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幼師班主任述職報告
在學(xué)習、工作生活中,報告十分的重要,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的幼師班主任述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼師班主任述職報告1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期又接近了尾聲;仡欉@一學(xué)期自己的工作,真是喜憂(yōu)參半。一邊擔負幼兒班的班主任工作,一邊擔負一年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。兩者都很重要,都馬虎不得半下。這就會(huì )讓我在這一年的工作中將會(huì )是忙碌不停的。雖說(shuō)工作累點(diǎn),苦點(diǎn),但是我還是感謝領(lǐng)導這樣的安排,慶幸自己的幸運,讓我能有這樣一個(gè)磨練的機會(huì ),讓我不斷學(xué)習不斷進(jìn)步。盡管一年級語(yǔ)文教學(xué)工作很重要,但幼兒班班主任這個(gè)角色也是重要的,因為我的對象是一群太小、太需要保護的孩子們。我只能朝著(zhù)一個(gè)目標努力:為了孩子們的身心健康,盡心盡力地工作,讓他們學(xué)有所樂(lè ),學(xué)有所獲。
今年的幼兒班只有xx個(gè)孩子,雖說(shuō)人少,但由于沒(méi)有一個(gè)固定的老師擔任教學(xué)工作,一個(gè)班,有七個(gè)老師每天輪流下去擔任不同學(xué)科的教學(xué),所以,這群孩子們的養成習慣將會(huì )是一個(gè)讓人頭疼的大問(wèn)題。每天的早上和中午的時(shí)間就變成我這個(gè)班主任進(jìn)行衛生、禮貌、養成、安全教育的時(shí)間了。日積月累,孩子們漸漸已適應這樣的環(huán)境,也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴,因此,只要看見(jiàn)我,孩子們便會(huì )不由自主地想起哪些該做,哪些不該做了。一年下來(lái),孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步。
一、在平時(shí)的教育中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍
用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。養成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開(kāi)朗的'性格。我平時(shí)就鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì )放一些音樂(lè )給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習慣也在這當中穿插教育,孩子們不僅學(xué)到了知識,而且行為習慣也養好了。
二、我力求從小事做起,耐心細致
班上今年剛進(jìn)來(lái)的小班小朋友比較多,自理能力比較差,語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,剛開(kāi)始時(shí),我幫助他做一些事情,而且帶著(zhù)大班的孩子一起幫忙,接著(zhù)讓大班孩子主動(dòng)幫助,到后來(lái)就鼓勵他們自己做事,鼓勵他要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,體驗成功的喜悅。到現在,只要我稍微提醒,孩子們馬上就會(huì )說(shuō):“自己的事情自己做!”
三、幼兒園里無(wú)小事,安全責任重泰山
我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法,教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則,不在馬路上玩耍,過(guò)馬路要走人行橫道等,使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。時(shí)時(shí)刻刻,日復一日的,每天都重復著(zhù)這些安全小常識,終于,半年下來(lái),孩子們沒(méi)有出一起安全事故,我想這是大家最高興之處的。
四、教師與家長(cháng)互動(dòng)
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友。開(kāi)學(xué)初期我就把我的手機號碼留給每一位家長(cháng),以便家長(cháng)更方便快捷地與我進(jìn)行聯(lián)絡(luò ),更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。
辛苦了半年,勞碌了半年,孩子、家長(cháng)和我都有自己的收獲。在收獲的同時(shí)我感覺(jué)到自己也有不足之處:原本在開(kāi)學(xué)初期準備創(chuàng )設的成長(cháng)記錄墻沒(méi)有建成,原本在班級上開(kāi)展地好多有意義的活動(dòng)也沒(méi)有落實(shí)到位。我想,等明年開(kāi)學(xué)時(shí),我一定要將這些沒(méi)有完成的任務(wù)逐一完成好,讓孩子們更加快樂(lè )、有意義地學(xué)習!
幼師班主任述職報告2
尊敬的領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持時(shí)事政治學(xué)習,認真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念,樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體,服從分配,團結同事,自覺(jué)遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料,熱愛(ài)幼兒,平等的對待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。抓好幼兒的'思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習指導中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習,觀(guān)摩其她教師上課,積極參加園內教研活動(dòng),以新為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,以游戲為基本活動(dòng),以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、認真填寫(xiě)班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系,還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等,強調家園共育的重要性,并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)的育兒水平,配合教師做好保教工作。
五、其它方面
在一日活動(dòng)中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,加強幼兒一日常規的養成教育,特別是上課時(shí)的紀律教育,使幼兒養成良好的聽(tīng)課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內外的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛生,培養幼兒良好的衛生習慣。
嚴格執行衛生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。
一學(xué)期以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項工作,積極主動(dòng)地承擔,努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì )更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,不斷地學(xué)習新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
幼師班主任述職報告3
時(shí)間總是匆匆,讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,轉眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班,經(jīng)歷著(zhù)年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好,F將這一年的工作做以下總結:
一、思想政治方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習,做到認真做好筆記,會(huì )后寫(xiě)出自己的心得體會(huì ),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,能積極參加園里組織的`各項活動(dòng),并認真做筆記,也能積極參加園外的各項聽(tīng)課活動(dòng);團結同事,熱愛(ài)集體,遵守幼兒園一切規章制度,保質(zhì)保量的完成本職工作;積極響應工會(huì )號召,并參與各項活動(dòng)。
二、嚴格要求自己,工作一絲不茍
為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,設計最佳的區角位置,在活動(dòng)室里設立了圖書(shū)角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書(shū)角中,我將孩子們在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū),放在閱讀區,讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看,并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中,我們利用廢舊材料,制成各種教玩具,例如:利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤(pán)、規律操作板、陀螺等,供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結合每個(gè)階段的主題,請幼兒帶來(lái)不同的材料,布置在墻面或是區角中,例如:在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí),我們請孩子們帶來(lái)了小汽車(chē)、自行車(chē)等,一方面供幼兒了解快慢的物品,另一方面豐富區角,供幼兒課間玩耍。
三、加強常規建設,培養良好習慣
我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),在每個(gè)細節上切實(shí)照顧幼兒的生活,培養幼兒良好的生活和衛生習慣,特別是現在天冷了,提醒孩子多喝水,多穿衣服,以防感冒,F在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高,這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí),我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(cháng)交流,向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
幼師班主任述職報告4
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結束了,回想這半年來(lái)我所付出的艱辛和努力,看到今天孩子們取得的進(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿(mǎn)了甜蜜。在各領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我順利的完成了本學(xué)期班上的各項工作,為使今后的工作更上一個(gè)新臺階,述職報告如下:
一、工作特色及成績(jì)
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,盡量做到地上無(wú)紙屑,窗明幾凈。
3、注意強化幼兒健康意識,注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食。
4、教育幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
6、認真填寫(xiě)周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全,我加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力。
8、做好“家園建設”工作。密切聯(lián)系家長(cháng),聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。與家長(cháng)共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。
二、本學(xué)期存在的問(wèn)題及下學(xué)期解決措施
1、幼兒的一日常規養成還比較欠缺,不能形成良好的生活衛生習慣。因此,在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規養成教育,與家長(cháng)密切配合,共同培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、本班幼兒還存在無(wú)意識攻擊性行為,在下學(xué)期的.工作中,我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育,使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識比較差,上課時(shí)不專(zhuān)心,在以后的教育教學(xué)工作中,我們將認真的備好每一節課,多準備一些鮮明直觀(guān)的教具,使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,雖然教學(xué)經(jīng)驗有所改善,教學(xué)能力有所提高,有很好的教學(xué)方法,但這些都還不足,在下學(xué)期中,我們將用心學(xué)習專(zhuān)業(yè),多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一學(xué)期的工作和學(xué)習中,我學(xué)到了不少經(jīng)驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新。我將更嚴格的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
幼師班主任述職報告5
各位領(lǐng)導、老師大家好,我是17幼師實(shí)驗班班主任,我叫柏娜,很感謝學(xué)校給予的這次述職機會(huì )。
用心教書(shū),用愛(ài)育人,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下許多寶貴的財富,經(jīng)歷了很多深刻的記憶,也正因為此,作為一名新教師的我得以快速成長(cháng),從而使自己在今后的工作當中可以更為從容淡定,處事也更為理智清醒,最終達到能夠促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展這一終極目的,更好地完成社會(huì )賦予教師的神圣使命!
下面我將對這一年度的工作做一匯報,為今后工作確立行動(dòng)方向!
一、思想政治方面
一年來(lái),我在師德上嚴格要求自己,努力踐行專(zhuān)家所提倡的"愛(ài)生如子"的為師理念,無(wú)論做任何事都要從學(xué)生的角度出發(fā),緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為行為指向,現實(shí)做到"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",只有這樣,才能夠讓自己稍顯稚嫩的肩膀有著(zhù)一種信仰的支撐,使自己在單薄的軀體下勇于承受自己的得與失,在做中摸索,不偏離教育的軌道。
首先我積極參與各種師德培訓,并在培訓中做到認真聆聽(tīng),在培訓后做到及時(shí)反思,并將聆聽(tīng)與反思的內容應用到教育教學(xué)當中,只有這樣,師德方面才能夠做到不只憑一腔熱血,更要智慧待生處事,這樣的教育才是有效的教育。比如在于民老師的講座中我學(xué)習到其實(shí)講課的好與壞一方面在教師的專(zhuān)業(yè)水平上面,但更重要的是讓學(xué)生感受到你對他們的期望,也就是你的態(tài)度,你和學(xué)生之間的人際關(guān)系是否和諧,和諧的師生人際關(guān)系往往是有效教學(xué)的前提,沒(méi)有了這一點(diǎn),教師的水平再高也無(wú)異于"巧婦難為無(wú)米之炊",再比如楊春林老師中的講座內容可以說(shuō)解開(kāi)了我的心結,作為一名新的班主任,心態(tài)方面很難做到豁然開(kāi)朗,甚至有時(shí)候狹隘地認為既然是班主任,不上火不操心不把自己弄疲憊了怎么能稱(chēng)得上是一位合格的班主任呢,班主任就應該是很辛苦的,不辛苦就不是班主任了,可長(cháng)此以往,精神狀態(tài)明顯不好了,生活的幸福感也少了很多,遭殃的不只自己,學(xué)生也遭殃,因為班主任的狀態(tài)不好,最直接的影響就是班里的學(xué)生狀態(tài)也不好,如此循環(huán),怎么能行呢,所以作為一名班主任也好,或者作為一個(gè)人也好,飽滿(mǎn)向上樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)是最為重要的,這也是做好班主任的重要前提之一,就如楊老師所講:班主任的心胸要比天要寬,比海還要大才行。此外,我還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)工作的書(shū)籍,與大師對話(huà),從大師身上學(xué)習、借鑒和反思,武裝自己的頭腦,少走彎路,多走正路,教育來(lái)不得屢屢將學(xué)生作為試驗品,更準確地說(shuō)教育應該只許成功不許失敗,當然失敗是成功之母,沒(méi)有失敗我們也難以成功,只不過(guò)我們應讓成功遠遠高于失敗。
二、教育教學(xué)方面:
大家知道,語(yǔ)文涉及的面太廣了,單單是華夏5000年的文明就已經(jīng)很是淵博,語(yǔ)文老師還要了解整個(gè)社會(huì )當中可以說(shuō)所有的東西都可納入語(yǔ)文授課的領(lǐng)域當中,所以就有一個(gè)學(xué)習特別好的朋友,就特別敬佩他高中的語(yǔ)文老師,說(shuō)語(yǔ)文老師上課的時(shí)候都可以把剛剛課間10分鐘發(fā)生的事情用到教學(xué)當中,好像什么事情都能和語(yǔ)文想聯(lián)系,那我朋友的語(yǔ)文老師一定已經(jīng)是大師級別的了,才能讓學(xué)生覺(jué)得語(yǔ)文課有意思,所以雖然是語(yǔ)文老師,但我覺(jué)得距離我心中的語(yǔ)文教師的形象還距離很遠,我能做的就是不斷學(xué)習,正如于民老師說(shuō)的態(tài)度很重要!
雖然說(shuō)了語(yǔ)文想要教好很難,但既然選擇了語(yǔ)文教師,我就一定會(huì )愛(ài)上這個(gè)職業(yè),所以我要行動(dòng):我會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的師傅焦洋老師如何做,事無(wú)巨細地問(wèn),我師傅總是在我很無(wú)助時(shí)幫助我,比如我說(shuō)這堂語(yǔ)文課課堂氛圍不好,我師傅就會(huì )告訴我下次讓學(xué)生多說(shuō),有些語(yǔ)文課是戲劇或者小說(shuō)中的重要且精彩的片段,可以讓學(xué)生來(lái)演繹,最重要的是要師生互動(dòng)。又比如,師傅時(shí)常告誡我要將學(xué)生的回答視為珍寶,當學(xué)生回答之后一定要鼓勵這個(gè)學(xué)生,從她的回答中找到可以表?yè)P的地方,無(wú)論是學(xué)生態(tài)度上的還是學(xué)生知識上的亮點(diǎn),都要及時(shí)肯定表?yè)P,只有這樣學(xué)生才能更好地參與課堂,積極自信地思考問(wèn)題,對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,總之,我的師傅讓我明白學(xué)生在課堂中的重要性,當然我師傅在語(yǔ)文教學(xué)上還有非常多的地方幫助我,鼓勵我,在這里我就不一一列舉了,在生活上,我師傅更是非常非常地關(guān)心我,像家人一樣關(guān)愛(ài)我,每次快要放暑假或者放寒假前我自己還沒(méi)想到買(mǎi)車(chē)票的時(shí)候,我師傅就會(huì )早早地說(shuō)可以買(mǎi)車(chē)票了吧,甚至親自開(kāi)車(chē)去浦江以前賣(mài)火車(chē)票的地方去幫我看看是否這里還賣(mài)車(chē)票,我師傅總是告訴我女孩子要懂得提升自己,要努力工作,在我的終身大事上感覺(jué)她比我著(zhù)急,總之,來(lái)到浦江職技校,我非常感謝學(xué)校給了我這樣一位好師傅!
在班主任教學(xué)工作中,我相信每一個(gè)新的班主任都是和我一樣的,是既興奮又惶恐,興奮的是可以有一幫學(xué)生管自己叫班主任,這幫學(xué)生會(huì )很在乎你,你也會(huì )很在乎他們;炭值氖呛孟褡约哼沒(méi)管明白,這么多學(xué)生,他們是祖國的未來(lái)和花朵,我有能力去管理好這個(gè)班級嗎,可以讓我的學(xué)生變得優(yōu)秀嗎,可以很好地處理班級中的事情嗎,等等,很多東西都在心里劃著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號,雖然是新兵,但我可以做的就是多問(wèn)多聽(tīng)多思,讓自己勤奮,努力,細心,冷靜,謙卑等等方式讓自己能夠把班級把握好,學(xué)生引導好,我真的感謝學(xué)校給我一位班主任師傅——張麗娜老師,使我在處理一些班級事情時(shí)可以向我師傅尋求幫助,其實(shí)每當這個(gè)時(shí)候自己不一定要讓師傅幫我解決這個(gè)問(wèn)題,就是希望身邊有個(gè)優(yōu)秀的班主任幫我分析下事情,讓我知道自己的想法是對還是錯,因為第一年當班主任,真的不知道自己所想所做是對還是錯,所以很害怕錯。我真的感謝每一次我師傅張麗娜老師都用一種很信賴(lài)我的眼神而且給我一種"沒(méi)事的,有我在"的感覺(jué),當時(shí)的惶恐立馬會(huì )消失一大半,在我師傅張麗娜老師的幫助下,我的班級也在學(xué)校當中取得了很多優(yōu)秀的成績(jì):榮獲學(xué)部及學(xué)校跑操比賽一等獎;學(xué)部及學(xué)校元旦文藝匯演一等獎;學(xué)部紅歌比賽一等獎等等,班級學(xué)風(fēng)積極向上。感謝師傅張麗娜老師給予我的無(wú)私幫助。
三、缺點(diǎn)和不足
作為一名新教師、新班主任,無(wú)論是在教學(xué)當中或者是在班主任工作當中,都存在不足與缺點(diǎn),教學(xué)方式比較單一,專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐較為薄弱,處理事情易情緒化,缺乏保持清晰冷靜的思考頭腦和處理方式,經(jīng)驗不足,策略較少等等,這些都是亟需改進(jìn)的方面,針對缺點(diǎn)與不足,我一定會(huì )不斷思考,通過(guò)各種方式讓自己成長(cháng),向成為一名合格優(yōu)秀的教育者奮勇向前!
四、今后努力的方向:
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索挖掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習,善于學(xué)習,勤于動(dòng)筆。學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì ),認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和充電,自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域,將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,處理好班級關(guān)系。
3、加強對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托,從轉變學(xué)生的學(xué)習方式入手,進(jìn)行高效教學(xué)。
總之,感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任與栽培,我會(huì )更加努力,使自己在教師內在涵養和個(gè)人專(zhuān)業(yè)上不斷提升,做一名德才兼備的教師,謝謝大家。
還記得去年開(kāi)學(xué)初,我和柏娜第一次見(jiàn)面的情景,有一種他鄉遇故知的.親切與溫暖。我們都出生于白山黑水之地,卻扎根并耕耘在這青山綠水之鄉,我仿佛從柏娜身上看到了十年前的自己——滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷憧憬,也有那么一絲小心翼翼和忐忑不安。
我跟柏娜說(shuō):"且把他鄉做故鄉"這里楊柳依依,人杰地靈,只要用心融入,一定會(huì )收獲事業(yè)的成功和生活的美滿(mǎn)。
春秋輪轉,在過(guò)去的一年中,我體味著(zhù)柏娜的幸!鞘怯讕煱嗪⒆咏o予她的肯定;我感受著(zhù)柏娜的心酸——那是對家長(cháng)的誤解和學(xué)生的頑皮的包容;我見(jiàn)證了柏娜的勤奮——那是蘊含了破繭成蝶動(dòng)力的堅守;我也理解著(zhù)柏娜的無(wú)助——那是一種上下求索的迷茫。
慚愧的是作為師傅,我力薄才疏,很多時(shí)候不能給她撥云見(jiàn)日的明朗和指點(diǎn)迷津的洞察。所幸"春城無(wú)處不飛花","到處皆詩(shī)境,隨時(shí)有物華。"任風(fēng)吹雨打,任坎坷磨難,柏娜老師堅實(shí)地成長(cháng),贏(yíng)得了口碑。
柏娜的述職報告很精彩,我想用八個(gè)字來(lái)點(diǎn)評——三心二益五講四美。
三心:
一是初心,常言道,不忘初心方得始終。柏娜老師懷著(zhù)一顆赤子之心走進(jìn)教育的殿堂,她滿(mǎn)心敬畏,滿(mǎn)眼虔誠。
二是愛(ài)心,正如柏娜所說(shuō)"用愛(ài)育人",她的教育滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài),對學(xué)生像長(cháng)姐,更像慈母。
三是上進(jìn)心,不論是對自己還是對學(xué)生,柏娜老師都是高標準嚴要求。
二益:
一是開(kāi)卷有益,二是集思廣益。
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。柏娜老師經(jīng)常虛心求教,善于整合多方資源。
五講:
一是講究方法,因材施教;
二是講究過(guò)程,反復研磨;
三是講究效率,上課,帶班,寫(xiě)報道,柏娜老師一一應對,有條不紊。
四是講究原則,做事公平,做人公正。
五是講究規矩,堅持職業(yè)操守,秉承職業(yè)信念。
四美
一是語(yǔ)言美
二是心靈美
三是情懷美
四是如你所見(jiàn),人也美。
謝謝大家!
專(zhuān)家提問(wèn)
于民老師問(wèn):對于教師職業(yè)這個(gè)選擇你是怎么看的?
新教師回答:如果讓我給教師這個(gè)職業(yè)打分的話(huà),我給出的是80分,因為無(wú)論對于我的性格而言還是價(jià)值觀(guān)而言,或者是物質(zhì)方面,我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是可以實(shí)現的。但我在過(guò)去一年中,對教師這一職業(yè)我也產(chǎn)生了很多困惑,當然這是我對教師這一職業(yè)認識沒(méi)有深入,另一方面是社會(huì )還在發(fā)展,距離最好的目標實(shí)現還仍需努力,所以失去的20分我相信不久的將來(lái)無(wú)論在我自身還是社會(huì )發(fā)展都會(huì )補充上去,達到100分。
幼師班主任述職報告6
20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務(wù),并順利通過(guò)驗收。為使今后的工作更上層樓,現在將今年的工作進(jìn)行回顧總結,我認為主要有以下方面:
一、實(shí)施以人為本的管理模式,調動(dòng)教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規范辦園行為,提高辦園效益
一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實(shí)教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規范了外聘教師隊伍的.管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
當前,家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先,我們成立了家長(cháng)委員會(huì ),并召開(kāi)座談會(huì ),讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導,同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外,家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續做好園內宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演,并在黃驊電視臺播出,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jì)的同時(shí),我們更應正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
行政管理:進(jìn)一步細化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實(shí)現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,豐富內容,將教研工作落實(shí)到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導教育反思,全園各個(gè)班級形成同伴合作,團隊引領(lǐng)的保教隊伍,為教師提供學(xué)習和發(fā)展的創(chuàng )造空間,讓教師樂(lè )于教,興于研,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,體驗工作的成就感和價(jià)值感。結合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節,將開(kāi)展充滿(mǎn)研究、真誠交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項活動(dòng)真實(shí)的體驗和深度反思、學(xué)習、交流和增強教師的創(chuàng )新意識,通過(guò)園本教研活動(dòng),使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛生:結合實(shí)際,進(jìn)一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋,記錄考核成績(jì)。二是加強安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度。結合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng),要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關(guān)。嚴格執行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,結合成長(cháng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日報制,及時(shí)與家長(cháng)溝通,了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展全勤寶寶評比等活動(dòng)提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼師班主任述職報告7
尊敬的領(lǐng)導:
本學(xué)年很快過(guò)去了,下面就本學(xué)年的班主任工作做進(jìn)行述職報告:
一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng )建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”:通過(guò)幾次班干部例會(huì ),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者。
只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
二、以身作則,為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。
在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì )和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的最佳時(shí)機,除了學(xué)習,我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界,明辨是非,學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì ),結合國旗下講話(huà)的內容,在班會(huì )課上做相應的安排。
四、加強班級管理,培養學(xué)生能力
良好習慣的培養始終是本學(xué)年的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣呢我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵班干部敢想,敢做
不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理,有利于同學(xué)們的`學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
2、清潔衛生由小組負責
衛生由每個(gè)小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長(cháng),由組長(cháng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(cháng)負責檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信
四年級學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話(huà)故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
4、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)年主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現通知家長(cháng),共同商量對策,也利用班級群、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。
當然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠。有人曾說(shuō),能發(fā)現問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
幼師班主任述職報告8
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。幼兒教育就是一份平凡的'職業(yè),我從事著(zhù)這平凡的職業(yè),孩子們的快樂(lè ),就是我最大的快樂(lè )。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在即將結束的這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)以幼兒為主體,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
第一,熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
第二,重視對班級幼兒一日生活常規的培養。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。
第三,善于與家長(cháng)溝通。在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合一學(xué)年來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著(zhù)烈日進(jìn)行了全面的家訪(fǎng),讓家長(cháng)與幼兒共同參與活動(dòng),提高與孩子的配合度。
第四,積極參加園里的教研教改。本學(xué)年,我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設;用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區域活動(dòng)常規培養等等。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,參加南平市的區域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。
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