幼兒園教師述職述廉述德報告（通用20篇）

　　時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師述職述廉述德報告（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 1

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí)；有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè )著(zhù)；我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現在工作當成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅持“對孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心；對家長(cháng)熱心，讓家長(cháng)對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì )有收獲。又到了一年一度評新定級的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請中級班長(cháng)的職位。

　　一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》

　　對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內組織的各項活動(dòng)。

　　對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(cháng)及幼兒的到來(lái)。

　　二、在教育教學(xué)方面

　�。�1）保教方面

　　保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的'發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　�。�2）教學(xué)方面

　　本學(xué)期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗讓孩子在探索中掌握、學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會(huì )。工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。

　�。�3）家長(cháng)溝通

　　在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，做的不夠好的，請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊及時(shí)跟家長(cháng)做好溝通和交流！

　　當然我自身仍存在著(zhù)許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì )更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲，爭取做個(gè)德、能、勤、績(jì)皆?xún)?yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養！

　　謝謝大家！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 2

　　時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著(zhù)年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作，共同管理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好�，F將這一年的工作做以下述職：

　　一、思想政治方面

　　積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做到認真做好筆記，會(huì )后寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，能積極參加園里組織的各項活動(dòng)，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽(tīng)課活動(dòng)；團結同事，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。

　　二、嚴格要求自己，工作一絲不茍

　　1、結合主題課程，開(kāi)展區域活動(dòng)

　　為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，在活動(dòng)室里設立了圖書(shū)角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書(shū)角中，我將孩子們在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū)，放在閱讀區，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤(pán)、規律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結合每個(gè)階段的主題，請幼兒帶來(lái)不同的材料，布置在墻面或是區角中，例如：在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請孩子們帶來(lái)了小汽車(chē)、自行車(chē)等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區角，供幼兒課間玩耍。

　　2、加強常規建設，培養良好習慣

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規能使幼兒的生活有合理的節奏，為他們的生活和學(xué)習打下良好基礎。我們班的個(gè)別幼兒行為習慣差，一開(kāi)始經(jīng)常喜歡打架、哭鬧，互搶玩具，與同伴發(fā)生爭執，出口咬人等等，對于這些行為特殊的孩子，我總是對他們特別的留意，時(shí)刻關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，經(jīng)常多與他們溝通，指導孩子正確的行為方式。例如：我班幼兒推椅子現象較為嚴重，推椅子不僅會(huì )碰傷其他幼兒，而且還會(huì )弄壞椅子，發(fā)現這點(diǎn)以后，我特別提醒幼兒不管去哪里，都要兩個(gè)手搬椅子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的提醒之后，推椅子現象明顯減少。

　　3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

　　我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細節上切實(shí)照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是現在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒�，F在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比較欣慰的.。在注重保教工作的同時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(cháng)交流，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。

　　在上學(xué)期中，我們?yōu)榱舜龠M(jìn)親子關(guān)系，還開(kāi)展了奧多奇親子游，受到了很多家長(cháng)的支持。在“六一”兒童節的節目表演中，家長(cháng)們看到了自己孩子的成長(cháng)，都開(kāi)心的合不攏嘴。家長(cháng)的滿(mǎn)意，就是給我們最大的回報。

　　4、利用各種機會(huì )，提高自身素質(zhì)

　　在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識，這學(xué)期我們開(kāi)始記錄讀書(shū)筆記，向我從來(lái)不怎么花時(shí)間去看書(shū)的人，通過(guò)這次的讀書(shū)筆記摘錄，我也看了不少書(shū)，看到了很多優(yōu)美的句子，例如：教書(shū)育人就是在培養他人時(shí)留下自己的痕跡。學(xué)生就像一座倉庫，你可以在里面存放最寶貴的財富。

　　三、工作實(shí)績(jì)

　　我始終堅信“你中有我，我中有你”的團隊精神，只有團結一致才能搞好班級。我和顧老師目標一致，堅持狠抓班級常規，做到有目的、有計劃，并逐漸成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，個(gè)人方面，在科研方面略顯成效，我撰寫(xiě)的論文《對培養大班幼兒創(chuàng )造性剪紙實(shí)踐研究的初探》獲平湖市三等獎，研究的課題《大班幼兒創(chuàng )造性剪紙的實(shí)踐研究》獲平湖市三等獎。新撰寫(xiě)的課題《中班幼兒安全教育的有效性策略研究》順利立項了。在上半年的教師自彈自唱比賽中獲一等獎。班級方面，在班級環(huán)境評比中獲二等獎，幼兒在“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀表演獎，幼兒早操比賽中獲二等獎。成績(jì)已成過(guò)去，我們將再接再厲，繼續努力。

　　四、及時(shí)反思，尋找工作中的不足

　　在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導能力差的幼兒，課前準備有時(shí)準備不夠充分，課后未能很好的進(jìn)行反思、總結等等。有些可能我還不知道，還請在坐的各位姐妹多多指出我的缺點(diǎn)，讓我改正。

　　即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的一年。我會(huì )在以后的工作中不斷學(xué)習，抓住機遇，求真務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)。我堅信只要客觀(guān)地看待自己，克服自身缺點(diǎn)，敢于嘗試，敢于創(chuàng )新，工作會(huì )做得更好。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 3

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�，F將這學(xué)期的工作述職如下：

　　一、政治思想方面

　　我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持時(shí)事政治學(xué)習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的`機會(huì )與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習指導中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習，觀(guān)摩其她教師上課，積極參加園內教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，以游戲為基本活動(dòng)，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　三、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救等。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　4、認真填寫(xiě)班級日志，做好交接班工作。

　　5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。

　　四、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 4

　　一年的時(shí)間真快呀！本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績(jì)廉方面述職如下：

　　一、德

　　我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團結同事，為人師表，熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真對待每一次的培訓和學(xué)習，認真執行學(xué)校的各項規章制度。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

　　二、能

　　在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的'關(guān)鍵。一年來(lái)，我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習的樂(lè )趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　三、勤

　　堅持做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。一年來(lái)的總情況：無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

　　四、績(jì)。

　　本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時(shí)認真配合班主任做好班級管理，以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。據學(xué)校德育工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強學(xué)生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

　　五、廉

　　堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

　　這一年來(lái)，有成績(jì)，有收獲，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 5

　　回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排。能根據學(xué)校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下：

　　一、崗位職責

　　本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調到了學(xué)前，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責，同時(shí)要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。

　　二、出勤及職責履行情況

　　由于我們倆個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因為不適應工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。

　　日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動(dòng)，我會(huì )和主班一起商量方案，盡最大的努力搞好班級的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負責音樂(lè )舞蹈，她負責語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構建了一個(gè)積極向上的班級！

　　1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。因為教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認真備課、上課、聽(tīng)課，我的每一節課都做到“有備而來(lái)”，每節課都在課前做好充分的準備，并適當的制作各種吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。

　　每周一我們都會(huì )在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內容做到心中有數，給幼兒創(chuàng )設各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣；課堂中，注意培養幼兒的學(xué)習習慣，主要培養幼兒認真觀(guān)察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)；課后及時(shí)對本節課作出總結，存在不足及需要加強的`地方，認真寫(xiě)好教案反思。每周上好兩節古詩(shī)與兩節副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對，而后在領(lǐng)導的耐心指導與自己的細心學(xué)習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認真備課，根據教材內容及幼兒的實(shí)際情況，設計課程，認真寫(xiě)好教案及反思。

　　2、保育工作：

　　工作以來(lái)一直擔任主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對于單薄的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導對我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟！

　　經(jīng)過(guò)努力和鍛煉，已有了很大的進(jìn)步。每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(cháng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì )帶病上學(xué)，會(huì )請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì )經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，根據天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　　三、承擔臨時(shí)工作情況

　　在專(zhuān)科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候，我便承擔臨時(shí)代課任務(wù)。我認真帶好每節專(zhuān)科課，主班請假的時(shí)候，我會(huì )來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

　　四、存在問(wèn)題及努力方向

　　盡管自己盡最大努力完成工作，仍有問(wèn)題出現。一是理論知識的學(xué)習還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。在接下來(lái)的工作里，我一定要在校領(lǐng)導及同事們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！做一個(gè)自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！

　　謝謝大家！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 6

　　20xx年過(guò)去了�；仡櫧衲甑墓ぷ�，我取得了成績(jì)，也存在不足。在這一年里，我始終堅持幼兒園的工作程序，自覺(jué)履行教師的職責，能夠對照新的綱要嘗試進(jìn)行教育改革，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)愛(ài)兒童，愛(ài)孩子，做一名教師。以下是我一年來(lái)的`工作述職：

　　一、在思想政治方面：

　　我能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，自覺(jué)遵守園區規章制度，團結同事，和睦相處，共同做好課堂工作。

　　二、教學(xué)工作

　　在過(guò)去的一年里，我跨越了兩個(gè)年齡段的教學(xué)工作，主要負責語(yǔ)言、計算和英語(yǔ)的教學(xué)。為了更好地開(kāi)展工作，他們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀學(xué)前教育書(shū)籍，學(xué)習商業(yè)，并在教學(xué)時(shí)間充分利用理論知識。合理組織班級各項活動(dòng)。發(fā)展兒童智力，培養兒童良好的習慣性和活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中，要認真貫徹綱要精神，結合兒童的年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變觀(guān)念，大膽投身教育改革的洪流。我設計的“有用的篩子”教學(xué)活動(dòng)，運用新的教學(xué)理念，讓孩子們積極探索，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作、游戲等環(huán)節，孩子們可以在活動(dòng)中輕松獲得知識和體驗樂(lè )趣。本次活動(dòng)獲幼兒園評估三等獎。

　　在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注重培養孩子的口語(yǔ)表達能力，并在教師中開(kāi)設了活動(dòng)角，圍繞教材營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，增加孩子的語(yǔ)言交流機會(huì )，鼓勵他們開(kāi)拓進(jìn)取，與他人溝通，大膽表達。早期閱讀是語(yǔ)言教學(xué)的重要內容。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如故事素養、童謠素養等。在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半天的活動(dòng)中，向家長(cháng)展示的兒童歌曲識字活動(dòng)“花頸”受到了家長(cháng)的高度贊揚。

　　隨著(zhù)學(xué)前教育的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語(yǔ)課程。為了更勝任英語(yǔ)教學(xué)。平時(shí)，我經(jīng)常向英語(yǔ)水平好的老師請教，并利用休息時(shí)間向專(zhuān)職老師學(xué)習語(yǔ)音，使我的英語(yǔ)口語(yǔ)更加規范。在教學(xué)活動(dòng)中，除了給孩子們一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還注重培養孩子們對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　在《幼兒園工作條例》中指出，幼兒園德育工作應注重情感教育，培養良好的行為習慣。在一天的生活和活動(dòng)中。在德育活動(dòng)中，我從兒童的.年齡開(kāi)始，運用主人公游戲、移情訓練、故事教育等情感體驗，從而達到內化德育的目的。

　　三、家長(cháng)工作

　　在做好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我非常重視家庭教育的作用。主動(dòng)做好家庭聯(lián)系，讓家長(cháng)成為我們的教育伙伴。我們的辦公室開(kāi)設家庭窗口，每月定期更換材料，向家長(cháng)宣傳教育政策，并通過(guò)家庭書(shū)籍與家長(cháng)真誠溝通。家長(cháng)會(huì )結束后，家長(cháng)半天的活動(dòng)和家長(cháng)應該面對面交流，互相交流信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)探討幼兒教育的新思路、新方法，讓家長(cháng)更好地了解自己的孩子，了解幼兒教育的作用，在家里共同教育，從而大大提高孩子的各方面素質(zhì)。

　　在這一年里，我能夠自覺(jué)地履行我作為一名教師的職責。我的工作既有成績(jì)也有缺點(diǎn)。在未來(lái)的工作中，我會(huì )提高自己，把工作做得更好。

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　　一年來(lái)，在領(lǐng)導和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園各項工作，發(fā)揮模范作用，廉潔自律、積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿(mǎn)完成了各項工作，現將一年來(lái)的思想學(xué)習和工作情況述職如下：

　　一、嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)

　　為了適應發(fā)展變化的幼教新形勢，我堅持把加強學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節，從嚴要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了（教師職業(yè)道德）、（科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編）等有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步確立了正確的世界觀(guān)，堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心；二是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開(kāi)展等等，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新（綱要）精神，明確了立足我園實(shí)際，在教學(xué)中應注意和改進(jìn)的方法；不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是堅持做到理論與實(shí)踐相結合。在平時(shí)的工作中，嘗試運用學(xué)到的新知識指導自己的工作，在組織美工室活動(dòng)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略，在學(xué)習、實(shí)踐、運用的過(guò)程中不斷提高自己。

　　二、積極進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了年度各項工作

　　一）努力完成上傳下達文件工作。負責上級文件的簽收、轉發(fā)工作，及時(shí)、準確傳達上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。

　　二）科學(xué)合理管理好美工室工作。首先創(chuàng )設美的環(huán)境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設、利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"因此，我非常重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng )具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透到活動(dòng)室的`各個(gè)角落，充分利用活動(dòng)室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計劃，因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，從內容的選擇、目標的定位、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強的計劃。每天下午安排幼兒入室活動(dòng)，活動(dòng)前，提前十分鐘打開(kāi)活動(dòng)室，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內清潔。認真按照計劃，做好準備工作，有序的開(kāi)展活動(dòng)。最后有目的、有選擇、適宜地投放活動(dòng)材料，讓幼兒在與材料的對話(huà)和互動(dòng)中獲得知識，增強能力。材料是幼兒活動(dòng)的載體，投放適宜、豐富、操作性強的材料有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。在材料的投放上我主要結合各年齡班開(kāi)展的主題，季節地方性特點(diǎn)進(jìn)行投放，如：大班開(kāi)展《我是中國人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫(huà)臉譜，制作臉譜，通過(guò)畫(huà)，制作，幼兒了解我國國粹。還開(kāi)設了《青花瓷坊》，幼兒根據自己的喜好，選擇不同材料，用各種線(xiàn)條、圖案表現青花韻味。同時(shí)結合地方，季節特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發(fā)揮想象，積極動(dòng)手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續出來(lái)，每個(gè)幼兒都露出燦爛的笑臉。

　　三）認真學(xué)習落實(shí)資助文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼兒資助工作。一年來(lái)，在上級部門(mén)和園領(lǐng)導的正確指導下，緊緊圍繞民生至上的總體目標，以惠民生為主攻方向，認真落實(shí)幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件精神，對“一免一補”“家庭經(jīng)濟困難”的幼兒進(jìn)行評議和認定，對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。

　　四）做好繼續教育培訓工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)年，我及時(shí)通知，督促各位教師在網(wǎng)上學(xué)習《2018繼續教育》和《公需課》學(xué)習，提醒各位老師，推薦在學(xué)習中引起共鳴的話(huà)題的內容，大家共同學(xué)習。如：《公需課》心理調試《教師的職業(yè)幸福感》，引起大家的共鳴、爭議，根據我園現狀，部分老教師職業(yè)倦怠，新教師不穩定，對自己的職業(yè)似乎有些厭倦。針對此種情況，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過(guò)講座，調動(dòng)教師工作積極性，感到自己職業(yè)的幸福。

　　三、以身作則，廉潔自律從教

　　遵守教師職業(yè)道德規范、廉潔從教、不謀私利，堅決執行中央“八項規定”，積極改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)把上級要求落實(shí)到自己的行為和協(xié)管的工作中，節日來(lái)臨，不接受家長(cháng)禮金禮品贈送、不接受家長(cháng)宴請；不在企事業(yè)單位兼職、經(jīng)商辦企業(yè)、投資入股等行為；不利用職權和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。

　　四、嚴于律己、依法從教

　　自覺(jué)做到學(xué)法、尊法、守法、用法，重點(diǎn)學(xué)習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強法治意識，依法辦事。

　　五、存在的問(wèn)題：

　　1、工作方法守舊，缺乏創(chuàng )新意識，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，走以前老路，需要通過(guò)管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新來(lái)加以解決。

　　2、因工作多而雜，有時(shí)難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂(lè )觀(guān)面對工作。

　　3、美工室材料提供上有時(shí)單一，數量少。以后充分發(fā)揮家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)積極性，參與到活動(dòng)中。

　　六、下學(xué)期工作思路：

　　1、繼續教育培訓，要和保教工作緊密結合，提高教師綜合素質(zhì)。

　　2、積極協(xié)助園長(cháng)、副園長(cháng)做好各項工作，積極參加教研活動(dòng)，同教師們一塊學(xué)習成長(cháng)。

　　3、在創(chuàng )新教育理念下，轉變自己角色，美工室細心觀(guān)察幼兒，巧于引導，做幼兒學(xué)習的引路人。

　　4、美工室提供材料上，注意層次性、多樣性、可操作性、創(chuàng )造性。

　　回顧一學(xué)期的工作，雖然取得一定的成績(jì)，但也存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷總結經(jīng)驗和教訓，使自己的工作更出色。

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　　回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然沒(méi)有創(chuàng )造出優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位，踏實(shí)工作，圓滿(mǎn)地完成了自身的教育教學(xué)工作及幼兒園的管理工作。在全體幼兒教師的共同努力下，幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設、保教水平提升到了一個(gè)新的層次�，F匯報如下：

　　一、立德為本，堅持學(xué)習。

　　作為幼兒園的園長(cháng)，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)，具備嚴于律己、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，才能更好地引領(lǐng)全體教職工。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到堅持學(xué)習不放松，認真參加政治學(xué)習、黨員活動(dòng)日學(xué)習，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質(zhì)。

　　二、保教常規，合力育人。

　　一年來(lái)，嚴格要求教師按照《幼兒園一日活動(dòng)常規》為標準，規范保教常規，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，要求各個(gè)環(huán)節都要做到細心、耐心，讓家長(cháng)們安心。

　　1、把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，規范作息時(shí)間，加大檢查力度，關(guān)注兒童的在生活、學(xué)習、心里上的變化。

　　2、做好常規的衛生工作及消毒工作。要求每天對教室、寢室、衛生間進(jìn)行衛生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對教室、桌椅、窗戶(hù)等進(jìn)行消毒；每天一次對碗、勺進(jìn)行消毒；并寫(xiě)好消毒記錄，加大衛生消毒的檢查督促力度，預防傳染性疾病的發(fā)生。

　　3、將幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重。每周對教職工進(jìn)行安全教育，每周兩次對幼兒進(jìn)行安全教育專(zhuān)題課，每期進(jìn)行安全應急演練，定期對幼兒園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)處理，盡量杜絕意外事故的'發(fā)生。

　　4、做好家園聯(lián)系工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、“六一兒童節”、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，改變家長(cháng)傳統教育理念，杜絕小學(xué)化趨向。

　　5、活動(dòng)以游戲為主，保證幼兒充足的游戲時(shí)間，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。加強體育鍛煉，塑造良好體魄。

　　6、后勤保障

　　確保幼兒飲食安全，隨時(shí)抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，及時(shí)征詢(xún)教師對飯菜的改進(jìn)意見(jiàn)，與食堂工作人員進(jìn)行有效溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　三、教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)。

　　加強日常教育教學(xué)的管理工作，規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

　　1、重視環(huán)境創(chuàng )設，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體教師遵循創(chuàng )設環(huán)境的原則，根據幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內外教育環(huán)境。組織教師自制教玩具，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀區、活動(dòng)區，有效地調動(dòng)了教師和家長(cháng)孩子們的積極性。

　　2、積極組織教師參加教研活動(dòng)，外出觀(guān)摩。本年派出一名教師外出省外培訓，兩名教師參加幼兒園教師基本功比賽，推進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、民主管理，廉潔治園。

　　一年來(lái)，我嚴于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規范。在財務(wù)管理上，在園內經(jīng)費管理上，實(shí)行學(xué)�？倓�(wù)處統一專(zhuān)人負責管理，幼兒園所需經(jīng)費均先匯報得到領(lǐng)導許可后方進(jìn)行辦理，并正確履行財務(wù)手續，凡涉及到園內大型經(jīng)費支出，都及時(shí)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議，通過(guò)討論，審批等方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費；幼兒伙食帳專(zhuān)人管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格食堂采購制度，我園財務(wù)管理工作做到規范化、透明化。

　　五、不足與思考

　　1、膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神。

　　2、特色不明。我園是一所新建園，制度建設不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設不夠明顯，應抓特色，挖特色，著(zhù)眼幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展和可持續發(fā)展。

　　3、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力有待提高。教師均由小學(xué)教師轉崗而來(lái)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力雖然有了很大的提高，但還遠遠不夠，還需加強教師各方面的培訓，逐步提升其專(zhuān)業(yè)能力。

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　　回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，促進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。在2014年榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)中，我園獲得了農村組第一名好成績(jì)。作為幼兒園的管理者，在分享這份喜悅同時(shí)也對自己工作進(jìn)行了總結，現匯報如下：

　　一、立德為本，凝神聚氣，不懈學(xué)習。

　　古語(yǔ)云：士有百行，以德為先。作為幼兒園的園長(cháng)，我深知在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、科學(xué)管理等素質(zhì)的同時(shí)，還要兼備嚴于律己、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我對全體教職工的，也是我做人的準則。

　　作為管理者的我，心里十分明確，要求教師做到的，自己首先應該做到。我嚴格遵守幼兒園各項規章制度，做到堅持學(xué)習不放松，率先垂范，提升自己；堅持管理不放松，強化職能；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。把老師們的利益和需要放在首位。

　　我堅持以教師業(yè)余活動(dòng)為載體，減輕教師工作壓力，活躍身心，凝神聚氣，為職工們營(yíng)造溫馨的心靈港灣。購置音樂(lè )點(diǎn)歌系統，開(kāi)展教師卡拉OK大家唱活動(dòng)；填置體育器材，開(kāi)展體育健康活動(dòng)等休閑活動(dòng)。

　　作為一個(gè)幼兒園園長(cháng)，工作責任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內，接受教職工的監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，師德師風(fēng)在家長(cháng)中滿(mǎn)意率都在90%以上，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。

　　二、保教常規，合力育人。

　　俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng )造一個(gè)幼兒園的未來(lái)。一年來(lái)，我以《榆陽(yáng)區幼兒園一日保教常規標準》和我園制定的《幼兒園一日活動(dòng)常規》為標準，規范保教常規，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。

　　1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

　　2、保育常規工作規范。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

　　3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導小組，由總務(wù)主任專(zhuān)門(mén)分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

　　4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。

　　5、我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。我們努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

　　6、密切家園聯(lián)系，形成合力。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系，學(xué)期始召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們介紹了交通安全注意事項，聽(tīng)取家長(cháng)的合理建議；學(xué)期中家長(cháng)開(kāi)放日，把家長(cháng)們請進(jìn)來(lái)看看幼兒在園的一日活動(dòng)，理解到老師們的辛苦；利用親子活動(dòng)加深幼兒與家長(cháng)的感情交流。然后家長(cháng)親身體會(huì )到幼兒的身心在幼兒園得到健康成長(cháng)。

　　7、后勤保障

　　我園是一所全日制幼兒園，中午孩子在園吃飯，這樣對我們來(lái)說(shuō)肩上的擔子重了，我們要確保幼兒飲食安全，每天我都抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，對孩子們的加餐我也親自審核，做到?jīng)]有合格證的食品不入園，過(guò)期食品不入園。

　　三、教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)。

　　加強日常教育教學(xué)的管理工作，規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。

　　1、重視環(huán)境創(chuàng )設，充分發(fā)揮環(huán)境教育的'作用。全體教師遵循讓孩子和家長(cháng)參與環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則，根據幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內外教育環(huán)境。本學(xué)年還組織了自制教玩具評比活動(dòng)，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀角、生物角、特色角，有效地調動(dòng)了教師和家長(cháng)孩子們的積極性。

　　2、給年輕教師樹(shù)典范。我園新分幼師大專(zhuān)教師有4名，我們將新聘任的4名年輕教師與她們進(jìn)行師徒結對、建立了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成長(cháng)計劃。因此為新聘教師提供了很多參加各級各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競賽的機會(huì )，使新教師在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(cháng)。

　　3、給中青年教師壓擔子。主要以壓擔子、開(kāi)展各種活動(dòng)的方式來(lái)操作，幼兒園開(kāi)展師徒結對月匯報課活動(dòng)、教師基本功—講故事比賽活動(dòng)、幼兒園師傅展示課活動(dòng)、參加鎮師德演講比賽活動(dòng)等，推進(jìn)了中青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、園本培訓，成長(cháng)教師

　　1、分層培訓，尋求發(fā)展。

　　為打造一支道德高尚、理念先進(jìn)、責任性強，具有團隊合作能力、社會(huì )交往能力、持續發(fā)展潛力的教師隊伍，根據園內教師隊伍的年齡層次和教學(xué)能力，師徒結對一幫一，構建了二層教師發(fā)展梯隊：新教師（徒弟）、骨干教師（師傅）。隨堂課研討：由骨干教師李欣、秦寧寧和賈苗苗，分別進(jìn)行了課堂展示；學(xué)期匯報課研討：教師們分層分批進(jìn)行課堂展示，并進(jìn)行研討。

　　2、專(zhuān)題研討，共同進(jìn)步。

　　教師在每個(gè)發(fā)展階段都有不同的發(fā)展需求和特點(diǎn)。因此，我們對年輕教師、骨干教師開(kāi)展按需培訓：9月份進(jìn)行《幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設》和《創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的班級環(huán)境》的專(zhuān)題培訓；10月份進(jìn)行《幼兒專(zhuān)業(yè)教師標準解讀》、《聽(tīng)課、評課中教師的必備能力》的專(zhuān)題培訓；11月份對榆陽(yáng)區幼兒園一日常規工作細則進(jìn)行解讀；12月份圍繞如何學(xué)習觀(guān)察幼兒，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題展開(kāi)研討，《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》系列培訓，科技網(wǎng)絡(luò )培訓等。讓老師們在學(xué)習中提升，在提升中發(fā)展。

　　五、民主管理，廉潔治園。

　　一年來(lái)，我能?chē)烙诼杉�，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規范。在財務(wù)管理上，我們嚴格執行月報（結）帳制；在園內經(jīng)費管理上，實(shí)行民主管理、財務(wù)審查制度�；锸硯す芾砼c行政經(jīng)費嚴格分開(kāi)，行政經(jīng)費每月上報園內收支情況，正確履行財務(wù)手續，凡涉及到園內大型經(jīng)費支出，都及時(shí)召開(kāi)園級領(lǐng)導小組會(huì )議，通過(guò)園內討論，民主協(xié)商的方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費；幼兒伙食帳專(zhuān)人管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格食堂采購制度，及時(shí)向家長(cháng)公示伙食盈虧情況。我園財務(wù)管理工作做到規范化、透明化。

　　六、勤奮作為，取得實(shí)效。

　　本學(xué)年，我被榆陽(yáng)區委區政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號；骨干教師李欣在榆陽(yáng)區教育局組織的教師才藝大賽中多的語(yǔ)言組第二的好成績(jì)；楊巧霞老師被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”榮譽(yù)稱(chēng)號。幼兒園被魚(yú)河鎮人民政府評為20xx年度工作先進(jìn)單位。

　　七、不足與思考

　　回顧20xx年度取得的一些成績(jì)，我深知這與全體教職工的支持分不開(kāi)，我為中心幼兒園有這樣一個(gè)團結向上的團隊感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì )到作為一名管理者所承載的那份責任，要想幼兒園有所發(fā)展，必須先從自身找到突破點(diǎn)。

　　1、膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，應剛柔兼并；我立足于崗位，一步一個(gè)腳印，和大家一起推動(dòng)著(zhù)魚(yú)園一步一步地朝前發(fā)展。但是在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神，只有不斷地改革和創(chuàng )新，才能夠加快我們前進(jìn)的步伐。

　　2、特色不明。我園是一所新建園，制度建設不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設不夠明顯，應抓特色，挖特色，著(zhù)眼幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展和可持續發(fā)展。

　　3、交流不夠。我非常注重與教職工的交流，隨時(shí)了解她們的工作和生活狀態(tài)，將的精神狀態(tài)投入到工作中。但是也要注重和外界的交流，交流是學(xué)習的機會(huì )，交流是宣傳的機會(huì )，交流是提高的機會(huì )……

　　“一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴�！比松�就是在學(xué)習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(cháng)的過(guò)程。人生之路，與益友結伴，與良師同行。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 10

　　20xx年已悄然接近尾聲，回首這一年的工作，我能立足于本職崗位銳意進(jìn)取，努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法。在不斷的實(shí)踐與探索中，幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效，下面就本年度述職述廉作如下匯報：

　　一、注重作風(fēng)建設，增強為民務(wù)實(shí)清廉意識。

　　我堅持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導，各項工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、各項設施設備購置、園舍修建、教師評優(yōu)及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點(diǎn)。

　　二、狠抓常規落實(shí)，堅持本色，創(chuàng )造特色。

　　在常規落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。

　　1、抓安全。

　　我們始終繃緊安全這根線(xiàn)，堅持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項制度職責，并組織全體教職工進(jìn)行培訓學(xué)習，讓每個(gè)人牢記職責和責任，認真扎實(shí)落實(shí)好各項措施。

　　我們注重對外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫(xiě)《值班人員日檢表》。

　　另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。

　　我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長(cháng)各方面的教育。每月根據季節特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升�，F在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場(chǎng)安全地帶。

　　我們在注重人防的同時(shí)，注重與技防、物防的結合�，F在幼兒園安裝的多個(gè)攝像頭實(shí)現了每天24小時(shí)監控。

　　我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康體檢，保障師生的健康。

　　2、抓保教。

　　孩子的幸福成長(cháng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每周星期一，我園都對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓與教研活動(dòng)，特別注重對常規工作的溫故知新。

　　為進(jìn)一步規范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強對教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶(hù)外活動(dòng)、家長(cháng)工作等方面得到了較大提高。

　　根據幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個(gè)班級進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評估。我們在抓好每日常規教學(xué)工作的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“一課三研”等聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(cháng)補短，交流學(xué)習。

　　3、抓教研。

　　教師素質(zhì)的提高，來(lái)源于不斷地學(xué)習和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每周開(kāi)展的`教研活動(dòng)要求廣大教師有針對性地學(xué)習并結合先進(jìn)經(jīng)驗談體會(huì )，切實(shí)幫助教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識；教養筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經(jīng)驗，努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結合的方式，進(jìn)行了教師講故事比賽、區域活動(dòng)評比等練兵活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。

　　另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復與老師認真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細節，老師們在一次次地試講中，學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮主導作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。

　　4、抓家園溝通。

　　我們注重和家長(cháng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)家園園地、宣傳欄、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式提示告知家長(cháng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)講座、家園開(kāi)放日等活動(dòng)。本學(xué)期，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、以身作則，引領(lǐng)教師成長(cháng)。

　　我注重理論學(xué)習，注重在實(shí)踐中發(fā)現和尋找問(wèn)題，并不斷自我調整。我非常注意觀(guān)察教師和幼兒行為，發(fā)現問(wèn)題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當的指導、支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現了對教師的積極引領(lǐng)。

　　以上就是本年度個(gè)人述職述廉報告，雖然取得了一定的成績(jì)，但是也要不斷學(xué)習，不斷努力，在以后的工作中，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在班級常規、幼兒常規、教職工常規管理中不斷創(chuàng )新，為了幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展做出自己應有的貢獻！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 11

　　自2月13日就任于xxx中心幼兒園園長(cháng)以來(lái)，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實(shí)力，形成辦園特色。轉眼間已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足，現將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：

　　一、堅持嚴于律己，內外兼修。

　　作為一名園長(cháng)，首先我時(shí)刻牢記嚴于律己、率先垂范、以身作則，要全身心地投入事業(yè)中去，工作中我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常生活中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺(jué)接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，贏(yíng)得了良好的`社會(huì )反響。

　　二、明確辦園方向，健全管理機制

　　根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，以樹(shù)師德，重幼兒常規，行為習慣為抓手，創(chuàng )建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

　　在管理中我依靠群體智慧，聚合力，努力做到放手和放權，使管理成員各司其職，從安全，財務(wù)，后勤到課程、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作等，放手讓他們進(jìn)行全面管理，有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作，避免了互相推諉扯皮想象。

　　三、教育工作與幼兒發(fā)展

　　幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研，以教學(xué)促教研，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)：

　　1、結合教研活動(dòng)，重新解讀《xx縣幼兒一日活動(dòng)常規要求》，從入園到離園，分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規要求，活動(dòng)的開(kāi)展規范了幼兒的行為習慣，教師組織活動(dòng)得到了有序開(kāi)展，家長(cháng)們對幼兒行為習慣的改變也十分認可，目前我們將此項活動(dòng)的開(kāi)展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。

　　2、依托“董旭花教授區域活動(dòng)報告會(huì )”的培訓學(xué)習，參訓老師結合教研活動(dòng)對全園教師進(jìn)行二次培訓，解讀報告會(huì )內容。我園以此次活動(dòng)契機，開(kāi)展了小班的娃娃家，中班的益智區，大班的閱讀區等不同年齡段的區域創(chuàng )設活動(dòng)，并組織了觀(guān)摩、研討。幾個(gè)月下來(lái)，從區域材料的投放，到區域活動(dòng)的指導都有了很大的提升。

　　3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習和研討，我們在目標、重難點(diǎn)、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個(gè)主題上，進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)的展示，通過(guò)課前準備，聽(tīng)課，說(shuō)課，評課等形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4、教研活動(dòng)還對戶(hù)外活動(dòng)的設置進(jìn)行了規范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線(xiàn)，開(kāi)展課程下的戶(hù)外體育游戲，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區域互動(dòng)的特色戶(hù)外活動(dòng)相結合。

　　此外，我園對轄區內所有公民辦園開(kāi)展了半日觀(guān)摩活動(dòng)，與中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了幼小銜接——走進(jìn)小學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，扎實(shí)有效地活動(dòng)開(kāi)展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

　　四、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁，以活動(dòng)促發(fā)展

　　我園認真致力家長(cháng)工作，倡導教師要建立家園關(guān)系，同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。本學(xué)期開(kāi)展了以下家園活動(dòng)：召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，面對面與家長(cháng)進(jìn)行溝通育兒話(huà)題。借助“三八節”和“母親節”開(kāi)展了我向母親獻愛(ài)心活動(dòng)，激發(fā)幼兒家長(cháng)參與我園開(kāi)展的'“故事媽媽進(jìn)課堂”，增進(jìn)母子感情，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與活動(dòng)中，拉近了家園距離，落實(shí)教師對留守兒童開(kāi)展的的精神文化扶貧工作，各班教師充分利用家長(cháng)微信平臺與家長(cháng)溝通交流，及時(shí)讓家長(cháng)了解我園的教育動(dòng)態(tài)及特色管理模式，從而轉變幼兒家長(cháng)的育兒觀(guān)念。

　　五、強化安全工作，堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作

　　1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責”崗位職責（目標）體系，成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的各種安全領(lǐng)導小組，規范了各種預案建設和安全演練行為，師生預防自然災害與人為事故的能力有了顯著(zhù)提升。

　　2、安全管理工作運行體系順暢有效，形成了“常規工作”和“即時(shí)行工作”齊頭并進(jìn)的工作機制。

　　3、夯實(shí)管理，努力踐行各項安全工作，接受市縣領(lǐng)導的安全工作檢閱�！按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動(dòng)扎實(shí)有效，規范化程度日臻完善，精細化管理逐步顯現，得到市縣級領(lǐng)導的認可。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我與教職工們雖然很盡心盡力，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，帶領(lǐng)這個(gè)團隊努力工作，發(fā)揚成績(jì)、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 12

　　過(guò)的好快啊，20xx年度過(guò)了一大半，在abc幼兒園工作也快一年了，今后的計劃工作，時(shí)刻的工作狀態(tài)，述職報告是必要的并且應該對的工作總結。我里學(xué)習、工作的也在的成長(cháng)。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境，到日常教學(xué)工作、外出學(xué)習、家園互動(dòng)活動(dòng)（電訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、圣誕party活動(dòng)、春季親子運動(dòng)會(huì )）路走來(lái)，付出了，但我相信一句話(huà)：付出總是有收獲的！而事實(shí)也給了很的證明�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我從六個(gè)一下小節：

　　一、一名幼兒教師，應該在遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每孩子。

　　心境，師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。要尊重和信任幼兒、愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會(huì )更多的關(guān)注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會(huì )把他叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的。對活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì )適合的展示和空間。每天上午或下午會(huì )播放節湊感較強的音樂(lè )，讓孩子們跳舞，展示的風(fēng)采，不受任何壓抑，還能帶動(dòng)安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是的，老師的真誠，孩子是能感受到的'。熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒了你，就會(huì )以的你的教育。

　　二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師擔任尼莫（二）班的教學(xué)、保育工作。

　　我班共有15名幼兒，和可愛(ài)的孩子們在一起，組成了溫馨、其樂(lè )融融的小家庭，每個(gè)孩子都有的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。

　　三、孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，孩子的，怎樣才能讓孩子們更快的幼兒園生活呢？

　　每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流，孩子的個(gè)性特點(diǎn)愛(ài)好、不良習慣，填寫(xiě)一日觀(guān)察表，與家長(cháng)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，互相認識，互相培養和增進(jìn)感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：的開(kāi)始是的一半。在學(xué)期里，孩子們的了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì )別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識，更的是他（她）們變的自信了、有想法了。會(huì )問(wèn)題、問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強，孩子們愿意貼小貼畫(huà)，上都能的貼上。也愿意做小手工，例如：《給媽媽做項鏈》動(dòng)手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜的作品，每次做完后我都會(huì )給貼在我的作品欄里展示。孩子們興的指著(zhù)：是我的，那個(gè)是我的。會(huì )對別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。還有像畫(huà)十字線(xiàn)，添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的時(shí)候性。還有在美術(shù)，孩子們對顏色的認知上都能！在涂色的時(shí)候，美術(shù)課本上的紙張，孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了辦法，讓圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運用角色教育。例如：涂西紅柿時(shí)，有許多西紅柿，我就把分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動(dòng)孩子們的性，就會(huì )的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì )隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是顏色寶貝會(huì )回答：我涂的是紅色又了對顏色的認知。

　　四、善于與家長(cháng)溝通。

　　在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是的，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與。我的班里還有孩子是坐寶寶車(chē)的，與家長(cháng)們面對面交流的機會(huì )少，于是電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況，也家長(cháng)們的想法和建議。有孩子突發(fā)情況，也會(huì )與家長(cháng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我多種渠道與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)孩子在園的情況，家園共育。

　　五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì )心情會(huì )急躁，進(jìn)行冷靜和反思。

　　冷靜和反思過(guò)后，是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì )自然，把精力投入到工作中去。

　　六、今后的工作計劃。

　　我更會(huì )踏實(shí)和努力，和愛(ài)護每一位孩子，讓每孩子都能健康的成長(cháng)。而且在上要努力進(jìn)取，自身的，從不同的途徑專(zhuān)業(yè)知識，思考，充實(shí)，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 13

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)在園長(cháng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿(mǎn)足設施設備、員工工資。

　　一、依法辦園 以德立園

　　依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)力求以德服人，時(shí)刻規范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的創(chuàng )設支持性環(huán)境培養幼兒口頭表達能力的實(shí)踐與探索被縣級立項，通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。

　　二、倡導民主 精心管理

　　以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì )議，聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議；每學(xué)年在教工中收集金點(diǎn)子和開(kāi)展提案工作；每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問(wèn)題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的積極性，為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

　　三、課程引領(lǐng) 深入一線(xiàn)

　　園長(cháng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng )設了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，對各項工作提建議，還深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據課程落實(shí)中存在的'問(wèn)題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài)，指導教師有效組織落實(shí)課程，培養提升她們的課程執行力。

　　四、培養師資 注重內涵

　　師資的培養與發(fā)展是我園三年發(fā)展規劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開(kāi)展1—5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓，為不同層面的教師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報上發(fā)表，實(shí)現了作品發(fā)表零的突破。

　　五、廉潔自律 園務(wù)公開(kāi)

　　廉潔自律是一項長(cháng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi)，重大事情教師會(huì )議通過(guò)后執行。我還堅持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果；教學(xué)設備添置、設施維修等項目在教師會(huì )議上商量認可；幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。

　　六、努力方向

　　今年是學(xué)前三年行動(dòng)計劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來(lái)了，社會(huì )各界對幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學(xué)習課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗，形成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設，加大分層培養的力度，建設一支高素質(zhì)的班子隊伍；進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(cháng)，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

　　xx鎮幼托中心擁有著(zhù)良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持，體現了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計劃為契機，帶動(dòng)整個(gè)xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 14

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，下面，簡(jiǎn)單總結一期來(lái)的工作：

　　一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

　　在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的"積極性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

　　三、堅定信心，規范良好常規

　　本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：

　　一是開(kāi)展“幼兒一日生活”評比活動(dòng)，評比良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；

　　二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；

　　三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的`效果；

　　四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。

　　四、德育工作，以環(huán)保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛(ài)護自己、愛(ài)護周?chē)�的環(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看；

　　讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應該怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛(ài)大自然的意識。

　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及時(shí)掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。

　　為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長(cháng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽；

　　在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。

　　在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；

　　在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、學(xué)習新的工作方法，打造培養出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 15

　　在這一年中我覺(jué)得我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋�，F將這一年工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　這一年內我認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的.對待每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)方面

　　作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì )考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習兒歌時(shí)，我都會(huì )自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗不足，往往會(huì )出現種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì )幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )及時(shí)向帶教老師請教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀(guān)看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我帶來(lái)了許多啟發(fā)，讓我在設計和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。

　　三、常規管理

　　今年我帶的是小班，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規進(jìn)行規范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。

　　四、家長(cháng)交流方面

　　在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的各種情況，請家長(cháng)積極配合我們老師。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門(mén)家訪(fǎng)等形式，及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況。同時(shí)，我們在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本班幼兒構成特點(diǎn)、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。

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　　帶著(zhù)園長(cháng)的信任和自己對這份工作強烈的責任感，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女（孔婷 金麗嬌）搭班，并盡心盡責、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

　　一、我的工作態(tài)度和責任心。

　　雖然談不上對這份工作有多熱愛(ài)，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰之中，老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規差，比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來(lái)應該去辦公室備課的。而我從開(kāi)學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次，總是擔心班上出現安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細致、耐心的配合下，一學(xué)期下來(lái)，由開(kāi)學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔憂(yōu)變慢慢成放心，有驚無(wú)險的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè )健康平安的度過(guò)在園的每一天。

　　二、努力做好園領(lǐng)導交給我的任務(wù)。

　　對上級安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，認真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái)。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng )設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導的要求，也懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情貢獻了自己的微薄之力�！傲�一”活動(dòng)中也費了不少的心思取得了小小的成績(jì)得到了領(lǐng)導的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

　　三、堅持按照學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　為了讓每個(gè)孩子都有更多的'機會(huì )不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續在原有的基礎上對孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫(huà)方面加大了訓練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì )。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設的形式，將一些學(xué)習內容呈列、展示，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(cháng)都非常滿(mǎn)意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結果。

　　本學(xué)期自己做的不足的和有待加強地方是：

　　1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學(xué)會(huì )等待和依賴(lài)性方面。

　　2、在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續續的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

　　3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機會(huì )，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng )造更好的條件。

　　其實(shí)，我們每天的工作用園長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結的經(jīng)驗就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心、細心、愛(ài)心）去對待每一個(gè)孩子，即使面對不同看法的家長(cháng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認可的。

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　　轉眼20xx年過(guò)去了�；仡欉@一年的工作，既有成績(jì)，也有不足。一年來(lái)，我始終堅持《幼兒園工作條例》，自覺(jué)履行教師職責，努力按照新《綱要》進(jìn)行教育改革，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心愛(ài)護幼兒，以身作則。以下是我過(guò)去一年的工作報告：

　　一、思想政治方面

　　能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺(jué)遵守園內規章制度，團結同事，同時(shí)和睦相處，共同做好班級工作。

　　二、教學(xué)工作

　　在過(guò)去的一年里，我跨越了兩個(gè)年齡段的班級的教學(xué)工作，也就是初、中班，主要負責教語(yǔ)言、計算、英語(yǔ)三門(mén)課。為了更好的開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，學(xué)習業(yè)務(wù)，在教學(xué)時(shí)間充分利用理論知識。合理組織班級活動(dòng)。開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養孩子良好的作息規律和活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中，要認真貫徹綱要精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身教育改革洪流。我設計的教學(xué)活動(dòng)“有用的篩子”采用了新的教學(xué)思路，讓孩子主動(dòng)探索，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作、游戲等環(huán)節，讓孩子在活動(dòng)中輕松獲取知識，體驗快樂(lè )。

　　在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒口語(yǔ)表達能力的培養，為教師創(chuàng )設活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，增加幼兒的語(yǔ)言交流機會(huì )，鼓勵他們積極與他人交流，大膽表達自己。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的`教學(xué)方法。如：故事素養、兒歌素養等。教學(xué)取得了顯著(zhù)的效果。在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。

　　隨著(zhù)學(xué)前教育的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語(yǔ)課程。為了更好的勝任英語(yǔ)教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)基礎好的老師請教，也利用休息時(shí)間向專(zhuān)職老師學(xué)習音標，讓自己的口語(yǔ)更加規范。教學(xué)活動(dòng)除了給孩子語(yǔ)言環(huán)境，還注重培養孩子對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作條例》指出，幼兒園德育應當以情感教育和培養良好行為習慣為重點(diǎn)。它貫穿于日常生活和各種活動(dòng)中。在德育活動(dòng)中，從兒童時(shí)代開(kāi)始，我運用角色扮演、共情訓練、故事教育等情感體驗，達到德育內化的目的。

　　三、父母的工作

　　在做好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我非常重視家庭教育的作用。主動(dòng)做好家庭聯(lián)系，讓父母成為我們的教育伙伴。我設立了家書(shū)窗口，每個(gè)月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，用家書(shū)與家長(cháng)真誠溝通。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半天活動(dòng)和家長(cháng)面對面的交流，相互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)探討幼兒教育的新思路、新方法，讓家長(cháng)更好地了解孩子，了解幼兒教育的作用，在家里有一個(gè)共同的教育，讓孩子各方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年里，我能自覺(jué)履行作為教師的職責，我在工作中有成績(jì)，也有不足。在以后的工作中，我會(huì )提高自己，把工作做得更好。

　　我在此傳達。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 18

　　在本次教體系統紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我深刻認識到本次整頓會(huì )的重要性和必要性，一是本次大會(huì )是xx教育

　　界有史以來(lái)時(shí)間最長(cháng)、政府重視的一次徹底的思想作風(fēng)大整頓，二是本次大會(huì )是要重點(diǎn)結合楊局長(cháng)的動(dòng)員報告、縣教體局《實(shí)行六個(gè)責任追究》暫行辦法，扎實(shí)開(kāi)展“123456”工程。

　　會(huì )議是要敢于動(dòng)真碰硬，敢于批評與自我批評，要正視自身存在的問(wèn)題與不足，深刻剖析自己產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，提出改進(jìn)措施和方案，全面做好新學(xué)年各項工作。

　　結合本次整頓會(huì )的會(huì )議精神，聯(lián)系自己一年來(lái)的工作實(shí)際，對自己工作中存在的問(wèn)題剖析如下：

　　一、存在的問(wèn)題，存在問(wèn)題的具體表現

　　1、政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不強，運用理論去指導

　　實(shí)際工作不夠。

　　具體表現為：

　　一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習不夠。

　　除參加園里組織學(xué)習外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的書(shū)籍。

　　二是學(xué)習的.深度不足。

　　沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來(lái)研究原著(zhù)少，雖然在學(xué)習中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但大多是為了應付檢查之用，有時(shí)忙了連應付的筆記都沒(méi)有完成，學(xué)習流于形式，真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )心得筆記不多。

　　三是理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用所學(xué)的知識理論去指導實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。

　　對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。

　　所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機感。

　　認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

　　有時(shí)候認識事物帶有盲目性。

　　如在看待一些社會(huì )現象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。

　　2、創(chuàng )新意識不強，工作方法簡(jiǎn)單。

　　3、只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng )新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入班組、深入教學(xué)實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

　　3、自我要求不嚴，主動(dòng)超前少。

　　自我要求不夠嚴格，對外來(lái)誘惑抵制較差。

　　缺乏工作的主動(dòng)性、積極性，安于份內工作，經(jīng)常是處于園長(cháng)交辦我就辦，園長(cháng)不說(shuō)我不管，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，主動(dòng)解決問(wèn)題，處理矛盾，化解園里的困難。

　　4、幼教方面的業(yè)務(wù)知識掌握得不夠，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。

　　本人是從小學(xué)來(lái)的轉崗教師，再加上從事小學(xué)管理工作多年，來(lái)到幼兒園，角色轉換，很多方面尚不適應。

　　具體表現為：

　　一是雖然有時(shí)候也學(xué)習點(diǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

　　二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習的深度不夠精。

　　三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問(wèn)題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規律。

　　對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

　　4、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強。

　　在“創(chuàng )強”和“創(chuàng )衛”等創(chuàng )建工作中，扎實(shí)工作，出色配合完成了各項創(chuàng )建工作，但回顧自己工作中還存在以下問(wèn)題：一是領(lǐng)會(huì )精神不夠細致，工作安排不夠細化，導致了創(chuàng )建工作中走了許多彎路，費時(shí)費力，加重了教師的工作負擔。

　　二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng )新思路，工作中主動(dòng)性有待進(jìn)一步加強。

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　通過(guò)本次暑期教師整頓會(huì )的學(xué)習整頓，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照縣局文件精神要求來(lái)對照自己思想，規范自己行為。

　　一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習的精神。

　　政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。

　　就能在政治上、行動(dòng)上同上級組織保持高度一致。

　　具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統一到園里的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行教體局、幼兒園制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為幼兒園學(xué)前教育的快速發(fā)展作出應有的貢獻。

　　同時(shí)要認真學(xué)習國家的各項法律法規，特別是教育方面的法律法規，提高自身的依法執教水平，嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規，做到學(xué)法、用法、知法、守法。

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 19

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　一、履行職責和完成工作任務(wù)情況。

　　一年來(lái)在學(xué)習中提升自己，工作中轉變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng )新，夯實(shí)常規德育基礎，開(kāi)拓特色德育工作。

　　1、以全局意識，做好常規工作。

　　以學(xué)生自主體驗為主要途徑，分年段、有側重、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項活動(dòng)：安全教育，行為規范教育，“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節日—清明”主題系列活動(dòng)，以誠信教育為主題的“書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌、微語(yǔ)錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫(xiě)作文比賽，“創(chuàng )建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導來(lái)我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽(yáng)市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國家級活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，xx晚報、xx電視臺對此進(jìn)行了報道。

　　活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長(cháng)搭建平臺。體育方面，組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、隊列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng)；音樂(lè )方面，神采飛揚展示活動(dòng)，舞蹈隊、合唱隊、管樂(lè )團參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎，并參加了沈陽(yáng)市第一屆“少兒新年音樂(lè )會(huì )”，多家媒體進(jìn)行報道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響；美術(shù)方面，組織參加各級比賽、展示，陶藝小組在沈陽(yáng)市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎，并進(jìn)行了現場(chǎng)展示；其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評比、“未來(lái)中國夢(mèng)”沈陽(yáng)地區海選、沈陽(yáng)市古詩(shī)文大賽等均獲得好成績(jì)，我校被評為“沈陽(yáng)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統文化教育基地”。

　　2、以服務(wù)意識，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。

　　組織編寫(xiě)《學(xué)生教育指導讀本》，方便老師、家長(cháng)對新生進(jìn)行教育，圖文結合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習慣。

　　實(shí)踐中完善《學(xué)生獎懲制度》，規范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問(wèn)題提供操作范本、政策依據和技術(shù)支持。

　　通過(guò)班主任例會(huì )、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級教育導航；持續開(kāi)展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊伍解決具體問(wèn)題的教育技巧；學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長(cháng)，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問(wèn)題。

　　二、思想政治、道德品行。

　　思想政治立場(chǎng)堅定，堅信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向復興之路，并在實(shí)際中做好自己應該做的和能做的。

　　道德品行方面，嚴格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。

　　三、廉政建設。

　　遵守教師職業(yè)道德規范、廉潔從教、不謀私利。

　　四、缺點(diǎn)不足及原因。

　　很多教師由于年輕、經(jīng)驗不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應在原來(lái)基礎上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問(wèn)題；應該不斷加強學(xué)習、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng )新。

　　工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的`時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類(lèi)似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬(wàn)”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長(cháng)”，“情、理、法”中斡旋，通過(guò)不斷學(xué)習法律、醫療相關(guān)知識，越來(lái)越深地感受到這類(lèi)事件中真正的弱勢群體是“學(xué)�！�，期盼有一天政策與法規更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習，實(shí)踐中提高應對此類(lèi)事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問(wèn)題。

　　回顧一年來(lái)的工作，得到了領(lǐng)導的關(guān)心、指導，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績(jì)，也存在一些不足。希望領(lǐng)導、同事繼續支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì )更加努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園教師述職述廉述德報告 20

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　本人能夠認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新，以身作則，努力提高工作水平，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)�，F將本人思想工作情況報告如下：

　　一、履行崗位職責方面

　　本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的各項路線(xiàn)、方針、政策。積極參加政治學(xué)習，并做好筆記、寫(xiě)好心得體會(huì )，使自己的學(xué)習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

　　在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，深刻理解和認真把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求，牢固樹(shù)立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識，堅持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

　　二、廉潔自律方面

　　作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會(huì )主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。

　　在工作中，堅持原則，敢于開(kāi)展批評與自我批評。認真學(xué)習中央黨政干部的有關(guān)規定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺(jué)同拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領(lǐng)導，科學(xué)管理，關(guān)心集體，團結同志，樂(lè )于助人，弘揚正氣，求真務(wù)實(shí)，力求高效，知實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效；通過(guò)自身努力，樹(shù)立一名黨員教師的.良好形象。

　　在作風(fēng)上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺(jué)接受監督，廉潔從教。團結同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹(shù)立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒(méi)有利用工作職權獲取一己私利，沒(méi)有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領(lǐng)導的信任和同志們的支持。

　　廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。

　　總之，本人求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。腳踏實(shí)地，講求實(shí)效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說(shuō)實(shí)話(huà)，淡泊名利，無(wú)私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養，嚴于律己，從細微之處規范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長(cháng)城，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

　　三、存在的問(wèn)題和今后的打算

　　廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

　　一是工作方法守舊，缺乏改革創(chuàng )新意識：在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

　　二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習新知識，只求一時(shí)過(guò)得去，不求長(cháng)遠，心中沒(méi)有壓力感。

　　三是受社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問(wèn)題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開(kāi)方便之門(mén)，對學(xué)校公物管理仍不夠嚴格。

　　四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務(wù)。

　　作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場(chǎng)、飽滿(mǎn)的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　謝謝大家！

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