中學(xué)工會(huì )主席個(gè)人述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的中學(xué)工會(huì )主席個(gè)人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，本人在黨委委員、工會(huì )主席的崗位上，圍繞打造中國幼師一流品牌，實(shí)現學(xué)校又好又快發(fā)展，做了一些具體工作，現分述：
一、學(xué)習
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，成為“學(xué)習型”干部，不僅是黨組織對我們的要求，也是我們自我完善、自我成長(cháng)、自我發(fā)展的需要。通過(guò)學(xué)習有如下體會(huì )：
1、發(fā)展是硬道理。發(fā)展是我們黨執政興國的第一要務(wù)。發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，方向、思路、方法對頭，就有可能又好又快發(fā)展；脫離實(shí)際、急于求成，就有可能頭腦發(fā)熱，事倍功半，甚至適得其反。
2、硬發(fā)展沒(méi)道理�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是用來(lái)指導發(fā)展的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮躁。要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)審視我們學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確學(xué)校的目標和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，使學(xué)校躍上新的臺階。
3、要正確處理改革、發(fā)展、穩定之間的關(guān)系。在戰略上，改革是第一位的，以改革求發(fā)展是積極的發(fā)展，以改革求穩定是積極的穩定。改革不能停頓，改革不能逆轉，改革不能走回頭路；在戰術(shù)上，穩定是第一位的，發(fā)展的速度，改革的力度，要取決于穩定所能承受的程度。穩定是改革發(fā)展的前提和基礎，沒(méi)有穩定就沒(méi)有改革發(fā)展，而沒(méi)有改革發(fā)展也不可能有長(cháng)期持久的穩定。
4、要正確處理做大與做強的關(guān)系。既要做大，更要做強，做大不易，做強更難。做強是一個(gè)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的永恒主題；做大要以本區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要、人民群眾對教育的需求和投資主體的意愿為前提。
5、教學(xué)是學(xué)校的中心工作。這一點(diǎn)是毋庸置疑的，搞好教學(xué)工作必須以教師為本，全心全意依靠教師，按教學(xué)規律辦事，堅持質(zhì)量第一的原則。
二、正確定位，做好工會(huì )工作
我始終認為學(xué)校的工會(huì )工作必須圍繞著(zhù)教育、教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)于學(xué)校穩定、改革、發(fā)展的大局，認真履行《工會(huì )法》、《中國工會(huì )章程》所賦予的.職責，在維護國家、學(xué)校利益的同時(shí)切實(shí)維護好教職工的權益。
做好工會(huì )工作必須堅持黨委的領(lǐng)導，爭取行政的支持，組織群眾積極參與；必須正確理解和區分什么是作為、不作為、無(wú)為、亂作為。
工會(huì )的各項工作在一種民主、科學(xué)、和諧、規范的機制下正常運轉。
今年我被評為省教育系統優(yōu)秀工會(huì )主席。
三、努力創(chuàng )新，做好督導工作
根據分工，我還負責學(xué)校的教學(xué)督導工作。為了做好督導工作，我帶領(lǐng)督導辦的同志從“督、評、導”三方面入手，即對教學(xué)常規進(jìn)行嚴格的檢查督促；組織骨干教師對課堂教學(xué)情況進(jìn)行評估分析；對教師提出指導性的意見(jiàn)和建議，向學(xué)校就教學(xué)工作提出建議。今年，除完成督導常規工作外，我們還就如何創(chuàng )新幼師專(zhuān)業(yè)的體育課教學(xué)、語(yǔ)文課教學(xué)、學(xué)生的基本功訓練等聽(tīng)調研課，與相關(guān)教師進(jìn)行研討，寫(xiě)出了調研報告，向學(xué)校提出建議，發(fā)揮“導”的作用。
四、自省
回顧一年以來(lái)的學(xué)習、工作與生活，自己在思想上、工作上、作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差距，今后還要繼續努力�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。雖然時(shí)常我也會(huì )捫心自問(wèn)，對所從事的教育事業(yè)是否忠心耿耿？為人、做事是否誠實(shí)守信？當老師、搞教育是否在不斷學(xué)習充電？但沒(méi)有能做到每日三省。
對照《廉政準則》的九條規定，本人在廉政方面符合要求，并能用“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)來(lái)規范自己的行為。
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