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度校長(cháng)述職報告

時(shí)間:2023-04-06 18:16:52 述職報告范文 我要投稿

2016年度校長(cháng)述職報告范文

  大家好!

2016年度校長(cháng)述職報告范文

  剛剛過(guò)去的2015年度,學(xué)校充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強化校務(wù)公開(kāi)和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jì),受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì )效益。作為學(xué)校黨政負責人,我深知自己肩負的責任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴大社會(huì )知名度,全力以赴,向創(chuàng )辦國家級示范高中的目標邁進(jìn),F在,就我一年來(lái)的工作總結如下:

  (一)堅定信念,愛(ài)校如家,全心全意為教職工服務(wù)。

  首先,要堅定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標。作為學(xué)校黨政負責人,首先要有堅定的政治立場(chǎng),飽滿(mǎn)的工作熱情,強烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的各項路線(xiàn)方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習、講政治、講正氣,堅持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習,提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅定了馬克思主義信念,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  其次,學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我借鑒歷屆領(lǐng)導許多好的做法探索出了一套學(xué),F代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅持召開(kāi)一次總支委員會(huì )或行政會(huì ),對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負其責,相互協(xié)作,整體配合。在各項工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把學(xué)校的工作做好。

  再次,愛(ài)校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)教職工的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規范和工作職責,努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識和效益意識,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎,充分發(fā)揮教代會(huì )、工會(huì )的作用,堅持教代會(huì )參與并監督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財務(wù),討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi),提高行政管理的透明度,加大民主監督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見(jiàn),虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛(ài)護教職工,處處為教職工著(zhù)想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂(yōu)解難,心里裝著(zhù)教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問(wèn)題、教職工住房問(wèn)題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱(chēng)為教職工的貼心人。同時(shí),我還注意加強個(gè)人修養,作為校長(cháng),堅持學(xué)習教育教學(xué)理論、專(zhuān)著(zhù),學(xué)習現代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,強化改革意識、創(chuàng )新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,無(wú)私奉獻著(zhù)自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責,身正為范。

  (二)堅持以教學(xué)為中心,不斷創(chuàng )新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  教學(xué)是學(xué)校工作的中心,課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖,在—年度中繼續堅持“科研興!,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識,聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。

  學(xué)校堅持以培養“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本,依據現代教育理念和模式組織教學(xué),創(chuàng )造具有國內先進(jìn)水平的一流教育成果,提供對教育和社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù),構建教學(xué)、科研、管理協(xié)調發(fā)展模式的辦學(xué)思想,制定了求真務(wù)實(shí),積極創(chuàng )新,實(shí)現達到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊伍,培養一流的學(xué)生的目標,不斷提高辦學(xué)效益,擴大社會(huì )知名度,努力向創(chuàng )辦國家級示范高中的目標邁進(jìn)。學(xué)校教科研的各項管理制度、激勵措施,技術(shù)操作標準等進(jìn)一步完善,加強了科研管理和運作的規范化,調動(dòng)了教師的科研熱情和積極性,組織了各科教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì ),國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績(jì),學(xué)?蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。教育現代化,可以說(shuō)是21世紀教育發(fā)展的制高點(diǎn)。我深知,不能用陳舊的教育觀(guān)念來(lái)辦21世紀的教育,不能用落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育,因此,我們必須加快邁向教育現代化的步伐。

  所謂教育現代化,一是教育思想和教育理論的現代化,二是教育技術(shù)的現代化,三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現代化。為了推進(jìn)教育現代化,學(xué)校對全體教師進(jìn)行了兩輪計算機基礎知識和CAI課件制作培訓,現代教育技術(shù)和理念已深入人心。進(jìn)一步加強德育工作和校風(fēng)建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位,我堅持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”,通過(guò)“潤物細無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化,做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著(zhù)校風(fēng)建設,而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現,是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面,校風(fēng)的好壞,既決定著(zhù)教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低,也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低;谶@一認識,我下定決心要不斷提高校風(fēng)建設的水平,學(xué)校獲得“市級文明單位”就是校風(fēng)建設的一大成就。

  (三)強化師資隊伍建設,與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)教育管理水平。

  師資力量對于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設高素質(zhì)教師隊伍的力度,努力推進(jìn)“名師工程”、“三個(gè)一工程”、“青年教師培訓工程”等,是我議事日程中永恒的重要內容,也是創(chuàng )建國家級示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。

  學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)比賽,教科論文評比,師德演講比賽等一系列勞動(dòng)競賽活動(dòng),加強勞動(dòng)紀律,實(shí)行班主任坐班制,抓好教職工業(yè)務(wù)考核。眾所周知,學(xué)校在創(chuàng )建了省示范高中后,實(shí)施“人才引進(jìn)工程”,開(kāi)放門(mén)戶(hù),廣攬英才,兼容并蓄,納百川于海,聚眾沙成塔。同時(shí),師資建設更著(zhù)重提高,下工夫進(jìn)行大規模、高層次的師資培訓,努力通過(guò)各種有效途徑,正在朝著(zhù)造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良,社會(huì )知名度高的教師隊伍的目標邁進(jìn),努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高。在教育教學(xué)管理中,我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得群眾的信任,以事無(wú)巨細、一絲不茍的態(tài)度來(lái)對學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調查研究,尋找出有效的解決辦法。經(jīng)過(guò)醞釀、研究,以及我廣泛的征求學(xué)校各方面的意見(jiàn),學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為綱,以貫徹落實(shí)市教育局頒發(fā)的《XX市教育局關(guān)于加強行風(fēng)建設若干問(wèn)題的暫行規定》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強我市教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》為契機,全面深入的開(kāi)展行風(fēng)建設的師德建設,深化了教職工內部分配改革,進(jìn)一步推行和完善全員崗位聘用制度,不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理水平。學(xué)校作為辦學(xué)單位,要視效益為生命線(xiàn)。學(xué)校的服務(wù)對象就是學(xué)生,學(xué)校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會(huì )聲譽(yù)就好,這是一筆無(wú)形資產(chǎn),它是學(xué)校得以更好的發(fā)展的基石,它與每一個(gè)教職工的利益密切相關(guān)。為此,在大會(huì )、小會(huì ),平時(shí)我反復向教職工講清這一問(wèn)題,增強憂(yōu)患意識,增強危機感,樹(shù)立服務(wù)意識和效益意識,學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。

  

  (四)強化基礎設施建設,開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)校工作成績(jì)顯著(zhù)。

  我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規范師生行為的無(wú)聲導師,而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。

  我在學(xué)校財力非常緊張的情況下,開(kāi)動(dòng)腦筋,想盡一切辦法,為學(xué);A設施建設開(kāi)源,目前正在進(jìn)行教學(xué)樓改造工程,新學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)校校園的面貌將煥然一新。在我和學(xué)校一班人的共同努力下,如今的學(xué)校,全校干群團結務(wù)實(shí),人際關(guān)系和諧,運轉有序,富有實(shí)效,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,連續七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎,受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù),多次受到省市各級的表彰獎勵。先后榮獲“××省百萬(wàn)職工創(chuàng )新工程先進(jìn)集體”、“全國百所青少年法律學(xué)!、“××省現代技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“××市文明單位”、“××市先進(jìn)基層黨組織”、“××市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、“××市德育工作先進(jìn)單位”、“××市衛生先進(jìn)單位”、“××市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號,如今的學(xué)校,校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然,校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,各項工作都上了新的臺階,正在向國家級示范高中的目標一步步邁進(jìn)。

  (五)規范辦學(xué)行為,廉潔從教,落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制。

  作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統,嚴格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規定;自覺(jué)執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價(jià)證券等規定;堅持黨內民主集中制和民主生活會(huì )制度;嚴格執行領(lǐng)導干部重大事項報告制度;堅持教職工代表大會(huì )制度;建立健全校務(wù)公開(kāi)制度,加強校務(wù)公開(kāi)和民主監督。堅決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制,對親屬及身邊工作人員加強教育,嚴格要求,不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益;嚴禁招生考試中的徇私行為;嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”,不設“小金庫”;認真貫徹執行《黨政領(lǐng)導干部提拔任用工作條例》,制定完善干部選拔任用制度。

  (六)進(jìn)行教育教學(xué)反思,加強微觀(guān)管理。

  把我校的事辦好本學(xué)年度學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導下,在學(xué)校黨政和全體教職工的共同努力下,的確取得了許多成績(jì),在成績(jì)取得的同時(shí),我一直在對自己所做的工作、對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現狀進(jìn)行著(zhù)深刻的反思,總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著(zhù)較多問(wèn)題,與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距,還有不盡人意的地方,我深知這些與創(chuàng )辦國家級示范高中的目標還有一定距離,譬如在教學(xué)的微觀(guān)管理方面,在教師隊伍建設方面,尤其在建立新的教育理念方面,在充分利用現代化教育手段方面還缺乏力度,缺乏細致的監督,存在著(zhù)工作不到位,我作為校長(cháng)負有主要責任,相關(guān)職能部門(mén)也負有一定責任。新學(xué)年我將在以下這些方面與全體教職工共同努力。

 、偌訌娢⒂^(guān)管理,從“細、嚴、實(shí)”入手,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 、谌C恳晃唤處煻家M(jìn)行教育教學(xué)反思,探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習中存在的突出問(wèn)題。

 、奂訌妿煹聨燂L(fēng)建設,樹(shù)立良好的教師形象,明確崗位責任,進(jìn)一步提高教學(xué)水平,提升教育理念,適應新課程改革。

 、芗訌妼χ袑痈刹康哪繕丝己,使全體中層干部勤政廉政,提高辦事效率,提升管理水平。

 、菁訌妼η嗄旰髠淙瞬诺呐囵B,對熱愛(ài)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)水平高、工作能力強、樂(lè )于奉獻的人進(jìn)行培養,更換到中層崗位,使學(xué)校教育事業(yè)不斷補充新鮮血液,充滿(mǎn)活力。

 、藜哟蠼炭蒲泄ぷ髁Χ,不斷總結教育教學(xué)工作的得失,不斷反思自我教學(xué)效果,在教學(xué)中研究,在研究中不斷得到提升。

 、呒訌姷掠ぷ鞯膶(shí)效性,實(shí)行德育工作目標管理,實(shí)行班級目標管理。

 、嗉哟笫褂矛F代化教育手段力度,充分利用好學(xué),F有的現代教育資源,拓寬教學(xué)容量。

 、峒哟笕珕T聘用合同制工作,建立充滿(mǎn)活力富有競爭的激勵機制,不斷提升學(xué)校水平。

  目前教育競爭日趨激烈,教育改革方興未艾,對于我們來(lái)說(shuō),可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”,讓我們圍繞創(chuàng )辦“國家級示范高中”這一宏偉目標,下定決心,堅定必勝的信念,狠抓內涵發(fā)展,加強基本建設,優(yōu)化外部環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作,向國家級示范高中的目標沖刺,為我校新的騰飛而努力奮進(jìn)!

  謝謝大家!

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