2017教研室主任述職報告

　　尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，認真完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、堅持學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和能力

　　工作中，我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范，為做好本職工作奠定了堅實(shí)的思想政治基礎。

　　積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續教育學(xué)習，認真學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實(shí)踐中不斷總結，不斷積累工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責作為工作標準，時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行對照，進(jìn)行深刻地反思。

　　二、明確崗位職責，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展

　　作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導，首要的任務(wù)是明確自身職責，明白教學(xué)研究的目的和意義，以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標，開(kāi)展形式多樣的研究活動(dòng)。本學(xué)年，結合我�！杜囵B學(xué)生閱讀習慣，開(kāi)展有效閱讀教學(xué)》的教研主題，以主題教研活動(dòng)為主線(xiàn)，我負責組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1.圍繞教學(xué)研究主題，通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課與評課等系列化的研究活動(dòng)，在各個(gè)村小教研組進(jìn)行常規教研活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展主題研究活動(dòng)。各校每次教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過(guò)程，有記錄。各教研組結合教研活動(dòng)的開(kāi)展，有目的、有意識地培養出了本校的教學(xué)骨干。

　　2.利用我鎮四個(gè)片域校本教研協(xié)作體，采取分片獨立教研與統一集中教研相結合的方式，開(kāi)展了主題教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)各片的獨立教學(xué)研究活動(dòng)和統一集中教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步縮小了各校際間的差距，實(shí)現了教學(xué)研究?jì)?yōu)勢資源共享，為教師們搭建了一個(gè)展示與交流的平臺。

　　圍繞教研主題，2011年4月，在各片協(xié)作體積極開(kāi)展研究活動(dòng)的基礎上，將各片協(xié)作體集中到中心校，圍繞小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)組織開(kāi)展了一次集體研討活動(dòng)。這次活動(dòng)以“理念共享，資源共享，方法共享，深化研究”為目的，為教師們創(chuàng )設了一個(gè)較為寬闊、寬松的交流氛圍。教師通過(guò)相互間的交流與專(zhuān)題講座的業(yè)務(wù)引領(lǐng)，在活動(dòng)中交流，在交流中得到了反思，使得他們對高段閱讀教學(xué)又有了一次全新的認識和感悟。經(jīng)過(guò)老師們一年來(lái)的不斷深入實(shí)踐研究，結合自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗，他們都撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗材料和論文，我經(jīng)過(guò)整理，將其編輯成冊，命名為《小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)論文集》，為進(jìn)一步進(jìn)行研究，提供豐富的理論依據。

　　3.以小專(zhuān)題研究為依托推動(dòng)主題教研

　　為了細化主題研究活動(dòng)，促使主題研究活動(dòng)落到實(shí)處，我們結合本鎮的校本教研協(xié)作體活動(dòng)，制定了“如何開(kāi)展有效閱讀教學(xué)”“低年級學(xué)生閱讀興趣的培養”“教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養”三個(gè)小的專(zhuān)題研究活動(dòng)，分別由東片、西片、南片三個(gè)校本教研協(xié)作體承擔，并各自組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，為主題研究活動(dòng)服務(wù)。

　　4.以校本課程開(kāi)發(fā)為手段促進(jìn)主題教研

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養學(xué)生閱讀習慣，我們以閱讀為目的，開(kāi)發(fā)了適合本校實(shí)際的校本課程。以校本課程的開(kāi)發(fā)作為校本教研的另一條有效途徑，豐富我校主題研究活動(dòng)的形式。

　　我校的校本課程《快樂(lè )閱讀》已正式進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段，目前正處在開(kāi)發(fā)過(guò)程中。由于工作量較大，人力和時(shí)間有限等客觀(guān)因素，適合低學(xué)段使用的教材的第一部分內容已經(jīng)編輯完成，第二和第三部分內容正在整理編輯中。

　　教研工作中，我堅持與教師們同研究，同進(jìn)步，共分享，共提高，與老師們一起開(kāi)展備課、講課、說(shuō)課、評課、研課一系列的具有實(shí)效性的校本教學(xué)研究活動(dòng)。

　　三、通過(guò)多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過(guò)得硬的教師隊伍。教師是培養人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著(zhù)培養新世紀社會(huì )主義現代化的建設者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。于是我主要做了以下工作：一是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，以不斷更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是結合各片教研協(xié)作體活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課等系列校本教研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是圍繞主題教研活動(dòng)的開(kāi)展，要求老師結合教研主題，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。四是加強教學(xué)中教師的反思工作，要求老師每講授一課，都要對課堂教學(xué)情況進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。

　　由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

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