10人以上團體好玩的室外游戲
你知道哪些十人以上好玩的團隊游戲嗎?以下是YJBYS小編專(zhuān)門(mén)為大家搜集的10人以上團體好玩的室外游戲，希望大家玩得開(kāi)心喲~
(一)傳瓶游戲
規則：一班分為幾組，10人一組，以最短時(shí)間內從第一名到最后一名，然后再到第一名，傳遞3個(gè)瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個(gè)瓶要在每個(gè)人手上傳遞，每組設定時(shí)間目標后分幾次操作然后得實(shí)際結果。 目的：1、不要低估自己的能力，不要首先為自己的工作和學(xué)習找借口，懷疑自己的能力，要以積極的態(tài)度面對問(wèn)題;
2、看似不能實(shí)現的目標，在團隊智慧的合作上能非常出色的完成。 操作過(guò)程：
第一輪幾組分別制定目標
然后由第一組實(shí)際操作一下，再次制定目標，重新記成績(jì)。
第二輪上一輪完成后，讓各組 制定方法，要求在8秒內完成。
A2 班實(shí)際操作(一組16人)
第一輪目標： 一、40秒二、 30秒三、 29秒
第一組實(shí)際操作10秒
重新制定目標 ： 一、 10秒二、16秒三、 8秒
第二輪 成績(jì)：一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒
(二)十人一組找物品
最短時(shí)間內找到以下一組物品為勝
一幅畫(huà)(**老師)
一根一米長(cháng)的繩子
一朵花 ：任何材質(zhì)
一首歌：(帶春字的)
一塊手絹
一片完整的樹(shù)葉
一段才藝節目(排除唱歌)
一根頭發(fā)
一份手抄版再別康橋字跡要漂亮
一個(gè)窗花
一塊鐵器
目的：團隊中要發(fā)現每一個(gè)人的能力
團隊合作中，任務(wù)分配要合理性
團隊中每一個(gè)人能力的充分發(fā)揮后，才能更好的完成任務(wù)。
意義體現：1、 選干部
2、 可以調動(dòng)學(xué)院積極性找到潛力
3、 發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，特點(diǎn)以利于以后工作找到好的切入點(diǎn)
4、 體現職業(yè)規劃
5、認識到自己的存在價(jià)值
6、學(xué)員自我認識
班主任根據自身特點(diǎn)給出不同評價(jià)，不同的職業(yè)發(fā)展道路，了解能力后讓學(xué)員班
主班主任去做事(如升學(xué)，輔導學(xué)員，組織活動(dòng)等)，要會(huì )找到具有這樣能力的人(有影響力，組織能力，愿意幫助他人)并充分利用，充分發(fā)現每一個(gè)學(xué)員的潛能，為他們做出相應的職業(yè)規劃。
該活動(dòng)時(shí)間安排： S1 在畢業(yè)設計前做這個(gè)活動(dòng)，組長(cháng)在分配任務(wù)時(shí)充分考慮到
組員的情況。
Y2 在項目經(jīng)理的課程上應用，說(shuō)明一個(gè)項目經(jīng)理要了解項目小組每一個(gè)人的能
力，發(fā)揮潛能，并給于他們可以提升的方向和空間。
(三)瞎子摸號
形式：14-16個(gè)人為一組比較合適
類(lèi)型：?jiǎn)?wèn)題解決方法及溝通
時(shí)間：30分鐘
材料及場(chǎng)地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地
適用對象：參加團隊建設訓練的全體人員
操作程序
1、讓每位學(xué)員戴上眼罩
2、給了他們每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道
3、讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)
4、全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)話(huà)或脫下眼罩，游戲結束
5、全過(guò)程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看
有關(guān)討論：
你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號數?
溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這些問(wèn)題的?
你覺(jué)得還有什么更好的方法?
活動(dòng)過(guò)程分析： 通過(guò)自己創(chuàng )造的溝通方式，來(lái)迅速獲得其他所有人的信息，你
需要知道其他所有人是比你大還是比你小。，你讓他人知道比你
號大還是小的方式很重要。
目的：很多時(shí)候工作必須溝通，但往往溝通會(huì )受到很大的限制，與學(xué)員的'溝通
占據了班主任大部分工作時(shí)間，與學(xué)員溝通存在哪些障礙?
班主任受限溝通案例：1、學(xué)員不善言辭，無(wú)法了解他的信息想法
2、學(xué)員不愿意到中心來(lái)，只能電話(huà)中溝通
3、學(xué)員不到中心，電話(huà)聯(lián)系不上。
要善于溝通，主動(dòng)根據資源建立多種溝通方法。
溝通對軟件工程師的影響： 1、 我國人員溝通比例不足30%
2、 國外成功軟件工程師溝通時(shí)間占60%以上
3、 性格 突破自己
4、溝通人員和途徑單一
5、為成長(cháng)為項目經(jīng)理做準備。
(四)坐腿游戲
規則：若干人圍成一個(gè)緊密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，轉圈走100步。
討論：1、 分析如何做，如何改進(jìn)?
2、在搭配上有沒(méi)有存在什么問(wèn)題，進(jìn)行的時(shí)候存在哪些問(wèn)題?
目的：堅持其實(shí)很重要，把事情做好有三要素：
1、 制定明確的目標
2、 采取好的方法
3、 重在堅持
(五)踩報紙游戲
規則：所有人的一只腳都要踩在報紙上，然后把報紙翻過(guò)來(lái)，不能用手，報紙不能碎，而且腳不能離開(kāi)報紙�？汕澳_掌踩報紙，后腳跟離地，腳可以替換，但只能踩紙后替換，時(shí)間短者獲勝，注意腳不可以在報紙上蹭。
人員：5—8人
目的：一個(gè)人的表現會(huì )影響到整個(gè)團隊的表現，做項目也是一樣。
(六)松樹(shù)和大樹(shù)
適合人數：10人以上
材料及場(chǎng)地：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察學(xué)員建立新團隊的能力。
(七)盲人方陣一.項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型二.道具要求：長(cháng)繩一根三.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地四.詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。五.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
(八)坐地起身一.項目類(lèi)型：團隊合作型二.道具要求：無(wú)需其他道具三.場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊四.項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘五.詳細游戲規則：1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;2、在不用手撐地站起來(lái);3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。六.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
(九)解手鏈一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團隊的嚴峻挑戰。二、游戲人數：8-12人/組三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊四、游戲時(shí)間：15分鐘左右五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。
(十)彩連環(huán)炮一.項目類(lèi)型：競技游戲二.比賽人數：一隊六名隊員(3男3女)三.道具要求：氣球若干四.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地五.游戲方法：男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數記錄成績(jì)。六.競賽規則：(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)(2)、必須在上一個(gè)隊員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數里面進(jìn)行相應扣減。七.活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。
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