小班室內游戲大全

　　下面是YJBYS小編為大家整理的小班室內游戲大全，希望喜歡!

　　一、跳圈運糧

　　目的：練習單腳跳。

　　準備：沙包若干個(gè)(多于參加游戲的幼兒)。場(chǎng)地布置如圖：

　　玩法：幼兒站成人數相等的四路縱隊，按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后，每隊第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對又快的隊獲勝。

　　規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。

　　玩法：把繩球的繩繞于一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊獲勝。

　　二、三人五足行

　　目的：訓練幼兒的平衡能力及協(xié)調能力。

　　準備：小椅子2把，放在終點(diǎn)線(xiàn)。

　　場(chǎng)地布置如下：

　　玩法：將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點(diǎn)先后，面對終點(diǎn)線(xiàn)后，面對終點(diǎn)線(xiàn)后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂(lè )者，內側手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂(lè )者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂(lè )者”的肩上、教師發(fā)出口令后，“助人為樂(lè )者”駕著(zhù)“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。至終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，“殘疾人”跑步繞過(guò)小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點(diǎn)線(xiàn)，依次進(jìn)行。先跑完的隊獲勝。

　　規則：各隊兩組間接替時(shí)，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后，后一組方可起跑。

　　三、小小守門(mén)員

　　目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

　　準備：甲隊每人一個(gè)球

　　玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個(gè)球，乙隊隊員雙腿開(kāi)立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。

　　游戲開(kāi)始，甲隊幼兒同時(shí)踢球射門(mén)，乙隊幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門(mén)成功(球過(guò)乙隊防線(xiàn))，一個(gè)球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門(mén)。射進(jìn)球多的隊獲勝。

　　規則：

　　(1)射門(mén)時(shí)必須站在線(xiàn)外，只能用腳踢，不能用手扔。

　　(2)可以直線(xiàn)或斜線(xiàn)射門(mén)，但必須設在有效范圍內，即兩端守門(mén)員的外側腳之內。

　　(3)守門(mén)員不得離開(kāi)守門(mén)去去堵截。

　　可根據幼兒年齡活動(dòng)做基礎，適當縮短或延長(cháng)射門(mén)距離。

　　四、對碰球

　　目的：培養幼兒的`目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

　　準備：皮球若干個(gè)。

　　場(chǎng)地布置如下：

　　玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽(tīng)教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。

　　此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。

　　一：沒(méi)有鼻子的"大象"

　　目的：通過(guò)游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

　　玩法：

　　一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

　�、�—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時(shí)，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

　�、�—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

　�、�—⑥小節，“小豬”動(dòng)作同①—②小節，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。

　�、�—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

　�、�—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。

　　五、五指歌

　　目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。

　　玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著(zhù)歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創(chuàng )作表演。

　�、�—⑿小節，“小豬”和一幼兒互相指著(zhù)鼻子交換位置，交換角色。

　　六、小雞吃米

　　玩法：在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時(shí)做好準備，歌曲開(kāi)始，“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時(shí)，“小雞”出圈爭拾。音樂(lè )結束，拾得多者獲勝并當“飼養員”。

　　七、小魚(yú)追小蝦

　　玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚(yú)小蝦。音樂(lè )起，“小魚(yú)”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚(yú)”必須站住不動(dòng)。“小蝦”跑，“小魚(yú)”才能開(kāi)始追。音樂(lè )停，“小蝦”跑到了原來(lái)的位置，并且未被“小魚(yú)”逮住者獲勝。

　　八、頂羊角

　　目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學(xué)知識。

　　準備：寫(xiě)在紙上的算術(shù)題若干。

　　玩法：將幼兒分成兩組，音樂(lè )開(kāi)始，兩組的第一名幼兒(背上貼有算術(shù)題)，隨著(zhù)其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數者獲勝。音樂(lè )再起，第二對幼兒開(kāi)始游戲。如雙方都沒(méi)有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油并數數。

　　規則：要求當觀(guān)眾的幼兒不能“打電話(huà)”。

　�、研」澣�體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開(kāi)始。

　　九、夾包跳

　　目的：練習跳躍動(dòng)作

　　準備：沙包每人1個(gè)。場(chǎng)地布置如圖：

　　玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說(shuō)兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰(shuí)得分真正高!”說(shuō)完兒歌后，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進(jìn)，至第二個(gè)圓圈線(xiàn)外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績(jì)，得分最高獲勝。游戲可反復進(jìn)行。

　　規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。

　　注意：教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　十、竹簍接球

　　目的：練習運球走和接球。

　　準備：球若干個(gè)與參加人數相等，大鼓2個(gè)，大簍子2個(gè)。

　　場(chǎng)地布置如圖：

　　玩法：幼兒分成2路縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽(tīng)到口令后，第一名幼兒運球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。每人接球、運球各一次，游戲爲一遍。游戲時(shí)間長(cháng)短可根據幼兒情緒，教師靈活掌握。

　　規則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。

　　玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰后部，兩人面對站立，然后揪對方的繩球，先揪到者獲勝。

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