校長(cháng)述職報告(合集15篇)
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)述職報告1
總之，在鎮委鎮府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導下，*中學(xué)的學(xué)校建設、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習、工作都取得一定的成績(jì)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調發(fā)展”的工作思路，強調各項工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jì)和實(shí)效們，涌現了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。
目前，我校領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏(yíng)得了廣大教職工的信賴(lài)，具有較高的威信；教師安教樂(lè )教，凝聚力較強，教學(xué)水平逐步提高，沒(méi)有體罰學(xué)生的現象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，很多同志不但教學(xué)搞得好，還在國家、省、市、區級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。
應該說(shuō)，*中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，還是贏(yíng)得了社會(huì )各界的支持和好評的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設、校園三化以及現代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步規范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng )特色、創(chuàng )名校、出名師和培養尖子生、特長(cháng)生等方面；在教研教改成果以及針對當前學(xué)生裝的思想、行為現狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續探索。
不過(guò)，我們相信在市、區、鎮三級教育規劃的指引下，在上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的`關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì )大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實(shí)現。
校長(cháng)述職報告2
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一年來(lái)，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標，圍繞縣局10年工作重點(diǎn)，全面實(shí)施精細化管理，深化課堂教學(xué)模式的改革，加強學(xué)生的養成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
本學(xué)年，我校以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標，規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本具體工作匯報如下：
一、以人為本，科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建“以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式”。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺“問(wèn)責制”。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分，并進(jìn)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。
一年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范，愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、深化課改，強化研訓
一年來(lái),我校實(shí)施了“激情導入-課中預習-展示點(diǎn)評-課中檢測”教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：
1、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案。分別組織全體教師認真學(xué)習了語(yǔ)文、數學(xué)的十六字教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習領(lǐng)會(huì )模式的實(shí)質(zhì)，對照模式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎。
2、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節模式研討課，教導處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評課的交流，授課教師結合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn)，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達成共識，為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。
3、在人人進(jìn)行研討課的基礎上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語(yǔ)文組的張燕老師和數學(xué)組的要海麗老師執教，進(jìn)行了第二次的研討與反思，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi)。
4、教導處從規范備課入手，推行了語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)設計卡，要求教師根據每單元的教學(xué)內容，有針對性地將模式有效體現。
5、學(xué)校結合教學(xué)內容和年級特點(diǎn)，組織教師根據學(xué)校制定的統一反思主題，每周進(jìn)行個(gè)人反思，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處。
6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數據，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問(wèn)題，制定出補救的措施。
7、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，起到身先士卒的作用。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、研究與實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著(zhù)的改觀(guān)，主要體現在：
1、教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化
研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學(xué)的自覺(jué)行為。比入第一次探討時(shí)，老師們積極參與嘗試、討論，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出一些可行的措施，集體備課時(shí)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽(tīng)到一些教師在交流，原來(lái)2課時(shí)就可以完成的任務(wù)現在要3課時(shí)或4課時(shí)，經(jīng)過(guò)幾天后，現在學(xué)生有點(diǎn)基礎了，時(shí)間逐漸在縮短，效率逐漸在提高。
2、課堂教學(xué)設計有了較大改觀(guān)，教與學(xué)的方式正在逐漸改變24字教學(xué)模式的理念正逐步深入教師的課堂中來(lái)。對于“預習”環(huán)節，老師們一開(kāi)始是比較模糊的，通過(guò)一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學(xué)生提前學(xué)會(huì )應學(xué)會(huì )的知識，而是借此培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的精神。同時(shí)也認識到，對于一種設想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實(shí)踐為基礎的研究。
3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現的空間
通過(guò)聽(tīng)評課我們發(fā)現，老師們在教學(xué)實(shí)踐中積極創(chuàng )建自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習成果的平臺。比如文穎老師的英語(yǔ)課，每一個(gè)環(huán)節都作了周密設計，個(gè)體學(xué)習與小組合作學(xué)習有效結合，交流、展示、點(diǎn)評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高；學(xué)生活動(dòng)、小組交流、教師指導等各環(huán)節扎實(shí)有效，點(diǎn)撥到位，關(guān)注合作學(xué)習。
四、規范行為，健全人格。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的`旗幟，在創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。
為了使養成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標，大力加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀律、衛生、兩操等方面對全校17個(gè)班級進(jìn)行綜合考核，根據《胡村小學(xué)日常行為規范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的養成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長(cháng)為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng )設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、隊報制作、國旗下的講話(huà)、社會(huì )實(shí)踐、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款，鼓勵學(xué)生到社區內做好事等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行“陽(yáng)光體育健康成長(cháng)”活動(dòng)時(shí)，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統，深受學(xué)生喜愛(ài)。另外，我們還通過(guò)每周一三設立的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習慣；并通過(guò)演講、征文、觀(guān)后感等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高德育效益；同時(shí)還聘請政法部門(mén)和有關(guān)方面的專(zhuān)家，結合學(xué)生的成長(cháng)實(shí)際，通過(guò)法制宣傳、專(zhuān)題講座等形式不斷增強學(xué)生的法制意識和安全意識，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強化；本我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書(shū)法繪畫(huà)展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導、外縣教育同行和社會(huì )各界的高度評價(jià)。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。
校長(cháng)述職報告3
作為副校長(cháng)，我又一次站在這里向你們述職。雖然做不到“年年述職年年新”，但我很愿意把自己這一年來(lái)所作的工作，以及所思所感所悟講出來(lái)，以接受組織、領(lǐng)導、同事、群眾的檢閱，更主要的是接受監督和幫助。
我是一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，在工作中，我堅持貫徹學(xué)�！耙越虒W(xué)為中心”的管理方針，努力主持組織開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)工作。
一、堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習國務(wù)院有關(guān)基礎教育改革的文件，學(xué)習現代教育理論和名師教育專(zhuān)著(zhù)，并組織全體教師學(xué)習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。我上學(xué)期通過(guò)了網(wǎng)上校長(cháng)培訓，而且得分還很高；我上學(xué)期，建起了教研博客，而且日志數很多，點(diǎn)擊數很多；我上期也寫(xiě)了幾篇文章，偶有發(fā)表，雖然級別不高，但我很滿(mǎn)足，因為是發(fā)表在自己認為最高級別的刊物——《望江教研》上。根據基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。
二、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅戰
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，打造有效課堂。我引導教師將課題研究、專(zhuān)題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。以校本教研為主體，通過(guò)組織開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”賽課、校際教研、教師常規研修等活動(dòng)，采用同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
2、積極為教師提供技術(shù)指導。
在教師上研究課前，我要求組織相關(guān)教師為執教者進(jìn)行導課，分析教材、教法，提出指導意見(jiàn)；研究課后，我要求再次組織相關(guān)教師為執教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了教學(xué)視導工作，主要目標就是關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和指教能力的提高和發(fā)展。本期進(jìn)行了兩次視導，視導的學(xué)校分別是茗山小學(xué)、雷塘小學(xué)，重點(diǎn)視導的教師是這兩所學(xué)校的新分配的教師和即將退休的老年教師。視導工作，我們的定位是：既視也導，通過(guò)視，突出導。注重于找亮點(diǎn)、查不足、解決問(wèn)題，在視導時(shí)，我們深入課堂，走近一線(xiàn)教師的教學(xué)生活；視導后，我們又加強反思、總結，及時(shí)反饋，全面輻射，起到了很好的作用。
三、引導教研組、年級組建設步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾
教研組、年級組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著(zhù)密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。我們要求各教研組、年級組要降低工作重心，立足于實(shí)際，多做具體的事，多開(kāi)展活動(dòng)。比如，集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、階段自查、成績(jì)分析等活動(dòng)，都開(kāi)展的有聲有色，成果豐富，成效顯著(zhù)。
四、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1.將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅持聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。
2.加強青年教師的培養指導
制定了學(xué)校青年教師培訓計劃和青藍工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.組織開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)。最近兩年，我校堅持教學(xué)管理重心下移，關(guān)注班級管理。出臺了一系列有關(guān)班級管理的制度和辦法，充實(shí)班級管理工作內容，強化班級管理力度。對學(xué)生、教師的考察，均以班級為整體單位，捆綁負責，突出班主任的核心作用。我們除了給班主任壓擔子，也非常關(guān)心他們的發(fā)展，基于這個(gè)考慮，我們在本學(xué)期，成功地開(kāi)展了班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)中，各位班主任老師，積極參與，努力探索，精心準備，認真總結。最后我們評選除了23篇優(yōu)秀論文，極大地豐富了我們的班級管理資源、提高了班級管理水平，也使所有的班主任老師得到了發(fā)展。為了感謝他們的辛勤勞動(dòng)，表彰先進(jìn)，我們把論壇地點(diǎn)設在了南京，在六朝古都“華山論劍”，既有學(xué)術(shù)研究的思想碰撞，又有泛舟莫愁湖、瞻仰中山陵的歡樂(lè )，既獲得了知識，又愉悅了身心，更加開(kāi)拓了視野，提高了境界。學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師和諧相處，其樂(lè )融融�；氐綄W(xué)校，我們又進(jìn)行提煉、總結，班主任論文集也應運而生。
另外，我還協(xié)管后勤、安全和中心校本部的工作。
后勤工作的重要性毋庸置疑，軍馬未動(dòng)，糧草先行，總務(wù)處就是為先鋒官和中軍大元帥籌措糧草的�？倓�(wù)處是學(xué)校的后院，后院是不能“失火”的，后院不穩，前庭不安。但是，我始終貫徹后勤即服務(wù)的理念，要求后勤工作人員要嚴格、認真、低調，只有鞍前馬后，沒(méi)有跨馬游街。后勤工作人員的`最高境界就是做個(gè)“隱身人”，每一次重大活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，沒(méi)有人想到你們，每一年財務(wù)結算之后，沒(méi)有人提到你們，就說(shuō)明你們的工作做到家了。絕對別做焦點(diǎn)和主角，一做上了，就不好，就不正常。我要求后勤方面，要按計劃開(kāi)展工作，安排資金、財物，一定要有預決算；要厲行節儉，量入為出、略有盈余；要公開(kāi)、公正、公平、透明。要及時(shí)結算，不時(shí)檢點(diǎn)，年終公布；要分工明確，責任到人，相互配合，相互監督，相互制約。
安全工作責任重于泰山，學(xué)校連安全都保障不了，何談教育，何談?dòng)�？學(xué)校的安全工作，相比于其他單位的，更加復雜，更加艱巨。因為我們工作的主要對象是小學(xué)生，他們的自護能力還很不強，要我們去教育。學(xué)校學(xué)生多，樓層高，范圍大，布點(diǎn)多，也是極端考驗安全工作的。安全工作，重在預防，重在教育，重在細節。尤其是今年，安全工作在學(xué)校的位置，是容不得安全管理人員有一點(diǎn)疏忽和僥幸的。
全力以赴，投身學(xué)校文化特色創(chuàng )建工作。文化特色創(chuàng )建工作，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是最有意義的工作，也是目前及以后學(xué)校最重要的工作，沒(méi)有之一。我校的特色是寫(xiě)字教學(xué)，項目名稱(chēng)是“翰墨校園”。從籌劃創(chuàng )建，到走到即將接受市評估驗收的今天，其中確實(shí)很辛苦，雖然我不是干事最多的，可是我是全程經(jīng)歷的，是工作時(shí)間很長(cháng)的，也可以說(shuō)是最長(cháng)之一的�？傊�，對于創(chuàng )建，尤其是寫(xiě)字教學(xué)特色的創(chuàng )建，我是樂(lè )此不疲的，再苦再累我也愿意，或者說(shuō)我本不以為苦。
準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。與班子里的其他成員，積極配合，相互幫助，形成合力，同頻共振，同聲同氣。
做教師的朋友，我愿意。我是副校長(cháng)，但我首先是教師，我愿意做你們的朋友。我和你們成為朋友，應該沒(méi)有障礙，我不太嚴肅，卻很詼諧；我不太嚴謹，卻很隨意；我不太原則，卻很靈活。我有很多缺點(diǎn)，就像你們也都分別有缺點(diǎn)一樣。我十分希望你們能和我交朋友，幫助我，我也可以幫助你們。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
校長(cháng)述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見(jiàn)證了XX一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長(cháng)，迎來(lái)了年富力強、雷厲風(fēng)行的新校長(cháng);這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動(dòng)著(zhù)學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個(gè)人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學(xué)校領(lǐng)導班子的調整，我告別了分管了三年的教研工作，開(kāi)始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過(guò)去是為了更好地行走于未來(lái)的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來(lái)的任職情況，請大家評議、指正。
一、合理定位--校長(cháng)的助手、中層的向導、教師的伙伴
定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(cháng)，我堅守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長(cháng)的助手，準確把握校長(cháng)的工作思路，并努力為校長(cháng)的決策提出建設性的意見(jiàn)。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導性意見(jiàn)，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的.工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jì)，解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái)，我都這樣定位著(zhù)自己的角色，并為之努力。
二、真抓實(shí)干--分管工作用心干，臨時(shí)性工作樂(lè )意干
1.教研工作抓落實(shí)，求創(chuàng )新教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時(shí)，提出了教研工作的“123”要求，
“1”指樹(shù)立一種意識，即質(zhì)量立校、教研興校的意識;
“2”指做好兩大溝通，即學(xué)校內不同學(xué)科教研組相互溝通，以取長(cháng)補短，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野;“
“3”指做好三項具體工作，一是教研活動(dòng)常態(tài)化，規定教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、考核要求，以常規促規范;二是學(xué)科活動(dòng)特色化，鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動(dòng)，如物理組舉行的航模制作輔導活動(dòng)。三是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長(cháng);執行骨干教師專(zhuān)題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開(kāi)課、優(yōu)秀教師觀(guān)摩課，將課堂打造為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地。
2.德育工作抓常規，求實(shí)效去年11月，根據學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作。雖然時(shí)間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò )，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個(gè)年級一名行政主管年級德育，形成了“校長(cháng)、分管副校長(cháng)、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò )，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時(shí)，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，搭建平臺，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有提高要求抓好常規，才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在校長(cháng)和各位行政支持下，上學(xué)期下大力氣規范了宿管人員的管理行為、強化了學(xué)生寢室的內務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進(jìn)了校園環(huán)境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習環(huán)境作出了努力。第三：豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動(dòng)，并成功舉辦了秋季田徑運動(dòng)會(huì )、“12.9”文藝晚會(huì )、班級元旦晚會(huì )等大型活動(dòng)，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的美好體現。
3.年級管理工作講民主、重團結。年級組是學(xué)校的有機組成又是相對獨立的組織。18個(gè)班、1200余生的年級規模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長(cháng)、教師代表共同商議，并在試行中傾聽(tīng)各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專(zhuān)行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時(shí)注重班級均衡發(fā)展，A、B、C三個(gè)層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個(gè)班級因失去信心而掉隊。
4.臨時(shí)性工作樂(lè )意干，盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂(lè )意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語(yǔ)文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長(cháng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調上下級關(guān)系，維護教師穩定，參與高三管理，加強師德師風(fēng)培訓，組織聽(tīng)力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思--在成績(jì)中收獲經(jīng)驗，在不足中改進(jìn)成長(cháng)
一年來(lái)，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績(jì)，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)�！�，高中英語(yǔ)教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無(wú)需一一列舉。我深知，所有的成績(jì)都來(lái)自于上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人，終需背靠一個(gè)集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意;也有過(guò)“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，不負組織和領(lǐng)導的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
校長(cháng)述職報告5
任xx小學(xué)校長(cháng)一年內，在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量，取得一定成效，現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。
1勤于閱讀寫(xiě)作。
閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本;建設個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在xx市xx校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在xx市級交流匯編。
2勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節，20xx年8月，在由xx市教育局組織的xx市第六屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中，應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到xx中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月，在校面向xx市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持xx市級教研活動(dòng)1次。
3發(fā)揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導洪xx老師參加教育部北師大基礎課程研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎，參加xx市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導洪xx、王xx老師參加xx鎮教壇新秀比賽，等等。
4積極參與培訓。本學(xué)年，先后參加了xx市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、xx市學(xué)科帶頭人培訓，等等，培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考，培訓后撰寫(xiě)培訓小結，并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。
5認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被xx市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題，已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù)，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學(xué)校師資水平
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí)，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓，落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:
(一)重視師德建設。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書(shū)，確保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)履行崗位職責，做一名有責任心、有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題，由全體教師輪流做主講，該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新，內容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1推行“xx說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng)，成為智慧型教師�！罢f(shuō)書(shū)”改變了原有的'閱讀方式，從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?tīng)，從一個(gè)人受益到一人主講，一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人，以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū)，與眾分享自己的讀書(shū)收獲，說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò ).
2重視課題研究與小課題研究。自劉xx校長(cháng)的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到xx市待立項之后，我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座，指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王xx、謝xx老師申報的兩個(gè)小課題獲晉江市立項，洪xx等幾位老師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。
3落實(shí)新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握20xx版新課程標準內容，提高教師課程理念的學(xué)習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式，很好地中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng)，語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪xx老師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王xx老師、王xx老師過(guò)關(guān)斬將，榮封“戰神”稱(chēng)號。
4鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓，參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng)，做好回校的二次培訓(或結合教研活動(dòng)作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過(guò)程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)�！白屟芯砍蔀楣ぷ鳌�、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋，洪xx老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在線(xiàn)評選一等獎(指導師:劉xx);許xx老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得xx市二等獎(指導師:劉xx);賴(lài)xx老師參加xx市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎(指導師:王xx);謝xx老師獲得xx市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎;11月王xx老師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(指導師:謝xx);xx，xx獲得xx教育系統20xx年元旦春節手機短信原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。
6不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽(tīng)課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教研交流，對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn)，接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負增效。
三、精心推進(jìn)小片區管理工作
本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng)，將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上，以“研訓一體化”為指導策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋，綜合提升教師的研修能力。本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習，開(kāi)展了以下活動(dòng):
1“微課堂微教研”
20xx年春季，選擇xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng)，17周周四，在xx小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。
2集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì )，多次組織片區學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。
活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種�，F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活(社會(huì ))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。
3現場(chǎng)主題研討
圍繞一個(gè)主題，以公開(kāi)課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng);10月，在xx小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。
4教師書(shū)法培訓班
舉行教師書(shū)法培訓班是xx鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn)，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情況而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái)，書(shū)法培訓正常舉行，學(xué)員認真練習，書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢驗培訓效果，20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。
5教師課件培訓班
20xx年10月，在xx小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝xx、雷xx老師擔任輔導員，培訓時(shí)間為逢單周周四下午。
據悉，開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣，效果良好。
6語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在xx市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄，先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng)，活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意
在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí)，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意，比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書(shū)就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意(他人指領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng))，比如重視教研活動(dòng)，給教師帶來(lái)負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意;比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行，仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后，我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn)，改變諸多不足，盡我所能，學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意!
校長(cháng)述職報告6
我于1988年參加工作，至今已有二十年。這其中在村小任教3年，在中心校做少先隊輔導員4年，但教導主任2年，做副校長(cháng)11年。時(shí)光荏苒，歲月更迭，這些年的人生經(jīng)歷在我內心留下了種種痕跡與投影，歷數得失寵辱，小酌喜憂(yōu)酸甜，內心深處總是漾起漣漪與皺褶。于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都勸奉提醒自己：多一些踏實(shí)、寧靜與平和，淡薄一些浮躁、喧囂與名利。用心去感受工作的美好，事業(yè)的美好，生命的美好。追求一種淡清潔美的教壇境界�；诖�，我總以一種最平淡的心境，去面對學(xué)校，面對同事，面對學(xué)生，面對自己。
一、為人之師，德藝須雙馨。
也許德藝雙馨是許多完美師者追求的最高目標或理想，也許一些教師對此冷嘲熱諷或鼻嗤目覷。我卻對此情有獨鐘。為修德，早在工作的伊始，我就學(xué)習鉆研了《增廣賢文》、《名賢集》及《菜根譚》，后又仔細研讀了付東纓的《泛舟誨�！芳拔簳�(shū)生的《教學(xué)100例》。為追求藝之精，我虛心向同行中的佼佼者請教，每一次的外出聽(tīng)課學(xué)習考察，我都把主要精力用于“教藝”的吸取、咀嚼與吸收上。除此外，我更注重平時(shí)多方知識的積累，從教學(xué)名言警句到閑聞軼事，從教育專(zhuān)著(zhù)到治學(xué)名篇，從天文地理到古今中外，凡是我認為能用得著(zhù)的知識，我都分門(mén)別類(lèi)做札記。這些知識札記，在充實(shí)了我個(gè)人知識儲備量的同時(shí)，更為我日常工作提供了便利與參考，是我能以一顆平常心去面對世俗風(fēng)雨的精神桅桿和指南。
我想我這么多年之所以能夠始終如一地秉承師者的信仰、責任和事業(yè)心，是我從這些文字里參悟出的思想精華的結果。從這一點(diǎn)上說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習是師者傳道授業(yè)的最佳途徑與選擇，而實(shí)際工作的檢驗則是我實(shí)現個(gè)人人生價(jià)值的最好方式。正因為此，我養成了較好的讀書(shū)學(xué)習的習慣，至今還不會(huì )玩撲克，不會(huì )打麻將，不會(huì )飲酒，不會(huì )享受許多最庸常的歡樂(lè )。
在平時(shí)的工作生活中，我始終注意自己的一言一行，時(shí)刻檢點(diǎn)修正不當的地方，力爭做到為人師表，德藝雙馨。
二、管理育人，當敬業(yè)愛(ài)崗。
作為學(xué)校的一名政工副校長(cháng)，我始終把德育工作放在各項工作的首位來(lái)抓。在努力完善德育工作的.各項制度的同時(shí)，我始終把德育基地的建設作為德育工作的重要載體。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校共建立了4個(gè)可行的基地：其一是龍潭寺旅游基地，其二是威遠東溝的學(xué)農基地，其三是威遠水泥廠(chǎng)參觀(guān)基地，其四是校內東墻外的苗木培植基地。這幾塊基地的落實(shí)與實(shí)踐，為學(xué)生們培養多種興趣，擴大眼界，增長(cháng)知識技能提供了較好的空間。在日常工作中，我把狠抓學(xué)生的養成教育當成我工作的重點(diǎn)。并充分利用節假日、紀念日開(kāi)展各類(lèi)少先隊活動(dòng)。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我們集中開(kāi)展活動(dòng)的切入點(diǎn)。從一毛錢(qián)捐獻到為地震災區捐款寫(xiě)信，從小小主題對會(huì )到大規模的集體默哀。每一次活動(dòng)都在孩子們的心中留下印記和色彩，每一次活動(dòng)的成功也讓我在內心深處找到踏實(shí)和慰藉。
其次，我負責學(xué)校的安全工作。為了認真貫徹各級教育部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，把工作落到實(shí)處。我認真學(xué)習文件精神，領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，并根據年初開(kāi)原市教育局安全工作責任狀的要求，結合本校的實(shí)際情況，制定了我校自己的安全工作方法及措施。對于學(xué)校易出危險事故的地段和設施，我們定點(diǎn)定人負責，同時(shí)也與教師簽訂了安全工作責任狀。近三年中，學(xué)校沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好安全的工作學(xué)習環(huán)境。
體育衛生工作也是我分管的。這學(xué)期我集中主要精力狠抓了鎮級運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，從籌劃、發(fā)動(dòng)、開(kāi)展到結束，歷時(shí)一個(gè)月，為迎接北京奧運會(huì )的召開(kāi)，作出了應有的鼓動(dòng)與宣傳，同時(shí)也為活躍我校的校園文化生活涂上了濃墨重彩的一筆。除此外，我們開(kāi)展了陽(yáng)光校園舞的學(xué)習與推廣活動(dòng)。開(kāi)展了體育達標驗收工作。在衛生方面，我們緊緊圍繞上級教育部門(mén)對衛生工作的指導，及時(shí)開(kāi)展衛生安全常識的教育普及，抓日常學(xué)生衛生習慣的養成，并結合常見(jiàn)病傳染病的防治工作，結合值周工作，多次進(jìn)行衛生檢查與抽查。幾年來(lái)，學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人衛生情況一直處于良好狀態(tài)。
我還負責學(xué)校的總務(wù)后勤工作，均按照學(xué)校的總體要求開(kāi)展工作。
三、取得的成績(jì)
近三年中，我獲得了開(kāi)原市政府先進(jìn)教師，學(xué)校是開(kāi)原市教育系統先進(jìn)單位。我本人所寫(xiě)的教育札記、論文多次在開(kāi)原教育信息上發(fā)表，所寫(xiě)的教育隨筆《我的三節公開(kāi)課》獲《意林》雜志社舉辦的國際文學(xué)大賽優(yōu)秀獎，并有散文在鐵嶺日報文藝副刊發(fā)表。不過(guò)，我覺(jué)得最大的欣慰應該是來(lái)源于老師的信任，家長(cháng)們的認可和學(xué)生們的敬仰。
四、幾點(diǎn)感悟：
工作是我們人生永遠的支柱，愛(ài)工作就是愛(ài)我們自己，工作永遠是給自己做的，多做了不要抱怨，要感到一種踏實(shí)和充實(shí)。
成績(jì)永遠是大家幫助的結果，切莫躺在成績(jì)簿上沾沾自喜。
不要埋怨，消滅嫉妒；學(xué)會(huì )感恩，多做奉獻。
校長(cháng)述職報告7
尊敬的評委、領(lǐng)導：
大家好！
20xx年夏天，在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷下，我帶著(zhù)些許的惶恐與不安來(lái)到xx小學(xué)，開(kāi)啟我教師工作的第三個(gè)十年。轉眼間，我在這里已經(jīng)快工作幾年了。任職以來(lái)，我和在座的各位通力合作，共同為xx小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近幾年的工作情況向教育局領(lǐng)導及在座全體老師作簡(jiǎn)要匯報：
一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部，我時(shí)刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學(xué)校規章制度。對于學(xué)校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點(diǎn)：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。二是不謀私利。作為一名校長(cháng)，我深知紀律規矩的重要，平時(shí)嚴守八項規定，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創(chuàng )新。三是率先躬行。 “桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理�！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長(cháng)，更是一名學(xué)校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來(lái)到xx小學(xué)，張校長(cháng)在安排課務(wù)的'時(shí)候征求我的意見(jiàn)，我主動(dòng)要求擔任一個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作。一是因為覺(jué)得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務(wù)，二是學(xué)校的師資也確實(shí)緊張，兩位副校長(cháng)年齡都比我大，都堅守在畢業(yè)班，我沒(méi)有理由可以放松。擔任四年2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，因為會(huì )議、活動(dòng)，雖然常常匆匆忙忙地趕進(jìn)度，調上課，但是我從沒(méi)有松懈教學(xué)質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時(shí)間，每天早上早一點(diǎn)進(jìn)班輔導，下班晚一點(diǎn)留下批改作業(yè)，使班級的教學(xué)質(zhì)量能夠穩步有進(jìn)，保持較好。今年三月份，我主動(dòng)向全校教師開(kāi)放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類(lèi)的老師》，與大家一起開(kāi)展教學(xué)研究。為了不斷提高業(yè)務(wù)，我還積極參加了特級教師薛輝校長(cháng)主持的xx市小語(yǔ)鄉村骨干教師培育站。幾年的活動(dòng)中，我兩次公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)設計獲得培育站評比一等獎，論文《語(yǔ)文課——讓“語(yǔ)”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個(gè)人被評為培育站優(yōu)秀學(xué)員。
三、勤為本，做合格管理者。
1.勤學(xué)習。從20xx年起任副校長(cháng)，一直分管教學(xué)工作。對于學(xué)校的其他條線(xiàn)比較生疏，沒(méi)有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉學(xué)校管理的業(yè)務(wù)，我抓住機會(huì )虛心學(xué)習。閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長(cháng)請教，積極參加區教育局組織的新任校長(cháng)培訓班，最近又報名參加了區里的名校長(cháng)工作室。每一次的會(huì )議、活動(dòng)我都認真對待。期望通過(guò)這些渠道來(lái)盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來(lái)。學(xué)校有改擴建工程，這項工作對我來(lái)說(shuō)是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來(lái)校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務(wù)、老教師了解學(xué)校的建設情況，另一方面也積極地學(xué)習相關(guān)知識，補充自己的短板。三月份，鎮里提供給學(xué)校設計任務(wù)書(shū)，征求學(xué)校的意見(jiàn)。（說(shuō)實(shí)在的在家里我是大事不管小事不問(wèn)的人，建立裝修設計從來(lái)不曾參與過(guò)意見(jiàn)。但是現在這么大的工程，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計，我盡管不懂，也必須學(xué)習。）一方面我向總務(wù)劉佳俊老師請教，另一方面我也主動(dòng)學(xué)習，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找學(xué)校的裝備標準，逐一對照，提出學(xué)校的意見(jiàn)與建議，與鎮政府協(xié)商溝通，最終鎮里也采取了我們的建議。
2.善思考。作為一名校長(cháng)，最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個(gè)學(xué)期，我主要在校園的安全管理上作了實(shí)踐與探索。開(kāi)學(xué)初，我看到學(xué)校家長(cháng)隨意進(jìn)出校園，嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個(gè)現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動(dòng)。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類(lèi)事務(wù)。時(shí)至今天，我覺(jué)得這項工作給我們的學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)安靜、安全、安心的學(xué)習環(huán)境，也特別感謝所有的老師。每天風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)，堅持就是最好的管理。這個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就把課程建設這項工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作，我多次和兩位副校長(cháng)交流討論，最終湯校長(cháng)指點(diǎn)迷津，分析學(xué)校的優(yōu)勢所在，提出了深入推進(jìn)開(kāi)心農場(chǎng)課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開(kāi)心農場(chǎng)舉行了歡樂(lè )的播種節，《xx日報》《xx電視臺》都對這項活動(dòng)進(jìn)行了報道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗。
3.想大家。這個(gè)大家既指咱們的學(xué)校這個(gè)大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長(cháng)，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。學(xué)校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關(guān)教師個(gè)人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動(dòng)、上公開(kāi)課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進(jìn)步與收獲。
這幾年，學(xué)校工作的方方面面都順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們群策群力，（周xx和劉xx坐在一起一句一句地說(shuō)教案，張云老師身體不好沒(méi)有半句推脫，王寅琰老師拿著(zhù)教科書(shū)跑進(jìn)我辦公室和我商量教學(xué)內容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個(gè)，劉鶯娟老師稍加點(diǎn)撥就成就了一堂優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，）較好地展現了學(xué)校的風(fēng)貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿(mǎn)，全體教職工大會(huì )全票通過(guò)了實(shí)施方案。我們積極申報了xx市依法治校工作示范校的遴選，參加現場(chǎng)展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關(guān)工作匯編。今天上午，我們鎮村領(lǐng)導來(lái)到學(xué)校，與我們協(xié)商全鎮的主題教育現場(chǎng)會(huì )事宜，我們也是欣然接受，認真準備。
這幾年，我在xx小學(xué)，家就在500米的距離內。但是我下班的時(shí)間比以前更晚了。領(lǐng)導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須盡自己最大的努力不辜負大家。事實(shí)證明，我在這里也收獲著(zhù)不一樣的快樂(lè )，張校長(cháng)、湯校長(cháng)兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數雖少個(gè)個(gè)給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長(cháng)，卻都對我無(wú)限包容、充分尊重，我記在心里。
說(shuō)起這幾年的任職感受，我覺(jué)得有一位老師跟我開(kāi)玩笑的一句話(huà)很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，哎，一做校長(cháng)就像家長(cháng)一樣，突然長(cháng)大了，什么事兒都得管。我覺(jué)得真是這樣，原來(lái)可以任性而為，可以事不關(guān)己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺(jué)得只要咱們全體xx小學(xué)的兄弟姐妹們齊心協(xié)力，共同努力，這就是一個(gè)幸福的套牢。
校長(cháng)述職報告8
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(cháng)至今。此刻，根據教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。
一、主要工作及其功效回顧
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“說(shuō)好新鄉話(huà)，辦好新鄉事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，繼續加強學(xué)習，努力進(jìn)步個(gè)人涵養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助田凱師校長(cháng)和劉尚貴書(shū)記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
針對校園存在的差距和自己分管的規模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園;強化內部治理，建立效能型校園;加強校園文化建設，建立人文型校園;加強安全工作，建立平安型校園。
20xx年5月以來(lái)，校園先后被評為區寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫(xiě)的《農村小學(xué)班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為校園的'治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)
我一向持續著(zhù)邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀事件。
1、夯實(shí)基礎工作，培養學(xué)生良好的行為習慣
校園從細、小、嚴、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習慣的養成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭吵爭斗。
2、加強校園文化建設
本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò )建設
結合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。繼承辦好家長(cháng)校園，實(shí)施家長(cháng)校園省級課題研究，加強家長(cháng)校園教師培訓，進(jìn)步家庭教育水平。
4、安全教育工作
為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛處。詳細負責：天天早中晚和課間的學(xué)生安全;校園的捍衛工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē);對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開(kāi)展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，校園德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生安全常識》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛處，用于安全常識課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作。
5、綜合治理工作
開(kāi)展法制教育工作。各校透過(guò)講演會(huì )、參觀(guān)、板報、廣播、知識競賽、主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。
校長(cháng)述職報告9
我是xx年xx月末到xx中學(xué)任職的。在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，通過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，提前實(shí)現了一年一變化、二年上一個(gè)大臺階的預定目標，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩大部分：一是任職以來(lái)工作情況的簡(jiǎn)要回顧；二是明年工作的初步設想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
一、任職以來(lái)工作情況的簡(jiǎn)要回顧
任職以來(lái)，我一直以積極的姿態(tài)面對學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際難題。概括起來(lái)，重點(diǎn)做了十個(gè)方面的工作：
第一，從自身做起，加強班子建設
學(xué)校領(lǐng)導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，參與教研教改、聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻起表率作用。為加強班子建設，大膽啟用新秀，改組班子，成立科研室和年級組，重新調整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實(shí)事、求實(shí)效�，F在一支“團結務(wù)實(shí)、富與開(kāi)拓、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新”的班子隊伍正在逐步形成。
第二，加大考核力度，調動(dòng)教師積極性
學(xué)校重新制定了《豐學(xué)中學(xué)教職工考核管理細則》，其中包括考勤、工作紀律，工作職責等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據。并制定相應的獎罰制度，各項工作做到公正、公平、公開(kāi)，充分調動(dòng)教師的積極性。教師精神面貌發(fā)生了具大變化，工作熱情高昂，主動(dòng)創(chuàng )新，班主任成為了多面手，主動(dòng)幫助課任檢查作業(yè)并加以輔導，任課教師爭搶深入自習。形成了爭先進(jìn)創(chuàng )一流的大好局面。
第三，圍繞中心意識，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
我校教學(xué)質(zhì)量在幾年低谷徘徊之后，xx年得到穩步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )影響。我們的主要做法：
一是狠抓教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量。加大教學(xué)常規管理力度，切實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等提出具體要求。
二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務(wù)指導和新課程培訓。研究課堂教學(xué)類(lèi)型，通過(guò)多種方式提高教師運用新的教學(xué)模式的能力。制定課堂評價(jià)標準和評價(jià)方法，為教師課堂教學(xué)改革指明方向。
三是領(lǐng)導包教研組，深入班級聽(tīng)課調研指導，每學(xué)期對所有教師普遍聽(tīng)一次課。定期召開(kāi)各年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
四是要求教師對教材、考綱、知識點(diǎn)的熟練掌握，達到對教材知識的整合。
五是注重學(xué)生能力培養，開(kāi)展素質(zhì)教育。組建各種興趣小組，主要學(xué)科定期組織專(zhuān)題講座。
六是要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。
七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標管理，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，幫助學(xué)生解決學(xué)習及心理存在的困惑。
八是家校共建，共謀發(fā)展。我校先后召開(kāi)六次家長(cháng)會(huì )，共商培養教育學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計，讓家長(cháng)了解學(xué)校辦學(xué)思路，協(xié)助學(xué)校教育管理學(xué)生。
九是創(chuàng )辦一報一刊，助推學(xué)校各項工作健康和諧發(fā)展。創(chuàng )辦《xx中學(xué)報》，現已出版45期；創(chuàng )辦教改歷程成果期刊——《教改動(dòng)態(tài)》，現已在校內發(fā)行10期。
在全縣教師基本功大賽、教學(xué)能手和骨干教師評選活動(dòng)中，我校教師都取得了十分優(yōu)異的成績(jì)；xx年中考、全縣初一、初三調測，我校也取得了令人欣慰的成績(jì)。
第四，實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”發(fā)展思路，到外地學(xué)習取經(jīng)，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
學(xué)校先后多次組織領(lǐng)導和教師到外地學(xué)習開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)。組織領(lǐng)導教師赴山東杜郎口中學(xué)現場(chǎng)學(xué)習考察；組織教學(xué)領(lǐng)導和教研組長(cháng)赴大慶34中參加該校舉辦的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教學(xué)領(lǐng)導和全體初一教師赴大慶喇嘛甸中學(xué)學(xué)習杜郎口課堂教學(xué)模式。組織主抓教學(xué)領(lǐng)導赴大慶58中、喇嘛甸中學(xué)學(xué)習交流教改經(jīng)驗。組織初四教師到縣一中聽(tīng)課學(xué)習進(jìn)行教學(xué)研討；積極參與東片教研活動(dòng)；學(xué)校并兩次邀請大慶58中教研室、教導處領(lǐng)導來(lái)校講學(xué)。
根據課堂教學(xué)老化，教師教學(xué)能力和教學(xué)水平不平衡，學(xué)生自學(xué)能力差，沒(méi)有良好學(xué)習習慣等狀況，加強了對課堂教學(xué)的改革，大膽的在初一、初二年級實(shí)行杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式，其它年級有效滲透，打破了現有的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)按照預習、展示、反饋三個(gè)環(huán)節來(lái)進(jìn)行。達到先學(xué)后教，當堂訓練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用，教師由演員變成導演，去設計課堂，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥評價(jià)，指導和幫助學(xué)生掌握知識并運用于所學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)對所教的知識做到有效的整合。這種模式符合學(xué)生思維規律、學(xué)習規律，符合素質(zhì)教育和新課程改革理念�，F在課堂上扒桌子睡覺(jué)的學(xué)生沒(méi)有，學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，各種能力得到了培養鍛煉，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。
第五，改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好育人環(huán)境。
一年來(lái)，新建了室外學(xué)生廁所，改裝了樓門(mén)，更換教室門(mén)，更新部分舊桌椅，維修改造了學(xué)校鍋爐，增設學(xué)校程控電話(huà)，建立了學(xué)校寬帶互聯(lián)網(wǎng)，平整操場(chǎng)，美化校園。并協(xié)調有關(guān)部門(mén)把學(xué)友路鋪建為白色路面。
第六，推進(jìn)行風(fēng)建設，內強素質(zhì)外樹(shù)形象。
充分利用每周早會(huì )時(shí)間和教師培訓時(shí)機，加強對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。每學(xué)期專(zhuān)門(mén)召開(kāi)治理三亂會(huì )議，厲行禁止“三亂一罰”，規范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏(yíng)得了當地群眾的良好口碑。
第七，突出人文關(guān)懷，強化德育教育。
為加強德育教育，我們先后組織開(kāi)展了“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會(huì )、學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，祭掃抗聯(lián)十二支隊烈士墓，對涌現出的先進(jìn)班級和個(gè)人進(jìn)行跟蹤報道。我們還舉辦了紀念五四大型歌詠比賽，舉行了“獻出一份愛(ài)心，挽救同行生命”捐款儀式，組織學(xué)生觀(guān)看“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)父母、愛(ài)自己”教育演說(shuō)錄像。我校于佳音同學(xué)在縣婦聯(lián)舉辦的.演講比賽中榮獲第一名。學(xué)校被評為縣德育工作先進(jìn)集體。
第八，開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
每年學(xué)校都召開(kāi)或舉辦教師節表彰大會(huì )、體育運動(dòng)大會(huì )和校園歌手大賽；舉辦教師新年聯(lián)歡會(huì )；舉辦優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡報告會(huì )及慶祝三八婦女節文藝活動(dòng)；舉辦兵乓球聯(lián)誼賽；開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展；組織初一年部美術(shù)作品展、成立美術(shù)特長(cháng)班；舉辦初一初二作文大賽、數學(xué)基礎知識競賽、英語(yǔ)百詞大賽，力促學(xué)科發(fā)展，強化學(xué)習鍛煉。在縣舉辦的中學(xué)生足球賽中，我校男足榮獲農村組冠軍；在教育系舉辦的籃球賽中，我校男籃獲得第四名。
第九，注重細節管理，加強安全工作。
經(jīng)常進(jìn)行安全自檢，每次會(huì )議突出安全教育管理。多次組織全校學(xué)生進(jìn)行應急疏散安全演練，切實(shí)提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。邀請鎮派出所民警來(lái)我校進(jìn)行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘；先后組織開(kāi)展以“注意安全、關(guān)愛(ài)生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會(huì )。配全配齊滅火器材，爭取電業(yè)安裝公司的支持，對學(xué)校所有線(xiàn)路配電盤(pán)進(jìn)行更新。達到要求標準。
第十，嚴肅財經(jīng)紀律，合理使用教育經(jīng)費
加強學(xué)校財務(wù)管理。建立健全財會(huì )規章制度，合理使用學(xué)校教育資金，充分發(fā)揮其應有的作用，全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，堅決杜絕各種鋪張浪費現象的發(fā)生。
20xx年即將過(guò)去，由于我校能夠積極配合縣局工作，步調一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學(xué)校各項工作取得了點(diǎn)滴的成績(jì)，但與縣局要求和各兄弟學(xué)校相比還存在一定差距。一是學(xué)校管理還需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，二是教學(xué)質(zhì)量的深層次提高還需一個(gè)較長(cháng)期的漸進(jìn)過(guò)程，三是教師整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，四是新課改的落實(shí)工作尚未全面到位，五是學(xué)校部分工作運作效率不高。
二、今后的工作設想
20xx年，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善和實(shí)施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保各項工作目標和工作任務(wù)順利實(shí)現，確保校產(chǎn)及師生人身安全，力爭中考和各類(lèi)檢測實(shí)現新的突破。重點(diǎn)做好以下工作：
�。ㄒ唬┎粩嗌罨瘞煹陆逃�，建設高素質(zhì)教職工隊伍。
�。ǘ┘哟罂蒲信d校力度，著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。ㄈ┣袑�(shí)強化安全工作，確保師生校產(chǎn)平安。
�。ㄋ模┨岣邔W(xué)校管理品味，努力提升工作效率。
在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)量品牌，辦好一所學(xué)校，讓一方群眾滿(mǎn)意。
校長(cháng)述職報告10
我校確立了以“提高學(xué)生的德、智、體、美、勞”為辦學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細化管理�，F將我校工作分以下個(gè)方面進(jìn)行概要匯報。
一、和諧校園創(chuàng )建
中華傳統文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng )建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著(zhù)春天的氣息，綻放著(zhù)夏天的熱情。相信這所校園定會(huì )成為我們心中美麗可愛(ài)的.家園。
二、書(shū)香校園創(chuàng )建
師生讀書(shū)比賽，讓教師在品讀古詩(shī)文、名著(zhù)中，人生得以豐富。在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、名人讀書(shū)方法介紹。
2、好書(shū)推薦。
3、讀書(shū)體會(huì )交流。
4、讀書(shū)知識競賽等。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng )設到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(cháng)知識，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng )書(shū)香校園。
這里，傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創(chuàng )新中整合，我們將會(huì )深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標而不斷努力。
三、精細化管理
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�、細化管理、明確責任、獎懲分明
1、建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2、細化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3、明確責任：實(shí)行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。
4、獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償等方面掛鉤。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著(zhù)，校園內安全事故逐漸減少。
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由于是農村學(xué)校、設備落后，教學(xué)設施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護投入都在3千元以上。
四、校本教研
學(xué)校本著(zhù)“教師發(fā)展學(xué)�！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。采取以教研組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師專(zhuān)業(yè)培訓、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現突破。 在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，
五、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(cháng)在國旗下講話(huà)上對全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且講話(huà)主題都是關(guān)于公德意識方面內容：
再通過(guò)討論，明確和強化德育工作的時(shí)效性，強化德育工作者的職責，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過(guò)細化管理、通過(guò)評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在校會(huì )上進(jìn)行表獎。并在校會(huì )上對20名好孩子、20名好公民、20名好學(xué)生表彰，樹(shù)立學(xué)生公德意識，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動(dòng)我們將繼續開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
六、 校園建設
1、實(shí)現了校園地面硬化和綠化建設，辦學(xué)環(huán)境在逐步改善。
2、建設改造了廁所、辦公室，教師住宿，辦學(xué)條件在逐步改善。
3、政府采購了12套辦公桌椅、資料柜等辦公環(huán)境得到了改善。
七、取得的成績(jì)
一年來(lái)在各級政府的關(guān)懷下，在中心校的正確領(lǐng)導下，我校也取得一些可喜的成績(jì)如：
1、在中心校舉行的衛生評比中我校獲全鎮第一名。
2、在中心校舉行質(zhì)量檢測中我校獲全鎮第三名。
3、可以說(shuō)我校的各項工作在全鎮都是名列前茅。
校長(cháng)述職報告11
20xx年，對于xx教育來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年：自1993年以來(lái)，再次進(jìn)行了學(xué)校合理布局，鎮直四校聯(lián)動(dòng)，人員大調整，校址大遷移。xxxx年對于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)：原xx中學(xué)和原xx中學(xué)兩校集并，組成了新的xx中學(xué)，學(xué)生大聚會(huì )，教師大融合，是自1958年建校以來(lái)的又一次大的變化。受組織安排，我于xxxx年7月下旬牽頭xx中學(xué)的工作，下面主要就擔任xx中學(xué)校長(cháng)以來(lái)學(xué)校所做的工作，代表學(xué)校行政向各位領(lǐng)導和老師述職。
一、迅速高效地做好集并工作。
1.做好人員分流工作。xxxx年7月7日，縣局通知xx鎮進(jìn)行合理布局工作，為了配合教育總支工作，原兩校領(lǐng)導做了大量工作。一是召開(kāi)教職工大會(huì )，進(jìn)行政策宣傳；二是填寫(xiě)意向申請書(shū)，確定人員去向；三是分批發(fā)放通知書(shū)，落實(shí)教師職工工作單位；四是上門(mén)或電話(huà)交流，告知離退休、內退教師退養單位。因政策人本，工作細致，分流工作比較平靜。
2.做好財產(chǎn)移交工作。為保證校產(chǎn)的安全，在總支的領(lǐng)導下，兩校成立了財產(chǎn)管理小組，一是對學(xué)校財產(chǎn)迅速登記造冊，二是對各塊財產(chǎn)迅速封存，三是對財產(chǎn)迅速移交。7月23日至25日，學(xué)校領(lǐng)導組織行政成員、理化生教師及其他功能室管理人員，冒著(zhù)酷暑集中對xx中學(xué)的學(xué)生桌凳、學(xué)生鐵床、教師桌凳、實(shí)驗器材、電教器材、食堂用具、圖書(shū)資料等各項財產(chǎn)進(jìn)行了搬運；后又安排相關(guān)教師進(jìn)行分類(lèi)整理。在這項工作中，我們真切感受到了教師們的主人翁精神。學(xué)�；ㄗ钚〉拇鷥r(jià)，最大限度地保證了財產(chǎn)的搬運和安全。
3.做好新學(xué)年規劃工作。為了保證集并后工作正常順利，學(xué)校行政在暑期召開(kāi)了幾次會(huì )議，安排各項工作，通報落實(shí)情況；校長(cháng)整體規劃學(xué)校全盤(pán)工作，各塊擬定各項制度和方案：使各項工作環(huán)環(huán)相扣，各塊工作條分縷析。
4.做好開(kāi)學(xué)準備工作。一是進(jìn)行了教學(xué)樓、服務(wù)樓、五樓會(huì )議室維修；二是將教室及桌凳調整到位；三是將各辦室調配到位；四是對學(xué)生公寓床鋪進(jìn)行了補充、維修，對衛生間和室內外進(jìn)行了清洗；五是進(jìn)行學(xué)生走訪(fǎng)和通知工作；六是對學(xué)生進(jìn)行了重新分班工作；七是對食堂進(jìn)行了改建工作；八是部分老師義務(wù)勞動(dòng)，對電網(wǎng)線(xiàn)路進(jìn)行了改造；九是扎實(shí)開(kāi)展了教職工暑期集訓工作。
從集并前的人心浮動(dòng)，到開(kāi)學(xué)前的人員穩定，再到開(kāi)學(xué)時(shí)的井然有序，其間只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，這里面飽含辛酸與艱難，但更多折射出的是我校干群的智慧和責任。
二、潤物無(wú)聲地抓好隊伍建設。
1.抓好行政隊伍建設。新的行政集體是由兩校部分行政成員組成的，我們根據各自特長(cháng)和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了重新分工。我們著(zhù)力抓了以下幾個(gè)方面：一是抓學(xué)習。要求每位行政成員觀(guān)念要前位，業(yè)務(wù)要精良，管理要科學(xué)；利用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和管理知識學(xué)習。本期為貫徹全縣教育工作會(huì )議精神，縣局開(kāi)展校長(cháng)干事征文活動(dòng)，我的《當前教學(xué)領(lǐng)域的常見(jiàn)缺失及對策》獲一等獎。二是抓協(xié)調。教學(xué)塊、服務(wù)塊、群團塊各負其責；同時(shí)又相互配合，上級所有文件，學(xué)校行政成員實(shí)行傳閱制，了解精神，通力合作。三是抓責任。學(xué)校對各塊工作實(shí)行目標責任制，并與領(lǐng)導的評先與獎勵掛鉤。四是抓垂范。不搞特權，不耍手段，要求教職工做到的自已先做好；與教職工平等相處，跟教職工交心談心；學(xué)校遇到困難，行政成員不講條件，主動(dòng)請纓，努力做好。本期所有具有教師資格證的領(lǐng)導全部帶課；所有教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導帶頭開(kāi)展。五是抓務(wù)實(shí)。兩校集并后，減少行政成員人數同時(shí)精簡(jiǎn)了處室人員，相關(guān)工作大都由領(lǐng)導自己做。我是個(gè)務(wù)實(shí)的人，許多工作都是由我親自做，我們的各塊領(lǐng)導也是這樣；雖然辛苦些，但更能了解實(shí)情，更能增長(cháng)才干。六是抓包管。領(lǐng)導包年級、包教研組、包班級。一個(gè)領(lǐng)導獨擋一面，一個(gè)領(lǐng)導把關(guān)一塊。
2.抓好教師隊伍建設。一是充分利用暑期集訓對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強教師的敬業(yè)精神。二是利用間周一次的教職工大會(huì )，安排工作，分析形勢，交流體會(huì )，增強教職工的憂(yōu)患意識和責任意識。三是通過(guò)簽到制和抽查制，抓好勞動(dòng)紀律，增強教職工的時(shí)間觀(guān)念和紀律觀(guān)念。四是通過(guò)外出學(xué)習和校本培訓，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養。五是通過(guò)抓好黨員同志的教育和優(yōu)秀教師的培養，形成團隊的凝聚力和正義感。六是通過(guò)教職工的.參政議政，培養大家的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。七是通過(guò)學(xué)生的評師活動(dòng)，培養教職工的愛(ài)生之情和敬業(yè)之心。八是通過(guò)關(guān)注教師的心聲，解決教師的困難，以心換心，讓他們感到集體的溫暖，贏(yíng)得他們的理解和支持。兩校集并后，學(xué)校給每個(gè)辦公室重新配備了飲水機，解決了飲水問(wèn)題；搭建了車(chē)棚，解決了車(chē)輛停放問(wèn)題；給部分教師分配了臨時(shí)住房，解決了休息問(wèn)題；辦好了食堂，解決了吃飯問(wèn)題；更換了網(wǎng)絡(luò )設備，解決了上網(wǎng)問(wèn)題；門(mén)房安裝了電視，工作人員安心值班了；公寓配備了電腦，長(cháng)期沒(méi)人干的工作，也做得很出色。教師病了，給他們批假，主動(dòng)問(wèn)候。長(cháng)期的工作使我認識到，教師實(shí)際上是很通情達理的，只要給他們一些公正，給他們一份關(guān)心，給他們一點(diǎn)待遇，他們就會(huì )把全部的精力用在工作上。
3.抓好職工隊伍建設。我校有近二十名職工，是一支不可忽視的服務(wù)隊伍。職工開(kāi)始也不很穩定，大小食堂也有些矛盾。在一次職工會(huì )上，我給他們講了學(xué)校對他們的“四優(yōu)先一等同”：一是困難優(yōu)先解決，如住房問(wèn)題在班主任之前解決；二是工資優(yōu)先發(fā)放，九月份學(xué)校一口氣給他們發(fā)了七、八、九三月工資，近六萬(wàn)元；三是債務(wù)優(yōu)先償還；四是工作優(yōu)先考慮，實(shí)際配編要不了這么多職工；福利待遇與老師等同。職工們聽(tīng)后覺(jué)得我說(shuō)得與做得確實(shí)是這樣，也很是感動(dòng)，再無(wú)爭吵和推諉現象了，而且各項規章制度也遵守得較好。大食堂的攝像頭以前總是被人為弄壞，我對他們講，安裝攝像頭不是監視他們，而是為了保護他們，保護學(xué)生，若萬(wàn)一食堂出現問(wèn)題，就會(huì )是大問(wèn)題，有攝像頭就可以記錄這些，現在攝像頭再沒(méi)壞過(guò)。
三、扎實(shí)有序地抓好德育工作。
1、抓師生磨合。兩校集并后，學(xué)生重新分班，教師重新聘任，師生環(huán)境發(fā)生了很大變化。為了迅速適應這一變化，各班通過(guò)收心課、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育、引導，各科任教師通過(guò)自我介紹、交心談心、多方關(guān)愛(ài)、多種活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，師生很快融入到了這個(gè)新的集體中。
2、抓習慣培養。我們認為德育的核心就是抓養成教育。一學(xué)期來(lái)，政教處、教導處、安保處帶領(lǐng)班主任和科任教師，扎實(shí)抓了學(xué)生的禮貌習慣、就寢習慣、衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、鍛煉習慣、安全習慣等。
習慣培養是個(gè)系統工程。我們的做法，一是抓教育。通過(guò)班團活動(dòng)、周小結、國旗下講話(huà)、年級組集會(huì )、期中總結、學(xué)科滲透等，采取不同形式對學(xué)生進(jìn)行養成教育；通過(guò)校園之聲廣播、學(xué)校文化櫥窗、教寢室文化、班級黑板報、班級名言、墻壁文化、餐廳文化等對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。二是抓量化。通過(guò)值日教師、各塊管理員、學(xué)生會(huì )、分塊領(lǐng)導的評分，每周公示評分結果，評選優(yōu)勝班級，培養集體榮譽(yù)，強化習慣養成。三是抓活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校和各處室開(kāi)展了弟子規學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)、“中華魂”主題演講活動(dòng)、校運會(huì )和縣“楚康杯”中學(xué)生運動(dòng)會(huì )、感恩父母書(shū)信大賽、圖書(shū)捐助活動(dòng)、弟子規知識競賽、慶祝教師節活動(dòng)、團員知識講座、文明班級及示范寢室授牌、藝術(shù)周等活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心準備，認真組織，讓學(xué)生在活動(dòng)得到洗禮。四是抓表彰。對學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行大面積和大張旗鼓地表彰，以激勵學(xué)生奮發(fā)向上。五是抓培訓。對于修養不足，行為失美的學(xué)生，由政教處開(kāi)設德育培訓班，強化教育。六是抓校風(fēng)。小氣候影響大環(huán)境。我們高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。校風(fēng)建設中，我們對學(xué)生中存在的共性問(wèn)題，全校性地齊抓共管；對個(gè)別問(wèn)題和細節問(wèn)題我們責成相關(guān)人員重點(diǎn)抓管，限期整改。
3、抓安全教育。一是周一國旗下講話(huà)宣講，周五放學(xué)黑板上提醒。二是利用專(zhuān)欄、黑板報、主題班會(huì )宣傳。本期進(jìn)行了“交通、消防、衛生知識”的宣講學(xué)習、以“消防安全在我心中”為主題的班會(huì )、以“安全伴我行”為主題的征文評比、以“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )自救”為主題的黑板報、以“關(guān)愛(ài)生命、遠離毒品”為主題的專(zhuān)刊和交通安全專(zhuān)刊。三是開(kāi)展安全知識競賽。本期舉行了“安全逃生演練教育知識”網(wǎng)絡(luò )競賽。四是召開(kāi)安全教育家長(cháng)會(huì )。五是與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
4、抓家校共建。一是抓好家長(cháng)學(xué)校工作。家長(cháng)學(xué)校分年級、分班級開(kāi)課，本期七年級每班舉行兩次，xxx年每班進(jìn)行一次。每次培訓有目標、有計劃、有講稿；有形式、有內容、有層次、有效果。學(xué)習法律、宣傳政策、指導方法、交流經(jīng)驗。二是抓好訪(fǎng)萬(wàn)家工作。本學(xué)期全體教師分兩次進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初教師以地域為單位進(jìn)行家訪(fǎng)，目的是宣講形勢、宣傳政策，接學(xué)生入學(xué)；十一月份教師以班級為單位進(jìn)行家訪(fǎng)，目的是了解家情、交流學(xué)情，請家長(cháng)評校。
四、持之以恒地抓好教科研工作。
1、強化教學(xué)中心地位。學(xué)校把教學(xué)工作作為天字號工程，一切工作均以它為核心；一切考評均以它為基礎。
2、抓好教學(xué)常規工作。我們深知：只有過(guò)程管理到位，才有滿(mǎn)意結果出現；只有抓實(shí)教學(xué)常規工作，才能抓好勞動(dòng)紀律。學(xué)校對常規工作嚴格實(shí)行一月一檢查，一月一公示；一期一總評，一期一獎懲的“四個(gè)一”制度。
3、抓實(shí)教師培訓工作，以確保教師的高素質(zhì)和多儲備。一是通過(guò)多種形式開(kāi)展聽(tīng)評課和教學(xué)比武活動(dòng)，本期以“課內比教學(xué)”為契機，分六個(gè)大組扎實(shí)開(kāi)展講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)；十二個(gè)學(xué)科教師參加縣級比武，均取得較好成績(jì)。二是加大備課組和教研組的集體備課力度；三是大批量外出學(xué)習交流，本學(xué)年兩校參加“國培”的教師有30多人，參加省市縣級培訓的教師有20多人，外出聽(tīng)課學(xué)習的教師達60多人次；四是培養一專(zhuān)多能的教師。
4、加強質(zhì)量監測工作。在從嚴治考的基礎上，學(xué)校定期實(shí)行階段檢測，及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調整教學(xué)思路。不讓學(xué)生出現大的滑坡，不讓班級出現大的差距。每次檢測后校長(cháng)和分管領(lǐng)導都要和老師們一起分析質(zhì)量情況，擬定工作措施，以使各年級平衡推進(jìn)，整體提高。
5、加強科研工作。一是進(jìn)行立項課題的研究。二是進(jìn)行問(wèn)題課題的研究。學(xué)校市級課題《提高課堂教學(xué)有效性的策略研究》上期已經(jīng)結題，現在還有兩個(gè)立項課題：市級課題《以讀為本的語(yǔ)文課堂》和國家級課題《弟子規進(jìn)校園》。本年度我校有四十多名教師以課題組為平臺，獲得各個(gè)級別的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課。
五、真抓實(shí)干地做好后勤工作。
1、規范財務(wù)管理工作。本學(xué)期學(xué)校精干了財務(wù)工作人員，對他們提出了更高要求：
收入進(jìn)庫，開(kāi)支有據，手續完備，條據規范。學(xué)校嚴格進(jìn)行財務(wù)把關(guān)，堅決執行先入后出、量入為出、規范審批原則，確保了各項工作的正常運行。
2、完善財產(chǎn)管理工作。兩校集并后，學(xué)校財務(wù)人員和相關(guān)管理人員花大氣力對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行了重新清理、登記工作，建立臺帳，專(zhuān)人管理。
3、狠抓食堂管理工作。本年度我校將提高學(xué)生生活質(zhì)量作為工作重點(diǎn)之一。一是實(shí)行營(yíng)養配餐，二是實(shí)行“五員”監管（食堂操作員、衛生監督員、營(yíng)養指導員、質(zhì)量評判員、成本監督員），三是開(kāi)展查看制（查看吃飯人數、查看扔倒情況）、問(wèn)卷制（定期在師生中問(wèn)卷調查）來(lái)調整學(xué)生飲食結構、來(lái)評估食堂工作人員并與之工資或績(jì)效工資掛鉤。本期我校飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升，教師、學(xué)生滿(mǎn)意度較高。
4、及時(shí)做好后勤保障工作。兩校集并后，后勤工作千頭萬(wàn)緒：大到維修改建添置，小到安裝玻璃更換門(mén)鎖，但后勤都能以最快的速度保證學(xué)校的正常工作。
5、做好扶貧助學(xué)工作。一是落實(shí)國家陽(yáng)光助學(xué)工程，二是學(xué)校給特別困難學(xué)生一定生活補貼，以確保每一名學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。本期代表xx縣迎接了省扶貧助學(xué)工作檢查。
6、做好增收節支工作。一是保證各項收入按時(shí)到位，二是加大節支力度：主要是控制在外進(jìn)餐、控制租車(chē)、減少不必要開(kāi)支。本學(xué)期按計劃償還了職工養老補償費、按時(shí)繳納了教師養老保險個(gè)人部分、發(fā)放了上學(xué)年教師部分津貼、留足了本學(xué)期的開(kāi)支費用……我們可以很有底氣地說(shuō)，本學(xué)期的正常開(kāi)支學(xué)校不差任何人的錢(qián)。
六、求真務(wù)實(shí)地抓好民主管理。
一是學(xué)校重大事情實(shí)行民主集中制。不搞一言堂，不用關(guān)系網(wǎng)。二是逐步規范制度。用制度約束人，用制度調動(dòng)教師的工作積極性。三是堅持開(kāi)好每周一次的行政例會(huì )。小結本周工作，安排下周事務(wù)；傳達文件精神，商議重大事情。四是實(shí)行教代會(huì )民主監督和民主管理。教代會(huì )實(shí)行校務(wù)分掌，全員參與，全程監管；督察與清理一致，權利與責任同等。五是抓好公示制。凡是涉及到學(xué)校重大事情、涉及到教職工切身利益的事情，我們通過(guò)開(kāi)會(huì )宣傳、內外公示等形式，讓大家充分知曉。
七、卓有成效地抓好群團工作。
1、加強教代會(huì )建設工作。一是重新改選教代會(huì )，二是加強對教代會(huì )成員的培訓，三是教代會(huì )撰寫(xiě)提案，四是教代會(huì )全程參與學(xué)校的制度建設和民主管理。
2、有效開(kāi)展工會(huì )工作。一是有效參與教職工維權工作，尤其是在廖玉蘭師傅的維權活動(dòng)中，工會(huì )做了大量工作。二是慰問(wèn)看望教師。三是大力開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期組織了師生接力賽、籃球友誼賽、定點(diǎn)投籃賽、羽毛球賽、單人跳繩賽、健身操活動(dòng)等，不僅豐富了校園文化、愉悅了教職工身心，而且增進(jìn)了兩校教師的了解和感情。
3、細致做好團委工作。一是組建團支部，加強對團員的培訓、吸納、管理和考核工作，引領(lǐng)了團員在學(xué)生中的帶頭作用，有力促進(jìn)了校風(fēng)建設。二是加強校園文化建設，每天開(kāi)播校園之聲廣播，加強文化熏陶，加強輿論導向。
八、令人欣慰的工作業(yè)績(jì)。
在全體教職員工的共同努力下，近一學(xué)期我校了取得了較好的成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)。
1、上下一心，政令暢通。兩校集并后，各級領(lǐng)導最擔心的是穩定問(wèn)題�，F在可以說(shuō)不僅人心穩定，而且各項工作開(kāi)展得卓有成效，教師中呈現出通力合作，互相學(xué)習，良性競爭，共同提高的良好態(tài)勢。
2、各項工作，成績(jì)喜人。
1）學(xué)校方面：本學(xué)年xx中學(xué)被評為xx縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，兩校有十二個(gè)科次受到表彰；榮獲“荊門(mén)市科研先進(jìn)單位”、“xx縣優(yōu)秀生源輸送單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣文明單位”等稱(chēng)號。
2）教師方面：韓紅芝老師的生物優(yōu)秀課競賽獲全省第二名的好成績(jì)；十二名參加全縣教學(xué)比武教師，據了解均取得較好成績(jì)；“國培”中，吳鳳芝老師被評為省級“優(yōu)秀輔導教師”，周文、吳書(shū)軒、陳繼元等老師被評為省級“優(yōu)秀學(xué)員”；十多名教師上報參評縣市級教學(xué)能手和骨干教師；我本人在xx縣教育工作會(huì )議上被授予“十佳校長(cháng)”稱(chēng)號。
3）學(xué)生方面：xx縣英才基地班考試我校有4人被錄取，居鄉鎮學(xué)校之首，而且他們現在成績(jì)非常優(yōu)秀；省教研室組織的作文競賽中有16名同學(xué)進(jìn)入復賽，入圍比例也相當高；楊揚同學(xué)參加xx縣“中華魂”演講比賽獲得第三名；xx縣“楚康杯”運動(dòng)會(huì )男子組名列第六名；李小羽參加感恩父母書(shū)信大賽進(jìn)入市級復賽。
各位領(lǐng)導、老師們，過(guò)去的成績(jì)歸功于各位老師的團結協(xié)作和辛勤工作，歸功于各級領(lǐng)導的大力支持和悉心指導。我們深知學(xué)校面臨的困難還很多，存在的問(wèn)題還不少，但我相信，有“有難知難迎難上，無(wú)優(yōu)有憂(yōu)爭創(chuàng )優(yōu)”的煙中精神在，一切都在預料中。
校長(cháng)述職報告12
我任法王寺鎮石佛小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行“俯仰無(wú)愧于天地”的人生信條，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。以下是我的述職報告：
一、加強學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
及時(shí)、認真地學(xué)習教育局各種文件和會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學(xué)校負責，對教師負責，對學(xué)生負責。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷吸取營(yíng)養，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。我堅持經(jīng)�？撮喗逃畔�，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
堅持法律、法規學(xué)習，依法治校。作為校長(cháng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規書(shū)籍，轉變觀(guān)念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。積極參加校長(cháng)培訓班，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，最后培訓合格。
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉人生的價(jià)值在于奮斗、在于奉獻。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質(zhì)
首先，大力加強干部隊伍建設，著(zhù)力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心的干部隊伍。 校長(cháng)、干部做得好，教師會(huì )更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用愛(ài)治校，以德治�！�，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
其二，大力加強教師隊伍建設。加強師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(cháng)，我責無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師外出培訓學(xué)習，學(xué)校舍得花錢(qián)，教師們深受鼓舞。
我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(cháng)，深入班級檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導他們做成長(cháng)規劃。
三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好各項教育管理工作
全面加強學(xué)校的安全維穩工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運行。為了搞好學(xué)校安全工作，我校成立了組織機構，我為第一責任人。加強了制度建設。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責任制和責任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在安辦主任與各班級自查的基礎上，我還對學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門(mén)匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。
切實(shí)加強德育工作，加強老師們的師德師風(fēng)教育與監管，引導教師們愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引領(lǐng)老師們保持職業(yè)操守，為人師表，身正為范；以少先隊為平臺開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，著(zhù)手從禮義仁智信各方面對學(xué)生進(jìn)行教育，并且在學(xué)科教育中融入德育。
加強教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。一是強化教學(xué)過(guò)程管理和檢查督導；二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究；三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導；四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價(jià)表彰制度，引導教師、激勵教師“創(chuàng )先爭優(yōu)”；五是堅持“統考年級與非統考年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續穩定提高。
搶抓機遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著(zhù)很重要的影響。為此，我積極工作，努力爭取上級領(lǐng)導對我校教育工作的重視和支持。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。
對評優(yōu)、晉級、績(jì)絞考核等重大事項，實(shí)行校委會(huì )、教師會(huì )公開(kāi)公正民主進(jìn)行。全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律，根據我校實(shí)際情況，依法統籌規劃，合理使用經(jīng)費。加強學(xué)校收費管理，從嚴治理學(xué)校亂收費、亂辦班和亂訂教輔資料等現象。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“五多”：多“平等交流”，多“微笑勸導”，多“合作共事”，多“贊賞激勵”，多“指導示范”。
我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪(fǎng)制度，對教職工有困必訪(fǎng)、有病必訪(fǎng)，以此調動(dòng)全體同志工作的`積極性，增強親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
五、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。
六、今后的工作思路和奮斗目標
抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財經(jīng)紀律。堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領(lǐng)導參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
校長(cháng)述職報告13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫xxx，現任xxx副校長(cháng)并兼任xx小學(xué)校長(cháng)。除積極配合中心校長(cháng)完成中心校的各項工作外，重點(diǎn)負責五陽(yáng)學(xué)校的領(lǐng)導工作。一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作總結匯報如下：
一、加強自身修養，豐富完善自己。
一年來(lái)，我認真學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個(gè)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。
在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)制度，不以權謀私，不獨斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、完善各類(lèi)制度建設，全面落實(shí)各項工作職責。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任校長(cháng)以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規范的校園管理體制，創(chuàng )建了民主、和諧、團結的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，
教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。還積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導與師生間的
溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛生區進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、簽到等學(xué)校常規管理，使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來(lái)人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規教育，課前唱歌，課后問(wèn)好，放學(xué)排隊，規范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，抓住六一兒童節等慶�；顒�(dòng)向社會(huì )展示了學(xué)校的.良好形象，受到家長(cháng)的一致好評。
三、積極加強師德師風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，
明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導，改革考核形式，嚴格實(shí)行考教結合，深化學(xué)生評教，認真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動(dòng)、學(xué)習啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機制驅動(dòng)，從現有基礎出發(fā)，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優(yōu)結合起來(lái)，拓展知識技能，提高內在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內、樓道內張帖了學(xué)校發(fā)展規劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ)，規范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是開(kāi)展形式多樣的安全法制教育活動(dòng)，如聽(tīng)法治報告、安全知識繪畫(huà)競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門(mén)前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒(méi)有出現大的安全事故。五是XX年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過(guò)一年多的努力，在各級有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅實(shí)的基礎。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強。
2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。
3、在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校 “名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。
5、學(xué)校內外硬化、綠化問(wèn)題還有待解決
今后的奮斗目標：
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的
缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)職責，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。為當地的教育發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(cháng)，努力工作，讓上級滿(mǎn)意，讓百姓放心。
謝謝大家！
校長(cháng)述職報告14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
20xx學(xué)年，根據教育局安排，我繼續擔任xx中學(xué)校長(cháng)、書(shū)記，同時(shí)擔任xx中教育集團總校長(cháng)、總支書(shū)記，身兼數職，面對兩所學(xué)校三個(gè)校區的統籌管理與發(fā)展，深感責任重大。一年下來(lái)，兩所學(xué)校非常穩定，各項工作有序推進(jìn)，得益于兩所學(xué)校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結、自覺(jué)主動(dòng)，教研組長(cháng)、年級組長(cháng)及中層干部等管理人員執行務(wù)實(shí)，得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區的全體教工的支持、參與及配合。根據xx區教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向全體教工作20xx學(xué)年“一崗雙責”履職報告，重點(diǎn)報告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現和學(xué)校主要工作開(kāi)展情況，請大家評議。
一、自覺(jué)學(xué)習，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展
自覺(jué)做班子團隊的學(xué)習引領(lǐng)者，認真學(xué)習黨的十八大以來(lái)的重要報告文獻，深入領(lǐng)會(huì )黨在新時(shí)期確立的“四個(gè)全面”戰略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著(zhù)作，自覺(jué)提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習，及時(shí)傳達教育局各類(lèi)會(huì )議內容，堅持開(kāi)展中心理論組學(xué)習活動(dòng)，本人帶頭開(kāi)設基于理論學(xué)習與學(xué)校發(fā)展管理實(shí)際相結合的“學(xué)校特色品牌建設”、“目標績(jì)效管理”、“精致教育”等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點(diǎn)，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉型期學(xué)校教育發(fā)展能力。
重視管理研究，用研究的方法做管理，促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個(gè)課題都來(lái)自管理實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級規劃課題《“五行”修煉：共同體文化融合建設的路徑探索實(shí)踐研究》和市級規劃課題《“五行”文化下的學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系構建實(shí)踐研究》，組織申報立項了區級課題《“五行”魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng )新實(shí)踐研究》朱航副校長(cháng)的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構建探索研究》獲得二等獎，xx副校長(cháng)的《基于三級式問(wèn)診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區三等獎。xx中學(xué)朱涵副校長(cháng)領(lǐng)銜的《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的'實(shí)踐研究》立項為xx市美麗學(xué)校專(zhuān)項課題。
本學(xué)年以來(lái)，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學(xué)�！笆濉币巹潓�(shí)施情況，總結成績(jì)，分析學(xué)現狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，整體謀劃學(xué)�！笆濉卑l(fā)展思路�；趯W(xué)校發(fā)展基礎，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞“三優(yōu)一特”發(fā)展總目標做“做精致教育”,突出精致課改，本人利用班子會(huì )、行政會(huì )、教工大會(huì )宣講學(xué)校整體發(fā)展設計，以期形成共識，激勵全校教師樹(shù)立信心、不斷超越。
二、自覺(jué)擔當，守規矩，廉潔自律
本學(xué)年，xx中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，xx中學(xué)仍為4人，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺(jué)擔當起學(xué)校各項工作的管理責任，既能堅持班子集體領(lǐng)導，注重線(xiàn)上的校區統籌，又能獨當一面，基于校區實(shí)際主動(dòng)獨立地認真履行崗位職責，積極調動(dòng)部門(mén)領(lǐng)導及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng )新，管理有成效。本人作為兩所學(xué)校校級領(lǐng)導班子成員的班長(cháng)，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺(jué)，認真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計劃，主持好兩校班子會(huì )議和中心理論組學(xué)習，定期分析問(wèn)題，統籌安排管理任務(wù);同時(shí)重視目標管理，及時(shí)組織行政會(huì )總結分析20xx教育局對兩所學(xué)校的目標考核情況，對薄弱指標進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時(shí)間和節奏，往返于兩所學(xué)校三個(gè)校區，與在各校區蹲點(diǎn)的校級領(lǐng)導保持及時(shí)順暢的信息溝通，督促指導各校區有效開(kāi)展各項工作，參加各校區重要工作的策劃指導和重要會(huì )議。
本人嚴格執行教育局關(guān)于校長(cháng)“五不”直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規定，遵守“三重一大”決策制度，遵守重大事項議事規則，學(xué)校重大事項決策堅持按照規定征求意見(jiàn)、集體討論和教代會(huì )審議，增強管理決策的民主科學(xué)化水平。堅持規范做好校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實(shí)制度方案，堅持程序規范，過(guò)程公開(kāi)，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹(shù)立廉政風(fēng)險防控意識，自覺(jué)抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執行黨中央“八項”規定和省市區關(guān)于“作風(fēng)建設”的有關(guān)規定，認真落實(shí)群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對照“四風(fēng)”問(wèn)題組織班子成員民主生活會(huì )，自覺(jué)排查問(wèn)題清單，及時(shí)制定整改措施，按規定反饋問(wèn)題整改情況。班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂，分校區通過(guò)教師座談會(huì )，征求教師意見(jiàn)建議。重視師德師風(fēng)建設，認真開(kāi)展師德師風(fēng)教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學(xué)生評教，堅持教學(xué)開(kāi)放，堅持走進(jìn)社區走訪(fǎng)代表委員，增進(jìn)溝通理解，提高開(kāi)放辦學(xué)合力。
領(lǐng)導班子成員踐行“誠心待人，公心處事”領(lǐng)導作風(fēng)，堅持教師“五心”關(guān)愛(ài)工程，堅持教師“五必訪(fǎng)”,關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂(lè )部活動(dòng)，開(kāi)展教工群體活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園精神家園。
三、重點(diǎn)突出工作，改進(jìn)管理方式，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
(一)堅持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定，確立“三優(yōu)一特”辦學(xué)總目標;根據上級關(guān)于學(xué)校經(jīng)費規范使用規定，根據章程和學(xué)校管理需要，按照權限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長(cháng)獎勵基金發(fā)放實(shí)施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實(shí)施方案》，進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現已重新整理出版《xx中學(xué)規章制度匯編》。
(二)改善管理，重視教師隊伍建設。強化教師團隊建設，堅持班級教學(xué)崗位雙向選聘機制，堅持評選“五行”魅力個(gè)人及團隊。組織修訂校長(cháng)獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績(jì)效獎勵力度，設立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項目獎。強化星級學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養，黨支部、校長(cháng)室黨總支把青年教師教育培養多次召開(kāi)青年教師會(huì )議，重點(diǎn)指導青年教師提高教育教學(xué)研究意識和能力。為擴大教育視野，20xx年5月—6月，分別組織三批教師帶著(zhù)主題任務(wù)上海閘北中學(xué)、山東臨沂二中學(xué)學(xué)習考察，與寧波寧海西店初中結成大對標學(xué)校。
(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校堅持以樸素行動(dòng)推進(jìn)課改，全面構建培訓、小組建設、班級文化建設、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動(dòng)系統，20xx年xx月學(xué)校承辦了xx中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學(xué)經(jīng)典課堂展示活動(dòng)，嘗試運用“同課異構，異課同構”方式;落實(shí)三級式課改問(wèn)診調研，堅持教研組研修和校級層面課堂專(zhuān)題診斷調研，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來(lái)校集體調研指導。
重視課改總結，本學(xué)年組織召開(kāi)了三年課改交流會(huì )，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗和亟待解決的問(wèn)題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會(huì )，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔任學(xué)術(shù)顧問(wèn)，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開(kāi)省市區重點(diǎn)課題結題論證會(huì )。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。
(四)創(chuàng )建美麗學(xué)校，深化“五行”校園文化建設。積極參加xx市“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建，“美麗班級建設”項目成為通過(guò)層層沖關(guān)成功入選xx市教育局“美麗校園”創(chuàng )建100個(gè)重點(diǎn)培育項目之一，朱涵副校長(cháng)代表學(xué)校領(lǐng)銜申報的課題《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的實(shí)踐研究》成功立項為xx市課題。重視班主任隊伍建設，創(chuàng )新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節活動(dòng)，加大班主任獎勵力度，設立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學(xué)年金陽(yáng)兵老師成為xx區首屆首席班主任，并推薦金陽(yáng)兵老師參評區首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領(lǐng)等專(zhuān)家為家長(cháng)及初三考生開(kāi)設專(zhuān)題講座，20xx年x月成功承辦xx區青春健康教育家長(cháng)沙龍啟動(dòng)儀式活動(dòng)，省市計生協(xié)會(huì )領(lǐng)導、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，學(xué)生參加各類(lèi)比賽，成績(jì)顯著(zhù)。
(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規范食堂管理，精細環(huán)節，定期組織食堂工作會(huì )議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預算管理，吸收部門(mén)人員及專(zhuān)用室教師參與預算;實(shí)行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守“八項”規定，嚴格執行基建招投標、物品采購制度。注重校園設施及環(huán)境維修養護，本學(xué)年學(xué)校對行政實(shí)驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造，定期對綠化進(jìn)行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。
強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規范固定資產(chǎn)特別是新增設施設備的登記、入庫工作，規范物流管理。嚴格落實(shí)校園安保要求，定期排查設施設備，增添監控設備，安裝教學(xué)樓卷閘門(mén);更換保安公司，嚴格落實(shí)門(mén)衛制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開(kāi)放辦學(xué)活動(dòng)。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實(shí)施細》，按照整合融合原則開(kāi)展學(xué)校特色建設、課改課型、有效復習、微課運用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動(dòng)。開(kāi)放辦學(xué)，先后接待長(cháng)三角名校長(cháng)培訓班等省內外各級各類(lèi)培訓、考察及掛職跟崗學(xué)習數十批上千人次。
四、回望、反思與展望
回望xx學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導班子包括整個(gè)管理團隊思想統一、執行有力、勇于創(chuàng )新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實(shí)努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學(xué)校各項工作取得了較大成績(jì)。學(xué)校在xx目標考核中確定為良好級，同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先;黨支部工作對學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區教育系統先進(jìn)黨支部、四星級支部;20xx學(xué)年，學(xué)校共同體建設、課堂教學(xué)改革成為市區典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問(wèn)題。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點(diǎn)工作實(shí)施過(guò)程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時(shí)統籌兼顧不夠，有時(shí)管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒(méi)實(shí)現根本性突破。
當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著(zhù)如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問(wèn)題與挑戰。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動(dòng)制定“十三五”發(fā)展規劃契機，凝聚全體教工，為把xx中學(xué)建設為以較高教育質(zhì)量為核心的“三優(yōu)一特”品牌學(xué)校而奮斗。
校長(cháng)述職報告15
各位領(lǐng)導、各位同仁：
回顧一年來(lái)的工作，對自己在校長(cháng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會(huì )，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。
一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念，圍繞蘭坪
縣教育局，兔峨鄉中心校工作計劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高
教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校。具體工作如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)、率先垂范
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致，在學(xué)習上，經(jīng)常學(xué)習黨和國家的方針、政策，學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷自身的理論水平和工作能力，在工作作風(fēng)方面，平等待人，與人為善，集思廣益，在學(xué)校管理上有事業(yè)心和責任感，有比較清
晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步在工作業(yè)績(jì)方面，能
夠較好的完成上級各項任務(wù)。
二、以人為本、科學(xué)管理
1、建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺了各項管理制度，包括教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規管理規定》通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項工作的順利開(kāi)展。
2、將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領(lǐng)導具體管，層層落實(shí)責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。
3、強化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規章制度，成立了財務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷(xiāo)，及時(shí)公開(kāi)，增加財務(wù)工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來(lái)，設施完好無(wú)缺。
三、加強教學(xué)常規管理、全面提高教師的教學(xué)水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。
每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。每學(xué)期查教師教案4次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對發(fā)現的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。一年來(lái)教導處共檢查各科作業(yè)4次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。
四、創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園
1、在安全管理上，校長(cháng)負總責，主管領(lǐng)導具體抓，專(zhuān)人管，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行安全責任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
2、一年來(lái)我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的`基本常識。
3、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì )。平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等，增強了師生的法制觀(guān)念，提高了法制意識。
五、和諧校園、藝彩飛揚
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了海澇池小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開(kāi)展好正常音美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，學(xué)校充分利用現有的教學(xué)設施和設備，強化了舞蹈、英語(yǔ)、繪畫(huà)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校少年宮活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內激情涌動(dòng)、藝彩飛揚受到上級領(lǐng)導的好評。由于少年宮活動(dòng)跟全縣其他學(xué)校比較做得較好，縣政府直接獎勵我�，F金一萬(wàn)元。綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，取得了長(cháng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著(zhù)的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習慣養成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會(huì )和家長(cháng)的認可，同時(shí)也受到了上級的嘉獎。20xx年，我校被評為永登縣先進(jìn)集體，永登縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，七山鄉先進(jìn)集體，這些成績(jì)是在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
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