社區助學(xué)項目的通知范文
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們越來(lái)越需要通知，通知是用來(lái)發(fā)布法規、規章，轉發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的通知呢？以下是小編收集整理的社區助學(xué)項目的通知范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區助學(xué)項目的通知范文1
尊敬的校領(lǐng)導：
大家好!我來(lái)自xxx，我出生在一個(gè)相對艱苦的環(huán)境下，鍛煉起我堅毅的性格，在過(guò)去的兩年里我始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標準要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我們家共有五口人，父親、母親、奶奶，姐姐和我。在這科技發(fā)展如此迅猛的今天，我們家的經(jīng)濟情況卻沒(méi)有跟上時(shí)代的腳步，目前我們家的經(jīng)濟還處于較低水平，我們家，主要的經(jīng)濟來(lái)源是農業(yè)，全家的經(jīng)濟收入當然就僅僅來(lái)源于父母日日夜夜辛苦地勞作。
必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們一年到頭只能?chē)@著(zhù)兩畝薄田轉，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒(méi)辦法，為了供我和妹妹學(xué)習，父親只有在農閑時(shí)節進(jìn)城打工，以補貼家用，但這仍然無(wú)法從根本上改變家里經(jīng)濟拮據的狀況。日子一天天的過(guò)，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經(jīng)濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。同時(shí)年邁的奶奶早年就換上了糖尿病每個(gè)月的開(kāi)支是一筆不小的數。
從小我就認真的讀書(shū)，在班級的成績(jì)也算名列前茅，希望長(cháng)大之后可以憑借自己優(yōu)異的成績(jì)走進(jìn)大學(xué)，畢業(yè)之后找份好工作，努力掙錢(qián)為父母分擔一些。從我和姐姐都上高中以后，家里的開(kāi)支就更大了，為此，我的姐姐只好棄學(xué)把學(xué)習的機會(huì )留給我。我上大學(xué)以后，家里的經(jīng)濟條件更加困難了，我也曾想過(guò)棄學(xué)或休學(xué)，可是父親堅決不同意，他說(shuō)即便是砸鍋賣(mài)鐵也要讓我讀完大學(xué)。
為了不辜負家人親友對我和妹妹的殷切期望，我上大學(xué)后學(xué)習都更加努力了。在班里我努力學(xué)習，為的是樹(shù)立良好的班風(fēng)。在大二的時(shí)候，我遞交了入黨申請書(shū)。本人于20xx-20xx學(xué)年被選為入黨積極分子。我知道學(xué)生始終應以學(xué)業(yè)為主，在入學(xué)第一天我就從未放松對本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jì)逐步的得到提高。
大學(xué)期間取得了很大的進(jìn)步，在成績(jì)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng )造的良好條件，是老師的悉心指導與同學(xué)的默默支持，也有我踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執著(zhù)。
生活情況：我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長(cháng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
在榮譽(yù)和成績(jì)面前，我從來(lái)不敢驕傲，因為我知道自己的家庭狀況是怎樣的，我不可以只滿(mǎn)足與現狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷的要求自己上進(jìn)，不敢有一絲一毫的懈怠。為了能進(jìn)一步的鍛煉自己，在暑期，我在親戚的幫助下找到了一家實(shí)習單位，雖然工作很累，但我還是堅持到最后，這次實(shí)習不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父母減少了一點(diǎn)經(jīng)濟負擔，我感到很高興。每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人在外面不要對自己太苛刻了，你想買(mǎi)什么就自己買(mǎi)吧，別太在乎錢(qián)，錢(qián)我們倆會(huì )掙的。
你把你自己照顧好就行了�！币苍S是父母們對與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是把東西留給我們，每當我聽(tīng)到這句話(huà)，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些負擔。助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)能解決家里的困難，能給父母減輕一些負擔。家里的開(kāi)銷(xiāo)那么大，父母已經(jīng)很辛苦了，我不忍心再給他們增加負擔，我已經(jīng)長(cháng)大了，我想靠自己來(lái)幫助家庭，所以我向學(xué)校懇求申請貧困生助學(xué)金，我希望自己能全新投入學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，并且在學(xué)校里勤工儉學(xué)，減輕父母的負擔，人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運!你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開(kāi)拓。
作為一個(gè)家庭貧困學(xué)生我不會(huì )因為家境貧困而失落，不會(huì )因為家庭貧困而喪失生活的動(dòng)力，而生活的貧困卻教會(huì )了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。從點(diǎn)滴小事來(lái)磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養。用自己的實(shí)際能力來(lái)展示家窮志不窮的品質(zhì)。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心!為了能減輕父母的經(jīng)濟負擔，也為了我的求學(xué)路不那么的艱難，我特此向學(xué)校提出國家助學(xué)金申請請求，希望校方領(lǐng)導給予審批。如果學(xué)校能批準我的請求，那無(wú)疑會(huì )對我的學(xué)業(yè)帶來(lái)很大的幫助，那么我會(huì )更加的努力學(xué)習，用成績(jì)和表現來(lái)回報父母和學(xué)校，謝謝!
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
社區助學(xué)項目的通知范文2
為推動(dòng)解決困難職工和農民工子女上學(xué)難問(wèn)題，進(jìn)一步延伸助學(xué)鏈條，推進(jìn)工會(huì )幫扶工作常態(tài)化，長(cháng)效化，落實(shí)劍河縣總工會(huì )20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的工作部署，特制定以下方案：
一、指導思想
進(jìn)一步拓展我縣職工幫扶活動(dòng)的內容，積極協(xié)助各級黨委、政府解決城鎮困難職工和農民工子女上學(xué)難的問(wèn)題，在促進(jìn)教育扶貧，維護社會(huì )和諧穩定中充分發(fā)揮工會(huì )組織的作用。以困難職工、困難農民工入學(xué)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，幫助困難職工和困難農民工子女解決上學(xué)難問(wèn)題。
二、幫扶對象和救助標準
(一)幫扶對象
今年全縣工會(huì )助學(xué)的基本對象是已建立困難職工檔案，被二本以上(含二本)學(xué)校錄取的本屆學(xué)生。具體資助對象包括：
1.低保戶(hù)：是指家庭人均收入低于當地最低生活保障線(xiàn)(劍河縣低保戶(hù)人均收入484元)，經(jīng)政府救助后仍生活特別困難的職工家庭。
2.低保戶(hù)邊緣：是指家庭人均收入雖略高于當地最低生活保障線(xiàn)(劍河縣低保邊緣戶(hù)人均收入低于726元)，但由于患病、子女上學(xué)，殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。
3.意外致困戶(hù)：是指職工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因導致生活困難的職工家庭。
4.困難農民工認定還需同時(shí)符合以下三個(gè)條件：一是以工資為主要收入來(lái)源；二是有固定工作單位并簽訂一年以上勞動(dòng)合同；三是假如工會(huì )組織，擁有工會(huì )會(huì )員身份。
5.已享受其他單位和部門(mén)資助的學(xué)生，不能再享受縣總工會(huì )本年度“金秋助學(xué)”資助。
(二)幫扶標準對符合條件的.困難職工和農民工子女給予一次性資助20xx元。
三、幫扶時(shí)間及工作要求
(一)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)時(shí)間從7月25日開(kāi)始，至8月30日結束，7月25日-8月5日宣傳發(fā)動(dòng)，調查摸底：8月6日-8月20日各工會(huì )聯(lián)合會(huì )及工會(huì )委員會(huì )接受助學(xué)申請，然后按照要求收集完善相關(guān)材料進(jìn)行審核，公示后報縣總工會(huì )；8月21日-25日縣總工會(huì )困難職工服務(wù)中心進(jìn)行逐個(gè)核實(shí)審批；8月26日-30日發(fā)放助學(xué)金(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)；9月5日前完成助學(xué)工作。
社區助學(xué)項目的通知范文3
親愛(ài)的老師、家長(cháng)及同學(xué)們：
緣分，讓我們相會(huì )于巴金小學(xué);緣分，讓我們的44個(gè)孩子相聚于20____級3班。同校之誼、同窗之情扎根于我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。
從與巴金小學(xué)結緣的那一刻起，孩子們的學(xué)習狀況、興趣愛(ài)好、身心健康等，便成為大家共同關(guān)心、交流、互助的內容。而如何培養孩子們從小樹(shù)立互助、博愛(ài)、向善的優(yōu)良品質(zhì)，無(wú)疑是大家共同關(guān)心的話(huà)題之一。為此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協(xié)和鄉小學(xué)10名貧困學(xué)生作為我們的資助對象。
10月18日—19日，我們家長(cháng)代表一行11人(其中孩子4人)專(zhuān)程前往重慶市大足縣協(xié)和鄉小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調查，并對10名貧困學(xué)生進(jìn)行了逐一的走訪(fǎng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現協(xié)和鄉小學(xué)的10名貧困學(xué)生確系家庭非常困難的孩子，且大多數是留守兒童。他們有的是因父母無(wú)文化且無(wú)技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，靠外出打零工維持一家人的生計所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關(guān)愛(ài)，且生活拮據，急需我們這些集寵愛(ài)于一身，過(guò)著(zhù)“少年不知愁”生活的同齡小伙伴們伸出援助之手。我們倡議：
一、積極行動(dòng)，廣泛參與。愛(ài)，是一種奉獻，是一種擔當。凡胸懷大志者，必心存大愛(ài)。孩子們在富足的環(huán)境中生活，在溫暖的教室里上課，若能想到遠方蕭風(fēng)瑟瑟，衣不蔽體的同齡伙伴，待他們長(cháng)大成人后一定不是一個(gè)自私狹隘之人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與其中，以實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)的意義。
二、培養愛(ài)心，點(diǎn)滴做起。心系山區的貧困孩子，情牽遙遠的同齡伙伴，一切從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從生活點(diǎn)滴做起，持之以恒，讓孩子們領(lǐng)悟活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，是我們活動(dòng)的落腳點(diǎn)。由此，我們提倡小朋友們從點(diǎn)滴做起——每月少買(mǎi)兩次玩具;每周少買(mǎi)兩次零食或者每天少花一元零用錢(qián);愛(ài)惜文具、不買(mǎi)太貴的文具;將所有看過(guò)的課外書(shū)籍保管好……這樣切身的經(jīng)歷，這樣一些小小的舉動(dòng)，蘊含著(zhù)愛(ài)的力量。
三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛(ài)心的一種表現方式，我們提倡大家自覺(jué)自愿地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀(guān)地體現本項活動(dòng)從形式到內容的統一，才能使孩子們務(wù)實(shí)地感受到愛(ài)的傳遞。
四、因勢利導，寓教于景。我們與大足協(xié)和鄉小學(xué)商定，每逢“六一”、春節等重大節日，我們將分期分批組織家長(cháng)和孩子們與受資助對象開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，讓我們的孩子真實(shí)、真切地感受到自己生活的幸福，進(jìn)一步明白何為愛(ài)的擔當。
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