拓展游戲：在細節中學(xué)習

　　游戲目的：

　　通過(guò)游戲看看人們的邏輯思維和判斷能力，同時(shí)也給人們一些關(guān)于提高學(xué)習能力方法上的啟示。

　　游戲準備：

　　人數：個(gè)人完成。

　　時(shí)間：3分鐘。

　　場(chǎng)地：不限。

　　材料：無(wú)。

　　游戲步驟：

　　1、有兩個(gè)房間，一間房里有三盞燈，另一間房有控制著(zhù)三盞燈的三個(gè)開(kāi)關(guān)。這兩個(gè)房間是分開(kāi)的，從一間里不能看到另一間的情況。

　　2.現在要求參與者分別進(jìn)這兩房間一次，然后判斷出這三盞燈分別是由哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制的。

　　答案：

　　先走進(jìn)有開(kāi)關(guān)的房間，將三個(gè)開(kāi)關(guān)編號為1、2、3。將開(kāi)關(guān)1打開(kāi)5分鐘，然后關(guān)閉，然后打開(kāi)2。最后走到另一個(gè)房間，即可辨別出正亮著(zhù)的`燈是由2開(kāi)關(guān)控制的。再用手摸另兩個(gè)燈泡，發(fā)熱的是由開(kāi)關(guān)1控制的，另一個(gè)就一定是開(kāi)關(guān)3了。

　　【游戲心理分析】

　　許多時(shí)候我們看問(wèn)題要調整思維，換個(gè)角度，另辟蹊徑，這樣不但可以替自己打圓場(chǎng)，還能為你的言行平添幾分雅趣。這就要靠你的應變能力了，而這種能力又是靠平時(shí)培養出來(lái)的。因此，要學(xué)會(huì )多角度分析問(wèn)題，舉一反三，旁征博引。

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