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小學(xué)家長(cháng)推薦信怎么寫(xiě)
現在有名的學(xué)校實(shí)行的都是推薦信制度，下面是小編為你分享的家長(cháng)寫(xiě)推薦信，希望能夠為大家帶來(lái)幫助，希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關(guān)注我們的后續更新吧！
家長(cháng)寫(xiě)推薦信篇一：
在班主任馬老師的悉心教導與關(guān)懷下，他在去年的一年中無(wú)論在學(xué)習上，在班級的管理上多有明顯的進(jìn)步。作為家長(cháng)的我們來(lái)講，這些進(jìn)步與 老師對本人的教誨之外，也時(shí)老師與我們家長(cháng)分析兒子的情況，根據初中生的心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)對我們家長(cháng)如何進(jìn)行有效的家庭指導分不開(kāi)。
由于我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學(xué)習成績(jì)的關(guān)心，缺乏對他全面的關(guān)懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來(lái)越困難，兒子對我的指摘產(chǎn)生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著(zhù)我，為此我與班主任老師取得了聯(lián)系，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請后，立即預約我到學(xué)校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長(cháng)如何合理幫助、指導、輔導初中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長(cháng)不應片面地追求小孩的學(xué)習成績(jì)，更應該從孩子的`成長(cháng)出發(fā)全面地進(jìn)行關(guān)懷。他要求我做到：
1）給孩子一些空間，調節好學(xué)習的情緒僅是關(guān)心學(xué)習成績(jì)，給孩子“題海戰術(shù)”、“不停止地作題”，其實(shí)會(huì )產(chǎn)生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點(diǎn)正是我們家長(cháng)應引起重視的一點(diǎn)。家長(cháng)在日 常生活中應該注意調節好孩子的學(xué)習情緒，盡量讓孩子做到勞逸結合，即在學(xué)習之 余，適當讓孩子做些課外活動(dòng)，如打球、聽(tīng)音樂(lè )、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說(shuō)雜志等，讓孩子有一個(gè)學(xué)習之外的放松空間，從而能夠通過(guò)適當的 離開(kāi)學(xué)習環(huán)境，徹底地緩解一下學(xué)習的疲勞和壓力，以達到輕松、高效地投入下一 環(huán)節的學(xué)習之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一周的作息時(shí)間，如規定每周有半天孩子自由活 動(dòng)的時(shí)間，在這一時(shí)間內家長(cháng)不必為孩子安排學(xué)習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動(dòng)或和同學(xué)朋友在一起玩，在這一時(shí)間內家長(cháng)不必過(guò)多地干涉孩子。 2）更多地給予孩子愛(ài)和信任
作為家長(cháng)應該盡可能地多給孩子一些愛(ài)和關(guān)懷，讓孩子能夠在愛(ài)的快樂(lè )中長(cháng)大成 人，這樣對其一生的性格發(fā)展都極有好處，
家長(cháng)最好能夠經(jīng)常抽些時(shí)間和孩子呆在一起，不要總是忙于自己的工作或家務(wù)， 比如，每個(gè)星期能抽出半天時(shí)間或一個(gè)晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家里聊天等，這樣不僅能夠增進(jìn)孩子與家長(cháng)的感情，更重要的是我們可能通過(guò)聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友
要避免用負面詞語(yǔ)批評孩子，而應該采取在孩子出現不好的行為時(shí)，用糾錯的四 步法及時(shí)進(jìn)行指導：
�。�1）在不好的行為發(fā)生時(shí)及時(shí)告訴孩子這樣做不對，
�。�2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
�。�3）用溫和的語(yǔ)言告訴孩子正確的做法應該是什么，
�。�4）真誠地告訴孩子父母相信他今后可以做的很好。當一個(gè)孩子經(jīng)常生活在周?chē)?/p>
人對他的肯定的表?yè)P之下的時(shí)候，這個(gè)孩子就一定會(huì )慢慢自信起來(lái)并越做越好。 通過(guò)與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關(guān)懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的抵觸情緒，才能培養他從滿(mǎn)自信、積極向上的人格。
之后在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽盡量注意這些要求進(jìn)行行動(dòng)。兒子的心情也越來(lái)越放得開(kāi)，也愿意與我們一起交流學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)滴事情。我與兒子之間的交流也回復到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學(xué)習也越來(lái)越有信心，去年他的學(xué)習成績(jì)有了一個(gè)飛躍的進(jìn)步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底里非常感激老師對我們的指導。希望今后也能與他保持溝通，得到他的有益指導。
家長(cháng)寫(xiě)推薦信篇二：
尊敬的老師：
您好！
我是劉XX的家長(cháng)，劉XX已經(jīng)渡過(guò)了他人生開(kāi)始邁步的第3個(gè)學(xué)期了。通過(guò)老師的辛勤教導和無(wú)私的培育，孩子從一個(gè)不認識多少字的幼兒變成了現在認識幾百字的小兒童。學(xué)習成績(jì)雖不太理想，但也能感覺(jué)到進(jìn)步不小。在這里，我要感謝您和其它代課的老師們！謝謝您們！
由于種種原因，劉XX的萌芽年代是在他的爺爺奶奶家渡過(guò)的。隔代親，是我們當代社會(huì )教育孩子最大的障礙。劉XX好動(dòng)、坐不住，這是我和他媽媽難以攻克的難題。由于他的這些性格、毛病，導致學(xué)習成績(jì)雖有進(jìn)步，但不太理想。
由于他的好動(dòng)、好奇心，現在他可是個(gè)“名人”了。親朋好友圈里、單位里、從前的幼兒園里、現在的學(xué)校里，好多人都認識劉XX了。很愁人吶！
不過(guò)，劉XX雖然有很多還沒(méi)有改掉的壞毛病，但他有很多讓我和家人欣慰的優(yōu)點(diǎn)：
1、 聰明、記憶力強
只要他上心、認真的時(shí)候，無(wú)論是課文、生字、口決、古詩(shī)，他都能牢記于心。幾個(gè)月內你臨時(shí)抽查，他都會(huì )背誦如流。
2、好奇心強
只有對一個(gè)事物產(chǎn)生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。從小到大，他都愛(ài)看廣告、戲曲、蒙語(yǔ)節目。雖然看不懂，但不讓人打擾。因為里面有他未知世界里需要求知的東西。
3、觀(guān)察力強
無(wú)論是家里的飾物、擺放位置還是穿著(zhù)衣物，只要有一點(diǎn)小小的變化，劉XX都能馬上發(fā)現。甚至是家長(cháng)身上小小的鑰匙鏈有了變化，他同樣也能發(fā)覺(jué)。
4、敢于大膽研究
劉XX的玩具，從小到大，沒(méi)有一件是完整的，基本上都讓他玩上一段時(shí)間后悄悄“解體”了。只要家里有的工具，他都能用上。問(wèn)他原因，他說(shuō)“看看這個(gè)玩具里面有什么好東西”、“為什么它能跑能轉能唱能跳”。雖然有時(shí)候感到很無(wú)語(yǔ)，但從來(lái)不限制他的這種頑皮和自由。從我做技術(shù)的角度認為，敢于研究，才能創(chuàng )新。
5、責任心強、懂得關(guān)心
平時(shí)看劉XX屬于大大咧咧的那種孩子，不管不顧的。但親身經(jīng)歷了他的很多次關(guān)心才明白，劉XX是個(gè)粗中有細的孩子，他的關(guān)心的舉動(dòng)，讓我們做父母的很受感動(dòng)；每次和小朋友玩，雖然總是為了
玩具，吵吵鬧鬧，但每次玩完都是把其它鄰居小朋友送回家他才回來(lái)。他說(shuō)“我帶他們出來(lái)的'，我得送他們回家，要不他們的爸爸媽媽會(huì )著(zhù)急的”。
6、重感情
劉XX3歲以前都是在他爺爺奶奶家渡過(guò)的，周?chē)泻芏嗨麅簳r(shí)的小朋友。雖然離開(kāi)那兩年了，但他總是不忘他的那些小玩伴�？偝�(轉 載 于:w :家長(cháng)寫(xiě)推薦信)著(zhù)要見(jiàn)他們、和他們玩。孩子的一句話(huà)，讓我深受感動(dòng)：“他們是我最好最好的朋友，我得去找他們，要不他們會(huì )忘了我的”。一個(gè)7周多的孩子對純潔友情的執著(zhù)程度如此高，我們做家長(cháng)的成年人呢？又有什么感想呢？
這只是我們?yōu)槿烁改�、做家長(cháng)的最真實(shí)的感覺(jué)。我們做家長(cháng)的一定會(huì )全力配合老師，通過(guò)我們的不懈努力及學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育，把劉XX的缺點(diǎn)一樣一樣地改掉。讓他有更多的優(yōu)點(diǎn)來(lái)展現給社會(huì )！讓他有足夠的資本與自信，去奉獻給社會(huì )！
家長(cháng)：XX XXX
201X年2月10日
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