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述廉述職報告參考范文
按照局黨委分工,今年主要分管辦公室、法監科、后產(chǎn)辦和教育科的職業(yè)教育、成人教育、社會(huì )力量辦學(xué)工作,F對照區紀發(fā)[XXXX]XX號、翠組發(fā)[XXXX]XX號文件要求,就一年來(lái)廉政情況總結如下:
一、加強學(xué)習,明確要求,增強廉政意識
通過(guò)參加區委宣傳部中心組學(xué)習,教育局黨委中心組學(xué)習,黨員的組織生活和局機關(guān)政治學(xué)習,特別是今年開(kāi)展的黨員定期登記的學(xué)習和下基層的督查宣講,反復學(xué)習新黨章,十六大報告的《加強和改進(jìn)黨的建設》,“三個(gè)代表”重要思想,重溫《廉政準則》、《黨內生活若干準則》等內容。特別對新黨章中的黨的性質(zhì)、宗旨、黨員的權利、義務(wù)和“兩個(gè)務(wù)必”內容進(jìn)行反復研讀,自覺(jué)用《黨章》《準則》要求自己,筑牢思想道德防線(xiàn),保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統,牢記勤政為民、服務(wù)為先、廉潔從政、淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己。在深入基層學(xué)校、師生中,體民情、解民憂(yōu),為基層辦實(shí)事,努力改造自己的世界觀(guān),端正自己的價(jià)值觀(guān),從思想上進(jìn)一步提高對黨風(fēng)廉政建設重要性認識,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨意識,自覺(jué)遵守黨規黨紀,法律法規,增強拒腐防變能力。
二、務(wù)實(shí)工作,廉潔從政,維護翠屏教育形象
認真對待自己的各項工作,自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想要求自己。長(cháng)抓學(xué)校各項安全穩定工作不放松,特別是危房、消防、食品衛生、集體活動(dòng)、校園治安與學(xué)生意外傷害方面的安全工作更是常強調,經(jīng)常深入檢查;著(zhù)力加強宣傳教育、提高認識,強化責任,健全制度,落實(shí)檢查整改措施,求實(shí)效。加強師生法制教育,推進(jìn)依法治教,規范收費行為,治理違規家教和教育亂收費,強化機關(guān)服務(wù)基層意識和環(huán)境衛生管理,維護翠屏教育良好形象。整合翠屏職教資源,強化職教管理效益意識,再創(chuàng )翠屏職教新輝煌。
工作中自覺(jué)執行《黨內生活基本準則》,維護班子團結,尊重領(lǐng)導,尊重下級,注意協(xié)調好同志間關(guān)系。堅持民主集中制,個(gè)人服從組織,重大問(wèn)題集體研究,辦事不獨斷,虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)。對人誠懇,服務(wù)熱情,辦事公正,敢于承擔責任。
在下基層工作中,執行好“四條禁令”,自覺(jué)用《廉政準則》要求自己,自覺(jué)抵制腐朽思想浸蝕,過(guò)好“五關(guān)”。正確處理好個(gè)人與組織,家庭與工作的關(guān)系,不貪贓枉法,不徇私情,不奢侈浪費。
經(jīng)常深入基層學(xué)校、課堂調查研究,針對具體工作中存在問(wèn)題和困難,采取措施加以解決,把矛盾化解在基層,履行好自己的工作職責。還在深入調研基礎上,撰寫(xiě)《建立和諧師生關(guān)系的著(zhù)眼點(diǎn)》等調研文章,對學(xué)校工作給予指導。
三、存在問(wèn)題與努力方向
存在問(wèn)題:
1、工作開(kāi)展上有時(shí)對工作現狀了解分析不夠,有急于求成的急躁情緒,易使工作被動(dòng);工作中主動(dòng)創(chuàng )新不夠,有被工作推著(zhù)走的情況;對機關(guān)環(huán)境衛生管理等還有不到位之處;與其他班子成員間交流思想、工作意識不強。
2、有時(shí)礙于人情,吃過(guò)不該吃的飯,對外接待中有超標準,造成浪費的現象;生活上有追求高檔消費,高檔享受現象。
3、有時(shí)對自我學(xué)習、自我提高抓得不緊,理論水平提高慢,撰寫(xiě)調研文章不多。
努力方向:
1、經(jīng)常重溫《黨章》《準則》等時(shí)刻牢記黨的宗旨、廉潔從政、執政為民;加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,增強自己黨性,提高自己政治理論水平,訓練好自己政治思想,開(kāi)闊自己政治眼界,爭做一個(gè)優(yōu)秀公務(wù)員。
2、嚴格公務(wù)接待標準,力求節約;減少工作應酬,把更多時(shí)間用在學(xué)習和思考工作上;生活簡(jiǎn)樸、勤儉節約,保持艱苦奮斗的傳統;不辦人情事,不說(shuō)人情話(huà),依法辦事。
3、扎實(shí)開(kāi)展好分管工作,創(chuàng )新工作機制,解決好工作中存在問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效。堅持民主集中,集體領(lǐng)導,遵守“三重一大”議事規則。樹(shù)立民主討論之風(fēng),克服個(gè)人主義,開(kāi)展好批評與自我批評。
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