幼兒園骨干教師述職報告（精選14篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？下面是小編精心整理的幼兒園骨干教師述職報告，歡迎大家分享。
幼兒園骨干教師述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
由于在座的各位領(lǐng)導、各位老師的信任和舉薦，2014年我又一次榮幸地被評為總校級骨干教師。沒(méi)有學(xué)校大家庭的培育與呵護，就沒(méi)有骨干教師的不斷成長(cháng)。我的工作，無(wú)論是過(guò)去還是現在，都離不開(kāi)你們的支持和幫助。在此，我真誠地向大家表示感謝�；仡�2014年的工作，作為總校級骨干教師，我一直在反思：在學(xué)校教育教學(xué)工作中自己做了些什么?有什么收獲?哪些地方做得還不夠?哪些地方凸顯了更好的方法?有了這樣的追問(wèn)，在全心、全力投入教育教學(xué)工作中，我感覺(jué)做的每一件事都變得更有意義，在過(guò)程中我深刻體會(huì )到了為人師的快樂(lè )與艱辛。下面，就在考核期內我的教育教學(xué)工作，向大家作簡(jiǎn)要匯報。
一直以來(lái)，我努力以骨干教師的標準對照自己，要求自己。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，始終保持政治思想的先進(jìn)性和純潔性，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，學(xué)校安排的各項工作均能無(wú)條件接受，無(wú)論從起始年級開(kāi)始還是中途接班承擔畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，都能以兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神，較好地完成了各項工作任務(wù)，考核期內出勤率100%，績(jì)效突出，被評為總�！皟�(yōu)秀教師”。
在教育工作中，作為班主任，我堅持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎”。只有教師從心底里熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無(wú)話(huà)不談;犯錯誤時(shí)是醫生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習方法、人際關(guān)系、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題上，用女教師較強的親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離“誤區”，用師愛(ài)滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。
一、愛(ài)學(xué)生永恒的話(huà)題
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，怎樣愛(ài)學(xué)生卻是個(gè)很深的話(huà)題。什么時(shí)候該嚴愛(ài)，什么時(shí)候該慈愛(ài)，都是學(xué)問(wèn)。我時(shí)刻要求每一個(gè)學(xué)生嚴格履行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，養成良好的行為習慣、作息習慣、衛生習慣，培養勤學(xué)好問(wèn)、獨立作業(yè)、勤于思考、勇于探索的精神，教育他們遵守校紀校規、遵守國家法律、遵守社會(huì )公德，做講文明、懂禮貌、合格加特長(cháng)的中學(xué)生。對于后進(jìn)生，隨時(shí)找他們談心、交流，了解他們學(xué)習中出現的問(wèn)題及障礙，鼓勵他們放下包袱，輕裝上陣，同時(shí)與任課教師及家長(cháng)密切配合，形成統一的教育力量，并樹(shù)立任課教師在學(xué)生心目中的良好形象，以取得更好的教育效果。通過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒，促進(jìn)他們共同進(jìn)步。我認為，愛(ài)學(xué)生，最重要的是讓學(xué)生感覺(jué)到平等，體現在我的課堂上，我是這樣做的：有問(wèn)題需要學(xué)生回答時(shí)，我會(huì )依照問(wèn)題的難易程度去提問(wèn)不同的學(xué)生;不會(huì )只把表?yè)P給優(yōu)等生，我感覺(jué)中等生和差生更需要我的表?yè)P和肯定。
二、勤學(xué)習不竭的源泉
向同行學(xué)習。我平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向其他英語(yǔ)老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，共同探討符合實(shí)際的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。還通過(guò)光碟向國家級英語(yǔ)名師學(xué)習，觀(guān)看分析他們講課的優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)中嘗試應用。
向報刊書(shū)籍學(xué)。英語(yǔ)刊物使我在其中汲取了豐富的營(yíng)養，最喜歡《交際法在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應用》這套刊物，在反復品讀中，我學(xué)到了很多教育思想和好的教育方法。
向進(jìn)修學(xué)習。今年先后參加了班主任培訓、英語(yǔ)新課程培訓，在參加甘肅省中小學(xué)教師新課程遠程研修項目初中英語(yǔ)課程學(xué)習培訓中成績(jì)合格，并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號;根據學(xué)校創(chuàng )建英語(yǔ)特色的辦學(xué)方針和理念，2014年7月，我榮幸地被學(xué)校派往新西蘭進(jìn)行為期一個(gè)月的聽(tīng)課、學(xué)習。一個(gè)月內我親眼目睹了不同模式下的教育現狀，學(xué)習歸來(lái)，不斷將所見(jiàn)所學(xué)融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，每次培訓，都讓我眼前一亮，學(xué)得的東西真的很多。衷心感謝學(xué)校，給了我這些學(xué)習和提高的機會(huì )。
三、帶徒弟——雙贏(yíng)的途徑
根據總校、學(xué)�！豆歉山處熆己宿k法》，骨干教師必須承擔年輕教師成長(cháng)的幫扶工作。我先后與本組尹建霞、方萍老師結為師徒關(guān)系。在教育教學(xué)中，通過(guò)課的互聽(tīng)、互評，及時(shí)交流、認真總結，我們相處的關(guān)系十分融洽，由于二位老師本身具備極高的天賦、良好的造詣，加上自身的努力，她們正逐漸成為六中乃至總校初中英語(yǔ)教學(xué)的中堅力量。同時(shí)，我在導師帶徒活動(dòng)中也收獲了她們身上的優(yōu)點(diǎn)，彌補了自身的不足。
四、教科研發(fā)展的'需要
經(jīng)常告訴自己要做研究型教師，所以經(jīng)常對自己從事的課堂教學(xué)不斷研究與反思，在不斷的研究與反思中我在進(jìn)步，我在成長(cháng)，在研究中，我不斷總結，不斷發(fā)問(wèn)，形成了數篇經(jīng)驗論文和教學(xué)心得。從積極參與研究課題到指導教學(xué)實(shí)踐，當我用研究的眼睛觀(guān)察身邊的教育現象時(shí)，我發(fā)現了很多奧秘，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種飛躍。獨立承擔的微型課題《中考前如何加強學(xué)生閱讀理解訓練大幅度提高中考英語(yǔ)成績(jì)》、《英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習情趣提高教學(xué)效果》分別獲總校第一、第二屆教育科研微型課題成果評審一等獎;與全組教師共同參與研究的教研成果《學(xué)習杭外經(jīng)驗探討六中英語(yǔ)教學(xué)模式》、《開(kāi)設英語(yǔ)聽(tīng)讀課，探討提高初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的方法研究》分獲總校第十四、十五屆教育科研成果評審二等獎、一等獎。針對自己教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗與體會(huì )，積極撰寫(xiě)教研論文。其中《運用多種方法，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果》獲總校論文評審二等獎，并在《英語(yǔ)輔導報》(教師論壇)第五期上發(fā)表�！吨锌记叭绾渭訌妼W(xué)生閱讀理解訓練》獲總校論文評審一等獎，并在省級刊物《教育革新》雜志發(fā)表，《抓好初中起始階段英語(yǔ)教學(xué)芻議》獲總校論文評審一等獎。教學(xué)說(shuō)課稿《unit 8—62課》獲總校優(yōu)秀說(shuō)課稿評審一等獎，其教學(xué)課件獲總校教師多媒體課件制作大賽二等獎。
在教學(xué)工作中，充分把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程和方法，特別是努力嘗試“啟活—互活—促活—自活”四活式教學(xué)，取得了良好的效果。
1.啟活——讓學(xué)生有激情。
“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣是最好的老師，因此，我在備課上狠下功夫，精心設計教學(xué)過(guò)程，注意教學(xué)手段的運用，增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。以知激情、以新激情、以奇激情，從而達到“課未知，興已濃，課正行，長(cháng)愈濃，課已畢，興尤濃”的效果。
2.互活——培養學(xué)生的交際能力
激活學(xué)生的思維，讓他們的思維如脫韁的野馬，縱橫馳騁，從而進(jìn)入交際互活環(huán)節，學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)情暢想，動(dòng)眼觀(guān)察，動(dòng)耳傾聽(tīng)，動(dòng)口交際。他們互相反饋，互相激情，互為師生，互相影響，合作競爭。讓每個(gè)人都成為學(xué)習的主人，每個(gè)人的潛能都得以挖掘，個(gè)性特長(cháng)得以充分展示。
3.促活——給學(xué)生以點(diǎn)撥
學(xué)生在交際中遇到障礙，教師及時(shí)提供科學(xué)的思維方法，相機誘導，因材施教，適時(shí)適度，點(diǎn)其要害，拔其迷障，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
4.自活——要不斷激勵學(xué)生
對學(xué)生在思維活動(dòng)中表現出來(lái)的創(chuàng )新見(jiàn)解和設想予以及時(shí)表?yè)P鼓勵，使學(xué)生獲得成功的體驗，感受到成功的喜悅，增強學(xué)習自信心，激勵其不斷探索創(chuàng )新，去爭取新的成功。
“啟活、互活、促活、自活”教學(xué)，結合學(xué)生特點(diǎn)，巧妙運用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，增強了自信心，開(kāi)發(fā)了智力，培養了能力，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量，我所任課的班級英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異，所輔導的學(xué)生在2014、2014年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中分別榮獲初一、初二年級組一、二等獎。
各位領(lǐng)導，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離總校優(yōu)秀骨干教師的要求和標準還有不小的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己更成熟、教學(xué)工作取得新的成績(jì)。
謝謝大家!
幼兒園骨干教師述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè )著(zhù);。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現在工作當成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅持“對孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對家長(cháng)熱心，讓家長(cháng)對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì )有收獲。
又到了一年一度評新定級的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請中級班長(cháng)的職位。
一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內組織的各項活動(dòng)。
對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(cháng)及幼兒的到來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
(1)保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。
(2)教學(xué)方面
本學(xué)期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的.小實(shí)驗讓孩子在探索中掌握、學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會(huì )。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(cháng)溝通
在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，做的不夠好的，請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊及時(shí)跟家長(cháng)做好溝通和交流!
當然我自身仍存在著(zhù)許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì )更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲，爭取做個(gè)德、能、勤、績(jì)皆?xún)?yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養!
謝謝大家!
幼兒園骨干教師述職報告 3
一、述德
做先做人，這句話(huà)流傳至今是非常有道理的。作為一個(gè)工作人，首先要學(xué)會(huì )做人，一個(gè)品德的人，方能贏(yíng)得別認可，也方才能談得上做事。而作為一名教師，一名在單位工作的，更應該有良好的。這一年，上教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為一名中層干部，我要保持一顆為群眾的，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年的工作，我一直朝這個(gè)方向努力著(zhù)。
二、述識
學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì )里，每個(gè)人都在不斷前進(jìn)，當你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷充實(shí)自己。理論，是提升自己面的有效途徑之一。
在人事工作上，我是一名新兵，對于很多人事政策都不是很了解，為了提升自己人力資源理論知識，今年9月起，我利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部部舉辦的上海市人事班，通過(guò)學(xué)習，我基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實(shí)務(wù)，這對我更好地完成集團人事工作有很多幫助。
此外，10月，我參加了上海市浦東新區教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆分管外事干部培訓班，通過(guò)培訓，我對規范的聘用外教、學(xué)校進(jìn)行對外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部，為我打開(kāi)了新的思，成為我個(gè)人中的美好的一頁(yè)。我將把我在培訓到的外事工作“外事無(wú)小事”帶到工作中，更加嚴格要求自己，讓自己成為一個(gè)作風(fēng)嚴謹的人。
三、述績(jì)
這一年，除了忙忙碌碌的日常工作外，自己也參與了集團中心的幾件大事，算不上成績(jì)，但也付出過(guò)努力。
1、組織安排五常培訓工作。今年集團中心聯(lián)合深圳五常舉辦了“五常綠帶”服務(wù)。在幾次培訓中，我負責組織、安排，接待專(zhuān)家，在集團、幼兒園領(lǐng)導的重視下，在各部門(mén)的協(xié)助下，五常培訓工作圓滿(mǎn)結束。
2、組織安排集團務(wù)虛會(huì )。集團一年一度的務(wù)虛會(huì )于6月召開(kāi)，我圓滿(mǎn)完成了該的`會(huì )務(wù)準備及組織工作，舒適的會(huì )議場(chǎng)所，有序的會(huì )議，都為會(huì )議成功召開(kāi)奠定了良好的基礎。
3、參與三林鎮婦聯(lián)主辦的“動(dòng)聽(tīng)吳儂語(yǔ)響徹三林塘”兒童滬語(yǔ)達人秀、組織工作。在這次活動(dòng)中，愛(ài)幼集團作為主要承辦單位，策劃、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重，我作為組委成員之一，從頭到尾參與、跟進(jìn)活動(dòng)，在大家的共同努力下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
幼兒園骨干教師述職報告 4
一、思想政治方面
在思想政治方面，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，我自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，與同事團結合作，與孩子們和睦相處，共同努力搞好班級工作。
二、教學(xué)工作
在過(guò)去的一年里，我承擔了大、小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要負責語(yǔ)言、計算和英語(yǔ)三門(mén)課的授課。為了更好地開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，深入研究業(yè)務(wù)知識，并將理論知識充分運用到教學(xué)中。我合理組織班級的各項活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養他們良好的常規和活潑開(kāi)朗的性格。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注重培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。我在教室里設置了活動(dòng)角，創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言交流的機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，勇敢地表達自己的想法。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)的重要內容之一，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法，如故事識字法和兒歌識字法等。這些教學(xué)方法取得了明顯的效果，我也在此基礎上大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在一次半日活動(dòng)中，我向家長(cháng)展示了兒歌識字活動(dòng)"花脖子"，獲得了家長(cháng)的好評。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，我們的幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)，我經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標，使自己的口語(yǔ)更加標準化。在教學(xué)活動(dòng)中，除了為幼兒提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，我也著(zhù)重培養他們對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
《幼兒園工作規程》中指出，幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演、移情訓練和故事教育等方法，讓幼兒通過(guò)情感體驗來(lái)內化德育的目標。
三、家長(cháng)工作
在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我非常重視家庭教育的作用。我主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，將家長(cháng)視為我們教育的'合作伙伴。我開(kāi)設了家園窗，每月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，并利用家園冊與家長(cháng)進(jìn)行真誠的交流。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)和面對面的溝通，我與家長(cháng)互通信息，定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況。我幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，與家長(cháng)商討幼兒教育的新思路和新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用。通過(guò)家園共育的方式，我們共同努力，使孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
幼兒園骨干教師述職報告 5
從執教的第一天起，本人就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我自己將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，本人要對他們負責�；谝陨险J識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。
一、做一個(gè)思想提高的教師
要想做一個(gè)合格的人民教師，你首先應當有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責心強，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我自己把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級，與孩子們平等相處，做他們的'好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自己評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：僅有當學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
幼兒園骨干教師述職報告 6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉眼間，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負責做好xxx班的教育工作�；仡欉@一學(xué)年。在教育工作中，我嚴格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂(lè )的方式積極的引導幼兒，讓幼兒們能在開(kāi)心學(xué)習的同時(shí)，鍛煉出積極開(kāi)朗的性格，并愛(ài)上學(xué)習，喜歡上x(chóng)xx幼兒園。
此外，今年的工作中我們還著(zhù)重加強了保育工作。在過(guò)去的保育基礎上，我們更進(jìn)一步的加強了流行疾病的防止和檢測。在幼兒園內積極保護的同時(shí)，還對家長(cháng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下，我來(lái)對自身在工作中的具體情況做如下匯報：
一、思想的改進(jìn)
思想是教師的靈魂，是教育的`根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養。在工作上，我認真聽(tīng)從領(lǐng)導的教誨，嚴格遵守的幼兒園的規定和要求，在思想上對自己積極調整，嚴格要求。
此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間，如午休和下班回家坐車(chē)的路上，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書(shū)籍，鞏固自己的思想，加強自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。
二、教育方面
在幼兒的教育上，我主張以班級為團體，構建一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵大家一起游戲互相交流。對于班級的中出現的矛盾，我總是的會(huì )耐心的去引導孩子，讓他們能以新的態(tài)度認識對方，及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機會(huì )，讓班級的幼兒們能健康和睦的一起成長(cháng)。
三、安全和健康方面
在教育中我也非常重視健康和衛生問(wèn)題！在課堂上，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛生習慣，并且在保育工作中積極監督讓幼兒們能堅持良好的衛生習慣，學(xué)會(huì )健康的生活方式！
并且，我們還通過(guò)與家長(cháng)們的聯(lián)系，取得了家長(cháng)的信賴(lài)和認可，并家長(cháng)一同協(xié)助對幼兒的教育，多給幼兒一些鼓勵，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習慣，一步步的收獲更多成長(cháng)。
回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗和成長(cháng)，希望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國未來(lái)的棟梁！
幼兒園骨干教師述職報告 7
尊敬的領(lǐng)導：
轉眼間我在xx幼兒園工作已經(jīng)一年了。在這一年中我覺(jué)得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋�，F將這一年工作述職如下：
一、政治思想方面
這一年內我在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì )考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習兒歌時(shí)，我都會(huì )自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的.學(xué)習兒歌。
在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗不足，往往會(huì )出現種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì )幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )及時(shí)向帶教老師請教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀(guān)看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我帶來(lái)了許多啟發(fā)，讓我在設計和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。
三、常規管理
今年我帶的是小班，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規進(jìn)行規范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。
四、家長(cháng)交流方面
在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的各種情況，請家長(cháng)積極配合我們老師。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門(mén)家訪(fǎng)等形式，及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況。同時(shí)，我們在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本班幼兒構成特點(diǎn)、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
幼兒園骨干教師述職報告 8
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，現將工作述職報告如下：
一、在教育教學(xué)方面
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力；
在活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面
主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的'一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。
三、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；
通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。
四、在家長(cháng)工作方面
我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系，班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；
通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長(cháng)的感情，也拉近了老師與家長(cháng)的距離。
總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！
幼兒園骨干教師述職報告 9
轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報告：
一、政治思想
嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認真幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據本班幼兒的實(shí)際情況、認真制定了本班的班務(wù)，設計好每月的，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
為了配合主題教育活動(dòng)和活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的.空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。通過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的，又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(cháng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園骨干教師述職報告 10
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作即將結束。在回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我經(jīng)歷了酸甜苦辣。以下是本學(xué)期的工作匯報：
一、思想方面
作為一名新世紀的幼兒教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)。我關(guān)注國際形勢的變化，遵守幼兒園的規章制度，積極參加學(xué)習、培訓和聽(tīng)課。我也積極參加各項活動(dòng)、會(huì )議和競賽，并取得了好的成績(jì)。我嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己遵守師德要求，樹(shù)立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、班級管理工作
本學(xué)期我負責的是大班，我創(chuàng )設了一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師和集體面前敢于表現，并得到教師和同伴的積極應對。我讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。我還讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的`過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗，并結合主題創(chuàng )設了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區。我的班級工作和家長(cháng)工作都得到了家長(cháng)的好評和支持，并且都有詳細的記錄。
2、教育教學(xué)方面
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據開(kāi)放教育理念和幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，我以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下，用主題統整的形式將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在一日活動(dòng)中，我能根據主題目標和幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)。我制訂了學(xué)期計劃和周計劃，并嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成了教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中，我讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，促進(jìn)了孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。
三、雙語(yǔ)實(shí)施方面
我園是一所雙語(yǔ)幼兒園，作為英語(yǔ)教研組長(cháng)，期初我就制定了詳細而具體的雙語(yǔ)計劃，還制定了教師雙語(yǔ)考核計劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手，緊抓英語(yǔ)課堂教學(xué)，每周對園內教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓、考查，目標是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節，同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái)，園內教師的英語(yǔ)水平有了明顯提高，也培養了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
四、不足及努力方向
1、加強浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強度。
2、加強業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習。
我覺(jué)得自己一直在努力著(zhù)，看著(zhù)孩子們在大班度過(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開(kāi)始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。
幼兒園骨干教師述職報告 11
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，X先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項XX難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著(zhù)是美好的，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我的快樂(lè )”。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在即將結束的這一學(xué)年里，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提XX自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，身為班主任，認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的`狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區。
活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”
我還存在不足，有時(shí)還不能?chē)栏褚笞约�，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提XX�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提XX。
總結過(guò)去、瞻望未來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園骨干教師述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位
人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。因此我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在立刻結束的這一學(xué)年里，我向來(lái)本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊敬幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。重視自己知識結構的進(jìn)一步完滿(mǎn)，從而不斷提高自己的教育授課水平，一學(xué)年來(lái)，認真的完成了教育授課任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊敬每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種友好的狀態(tài)，好多事情便瓜熟蒂落，熱愛(ài)幼兒包括尊敬相信幼兒、關(guān)心珍愛(ài)幼兒，只若是我的.學(xué)生，無(wú)論開(kāi)朗、俏皮、或膽怯，我都視同一律。對性格怪異的幼兒，賜予熱情幫助。幫助他們成立起自信，走出自我議論的誤區。開(kāi)朗開(kāi)朗的幼兒，我則供應適合的他們的顯現空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的誠摯學(xué)生是能感覺(jué)到的。，堅持熱愛(ài)、尊敬每一位幼兒，與之相同相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的溝通顯得尚為重要
每日放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反響該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的恩賜及時(shí)的激勵和夸耀，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，讓家長(cháng)認識孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們認識孩子在家的情況，相互認識，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的建講和建議，努力使孩子獲取更全面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間成立了友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的相信、贊嘆和支持。從家長(cháng)平和的笑容、相信的目光和同意的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能獲取更大的進(jìn)步。
三、人無(wú)完人，金無(wú)足赤
我還存在不足，有時(shí)還不能夠嚴格要求自己，在今后的工作中要努力戰勝自己的缺點(diǎn)，爭取更大的提高�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充分自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高�？偨Y過(guò)去、展望未來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以快樂(lè )的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園骨干教師述職報告 13
又要學(xué)期末，回顧一年來(lái)的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì )了許多，也進(jìn)步了很多�？粗�(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，以下是我的述職報告。
一、思想方面
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng)，而一名合格的`幼兒教育工，要想完成教書(shū)育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì )進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標準來(lái)要求自己。
二、工作方面
當孩子做作業(yè)時(shí)，我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字。吃飯的時(shí)候，我會(huì )提醒他們安靜的吃，不要掉米粒。午睡的時(shí)候，我會(huì )幫他們蓋好被子，遇到個(gè)別孩子會(huì )幫他們系鞋帶。在半天的活動(dòng)中，我努力配合主班和生活老師做好準備，在半天的活動(dòng)中圓滿(mǎn)完成了教學(xué)、游戲、保育、安全的教學(xué)方法，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任，實(shí)現了家園共育。這個(gè)學(xué)期，我也嘗試著(zhù)配合吳老師排練了六部。一個(gè)兒童節表演節目，我們班小朋友排練的團體操，得到了班里家長(cháng)的一致好評。為了迎接兒童節，我們老師還犧牲了一個(gè)月的午休時(shí)間排出大型舞蹈節目�？粗�(zhù)孩子們興奮開(kāi)心的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲憊。
三、生活方面
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認真填寫(xiě)交接班記錄，家長(cháng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(cháng)們的信任。
四、學(xué)習方面
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習的機會(huì )，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新�！叭诵斜赜形規煛�，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。
通過(guò)這一學(xué)期的工作，在其他同事的幫助下，我學(xué)到了很多東西，但是在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還有很多不足。我會(huì )在以后的工作中繼續督促自己多學(xué)習，多思考，多嘗試，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷努力。
幼兒園骨干教師述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
伴著(zhù)歲月的匆匆足步，又走過(guò)了一個(gè)春夏�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、苦惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，苦惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的苦惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè )融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的`小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多苦惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來(lái)新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣，與家長(cháng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)始是成功的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會(huì )關(guān)懷別人、關(guān)心別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復雜，從保教工作計劃的制定到執行，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規習慣的培養，從吃喝拉撒。到知識學(xué)習，樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的根底，為此在日�；顒�(dòng)中我非常注意加強對幼兒的安全保護與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，積極創(chuàng )設和利用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(cháng)。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。每次教案都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清楚，提前做好備課工作。平常除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內，并提醒淘氣的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
家長(cháng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長(cháng)對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開(kāi)展非常有關(guān)心，真誠相待，及時(shí)溝通。真誠的愛(ài)孩子，真誠的關(guān)懷孩子，真誠的和家長(cháng)交流。無(wú)論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長(cháng)自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是將來(lái)工作一筆珍貴的精神財寶，現在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
感謝大家!
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