圣誕節經(jīng)典拓展游戲
圣誕節來(lái)了，想要玩游戲嗎。下面YJBYS小編為大家精心搜集了3個(gè)關(guān)于圣誕節的拓展游戲，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
一、撿數字
一、項目簡(jiǎn)介
用最短的時(shí)間按規定將數字卡片撿起。這個(gè)項目不但能讓大家身體熱起來(lái)，而且能有效地促使學(xué)員不自覺(jué)地就開(kāi)始團隊協(xié)作。
二、人數與時(shí)間
每組10人為宜。時(shí)間控制在20分鐘以?xún)取?/p>
三、場(chǎng)地與物品、器械準備
一塊平整開(kāi)闊的場(chǎng)地，組與組之間有一定的距離，不互相干擾。所需物品(每組)：一只秒表;一只網(wǎng)球，用繩子圍成一個(gè)區域里面隨機放上數字卡片。
四、規則及注意事項
1、每人至少撿三個(gè)數字，撿過(guò)的學(xué)員不得重踩;
2、進(jìn)入區域撿卡片的學(xué)員，必須手持網(wǎng)球，無(wú)出入口規定;
3、從小到大開(kāi)始撿數字，撿完不得整理，直接交到培訓師手中;
4、每組15分鐘的練習時(shí)間，15分鐘內只有一次申報審核的機會(huì )，用最短并且卡片順序正確者獲勝，卡片出錯則無(wú)成績(jì)。
二、解手鏈
項目名稱(chēng)：解手鏈
項目形式：10人一組為最佳
項目時(shí)間：20分鐘
適用對象：全體人員
活動(dòng)目的：
讓學(xué)員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
這是一個(gè)需要在集體合作中發(fā)揮個(gè)人創(chuàng )造力的游戲。當我們除了要加強自己的創(chuàng )造力以外還要認識到在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的'重要性，以及團隊的合作精神。
操作程序
1、培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈。
2、培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著(zhù)的環(huán)。
4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論
你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂?
當解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化?
最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心?
在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么?
總結
1.解鏈的過(guò)程是一個(gè)要我們發(fā)揮創(chuàng )造力和主觀(guān)能動(dòng)性的過(guò)程，但是最重要的是要在游戲中充分發(fā)揮大家的溝通與合作精神，勁往一處使，不要大家自顧自己，這樣只會(huì )越結越亂
2.在游戲的過(guò)程中，如果能選出或自然形成一個(gè)領(lǐng)導者，對于繩子的加快解開(kāi)是很有幫助的。因為他可以幫助我們更好地進(jìn)行合作，讓大家用一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)，從而更好地解決問(wèn)題。
三、齊眉棍
項目名稱(chēng)：齊眉棍
項目性質(zhì)：團隊挑戰項目
項目介紹：
所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。
利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。
整個(gè)過(guò)程中，所有隊員的手指都不能離開(kāi)木棍，否則項目失敗。
項目點(diǎn)睛：
注重細節，培養隊員之間的默契。
體會(huì )在實(shí)現團隊目標的過(guò)程中，節奏統一的重要性。
要學(xué)會(huì )批評和自我批評，從失敗中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
項目目標：
隊員面對面站成兩列，小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置，團隊成員一起用食指輕輕托起竹竿，并將其從眉毛的高度在這期間，教練將輕質(zhì)的棍放在每個(gè)隊員食指上，要求隊員必須保證每個(gè)人食指都接觸到輕質(zhì)棍，并且食指都在輕質(zhì)棍下面，在此棍保持水平情況下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期間任何隊員的手指都不可離開(kāi)齊眉棍，離開(kāi)則犯規重新開(kāi)始。
項目流程：
1. 器材準備一根1.5長(cháng)的pcv塑料管。
2. 教練首先分組并將各個(gè)小組成員按照橫隊或對應站在水平線(xiàn)。
3. 將參與者的的右手握拳伸出食指統一平行的伸直。
4. 然后將pvc塑料管平行的放置在參與者的食指上。
5. 監控學(xué)員是否是否違反相關(guān)的游戲過(guò)則。
6.觀(guān)察并記錄參與者在決策的語(yǔ)言與行為便于點(diǎn)評。
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