每2次扣1分。
最后卷面得分為：
基礎分，減去違反不用橡皮規則扣的分，再減去規范修改扣的分，所得的差。
例：一同學(xué)書(shū)寫(xiě)良好，違反不用橡皮規則1次，規范修改9次，書(shū)面分為25－5－4＝16（分）
雖算法麻煩，可簡(jiǎn)單易操作：一張試卷，老師只要給出第1步的基礎分，其余兩步學(xué)生都可以當數學(xué)練習題來(lái)計算。
這樣一要求，再加上平時(shí)各位教師的從嚴督促，期中考試學(xué)生的試卷中沒(méi)有涂污現象了，違反“不用橡皮”規則的同學(xué)少之又少。但學(xué)生整體的書(shū)寫(xiě)水平還處于低端。
隨著(zhù)教育中心和中心校關(guān)于“兩大習慣”的推廣和落實(shí)細則的出臺，我校對書(shū)寫(xiě)的要求也步入了“第二階段”：技術(shù)指導促書(shū)寫(xiě)提升。
�、賹W(xué)校層面為每個(gè)班級制作教師選定的書(shū)寫(xiě)指導版面，從書(shū)寫(xiě)坐姿、握筆姿勢等細節處時(shí)刻提醒。
�、跒槭雇瑢W(xué)們刻骨銘心，各班級語(yǔ)文、數學(xué)老師利用書(shū)寫(xiě)PPT來(lái)指導學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)。
�、蹫榱耸雇瑢W(xué)們提升地快些，我校教導處對每天的20分鐘書(shū)寫(xiě)課進(jìn)行了新的部署：分科指導，每周3節語(yǔ)文，1節數學(xué)，1節英語(yǔ)。3位老師協(xié)同指導，讓學(xué)生從每一科上都能夠規范書(shū)寫(xiě)。
同時(shí)，我校又進(jìn)一步對各級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了定義：一至四年級注重從習慣上去要求,“逢坐必端正，逢寫(xiě)必規范”；五、六年級又上升了一個(gè)層次，從思想上去規范，“下筆先想好，動(dòng)筆就不茍”。
為使學(xué)生動(dòng)力不竭，我校開(kāi)展了“分學(xué)科、分號書(shū)寫(xiě)展示”活動(dòng)�！耙徽故�，就提升”一點(diǎn)兒都不假。在每次模擬測試中，各老師都會(huì )評出最美試卷進(jìn)行展示并給予獎勵，這些都極大地調動(dòng)了學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)的積極性。
學(xué)期工作述職報告 篇8
一、安全工作
1、開(kāi)學(xué)初，著(zhù)手更換更年輕、更有責任心的門(mén)衛，加強學(xué)校門(mén)崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過(guò)演練，師生們的安全意識更強了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專(zhuān)門(mén)針對冬季消防安全對學(xué)生展開(kāi)為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現場(chǎng)示范。各班班主任又對學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識的普及，與學(xué)生簽訂承諾書(shū)。
4、結合中心校的督導意見(jiàn)，調整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時(shí)加壓，能夠符合標準配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門(mén)口協(xié)助門(mén)衛接送學(xué)生。長(cháng)期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書(shū)，確保教師自身經(jīng)濟安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。
二、教育教學(xué)
1、教學(xué)常規
�。�1）落實(shí)好教師的教案書(shū)寫(xiě)，確保上課有教案。結合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現出自己的勾劃、補充和教學(xué)反思等。
�。�2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語(yǔ)作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
�。�3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時(shí)間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況
�。�1）組織教師認真討論適合本校的課改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評價(jià)和課前預習兩個(gè)點(diǎn)上。通過(guò)努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成績(jì)提升較快，這是值得繼續推廣和堅持的。
�。�2）認真組織課改示范課活動(dòng)，通過(guò)選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區示范課賽講，又以較好的成績(jì)參加鎮示范課賽講活動(dòng)，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績(jì)。
�。�3）繼續學(xué)習課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。
三、行為習慣的養成教育
1、各班張貼正確坐姿和書(shū)寫(xiě)的講解圖片，讓學(xué)生養成良好的坐和寫(xiě)的習慣。任課教師人人參與，上課便強調坐姿，落實(shí)好“身正則筆正”的理念，逢寫(xiě)便督促好規范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫(xiě)規范字。通過(guò)強調，四年級的書(shū)寫(xiě)最為突出，成為其他班級學(xué)習的榜樣。
2、閱讀的習慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書(shū)300余冊，使學(xué)校圖書(shū)量保持在千余測左右，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)需求。開(kāi)放學(xué)校的小圖書(shū)室，由王留延老師負責，每?jì)尚瞧趯W(xué)生開(kāi)放一次，由學(xué)生根據自己的愛(ài)好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時(shí)間，一學(xué)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生的閱讀量有七八本左右。
3、放學(xué)排路隊回家的習慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門(mén)外集合，到齊后，由班長(cháng)負責，一起唱“紅歌”離校，到校門(mén)口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養成了集體的意識，而且能夠體現出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。
4、共同學(xué)習《河南省未成年人行為規范》，能夠做到所有學(xué)生會(huì )讀會(huì )背，預備前各班誦讀，讓這些規范時(shí)時(shí)影響著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生。
5、衛生的習慣，良好的衛生是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開(kāi)學(xué)初即對學(xué)生加強教育，分區域到班，再有班級分片到人，一學(xué)期來(lái)各班的教室和清潔區幾乎不用老師過(guò)多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見(jiàn)到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛生，能夠做到清掃、沖刷相結合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過(guò)這些使學(xué)生養成了愛(ài)勞動(dòng)和不丟垃圾、愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
四、陽(yáng)光活動(dòng)
1、活動(dòng)內容隨季節調整，使這些活動(dòng)既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來(lái)只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來(lái)的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開(kāi)學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠按照體育課的流程來(lái)規范對學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動(dòng)要領(lǐng)和一些準備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。
五、各項活動(dòng)的開(kāi)展
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會(huì )到我校進(jìn)行義教活動(dòng)，10月、12月到我校開(kāi)展兩次義教活動(dòng)，結合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來(lái)培養學(xué)生的愛(ài)好。學(xué)生們先后學(xué)習了足球基本技能、樹(shù)葉粘貼畫(huà)、油畫(huà)棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開(kāi)展兩次道德講堂活動(dòng)，主題為“愛(ài)心回報社會(huì )，孝心回報父母”，活動(dòng)規模雖小，但對學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當今構建和諧社會(huì )的主題。
3、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，重陽(yáng)節幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過(guò)一系列活動(dòng)，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養成了奉獻他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。
六、工作中的不足和今后的打算
1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書(shū)寫(xiě)雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結構跨度較大，沒(méi)有辦法做統一的標準，很難評判。下學(xué)期要在中心校的課堂評價(jià)標準的基礎上做統一的要求。
2、陽(yáng)光活動(dòng)要加大力度，把對學(xué)生的訓練放到平時(shí)。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現了薄弱的學(xué)科，另外極個(gè)別學(xué)困生的培養較困難，通過(guò)一段時(shí)間的努力起色不大，這是一個(gè)比較大的問(wèn)題。下一步要針對薄弱學(xué)科下大功夫，爭取齊頭并進(jìn)。
學(xué)期工作述職報告 篇9
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，七年級上學(xué)期就這樣基本結束了�；厥走@段時(shí)間的工作，苦樂(lè )參半，有喜有憂(yōu)。本學(xué)期我擔任七年級五班的班主任工作，自踏上工作崗位以來(lái)，我以身作則，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)規律，樹(shù)立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作�，F將我的工作匯報
首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導。因此在開(kāi)學(xué)初，我不斷向小學(xué)老師、家長(cháng)那兒了解學(xué)生的學(xué)習情況和平時(shí)在校的表現。開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)間，我們班61個(gè)學(xué)生的學(xué)習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，初步確定班級的一些班委和課代表，同時(shí)也為我在數學(xué)教育教學(xué)方面有針對性地進(jìn)行知識傳授打下了基礎。在第一個(gè)月的時(shí)間里，對班級表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，使之納入班級管理的團隊中來(lái)；對那幾個(gè)紀律不是很好的學(xué)生，從一開(kāi)始我就“盯”上了他們，遇到問(wèn)題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問(wèn)題生思想上的波動(dòng)。比如，對班級課間紀律不太遵守的學(xué)生，讓他們利用課間空閑時(shí)間去衛生區揀揀垃圾。對一些不太愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，挖掘他們其他方面的閃光點(diǎn)，讓他們積極參與到班級的日常管理中來(lái)，負責公物的整理、衛生監督、自行車(chē)的排放中來(lái)，使他們覺(jué)得老師沒(méi)有忽視他們。雖然他們學(xué)習成績(jì)不是很理想，但他們對班級的工作還是充滿(mǎn)了熱情。此外，像班上有的學(xué)生過(guò)于內向，有的學(xué)生學(xué)習上存在嚴重偏科，有的學(xué)生因家庭問(wèn)題變故變封閉等，對這些特殊的學(xué)生在課間我會(huì )抽的時(shí)間來(lái)關(guān)注他們。
國有國法家有家規，班規對一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是必不可少的，班規是一個(gè)班集體蒸蒸日上的保證。風(fēng)箏沒(méi)有了引線(xiàn)的約束，就會(huì )隨風(fēng)墜落；航船沒(méi)有了航線(xiàn)的約束，就會(huì )失去目標；河水沒(méi)有堤岸的約束就會(huì )泛濫成災。班級沒(méi)有道德、紀律等班規的約束，學(xué)生就會(huì )放任自由，我行我素。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規范應該有新的要求，應該給予具體明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生公約》，并結合班級特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，向學(xué)生貫徹養成教育，制定了本班的班訓（鐵紀律，金品質(zhì)，好開(kāi)始，新未來(lái)）、班級特色（勤奮樂(lè )學(xué)，團結拼搏，博學(xué)篤行，自強不息）、《七年級五班班級日常管理規范》。同時(shí)，實(shí)行班級日志、作業(yè)檢查制度。利用班級日志隨時(shí)記錄班級每日事情，對班內出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對紀律、衛生出現問(wèn)題的學(xué)生給予“特殊”，違反班級常規抄寫(xiě)下副科，違反學(xué)段公約的學(xué)生要求寫(xiě)份說(shuō)明。
班規的約束不是禁錮，它是為了規范人的行為，向著(zhù)更好的方向發(fā)展。制定班規，不是班主任自行制定，也不是優(yōu)秀生說(shuō)了算，而是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，尤其是那些經(jīng)常違犯紀律的學(xué)生也參與制定，并讓他們說(shuō)出違反后如何處理。因為大家制定的班規，對他們來(lái)說(shuō)最有說(shuō)服力，再由班委會(huì )和班主任定稿成文，形成獨特的班規。如果那些學(xué)生違犯了，他們也就心服口服的接受班規的懲罰，毫無(wú)怨言了。規則的約束最終目的是形成自我約束。班規的制定，一定要公平、公正地執行
班干部是班主任的得力助手，是班級管理中的主要力量。一個(gè)班集體班風(fēng)的好壞，與班干部在班中所起的作用有著(zhù)密切的聯(lián)系。好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，在班干部的選拔和培養上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結合的方法來(lái)決定，管理下來(lái)，效果良好，每個(gè)人都能自覺(jué)維護班集體利益，增加責任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也注意培養的重要性，為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話(huà)形式對班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓，對他們不斷激勵，并把班干部職責及班級管理團隊張貼在班上。
在對班干部的培養上，對每個(gè)班干部嚴格要求，制定恰當的培養目標，要求班干部首先具有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的思想；此外，要有樂(lè )于助人，團結他人，樂(lè )于奉獻的精神；再次，要有扎實(shí)工作，認真負責的精神。為使班干部能夠順利開(kāi)展工作，在班會(huì )及平時(shí)，不斷樹(shù)立班干部的權威，使他們放手大膽地去管理。為使各班委工作明確，我將班委劃分為行政部、學(xué)習部、衛生部、紀律部、宣傳部、生活部等六個(gè)部門(mén)，使各部門(mén)各司其職，分工合作。為鍛煉班干部的能力，班級工作盡量交給他們去做。比如，班內的活動(dòng)自己搞，墻報自己去辦，班級紀律自己管，衛生自己去安排人員打掃，費用、資料自己收，學(xué)習、作業(yè)自己查。
一個(gè)班干部在同學(xué)中是否有威信，是其能否管理好班級的重要條件。班干部只有在同學(xué)中有較高的威信，才能正常的開(kāi)展工作。因此，在同學(xué)面前對班干部要多表?yè)P、少批評、多指導、少打擊，避免班干部的威信受到影響，挫傷他們的積極性。鼓勵他們大膽工作，促使學(xué)生服從班干部的管理，逐步培養班干部的向心力和班級的凝聚力。
這樣，學(xué)生才愿意當班干部，樂(lè )于當班干部。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到良好的效果。因此，每周我都根據班級學(xué)生的表現情況，對那些學(xué)習態(tài)度不端正、上課不專(zhuān)心、違反紀律的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，將問(wèn)題如實(shí)反饋給家長(cháng)，并制定出解決問(wèn)題的方案。
為方便與家長(cháng)的聯(lián)系，我還在開(kāi)學(xué)初就建立了班級群和飛信群，將家長(cháng)加入進(jìn)來(lái)，和家長(cháng)共同探討學(xué)生的學(xué)習，并要求家長(cháng)對孩子的作業(yè)進(jìn)行簽名，在完成作業(yè)之后，讓家長(cháng)對孩子的副科進(jìn)行適當的提問(wèn)，通過(guò)這次期中考試，可以看到取得的效果還是非常不錯的。
作為班主任，只管理好學(xué)生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學(xué)生的疑難問(wèn)題和家長(cháng)發(fā)現的問(wèn)題反饋給副科老師。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開(kāi)展順利，也取得了一定的成績(jì)。
在管理好班級的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規管理、陽(yáng)光體育、勞動(dòng)任務(wù)、室內文化等。
今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，做好學(xué)校事務(wù)，使五班更上一個(gè)臺階。
學(xué)期工作述職報告 篇10
我是因為喜歡才從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)的，小孩子的天真、活潑讓我們的生活充滿(mǎn)活力，所以我以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對待我的`工作。
從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人，也就是我所教育的對象的未來(lái)，活潑可愛(ài)的小朋友，我要對他們負責。而且幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又急強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面嚴格要求自己，用愛(ài)心去教育他們，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這幾年教學(xué)工作中，我熱愛(ài)幼教工作，對待幼兒能給予關(guān)心，愛(ài)護。合理安排幼兒的學(xué)習，生活。力求讓幼兒身心愉快地成長(cháng)，為其打好人生的基礎。隨著(zhù)幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀(guān)念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)習新《綱要》，開(kāi)始考慮如何根據幼兒的年齡特點(diǎn)和根據幼兒的個(gè)體差異，盡力滿(mǎn)足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒生動(dòng)，活潑，主動(dòng)的發(fā)展，而關(guān)鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱情周到，真心誠意為幼兒，經(jīng)常和家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的情況，和家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，共同教育幼兒。在實(shí)際工作中能認真開(kāi)展班級工作，合理組織幼兒一日活動(dòng)；在生活中細心照料沒(méi)一位幼兒，做好保養工作；在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調發(fā)展。
為了改變自身的教育觀(guān)念，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例，學(xué)習各種教育方法，積極學(xué)習新《綱要》。戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內容，它不僅給幼兒帶來(lái)歡樂(lè )的情緒，有助于幼兒的運動(dòng)能力，有效地促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。而且，能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。新《綱要》中也提出教育活動(dòng)以游戲為主。所以，現在的一些活動(dòng)并非一定要遵循教材因材施教，而可以加入幼兒感興趣的事物，由此可延伸為一節活動(dòng)。例如：綜合課〈尋找花果山〉，活動(dòng)以幼兒感興趣的藝術(shù)形象孫悟空為主線(xiàn)，以尋找花果山為目的，而尋找的路線(xiàn)則以幼兒喜歡的迷宮為地圖，加入體育活動(dòng)中的跑，跳，爬，鉆等技能，認知中的歸類(lèi)，數學(xué)中的十以?xún)鹊募訙p法等等，用這些來(lái)設置障礙，培養幼兒勇敢探索的精神和不怕困難，戰勝困難的決心和勇氣及獨立解決問(wèn)題的能力，、。并且能讓幼兒間的交往能力得到一定的培養。讓幼兒在游戲中玩，在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )！
身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順利地適應一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境？我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力的培養。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì )交往，提高其交往合作能力。幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強了各方面的常規管理，使幼兒自覺(jué)形成良好的習慣，培養幼兒在心理，學(xué)習能力，自理能力，交往能力等各方面的發(fā)展，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn)，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強，喜歡模仿，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，盡管如此，在這方面還是出現了一些意外的事件，這也是我在工作中存在的不足的地方。
在過(guò)去的一年里可以說(shuō)讓我又學(xué)到了很多，這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我的工作的支持和理解，也讓我深刻的體會(huì )到作為教師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問(wèn)題，使自己成為幼兒學(xué)習的參與者，討論者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執行者。幼兒教育是教育的基礎，作為一名幼教工作者，我要不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷的充實(shí)自己，從而指導教育教學(xué)的方法，并多吸取先進(jìn)經(jīng)驗，運用與實(shí)踐中，不斷為自己積累經(jīng)驗，以便在心的一年里更好地為我園，為幼教工作進(jìn)一份努力。
學(xué)期工作述職報告 篇11
根據學(xué)�？傮w工作安排，結合系部工作的實(shí)際情況，在方主任的領(lǐng)導和支持下，與系部行政工作人員，齊心協(xié)力，團結協(xié)作，主要完成了以下工作：
1、組織開(kāi)展了系部的公開(kāi)課活動(dòng)。為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師特別是年輕教師的教育教學(xué)水平，積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，在3月和4月開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)，教研組經(jīng)過(guò)組內的選拔和推薦，共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動(dòng)，系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導、系部的教研組長(cháng)們及部分教師參加了此次公開(kāi)課的聽(tīng)課和評課活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了良好的效果，為學(xué)校和市內的優(yōu)質(zhì)課評比打下了堅實(shí)的基礎。
2、加強了系部的教學(xué)巡課管理。巡課是加強常規教學(xué)管理的重要手段，是掌握真實(shí)課堂教學(xué)情況的主要途徑。系部非常重視日常教學(xué)的管理。本學(xué)期的巡課主要由系部主任、教學(xué)秘書(shū)、專(zhuān)任巡課教師共同承擔，能夠做到每天都有人巡課，每天都有人記錄，每天都要反饋結果，遇到情況與課任教師及時(shí)溝通。
3、組織開(kāi)展了教師的各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。本學(xué)期，根據學(xué)校教務(wù)處的工作安排，嚴格按照相關(guān)文件要求，認真組織好教師的培訓報名工作，保證了教師的繼續教育學(xué)時(shí)，宣傳了教師的教育政策，先后組織教師參加了中高職文化課教師和專(zhuān)業(yè)課教師培訓、專(zhuān)業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐、遠程培訓等。
4、完成其他的常規工作，如質(zhì)量提升工程、對新進(jìn)教師的培訓、常規的期中期末考試工作、各班級教學(xué)信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報、教研組長(cháng)學(xué)科主任的推選、市級骨干教師培訓的報名、常規教學(xué)檢查、組織學(xué)生評教以及部分黨建工作等等。
工作中存在的問(wèn)題：
1、工作主動(dòng)性不夠：
2、創(chuàng )新意識不夠強；
3、對職業(yè)教育教學(xué)規律、特點(diǎn)、內涵的學(xué)習不夠，要繼續努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
今后的工作思路：
1、繼續加強常規教學(xué)管理。常規教學(xué)是學(xué)校的主要工作和核心工作，我認為不管是技能大賽還是對口升學(xué)，不管是信息化教學(xué)設計和說(shuō)課比賽，還是班主任基本功大賽，也不管是質(zhì)量提升工程還是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設，等等所有取得的成績(jì)，都離不開(kāi)學(xué)校良好的教學(xué)秩序，離不開(kāi)學(xué)校較高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)，這是土壤，是根本，是基礎。因此，在下學(xué)期，我想繼續加強常規教學(xué)管理。
2、加強專(zhuān)業(yè)建設，推進(jìn)課程改革。特色專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的名片。西餐烹飪專(zhuān)業(yè)是系部今年新增的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，本學(xué)期在xx主任的組織下，在黃xx老師的支持下，在全體教研組的共同努力下，嘗試著(zhù)對西餐烹飪專(zhuān)業(yè)的課程體系進(jìn)行了一定的改革，結合著(zhù)職業(yè)要求，結合著(zhù)學(xué)生實(shí)際，對課程內容的選擇和課程內容的序化，取得了一些成果。但由于種種原因，還沒(méi)有更進(jìn)一步。我想下學(xué)期，要繼續依靠相關(guān)教研組的教師，團結協(xié)作，凝心聚力，發(fā)揮才智，進(jìn)一步對西餐烹飪專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行改革，同時(shí)，也帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的共同發(fā)展，這也是質(zhì)量提升工程的必做題。
學(xué)期工作述職報告 篇12
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為副班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西。能夠擔任國貿0802班的班干部，與全體同學(xué)一同學(xué)習、一同共事，我覺(jué)得很榮幸。作為副班長(cháng)，我一定不辜負大家的期望，為大家服務(wù)，為國貿0802班爭光�，F將大一上學(xué)期的工作公布如下：
1.與各班委組織開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，提高學(xué)習氛圍融洽班級成員之間關(guān)系，活躍班級氣氛，為充實(shí)大家生活、增進(jìn)彼此相互了解貢獻一份力量；
2.與班委共同成功舉辦了與國貿0803班的辯論賽——學(xué)術(shù)交流會(huì )，增進(jìn)了兩個(gè)班的友誼,活躍了大學(xué)生活，學(xué)習也更加努力；
3.與其他各班委一同做好班級中各項日常工作，包括日常上課點(diǎn)名等;
4.同班干部一起組織好校運動(dòng)會(huì )的順利開(kāi)展，并積極配合好組織部工作，同時(shí)本班運動(dòng)員也取得好成績(jì)；
5.在全體同學(xué)的配合下，勝利開(kāi)展系分團委下達的活動(dòng)，并取得佳績(jì)；
6.及時(shí)向同學(xué)傳達學(xué)校和經(jīng)管系的各項通知，協(xié)助班長(cháng)協(xié)調其他班委一起按時(shí)完成各項班級工作；
7.積極為大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，與班委一起及時(shí)上傳學(xué)習資料，方便大家學(xué)習，及時(shí)與老師同學(xué)溝通，做好橋梁作用；
新學(xué)期伊始，自己的工作又將掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)，肩上的擔子更加沉重�？赡苓^(guò)去有一些工作還沒(méi)有做到位，但我想通過(guò)與班級共同努力，會(huì )繼續進(jìn)步，沖向明天。我也會(huì )向其他班集體學(xué)習，多開(kāi)展一些其他活動(dòng)，向大家傳播更多的社會(huì )信息，讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加豐富多彩。同時(shí)積極與班內班干部搞好系，為班集體建設出謀劃策。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì )更加的努力學(xué)習努力工作，更好的服務(wù)大家。我堅信自己能夠勝任這份工作，希望通過(guò)自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學(xué)與輔導員之間順暢的溝通橋梁。同時(shí)希望大家監督我，對我提出意見(jiàn)和建議，我將會(huì )不斷地改正自己。
學(xué)期工作述職報告 篇13
本學(xué)期，干訓部在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，認真落實(shí)上級的文件精神，扎實(shí)開(kāi)展各項培訓工作，在總結“十五”期間工作的基礎上，探索“十一五”校長(cháng)培訓工作的新思路�，F將我個(gè)人在這學(xué)期的工作情況匯報如下：
一、 培訓工作
本學(xué)期干訓部共舉辦三個(gè)不同層次的培訓班，即道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班、區級骨干校長(cháng)培訓班和村級教導主任培訓班，培訓學(xué)員94人，其中我擔任兩個(gè)培訓班的班主任老師工作。為了確保培訓的針對性和實(shí)效性，我們深入基層，通過(guò)調查和訪(fǎng)談，了解培訓需求，制定培訓計劃，切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題。到目前為止，道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班已經(jīng)集中學(xué)習兩次，完成40學(xué)時(shí)培訓任務(wù)，區級骨干校長(cháng)培訓班完成了市里的統一培訓任務(wù)后，在區內又開(kāi)展了各項特色活動(dòng)。在培訓過(guò)程當中，我能夠認真履行班主任老師的管理職責，嚴格考勤和培訓紀律，加強培訓檔案的建設和管理，精心制定培訓計劃和安排培訓課程。
二、 課題研究
由干訓部承擔的“十五”期間省級重點(diǎn)課題《專(zhuān)家型校長(cháng)的必備素質(zhì)和培訓模式的探索與研究》（于2001年4月開(kāi)題）經(jīng)過(guò)四年的研究工作即將申請結題。在研究過(guò)程當中，我能夠根據課題的要求和需要，編寫(xiě)一系列課題的相關(guān)材料，同時(shí)受干訓部的委托負責撰寫(xiě)課題研究報告的第二部分，通過(guò)問(wèn)卷調查、專(zhuān)家訪(fǎng)談、查閱文獻等形式，聯(lián)系培訓工作的實(shí)際，形成了15000字的研究報告。同時(shí)，我們將研究成果匯編成集，出版了《道里區教育科研成果論文集》，全書(shū)收集92篇文章，54萬(wàn)字，這是全區校長(cháng)管理工作的結晶，也是干訓部全體同志的研究成果。
三、 網(wǎng)絡(luò )工作
干訓部非常重視網(wǎng)絡(luò )資源環(huán)境建設。干訓主頁(yè)經(jīng)過(guò)多次改版，以功能強大，方便快捷等特點(diǎn)對各項工作起著(zhù)深刻的影響。在培訓工作中，我們充分利用干訓部的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展網(wǎng)上論壇和學(xué)術(shù)研究，及時(shí)回復校長(cháng)來(lái)帖，與學(xué)員探討與學(xué)科及培訓有關(guān)的問(wèn)題，實(shí)現了培訓者與被培訓者之間的互動(dòng)。
四、 調查研究
為了進(jìn)一步總結“十五”期間的培訓經(jīng)驗，探索“十一五”的培訓思路，我設計了題為“哈爾濱市中小學(xué)校長(cháng)素質(zhì)現狀調查問(wèn)卷”，分別在道里區、南崗區、動(dòng)力區、平房區、道外區等五個(gè)區的校長(cháng)中做了問(wèn)卷調查，發(fā)放問(wèn)卷500份，回收400份，其中有效問(wèn)卷300份，通過(guò)對數據的分析整理和運用軟件分析系統SPSS10。0的統計分析得出研究結果，并形成4萬(wàn)字的研究報告。此項調查為“十一五”校長(cháng)培訓工作提供了有利依據。
五、 協(xié)助市、區工作
1、帶領(lǐng)道里區校長(cháng)在船舶學(xué)院參加省、市骨干校長(cháng)培訓
2、帶領(lǐng)校長(cháng)在市教育研究院參加區級骨干校長(cháng)培訓
3、干訓部召開(kāi)了“中學(xué)校長(cháng)赴華東師大學(xué)習歸來(lái)匯報會(huì )”
4、帶領(lǐng)區骨干校長(cháng)到愛(ài)國小學(xué)參觀(guān)
5、帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長(cháng)論壇
6、配合組織部到楊楚珊中學(xué)考核楊楠校長(cháng)
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