教研組長(cháng)述職報告(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告使用的頻率越來(lái)越高,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的教研組長(cháng)述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研組長(cháng)述職報告1
一、創(chuàng )建備課組特色,切實(shí)提高教學(xué)效率。
本期集體備課時(shí)間為每周四第6節課。按照“四定”(定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)、定主備人),“四備”(備課標、備教材、備學(xué)生、備方法)展開(kāi)活動(dòng)。為了使備課與研究共生共進(jìn),體現“教學(xué)即研究”理念,我們以校本研究為契機,采取“一次備課,資源共享,二次備課、彰現個(gè)性”的方法,特別重視了在集體備課指導下的個(gè)性化備課。集體備課時(shí),首先由主備人針對一個(gè)單元或具體的一個(gè)內容設計出充滿(mǎn)智慧的精品教案,然后大家充分討論,就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標、教學(xué)重難點(diǎn)、必要的學(xué)法指導等重要問(wèn)題達成共識,其他成員在根據本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調整性的二次備課。這樣,形成了以教研組為核心,個(gè)任課教師為依托,充分發(fā)揮團隊的合作精神。集體備課時(shí)我們強調了一課三“思”:課前構思,課中運思,課后反思!罢n前構思”就是在課堂實(shí)施前要精心設計課堂運作的方案,堅持不構思不進(jìn)課堂;“課中運思”就是在實(shí)施過(guò)程要繼續進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考,隨時(shí)調整原來(lái)的方案,注重隨機生成的東西;“課后反思”就是實(shí)施后,回過(guò)來(lái)再思考,再評價(jià)先前方案的優(yōu)劣,并及時(shí)寫(xiě)下反思。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。
二、以課堂教學(xué)為主陣地,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)。
本組在教研活動(dòng)中,深入學(xué)習新課程標準,圍繞研究專(zhuān)題,通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)研討活動(dòng),研究學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習方式,在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,努力構建活而不亂、活而有序的新課堂,突出個(gè)性化教學(xué),講求教育科學(xué)性,提高學(xué)生學(xué)習效率,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也促使組內老師在實(shí)踐、反思、研討的過(guò)程中,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略。本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。組內老師都十分注重創(chuàng )設生動(dòng)情境,緊密聯(lián)系生活,關(guān)注學(xué)生主體,注重學(xué)法指導,注重實(shí)踐操作,注重當堂作業(yè)的反饋與矯正?傊,全組老師團結協(xié)作,發(fā)揮教研組集體智慧的力量,圍繞有效教學(xué)這一主題共同磨課,共同商討?偨Y出了許多行之有效的課堂教學(xué)案略。促進(jìn)了每位教師教學(xué)的真正有效性。
三、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革。
1、加強聽(tīng)評課活動(dòng)。
本學(xué)期,我們把聽(tīng)課評課作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),每位老師積極相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,全體老師都上了一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,每次上完課后都及時(shí)組織老師們認真評課及交流。如教學(xué)內容安排是否恰當,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功如何,教學(xué)方法等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討,聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。真正達到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),認真反思,最終提高課堂教學(xué)水平。我們是一個(gè)年輕的小團隊,要學(xué)習的東西還很多,尤其是對于新課改,對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)理論性的改革,一次難得的機會(huì )劉林和伍婧兩位老師有幸去衡陽(yáng)市立新小學(xué)觀(guān)摩新課改教學(xué),觀(guān)摩后馬上組織組內會(huì )議一起交流心得體會(huì ),從中我們受益良多。
2、加強各級各類(lèi)教研培訓的學(xué)習活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了校本培訓——《如何撰寫(xiě)教學(xué)反思》組內老師都受益匪淺,反思以往的不足,確定了以后的努力方向。在教務(wù)處的指導下,制定了教研教改課題,并深入到課堂中去有效的實(shí)踐。取得了較好效果。
3、策劃組織數學(xué)活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,組織了形式多樣化的數學(xué)活動(dòng),如:二年級的乘法口訣背誦情況抽查,數學(xué)競賽活動(dòng),基礎知識背誦情況等等。
四、教學(xué)輔導務(wù)求高效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好希望生的轉化工作,補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐。我們要求數學(xué)組的老師對學(xué)生掌握的知識做到天天清、周周清、月月清,力爭使每一個(gè)希望生跟上前進(jìn)的步伐,從每次的單元考試及大大小小的考試中我們看到了希望生在慢慢的進(jìn)步,這離不開(kāi)老師們的付出。
2、抓好課堂拓展,做好轉差工作的同時(shí)也不能忽略培優(yōu)工作,指導優(yōu)等生多讀數學(xué)課外雜志,多去挑戰奧數題,不斷提高班級學(xué)生成績(jì)的優(yōu)秀率。培養數學(xué)小老師,讓肖老師帶動(dòng)希望生大家一起進(jìn)步。
3、本學(xué)期,在教學(xué)常規方面我們還是一如既往的嚴格要求自己,每周,每月都進(jìn)行常規檢查:教案及反思的書(shū)寫(xiě),作業(yè)的批改,作業(yè)批改情況反饋記錄,希望生輔導及課外輔導記錄,每月兩篇學(xué)習筆記每位老師都認真完成。
在全組老師精誠合作、共同努力下,我們順利完成了本學(xué)期開(kāi)展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,比如課題研究還不夠深入,理論與實(shí)踐沒(méi)有很好地結合,科研能力還有待加強,比如論文獲獎和發(fā)表還不盡如人意等。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng )新,圍繞學(xué)校制定的工作目標,結合本組的實(shí)際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng )新,認真開(kāi)展好教研工作。我們堅信,只要發(fā)揚我們星灣團隊的精神,一定能使學(xué)校數學(xué)教研工作更上一層樓。
忙忙碌碌,這一學(xué)期過(guò)去了;叵氚肽昵,我懷著(zhù)“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年級數學(xué)教研組長(cháng)一職。擔心不能勝任,始終覺(jué)得自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意為數學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報以下幾個(gè)方面的工作:
一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
作為教研組長(cháng),不僅要把自己的教學(xué)工作做好,還應該對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負責,對本學(xué)科組的每一位教師負責。半學(xué)期以來(lái),我在本組老師的支持下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究、認認真真抓好常規工作。我們學(xué)科組都是剛上任的青年教師,為了能讓他們能盡快地適應教學(xué)工作,我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課,與他們一起研討,把自己成長(cháng)的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開(kāi)課前,我都要一遍一遍地聽(tīng)他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問(wèn)、如何引導?手把手地把我的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給他們,使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道;積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規,要求各備課組充分利用每周集體備課,認真分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),探討合適的教學(xué)方法,設計合理的教案,充分發(fā)揮集體的智慧,真正實(shí)現資源共享,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高效益;積極投身課程改革,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習新課程標準,逐步更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,用新課標的先進(jìn)理念指導教學(xué)。認真組織好教學(xué)研究活動(dòng),努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,每次活動(dòng)做到有計劃有組織有專(zhuān)題。在教學(xué)方面:開(kāi)學(xué)初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性地使用教材,用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍,能讓學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會(huì )知識、感悟知識,從而提高學(xué)生素質(zhì)!白“宓,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業(yè),保證數學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數學(xué)教學(xué)上的共識。
二、取得的成績(jì)
1、在學(xué)校組織的基礎知識抽測以及月考、終考中,各班都取得了可喜的成績(jì),為學(xué)校爭了光。
2、配合班主任和學(xué)校做好各項工作,為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應有的力量。
三、存在的問(wèn)題
1、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重,沒(méi)有更多空余時(shí)間,聽(tīng)評課的機會(huì )太少,所以對聽(tīng)評課的基本功有待于進(jìn)一步提高。2、雖然學(xué)了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續研究。
四、反思
我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐?傊,“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花。
教研組長(cháng)述職報告2
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘、秋的收獲",回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著(zhù)幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,我們教研組的工作本著(zhù)"為了學(xué)生服務(wù),為了自己的提高"的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著(zhù),F將一學(xué)期的工作小結如下:
一、確定教研資料,提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的資料決定著(zhù)老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著(zhù)關(guān)鍵性的影響,本著(zhù)為教師們負職責的態(tài)度,我們在學(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)"語(yǔ)文組活動(dòng)開(kāi)展方案"一表,讓大家談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)自己內心的想法和自己所需提高的方向與資料,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的資料并撰寫(xiě)入教研計劃中。這么一來(lái),我們學(xué)習的目標更為明確,學(xué)習資料更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正到達為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果,老師們學(xué)習的勁兒也就更足了,為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實(shí)后盾。
二、入思想、理論著(zhù)手,實(shí)踐課程改革。
曾記得通識培訓的一位專(zhuān)家講過(guò)"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!"是啊,思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,僅在于局面的方位上進(jìn)行著(zhù)。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法,不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴大自身的視野,透過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養,以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。
三、緊抓課堂教學(xué),促進(jìn)綜合潛質(zhì)的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),不僅僅僅為教師們才能的施展帶給了一個(gè)自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)刻多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,在教研上觀(guān)看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,盡可能地為老師們帶給一個(gè)學(xué)習、擴展的學(xué)習空間。
四、存在的不足及今后發(fā)奮的方向
、、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)(即:聽(tīng)什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向:采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的潛質(zhì)。
多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾赏扑]。
(2)、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
總之,"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
教研組長(cháng)述職報告3
隆冬季節,我們結束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下,在教研組長(cháng)的具體安排下,在各位教師的共同努力下,我們歷史教研組圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù),現綜述如下:
一、作為教研組長(cháng),能夠認真履行自己的職責。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導下,負責本組的思想、業(yè)務(wù)等工作,嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃;結合本學(xué)科的實(shí)際,制訂教研組工作計劃,并組織實(shí)施,做好學(xué)期工作總結;加強教學(xué)研究,落實(shí)好教研課題;加強教學(xué)改革,用心開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師相互聽(tīng)課、評課,開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng),總結交流經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習,指導和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法,用心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認真落實(shí)教學(xué)常規,保證正常教學(xué)秩序。
二、組內教師工作狀況:
1、缺、代課狀況:在沒(méi)有特殊狀況下,我組教師很少請假、耽誤課,即使有了個(gè)別缺課狀況出現,我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,不允許出現空堂。
2、出、缺勤狀況:我組教師出勤狀況良好,人人早來(lái)晚走,幾乎沒(méi)有遲到、早退現象,上課也及時(shí),上課期間從不接打手機,也沒(méi)有無(wú)故缺勤現象。
3、教研活動(dòng)狀況:
搞好教研活動(dòng)能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力,因此,在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,我們仍然是按單雙周進(jìn)行群眾備課和教研活動(dòng)。群眾備課每人主講一次,全組參與討論定奪,然后進(jìn)行組內聽(tīng)、評課活動(dòng),再交流經(jīng)驗,互相取長(cháng)補短,共同提高;教研活動(dòng)由教研組長(cháng)定出教研課題,大家坐在一齊進(jìn)行研討,拿出一個(gè)最佳方案,并做好活動(dòng)記錄。
4、初一、初二新課標的實(shí)施狀況:
初一、初二的新課標實(shí)施工作進(jìn)展順利,效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要好處,和實(shí)施新課標的必要性,為此,他們全面了解新課標,不斷更新觀(guān)念,理解新理念,面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,用心實(shí)現“知識與潛力”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面的目標。以唯物史觀(guān)和科學(xué)的教育理論為指導,設計靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,轉變學(xué)生被動(dòng)理解、死記硬背的學(xué)習方式,拓展學(xué)生學(xué)習和探究歷史問(wèn)題的空間,培養學(xué)生正確的歷史觀(guān),進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì )辨證地觀(guān)察、分析歷史與現實(shí)問(wèn)題,加深對祖國的熱愛(ài)和對世界的了解,從歷史中汲取智慧,養成現代公民應具備的人文素養,以應對新世紀的挑戰!
5、承擔學(xué)校各項工作的狀況:
我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,而且還能支持和承擔學(xué)校其他方面的工作,對學(xué)?傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。
三、畢業(yè)班工作狀況:
今年,初三歷史任課教師仍是三人,應對挑戰,應對壓力,我們繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神,以及群策群力、團結協(xié)作的傳統,全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,精心選題,查找資料,交流探討,積累和總結經(jīng)驗,做好強化訓練,以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jì)。
對于期望生,我們是嚴格把關(guān),時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習狀況,指導他們多作題,熟練掌握解題方法,摸清解題思路,提高歷史學(xué)科潛力。同時(shí),監督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生,也是鼓勵加督促和指導,進(jìn)行正反兩方面教育,使他們盡快由邊緣生轉化為期望生。在最后的階段,既要讓學(xué)生有緊迫感,不能有絲毫的放松,又要讓他們充滿(mǎn)期望,有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō),既要進(jìn)行潛力訓練,又要進(jìn)行心理方面的指導。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。
本學(xué)期,我們全組同志在工作中表現用心、主動(dòng),工作十分努力,但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改善不足,克服缺點(diǎn),不斷完善,使我們的工作再上新臺階!
教研組長(cháng)述職報告4
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!今天能在這里發(fā)言,感到很榮幸,感謝領(lǐng)導同仁的信任,更感到壓力千鈞,一是因為個(gè)人能力有限,怕有辱使命,二是因為數學(xué)教學(xué)現狀真的很不容樂(lè )觀(guān),要想出彩,還真是不易。
上一學(xué)年我們數學(xué)教研組沒(méi)有金燦燦的獎牌,也沒(méi)有耀眼的光環(huán),有的是我們全組老師們的辛勤付出,默默耕耘。我們組結合我校的實(shí)際情況,依據開(kāi)學(xué)初制定的各項教研計劃,堅持以數學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程標準,抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,使我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩步上升,F就上一學(xué)年開(kāi)展的工作做如下總結:
一、加強教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
我組堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新有機結合,每位教師都有嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現以人為本的思想,教師能認真備好每一堂課,課前作好充分準備,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導,及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設計課堂的教學(xué)過(guò)程,并依據自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準確,反饋糾錯及時(shí),切實(shí)抓好查漏補缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在學(xué)校的教學(xué)常規檢查以及教育局的飛行檢查中我們組的多位老師受到校內外領(lǐng)導的一致好評。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。
加強數學(xué)組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。上一學(xué)年,我們組積極開(kāi)展組內開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位青年教師至少開(kāi)出兩節組內研討課,其他組員認真聽(tīng)課、議課,聽(tīng)課節數最少30節以上,最多的達40多節,研討氛圍十分濃厚。各年級組老師,積極開(kāi)展集體備課,每次研討課,老師們都能認真研究教材,寫(xiě)出設計意圖和詳細教案,課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì ),針對上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題,教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節,在每位老師開(kāi)課之后,教
研組都要在組內開(kāi)展認真的說(shuō)課、評課活動(dòng)。首先由執教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩Ρ竟澱n的設計意圖、思路、理念,同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達到的教學(xué)效果或困惑,然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評,接著(zhù)大家圍繞執教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀(guān)課后的感受進(jìn)行暢所欲言。這樣組內教師之間相互取長(cháng)補短、相互學(xué)習,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。認真積極地開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。
三、共同努力,共享收獲。
我們組是一個(gè)積極向上,團結互助的教研組。一年級組的三位老師充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和活力,經(jīng)常都能看到他們忙碌而快樂(lè )的身影;二、三年級組的幾位老師也能互幫互助、教學(xué)之余經(jīng)常研討,教學(xué)實(shí)績(jì)不分上下;四年級組的王來(lái)校長(cháng)、陳尚進(jìn)主任在我們數學(xué)組里年齡偏大,但是他們在教學(xué)工作中總表現的兢兢業(yè)業(yè);五年級的幾位老師教學(xué)研討氛圍濃厚,辦公室、操場(chǎng)上、班級門(mén)前經(jīng)?吹剿麄兘涣鞯纳碛;教畢業(yè)班的老師們在施主任的帶領(lǐng)下勇挑重擔,在片內和縣內組織的調研考試中都能取得較好的成績(jì)。
這一學(xué)年的組長(cháng)工作,讓我自身迅速地在成長(cháng),在我成長(cháng)的同時(shí),我要感謝我們幾位備課組長(cháng)和組內的的所有老師,因為我們在施小這樣一個(gè)和諧的大家庭一同努力著(zhù),奮斗者。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前的準備及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點(diǎn)上。
2、運用理論指導實(shí)踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺,我們數學(xué)組教師的論文獲獎和發(fā)表的數量明顯偏少,故今后應繼續加強理論學(xué)習,理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習相結合,提升教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養,使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續把加強課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),特別是校級、縣級課題的申報和研究工作。
4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導,減少不合格現象,提高優(yōu)秀率。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。各位領(lǐng)導、老師,帶著(zhù)機遇和挑戰的新的學(xué)年已向我們走來(lái),我相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下,在各位同仁的大力支持下,我們數學(xué)組全體成員一定會(huì )用心書(shū)寫(xiě)更加精彩的篇章!讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jì)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教研組長(cháng)述職報告5
尊敬的各位校領(lǐng)導、前輩們:
大家好!今天我競聘的是小學(xué)部數學(xué)教研組長(cháng)一職。眼睛一睜一閉,來(lái)到我們東方大家庭已經(jīng)三年啦!下面,請允許我向各位匯報一下自己這三年以來(lái)的工作和成長(cháng)。
一、自我介紹
我,段瑩瑩,是一匹90年出生的馬兒。想想,一路走到今天,自己還是很幸運的——最起碼在適當的年紀完成了自己該做的事情。24歲大學(xué)畢業(yè),25歲結婚,緊接著(zhù)找到一份自己滿(mǎn)意又穩定的工作,然后就是迎接生命中另一個(gè)重要人物的到來(lái)——寶貝兒子。這,也許再平凡不過(guò)了。是,但是隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)和經(jīng)歷的一些事情,越發(fā)覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單:一個(gè)不大不小的家,有你,有我,還有他,一份穩定的工作,還有一個(gè)為了小家而奮斗的共同目標。我珍惜這樣平淡的幸福,珍視這份可愛(ài)的工作,珍愛(ài)那一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的小生命,小精靈——我的學(xué)生們。家庭是動(dòng)力,是港灣;工作是面包,是營(yíng)養,更是一個(gè)人價(jià)值的體現;學(xué)生則是無(wú)可替代的,生命中最美的遇見(jiàn)。感謝,感謝生命中所有的遇見(jiàn)!我,段瑩瑩,愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗,不負生命中這難得的美好的遇見(jiàn)。當前階段的人生格言:
1、生活不易,且行且珍惜!
2、說(shuō)到不如做到,要做就做最好,步步高!
二、回顧教學(xué)工作
首先,作為三四班的班主任,我對這個(gè)小家的環(huán)境,衛生與打扮是非常在意的。因為,一個(gè)良好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習的一個(gè)基礎,走進(jìn)教室的一瞬間,干凈整潔的環(huán)境必然讓老師和學(xué)生心曠神怡。另外,搞好班級衛生,也是培養學(xué)生養成良好衛生習慣的一個(gè)潛移默化的方法。當然,如果想讓這個(gè)班級像個(gè)小家一樣,那就得用心去裝扮,裝扮效果也許不是最漂亮的,但卻很溫馨。
下面,請看幻燈片,這是我們教室的班級文化布置。
全家福:貼上的時(shí)間不長(cháng),但卻在拍出來(lái)的那天晚上就迫不及待地洗出來(lái);照片不大,但卻一個(gè)人都不少;像素不高,但仔細看還是可以看出每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容;我隨口說(shuō)了句話(huà),于是這張照片又多了一個(gè)相框,是孩子們做的,我很欣慰。
榮譽(yù)榜、值日表:雖然不是最漂亮的,但卻是自己手寫(xiě)的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽(yù)榜記錄的是每一大周表現較好的前三個(gè)小組,然后向其頒發(fā)表?yè)P信和小小的物質(zhì)獎勵作為鼓勵;我們的值日小隊名也就是小組名以及口號也是一天中午睡覺(jué)前想的,如:晨曦晨曦,誓爭第一。ó斎灰灿袔讉(gè)是從網(wǎng)上挑選出來(lái)的)
圖書(shū)擺放:我們的圖書(shū)擺放由專(zhuān)人負責,書(shū)架最上邊一行是字典區,倒數第三排最里邊那個(gè)空格是學(xué)生個(gè)人課外書(shū)擺放區,因為考慮到有些學(xué)生書(shū)太多或者書(shū)太大,抽屜放不下,所以特意規定了這樣一個(gè)區域。
學(xué)生用品擺放:這一塊兒包括學(xué)生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放,也是由專(zhuān)人負責。教室后邊桌子很多,但我們做到了水杯只放在靠近書(shū)架的兩張桌子上,衣服放在中間的兩張桌子上,這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會(huì )把衣服弄濕,我們還做到了玩具分類(lèi)放,這樣看著(zhù)比較整齊。
細節打掃:教室開(kāi)關(guān),窗臺,前后門(mén)這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。
以身作則:大人還有偷懶的時(shí)候,更何況是一群孩子。所以我會(huì )經(jīng)常在上課前轉教室,這個(gè)時(shí)候,撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務(wù)。沒(méi)有呵斥,沒(méi)有責怪,只是默默的做。不過(guò),大多數情況,孩子們做的還是不錯的。
其次,班主任就像偵探,要想管好班里的將近50個(gè)孩子,尤其想要做到左右逢源,那就得把每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟,知己知彼,百戰不殆么!
細數每個(gè)孩子(幻燈片)
周晨,一個(gè)帥小伙,也是一個(gè)行為習慣不怎么好且能帶的起頭兒的小伙子。喜歡搗點(diǎn)小亂,打點(diǎn)小架,餐廳寢室說(shuō)點(diǎn)小話(huà)。但這個(gè)孩子知道丟人,一般情況下他犯了錯就三招:1、講道理,讓他認識到自己的錯誤2、去做好事吧,將功補過(guò)。這件事,對別人來(lái)說(shuō)也許很簡(jiǎn)單,但對于他,這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時(shí)候,竟然一直跟在我后邊問(wèn)老師什么算好事兒,做什么好事呀?看來(lái),這樣的方法還是很必要的!3、最后一招就是有事找他爸,他爸當過(guò)兵,言語(yǔ)不多,但對周晨的期望也是很高的,最重要的是周晨最怕他爸。不過(guò)這一招,不到萬(wàn)不得已是不會(huì )用的。
石奕軒,一個(gè)感動(dòng)到我的孩子。別看他平時(shí)吊兒郎當,上課不大能坐好,但,在他內心深處卻有一個(gè)最柔軟的地方,那就是他的媽媽。他有一個(gè)哥哥,現就讀于湯陰十一中,爸爸早年打工不幸去世,因此,生活的重擔就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個(gè)女強人,至今未改嫁,一直在廠(chǎng)里上班。有時(shí),咱放假了,她媽媽也沒(méi)時(shí)間陪他,這時(shí)他便自己在家里玩,到了中午就自己做飯吃。講到這兒,是不是也感動(dòng)到你了呢?像石奕軒這種情況的學(xué)生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫?吹竭@些缺少母愛(ài)或父愛(ài)的孩子,內心總是莫名的一陣疼,總想給他們多一點(diǎn)的關(guān)懷。
說(shuō)點(diǎn)高興的吧,張琳柯,我們班超級細心超級負責任的一名女生,而且處事也較公平還有正義感,不愧是我的得力助手。他細心到什么程度,我舉這樣一個(gè)例子:上大周我們值班,和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著(zhù)手機干什么呢,還開(kāi)玩笑說(shuō)會(huì )不會(huì )是在談戀愛(ài)?結果張琳柯在旁邊說(shuō)了一句:“估計是在聽(tīng)戲呢吧!因為之前老是見(jiàn)她拿著(zhù)手機放著(zhù)戲曲,還邊走邊唱!
另外,像每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,我也是略知一二。周征,喜歡看書(shū),打乒乓球;張雨彤,跳舞跳的特別棒;閆夢(mèng)怡、張怡涵則喜歡做手工;寧文靜喜歡昆蟲(chóng),黃金言喜歡勞動(dòng)……針對學(xué)生們的特長(cháng)這一塊兒,我決定在學(xué)期末讓孩子和家長(cháng)商量,提前確定好自己下學(xué)期要報的特長(cháng)班并報給我,這樣,到下學(xué)期一開(kāi)學(xué),就可以搶占先機。真的想讓孩子們各有所長(cháng),想讓三四班是一個(gè)多才多藝的班級。
談到孩子,話(huà)似乎多了點(diǎn)兒。如果有時(shí)間,如果你愿意,真的想這樣寫(xiě)下去,說(shuō)下去……n年之后,回憶起來(lái)還是很美的。
最后,作為一名數學(xué)教師,我覺(jué)得自己做的比較好的有以下幾方面:1、一視同仁,公平對待:即使好學(xué)生犯錯也絕不姑息;無(wú)論誰(shuí)問(wèn)問(wèn)題,無(wú)論問(wèn)題多么簡(jiǎn)單,我都會(huì )耐心解答。
2、責任心較強:都說(shuō)三年級是一個(gè)轉折點(diǎn),在三年級上半學(xué)期,每天中午我都會(huì )找十來(lái)個(gè)同學(xué)到辦公室做會(huì )兒題,十二點(diǎn)四十基本上就讓他們回去,然后我再把他們做的題改一下,每天基本都是一點(diǎn)才回宿舍休息。這學(xué)期雖然沒(méi)有這樣做,卻也會(huì )向后進(jìn)生推薦適合他們的題或資料讓他們專(zhuān)項訓練,并給他們批改講解。
3、服從安排,嚴格要求:還記得我們學(xué)校剛規范學(xué)生答題格式時(shí),雖然有些孩子把題寫(xiě)對了,字體也不錯,但沒(méi)有從最左邊寫(xiě),這時(shí)擦掉是有點(diǎn)可惜,但我知道,如果有了第一次的仁慈,那么就會(huì )有第二次第三次,會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生不按要求來(lái)。
4、重視孩子的字體:現在,寫(xiě)得不好,也許我們教師可以給孩子相相面。但是,真等到中考高考電腦閱卷時(shí),再想讓孩子把字寫(xiě)好,那就是癡心妄想了。
5、多給孩子一個(gè)選擇:例如,當這一節課的任務(wù)完成時(shí),我就會(huì )鼓勵孩子去閱讀,同時(shí)也會(huì )加一句:當然,你也可以預習新課或者寫(xiě)自己手里的資料,因為有些學(xué)生某個(gè)時(shí)刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習效率,提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學(xué)會(huì )選擇,培養孩子的自主意識。
但是,若要成為一名優(yōu)秀的數學(xué)教師,我覺(jué)得自己要學(xué)的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數學(xué)思考(找規律)》一課。相比之下,自己的課堂簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數學(xué)知識的傳授,更多的是老師的循循善誘,看到的是平時(shí)看不到的數學(xué)大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言,看到的是平時(shí)自己根本就不會(huì )看的《道德經(jīng)》、《增廣賢文》,更看到了一位老師向學(xué)生傳授解決問(wèn)題的方法、思想乃至人生哲理——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,解決數學(xué)問(wèn)題如此,人生所遇到的問(wèn)題又何嘗不是這樣呢?還有我們學(xué)校的申主任,宋芳等老師也是對數學(xué)頗有研究,她們都是我學(xué)習的榜樣!
三、如果有幸競聘上小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)一職的話(huà),接下來(lái),我打算這樣做:
1、服從安排,聽(tīng)指揮。作為一個(gè)新手,我覺(jué)得首先要做好的就是把任務(wù)布置下去,然后督促大家積極完成任務(wù)。
2、我想帶領(lǐng)我們小學(xué)數學(xué)教師一起走近數學(xué)大家、學(xué)生心理研究大家,并舉行教師圖書(shū)漂流活動(dòng)。因為我們的課堂還可以更精彩,我們還可以更優(yōu)秀,只有投其所好,我們的課堂才能更高效,我們的孩子才能更優(yōu)秀!
3、課堂建議:我們小學(xué)數學(xué)教師課堂上應注重:
。1)、新授知識與生活實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系,把數學(xué)問(wèn)題生活化,讓學(xué)生真正的學(xué)以致用。
。2)、數學(xué)課堂的趣味性和形式多樣性,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
教研組長(cháng)述職報告6
各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!在悄然間把握時(shí)光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對XX年年度工作的自我評價(jià)。
一年來(lái),我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(cháng)做好份內之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等,我均會(huì )有序地組織,妥當地實(shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上,我樂(lè )著(zhù),也忙著(zhù)。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值"語(yǔ)文教學(xué)"這片多姿多彩的天地。
一年來(lái),我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上,收獲著(zhù)自己的喜悅。先后獲得瑞安市農村小學(xué)教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;XX年年度案例評比一等獎;溫州市聽(tīng)課反思評比一等獎;瑞安市命題比賽一等獎……
老師們,我知道這一切的取得,背后有咱們全體老師對我的支持,有我們堅強的集體支撐。因而,我總時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí),在我面對挫折與困難的時(shí)候,感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持,將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
教研組長(cháng)述職報告7
半年來(lái),我在學(xué)校各級部門(mén)的的正確指導下,恪盡職守,認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務(wù),此刻將自己半年來(lái)在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。
一、思想學(xué)習方面
自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級持續一致,提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養。認真學(xué)習黨紀國法和學(xué)校的各項規章制度,總是提前半小時(shí)到校,從不遲到、早退、曠課。
二、工作方面
1、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名畢業(yè)班的教師,我能?chē)栏駡绦袑W(xué)校的教學(xué)常規,在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認真上好每一堂課,認真制定教學(xué)工作計劃,嚴格制定一輪、二輪和總復習方案,并認真貫徹落實(shí)。充分利用課余時(shí)間培養尖子生和幫忙學(xué)困生,取得了較好的成效。尤其是為了準備實(shí)驗操作考試,在4月份和五月份期間,我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時(shí)間,在實(shí)驗室指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力,順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
在淄博市和淄川區兩級青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在探究中成長(cháng)》均獲得一等獎,我設計的科技創(chuàng )新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區科技創(chuàng )新發(fā)明二等獎。同時(shí)還參加了淄川區微技能教學(xué)論文的評選、淄川區學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區自制教具比賽,自制教具獲得一等獎,同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,其它結果還沒(méi)有公布。在教學(xué)中,我還用心撰寫(xiě)教學(xué)日志,本學(xué)期共在QQ空間發(fā)表日志27篇。
2、教研組工作
作為理綜教研組長(cháng),在學(xué)期初認真制定教研組工作計劃和實(shí)驗計劃,能組織好本組的教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評課、群眾備課等教研活動(dòng),落實(shí)了實(shí)驗室的各項管理制度,成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng),用心參加了淄川區科技創(chuàng )新活動(dòng),組織教研組的老師們參加了淄川區微課程論文的評選活動(dòng),以及淄川區研磨課比賽,在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jì)。組織學(xué)生參加了全國數理化學(xué)科潛力展示活動(dòng),并取得了較好的成績(jì)。組織老師參加了淄博市實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評選和實(shí)驗操作的比賽,均獲得淄博市一等獎。認真落實(shí)教學(xué)常規檢查,用心幫忙年輕教師成長(cháng),成為年輕教師的良師益友。同時(shí)還用心參與學(xué)校的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇。三月份,組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)。
3、畢業(yè)班掛靠工作
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作,首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持。我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情,制定嚴格的畢業(yè)班教學(xué)計劃,認真組織畢業(yè)班的各項教學(xué)活動(dòng),安排組織了一次月考,兩次文化課模擬考試,組織了兩次體育模擬測試,都到達了預期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中,我能高效地完成領(lǐng)導交付的各項任務(wù),協(xié)調好畢業(yè)班的各項工作。尤其是為了保證實(shí)驗考試的順利進(jìn)行,我認真安排物理、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節假日加班指導學(xué)生,為了保證實(shí)驗的順利進(jìn)行,在學(xué)校的實(shí)驗器材不足的狀況下,我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗,為了和實(shí)驗考試要求的器材一致,我還改裝了部分實(shí)驗器材,同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗器材,為實(shí)驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間,我安排帶考任務(wù),在兩天半的考試里我天天帶考,半天也沒(méi)有休息。我付出的所有這一切,都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、廉潔自律方面
嚴格遵守各項規章制度,對自己高標準嚴要求,遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度及工作紀律,從不理解家長(cháng)的任何宴請和禮物。
四、存在問(wèn)題及今后打算
在工作、思想等方面,自己與學(xué)校的要求還有必須的差距,還存在許多缺點(diǎn)和不足,主要表此刻以下幾個(gè)方面:一是學(xué)習不夠系統深入,沒(méi)有一個(gè)長(cháng)遠的學(xué)習計劃。二是在工作上創(chuàng )新意識不強,主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮不夠,滿(mǎn)足于按部就班的工作,深入思考研究創(chuàng )新還有待于提高。
在今后的工作中,我將不斷加強自身素養,提高教學(xué)潛力和教研組管理水平,進(jìn)一步提高工作效率。
教研組長(cháng)述職報告8
一年前,我因在小學(xué)的辦學(xué)理念之先進(jìn),教研氛圍之濃郁,毅然來(lái)到后所小學(xué)任教,轉眼間已有一個(gè)年頭了。過(guò)去的這一年,我覺(jué)得無(wú)論對于學(xué)校,還是個(gè)體都具有里程碑意義。經(jīng)過(guò)一年的孕育,我們取得豐碩的成果。就個(gè)人而言,作為首次輝煌的參與者和見(jiàn)證人,我深感自豪;仡櫼荒曜哌^(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩,平凡而又實(shí)在。
當初來(lái)到這個(gè)學(xué)校,校領(lǐng)導讓我負責教研工作,上一個(gè)班語(yǔ)文,并兼任語(yǔ)文教研組長(cháng)。面對這種全新的管理模式和陌生的教學(xué),我深感自己肩上的擔子,只覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須靠大家。所以,一開(kāi)始我對自己的定位是要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(cháng)為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢。為了達到這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力工作,修養師德
1、完善師德!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jì)好壞分優(yōu)劣,能包容他們的無(wú)知,寬容他們的過(guò)錯,甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,對班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛(ài),我以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者,能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明,好教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為語(yǔ)文學(xué)科教研組長(cháng),我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。我又帶領(lǐng)大家研究“新課標”,以轉變學(xué)習方式為抓手,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透新理念,自己主動(dòng)開(kāi)設公開(kāi)課,探索“研究性學(xué)習”的新課改。還組織全體語(yǔ)文老師開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”,我自身的定位不高,我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破,只想促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善,因此,在實(shí)踐中我能有意識地繁衍教學(xué)經(jīng)驗的'同時(shí)滲透理性思考,總結中有所發(fā)現。另外,還寫(xiě)了一些隨筆和感想未投稿或參賽,只是用來(lái)自?shī)首詷?lè )。
5、指導青年教師。教育是朝陽(yáng)事業(yè),青年教師是教育的未來(lái)。在工作中,我也十分關(guān)心青年教師的成長(cháng),總是熱心引導他們過(guò)好教學(xué)關(guān)、課標關(guān)、教材關(guān),對教學(xué)上有個(gè)性的老師,總能千方百計為他們搭建展示個(gè)體精彩的舞臺。
二、努力成為勤勉的管理者。
早在前幾年,面對著(zhù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)管理一肩挑的重擔,我就牢固樹(shù)立了三種意識:
1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。而初來(lái)后所小學(xué),所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導、新學(xué)生構成的全新的工作環(huán)境,更何況這“新!钡纳峡者是“群星璀璨”的呢,再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育,創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理”。面對這樣的挑戰,當時(shí)我的選擇是:靠正確認識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。陳校長(cháng)在工作中也一再呼吁:管理要一手抓規范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng )新,必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中,捕捉研究專(zhuān)題。以聽(tīng)課、調研為杠桿,從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題,對于個(gè)性問(wèn)題,引導教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。如我曾在今年5月份組織一年語(yǔ)文磨課活動(dòng)(楊老師上的片區教研27兩只小獅子),參與者反應良好。當然一年來(lái),在工作中還有許多不足,或存在不少的問(wèn)題,請各位領(lǐng)導,同行提出批評指正,本人定會(huì )虛心接受。
教研組長(cháng)述職報告9
各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!
20xx年,我擔任理化組的教研組長(cháng),在全組老師的全力支持下,順利完成了上學(xué)期的各項工作,在此,我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導及全體教職工表示衷心的感謝!接下來(lái)我將物理組上學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報,請多批評指正。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提升。
上學(xué)期每位物理教師都能積極參加校內外組織的各種教研活動(dòng),上學(xué)期組內共開(kāi)展大組教研活動(dòng)16次,備課組內教研活動(dòng)17次;同時(shí)組織組內教師相互走進(jìn)課堂,開(kāi)展教學(xué)教研相互交流,并且每位老師能夠自覺(jué)完成學(xué)校進(jìn)行的聽(tīng)課任務(wù);通過(guò)學(xué)、教、評、研活動(dòng)的統一開(kāi)展,每位教師都能認真地反思,相互評價(jià),交流,借鑒,促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。
2、團結協(xié)作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
、賵猿种芮皞湔n,指導組內老師結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
、诎烟岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作。我們要求全組教師,不無(wú)準備上課,不無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程教研與管理,從而達到對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督和檢查,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
、蹏腊炎鳂I(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不錯批、漏批。
、芘ψ龊脦筒钛a缺工作。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補缺,同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導,促使所有學(xué)生在原有的基礎上得到一定的發(fā)展。
3、存在不足:
、偻ㄟ^(guò)每月質(zhì)量檢測,發(fā)現我們九年級的及格率、優(yōu)秀率還有待提高,各班的幫困輔導工作依然艱巨。
、趯W(xué)生物理實(shí)驗活動(dòng)開(kāi)展的少。雖然本學(xué)期在課堂上教師做了不少演示實(shí)驗,同時(shí)在條件具備的情況下必安排分組實(shí)驗,但對學(xué)生分組實(shí)驗監管不夠,如缺少學(xué)生實(shí)驗報告、學(xué)生沒(méi)有及時(shí)記錄實(shí)驗問(wèn)題的習慣等。
4、努力方向:
、倮^續倡導啟發(fā)式教育教學(xué)模式和自主式學(xué)生學(xué)習模式,不斷更新教育理念。
、谥鸩揭I(lǐng)初中物理課題研究,不斷完善我校的校本教研。
、巯聦W(xué)期,在學(xué)生分組實(shí)驗中補充實(shí)驗報告填寫(xiě),提高分組實(shí)驗效果。
通過(guò)上學(xué)期的工作,使我進(jìn)一步深刻地認識到教研工作的重要性、復雜性,在今后的工作中,我將和組內的各位教師團結協(xié)作,共同努力,出色地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)教研工作。謝謝!
面對新形勢、新要求、新觀(guān)念,回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習,我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習等方面都進(jìn)步、提高了許多,F從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結:
1、師德方面:
本人擔任了三年級和四年級語(yǔ)文教學(xué),擔任了一個(gè)四年級的班主任,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(cháng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅持面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書(shū)育人,為人師表,堅守學(xué)校的“三條高壓線(xiàn)”,遵守“三規范一要求”,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,堅持出滿(mǎn)勤,根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。
2、教學(xué)工作方面:
按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現新課程的教學(xué)思想,鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
3、班級工作:
根據學(xué)校德育和少隊的工作精神,積極開(kāi)展班級活動(dòng),創(chuàng )新主題隊會(huì )的活動(dòng)形式,推行“人人參與管理,人人接受管理”的班級管理模式,想辦法調動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性,對部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,紀律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)和交流。
與課任教師、家長(cháng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(cháng)對我班的課任教師和班級工作滿(mǎn)意率較高。
4、語(yǔ)文教研方面:
主動(dòng)帶頭上教研課,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會(huì ),論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課,重點(diǎn)研究課堂教學(xué),陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團結一致,獻計獻策,經(jīng)過(guò)反反復復的多次修改,還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎上,我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì )和會(huì )學(xué)”的教學(xué)設計思路。
回顧本年度的工作和學(xué)習。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但有時(shí)還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習得不夠,不能持之以恒,希望在領(lǐng)導和教師的監督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng )美好明天。
教研組長(cháng)述職報告10
尊敬的領(lǐng)導、老師:
大家好!
在悄然間把握時(shí)光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對過(guò)去一學(xué)期的工作的自我評價(jià)。
在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下,初一年級組順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。
1、全體教師勤奮工作,甘于奉獻,老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。加強辦公室文化建設,經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力我們打造了了一個(gè)嚴謹、和諧、創(chuàng )新、進(jìn)取的初一年級。
2、認真貫徹課改精神,推廣“練講練”的教學(xué)模式,配合教務(wù)處展示了3節課骨干教師示范課,6節組內匯報課,1節復習研討課,3節青年教師比武課,節節有亮點(diǎn)。老師們通過(guò)聽(tīng)課相互學(xué)習,借他山之石,攻自己之玉。使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
3、認真組織月考工作。及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )。學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì ),開(kāi)設補及格班,讓優(yōu)生有方向,讓學(xué)困生有信心,全面提高教學(xué)成績(jì)。并根據實(shí)際需要調整對學(xué)生的獎勵辦法,更大程度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
4、加強常規教學(xué)管理,狠抓備課,堅持每周檢查教案及簽字制度。
5、注重家校聯(lián)系,及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康等問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。
6、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:演講比賽,才藝比賽,古詩(shī)詞競賽,單詞競賽,增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。
7、加強對班主任和任課教師的出勤管理,嚴肅工作紀律。
8、加強學(xué)生管理,堅持課前、課間、課后到樓道、教室巡視,檢查學(xué)生紀律衛生,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。尤其加強對自習課的管理,為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造了更好的條件。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),初一年級秩序穩定,學(xué)生尊師守紀,教師積極進(jìn)取,各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績(jì)也得到了學(xué)校的認可。但是,我們也發(fā)現了一些不足。比如:在班級管理上,對學(xué)困生的幫教上,缺乏有效的方法,今后我們一定會(huì )總結經(jīng)驗,吸取教訓,爭取下學(xué)期再上新臺階!
歷史教研組的工作
1、歷史教研組雖然人少,但在生活中團結互助,在教研活動(dòng)中,各抒己見(jiàn)。本學(xué)期共組織了10次教研活動(dòng)活動(dòng),通過(guò)教研我們用心去探索歷史這門(mén)學(xué)科,努力觸摸“歷史教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
2、堅持教研與教學(xué)同步,以練講練教學(xué)模式的運用為契機,組織教師進(jìn)行了“小班化初中歷史高效課堂的策略研究”,提高課堂效率。根據歷史學(xué)科的特點(diǎn),我們進(jìn)行了市級課題“鄉土文化在初中歷史教學(xué)中應用的研究”。取得了階段性成果。
3、針對學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn),我們組織學(xué)生讀史書(shū),寫(xiě)歷史小論文、辦歷史小報等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習的興趣,
4、加強集體備課,認真研究教材教法,提高課堂效率。積極參加校、區、市教研活動(dòng),內外兼收。陳老師做區級講評課,對全區歷史復習起引領(lǐng)了作用?道蠋煹恼f(shuō)教材《第二次世界大戰》受到好評。
5、為加強修養,提高素質(zhì),歷史組制定了適合歷史教學(xué)的理論學(xué)習計劃,學(xué)習了《走進(jìn)新課程》《歷史課程標準》《課程教材教法》,以最大限度地轉變教師的教育觀(guān)念。要求老師多反思,撰寫(xiě)論文,歷史教研組有兩篇論文獲獎。
6、堅持聽(tīng)講說(shuō)評課制度。每位教師按學(xué)校要求做課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課。通過(guò)研討每節課的成功與不足之處,提高教師的教學(xué)研究能力。
總之,歷史教研組在進(jìn)步,但這種進(jìn)步得益于歷史組全體老師的努力,也得以于其他教研組的幫助,更離不開(kāi)領(lǐng)導的支持。在此,我代表我組全體教師對大家表示最誠摯的感謝。
在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中,我們將繼續追求者、忙碌著(zhù),快樂(lè )著(zhù)。
謝謝。
教研組長(cháng)述職報告11
在2xx學(xué)年里,本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體述職如下:
一、理論學(xué)習方面:通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面:一學(xué)期來(lái),在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學(xué)中,認真備課,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚,并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩,F在已經(jīng)形成了常規,我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。
三、業(yè)余訓練方面:籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學(xué);@球訓練隊的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我;@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。
為備戰雨花區冬季運動(dòng)會(huì ),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作:在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等,通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jì)
1、 區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、 率隊參加雨花區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。
3、 圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、 圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。
5、 圓滿(mǎn)完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數據及時(shí)上報工作。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jì),還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正。
教研組長(cháng)述職報告12
各位領(lǐng)導,全體教職工:
大家下午好!
20xx年是我們唐四小學(xué)實(shí)施新三年發(fā)展規劃的開(kāi)局之年,我作為低段組的教研組長(cháng),在全組老師的全力支持下,順利完成了本學(xué)期的各項工作,在此,我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導及全體教職工表示衷心的感謝!接下來(lái)我將低年段語(yǔ)文組本學(xué)期工作的情況 向大家作如下匯報,請多批評指正。
本組有教師xx人,班主任10人,輻射1到3年級12個(gè)班,561名學(xué)生。作為教研組長(cháng),我深知責任重大,為了更好地使學(xué)校三年規劃得到進(jìn)一步落實(shí),使學(xué)校的教育教學(xué)管理工作規范化、制度化、科學(xué)化。我認真思考,仔細研究了三年規劃,并根據學(xué)校本學(xué)期開(kāi)學(xué)布置的工作任務(wù),詳細地制定了學(xué)科組的學(xué)期工作計劃,并認真落實(shí)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提升。
本學(xué)期每位教師不但能端正態(tài)度,自覺(jué)參加校內組織的各種學(xué)習活動(dòng),而且能按學(xué)校要求,100%參加專(zhuān)升本的學(xué)歷學(xué)習;本學(xué)期組內共開(kāi)展教研活動(dòng)12次,組織組內教師走進(jìn)12位教師的課堂;走進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校園西小學(xué)及公辦結對王港小學(xué)的課堂xx人次,每位老師能夠自覺(jué)完成學(xué)校進(jìn)行的聽(tīng)課任務(wù);上傳網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀課堂案例1篇;在署公民辦學(xué)校教研活動(dòng)中,我主動(dòng)要求,并成功地上了一堂署級公開(kāi)課;另外,本人也有幸參加了全國第四屆教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇活動(dòng),聆聽(tīng)了國家級教育專(zhuān)家關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)、教、評、研活動(dòng)的統一開(kāi)展,每位教師都能認真地反思,相互評價(jià),交流,借鑒,促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。
2、注重特色教育,培養良好習慣。
創(chuàng )建無(wú)不良行為學(xué)校和紅色經(jīng)典教育是我校的教育特色。根據學(xué)校校本課程,作為教研組長(cháng),我首先在本班級認真落實(shí),親自帶領(lǐng)學(xué)生利用午休及班會(huì )時(shí)間,開(kāi)展唱紅歌和其他活動(dòng),通過(guò)示范作用,在開(kāi)展紅歌競賽活動(dòng)中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎,校本課程也得到進(jìn)一步推進(jìn),學(xué)生的健康思想也得到了提高。在落實(shí)課堂“三個(gè)一”的同時(shí),使學(xué)生形成了良好的行為習慣。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。
3、團結協(xié)作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
、賵猿种芮皞湔n,指導組內老師結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教
易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并對教師的備課量化評比。
、诎烟岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,實(shí)行不定時(shí)查堂,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督和檢查,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
、蹏腊炎鳂I(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到 “精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不錯批、漏批、學(xué)生代批。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批并及時(shí)輔導、訂正,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。每月20號對各班級作業(yè)監督檢查,對老師量化評比。
、芘ψ龊脦筒钛a缺工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補缺,同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導,促使所有學(xué)生在原有的基礎上得到一定的發(fā)展。
4、存在不足:
、偻ㄟ^(guò)每月質(zhì)量檢測,發(fā)現低年段的語(yǔ)文和英語(yǔ)的及格率還有待提高,各班的幫困輔導工作依然艱巨。
、趯W(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的少。雖然本學(xué)期增設開(kāi)放式圖書(shū)架,但對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠,對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注還不夠。
5、努力方向:
、倮^續探究,不斷完善校本課程。
、谥鸩揭I(lǐng)課題研究,努力提高管理水平。
、劾^續協(xié)助教導處做好教育教學(xué)工作
各位領(lǐng)導,各位老師,通過(guò)一學(xué)期的工作,使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復雜性,在今后的工作中,我將和組內的各位教師團結協(xié)作,共同努力,出色完成學(xué)校的各項工作。最后,祝大家工作順利,身體健康!預祝大家新年快樂(lè )!謝謝!
教研組長(cháng)述職報告13
各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!在悄然間把握時(shí)光,在忙碌中追尋自我,在常態(tài)下努力探索,這是我對xx年年度工作的自我評價(jià)。
一年來(lái),我恪盡職守,盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(cháng)做好份內之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期的修改出刊、校內外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等,我均會(huì )有序地組織,妥當地實(shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上,我樂(lè )著(zhù),也忙著(zhù)。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值——那就是我常問(wèn)常思,我就應是一名服務(wù)者,服務(wù)是職能!
一年來(lái),在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中,我始終如一,堅持著(zhù),實(shí)踐著(zhù),收獲著(zhù)。我認真參加校、學(xué)區、市、省教改實(shí)踐活動(dòng),內外兼收,并抽空閱讀理論書(shū)籍,有效填充了自我專(zhuān)業(yè)知識,為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索簡(jiǎn)單而又愉悅的教育人生路上,我痛并快樂(lè )著(zhù)。
一年來(lái),我作為學(xué)區語(yǔ)文教研組長(cháng),全身心地投入工作,滿(mǎn)腔熱情地組織了6次專(zhuān)題研討活動(dòng)。我用我的心去探索著(zhù)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,努力觸摸“語(yǔ)文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
一年來(lái),我在教育教學(xué)耕耘、開(kāi)墾的路上,收獲著(zhù)自己的喜悅。先后獲得XX市農村小學(xué)教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽(tīng)課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎……
老師們,我明白這一切的取得,背后有咱們全體老師對我的支持,有我們堅強的群眾支撐。因而,我總時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí),在我應對挫折與困難的時(shí)候,感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持,將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人:XXX
20xx年6月
教研組長(cháng)述職報告14
在2xx學(xué)年里,本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體述職如下:
一、理論學(xué)習方面:透過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,用心撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面:一學(xué)期來(lái),在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了必須的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學(xué)中,認真備課,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚,并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩。此刻已經(jīng)構成了常規,我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jì)。
三、業(yè)余訓練方面:籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目,本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學(xué);@球訓練隊的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我;@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。
為備戰雨花區冬季運動(dòng)會(huì ),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作:在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí),每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等,透過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣,從而到達了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jì)
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加雨花區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。
3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。./zl
5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數據及時(shí)上報工作。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jì),還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正。
教研組長(cháng)述職報告15
本人是中學(xué)地理高級教師,福建省永安市骨干教師,福建省永安市地理學(xué)會(huì )副理事長(cháng),福建省永安市第十二中學(xué)(漳州師范學(xué)院永安附屬高級中學(xué))教務(wù)副主任。20xx年出生于福建尤溪,20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專(zhuān)業(yè),長(cháng)期任教于永安第十二中學(xué),20xx年9月起至今擔任地理教研組長(cháng)(共20xx年)。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個(gè)方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設
在教研活動(dòng)中,我們多次學(xué)習討論并漸漸構成了以下三方面的共識:
。1)群體意識:大家團結一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實(shí)力的提高,相應你也能得到認可。
。2)服務(wù)意識:師德建設的的標準主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現出來(lái)的水平和效果,因此要求我們應全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,賦予的職責也更大。作為地理教師就決定了你就應做一個(gè)工作上是嚴謹的、踏實(shí)的,人格上是真實(shí)的、正直的人,否則你不配做一個(gè)“地理人”。
。3)教研意識:校本教研和組內教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實(shí)際狀況,加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規工作的落實(shí)
。1)有計劃:開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計劃,然后協(xié)調確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計劃,并公布,使老師們做到心中有數,及時(shí)準備。
。2)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題(地理教學(xué)小課題研討),開(kāi)設實(shí)習教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
。3)有形式:公開(kāi)課的開(kāi)設,除了上課、聽(tīng)課,還需要說(shuō)課、評課,評課采取先集中討論,每位教師都要點(diǎn)評,最后由我總結點(diǎn)評,這樣既熱烈又融洽。
。4)重落實(shí):開(kāi)學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執行,每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是幾位備課組長(cháng),工作都十分配合、負責,正因為有了他們,我的工作簡(jiǎn)單了很多。
。5)重檢查:用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類(lèi)教學(xué)常規檢查,做好期中、期末常規檢及平時(shí)抽查組織工作。
。6)重效果:流于形式、濫竽充數的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
三、關(guān)于教科研
。ㄒ唬、努力提高完善自己,提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力、管理潛力
作為教務(wù)處副主任、教研組長(cháng)和高三地理備課組長(cháng),建設和完善教研組常規工作,是教研組工作正常運轉的根本保證,是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認真討論,研究制定出清楚、規范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃。我們堅持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng),每月一次的教育理論學(xué)習,學(xué)習資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章,研討高中新課標及歷年會(huì )考、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課,每次教研活動(dòng)都嚴格要求,務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄,每學(xué)期結束有教學(xué)工作總結和本組的教研札記。
為了適應時(shí)代變化,中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn),我經(jīng)常性的和三明教研員加強聯(lián)系、和一中、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里,與各位教師互相磋商教學(xué)方案,共同探討教學(xué)疑難,編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂,這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量,同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強度,大大提高了教學(xué)效果。
我還用心落實(shí)群眾聽(tīng)課、評課制度,每學(xué)期至少聽(tīng)十五節課以上(本人超過(guò)3節),經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課,認真聽(tīng)好組內公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課,聽(tīng)課有記錄,開(kāi)課后及時(shí)評課,實(shí)事求是,構成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會(huì )。在教學(xué)常規方面,要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”。備課教案要規范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導要經(jīng);。并對這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查,以促進(jìn)教學(xué)常規的落實(shí)。
。ǘ、用心參加課題研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展潛力的重要指標。因此我在加強教學(xué)改革的同時(shí),注重教育科研,努力在組內營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍,教科研意識不斷增強,只有不斷學(xué)習、研究才能促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,我們組承擔了永安市級課題《如何增強地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》,本人負責這個(gè)課題,其他成員能協(xié)助完成中期檢查。
。ㄈ、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神,以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、思考潛力、動(dòng)手潛力、合作交流潛力,實(shí)現素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導思想是:從教改教研的角度出發(fā),從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認真組織,具體規劃,抓好重點(diǎn),廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的資料有:實(shí)地考察、社會(huì )調查、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習;指導地理小論文寫(xiě)作;地理競賽講座等。其重點(diǎn)是結合教學(xué)資料開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導下,同學(xué)們以小組合作的方式,結合教材資料,從自己生活周?chē)グl(fā)現問(wèn)題,確立探究專(zhuān)題,然后去探究問(wèn)題的原因,提出解決問(wèn)題的對策、推薦及措施。
實(shí)踐證明,第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生學(xué)習生活,培養了學(xué)習興趣,拓寬了知識視野,又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì),培養了思維創(chuàng )造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力、自我教育潛力、協(xié)作溝通潛力,這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué)。
四、成績(jì)和榮譽(yù)
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內各種地理學(xué)科競賽外,能用心尋找各種競賽渠道,下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收,參加競賽學(xué)生達66人,獲獎狀況如下:全國一等獎?dòng)辛螘韵迹ǜ叨?))羅志析(高一(1))、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優(yōu)秀獎、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱(chēng)號。2、用心指導本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,每至少發(fā)表或匯編一篇文章,其中本人20xx年撰寫(xiě)的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗》發(fā)表在《地理教育》第六期上
3、地理組連續三年被評為“校先進(jìn)教研組”。
4、高二地理會(huì )考合格率連續三年一次性1透過(guò)。
5、參加永安市教學(xué)比武,地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績(jì),其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。
7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評為校級以上先進(jìn)工作者,其中2人為永安市先進(jìn)。
下學(xué)期,本人將不再擔任地理教研組長(cháng),期望我的下任能發(fā)揚光大,把地理組帶得更好。
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