骨干教師述職報告（精選26篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的骨干教師述職報告（精選26篇），歡迎大家分享。
骨干教師述職報告 1
隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地數過(guò)來(lái)，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這一年中，在區、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語(yǔ)文教學(xué)、工會(huì )委員、體育路校區教研專(zhuān)干。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
一、 提升師德修養，塑造良好的教師形象。
為了提高自己的思想政治覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請書(shū)，9月積極參加入黨積極分子培訓，時(shí)刻以黨員的高標準要求自己。我真誠地熱愛(ài)教育這門(mén)事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。無(wú)論家長(cháng)、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當作了自己的知心朋友，一視同仁，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習中的各類(lèi)問(wèn)題，我都彎下身來(lái)，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長(cháng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹(shù)立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐 ，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名語(yǔ)文教師，我追求快樂(lè )、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì )發(fā)現，孩子們樂(lè )在其中。我努力創(chuàng )設了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習中的任何思考、任何問(wèn)題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習，與書(shū)為友。在博覽群書(shū)的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動(dòng)習作，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級習作集、學(xué)生個(gè)人作品集。為了建設好書(shū)香班級文化建設，我嚴格制定各類(lèi)計劃，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流會(huì )以及讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書(shū)，刻刻看書(shū)。為了提高孩子們應用語(yǔ)文的能力，我經(jīng)常開(kāi)展富有實(shí)效性的語(yǔ)文綜合性學(xué)習……這些教學(xué)實(shí)踐，將生活語(yǔ)文與應用語(yǔ)文有機地結合在一起，孩子們的語(yǔ)文素養得到了提高。
三、加強教研教改，提高自己的科研水平。
專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路之一就是加強研修，所以我積極參加了省十五規劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔了學(xué)�！翱谡Z(yǔ)交際課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓，多次參加各類(lèi)培訓和前期準備工作。在課題實(shí)施過(guò)程中，做好了學(xué)生口語(yǔ)交際問(wèn)卷調查研究報告和口語(yǔ)交際階段目標評價(jià)表，并積極主動(dòng)執教了口語(yǔ)交際課題研討課：《熱點(diǎn)問(wèn)題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨到的見(jiàn)解。
11月青年教師教學(xué)比武，我結合書(shū)香校園建設活動(dòng)，執教了讀書(shū)交流會(huì )《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導。
為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類(lèi)課程的聽(tīng)評課活動(dòng)和專(zhuān)題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團隊力量。
這一年中，我先后擔任體育路校區的`語(yǔ)文教研組長(cháng)、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當教師的引路人和服務(wù)者。
身為語(yǔ)文教研組長(cháng)，為了提高本組語(yǔ)文教師自身的語(yǔ)文素養，我以“努力營(yíng)造語(yǔ)文味課堂”為教研專(zhuān)題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語(yǔ)文教學(xué)課堂之中。蘆淞區新苗杯比武，我積極承擔了兩個(gè)校區語(yǔ)文教師“下水文”的培訓工作，為教師習作教學(xué)提供了指導性。10月，我就“學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對本組教師進(jìn)行了全員培訓，明確了語(yǔ)文測試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內教材研討，備課、上課，聽(tīng)評課活動(dòng)組織有成效。
作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì )主動(dòng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團隊力量，我定期召開(kāi)教研組會(huì )議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動(dòng)上好各類(lèi)教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(cháng)。
10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動(dòng)”，我認真組織體育路校區優(yōu)秀教師積極承擔常態(tài)課展示并親自執教，受到了聽(tīng)課老師的一致好評。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過(guò)程，以自己的示范和人格魅力贏(yíng)得了老師們的信任和贊賞。
五、實(shí)現價(jià)值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺(jué)時(shí)間流逝的同時(shí)，也有些收獲。5月，我參加區新苗杯“語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)技能競賽” 獲得二等獎，6月指導學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書(shū)法比賽獲得一等獎；編排舞蹈獲校慶六一節目演出二等獎；撰寫(xiě)的論文《習作意志品質(zhì)的培養》獲區特等獎，并送省參評；本班學(xué)生代表區參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎，我獲“協(xié)作一等獎”；9月指導學(xué)生獲得市演講比賽一等獎；同時(shí)被評為“區優(yōu)秀班主任”；11月區語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)競賽，我班8人獲獎。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè )的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著(zhù)我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂(lè )。所有因為這份職業(yè)所帶來(lái)的那些榮譽(yù)，我想，我都沒(méi)有任何權利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著(zhù)幸福的教育人生。
骨干教師述職報告 2
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現將一學(xué)年的工作述職如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。
今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的'地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時(shí)，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jì)，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長(cháng)。本學(xué)年擔任xx班數學(xué)老師，根據學(xué)校德少工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級體中。注重行為規范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長(cháng)的聯(lián)系，運用電話(huà)、家訪(fǎng)、請家長(cháng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現及變化，如期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(cháng)也很愿意將孩子在家的表現反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(cháng)也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長(cháng)起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來(lái)，我從班級的凝聚到干部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強。電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
骨干教師述職報告 3
回想過(guò)去的一年，又是忙碌的一年！身兼多職，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導師，既是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的負責人，又是市生物名師工作站的負責人，本著(zhù)“要干就干好”的態(tài)度，沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有捷徑可循，只能踏踏實(shí)實(shí)地去干，事無(wú)巨細地去認真安排和執行，過(guò)去的一年是辛苦的一年，也是收獲的一年！
一、“教師”——終身熱愛(ài)的'事業(yè)
經(jīng)歷教書(shū)生涯的各種輝煌后，心境沒(méi)有絲毫疲憊，當想到學(xué)生，心里依然充滿(mǎn)熱愛(ài)和期待，教師，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛(ài)的事業(yè)。
擔任高三（9）、高三（10）兩個(gè)班級的任課老師，師生共同努力，成績(jì)名列前茅，讓人倍感欣慰！
與xx結成師徒結對，悉心指導：xx老師20xx.9成功開(kāi)設市級觀(guān)摩課《細胞的結構》，市級觀(guān)摩課《xx》，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎，并推到省里，參加州溫市實(shí)驗技能比賽獲筆試第一名，進(jìn)入決賽；xx老師20xx.12命題競賽獲市級二等獎，成功開(kāi)設市級觀(guān)摩課《蛋白質(zhì)》，20xx.11指導學(xué)生競賽獲獎，市直高三理綜競賽市級一等獎1名，二等獎2名，市直一等獎4名，二等獎8名，三等獎若干，x老師成功開(kāi)始市公開(kāi)課《實(shí)驗專(zhuān)題復習》等；擔任州溫大學(xué)教育實(shí)習指導師。
在“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“引領(lǐng)輻射”方面的一點(diǎn)成果，也讓我一年的工作添點(diǎn)欣慰的色彩！參加了為期2年的浙派名師名校長(cháng)的培養工程，得以有更廣闊的舞臺繼續學(xué)習，繼續提升深感欣慰；曾獲市級精品課程《人體與健康》二等獎，20xx.9獲市“最美教師”提名獎，20xx.9。市級觀(guān)摩課《細胞結構復習課》；20xx.4浙江省教育廳百人千場(chǎng)名名師送教下鄉麗水中學(xué)觀(guān)摩課《生物的變異》；20xx.6擔任蘇宏鑫名師工作室導師；20xx.6建立名師工作站（洞頭），并與數學(xué)一起進(jìn)行了開(kāi)班儀式和第一次學(xué)習。20xx.11市“深化普通高中課程改革”生物學(xué)科研討培訓活動(dòng)中作專(zhuān)題講座《微課的制作與使用》，20xx.6市直講座《如何上好試卷講評課》；一項課題今年結題《微課在高中生物課堂教學(xué)中的應用》；一項課題在省級立項《微課的教學(xué)設計策略研究》
二、“行政”——更好為師生服務(wù)的平臺
自擔任教務(wù)主任以來(lái)，從細節入手，規范考試各項環(huán)節，實(shí)行精細化管理，將常規考試程序與學(xué)考考試程序接軌，從而提高會(huì )考（學(xué)考）考務(wù)工作的質(zhì)量；以數據分析手段，以制度完善為保障，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。今年是新高考實(shí)施第一年，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理、評價(jià)、教學(xué)用房、師資配備，教學(xué)進(jìn)度的宏觀(guān)調控，經(jīng)過(guò)各部門(mén)不斷研討和學(xué)習，以上困難在一定程度上得到解決：通過(guò)網(wǎng)上調查，了解學(xué)生選課情況；開(kāi)設生涯規劃課，宣傳和解釋新高考制度，公布學(xué)校選課走班方案；網(wǎng)上選課系統確定分班名單；根據選課排功課表；制定考勤的實(shí)時(shí)錄入制度和作業(yè)上交制度；確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準等。使得我校新高考選課走班順利進(jìn)行！
最后我想用三個(gè)詞作為今天我述職的總結，那就是“盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，來(lái)日方長(cháng)”。
骨干教師述職報告 4
從執教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加規范，因為從今以后我自我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，本人要對他們負責�；谝陨险J識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。
一、做一個(gè)思想提高的教師
要想做一個(gè)合格的人民教師，你首先應當有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自我的思想覺(jué)悟，每周我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責心強，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我自我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：僅有當學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的.基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
骨干教師述職報告 5
在教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與培養下，我光榮成為了首批骨干教師培訓班的一員，在思想上，堅持社會(huì )主義方向和四項基本原則和中國共產(chǎn)黨的路線(xiàn)方針。遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，對同事熱情、團結、能悉心請教，對學(xué)生關(guān)懷備至，視如弟妹；在教學(xué)上，潛心研究教材，積極學(xué)習新教法，努力提高課堂教學(xué)效率，提高業(yè)務(wù)水平。對學(xué)校安排的教育教學(xué)工作均能按質(zhì)按量按時(shí)完成，盡一名人民教師的義務(wù)和職責�，F將本人任期以來(lái)的各方面表現作如下匯報。
一、立足課堂，深鉆教材。
任職期間，在教學(xué)工作中，能結合素質(zhì)教育的教學(xué)理念，平時(shí)注重對教學(xué)大綱和教材的刻苦鉆研，并根據教學(xué)大綱的要求，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力。
由于學(xué)生的總體情況有所不同存在差異，有的班級學(xué)生基礎比較差，數學(xué)理解能力比較低，課堂紀律松散，但是好的是有相當一部分學(xué)生的思維比較活躍，可塑性很高。有的班級學(xué)生基礎相對較好，課堂紀律較好但學(xué)習氣氛不活躍，而且有相當一部分學(xué)生的思維比較死板。而最初班級的學(xué)生存在最大的共同點(diǎn)就是課堂學(xué)習氣氛差，參與積極性很差，是明顯的“要我學(xué)”而不是“我要學(xué)”。針對這些情況，我運用不同的課堂教學(xué)方法，力求改變學(xué)生的課堂參與度，使學(xué)生“會(huì )學(xué)、要學(xué)、樂(lè )學(xué)”。
在學(xué)生中開(kāi)展合作學(xué)習，首先應合理地劃分好學(xué)習小組。為了充分發(fā)揮學(xué)習小組的優(yōu)勢，以組間的競爭促進(jìn)組內的合作，分組時(shí)，遵循“組內異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，盡量使組內成員在性別、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習成績(jì)等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性，每組都安排有活躍、善于關(guān)心、鼓勵他人的學(xué)生，利于小組學(xué)習中調動(dòng)，關(guān)注弱勢群體。例如我在教授《可能性》這一課時(shí)候，通過(guò)“猜測——實(shí)驗——驗證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。在實(shí)驗過(guò)程中充分運用小組合作，交流，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生自己去學(xué)習，實(shí)踐驗證，探索新知體驗哪種球多，哪種球摸到的可能性就大。這樣既有利于學(xué)生在合作時(shí)展開(kāi)爭論，相互影響帶動(dòng)，同時(shí)也能使學(xué)生在小組活動(dòng)中優(yōu)勢互補、擴大信息量。
二、用心關(guān)注，教書(shū)育人。
在班級管理方面，我熱愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生的心理狀況和動(dòng)向。與學(xué)生開(kāi)展各種有趣的課余活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思維。在后進(jìn)生的轉化中，我通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)多次接觸，抓住學(xué)生突出問(wèn)題，利用課余時(shí)間進(jìn)行心理和學(xué)習上的輔導，用愛(ài)心感化他們，引導他們擺脫陋習，重拾自信，成長(cháng)起來(lái)。例如我所教班級中的韋琪珅，他是一個(gè)十分情緒化的學(xué)生，當情緒低落時(shí)，便趴在桌面上不聽(tīng)也不看，老師或其他同學(xué)稍微說(shuō)幾句，就踢桌子，掃桌面，大聲哭喊，一副要打人的姿勢，令教師不能正常上課。當我看到他的這總情況，我總是先采取冷處理辦法，把全班的注意力先從他身上轉移過(guò)來(lái)，然后，下課后便于其談心，更在談心后，輔導好他漏聽(tīng)的知識。在往后的一段時(shí)間，課堂上我多表?yè)P他，每次見(jiàn)到他稍有想發(fā)作的苗頭，便與他談心，做好他的思想工作，終于，在我的真誠關(guān)心下，他改變了，學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，學(xué)習也進(jìn)而跟上了，在學(xué)期末的還被全班同學(xué)評為“進(jìn)步獎”。我通過(guò)運用各種教育方法，使我教的班級的'后進(jìn)生轉化率達95%，因此我所教的班級無(wú)論是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都獲得學(xué)校教師的一致好評，多次被學(xué)校評為文明班集體、衛生先進(jìn)班。
三、用心培養青年教師
作為學(xué)校的中青年教師，我在教學(xué)過(guò)程中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，每當其他老師在教學(xué)中遇到難題時(shí)，我能毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)方法教給其他的青年教師，例如，我校XX教師是我校的一名新教師，每次她在教學(xué)中遇到一些疑難問(wèn)題，請教我時(shí)，我都會(huì )與她先認真分析教材，再根據學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候，我與她認真分析教學(xué)內容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，細致到每一句話(huà)該如何說(shuō)，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過(guò)渡，并通過(guò)反復三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長(cháng)，我也覺(jué)得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區數學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數學(xué)教師說(shuō)課比賽二等獎。
四、努力做好其他工作。
除了教學(xué)工作以外，擔任學(xué)�？平M長(cháng)一職，負責低年級的數學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔學(xué)�！霸谛抡n程實(shí)施中，同伴合作、師生互動(dòng)”
課題中數學(xué)實(shí)驗組組長(cháng)一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認真組織科組教師開(kāi)展新課程培訓、教材分析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標準、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強課堂結構改革的探索意識。同時(shí)讓科組內的數學(xué)教師互相聽(tīng)課，評課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習先進(jìn)的教法和經(jīng)驗，認識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導和服務(wù)的職能，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為本校數學(xué)教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )新局面作出積極的貢獻，所帶領(lǐng)的數學(xué)科組多次獲得學(xué)�！跋冗M(jìn)教研組”稱(chēng)號。
在認真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔任街道中心教研組組長(cháng)一職，在工作期間，多次組織街道數學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說(shuō)課比賽、教師基本功比賽等等。通過(guò)各類(lèi)比賽及新課程培訓等系列活動(dòng)，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開(kāi)課，承擔各項大型的區級教研活動(dòng)的組織開(kāi)展。區的講師團活動(dòng)在我街道開(kāi)展有兩年多了，作為被培訓對象的成員之一，我在認真學(xué)習講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí)，也組織開(kāi)展多次大型的講師團活動(dòng)，創(chuàng )造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會(huì )。我所帶領(lǐng)的數學(xué)中心教研組開(kāi)展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導們的支持和肯定，
在骨干教師任期內第二年，我通過(guò)競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛生、檔案和統計工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認真管理，勤保養、常維護，要對使用情況進(jìn)行詳細的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強指導，做好教師的培訓工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類(lèi)資料的統計、填寫(xiě)與上報工作，對各類(lèi)的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫(xiě)了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導員組織開(kāi)展校紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)、加強輔導員的隊伍建設。在學(xué)校內積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。
一路走來(lái)，我深深感受到領(lǐng)導、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來(lái)的日子里，我將會(huì )一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規律，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。
骨干教師述職報告 6
我作為一名體育教師市級骨干教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成績(jì)�，F對這一年的工作，總結如下：
一、踏踏實(shí)實(shí)、認認真真做好教學(xué)常規工作
在教學(xué)過(guò)程中，根據教培中心對于體育教育的要求，我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動(dòng)，認真做好記錄，把新的教學(xué)理念運用到教學(xué)中去，在教學(xué)實(shí)踐中我堅持做到邊學(xué)習，邊總結，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我根據教材的特點(diǎn)，運用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、上課，精講精練根據學(xué)生課堂表現，調整自己的教學(xué)，認真反思、小結，不斷得到提高教學(xué)能力，讓每一名學(xué)在體育課中都得到應有的提高。
二、關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教
面對學(xué)生水平參差不齊的情況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習起點(diǎn)為依據，確定我的教學(xué)。
1、以趣激學(xué)。通過(guò)各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對體育課的學(xué)習興趣，消除學(xué)生的畏難情緒，敢于在體育課上展示自己。
2、降低起點(diǎn)，因人施教。讓每位同學(xué)都有提高，在我的課堂上每位學(xué)生都會(huì )找到自己的位置和亮點(diǎn)。
3、關(guān)注弱勢學(xué)生，認真輔導他們。讓每一位同學(xué)都找到自信，讓每一位同學(xué)都體會(huì )到成功。
4、分組教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。教學(xué)中把學(xué)生按照不同的水平分組，發(fā)揮學(xué)生自己的主動(dòng)性促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量。
三、幫扶帶教，起帶頭作用
我在做好自己分內的工作同時(shí),還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養青年教師,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,我在萬(wàn)興小學(xué)工作這么多年，和我在一個(gè)辦公室的年輕老師我都會(huì )幫助他們，無(wú)論的班主任工作還是教學(xué)方面的.我都是直言不諱毫無(wú)保留傳授給他們。
回顧總結一年的工作，我雖然取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，爭取在教育教學(xué)中作出更大的成績(jì)。
骨干教師述職報告 7
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。本人熱愛(ài)幼教事業(yè)，在工作期間，認真學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，《3——6歲兒童發(fā)展和指南》，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng )新，始終堅持以身作則，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的意識，在生活上對幼兒關(guān)心愛(ài)護，細心照顧；在學(xué)習上對幼兒耐心細致，努力做到保教結合，滿(mǎn)懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(cháng)，又是孩子們的朋友，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(cháng)知識，長(cháng)身體，互助互愛(ài)，健康活潑地成長(cháng)�，F將教育教學(xué)的工作簡(jiǎn)述如下。
一、傾心教育，為人表率鑄師魂
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體幼兒，對幼兒的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行。每天堅持早出晚歸，嚴格按照幼兒園的要求做好各項工作，甚至放棄節假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。
二、精心施教，形成特色重技能
作為一名普通的教育工作者，我始終嚴格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規教育，認真組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，認真備課，精心制作幼兒的教具、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動(dòng)、分區活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
在教育中，我從正面教育入手，從小事入手對幼兒進(jìn)行品德行為教育，特別是對不同類(lèi)型的幼兒采用不同的教育方法。
在教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒品德素質(zhì)、自理能力和良好行為習慣的培養。結合教學(xué)內容對幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育他們尊重別人，關(guān)心別人，凡事互相謙讓的道理。所任班級學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛(ài)、團結協(xié)作的氛圍，連續五年被評為園的先進(jìn)班集體。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養成自己的事情自己學(xué)會(huì )做的習慣。
三、潛心鉆研，完善自我強素質(zhì)
我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng)，共同制訂多種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，虛心學(xué)習，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，積極上好公開(kāi)課。
1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動(dòng)，取長(cháng)補短。
新的時(shí)代對老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵著(zhù)我，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。本學(xué)期進(jìn)行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評比，從園里的初評到區評、市評，我一直參與了聽(tīng)課、評課和集體教研，幫助青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)設計和教學(xué)方法，取得了非常好的成績(jì)。
2、積極參與教科研。
為提高自己的.理論水平，更好地把理論與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，我經(jīng)常鉆研教育理論，不斷積累經(jīng)驗，積極參與課題科研。本學(xué)期，我主持了課題《幼兒園節日活動(dòng)幼兒園節日文化特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究。
四、精心哺育，培養新人樹(shù)形象
在青年教師幫帶活動(dòng)中，我堅持以人為本，提高師資素質(zhì)，建設具有現代意識的教師隊伍的思想為指導,積極承擔培養指導青年教師和實(shí)習教師的任務(wù)，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導，并親自為她們上示范課。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課，課后共同總評優(yōu)劣。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位，上課經(jīng)驗不足，我常常在課后及時(shí)指出并給予糾正。我還經(jīng)常和她一起備課、分析教材，并親自示范。短短的一學(xué)期，朱麗媛老師進(jìn)步很大，從開(kāi)始的無(wú)從下手，到可以獨自帶班和進(jìn)行上課，有了很大的進(jìn)步。
五、家園共育同，促進(jìn)家園合作發(fā)展
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家園練習冊形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
六、團結協(xié)作，完成幼兒園各項活動(dòng)
幼兒園是孩子們生活的樂(lè )園。我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒的才藝得到展示，促進(jìn)了他們全面發(fā)展。每年，我園都會(huì )根據各種節日舉行各種有意義的活動(dòng)，我參與組織了親子運動(dòng)會(huì )、慶“六一”、“十一愛(ài)國月”等很多項活動(dòng)，這些活動(dòng)受到社會(huì )、家長(cháng)的高度贊譽(yù)。
七、加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和自身修養
作為一名骨干教師，一定要有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要不斷拓展教學(xué)思路，對青年教師引到引領(lǐng)示范作用。于是，我認真研讀《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指導》和一些專(zhuān)業(yè)的幼教書(shū)籍、刊物。積極參加各項教師培訓，從中汲取營(yíng)養，更新教育觀(guān)念，提升理論知識和專(zhuān)業(yè)素養。我將嘗試把學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)實(shí)踐中去，并力求創(chuàng )新，開(kāi)拓出教育新思路。
八、加強管理，提高教育教學(xué)水平
雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗，但在管理工作上的經(jīng)驗不足，因此，我堅持不斷的學(xué)習，對照自己的工作尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式。
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果。
2、教師業(yè)務(wù)培訓工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓，通過(guò)培訓，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力，能更好的組織活動(dòng)。針對幼兒園聽(tīng)課活動(dòng)、區域活動(dòng)、晨間活動(dòng)、玩故事活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )，讓老師們在形式多樣的教研中獲益。
3、為使教師獲得多方面的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵、展示交流活動(dòng)。如自然角、家園聯(lián)系墻評比、布藝手工制作評比等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
回顧這一年的工作，不僅可以為多年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以進(jìn)行反思。我們的工作是忙碌、充實(shí)的，沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，為了天真、可愛(ài)的孩子們，為了我熱愛(ài)的幼教事業(yè)，今后我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
骨干教師述職報告 8
我是一名從教28年的教師，xx年被評為中學(xué)高級教師。過(guò)去在外地工作，曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項榮譽(yù)。xx年，我有幸進(jìn)入四十三中工作，開(kāi)始了人生的新篇章，擔任班主任工作并承擔多個(gè)班級的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛(ài)崗敬業(yè)作為基本準則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責，勇挑重擔，以自己的高尚品德和默默奉獻精神贏(yíng)得了師生的好評。
一、教學(xué)教研方面
三年來(lái)，我擔任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級從高一到高三，成績(jì)一直是名列前茅，xx年高考也取得了優(yōu)異成績(jì)。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，我運用計算機多媒體教學(xué)手段，直觀(guān)、生動(dòng)、形象地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。xx年，在武漢市高中政治“四優(yōu)”評比活動(dòng)中，我的課件《家庭消費的內容》獲得市一等獎。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作為一名老教師，我認真鉆研新課標、吃透新教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中，并將自己的'做法加以總結，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《探究式教學(xué)之管見(jiàn)》獲市優(yōu)秀論文一等獎。同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓，并成為區政治中心備課組成員，通過(guò)與同行的交流，開(kāi)闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，增長(cháng)了教學(xué)智慧。
二、班主任工作方面
xx年，我擔任高一（2）班班主任工作。工作中，我以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動(dòng)。三年下來(lái)，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團結和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達到本科線(xiàn)，24人文化達到本科線(xiàn)。最令我欣喜的是，經(jīng)過(guò)努力，所帶的班級學(xué)生精神面貌、行為習慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。
三、近三年的主要業(yè)績(jì)
xx年《家庭消費的內容》課件獲市一等獎
xx年度考核被評為優(yōu)秀
xx年被聘為區中心備課組成員
xx年《探究式教學(xué)之管見(jiàn)》論文獲市一等獎
骨干教師述職報告 9
又一個(gè)學(xué)年即將結束，在過(guò)去的一年里，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我積極履行著(zhù)自己的職責。下面我將自己這一年來(lái)的工作做如下小結：
一、師德表現：
作為一名有著(zhù)近十六年教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí)，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學(xué)生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、教學(xué)引領(lǐng)：
我有幸被評為縣級骨干教師。這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。這將對我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。作為一名普通的語(yǔ)文教師，在學(xué)校以及語(yǔ)文教研員的指導幫助下，我嘗試著(zhù)改變陳舊的教學(xué)模式，通過(guò)導學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的運用，取得了良好的教學(xué)效果。隨著(zhù)課改的深入，教師把自己的角色定位于“知識的.傳授者”顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)，這種“角色”和由此產(chǎn)生的教師在課堂中的“職責”行為，和在新的平臺上構建的以發(fā)展為本的課堂教學(xué)對教師“角色”的要求已經(jīng)格格不入了。這就要求我越來(lái)越多地激勵學(xué)生去思考。在新觀(guān)念、新模式、新的課堂教學(xué)評價(jià)平臺上，迅速轉變自己的“角色”，使自己成為學(xué)生學(xué)習的合作者與激勵者。真是因為有了這樣一種觀(guān)念的更新與提升，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。
三、教學(xué)研究：
一年來(lái)，嘗試著(zhù)以課本內容為主線(xiàn)，編排一些學(xué)生感興趣的內容進(jìn)行拓展。在教學(xué)的形式上采用了小組學(xué)習的導學(xué)新模式使學(xué)生在自主思考、討論、操作的基礎上獲得知識。同時(shí)根據課改的要求把探究性學(xué)習作為學(xué)生課堂學(xué)習的方法加以實(shí)踐，并把它作為自己課題進(jìn)行研究。
四、教學(xué)成果：
在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學(xué)會(huì )尊重和接納，很好地與學(xué)校領(lǐng)導溝通、與同事合作，使整個(gè)教研組內可以互通信息，交流體會(huì )，取長(cháng)補短，相互借鑒，形成團結協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導學(xué)生。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習的運用，學(xué)生自主設計與創(chuàng )新的能力有了很大的提升。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求�！背煽�(jì)在取得的同時(shí)又將成為歷史。面對未來(lái)，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校語(yǔ)文教學(xué)工作的進(jìn)一步提升，做出我應有的一份貢獻。
骨干教師述職報告 10
一年來(lái)，我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽(yù)，所主持的省規課題獲市教育科研成果一等獎�，F對一年來(lái)教學(xué)工作作出總結。
一、師德表現
平時(shí)認真學(xué)習各種進(jìn)步思想教育書(shū)籍，學(xué)習新的教學(xué)理論，積極參與各種思想教育活動(dòng)，關(guān)心國家大事。配合組里搞好教研活動(dòng)。做到教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)本職工作，具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。
二、教學(xué)情況
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的'書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、名師引領(lǐng)
作為一名市教師，我對得起這個(gè)神圣的榮譽(yù)。平時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時(shí)進(jìn)行交流指導，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平。對教育科研中的課題研究、論文撰寫(xiě)等進(jìn)行指導，一年來(lái)共有六項指導的課題獲得結題，近20篇教學(xué)論文在市縣級中獲獎，包括其他學(xué)科。結對的青年教師，經(jīng)常利用沒(méi)課時(shí)間，不辭辛苦地驅車(chē)前往聽(tīng)課、評課，現在他們都成為縣及學(xué)校的骨干，其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱(chēng)號。同時(shí)，積極開(kāi)設各級講座和公開(kāi)課，其中，開(kāi)展的“陽(yáng)光歷奇活動(dòng)”就為22所學(xué)校送教，讓自己的經(jīng)驗分享給同行，也勤于筆耕，一年來(lái)共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗達15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書(shū)。
四、工作成績(jì)
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為26.8分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在運動(dòng)員的共同努力下，所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組團體總結第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第十四屆省運會(huì )上獲得5銅的佳績(jì)。在組織的課外文體活動(dòng)中，學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范學(xué)校，我縣評為省課外文體示范縣等榮譽(yù)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會(huì )百倍努力，再接再厲，取的更優(yōu)異的成績(jì)。
骨干教師述職報告 11
我于9月?lián)纹饃x中學(xué)體育教師，至今已有四年，期間我始終堅持實(shí)事求是、以身作則，各方面能?chē)栏褚笞约�，工作中認真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量，工作述職如下：
一、教學(xué)方面
1、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng )佳績(jì)，平均分29.3左右，位于全區前列。
2、朱老師在體育組成員共同指導幫助下：公開(kāi)課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認同。
二、科研方面
1、被推薦為鄞州區區級教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2、論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì )主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎。
3、《如何評價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫(xiě)發(fā)表于南京體育學(xué)院學(xué)報第四期。
三、教研活動(dòng)方面
1、被推薦為區體育學(xué)科中心備課組成員。
2、6月份參加全國體育骨干教師教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )。
3、作為教研組長(cháng)：不定期組織開(kāi)展本組教研組活動(dòng)，組內關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽(tīng)朱教師課。5月份，全組外出鄞州職業(yè)高級中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4.5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)。
四、競賽訓練方面
1、4月26日同x校長(cháng)參加鄞州區體育競訓會(huì )議，積極領(lǐng)會(huì )上級精神，校長(cháng)室與體育組共同召開(kāi)體育組竟訓會(huì )議，制訂計劃，分布工作，落實(shí)到人。成立了�；@球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。
2、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師，訓練田徑徑賽項目。
我將總結自己工作中的`經(jīng)驗和不足，努力學(xué)習，勤奮工作，來(lái)適應新形勢下的教育形勢。
骨干教師述職報告 12
我從20xx年9月份開(kāi)始在李甘迪中學(xué)當體育老師，到現在已經(jīng)四年了。這期間我一直堅持實(shí)事求是，以身作則。我可以嚴格要求自己，在工作中努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我的`工作報告如下:
第一，教學(xué)
1.在三位體育老師的共同努力下，今年第三年的體育高考取得了不錯的成績(jì)，平均分29.3分左右，處于全區前列。
2.在運動(dòng)隊成員的幫助下，朱老師:籃球運球、變向跑公開(kāi)課得到了運動(dòng)同仁和教研人員的積極肯定。
第二，科研
1.20xx年被推薦為鄞州區教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2.論文《初中體育中考訓練模式的比較研究》入選中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì )主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，獲二等獎。
3.《如何評價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表在《浙江體育報》上；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》由陳老師合著(zhù)，發(fā)表于20xx年《南京體育學(xué)院學(xué)報》第四期。
第三，教研活動(dòng)
1.被推薦為區體育紀律中心備課組成員。
2月、6月參加全國重點(diǎn)體育教師教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )。
3.作為教研組組長(cháng):不定期組織教研組活動(dòng)，組內關(guān)系融洽；課外活動(dòng)包括3月份邀請橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽(tīng)朱老師講課。5月，全團外出到鄞州職業(yè)高中進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4、5月參加寧波市中小學(xué)課程改革研討會(huì )。
第四，競賽訓練
1.4月26日，我和朱校長(cháng)一起參加了在鄞州區舉行的體育競賽訓練會(huì )，積極領(lǐng)會(huì )上級精神。校長(cháng)辦公室和運動(dòng)組聯(lián)合召開(kāi)運動(dòng)組比賽訓練會(huì )，制定計劃，分配工作，落實(shí)到人。成立了�；@球隊、木隊、足球隊、田徑隊。
2.我協(xié)助田徑隊總教練何老師訓練田徑項目。
我會(huì )總結工作中的經(jīng)驗和不足，努力學(xué)習，努力工作，以適應新形勢下的教育形勢。
骨干教師述職報告 13
各位領(lǐng)導，同事：
大家好！
下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團結合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報一年來(lái)的工作學(xué)習情況，名師骨干教師述職報告。
一.個(gè)人發(fā)展，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習結合起來(lái)，用好教育局訂的中國教育報、人民教育、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報刊雜志，在假期，我坐在教室里，聆聽(tīng)教授大師的教誨，認真完成作業(yè)，過(guò)一把做學(xué)生的癮。享受閱讀、學(xué)習的快樂(lè )，開(kāi)闊視野，提高認識，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志)。工作方面，首先，我堅持做事做透，做精細，追求更好的原則，享受工作創(chuàng )新都帶來(lái)的樂(lè )趣。學(xué)生田成龍成績(jì)在班級遠遠落后，分析問(wèn)題反復談話(huà)是常規辦法，見(jiàn)效不大，幾次考試后該生便信心盡失，出現自暴自棄的行為表現，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負責幫助他養成好的學(xué)習習慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時(shí)休息，我和他的家長(cháng)制定提振信心計劃，每次家長(cháng)來(lái)看望孩子，我都和家長(cháng)提前備課，針對一段時(shí)間的表現，分析怎樣鼓勵引導他，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝，堅持了一個(gè)多學(xué)期，我的堅持打動(dòng)了這名學(xué)生，他說(shuō)：就為我這種精神，他會(huì )盡最大努力，累死也愿意家長(cháng)說(shuō)：不管孩子能不能考上，都會(huì )一輩子感激。長(cháng)期的付出有了回報，這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn)。高考過(guò)后，我告訴學(xué)生，我只想教會(huì )你在困境中要學(xué)會(huì )堅持不放棄。
其次，我堅持立足長(cháng)遠不急功近利享受教育的樂(lè )趣，我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(cháng)的周期上，我一直在反思一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們在十年或后二十年后可能會(huì )忘記了我教的英語(yǔ)單詞，忘記了數學(xué)公式，能影響學(xué)生終生的'是什么?我認為是文化，是一中深厚的文化，是學(xué)生在學(xué)校養成的終生有益的好習慣，所以班級建設的最高境界是建設班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下，自然成為班級的一部分，達到師生合一的境界，下面是班級文化建設的一部分：班級目標。班級宣言。班歌班級誓詞、最難忘的一件事(展示)。
高考完結束后，總有些擔心他們準備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔心，考完事后，班費還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理，學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng)，他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了，沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了，他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛科人員，宿舍管理人員三年來(lái)對他們的付出，并寫(xiě)了情真意切的感謝信，學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng)，他們已不是臨離校把書(shū)撕掉，把公物破壞掉的那些人。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養成，走向社會(huì )，他們會(huì )是好人，我放心了。
二.我認為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團結協(xié)作共同提高的過(guò)程，一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中，同班任課教師群體中，備課組群體中、級部教師群體中，學(xué)生家長(cháng)群體中等等，尊重別人才會(huì )換來(lái)別人的尊重，真心付出才會(huì )有收獲、幫助別人才會(huì )提高自己，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著(zhù)實(shí)驗中學(xué)有一個(gè)標牌上面寫(xiě)著(zhù)，假如我是孩子。假如是我孩子，并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘，同樣的，假如我是同班任課教師，假如我是剛參加工作教師，假如我是第一年帶高
三，假如我是剛開(kāi)始干班主任，假如我是備課組長(cháng)，甚至假如我是校長(cháng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài)，能夠理解同事，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長(cháng)的一種。我堅持每周聽(tīng)課兩節以上，上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課，名師講座，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師，帶動(dòng)青年教師學(xué)習進(jìn)修，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等，教學(xué)上，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認同，我就采取先試驗再引領(lǐng)的做法，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重，在繼續上新課還是鞏固基礎上存在嚴重分歧，我主張先鞏固基礎從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認同，我采取分組對比實(shí)驗的辦法，通過(guò)一段時(shí)間的比較，用實(shí)際效果說(shuō)服同事，作為高三級部副主任，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗，在學(xué)生學(xué)習上吃力看不到希望的時(shí)候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號。只要學(xué)生在校，我們堅持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室。 一次晚飯后，我上幼兒園的孩子和我說(shuō)爸爸，明天見(jiàn) 他一直認為我晚上上班不回家睡覺(jué)。因為等晚上我回到家孩子已經(jīng)睡著(zhù)，早晨不等他醒，我又走了。我認為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團結協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏(yíng)。
非常自豪的說(shuō)09年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績(jì) 我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負責的班級51人過(guò)軍檢線(xiàn)，實(shí)現了全部過(guò)線(xiàn)的目標，學(xué)生韓娜的家長(cháng)查到孩子高考分數過(guò)線(xiàn)后，立即打電話(huà)告訴我并一再表達謝意，我告訴他離開(kāi)幼兒園、小學(xué)、初中老師的辛勤付出，孩子不會(huì )有今天的輝煌，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A，更應該感謝的使他們。一年來(lái)在領(lǐng)導和同事們的幫助下，無(wú)論是班級管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗、理解、和提高，感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習工作平臺，感謝大家的幫助!
骨干教師述職報告 14
一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴格要求自我，積極向老老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下方結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐將本學(xué)期的工作述職如下：
一、政治理論學(xué)習和師德表現方面：
本學(xué)年來(lái)，我熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度端正，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到、不早退、沒(méi)請過(guò)一天假。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔任四年級3班、4班和三年級1班、2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平，使我所教班級的英語(yǔ)成績(jì)始終領(lǐng)先于其他班級。
三、取得的成績(jì)：
XX年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試，我所帶班級英語(yǔ)成績(jì)突出。均獲年級組第一名，在教師節受到學(xué)校表彰。 XX年5月參加白銀市說(shuō)課比賽獲英語(yǔ)學(xué)科市一等獎。
XX年7月被評為XX年縣優(yōu)秀教師，并授于“園丁獎”榮譽(yù)稱(chēng)號。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。我明白，任何事情都是在不斷的`反思——改善——再反思——再改善的過(guò)種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)光積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結教學(xué)中的面功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極情，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人，我相信在領(lǐng)導和同事的幫忙下，我能不斷地克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自我的努力，為學(xué)校的確發(fā)展做出貢獻。
骨干教師述職報告 15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
20XX年12月，我有幸被評為區級骨干教師。但我深知榮譽(yù)只代表過(guò)去，對于將來(lái)，它應是更大的動(dòng)力和壓力。能不能對得起這一稱(chēng)號，只能用自己的工作和成績(jì)來(lái)證明。時(shí)光荏苒，一年已到。以下我從四個(gè)方面對我一年來(lái)的工作向各位進(jìn)行匯報：
一年來(lái)我擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我首先研讀了《吳砦初中構建高效課堂教師學(xué)習手冊》，把構建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標：課堂教學(xué)嚴格做到“三講三不講”，即講易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)，不講學(xué)生已會(huì )的、能會(huì )的、講了也不會(huì )的。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學(xué)習優(yōu)化課堂結構的教法，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng)，我稍微變通了一下，搞的是學(xué)生佳作欣賞，或者是成語(yǔ)學(xué)習，以此來(lái)提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節多媒體課，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比方《智取生辰綱》一課，篇幅長(cháng)，學(xué)生一遍讀過(guò)去對故事情節不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來(lái)，學(xué)生一看電視劇，就知道了故事情節：藥是怎么下的，明暗線(xiàn)索是如何交替進(jìn)行的。在學(xué)習“微笑面對生活”這個(gè)綜合性知識點(diǎn)時(shí)，我把尼克。胡哲的演講視頻下載下來(lái)讓學(xué)生看了，并讓他們在作文中談感受說(shuō)認識，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著(zhù)面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因，一年來(lái)我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)都不錯。當然，在語(yǔ)文教學(xué)中，我還存在著(zhù)講得多，練得少的缺點(diǎn)；以教師為主導、學(xué)生為主體的理念還沒(méi)有充分表達出來(lái)；教師根本功還不扎實(shí)等等缺乏，在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板。
在治理班級的過(guò)程中，我把培養學(xué)生的良好品行放在首位，倡導先做人、后成才的理念。對于班上出現的拾金不昧、助人為樂(lè )、保護公物、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P，長(cháng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng)，為集體育人創(chuàng )造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任，自己也常常率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己盡量做到，為學(xué)生的成人成才樹(shù)立一個(gè)好的'典范。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已，我得知此情況后，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾，解了蒲叔的心頭憂(yōu)；國慶節后，三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少，通過(guò)倪老師要求從國旗那兒東西分開(kāi)，我和班上學(xué)生也就爽快容許了；在保持衛生習慣方面，我見(jiàn)垃圾就撿，以讓學(xué)生也養成勤撿垃圾、保持衛生的好習慣；在勞動(dòng)方面，我積極參與、從不偷懶，以讓學(xué)生也養成熱愛(ài)勞動(dòng)的的好習慣；在管理班級時(shí)，我讓團員每天輪流當紀律委員，以培養他們的班級責任感；在體育鍛煉方面，我堅持與學(xué)生同跑步、共打籃球，以讓他們養成愛(ài)鍛煉的好習慣......學(xué)生的思想品行好了，將來(lái)會(huì )終身受益；學(xué)生的做人習慣好了，將來(lái)會(huì )受益不盡。本學(xué)期以來(lái)，我把我在八年多管班過(guò)程中的點(diǎn)滴認識寫(xiě)了一篇論文，發(fā)表在xx年第57期的《考試周刊》上，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是：責任心、愛(ài)心、耐心、細心和自律之心�；谝陨显�，我所帶的班級在德育、智育、體育、勞動(dòng)、做人習慣等方面都居于同級前列。當然，在學(xué)習成績(jì)、學(xué)科均衡開(kāi)展與科任教師、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。
一年來(lái)，我校教職員工累計借書(shū)26人次，冊數68本；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書(shū)目錄的根底上，把剩余的七千余冊書(shū)的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我帶著(zhù)我班的局部學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書(shū)都拆了包、分了類(lèi)、上了架。當然這些新書(shū)的登記造冊、輸微機的工作還未完成，需下學(xué)期繼續工作。
自從我被委任語(yǔ)文教研組長(cháng)以來(lái)，按照學(xué)初陳金勇教研組長(cháng)制定的教研方案，我組參加了三次作文競賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂(lè )經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)、舉行了兩人三次聽(tīng)課、評課活動(dòng)。我們教研組舉行的活動(dòng)，側重于學(xué)生的活動(dòng)，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向。
對于以上做得好的方面，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步；對于存在的缺乏，我將痛下決心、迎頭趕上。
骨干教師述職報告 16
一年以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，以“師德”規范我的教育教學(xué)工作。工作中謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，深知在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于“骨干教師”這一稱(chēng)號，才能無(wú)愧于我所從事的崇高職業(yè)。下面將一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、加強師德規范，樹(shù)立良好形象
在這一年里，我積極參加政治學(xué)習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。我深感，教育是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì )呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫助他們。我不會(huì )因為孩子的不小心犯錯而嚴加指責，有的是理解，尊重與寬容。
二、積極參與各種學(xué)習，提升自身素養
要給孩子一杯水，教師自己要有一桶水。如今，作為骨干教師的我走在課改前沿，必須學(xué)深、學(xué)透課改新理念，平時(shí)我認真翻閱各類(lèi)幼教雜志，經(jīng)常上網(wǎng)了解教育信息，做好摘抄，專(zhuān)心聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”；我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩，帶動(dòng)校內教師，以各種形式學(xué)習并深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導下，借助于行動(dòng)研究，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，撰寫(xiě)反思隨筆，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。作為一名骨干教師，我非常珍惜每次的學(xué)習機會(huì )。
三、扎實(shí)工作，不斷挑戰自我
把學(xué)生教好，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習品質(zhì)，獲取更多的知識是保證學(xué)生成功的重要條件。教學(xué)中，我把培養學(xué)生思維品質(zhì)，良好的學(xué)習方法放在了首位。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有墮性，消極的思維定勢很牢固，對于這些我是逐步地進(jìn)行針對性地培養和訓練的，哪怕短時(shí)間內看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識是遠遠不夠的，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑，我深信堅持這種觀(guān)念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì )接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應新形勢，我認真學(xué)習了《新課程：整合性教學(xué)能力的'培養與訓練》、《教師課堂教學(xué)能力的培養與訓練》以及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》等有關(guān)新課程論著(zhù)，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)，積極探索，努力進(jìn)取，使自己迅速成長(cháng)起來(lái)，以適應新課程改革的需要。教學(xué)工作是一項復雜的工作，我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。所以，經(jīng)過(guò)自己的努力，我所教班級的語(yǔ)文成績(jì)，每次考試在年級中均名列前茅。
四、點(diǎn)滴成績(jì)
在19年的教學(xué)工作中我帶過(guò)13年的班主任，在這13年當中，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，自己也取得了一點(diǎn)成績(jì)。我撰寫(xiě)論文多篇并分獲省，市級獎勵；我指導的學(xué)生多次在市級獲一、二等獎。20xx年我參加了市教研室舉辦的活力課堂賽課獲三等獎；多次獲校級“活力課堂”評優(yōu)課；20xx年德育論文獲省一等獎，兩篇教學(xué)設計分獲省、市級一、二等獎。20xx年被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導員，同年被評為丹陽(yáng)市“先進(jìn)教育工作者”，20xx度獲市考核優(yōu)秀，每學(xué)期獲校級“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。
總之，以滿(mǎn)腔的熱情作好教書(shū)育人的工作始終是我的行動(dòng)準則，成績(jì)只屬于過(guò)去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在新區實(shí)小這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會(huì )支撐著(zhù)我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會(huì )更加努力，做一名家長(cháng)認可學(xué)生滿(mǎn)意的無(wú)愧于自己良心的人民教師。
骨干教師述職報告 17
20XX年，是個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的大忙之年，現將一年來(lái)的工作做如下匯報：
我每天到校比較早，我便利用這段時(shí)間，巡視校園和關(guān)注學(xué)校藝術(shù)培訓活動(dòng)的開(kāi)展情況、發(fā)現學(xué)校管理上的問(wèn)題，并能使問(wèn)題能得到及時(shí)的處理。除此之外，我還堅持參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和培訓活動(dòng)，在學(xué)習中提高自己。
本學(xué)年，我擔任五年級管樂(lè )班的課程，每周6課時(shí)，并且我還利用課余時(shí)間，主動(dòng)關(guān)注三、四年級管樂(lè )班的活動(dòng)情況，尤其為了提前準備下學(xué)期的學(xué)校更名儀式，我主動(dòng)上鼓號課，每周的課時(shí)數達到xx節。
今年是六年級管樂(lè )班的畢業(yè)之年，要迎接丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì )演，所以，我充分利用課堂時(shí)間，排練比賽曲目，在會(huì )演中取得了一等獎的好成績(jì)，我也被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導教師，學(xué)校又一次獲得了團體一等獎。同時(shí)，為了展示管樂(lè )學(xué)習的成果，擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳，為新管樂(lè )班的組建作準備，我們策劃組織了學(xué)校校園文化藝術(shù)節，包含“雛鷹振翅”管樂(lè )班畢業(yè)音樂(lè )會(huì )、“六一放歌”班級歌詠比賽、“小荷初露”藝術(shù)培訓階段成果展示三大系列活動(dòng)，全部露天搭臺舉行，從搭臺、節目的準備、主持人的安排、觀(guān)眾座位的.安排等方面都做了細致的考慮，形成了具體的方案，活動(dòng)在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)成功，收到了良好的社會(huì )效應。
在下半年，我們還組織了《頌國學(xué)經(jīng)典亮才藝絕活》學(xué)生慶元旦活動(dòng)、學(xué)生冬季三項體育比賽活動(dòng)、教師體育比賽活動(dòng)，都取得了圓滿(mǎn)成功。另外，我們還順利通過(guò)了鎮江市健康促進(jìn)學(xué)校的驗收。
20xx年2月，我被評為丹陽(yáng)市先進(jìn)教育工作者，20xx年7月，我被鎮江市教育局評為創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。
成績(jì)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去，在將來(lái)的工作中我將繼續努力
骨干教師述職報告 18
我是一名教了28年的老師，20xx年被評為高級中學(xué)教師。過(guò)去在外地工作，獲得過(guò)很多優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。20xx年，我有幸進(jìn)入43中，開(kāi)始了人生的新篇章。我做過(guò)班主任，承擔了很多班的政治教學(xué)任務(wù)。我以奉獻為基本原則，投身教育教學(xué)，盡職盡責，勇?lián)負�，以高尚的品德和默默奉獻贏(yíng)得師生的高度贊譽(yù)。我的工作報告如下:
第一，教學(xué)和研究
三年來(lái)，在一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班擔任政治教學(xué)任務(wù)。我的班級從高一到高三一直名列前茅，20xx高考成績(jì)優(yōu)異。在教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我運用計算機多媒體教學(xué)方法，直觀(guān)、生動(dòng)、形象地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。20xx年，我的課件《家庭消費的內容》獲武漢市高中政治“四優(yōu)”競賽一等獎。今年，面對新課程改革和新教材，作為一名老教師，我認真學(xué)習新課程標準，深入理解新教材，積極探索教學(xué)理念，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中，并總結了自己的.實(shí)踐。我的教學(xué)論文《我對探究教學(xué)的看法》獲市優(yōu)秀論文一等獎。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和集體備課，參加市級政治骨干教師培訓，成為區政治中心備課小組成員。通過(guò)與同齡人的交流，我開(kāi)闊了視野，吸收了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，增長(cháng)了教學(xué)智慧。
二、班主任的工作
20xx年，我在高一班當班主任。在工作中，我一直關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)、耐心、關(guān)心”做好每一次班級活動(dòng)。三年過(guò)去了，一個(gè)普通的美術(shù)班已經(jīng)成為團結和諧、班級風(fēng)格優(yōu)秀的先進(jìn)集體。20xx高考，全班31人藝術(shù)聯(lián)考達到本科水平，24人文化達到本科水平。最讓我開(kāi)心的是，經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生的精神面貌和行為習慣發(fā)生了質(zhì)的變化。我班有46名學(xué)生。我不能保證每個(gè)學(xué)生都會(huì )成為天才，但我可以保證每個(gè)學(xué)生都會(huì )成為成年人。
三.近三年的主要成就
1.20xx年，《家庭消費內容》課件獲市一等獎。
2、20xx年度考核評為優(yōu)秀。
3.20xx年被聘為區中心備課組成員。
4.20xx年，論文《探究教學(xué)之我見(jiàn)》獲市一等獎。
骨干教師述職報告 19
自被評為骨干教師以來(lái)，本人深感責任重大，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，在思想上愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)，通過(guò)參與各種學(xué)習活動(dòng)，把好了思想關(guān)，認清了形勢，使自己能一如既往地熱愛(ài)教育工作，注意樹(shù)立良好的教師形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生，一份真誠與質(zhì)樸受到不少學(xué)生的肯定。
把學(xué)生教好，使學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名物理教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習品質(zhì)，獲取更多的知識是保證學(xué)生成功的重要條件。教學(xué)中，我把培養學(xué)生思維品質(zhì)，良好的學(xué)習方法和品行放在了首位。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有墮性，消極的`思維定勢很牢固，對于這些我是逐步地進(jìn)行針對性地培養和訓練的，哪怕短時(shí)間內看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識是遠遠不夠的，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑，我深信堅持這種觀(guān)念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì )接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應新形勢，我認真學(xué)習了《校本研修面對面》并在學(xué)校承擔《校本研修面對面》話(huà)題4的培訓任務(wù)，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)，積極探索，努力進(jìn)取，使自己迅速成長(cháng)起來(lái)，以適應新課程改革的需要。教學(xué)工作是一項復雜的工作，我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。所以，經(jīng)過(guò)自己的努力榮獲2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期七年級數學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。
此外，新課程實(shí)施以來(lái)，我校始終把培養青年教師作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，提出要把青年教師培養成師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師。以提高我校整體教學(xué)水平。應學(xué)校的要求，我積極幫扶青年教師，指導他們從備好一堂課入手，積極承擔公開(kāi)課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進(jìn)步。在本年度對楊永芳老師在物理教育教學(xué)方面起到一定引領(lǐng)作用。
總之，在這一年多工作中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)工作的技藝上，都有了一定的提高。但我感到離“骨干教師”的要求和標準還相差較遠，平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多。特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力。
骨干教師述職報告 20
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在得到學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的大力支持下，我校一直堅持走德、智、體全面發(fā)展的正確方向，并明確實(shí)施全民健身計劃。在扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育工作的同時(shí)，全心全意關(guān)注教育實(shí)施，尤其注重課堂教學(xué)和學(xué)生的業(yè)余訓練，從而推動(dòng)我校體育事業(yè)向前邁進(jìn)并為校園生活注入活力，提升師生身體素質(zhì)，健全學(xué)校體育教學(xué)制度。下面，我將本學(xué)期的工作情況進(jìn)行述職匯報：
一、努力學(xué)習理論知識，與時(shí)俱進(jìn)
在飛速發(fā)展的社會(huì )中，注重學(xué)習是最有效的抵御被淘汰的手段。因此，我積極利用業(yè)余時(shí)間，認真學(xué)習教育類(lèi)刊物，汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，并將其移植到自己的教學(xué)中，以達到事半功倍的效果。
二、關(guān)注教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為此，我做了以下工作：
1.課前準備
認真鉆研教材，全面掌握教材的基本思想、基本概念，仔細了解教材的結構和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用，并且知道應注意哪些方面，哪些內容需要補充，以確保有效教學(xué)。
了解學(xué)生原有的知識技能水平，掌握學(xué)生興趣、需求、學(xué)習習慣等方面的信息，預測學(xué)生可能遇到的困難并采取合適的預防措施。
考慮教學(xué)技巧，思考如何將所掌握的知識傳達給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排課堂活動(dòng)等。
2.課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中，我注重全體學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意力，使得學(xué)生能夠保持相對穩定性，并且激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的教學(xué)氛圍，提高課堂語(yǔ)言的`簡(jiǎn)潔性，同時(shí)克服以往重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，并且注重講練結合。
三、關(guān)注課間體育工作
在大課間尤其是廣播操教學(xué)方面，要加強管理，我認為有以下兩方面的關(guān)鍵：
1.學(xué)生思想教育
通過(guò)思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，養成良好的做操習慣。
2.正確運用示范
示范是體育教學(xué)的主要方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師的示范要清晰、準確、規范、優(yōu)美。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作和體育工作的情況匯報，謝謝大家！
第三，要少而精的講解。在課間的體育舞蹈教學(xué)中，我的講解主要依靠示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，要清楚、洪亮、準確的口令。
第五，要及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。此外，在課間教學(xué)的過(guò)程中，各位班主任給予了我莫大的支持。這樣，我們在很短的時(shí)間內就可以提高操練質(zhì)量。
四、訓練工作
我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，訓練計劃有階段性的測驗和記錄，科學(xué)、系統地進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中，我努力為學(xué)生和家長(cháng)的工作，讓家長(cháng)放心讓孩子參加訓練。在這方面，班主任老師也對我的訓練工作給予了大力支持。因此，我會(huì )爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jì)。
在未來(lái)的工作中，我將注重個(gè)人業(yè)務(wù)的學(xué)習和提高，抓住課程改革的機遇，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩討論、撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思、積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，通過(guò)實(shí)踐應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟。從而完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，養成學(xué)習型的教學(xué)工作習慣。
再次向大家致以敬禮！
骨干教師述職報告 21
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好！
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫忙，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素養和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一（3）班、（4）班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取養分與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作看法端正，教風(fēng)良好，能仔細落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和明白思想，仔細備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、仔細探究業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素養
作為語(yǔ)文老師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。為此我非常重視學(xué)問(wèn)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上仔細學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，主動(dòng)參與由清鎮市第一中學(xué)承辦的X市青年老師課堂教學(xué)研討會(huì )、X市舉辦的三次教研會(huì )、并主動(dòng)參與X高校中小學(xué)老師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn)，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷強化自身素養，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，參與“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確熟悉老師的職業(yè)道德和師表功能，強化理論素養。
三、強化教學(xué)根本訓練，搞好常規教學(xué)
1、個(gè)人備課。
努力挖掘拓展學(xué)問(wèn)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采納網(wǎng)絡(luò )、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要備人，不斷強化“以人為本”的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，根本把握所教班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解同學(xué)的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓同學(xué)“感愛(ài)好”，使同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培育同學(xué)的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結合同學(xué)實(shí)際，采納了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持老師為主導、同學(xué)為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，極大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，讓同學(xué)在愉快中學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高力量。發(fā)揮同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、任意性，肯定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，仔細執行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，把新課程標準的'新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新想象結合起來(lái)，轉變思想，不斷探究，收到很好的效果。教學(xué)之余，我主動(dòng)探究，主動(dòng)主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們商量溝通經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和學(xué)問(wèn)結構。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文學(xué)問(wèn)、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不行缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解同學(xué)對學(xué)問(wèn)的把握情況。仔細批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高同學(xué)的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解同學(xué)的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高同學(xué)的寫(xiě)作力量。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，主動(dòng)批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解同學(xué)對學(xué)問(wèn)的把握情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，按時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，按時(shí)正確找到同學(xué)的缺陷，有利于更好地促使同學(xué)在平常下功夫，穩固了同學(xué)所學(xué)，也讓老師對同學(xué)學(xué)習情況了解得更加清晰。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習，深化研討教法，仔細總結工作，虛心向學(xué)習。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)溝通外，還注意教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的根底上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并根據自己的教學(xué)思總結進(jìn)行思索，探究教學(xué)方法。
五、存在的缺乏
這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成果。但還有一些缺乏。由于參與工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗缺乏，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素養和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、同學(xué)底子上還要進(jìn)一步加大力氣連續深化。
六、下學(xué)期想象
教好高中語(yǔ)文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將連續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增加同學(xué)的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更抱負的成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將連續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
述職人：
xx年xx月xx日
骨干教師述職報告 22
20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現將個(gè)人年度工作述職如下。
德：加強政治意識，樹(shù)立大局觀(guān)念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠學(xué)校的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
能：認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。結合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力。在工作中，充分協(xié)調好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現代科研管理知識，上力求創(chuàng )新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時(shí)輔導答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項管理規定，嚴守各項紀律。
績(jì)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔了個(gè)班的《工程制圖》、個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及個(gè)班的機械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導了個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的`《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了篇科研論文。本年度繼續擔任個(gè)班的班主任工作，在班級管理中積極開(kāi)展德育建設和學(xué)風(fēng)建設，個(gè)班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會(huì )小組長(cháng)，本著(zhù)為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項活動(dòng)，取得了很好的效果。
總結一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，有成績(jì)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。
骨干教師述職報告 23
首先，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì )用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：
本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)展教學(xué)工作。
一、作為一名教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學(xué)常規工作。
在每月一次的常規檢查時(shí)，從沒(méi)有出現一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì )盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì )讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jì)是我預料之外的。
二、我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
第一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
第二、組織教師學(xué)習培訓，提升教師教學(xué)水平。
1、開(kāi)學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。具體做了以下工作：聘請冠縣書(shū)法協(xié)會(huì )的林東旭老師為我們進(jìn)行了書(shū)法培訓;聘請聊城陽(yáng)光的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進(jìn)行年級間的`教材培訓;教學(xué)常規培訓;對年輕教師進(jìn)行全方位的培訓。
2、重視教師自身學(xué)習成長(cháng)，鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，為教師學(xué)習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓實(shí)驗小學(xué)第xx屆課堂教學(xué)大賽。
4、針對教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì )。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì )、課改年級的座談會(huì )3次、藝體學(xué)科的座談會(huì )、教師的座談會(huì )、備課改革座談會(huì )、三備二磨座談會(huì )。
5、期中后，堅持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學(xué)習個(gè)方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。
6、依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進(jìn)行教研。
7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。
三、組織教學(xué)檢查和考核工作
1、認真抓好常規工作的檢查工作，做到教學(xué)精細化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、計劃、學(xué)習筆記等各個(gè)環(huán)節的管理，組織年級組長(cháng)進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加大對課堂常規的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結合的方式，有效促進(jìn)了課前一首詩(shī)、數學(xué)口算、、課前一首歌的落實(shí)。
3、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿勢的落實(shí)。組織年級組長(cháng)分組進(jìn)行不定期的對各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺(jué)。
4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計劃，加強了過(guò)程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現在的聽(tīng)到預備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺(jué)行為習慣以養成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順利完成.
四、組織安排各類(lèi)展示、比賽活動(dòng)，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、組織開(kāi)展校內各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級組為單位，進(jìn)行了普通話(huà)比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數學(xué)計算技能比賽。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽
2、組織安排了市、縣的各類(lèi)展示、比賽活動(dòng)。具體有：四六年級學(xué)生的現場(chǎng)作文、學(xué)生的普通話(huà)比賽、學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法比賽、市里的三次書(shū)法展示。
五、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項
1、順利完成新生的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿(mǎn)完成縣普教科安排的各項學(xué)籍工作。
2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等
3、接待外單位來(lái)我�；顒�(dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà)、作文比賽、數學(xué)區域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區域性教研活動(dòng)等。
以上每一項工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。
不足與反思
1、缺乏創(chuàng )新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。
2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細致，落實(shí)不是很到位。
3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、學(xué)習不夠，水平有待提高。
5、許多的事情做過(guò)之后沒(méi)有及時(shí)整理保留相關(guān)資料，沒(méi)有及時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報道出去。
下一步的改進(jìn)措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、
回首過(guò)去我的感受是：一直在奔跑著(zhù)。我的收獲是：團結就是力量。
展望未來(lái)，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。
各位領(lǐng)導，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使武訓實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!
骨干教師述職報告 24
尊敬的領(lǐng)導和各位老師：
在學(xué)校中，班主任工作具有極其重要的地位。如何開(kāi)展班級工作？如何成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任？這是每個(gè)班主任都應認真思考的問(wèn)題。為了做好班主任工作，我們不僅需要執著(zhù)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，還需要確立科學(xué)的班級觀(guān)和班主任觀(guān)，并運用正確合理的工作方法。
以下是我的班主任工作匯報：
一、班級集體建設
本學(xué)期，我注重培養學(xué)生的班級集體意識，特別是強調學(xué)生應服務(wù)于集體，秉持集體利益高于個(gè)人利益的觀(guān)念。學(xué)生應認識到自己處于班級集體之中，并應為之付出自己的一份貢獻。在集體中發(fā)生重大事件時(shí)，應在晨會(huì )和隊會(huì )上共同商討處理方法。只有讓學(xué)生意識到作為一個(gè)人，就必須為集體服務(wù)，班級才能凝聚成一個(gè)整體。
二、班干部培養
班干部是班級集體中不可或缺的組成部分。為了培養學(xué)生積極參與競爭，為班級和同學(xué)服務(wù)的'意識，我采用自薦和推薦相結合的方法選出了班級中喜愛(ài)的小干部。同時(shí)，我定期檢查他們的工作，為他們提供必要的幫助。我深知班級的干部隊伍建設良好是班級凝聚力的源泉。
三、加強家校聯(lián)系
幾年來(lái)的班主任工作，使我深刻認識到，要想管理好班級、教育好學(xué)生，就必須關(guān)注他們的事業(yè)和個(gè)人，并像照顧自己的孩子一樣關(guān)心他們的學(xué)習、身體和思想。我關(guān)注并關(guān)愛(ài)班級中的每一位學(xué)生，對于表現不太好的同學(xué)，我會(huì )更多的傾注愛(ài)心和關(guān)注，并及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，并耐心地幫助他們解決問(wèn)題。只有這樣，家校聯(lián)系才能得以加強，學(xué)生才能更好地成長(cháng)。
以上即是我的班主任工作匯報，我將更加努力做好自己的工作�？傊�，在本學(xué)期的班主任工作中，我將堅持要求自己做到師表之范、身教言傳，注重以身作則和培育班級凝聚力。在未來(lái)的班主任工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，用心去教誨我的學(xué)生，用情去培養我的學(xué)生。衷心感謝各位領(lǐng)導和老師！
骨干教師述職報告 25
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我和各位同仁共同度過(guò)了半年的光陰。一個(gè)學(xué)期，各位領(lǐng)導對我的諄諄教導和老師們給予細心關(guān)懷，使我能夠成功地從一名青澀的畢業(yè)生迅速進(jìn)入到人民教師的角色�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨之余，又多了幾分期待。腦海中對于教師這份職業(yè)所賦予的責任也逐漸清晰了。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的熱心幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感概，現將一學(xué)期的.工作小結如下：
在思想上，作為一名共產(chǎn)黨員，我能擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策；學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識不斷來(lái)豐富自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，堅決服從學(xué)校安排；遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)出勤，嚴格做到不遲到、不早退；對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都力爭起到模范帶頭作用。
在教學(xué)工作中，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識的學(xué)習者，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個(gè)體，尊重他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們；能積極創(chuàng )設有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng )造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放，個(gè)性得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我教授的課程主要是是七年級102、103班的《科學(xué)》。對于全新的教材，我一直都在摸索探究，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師，要學(xué)習和掌握的知識和技能很多。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者相互聯(lián)系，不可分割，有教者就必然有學(xué)者。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節，一學(xué)期下來(lái)，我一直認真備課。一堂準備充分的課,學(xué)生和老師都獲益匪淺。聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。學(xué)習科學(xué)僅靠課堂時(shí)間是不夠的,必須課后輔導,在督促學(xué)習方面,還要多努力,抓得要夠實(shí),對于一些基礎較差的同學(xué)，要不厭其煩地為他們講解，增強他們的學(xué)習興趣，我堅信只有把中等以及以上抓起來(lái)才能提升班級的總體水平。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，主動(dòng)為他人服務(wù)，和同事和睦相處。平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺。
一學(xué)期的教學(xué)生活，我深感自己在很多方面還存在著(zhù)不足。希望在未來(lái)的日子里，能在各位學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的指導和幫助下，通過(guò)自己勤問(wèn)、勤思考、勤總結，從各方面來(lái)日臻完善自我，爭取在今后的工作中取得更好的成績(jì)。
骨干教師述職報告 26
我于9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師，至今已有四年，期間我始終堅持實(shí)事求是、以身作則，各方面能?chē)栏褚笞约�，工作中認真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量，工作述職如下：
一、教學(xué)方面
1、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng )佳績(jì)，平均分29.3左右，位于全區前列。
2、朱老師在體育組成員共同指導幫助下：公開(kāi)課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的`肯定認同。
二、科研方面
1、被推薦為鄞州區區級教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2、論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì )主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎。
3、《如何評價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫(xiě)發(fā)表于南京體育學(xué)院學(xué)報第四期。
三、教研活動(dòng)方面
1、被推薦為區體育學(xué)科中心備課組成員。
2、6月份參加全國體育骨干教師教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )。
3、作為教研組長(cháng)：不定期組織開(kāi)展本組教研組活動(dòng)，組內關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽(tīng)朱教師課。5月份，全組外出鄞州職業(yè)高級中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)。
四、競賽訓練方面
1、4月26日同朱校長(cháng)參加鄞州區體育競訓會(huì )議，積極領(lǐng)會(huì )上級精神，校長(cháng)室與體育組共同召開(kāi)體育組竟訓會(huì )議，制訂計劃，分布工作，落實(shí)到人。成立了�；@球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。
2、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師，訓練田徑徑賽項目。
我將總結自己工作中的經(jīng)驗和不足，努力學(xué)習，勤奮工作，來(lái)適應新形勢下的教育形勢。
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