職稱(chēng)評定述職報告20篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的職稱(chēng)評定述職報告，希望對大家有所幫助。
職稱(chēng)評定述職報告1
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀(guān)念，團結教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作述職如下。
1、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
2、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉變思想觀(guān)念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養學(xué)生適應社會(huì )，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀(guān)念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的'狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導到統一認識，對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
3、教學(xué)改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習，20xx年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
4、德育教育工作
在任現職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，從點(diǎn)滴和細節方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己，不斷上進(jìn)的良好習慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調動(dòng)他們的積極性，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后，成為社會(huì )主義現代建設的得力干將，為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
職稱(chēng)評定述職報告2
一、工作回顧(主要分5個(gè)方面)
一、OA系統方面：
20xx年3月起，為推進(jìn)OA系統標準化運行，及OA在整個(gè)集團的深化應用，在老總和部門(mén)領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我和本部門(mén)其他人員一道輪流對各項目公司進(jìn)行OA系統使用、標準化系統推廣的培訓，我較好的完成培訓任務(wù)，使OA系統在各項目公司得到廣泛的加深應用，加強了集團和各子公司的協(xié)同工作效率。
二、ERP系統方面：
20xx年“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化ERP系統”作為集團和信息化工程部們的重點(diǎn)工作落實(shí)推廣，系統實(shí)施自6月份全面展開(kāi)，我負責了人力資源模塊和營(yíng)銷(xiāo)模塊的業(yè)務(wù)實(shí)施，工作中我嚴格按照領(lǐng)導要求落實(shí)系統實(shí)施計劃進(jìn)行數據收集，協(xié)調各部門(mén)人員協(xié)同工作，配合實(shí)施方進(jìn)行系統安裝，測試和培訓及問(wèn)題反饋等工作，最終順利完成了2個(gè)模塊的上線(xiàn)工作，上線(xiàn)完成后又會(huì )同集團人力資源部和營(yíng)銷(xiāo)策劃部管理人員對各項目公司錄入的數據進(jìn)行仔細審核和檢查，保障了系統數據的完整性和正確性。建設完成后的營(yíng)銷(xiāo)和人力資源系統成為了各自部門(mén)有效的業(yè)務(wù)管理工具，并為將來(lái)出具房地產(chǎn)業(yè)務(wù)分析報表打下了良好的數據基礎。
三、視頻會(huì )議和監控系統建設：
為加強集團與項目公司的交流溝通，在集團領(lǐng)導指示下，信息化工程部今年啟動(dòng)了視頻會(huì )議系統和營(yíng)銷(xiāo)案場(chǎng)監控系統建設，我全程參與了視頻會(huì )議和監控系統的系統選型，系統測試，方案編寫(xiě)，設備采購洽談等工作，通過(guò)全面的項目實(shí)施，我從領(lǐng)導和同事中汲取了非常有益的經(jīng)驗和和寶貴的`知識，并使我單獨負責項目實(shí)施的業(yè)務(wù)能力得到提高。
四、信息化其他項目建設：
在信息化工程部重點(diǎn)事項推進(jìn)執行時(shí)我也參與了集團機房改造，項目公司網(wǎng)絡(luò )改造，營(yíng)銷(xiāo)400客服電話(huà)業(yè)務(wù)辦理，集團網(wǎng)絡(luò )帶寬擴容，集團網(wǎng)站備案和更新等工作，并按時(shí)保質(zhì)完成了一系列任務(wù)。
五、日常工作
信息化工程部日常工作雖不起眼，但是也是我部服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)重要指標，我堅持以日事日畢的方式處理每件日常小事：如機房服務(wù)器設備的定期檢查，OA、郵件系統定期維護，系統補丁不定期更新，集團本部日常IT問(wèn)題處理，項目公司相關(guān)IT系統使用問(wèn)題的的遠程協(xié)助等。通過(guò)這些的日常工作，有效的提升了我部的服務(wù)質(zhì)量。
不足之處：
1.工作中計劃性不足，對突發(fā)事件預判不主動(dòng)
2.系統推廣中缺乏培訓技巧等，我會(huì )在后期的工作中逐步改進(jìn)。
工作展望：
20xx年對于信息化工程部來(lái)說(shuō)是繼往開(kāi)來(lái)的一年，任重而道遠，個(gè)人工作緊緊圍繞部門(mén)工作展開(kāi)，我20xx年工作重點(diǎn)主要有以下3個(gè)方面。
1、OA系統方面
OA系統升級，及后續新增應用繼續完善，如移動(dòng)版的應用
2、ERP系統方面
20xx年的財務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統雖然已經(jīng)鋪開(kāi)，但是還未真正展現其成效，只有深化應用和培訓才能逐步發(fā)揮其作用，20xx年NC系統將著(zhù)眼于以下工作事項：
�、貼C系統營(yíng)銷(xiāo)模塊的深化應用;出具有價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)分析報表;
�、跀M定物業(yè)模塊會(huì )員模塊逐步上線(xiàn);完善營(yíng)銷(xiāo)會(huì )員的信息化建設;
�、弁晟迫肆Y源模塊的薪酬福利業(yè)務(wù)的應用，逐步上線(xiàn)。
集團信息化其他方面建設
�、贆C房災備系統建設;
�、趪L試對商業(yè)地產(chǎn)信息化建設進(jìn)行學(xué)習和調研工作;嘗試對房地產(chǎn)其他業(yè)務(wù)方面的信息化建設進(jìn)行學(xué)習和調研，如樓宇智能化建設，智能小區建設調研等，促進(jìn)集團信息化的全面提升。
職稱(chēng)評定述職報告3
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì )到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。這幾年來(lái)，在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的幫助支持下，我受益頗多。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報我的工作和心得:
一、耳聞天下事，心系校園情
我堅持四項基本原則，認真學(xué)習黨的理論和方針政策，積極參加黨組織的活動(dòng)。堅持以?xún)?yōu)秀黨員的標準來(lái)規范自己。認真完成黨組織交給的任務(wù)。牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，認真踐行兩個(gè)“率先”，努力做到樂(lè )于奉獻，勤于學(xué)習，嚴于律己。認真參加保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，對自身進(jìn)行自我評比和反省，進(jìn)一步規范自己的言行。通過(guò)政治理論學(xué)習，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規范，并在實(shí)踐中不斷完善自己。
我堅持專(zhuān)業(yè)理論方面的學(xué)習，既是作為一名語(yǔ)文教師的需要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。通過(guò)學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，能更好地為學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )服務(wù);通過(guò)學(xué)習，更新教育理念，以適應現代教育的需求。在平時(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)與同學(xué)科教師一起討論研究有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，積極上好公開(kāi)課。積極投入到課題研究中，把研與教結合起來(lái)，服務(wù)意識。力爭做一名學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的好教師。
二、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己:我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng )造學(xué)生美好的未來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中，我虛心向老教師學(xué)習，踏實(shí)求進(jìn)。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學(xué)，教學(xué)教育效果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績(jì)。20xx年又在初三任教一年，現擔任初二(5)班的'語(yǔ)文教學(xué)。
在這幾年中，我積極參加各項教師培訓、進(jìn)修和繼續教育活動(dòng)。20xx年4月完成了蘇州大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習，隨后又參加了省級新課程培訓。
20xx年在校青年教師比賽中，我獲得了普通話(huà)比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優(yōu)勝獎、粉筆字比賽二等獎。
20xx年，獲校優(yōu)秀公開(kāi)課獎;開(kāi)市級公開(kāi)課《鄉愁》。
20xx年在無(wú)錫市“三立杯”師德格言創(chuàng )作競賽中獲二等獎;校青年教師教案評比三等獎;優(yōu)秀公開(kāi)課獎;論文《審美觀(guān)照下的語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)》獲校二等獎。
20xx年，論文《課改大潮中的德育研究》獲無(wú)錫市中小學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎;教案《語(yǔ)文活動(dòng)--感受自然》被江蘇省教育學(xué)會(huì )評為省優(yōu)秀教案設計三等獎。在校 “力爭兩個(gè)率先，教育如何貢獻”征文比賽中獲一等獎
20xx年，論文《新課程背景下的教學(xué)呼喚“合作文化”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎;獲得無(wú)錫市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽三等獎;被無(wú)錫市教研中心評為中考語(yǔ)文優(yōu)秀閱卷教師;在中國教育工會(huì )無(wú)錫市委員會(huì )組織的 “‘學(xué)習型’文明新風(fēng)家庭事跡”演講比賽三等獎;中國教育工會(huì )無(wú)錫市委員會(huì )組織的“誠信育人” 演講比賽二等獎;論文《巧用實(shí)踐活動(dòng)》獲二等獎;《<世說(shuō)新語(yǔ)>三則》獲優(yōu)秀公開(kāi)課獎。同年被評為校教學(xué)新秀。
20xx年，所執教的語(yǔ)文活動(dòng)課《成長(cháng)的煩惱》被人民教育出版社采用，刻錄成光盤(pán)，附在《教師參考用書(shū)》中向全國發(fā)行;案例獲省三等獎。論文《從“小先生制”到合作學(xué)習》獲市陶研會(huì )論文評比一等獎、省二等獎。在《無(wú)錫教育 三立特刊》發(fā)表短文 《陽(yáng)光燦爛的理由》。在�！耙詴�(shū)為友--讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導獎。
20xx年，在《濱湖教育》發(fā)表《注重學(xué)生作文評改能力的培養》。
三、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲
我從20xx年起連續三年擔任班主任工作，時(shí)間雖不算長(cháng)，卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的，是融于日常生活中的。教師對學(xué)生的影響，我想用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”來(lái)形容是最恰當不過(guò)了。
在實(shí)踐中，我堅持以生為本，不刻意把學(xué)生訓練成聽(tīng)話(huà)的“寶寶”，而是通過(guò)豐富多彩的班級活動(dòng)著(zhù)力培養、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，促使學(xué)生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵，讓學(xué)“敢說(shuō)，真說(shuō)，說(shuō)心理話(huà)”，讓學(xué)生有“長(cháng)大”的機會(huì )。我還引導學(xué)生努力建設和諧的班級人文環(huán)境，教會(huì )學(xué)生靜心，靜心方能明智，靜心才能修身。不以點(diǎn)滴進(jìn)步而沾沾自喜，也不因小小的退步而喪志。
我所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，進(jìn)步明顯，三年中在20xx、20xx年校運動(dòng)會(huì )分獲得了“入場(chǎng)式年級第一、第二名”“校運動(dòng)會(huì )總分第八名”,20xx年下半學(xué)期學(xué)校組織的“展青春風(fēng)采，創(chuàng )美好未來(lái)”主題班會(huì )中獲優(yōu)勝獎。并被評為“校良好班級體”，還獲得“勞技作品展團體第二名”等榮譽(yù)。
四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
我想唯有本著(zhù)“俯首甘為孺子�！钡木�，才能做好工作。通過(guò)中層競聘，在領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，我已擔任了學(xué)校教科室副主任一職三年。在前任打下的良好基礎上，我更不敢辜負大家的期望。
兩年來(lái)組織召開(kāi)了二屆教科研工作會(huì )議，并較好地完成了一些文字編輯工作。
20xx年9月初，啟動(dòng)了學(xué)校教師的子課題工作，年底有部分教師的子課題已進(jìn)入結題審核階段。20xx年的11月份，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在各部門(mén)的通力配合下，學(xué)�！皟�(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式的實(shí)踐研究”順利結題。
20xx年4月完成了教師論文統計電子化，使得教科室對學(xué)校教師論文管理更具有規范化。
20xx年5月協(xié)助德育處、生物組完成了校本課程教材《學(xué)生文明禮儀》《校園綠色植物》的編寫(xiě)工作，同時(shí)也積極參與、組織編寫(xiě)了語(yǔ)文組《閱讀方法指導》這三本校本課程。
20xx年完成教師論文集《教研百花園》《化新學(xué)刊》(20xx、20xx)，分別選入了30和40篇教師優(yōu)秀論文。
20xx年制定了教科研網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校形成從校長(cháng)--教科室--教研組一條龍的組織形式，通過(guò)組織機構的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò )，使教育科研工作落到實(shí)處。
20xx年在全校學(xué)生中進(jìn)行了“學(xué)習方法金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)和在教師中征集“創(chuàng )新教育大討論金點(diǎn)子”共收到67份。并編輯了學(xué)校的《創(chuàng )新文摘》共二期。
上述點(diǎn)滴成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心，同時(shí)也離不開(kāi)同仁的幫助。教科室工作要進(jìn)一步精細化管理，在現有的教師論文評比方案、子課題管理方案等基礎上形成更規范、更具有操作性。
在工作上，我還缺乏一定的創(chuàng )新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝挥胁婚g斷“活水”補充，更替，才有生命，才有活力。對我們而言，只要學(xué)習，人生處處都是新起點(diǎn);在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。
職稱(chēng)評定述職報告4
“時(shí)光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學(xué)期又過(guò)去了。首先感謝各位領(lǐng)導和學(xué)校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開(kāi)展。一年來(lái)，政教處在小學(xué)部李校長(cháng)的指導下，各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“培養個(gè)性，和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德，心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生德育的可持續發(fā)展奠定基礎，現從幾個(gè)方面匯報工作：
一、個(gè)人思想和學(xué)習方面：
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。
2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導的批評教育以及老師們對我的.意見(jiàn)與建議，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
3、加強學(xué)習，不斷提升自我。
德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術(shù)，因此，就要不斷從網(wǎng)上，書(shū)籍中吮吸這方面的營(yíng)養，同時(shí)還虛心向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導求教，取經(jīng)。使自己不斷完善。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進(jìn)行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會(huì )，每學(xué)期一次的班主任工作經(jīng)驗交流，效果都頗佳，本學(xué)期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領(lǐng)導的認可。
2、進(jìn)行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛(ài)心。要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化以及缺點(diǎn)甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務(wù)思想。
3、對班主任的日常工作進(jìn)行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發(fā)情況要及時(shí)與政教溝通，協(xié)商處理，本學(xué)期無(wú)一安全事故發(fā)生。
4、嚴格落實(shí)了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實(shí)，有的放矢，有章可循，進(jìn)行公正的量化。
三、加強養成教育。
養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各個(gè)細節中，政教處、少先隊通過(guò)政教值周領(lǐng)導，值周學(xué)生，大隊干部等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動(dòng)，儀容儀表，文明進(jìn)出校門(mén)，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺(jué)行動(dòng)。
同時(shí)，我們在工作中不斷改革，增加學(xué)生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優(yōu)秀學(xué)生及光榮事跡進(jìn)行大力宣傳，樹(shù)立榜樣。
另外，每學(xué)期至少利用兩個(gè)月進(jìn)行學(xué)生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。
四、健全“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )。
本學(xué)年，我們進(jìn)一步完善“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校聯(lián)系，提升家長(cháng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。
五、成績(jì)點(diǎn)點(diǎn)，任重道遠。
在校委的正確領(lǐng)導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學(xué)年政教處工作取得了一些成績(jì)，學(xué)生行為的規范、特色大課間、整潔的校園環(huán)境、英姿颯爽的會(huì )操表演、如火如荼的“冬三項”活動(dòng)，幾次令領(lǐng)導滿(mǎn)意的迎檢，更使人欣喜。
近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗，現在做起工作也有些得心應手，常規工作也了然于心，安排工作也善于統籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著(zhù)許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著(zhù)昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會(huì )永遠沉浸于無(wú)限快樂(lè )的工作之中的。
職稱(chēng)評定述職報告5
本學(xué)年我擔任高二年級主任，進(jìn)一步提升管理水平，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地做好年級管理的各項工作，堅持做到工作積極主動(dòng)，任勞任怨，思路明晰，落實(shí)有力。
一、年級管理
我經(jīng)常向高二教師滲透“賞識教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教師”等理念，要求教師加強責任意識、研究意識、效率意識、憂(yōu)患意識、合作意識、超前意識、創(chuàng )新意識。堅持“育人第一”、“教書(shū)第二”的理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)與培養。
(一)加強對班主任和各班級的日常管理。
1.積極抓好班主任值班工作。每天安排兩名班主任負責年級值班工作，從6：00到22：30全天候值班，做到年級整體聯(lián)動(dòng)。值班班主任除了管理好本班級，也要協(xié)助年級組管理全年級各班的早讀、午自習、午就寢、晚就寢和大課間。
2.指導各班搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設和班級教學(xué)團隊的建設，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設。
3.每次考試后，對每個(gè)班級情況進(jìn)行分析和診斷，與班主任和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)調整班級管理和教學(xué)管理策略。
4.每天從早到晚堅持巡查全年級，對各班級進(jìn)行垂直管理，及時(shí)發(fā)現各班存在的`問(wèn)題，及時(shí)與班主任做好對接和交流，及時(shí)解決各班存在的問(wèn)題。
(二)加強對各備課組的管理和建設。
1.引導備課組長(cháng)積極發(fā)揮備課組的核心作用。引導各位備課組長(cháng)科學(xué)合理地制定學(xué)期和階段教學(xué)計劃，加強教學(xué)的計劃性和實(shí)效性。積極打造備課組團隊精神，提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2.堅持參加各學(xué)科的研究課和集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)中，對各學(xué)科的教學(xué)計劃提出務(wù)實(shí)的指導意見(jiàn)。引導和督促各備課組大力推行課堂教學(xué)教學(xué)改革，立足于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生能力的提升，追求課堂教學(xué)效率的最大化。
3.嚴格控制各備課組課堂教學(xué)、訓練和考試的難度，立足于本校學(xué)生的實(shí)際，最大限度減少高耗低效的教學(xué)行為，積極打造高效課堂。
(三)成功組織開(kāi)展各項大型教育教學(xué)活動(dòng)。
1.xxxx年12月，組織高二學(xué)生在本校參加江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
2.xxxx年3月，組織高二學(xué)生赴江中參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試4門(mén)必修科目的考試。
3.先后組織部分高二學(xué)生參加生物、數學(xué)、化學(xué)江蘇省奧林匹克競賽。
4.xxxx年5月，組織高二學(xué)生赴xxxx市通用技術(shù)培訓學(xué)校參加培訓。
5. xxxx年4月，在高二全體班主任的努力和配合下，成功動(dòng)員60多名高二學(xué)生報考xxxx6屆高考美術(shù)班。
6.組織高二學(xué)生多次參加xxxx市期中、期末和階段聯(lián)考。
二、歷史教學(xué)
我始終認為，我本質(zhì)上是一名高中歷史教師，必須把歷史課上好，必須在歷史課堂上教育好學(xué)生，把學(xué)生的歷史成績(jì)提高上去，讓學(xué)生在歷史學(xué)科知識、能力和素質(zhì)方面全面提升，對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責。所以，我認真備好每一課、上好每一課，認真批改和講評每一份練習，積極參與高中歷史課堂教學(xué)改革。
我任教的高二(1)班歷史在小高考中有23人獲a，全部通過(guò)c級。任教的高二(13)班選修歷史在全市多次大聯(lián)考中，均分和達a率、達b率在全市和年級上名列前茅。本學(xué)年，我繼續關(guān)心歷史組年輕教師的成長(cháng)，帶了兩位徒弟，并指導本組多位老師成功開(kāi)設市內外公開(kāi)課。
今后，我將一如既往，加強學(xué)習和研究，勤勤懇懇做好各項工作，爭創(chuàng )新成績(jì)。
述職人：
20xx年xx月xx日
職稱(chēng)評定述職報告6
本人任現職以來(lái)一直滿(mǎn)工作量工作，在品德修養、師德表現等方面嚴格要求自己，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習與進(jìn)修，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平，認真履行自己的教育教學(xué)及管理職責，在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績(jì)，現將我的學(xué)習及工作情況總結如下：
一、品德修養、師德表現方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針與政策，積極參加各種政治學(xué)習活動(dòng)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監督。
作為一名中層干部，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用，在師德表現等方面對自己提出了較高的要求，嚴格遵守各類(lèi)師德規定，努力做教師和學(xué)生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持團工作以來(lái)，在共青團、少先隊工作方面，能在上級團委的指導下，圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮自身特色，做好各項團的工作，如：思想教育、自身建設、特色活動(dòng)、科研興團、創(chuàng )新工作、以團帶隊等，取得了非常出色的成績(jì)，多次受到上級團委的`表彰。20xx年率領(lǐng)團委爭創(chuàng )江蘇省五四紅旗團委，在經(jīng)過(guò)三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱(chēng)號，連續幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”，先后被評為xx市青年崗位能手、xx市新長(cháng)征突擊手、xx市優(yōu)秀團員。
任教以來(lái)共擔任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設和學(xué)生行為習慣養成教育、思想品德教育、學(xué)習目的教育、學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習方法教育。在班集體建設上，積極推行班級自主管理的系統管理模式，有意識地培養學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng )模范班級活動(dòng)中，我擔任班主任的6年中，每個(gè)學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績(jì)，20xx年我被評為xx市中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中，我主要從四個(gè)方面做了努力：一是根據學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系；二是抓好了班主任工作管理；三是抓緊了學(xué)生管理；四舉行有意義有實(shí)效的德育活動(dòng)。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的進(jìn)步，德育活動(dòng)在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動(dòng)中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng )新獎，并獲得了xx市德育特色學(xué)校和xx市心理健康合格學(xué)校的稱(chēng)號。
三、教學(xué)方面
在英語(yǔ)課的教學(xué)中，我一直滿(mǎn)工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，自20xx年擔任中層后擔任一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)）。認真抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，如：備課（含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動(dòng)等）、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據新課程要求組織好課堂教學(xué)，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績(jì)或在原有基礎上有了進(jìn)步，并且每學(xué)年都能開(kāi)設校級公開(kāi)課，20xx年被評為校骨干教師。任職以來(lái)所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語(yǔ)都取得了優(yōu)異的成績(jì)，所輔導的學(xué)生費瑩琳、陳其其在全國英語(yǔ)競賽中獲得了三等獎，葉夢(mèng)雅同學(xué)在“外國語(yǔ)學(xué)校懷”xx——南通英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽中獲得了二等獎，20xx年組織同學(xué)參加首屆xx市英語(yǔ)歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語(yǔ)能力大賽中獲得xx賽區初中組一等獎，周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得演講類(lèi)三等獎。
在指導青年教師方面，我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語(yǔ)教學(xué)師傅和班主任師傅。我能?chē)栏癜凑諑熗絽f(xié)議上的要求，積極指導青年教師，兩位青年教師也積極要求上進(jìn)，多次開(kāi)設校級公開(kāi)課，陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
四、教育科研方面
本人積極參與教育科學(xué)研究活動(dòng)，如：參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育的實(shí)踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應未來(lái)》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系，提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)上交流，《淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開(kāi)展班團隊活動(dòng)，大力推進(jìn)和詣校園文化建設》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表，論文《如何讓初中學(xué)生英語(yǔ)上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開(kāi)創(chuàng )自我，完善自我，超越自我》獲xx市青年教育學(xué)會(huì )論文二等獎，《讓教育充滿(mǎn)愛(ài)》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
五、任職以來(lái)所獲得的市級榮譽(yù)
20xx年4月xx市教育系統優(yōu)秀團干部
20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會(huì )積極分子
20xx年3月xx市教育系統“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人
20xx年5月xx市青年崗位能手
20xx年5月xx市教育系統新長(cháng)征突擊手、xx市教育系統優(yōu)秀團干部標兵
20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員
20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會(huì )積極分子
20xx年7月xx市教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
五、不足之處
誠然，本人還有很多不足之處和值得改進(jìn)的地方，在今后的工作及學(xué)習生活中，我將一如即住地向各位領(lǐng)導、老師學(xué)習，以你之長(cháng)，補我之短，爭取使自己成長(cháng)得更快、成長(cháng)得更好。
職稱(chēng)評定述職報告7
各位領(lǐng)導、老師：
大家好，我的名字叫徐波，來(lái)到48中學(xué)一轉眼已經(jīng)快一年的時(shí)間了，在這300多個(gè)日子里，承蒙領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和幫助，能讓我在新的工作環(huán)境里得以繼續的學(xué)習和成長(cháng)，在這里我深深地道聲感謝！
XX年的夏天我畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院，音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)士學(xué)位，沈陽(yáng)市音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員。同年就職于沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校，擔任音樂(lè )教學(xué)工作，在校期間為實(shí)驗學(xué)校學(xué)報編委、沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校雙語(yǔ)報主編。四年過(guò)去了，XX年又是一個(gè)夏天，我響應了市教育局的號召，成了第一批“人走關(guān)系動(dòng)”的交流教師。
來(lái)到48中學(xué)應該說(shuō)是我的幸運，領(lǐng)導和老師都給予了我很多的理解與愛(ài)護。一個(gè)學(xué)年在校期間我能認真做好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作，完成兩次校級公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，認真備課；書(shū)寫(xiě)教案；參加社會(huì )監考；在我校運動(dòng)會(huì )期間負責宣傳工作；在學(xué)期測試中能完成好監考和考務(wù)工作，上學(xué)期接受校領(lǐng)導的部屬，負責組織教師們的合唱排練及錄像；對學(xué)校提出的各方面要求都盡自己最大的努力完成。
在實(shí)驗學(xué)校的四年來(lái)，在組織活動(dòng)方面，我在實(shí)驗學(xué)校組織和策劃了教師們的多次文藝演出和政治學(xué)習活動(dòng)，以及在遼寧大劇院和市政府廣場(chǎng)舉辦的學(xué)生藝術(shù)節表演，在多次的區、市級比賽中為實(shí)驗學(xué)校的大型合唱表演，負責排練任務(wù)并擔任領(lǐng)唱。同時(shí)還參加了大量的區里、市里的文藝活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生多次獲得區級、市級、省級獎項。
回顧我五年來(lái)的教學(xué)工作，很多經(jīng)歷依然使我瀝瀝在目，從參加工作以來(lái)，我就認真地專(zhuān)研業(yè)務(wù)，廣泛地查閱資料、撰寫(xiě)論文、到處聽(tīng)課、研究教材內容，在多次的公開(kāi)課教學(xué)中不斷地學(xué)習、總結。
從工作的第二年我加開(kāi)始倍地努力，今年來(lái)獲得的部分榮譽(yù)和獎勵：
XX年9月獲沈陽(yáng)市首屆生育文化節獨生子女才藝大賽三等獎
XX年4月舉辦個(gè)人獨唱音樂(lè )會(huì )。
XX年9月所著(zhù)論文被遼寧省教育學(xué)會(huì )評為貳等優(yōu)秀論文。
XX年4月獲第十一屆全國青年歌手電視大獎賽遼寧賽區美聲唱法優(yōu)秀歌手獎。
XX年6月在校參與國家級課題《美育校本課程的研究與實(shí)踐》工作。
XX年6月獲沈河區初中音樂(lè )學(xué)科創(chuàng )新課教學(xué)評比一等獎。
XX年9月所著(zhù)論文《指導中學(xué)生傾聽(tīng)的四個(gè)層面》獲市級壹等優(yōu)秀論文。
XX月１月獲得沈陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校教學(xué)能手獎。
XX年2月獲中國德藝雙馨遼寧賽區美聲專(zhuān)業(yè)組演唱一等獎。
XX年4月獲得沈陽(yáng)市優(yōu)秀課評比一等獎。
XX年5月獲沈陽(yáng)市音樂(lè )學(xué)科基本功單項聲樂(lè )比賽中學(xué)組一等獎。
XX年6月在全國新課程音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩與交流（東北三�。┗顒�(dòng)中，獲中學(xué)組一等獎。
XX年6月獲得沈陽(yáng)市職工慶“七·一”歌手比賽美聲組銅獎。
XX年７月在沈河區中小學(xué)教師獎大賽獲得三等獎。
XX年7月在中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì )全國教學(xué)研討優(yōu)秀論文評選中，所著(zhù)論文《中學(xué)生音樂(lè )欣賞心理淺析》被評為優(yōu)秀論文一等獎。
XX年7月在人民教育出版社、中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )兒童音樂(lè )編輯部主辦的“全國首屆中小學(xué)音樂(lè )課教案設計大賽”中所著(zhù)《歌劇印象---“圖蘭朵”歌劇欣賞》教案榮獲優(yōu)秀教案獎。
同年9月此教案被收錄于兒童音樂(lè )雜志“中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè )教案”集錦中。
XX年10月《電影音樂(lè )》一課在遼寧省雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )上獲優(yōu)秀觀(guān)摩課。
XX年3月被評為沈陽(yáng)市首屆藝術(shù)學(xué)科“十佳教師”。
XX年獲省級論文一等獎及案例評比一等獎。
分別兩次在沈陽(yáng)師范大學(xué)和沈陽(yáng)大學(xué)音樂(lè )學(xué)院做過(guò)音樂(lè )教育現狀的教學(xué)報告，XX年在沈陽(yáng)市音樂(lè )教學(xué)年會(huì )上做經(jīng)驗交流的發(fā)言，并得到了市領(lǐng)導和各區教研員的一致廣泛好評。
榮譽(yù)和稱(chēng)號其實(shí)并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀。使我驕傲的正因為我還年輕，在我參加的各項活動(dòng)中，唯一值得我自豪的就是我還年輕，在我參加取得各種獎項的教師中我始終是最年輕的一個(gè)，在教學(xué)中我有活力、有沖勁、有思想、敢于嘗試、勇于實(shí)踐。這也是我最有底氣給自己打出的一張名片。
曾聽(tīng)前輩講過(guò)愛(ài)因斯坦的一句話(huà)：“人的發(fā)展就如同騎車(chē)，只有不斷的前行才能保持平衡�！笔前�，人只有不斷的學(xué)習和努力的'工作才能立足于社會(huì )，才能實(shí)現自我的價(jià)值。
從邁出校園的大學(xué)生到今天馬上就有5年的時(shí)間了，在這5年中我付出了很多然而我同樣也收獲了不少，漸漸開(kāi)始懂得和了解很多。在學(xué)校老師就教育我在人前要做到為人要謙虛、好學(xué)還要勤奮，對待音樂(lè )教學(xué)工作我是盡自己最大的努力去做。然而這一切都是因為我對音樂(lè )的熱愛(ài)、對學(xué)生的熱愛(ài)和對教育工作的熱愛(ài)。
人的生命只有一次，生命如此短暫，為什么我們不活得有些追求？我想每個(gè)人都有各自的追求。要問(wèn)我的追求是什么？我可以胸有成竹的回答：我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生活。我追求能時(shí)刻沉浸在音樂(lè )之中，能一直與可愛(ài)的學(xué)生相伴永久。我想與他們共同來(lái)分享我的幸福、我的音樂(lè )，同樣我也希望學(xué)生們能愿意跟我共享他們的喜悅與快樂(lè )！
其實(shí)我并不是很出眾，也并沒(méi)有取得了什么令人矚目的驕傲業(yè)績(jì)，有時(shí)我也很消極、很固執，然而我深知，我的路還很長(cháng)，我要學(xué)的還很多，我將更加努力，不辜負校領(lǐng)導及各位老師前輩的栽培和期望。今天，我有幸能有這樣的機會(huì )向大家吐露自己的心聲，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，今年我符合一級教師的評定條件，參評中學(xué)一級教師。
同時(shí)我也很希望各位老師能和我一起來(lái)享受音樂(lè )的美妙，一起來(lái)分享我的音樂(lè )課堂希望大家能給我多提寶貴建議，以便讓我取得更大的進(jìn)步。
謝謝!
職稱(chēng)評定述職報告8
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習《信息技術(shù)課程指導綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的`放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習要求》，對課前、課中、課后的規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了《信息技術(shù)規范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育實(shí)踐的研究》，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò )文明的構建》一文獲20xx年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎之探究活動(dòng)》教學(xué)設計于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、《加強校園網(wǎng)絡(luò )建設 促網(wǎng)絡(luò )德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
職稱(chēng)評定述職報告9
大家好！我于1992年參加工作，在復興小學(xué)任教8年，20xx年到20xx年在中心校任教，04年由于工作需要，被派到復興小學(xué)支教兩年，06年又通過(guò)競爭上崗回到了中心校，一直至今�！白鲆幻美蠋煛笔俏乙簧非蟮哪繕�。自參加教學(xué)工作20年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文科教學(xué)及班主任工作，近兩年還兼任年級備課組長(cháng)。20年來(lái)我以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的好評。在工作中取得了可喜的成績(jì)：1999年教學(xué)質(zhì)量一等獎，20xx年教案評為優(yōu)秀教案；20xx年教學(xué)成績(jì)三等獎，20xx年青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎；20xx年被評為優(yōu)秀指導教師，20xx年被評為鎮級骨干教師。20xx年、20xx年獲得區教學(xué)質(zhì)量一等獎；20xx年被區教育局評為成績(jì)特別突出教師；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年度考核為“優(yōu)秀”；20xx年、20xx年、20xx年被評為鎮級優(yōu)秀教師；班級管理工作也非常出色，取得了突出的成績(jì)，所帶班級曾先后被評為“先進(jìn)班集體”、“少先隊工作特色中隊”等。在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽中，我所帶的班級曾先后獲得了學(xué)生運動(dòng)會(huì )第一名、體操比賽三等獎；慶祝建黨九十周年書(shū)畫(huà)展高段一等獎、書(shū)法、美術(shù)現場(chǎng)賽二等獎、慶元旦詩(shī)歌比賽第二名、中華經(jīng)典美文朗誦二等獎、藝術(shù)節文藝比賽三等獎等。發(fā)表國家級論文一篇，區級論文一篇。另外，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我還十分注重加強培訓學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年，我參加了由區教育局主辦的《小學(xué)骨干教師高級研修班培訓》，成績(jì)合格，20xx年，我參加了國培計劃“小學(xué)班主任培訓”，成績(jì)全區領(lǐng)先，20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試，成績(jì)合格。
下面，我把我的工作和學(xué)習情況匯報如下：
一、政治思想
任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守國家法律法規，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的`法制觀(guān)念。工作期間從不遲到、不早退。人際關(guān)系和諧融洽，受到領(lǐng)導、同事、學(xué)生、家長(cháng)一致好評。
二、教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出
任教以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文科教學(xué)。教學(xué)水平較高。在教學(xué)工作中，我
認真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求、教材特點(diǎn)，精心設計合理的教案，并在教案中體現新課標的理念。在課堂上，關(guān)
注學(xué)生的學(xué)習思維過(guò)程，注重培養學(xué)生學(xué)習的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結構嚴謹，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng )設愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè )，教學(xué)效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，不斷提高了自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導學(xué)生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進(jìn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，所任教的班級學(xué)生學(xué)習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jì)在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng )新。
從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為
自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢。本人積極參加學(xué)校課題組和年級組的教研活動(dòng)，積極參加區級、校級的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于20節。我在擔任備課組長(cháng)期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互相聽(tīng)課，互相評課，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
3、加強自身建設，不斷提高業(yè)務(wù)能力
俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本
職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年，我參加了由區教育局主辦的《小學(xué)骨干教師高級研修班培訓》，成績(jì)合格，20xx年，我參加了國培計劃“小學(xué)班主任培訓”，成績(jì)全區領(lǐng)先，20xx年我參加了教師教育技術(shù)水平考試，成績(jì)合格，培訓期間，我認真學(xué)習，并能對照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。每學(xué)年我都認真參加了由師培中心和學(xué)校主辦的各類(lèi)繼續教育培訓�，F在能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。此外，在空閑時(shí)間，我還經(jīng)常閱讀一些教育著(zhù)作、經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
三、班主任工作
班主任工作細心認真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書(shū)又育人。樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；努力為學(xué)生提供一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習氛圍。重視學(xué)生習慣的養成教育，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強心理疏導，學(xué)生進(jìn)步明顯。重視家校聯(lián)系，每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。班主任工作得到家長(cháng)、學(xué)校、學(xué)生的好評。我對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)，用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細節，教育教學(xué)工作都落到
了實(shí)處。班級工作非常出色。
總之，任職以來(lái)，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，班級管理上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！最后，我要感謝多年來(lái)關(guān)心我的所有領(lǐng)導，感謝支持幫助過(guò)我的所有同事，在今后的工作中我會(huì )繼續努力，把自己所有的熱情都傾注到我的工作中。不斷學(xué)習黨的先進(jìn)思想，政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，踏實(shí)務(wù)實(shí)，認真做好自己的本職工作！謝謝大家！
職稱(chēng)評定述職報告10
各位領(lǐng)導，老師：
我于1996年7月畢業(yè)于榆樹(shù)市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，來(lái)到長(cháng)青小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過(guò)程中我繼續深造于長(cháng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，分別于1998年和20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
自1996年8月畢業(yè)到現在，一直在長(cháng)青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應該說(shuō)，我是伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(cháng)，伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著(zhù)工作中的快樂(lè )，也體驗著(zhù)工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jì)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著(zhù)音樂(lè )教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔任過(guò)二年級的數學(xué)教學(xué)工作，并于20xx年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節的音樂(lè )課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔區運動(dòng)會(huì )的`所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數學(xué)教學(xué)，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護學(xué)校的紀律，監督學(xué)校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規范日益提高，學(xué)校的衛生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jì)也微不足道。曾獲得全國省市級各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級科研課題2個(gè)，都順利結題。獲得過(guò)全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，08年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動(dòng)，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數量和質(zhì)量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學(xué)中級職稱(chēng)，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝大家！
職稱(chēng)評定述職報告11
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，文明執教。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮級師德模范，08年在抗震救災獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中，工作積極，表現突出，獲鎮中心校的表彰。
二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效
本人現年45歲，專(zhuān)科畢業(yè)，[我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的.第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。20xx年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會(huì )優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫(xiě)《激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的幾點(diǎn)做法》在洛陽(yáng)市教研會(huì )上交流，獲得三等獎；08年9月《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀與寫(xiě)作》獲得河南省基礎教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。03——08五個(gè)學(xué)年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué)，在鎮級統考中連獲第一的佳績(jì)；07年榮獲洛陽(yáng)市第二屆語(yǔ)文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導教師獎。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以來(lái)一直擔任班主任、一年級組長(cháng)工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。
四、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守
20xx年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng)，認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。綜上所述，任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(cháng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
五、教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富
任職以來(lái)認真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。能積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
九年多來(lái)，我特別重視對自己的培養和指導，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰線(xiàn)上的優(yōu)秀骨干教師。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我的追求是無(wú)止境的，今后我會(huì )不斷提高自身綜合素養，不斷更新知識觀(guān)念，努力成為一個(gè)擁有現代教學(xué)意識和現代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀新型教師。
站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時(shí)的肺腑之言。
職稱(chēng)評定述職報告12
一、老老實(shí)實(shí)服從安排
開(kāi)學(xué)初，我已經(jīng)做好了幼教部開(kāi)學(xué)全面準備工作，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)校委會(huì )研究決定我接任小學(xué)部政教主任，當時(shí)確實(shí)七上八下，不知所措，甚至可以說(shuō)是十分不愿意。但是作為已經(jīng)是在校工作五個(gè)年頭，深知學(xué)校的工作大局是什么？作為一名員工最起碼的自我要求是什么？當然更多的是想到人生需要不斷地接受新的嘗試，不斷地接受新的挑戰。作為民辦學(xué)校的一員，沒(méi)有比服從大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以說(shuō)能夠老老實(shí)實(shí)地服從學(xué)校的安排，這是對學(xué)校的最大感恩。
新的工作必有新的挑戰，作為兩個(gè)年級的科學(xué)教師，從學(xué)科教學(xué)任務(wù)看，我是小學(xué)部工作量相對較輕的教師之一，但更多的精力得思考政教工作這樣一個(gè)對我而言全新的領(lǐng)域，要做到教學(xué)與管理工作兩不誤，還真的不輕松：不會(huì )的要慢慢學(xué)會(huì )去做，不懂的得迅速請教盡力去做；想到的要全心去做，沒(méi)有想到的在知道后快速補救；別人在備課時(shí)自己要去室外巡視，別人在休息自己要晚間寢室備課，雙休別人可以輕松了自己還得分析上周工作得失；去年12月因為值班、外出培訓和加班，居然一個(gè)月沒(méi)有回家。因為既然接任了這個(gè)崗位的工作，就得在其位、謀其職、思其責、為其事。
二、踏踏實(shí)實(shí)履行職責
原來(lái)是管理幼兒園事務(wù)，主持保育教育業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)近五年的歷練，雖然沒(méi)有多大起色，基本上輕車(chē)熟路。新的崗位得摸著(zhù)石頭過(guò)河，在認真參閱歷年的政教工作月歷表的基礎上，結合校委會(huì )新學(xué)期工作要點(diǎn)，政教處堅持以“愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”德育主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)，以國旗下講話(huà)、周五放學(xué)集中訓話(huà)、每周主題班會(huì )和體育藝術(shù)節等活動(dòng)為載體，突出做好行為習慣養成、區域衛生監管、學(xué)生安全管理、班級文化建設、教師值班值日、節日假日活動(dòng)、家校共育、政教信息檔案八大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)工作重心和上級臨時(shí)安排的工作任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )和少先隊自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作為、每周有主題、每月有活動(dòng)、學(xué)期有效果。通過(guò)上級的多次檢查，對我們的工作是充分肯定的。
作為一名教師，無(wú)論是備教輔改考日常工作，還是幾次大型檢測和教學(xué)活動(dòng)，不敢說(shuō)走在前列，但能忠誠執行教務(wù)處的統一安排，始終不渝地踐行“天天有進(jìn)步、個(gè)個(gè)有提高、人人有發(fā)展”的陽(yáng)光教育思想內核，做好培優(yōu)與輔差，在每次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結論我自己是滿(mǎn)意的，期末檢測成績(jì)是可喜的。
三、實(shí)實(shí)在在反思得失
回首過(guò)去的工作，從幼教部業(yè)務(wù)副園長(cháng)到小學(xué)部政教主任的角色轉換，從幼兒園游戲活動(dòng)的組織者到小學(xué)高段統考學(xué)科的執教人的身份跨越，毫不夸張地說(shuō)，每一節課不敢懈怠，生怕誤人子弟；每一天如履薄冰，生怕有什么閃失；每一次活動(dòng)畏首畏尾，生怕有什么紕漏。反思起來(lái)，有三點(diǎn)體會(huì )：
一是創(chuàng )新德育工作模式是政教工作的靈魂。我校從去年春季學(xué)期起，啟動(dòng)了“愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”的德育主題教育活動(dòng)，讓老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現同伴之美、孩子踐行師長(cháng)之美、家長(cháng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì )贊賞陽(yáng)光之美，這是結合我校實(shí)際的德育工作創(chuàng )新，是我們政教工作的抓手。盡管我們的活動(dòng)形式還不很豐富、活動(dòng)影響力還不夠明顯，但我深深體會(huì )到這個(gè)活動(dòng)會(huì )讓師生感受得到，讓政教工作鮮活起來(lái)，這個(gè)活動(dòng)必須深入持久地堅持。
二是強化政教處自身建設是政教工作的基石。反思一學(xué)期的工作，我始終堅持“服務(wù)育人”的理念，不避重就輕，不瞻前顧后，不陽(yáng)奉陰違。我深知本學(xué)期政教工作仍然存在安排布置多、檢查督辦弱；流于形式多、實(shí)際效果弱；按部就班多，開(kāi)拓創(chuàng )新弱等問(wèn)題，這“三多三弱”有待今后改進(jìn)，要改進(jìn)工作，必須從我們自身學(xué)習和知識更新做起，從工作方式轉變和工作方法改進(jìn)做起。說(shuō)實(shí)在話(huà)，過(guò)去工作如果有得罪同事之處，不是個(gè)性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地說(shuō)，都是為了工作，沒(méi)有私怨，懇望得到諒解。
三是班主任積極支持配合是政教工作的關(guān)鍵。如果說(shuō)過(guò)去工作比較順當，還得益于各位班主任和總務(wù)處、教導處的通力協(xié)作。過(guò)去一年最大的體會(huì )是：政教工作是依靠班級建設支撐起來(lái)的，若有一個(gè)班掣肘，就會(huì )影響全盤(pán)。從初任政教主任的忐忑不安，到從容淡定的`履職工作，是因為有大部分班主任鼎力相助、雷厲風(fēng)行，才增強了政教工作的信心和勇氣。謹此我想真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，感謝同事們對我的包容、理解與幫助。
四、認認真真謀劃來(lái)年
校長(cháng)常說(shuō)：政教處與教導處、總務(wù)處合稱(chēng)學(xué)校運轉的三駕馬車(chē)，服務(wù)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量同等重要。特別是我們學(xué)校留守兒童居多，隔代監護人居多，贏(yíng)得家長(cháng)就贏(yíng)得了陽(yáng)光教育的美好未來(lái)，政教工作舉足輕重，任重道遠。通過(guò)冷靜思考，對于下學(xué)期的政教工作有三點(diǎn)打算：
一是把德育主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)在化。從老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現同伴之美、孩子踐行師長(cháng)之美，延伸到家長(cháng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì )贊賞陽(yáng)光之美，要通過(guò)“愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”主題教育活動(dòng)，做出特色、做出效果，使陽(yáng)光教育更具有活力，陽(yáng)光教育思想更具有魅力，是陽(yáng)光小學(xué)和江北鄉親幼兒園更具有社會(huì )影響力。
二是把“三大”習慣養成教育活動(dòng)經(jīng)�；�。我們學(xué)校一直遵循“習慣為首、能力為重、全面發(fā)展、陽(yáng)光成長(cháng)”學(xué)生培養思路，我們一直引以自豪的就是陽(yáng)光少年習慣養成好，下一步政教工作不僅要弘揚來(lái)之不易的習慣養成教育成果，更要強化養成教育，通過(guò)文明禮儀教育和學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣養成教育具體化，把習慣養成教育打造成陽(yáng)光教育的金字招牌。
三是把政教管理工作制度化。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我進(jìn)一步相信：制度管人管事，既是傳統的學(xué)校管理經(jīng)驗，也是新時(shí)期學(xué)校政教工作的必要手段。新的學(xué)期加大班級管理制度的執行力度和校園綜治安全責任的落實(shí)力度，健全政教管理機制，勢在必行，特別是在學(xué)生評價(jià)、班級管理考核、家校共育機制等方面，探究新思路，研究新舉措。
以上這些是我一些不成熟的思考與預想，期盼通過(guò)各位的攜手合作與鼎力幫助，力促新學(xué)期政教工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。
職稱(chēng)評定述職報告13
尊敬的院領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
20xx年很快過(guò)去了，在這一年里，神經(jīng)外科小組成員在麻醉手術(shù)科科主任及護士長(cháng)的領(lǐng)導下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了布置的各項護理工作，完成了20xx年護理工作計劃�；厥�20xx，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多�！懊Σ⑹斋@著(zhù)，累并快樂(lè )著(zhù)”是我們所有的心曲。
一、認真落實(shí)各項規章制度
嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。20xx年初，護士長(cháng)重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度。我小組成員牢記在心，在工作中，嚴格遵守單位各項規章制度，自覺(jué)以制度、紀律規范自己的一切言行，謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導，團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅定，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護本單位的良好形象。同時(shí)，積極完成三甲醫院復審和院內院外各項檢查考核，積極參與院內活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為目標，全心全意為病人服務(wù)，也較好地完成了自己的'本職工作和領(lǐng)導交辦的其它工作。
二、不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平
小組利用工作之余，認真學(xué)習三基理論知識，以及各種新技術(shù)、新理論。每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習并認真詳細記錄，并能夠熟知熟記，進(jìn)行消化掌握，使自己的文化層次再上一個(gè)臺階。至本月，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成院內的各項教育培訓，積極參與院內組織的業(yè)務(wù)講座和護理查房。在“5.12”護士節舉辦的護理操作技術(shù)比賽中，我小組佘秋月等同志各盡所長(cháng)，取得了較好的名次。
三、繼續加強主動(dòng)服務(wù)意識
為繼續完善護理服務(wù)，增加外科醫生及手術(shù)病人對我們手術(shù)室護士的滿(mǎn)意度，我小組成員有著(zhù)深刻的認識。在日常工作中，深入貫徹“以病人為中心”的思想，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設身處地的為病人著(zhù)想，接待好每一位手術(shù)病人，做好每一項護理工作，關(guān)心每一位病人，及時(shí)滿(mǎn)足病人的要求，堅持手術(shù)前訪(fǎng)視，手術(shù)后回訪(fǎng)。當病人進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，在手術(shù)室門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼感，增強對手術(shù)治療的信心。
四、規范進(jìn)修、實(shí)習生的帶教工作
一年來(lái)，在護士長(cháng)的安排下，小組認真完成所交與的教學(xué)任務(wù)。在實(shí)際工作中，用自己的言行影響教導進(jìn)修實(shí)習人員，培養她們對本職業(yè)的熱愛(ài)和嚴謹，能做到百問(wèn)不厭，放手不放眼。
五、一點(diǎn)成績(jì)
1、20xx在護士長(cháng)領(lǐng)導下，小組積極配合做好科室工作，完成各類(lèi)大、中、小手術(shù)的配合，參與搶救多個(gè)危重病人，全年超工作量在科室名列前茅，保質(zhì)保量完成了工作任務(wù)。
2、配合神經(jīng)外科完成了手術(shù)共計492例，其中包含動(dòng)脈瘤夾閉14例、聽(tīng)神經(jīng)瘤2例。新開(kāi)展手術(shù)有三腦室腫瘤切除術(shù)一例，四腦室腫瘤切除術(shù)2例，延髓腫瘤切除術(shù)1例。
3、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面，小組積極完善術(shù)前訪(fǎng)視與術(shù)后回訪(fǎng)，術(shù)前注重病人心理疏導以及和醫生的溝通，確保術(shù)前準備充分，手術(shù)醫生滿(mǎn)意以及手術(shù)病人的放心;術(shù)中注重病人安全與舒適，做到安全護航。
4、小組積極參與院內組織的三基操作競賽，其中佘秋月獲得心肺復蘇二等獎。
六、一年中存在問(wèn)題
1、在專(zhuān)業(yè)技能方面還有待加強。
2、護理論文、護理科研方面是小組的薄弱項目。
總之，在全年工作中，小組完成了領(lǐng)導交與的各項任務(wù)。希望20xx年，我們能夠鞏固已有的成績(jì)，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )新高!
謝謝大家!
職稱(chēng)評定述職報告14
我叫xx,男,現年34歲,畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)校,現任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員，教師職稱(chēng)評定述職報告。我1996年8月參加工作,xx年取得小學(xué)一級教師資格。從教13年來(lái)，我一直擔任班主任工作和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現職8年來(lái)，我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同志,并取得了可喜的成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評，多次受到上級部門(mén)的表彰，連續幾年被鄉鎮評為“優(yōu)秀班主任”，xx年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”，xx年被評為縣“優(yōu)秀團員”，xx年、xx年被評為鎮“先進(jìn)工作者”，縣“師德先進(jìn)個(gè)人”，xx年又被評為鎮“模范教師”、市“師德先進(jìn)個(gè)人”，職稱(chēng)考核6年為優(yōu)秀，二年為稱(chēng)職。
現將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我熱愛(ài)社會(huì )主義制度，堅持四項基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人；認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要論述，不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中，我總是以校為家，經(jīng)常利用節假日為學(xué)生無(wú)償培優(yōu)補差。xx年秋，教體局首批支教方案推出。當時(shí)女兒馬上出生，為不讓學(xué)校犯難，我就主動(dòng)對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作。
我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個(gè)性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養；既夯實(shí)對知識的掌握，又著(zhù)眼于生活中的應用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。xx年，我擔任初二（1）班教改實(shí)驗課，確立了以“學(xué)教相長(cháng)、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背，反復機械地模仿例文，而是重視知識脈絡(luò )的有序分析，“偷聽(tīng)”他人發(fā)言、積極“傳話(huà)”，歸納課堂筆記，進(jìn)行發(fā)散思維和逆向思維的訓練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的注意力和思維能力，述職報告《教師職稱(chēng)評定述職報告》。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)提高很快，開(kāi)創(chuàng )了周河中學(xué)語(yǔ)文教師在縣統考測試中有教學(xué)獎的先例。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿(mǎn)足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無(wú)論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著(zhù)成績(jì)。例如，xx年，我輔導的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機競賽獲二等獎，xx年輔導的學(xué)生周小青和閻時(shí)平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎，xx年輔導學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎，xx年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書(shū)法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。
歷年來(lái)，我一直擔任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì )到：只有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。xx年，我擔任彭河初中一年級的班主任，本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊，成績(jì)稍好一點(diǎn)的學(xué)生都進(jìn)城。
我先從穩定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，受訪(fǎng)率達80％以上，詳細了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的穩定態(tài)度抓好“雙基”，并注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，調動(dòng)他們的積極性。
班中周小青同學(xué)，由于父親是個(gè)懶做貪賭的農民，母親又常年有病在身，小學(xué)時(shí)她和弟弟因無(wú)錢(qián)交費常輪班上學(xué)。但她卻是個(gè)勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒(méi)有嫌棄她，反而主動(dòng)找她談心，尋求其思想動(dòng)態(tài)，發(fā)掘她的閃光點(diǎn)，并鼓勵她說(shuō)，辦法總比困難多（其實(shí)我們已約定只要鉚足勁好好讀下出，剩下的`事有老師來(lái)做）。后來(lái)，每次遇到交費時(shí),我總是提前給她墊付,并說(shuō)是她家長(cháng)借的。她終于抬起了頭，以更大激情投入到學(xué)習和生活中。
xx年，她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年，胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補習英語(yǔ)，不小心撞破了門(mén)玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她，并在其養傷期間組織學(xué)生輪流為她補習功課。
他康復后，含著(zhù)淚花對我說(shuō)：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書(shū)報答你�！边@樣，因為愛(ài)心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、敬老師的好風(fēng)氣。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫(xiě)作、書(shū)法、朗讀、評論等各類(lèi)興趣小組。
如評論興趣小組長(cháng)胡瑞，經(jīng)常利用活動(dòng)課征集班內同學(xué)的“凡人小語(yǔ)”，并通過(guò)研討將結論發(fā)表在本班的《語(yǔ)文天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致在全縣語(yǔ)數聯(lián)賽中取得好成績(jì)。
又如朗讀興趣小組張秋紅、xx參加“校園古詩(shī)朗誦”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，還培養出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開(kāi)、葉翠玉等德才兼備、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
職稱(chēng)評定述職報告15
本人于1998年工作，XX年評定小學(xué)一級教師。XX年8月至今，到香江花城支教。工作十余年，一直從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作�；厥走@些年，是我積極健康快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證；回首這些年，是我承載豐收，點(diǎn)燃希望的時(shí)光�；仡櫷�，那曾流逝的歲月給我留下了美好的印記，也為我注入了前行的動(dòng)力。在此，對數年的工作，作以下回顧和總結。
一、三尺講臺寫(xiě)春秋
“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”……任何形容教師
的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。作為教師，我以身作則，積極向上，接收黨的領(lǐng)導和教育，為人師表，遵紀守法，積極做好班主任工作，努力做一名學(xué)生、家長(cháng)愛(ài)戴的好老師。
因為熱愛(ài)教育事業(yè)，我全心投入，不斷學(xué)習，力求創(chuàng )新。3年前獲南師大美術(shù)教育本科學(xué)歷，并加入鎮江市美術(shù)家協(xié)會(huì )，開(kāi)拓眼界，不斷提升自我。工作中主動(dòng)參加美術(shù)類(lèi)的各項培訓，如到徐州參加省級新教材培訓，省級美術(shù)電腦photoshop培訓等等，受益匪淺。
教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)并存的過(guò)程，所謂“教學(xué)相長(cháng)”也！在新課改的'理念下，本人注重理論的學(xué)習、研究和總結。教學(xué)論文、教學(xué)案例等十余篇在全國、省、市、區獲獎，如《美術(shù)教學(xué)中滲透京劇元素》獲全國二等獎等。美術(shù)教師基本功比賽參加兩次，成績(jì)優(yōu)異。目前個(gè)人小課題《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中自說(shuō)→自畫(huà)←自寫(xiě)能力的培養》已進(jìn)入結題階段，已見(jiàn)成效。結合學(xué)校教育特色，本人參加編寫(xiě)了校本課程《創(chuàng )造與享受藝術(shù)化的人生》一書(shū)，現已全校使用。
觀(guān)摩與交流，學(xué)習與提升。數年里，本人多多參加各項賽課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。如XX年到南京參加五城區美術(shù)觀(guān)摩課——《畫(huà)味覺(jué)、嗅覺(jué)》，在校本課程調研、校省級課題結題、美術(shù)教學(xué)調研、全國少先隊活動(dòng)中分開(kāi)設《京劇臉譜》、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。
二、張張笑臉暖人心
美術(shù)教師的工作，似乎每一天都充滿(mǎn)著(zhù)新鮮。在每一節的課堂中，在美的世界里，插上幻想的翅膀，睜開(kāi)明亮的慧眼，帶著(zhù)孩子用心去感受生活，發(fā)現樂(lè )趣，創(chuàng )造美麗。通過(guò)興趣小組的培訓及校外多次活動(dòng)的參與，師生心連心，共同進(jìn)步！在全國“龍人杯”、歷屆的”市童話(huà)節”，市小學(xué)生剪貼畫(huà)、郵票等繪畫(huà)比賽中，屢屢獲獎。數百名學(xué)生分獲一、二、三等獎，并有孩子作品在報刊上發(fā)表。本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導教師”及榮獲“優(yōu)秀考級指導教師”稱(chēng)號。一份份的獲獎證書(shū)，一張張綻放的笑臉，一句句肯定的話(huà)語(yǔ)，讓人心底升起濃濃暖意。
三、播撒希望繼飛翔
“一分耕耘，一分收獲”，播下教書(shū)育人的種子，收獲甜美成長(cháng)的果實(shí)。作為一名青年團員教師，努力進(jìn)取，為校、為己增光添彩，責無(wú)旁貸。XX年榮獲“京口區優(yōu)秀團員”稱(chēng)號，并在校各項比賽中榮獲“優(yōu)秀團丁”、“教壇新秀”、“師德標兵”、“工會(huì )積極分子”等稱(chēng)號；以校為家，為校教育教學(xué)出謀劃策，數個(gè)教學(xué)設想被多次評為“優(yōu)秀提案”；為豐富校園文化建設，多次活動(dòng)中被評為“創(chuàng )意獎”等。帶著(zhù)對教育事業(yè)的一份熱愛(ài)、一份信念，播下希望的種子，把美好的愿望化作今后飛翔的翅膀，帶著(zhù)孩子們，繼續在廣袤的教海里探航，前行！
教室小講臺，人生大舞臺，我將在這里盡情地演繹精彩，傳遞溫暖與感動(dòng)，終將無(wú)怨無(wú)悔，永作教育的使者！
職稱(chēng)評定述職報告16
記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走�；厥�，心中留下的有充實(shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進(jìn)行匯報總結。
從XX年被評為中教一級職稱(chēng)以來(lái)的x年里，我親歷了新課程標準改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著(zhù)成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現，不斷積累經(jīng)驗，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。
我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對課堂教學(xué)藝術(shù)，名著(zhù)閱讀教學(xué)，課外閱讀指導，考場(chǎng)閱讀指導進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(cháng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著(zhù)的世界里，感受著(zhù)文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著(zhù)人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。
在這兩輪x年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著(zhù)，大大地超過(guò)了新課程標準所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著(zhù)或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè )。名著(zhù)，就這樣豐富著(zhù)我們的生活，提升著(zhù)我們的境界;除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的，也成為他們自己的《讀者》。當看到同學(xué)們合作制作的小報，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著(zhù)的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著(zhù)，欣賞美文的腳步，如此從容。
作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著(zhù)語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè )。我繼續堅持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng )新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭先鼓勇;在“作文互評”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對聯(lián)”中享受樂(lè )趣;在“自繪小報”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習”中體會(huì )合作;在“辯論會(huì )”中唇槍舌劍。我們在《學(xué)會(huì )感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì )不經(jīng)意間浮現出一種成就感。正是給予學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì )成績(jì)始終名列全級前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評價(jià)，我的評教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著(zhù)這樣的心情，付出是快樂(lè )的，收獲是喜悅的`。
在這x年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì )，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè )，多了一份別人無(wú)法體會(huì )的幸福與成就感。
在這x年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，贏(yíng)得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(cháng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導的認可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認真教研的結果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導重視新課改的結果。XX年，因為表現突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(cháng)了許多，對于教研的認識深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認可與欣賞。
在這x年里，作為全國中語(yǔ)會(huì )的一名會(huì )員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì )撰寫(xiě)成論文、教學(xué)設計，連年在教育學(xué)會(huì )的年會(huì )上獲一等獎并進(jìn)行了交流，在省級教育學(xué)會(huì )中獲得一等獎，也有多篇論文在專(zhuān)業(yè)雜志報紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎，還有學(xué)生的，被西安電視臺拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。
職稱(chēng)評定述職報告17
任現職以來(lái)，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績(jì)。
本人多年來(lái)一直擔任八年級兩個(gè)班及九年級兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛(ài)。
從20xx7年開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開(kāi)展小課題研究。在本人的指導之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習成績(jì)穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績(jì)一直處于都勻市農村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導是分不開(kāi)的。
在教學(xué)過(guò)程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導，多采用激勵和表?yè)P，少用批評和指責。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，講課語(yǔ)言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，說(shuō)理深入淺出，使課堂充滿(mǎn)活力。在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取“保兩頭，促中間”的.方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來(lái)，我就一直擔任我校理化教研組長(cháng)，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展說(shuō)課、集體備課以及聽(tīng)、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩步提高，在20xx年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因學(xué)校工作需要，我還擔任了學(xué)校校園廣播維護工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
職稱(chēng)評定述職報告18
本人XXX，女，1983年6月25日出生，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年8月我懷揣著(zhù)少女時(shí)代的熱情，我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺――機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現，教育教學(xué)地方
“努力成為孩子們喜歡的`老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！爆F實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動(dòng)地承擔，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，精心選擇教學(xué)辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我帶過(guò)大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現出的范文網(wǎng)特點(diǎn)也是不一樣的。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身成長(cháng)為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋資訊。得到了家長(cháng)的認可和信任。為了適應提高基礎教育品質(zhì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專(zhuān)水平�，F在我正在參加本科段的學(xué)習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jì)
付出的同時(shí)，也收獲希望。20xx年取得了外語(yǔ)補習學(xué)校幼兒師資通過(guò)結業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書(shū)。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過(guò)全國書(shū)畫(huà)范文網(wǎng)四級專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏七級證書(shū)。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計算機檢測與普通話(huà)測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書(shū)。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著(zhù)明天的太陽(yáng)。
職稱(chēng)評定述職報告19
任現職以來(lái)，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績(jì)。
本人多年來(lái)一直擔任八年級兩個(gè)班及九年級兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛(ài)。
從20xx年開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開(kāi)展小課題研究。在本人的指導之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習成績(jì)穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績(jì)一直處于都勻市農村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導是分不開(kāi)的。
在教學(xué)過(guò)程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導，多采用激勵和表?yè)P，少用批評和指責。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，講課語(yǔ)言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，說(shuō)理深入淺出，使課堂充滿(mǎn)活力。在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來(lái)，我就一直擔任我校理化教研組長(cháng)，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展說(shuō)課、集體備課以及聽(tīng)、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩步提高，在20xx年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設計、論文比賽中，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因學(xué)校工作需要，我還擔任了學(xué)校校園廣播維護工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師職稱(chēng)評定述職報告 篇自從工作以來(lái)，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的
作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的`輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績(jì)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定，我會(huì )繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
職稱(chēng)評定述職報告20
我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師，現年xx歲，漢族，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今，一直在xx中心小學(xué)任教�，F將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。
任職以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團結同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節約，不追求名利。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的語(yǔ)文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導和社會(huì )的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導的好評。
二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。
本人自任教以來(lái)，能全面履行小學(xué)教師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績(jì)顯著(zhù)。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習提高。我積極參加小學(xué)教師繼續教育培訓，認真學(xué)習，在空閑時(shí)間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習，做到取長(cháng)補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉變了舊的'課堂教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。任現職以來(lái)，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀(guān)念，提高了自身的教學(xué)能力，撰寫(xiě)了《小學(xué)體育教學(xué)途徑的探索》、《教師在課堂上應如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標，并根據學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、工作為首，盡職盡責。
自任現職以來(lái)，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現在，還兼任田徑、足球、曲棍球隊的訓練，我積極探尋課后訓練的創(chuàng )新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，深受廣大師生的歡迎，使我校學(xué)生在快樂(lè )的課堂教學(xué)中體會(huì )真正的體育學(xué)習，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀(guān)的課堂中學(xué)會(huì )體育技能。
四、工作中取得的成績(jì)，得到了各級教育主管部門(mén)的認可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績(jì)：20xx年度考核優(yōu)秀。20xx年，20xx年評為xx鎮優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團體第四名、曲棍球比賽第二名、xx市足球比賽第x名，xx市女足第四名。參加xx市xx市體育抽測名列前茅。針對本人任職以來(lái)的工作表現，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱，并提出寶貴意見(jiàn)
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