【熱門(mén)】工程通知3篇

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用通知，通知一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。如何寫(xiě)一份恰當的通知呢？以下是小編精心整理的工程通知3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工程通知 篇1

　　一、研修目標

　　根據山東省20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程總體規劃，20xx年利用山東省教師教育網(wǎng)，組織我校教師在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對話(huà)交流，完成全員遠程研修,提高小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎教育改革與發(fā)展。

　　二、研修時(shí)間安排

　　小學(xué)學(xué)段。 ——學(xué)校選專(zhuān)題時(shí)間：6月25日至7月2日； ——教師選課程時(shí)間：7月3日開(kāi)始； ——必修課學(xué)習時(shí)間：7月26日至10月30日（要求各位教師要提前進(jìn)行平臺操作培訓，指導教師登陸平臺，熟悉各項學(xué)習任務(wù)。）； ——選修課學(xué)習時(shí)間：研修平臺于7月26日常態(tài)化開(kāi)放，即可開(kāi)始選修課的學(xué)習。本年度學(xué)分登記時(shí)間截止到12月31日。

　　三、研修項目及內容

　　小學(xué)學(xué)段。

　　1.必修課（22學(xué)時(shí)）：——國家級“優(yōu)課”課例學(xué)習專(zhuān)題（４學(xué)時(shí)），各學(xué)段、各學(xué)科教師深入學(xué)習2節國家級“優(yōu)課”課例及專(zhuān)家團隊圍繞教學(xué)設計、信息技術(shù)應用等對每一課例進(jìn)行的點(diǎn)評。 1

　　——有效觀(guān)評課的方法與技術(shù)（2學(xué)時(shí)）。 ——學(xué)科課例點(diǎn)評專(zhuān)題（12學(xué)時(shí)），研修平臺為每位教師隨機推送4個(gè)市級“優(yōu)課”課例，進(jìn)行觀(guān)評，提交觀(guān)課報告。 ——教育政策與法律法規專(zhuān)題（4學(xué)時(shí)），包括《中華人民共和國未成年人保護-法》和《中華人民共和國教育法》兩門(mén)課程。

　　2.選修課（不少于14學(xué)時(shí)）：開(kāi)設班級管理、中國傳統文化、學(xué)生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化、微課程的設計與應用、教師藝術(shù)修養等6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題包含若干門(mén)課程，6個(gè)專(zhuān)題共開(kāi)發(fā)不少于200學(xué)時(shí)的選修課程，參訓教師自主選修不少于14學(xué)時(shí)。

　　四、研修模式

　�。ㄒ唬┭行藿M織

　　設組長(cháng)一人，負責組織、管理、考勤、考核等。集中研修期間，參訓教師要到校集中參加研修，統一管理。學(xué)員每天學(xué)習不少于6小時(shí)。

　　為確保研修指導活動(dòng)順暢、有序進(jìn)行，研修組長(cháng)建立明確、穩定、雙向順暢的溝通聯(lián)系和指導機制。

　�。ǘ�）教學(xué)形式

　　1.登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過(guò)遠程研修的教師可憑已有用戶(hù)名和密碼登錄。首次參加研修人員以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的`全拼<小寫(xiě)>）登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺，并及時(shí)修改密碼。

　　2

　　2.選課。必修課由研修平臺依據參訓教師所報學(xué)段、學(xué)科自動(dòng)推送到個(gè)人空間。選修課采取以學(xué)校為單位選擇專(zhuān)題，教師在所屬學(xué)校選定的專(zhuān)題下自主選擇課程的方式進(jìn)行。

　　2.學(xué)員學(xué)習。老師在規定的時(shí)間內學(xué)習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討；進(jìn)行學(xué)習反思，學(xué)以致用。集中研修期間，學(xué)校統一要求，組織老師集中用電腦學(xué)習視頻課程。

　　3.學(xué)習指導。遠程研修期間，研修組長(cháng)負責老師的學(xué)習輔導、引領(lǐng)和管理等工作。

　　五、研修保障

　　制定好方案計劃，保障研修有序、高效

　　1.研修組組長(cháng)根據學(xué)校制定的實(shí)施方案，制定好本本校的詳細配檔計劃，且按配檔計劃組織實(shí)施。明確各學(xué)科研修工作的各專(zhuān)題課程表、時(shí)間表。

　　2.制定交通、用電、網(wǎng)絡(luò )、技術(shù)管理、后勤保障等應急預案，確保小學(xué)研修安全、高效進(jìn)行。

　　3.建立落實(shí)四項制度，做到對每個(gè)研修專(zhuān)題學(xué)習環(huán)節、反饋練習的全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)。

　　一是責任制度。校長(cháng)是小學(xué)遠程研修的第一責任人，要充分調動(dòng)參訓教師的積極性，引導教師樂(lè )于研修、勤于研修；學(xué)校教導主任是小學(xué)遠程研修的直接責任人和引路人，要在完成基本工作任務(wù)的同

　　時(shí)，帶頭學(xué)、帶頭發(fā)表文章、帶頭組織課例打磨，發(fā)揮自己的學(xué)識魅力，爭當優(yōu)秀指導教師。教導主任和校長(cháng)一定要做研修明白人，帶領(lǐng)學(xué)校的各科教師認真參與研修，組織教師看課程視頻，看班級簡(jiǎn)報、完成作業(yè)、發(fā)表隨筆等等。確保每一個(gè)環(huán)節到位，組織教師利用每天下午或者周六時(shí)間進(jìn)行研修反饋。

　　二是考勤制度。集中研修期間，各學(xué)科培訓參訓教師，認真做好考勤記錄，堅決杜絕遲到、早退、曠課等現象。

　　三是作業(yè)把關(guān)制度。要對教師作業(yè)完成情況實(shí)行“三查”。個(gè)人自查：從自身做起，獨自認真完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象；組長(cháng)督查：每位組長(cháng)對組內教師提交的作業(yè)隨時(shí)關(guān)注，及時(shí)點(diǎn)評，先查看是否屬抄襲作業(yè)，再評優(yōu)點(diǎn)，找不足，提出改進(jìn)建議；學(xué)校抽查：校長(cháng)（副校長(cháng)）對參訓教師的作業(yè)進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)發(fā)現典型，查找問(wèn)題，嚴肅整改。

工程通知 篇2

項目部：

　　經(jīng)檢查，你部在項目施工過(guò)程中存在如下安全隱患問(wèn)題，請在收到本通知后認真及時(shí)地加以整改：

　　一、未按照規定設立安全管理機構或者配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。

　　二、項目經(jīng)理、安全員等安全生產(chǎn)管理人員不在現場(chǎng)監督分部分項的施工。

　　三、項項目負責人、專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員、作業(yè)人員或者特種作業(yè)人員未經(jīng)安全教育培訓或者考核不合格即從事相關(guān)工作。

　　四、在施工組織設計中未編制安全技術(shù)措施、施工現場(chǎng)臨時(shí)用電方案或者專(zhuān)項施工方案，或者施工組織設計未經(jīng)審批。

　　五、施工前未對有關(guān)安全施工的技術(shù)要求作出詳細交底說(shuō)明或者未由雙方簽字確認�！跆胤N作業(yè)人員未按照規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)的.上崗作業(yè)。

　　六、未為從業(yè)人員提供符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動(dòng)防護用品。

　　七、未在施工現場(chǎng)的危險部位設置明顯的安全警示標志或者未按照國家有關(guān)規定在施工現場(chǎng)設置消防通道、消防水源、配備消防設施和滅火器材。

　　八、施工現場(chǎng)未按照公司的CI資料要求布設。

　　九、施工現場(chǎng)臨時(shí)搭建的建筑物不符合安全使用要求，如采用竹棚、石棉瓦、油氈搭設�！跷磳σ蚴┕た赡茉斐蓳p害的毗鄰建筑物、構筑物和地下管線(xiàn)采取專(zhuān)項防護措施。

　　十、在建設工程的施工現場(chǎng)未實(shí)行封閉圍擋或圍擋設置不符合規范要求。

　　十一、未遵守有關(guān)環(huán)境保護法律、法規的規定，致使施工現場(chǎng)的粉塵、廢氣、廢水、固體廢物、噪聲、振動(dòng)和施工照明對人和環(huán)境造成危害和污染。

　　十二、食堂衛生、飲水衛生差；無(wú)急救措施和急救器材。

　　十三、施工現場(chǎng)采用材質(zhì)不符合要求的腳手架。

　　十四、落地式腳手架立桿基礎不平、不實(shí)；缺少底座、墊木；無(wú)掃地桿、排水措施。

　　十五、腳手架架體與建筑結構拉結數量不足；拉結不堅固、不規范。

　　對以上的隱患問(wèn)題，請在接通知后的x日內整改完畢并報復查。

　　簽收人：

　　簽收時(shí)間：

　　注：本表一式三份，項目部留存一份，公司留存兩份。

工程通知 篇3

　　各畢業(yè)設計（論文）帶隊老師：

　　20xx——20xx學(xué)年第2學(xué)期畢業(yè)實(shí)習仍然按照往年執行，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)、城市規劃專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間為2周，其它各專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間為4周。畢業(yè)實(shí)習由畢業(yè)設計（論文）的指導老師負責。為進(jìn)一步加強對實(shí)習教學(xué)工作的管理，提高實(shí)習教學(xué)工作質(zhì)量，結合學(xué)院實(shí)習教學(xué)工作實(shí)際情況，現將有關(guān)工作通知如下：

　　1. 畢業(yè)實(shí)習內容：

　　學(xué)生可結合畢業(yè)設計（論文）進(jìn)行調研等活動(dòng)，也可自行聯(lián)系單位實(shí)習，時(shí)間安排可靈活機動(dòng)。

　　2. 對實(shí)習學(xué)生的要求：

　�。�1）按照實(shí)習大綱和實(shí)習教學(xué)計劃的要求，嚴肅認真地參加和完成實(shí)習任務(wù)，重視實(shí)際學(xué)習，尊重教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工人師傅的指導，搞好團結，記好實(shí)習日記，按時(shí)完成實(shí)習作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習報告和個(gè)人總結。

　�。�2）嚴格遵守實(shí)習紀律、國家法令和實(shí)習單位有關(guān)規章制度。遵守社會(huì )公德和交通秩序。

　�。�3）注意安全，防止各類(lèi)事故。

　�。�4）因病、因故不能參加實(shí)習者，要有醫院證明或書(shū)面陳述報告，向學(xué)院辦理請假手續；實(shí)習期間請假，應經(jīng)指導教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實(shí)習單位，否則按曠課處理。

　�。�5）實(shí)習結束后，學(xué)生應將《寧波大學(xué)實(shí)習情況登記表》《實(shí)習日記》《實(shí)習報告》和個(gè)人總結等有關(guān)材料及時(shí)送交指導教師評閱，并按時(shí)返校。

　　3. 實(shí)習指導教師的基本職責：

　�。�1）實(shí)習指導教師應做好實(shí)習前的各項準備工作。提前到接受實(shí)習單位了解情況，送交《實(shí)習教學(xué)大綱》，落實(shí)實(shí)習有關(guān)事項。

　�。�2）認真組織學(xué)生學(xué)習《實(shí)習教學(xué)大綱》內容，并宣講實(shí)習教學(xué)計劃和注意事項，使學(xué)生明確實(shí)習的目的、任務(wù)和要求。

　�。�3）學(xué)生集中實(shí)習，指導教師應跟隊（班）指導與管理。學(xué)生分散實(shí)習，指導教師應定期與他們取得聯(lián)系，及時(shí)了解實(shí)習進(jìn)展情況，并與實(shí)習單位一起解決實(shí)習中出現的各種問(wèn)題。

　�。�4）定期檢查學(xué)生《實(shí)習日記》，布置思考題或專(zhuān)題作業(yè)。指導和督促學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)習情況，撰寫(xiě)實(shí)習報告和個(gè)人總結，并認真批閱實(shí)習作業(yè)、報告，做好實(shí)習記錄等。

　�。�5）切實(shí)加強實(shí)習期間的.考勤管理。對違反實(shí)習紀律的學(xué)生，應及時(shí)給予教育批評，經(jīng)多方教育無(wú)效或情節特別嚴重者，可以暫停其實(shí)習，及時(shí)報告學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)，并按照校紀校規作相應處理。

　�。�6）指導教師組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題報告和參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，提倡“學(xué)、研、產(chǎn)”一體化相結合，鼓勵學(xué)生在實(shí)習期間參與廠(chǎng)礦、企事業(yè)團體的技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)。

　　4.實(shí)習成績(jì)考核

　　實(shí)習結束前，指導教師按照實(shí)習大綱的要求、根據學(xué)生實(shí)習期間的實(shí)際表現，審核學(xué)生的《寧波大學(xué)實(shí)習情況登記表》、《實(shí)習報告》、《實(shí)習日記》等材料，會(huì )同實(shí)習單位有關(guān)人員（或參考實(shí)習單位評語(yǔ)意見(jiàn)），評定學(xué)生成績(jì)，填寫(xiě)實(shí)習成績(jì)登記表，成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定。

　　5.實(shí)習教學(xué)工作總結

　�。�1）實(shí)習教學(xué)結束后，各帶隊老師及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面總結�？偨Y材料中應包括《實(shí)習教學(xué)計劃》的執行情況、指導方法、質(zhì)量分析與評估、存在問(wèn)題、解決措施、經(jīng)驗體會(huì )、建議和其他等。

　�。�2）學(xué)生各項實(shí)習材料由學(xué)院歸檔保管，包括實(shí)習大綱、實(shí)習計劃、實(shí)習教學(xué)記錄表、寧波大學(xué)實(shí)習情況登記表（校外分散實(shí)習）、實(shí)習日記、實(shí)習報告、學(xué)生實(shí)習作業(yè)、實(shí)習成績(jì)、實(shí)習教學(xué)指導記錄、帶隊老師實(shí)習總結、學(xué)院實(shí)習總結等。

　　請各相關(guān)老師積極配合！

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