實(shí)用的學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信范文匯總八篇
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)越的學(xué)生**。作為一名看著(zhù)**一步步成長(cháng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)越的學(xué)生推薦給最優(yōu)越的大學(xué)是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)越的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認識**，是在04年的夏天，當時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(cháng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)越的思維品格、超強的學(xué)習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)越人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著(zhù)她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應試教育的奇跡。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強的團隊意識。她長(cháng)期擔任班長(cháng)和學(xué)生會(huì )的職務(wù)，組織了小到班級的班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大到學(xué)校的讀書(shū)節、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，應對全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)越的成績(jì)，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛(ài)心，是對生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的這天，她堅守著(zhù)人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)了完美的想象，充滿(mǎn)信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂(lè )，也傳達快樂(lè )。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿(mǎn)信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿(mǎn)的激情感染著(zhù)每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè )、平和。
我們認識很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)越，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)越的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)越的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì )一齊看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)越生命個(gè)體的成長(cháng)，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)越的學(xué)生加入，才能長(cháng)期發(fā)展，可持續發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。
寫(xiě)著(zhù)這封信，傷感是有的，因為我明白幾個(gè)月后，**將離開(kāi)。但我更明白，以**的潛力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一向執著(zhù)的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái)?她需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習氛圍，更多優(yōu)越老師的指導。而貴校，無(wú)疑是她最好的選取。
在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)越的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì )讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過(guò)貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會(huì )。我相信，她會(huì )給貴校更多驚喜。
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì )的競選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下個(gè)人自我介紹，我叫陳然，來(lái)自高一(1)班，是(1)班班長(cháng)、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會(huì )主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì )主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì )的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì )看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當然也包括學(xué)習。所以在學(xué)習上，我對自己的要求十分嚴格，我學(xué)習的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復習功課的時(shí)候為工作而奔波，但我合理的安排時(shí)間，在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競賽，這樣一來(lái)，我的成績(jì)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jì)一直排在年級前列，而且去年數學(xué)競賽我拿了國家三等獎、英語(yǔ)拿了二等獎。
當然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現過(guò)一些錯誤，但我敢于面對。通過(guò)老師 、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì )在奮斗中迅速的成長(cháng)和提高。
XX屆的學(xué)生會(huì )為我校做出了重大的貢獻，為我校贏(yíng)得“省級示范學(xué)�！狈瞰I了許多，他們的成績(jì)人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題�，F在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成，俗話(huà)說(shuō)“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長(cháng)處的基礎上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì )的各項工作將會(huì )干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話(huà)，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習中，把我們該做的事都做好，該處理的問(wèn)題處理妥當。我會(huì )以成績(jì)證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學(xué)校的重任，學(xué)生會(huì )需要一位有創(chuàng )新意識、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天 ，投上你們神圣的一票吧!
此致
敬禮
自薦人：
xx年x月x日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3
尊敬的學(xué)生會(huì )領(lǐng)導：
您好！
推薦自己，我想說(shuō)四句話(huà)。
第一句話(huà)：不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學(xué)生會(huì )對我是有知遇之恩的，我非常感激學(xué)生會(huì )給了我一個(gè)實(shí)現自己價(jià)值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認真賣(mài)力，這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經(jīng)歷中，我不僅積累了很多工作經(jīng)驗，同時(shí)也積累了一些對于學(xué)生會(huì )整體構建的想法，并希望可以通過(guò)自己的雙手將它們實(shí)現。人往高處走，如果我只安于在自己的崗位上重復工作，而不求上進(jìn)，那么我覺(jué)得自己是不稱(chēng)職的。何況學(xué)生會(huì )一直是個(gè)整體，如果我只管自己工作而疏于對其他學(xué)生會(huì )工作的關(guān)心，那么我也是不夠盡職的。我對整個(gè)學(xué)生會(huì )有自己的想法，我希望可以實(shí)現這些想法，所以我這次競選的是學(xué)生會(huì )副主席一職，也是徐匯校區最高級別學(xué)生會(huì )干部。
第二句話(huà)：只有當好兵，才有資格當將軍。雖然我是副部長(cháng)，但是在工作中我并沒(méi)有部長(cháng)的架子，而是常常同干事一起做著(zhù)相同的工作。在實(shí)踐的工作中，我表現出來(lái)的“兵的能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個(gè)干事，我相信自己一定會(huì )是個(gè)好干事。我大一一年曾在勤工助學(xué)管理中心市場(chǎng)部做過(guò)干事，并且獲得了“勤工助學(xué)管理中心優(yōu)秀干事”的稱(chēng)號，這也是對我作為兵的能力的有力證明。如此，我具備了當將軍的基本條件。
第三句話(huà)：當好班長(cháng)，才有可能當好將軍。初涉學(xué)生會(huì )的我，非常幸運地一開(kāi)始就做了副部長(cháng)。說(shuō)來(lái)我也算個(gè)小領(lǐng)導，大概就跟班長(cháng)差不多吧。領(lǐng)導人人能當，只有好壞之分。真的要做將軍，看的最主要的就不是你的兵的能力，而是你對于全局的把握和能夠站在一個(gè)高度觀(guān)察學(xué)生會(huì )整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長(cháng)的`這些日子里，我深刻體會(huì )到，僅僅做好一個(gè)人的工作是不夠的，做好一個(gè)部的工作才是我的職責。我看問(wèn)題也養成了不是從個(gè)人角度出發(fā)，而是從全局利益出發(fā)的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡(jiǎn)單地從某些人的利益角度來(lái)分析，而是看這件事對全局的進(jìn)程有積極意義還是消極意義。加上對于學(xué)生會(huì )所有部門(mén)工作都有一定了解，以及積累了對于學(xué)生會(huì )整體構建的一些想法，我相信自己不僅可以做個(gè)好班長(cháng)，同樣可以做個(gè)好將軍!
第四句話(huà)：只想當將軍的兵不是好兵。之前我說(shuō)過(guò)，我看一件事情的對錯是根據這件事對全局有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的了解，但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個(gè)更開(kāi)闊的視野，我相信你們的判斷，也完全愿意接受你們對我的工作的安排。
以上是我的個(gè)人自我介紹，敬請各位對我予以考察。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4
尊敬的老師：
您好!
我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長(cháng)，對貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。故而特向貴校發(fā)出申請，我們如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校學(xué)習的機會(huì )。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習成績(jì)都非常突出，學(xué)校的所有考試都在前三名之內，一直擔任班里的學(xué)習委員。積極向上，身心健康。課外學(xué)習也非常出色，尤其是奧數的成績(jì)：在紅杏奧數學(xué)校學(xué)習成績(jì)名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格，決賽榮獲銅牌。孩子在文科方面的學(xué)習也非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習了新標準劍橋英語(yǔ)，通讀過(guò)四大名著(zhù)和部分世界名著(zhù)，現正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經(jīng)發(fā)表在小xxxx年xx月xx日的《xx晚報》上。文字表達能力非常突出，寫(xiě)作能力強。孩子還具有較強的體育天賦，學(xué)校運動(dòng)或曾經(jīng)獲得100米第二名，愛(ài)好乒乓球，羽毛球，足球，游泳等。
更可貴的是這個(gè)孩子學(xué)習興趣非常濃厚，對事物也表現出來(lái)很強的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。生活中是一個(gè)尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼的好孩子。
此致
敬禮!
學(xué)生xx的家長(cháng)：xxx
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫xx，即將于XX年7月畢業(yè)于承德教育學(xué)院高級護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。
通過(guò)在學(xué)校里的努力學(xué)習我掌握了大量專(zhuān)業(yè)和技術(shù)知識，護理操作水平大幅度提高，如：無(wú)菌技術(shù)，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫院的實(shí)習經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了老護士嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會(huì )了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著(zhù)最赤誠的愛(ài)心去面對患者。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動(dòng)，對生活充滿(mǎn)信心是我生活的態(tài)度，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵，對于實(shí)際工作，我相信我能很快適應工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習，不斷完善自己，做好本職工作! 我熱愛(ài)護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習，進(jìn)步。
此致
敬禮!
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇6
尊敬的xx醫院領(lǐng)導：
茲有xx醫學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)(麻醉方向)學(xué)生xxx，男，xx歲，于xxxx-xx-xx開(kāi)始在我院麻醉科實(shí)習，作為該生的帶教老師特向貴院推薦畢業(yè)后參加住院醫師規范化培訓。
該生在我科實(shí)習期間，遵守紀律，尊進(jìn)師長(cháng)，責任心強，嚴格認真的要求自己。工作上一絲不茍，勤勤懇懇，團隊協(xié)作意識強。該生性格上略顯內向，但對人熱情，對病人細心，能夠與病人及家屬良好的溝通。在我科實(shí)習期間，該生表現出了良好的臨床思維，有扎實(shí)的醫學(xué)基礎知識，能夠多方面的考慮問(wèn)題，具有一個(gè)臨床醫生的基本素質(zhì)。
該生確有繼續發(fā)展的潛力，且迫切想要參加貴院的住院醫師規范化培訓，希望能夠在貴院更好的提升自己的工作及學(xué)習能力，成為一個(gè)合格的臨床醫生。希望貴院能夠給這個(gè)充滿(mǎn)熱情的年輕人開(kāi)啟一扇通往醫學(xué)殿堂的大門(mén)。
此致
敬禮!
推薦人：
xxxxxxx/xx/xx
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇7
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這金色的九月，在這滿(mǎn)載收獲的季節，我——一個(gè)典型的白羊座的小女生迎來(lái)了人生當中一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。伴隨著(zhù)從紫色的校服變成藍色的校服;伴隨著(zhù)操場(chǎng)的擴大，伴隨著(zhù)教師的桌椅的增加，我終于從了一名小學(xué)生升級為中學(xué)生。
當我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌;面對著(zhù)陌生中伴有可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)嚴肅而不是和藹的老師，突然有一種強烈的責任感，以后我便是這個(gè)“大家庭”的一員，那么我有責任，有義務(wù)把這個(gè)“大家庭”井然有序。
我希望自己是咱們班的鯰魚(yú)班長(cháng)。何為鯰魚(yú)，他是漁翁的得力助手。如果沒(méi)有鯰魚(yú)的活躍的在器皿里快速地穿梭，那么漁翁打上來(lái)放在器皿里的魚(yú)，會(huì )因缺少養分而窒息。我堅信會(huì )用自己的渲染力，積極的行動(dòng)力，領(lǐng)導力以及團隊合作力。把初一七班打造成全校學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀，團隊意識最優(yōu)秀和文明禮儀最優(yōu)秀的班級。在初一七班您將會(huì )看到朗朗的讀書(shū)的同學(xué)，刷刷翻書(shū)的同學(xué)和下課時(shí)開(kāi)心的笑聲，我會(huì )讓初一七班是一片新的樂(lè )章。
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的自薦信。
我叫XXX，是XXX學(xué)院公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名即將畢業(yè)的大學(xué)生。多年扎實(shí)的學(xué)習讓我具備了夯實(shí)的基礎知識和基本能力。
四年的大學(xué)生活又讓我系統的掌握了專(zhuān)業(yè)知識，在團隊管理、市場(chǎng)策劃、場(chǎng)所管控、服務(wù)管理及標準化流程控制等領(lǐng)域有一定的理論和實(shí)踐基礎;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，以及韓語(yǔ)的口語(yǔ)交流和閱讀能力;能熟練應用計算機辦公。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我勤勉、樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
生活就好像是打一場(chǎng)撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無(wú)法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚(yú)米之香的岳陽(yáng)，“先憂(yōu)后樂(lè )，團結求索”的岳陽(yáng)精神一直激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。我喜歡那種與人合作共同進(jìn)步的感覺(jué)，以及觀(guān)察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。我總在想人類(lèi)是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個(gè)人的觀(guān)察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒(méi)有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個(gè)面談的機會(huì )，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
隨信附上我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。祝您身體健康，工作愉快!愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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