高中推薦信15篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，推薦信應用范圍愈來(lái)愈廣泛，不同種類(lèi)的推薦信具有不同的用途。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？以下是小編為大家整理的高中推薦信，歡迎閱讀與收藏。
高中推薦信1
據了解，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過(guò)高，反倒幫了倒忙。其實(shí)，靜下心來(lái)想一想，申請留學(xué)的目的不就是為了深造和發(fā)展自己?jiǎn)?如果推薦信把你捧成了大師，又何必要去留學(xué)呢?推薦信與個(gè)人自述一樣，沒(méi)有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來(lái)看待這些挫折和不足。一個(gè)不怕困難、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人。
推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數字是反映申請者自己的能力和素質(zhì)的，而推薦信則是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論，是每個(gè)學(xué)校都需要的一類(lèi)文書(shū)。
推薦信從第三者的角度去客觀(guān)的評價(jià)高中生申請者的學(xué)習水平、學(xué)習能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀(guān)能動(dòng)性、適應能力等等。這有點(diǎn)類(lèi)似我國漢朝時(shí)期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉".每一個(gè)學(xué)習階段，體現著(zhù)一個(gè)人的潛在學(xué)習能力。都是前一階段的繼續和提升，又是后一階段的基礎和鋪墊。于是，從最直接觀(guān)察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個(gè)角度去證明申請人的背景條件有著(zhù)相當的說(shuō)服力。而結構緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會(huì )對申請人的背景有著(zhù)良好的襯托作用。
美國高中考察一個(gè)學(xué)生的情況都是從綜合角度來(lái)衡量的。除了個(gè)人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己、推銷(xiāo)自己的文件外，推薦信則從第三者的立場(chǎng)來(lái)認識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對于學(xué)校錄取是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請文件，起著(zhù)從側面介紹、證明的作用。由于其客觀(guān)性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內容更應客觀(guān)具體，不能虛夸粉飾。
申請文書(shū)怎么寫(xiě)?
一、申請動(dòng)機 專(zhuān)業(yè)志向
個(gè)人陳述開(kāi)頭一定要強調自己的亮點(diǎn)，寫(xiě)些老外有概念的東西;如果你的學(xué)業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話(huà)帶過(guò);然后寫(xiě)自己的申請目的和動(dòng)機，你也可以為了迎合老外的想法而寫(xiě)自己的申請事項，但是一定要結合實(shí)際情況;千萬(wàn)不能抄襲別人的個(gè)人陳述。
二、兒童時(shí)代 家庭環(huán)境
申請者可根據自己的家庭、父母以及自身獨特的地方來(lái)寫(xiě)，突出別人沒(méi)有的方面;如果自己的兒童時(shí)代沒(méi)有獨特的地方，你可以換種角度來(lái)寫(xiě)，或許就變成了一種優(yōu)勢，比如兒童時(shí)代喜歡折紙、制作模型等，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng )造能力;或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨立和自主能力。
三、學(xué)校學(xué)習
很多申請者一張口就是自己TOP多少多少或者成績(jì)如何如何，那又怎樣呢，老外根本不關(guān)心這些，學(xué)習能力才是最重要的，比如學(xué)生汲取知識的能力、另辟蹊徑的創(chuàng )造力等;如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jì)不一定要寫(xiě)進(jìn)去，有進(jìn)步的成績(jì)可以寫(xiě)，太空虛或者不實(shí)際的就不要浪費紙張了。
高中推薦信2
尊敬的領(lǐng)導：您好!
首先，請理解我最誠摯的問(wèn)候和深深的謝意，因為一個(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘?在此，很高興能為您介紹一下我自我：
我來(lái)自****，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我敢于爭先，自強不息的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的誕臨，專(zhuān)業(yè)突出，素質(zhì)全面的復合性人才將更加貼合社會(huì )需要。因此，課外我用心投身于各種班級、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不一樣層次、不一樣角度鍛煉自我，使自我的組織、管理潛力及團隊合作精神得到很大的提高。
也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼備的大公司，沒(méi)有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她必須會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后衷心的期望能得到你的賞識與任用!如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝!一顆期盼的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮
自薦人：****
****年**月**日
高中推薦信3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是XX實(shí)驗中學(xué)教師XXX。我校一直以來(lái)嚴謹的校風(fēng)，培養了大批是成績(jì)最優(yōu)異的學(xué)生。作為XX的數學(xué)老師，我很樂(lè )意將他初中三年的學(xué)校的學(xué)習和生活情況在這里做個(gè)概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺(jué)是個(gè)認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jìn)心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見(jiàn)不會(huì )的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以，這三年中他的數學(xué)成績(jì)一直在不斷的進(jìn)步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著(zhù)堅強的毅力和敏捷的反應。在一次運動(dòng)會(huì )的比賽中，他為了班級的榮譽(yù)奮力奔跑，最終為班里取得了可喜的成績(jì)。不僅如此，他還十分喜歡音樂(lè )，并且也積極的參加各類(lèi)的比賽，取得了不錯的成績(jì)。而且還在打球骨折的情況下，堅持練習薩克斯并取得了等級證書(shū)。
在該生與同學(xué)的相處方面，一到下課，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周?chē)�，跟他聊天。這是因為他具有開(kāi)朗、幽默、大方、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。每當老師有任務(wù)布置下來(lái)的時(shí)候，他總是第一個(gè)搶著(zhù)去完成，是老師不可或缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時(shí)期，他也是第一個(gè)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，最后一個(gè)離開(kāi)教室關(guān)好門(mén)窗。
XX無(wú)論是在學(xué)習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生，請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推薦信4
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我很高興能有機會(huì )向您，向XX大學(xué)推薦我的優(yōu)秀弟子。XX同學(xué)是XXXX年以?xún)?yōu)異的成績(jì)直升進(jìn)入XX縣X中的學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學(xué)的稱(chēng)道。
該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，該生愛(ài)好閱讀和朗誦，班級內每每遇到需要朗誦的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )一直推薦XX同學(xué)朗誦。他的知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見(jiàn)解。班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其溫文爾雅的形象和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的X年多來(lái)，多次均被評為XX學(xué)生或XX團員。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校XX個(gè)班級中的第X，而他自己作為大合唱的領(lǐng)頌，也獲得了讓人欣喜的X等獎，這些都集中體現了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。
擔任語(yǔ)文課代表的XX完完全全的為XX大學(xué)濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境�！币渤蔀榱嗽撋娜松鹧�。該生已確定了立志在XX大學(xué)有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，全身心遨游在書(shū)山學(xué)海之中，作為他的班主任，我希望X大的自主招生能夠為XX同學(xué)的理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過(guò)他的老師一致推舉我來(lái)力薦XX同學(xué)參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予XX同學(xué)一次機會(huì )，以成人之美。
此致
敬禮
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
高中推薦信5
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很仔細，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當突出，喜愛(ài)繪畫(huà)和美術(shù)鑒賞。她有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習方面表現出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導才能，曾任副班長(cháng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗，獨立自主，意志堅強，社會(huì )知識比較豐富，對于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會(huì )中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規劃、進(jìn)行，及成果回報上，均盡力達成了師長(cháng)們的要求，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團體中的參與者、發(fā)言人和決策者。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對于師長(cháng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫(xiě)這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
推薦人：xxx
高中推薦信6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
xxx同學(xué)自進(jìn)入我校就讀以來(lái)，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養和出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神。作為領(lǐng)導者，具有做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。他在學(xué)生會(huì )中擔任副主席職位以來(lái)，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時(shí)，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。因此，曾榮獲兵團農六師“優(yōu)秀團員”和新湖農場(chǎng)“優(yōu)秀團員”以及學(xué)�！笆羌壩拿鲗W(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”在內的等多項榮譽(yù)。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
高中推薦信7
尊敬的校領(lǐng)導：
你好!
在工作過(guò)程中，與郭洋同學(xué)有較多的接觸。今得知他想要作為師資留校任教，我樂(lè )意作為推薦人。
郭洋同學(xué)踏實(shí)勤奮、工作嚴謹，科研熱情高。具有較好的分析思考能力和較強的解決問(wèn)題的能力。在校期間，參與多個(gè)國家級科研項目的研究，在項目完成過(guò)程中擔任了重要的角色，發(fā)揮了顯著(zhù)作用，并發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文等豐碩科研成果。該生博士期間的課題為含氮化合物的超臨界水氣化制氫研究，是一項新穎的新能源利用技術(shù)。研究期間認真刻苦，工作嚴謹，并具有較高的科研能力。至今為止，已在“最有學(xué)術(shù)影響力的國際SCI期刊”上發(fā)表論文5篇，其中一篇文章已被引57次。在“國際知名學(xué)術(shù)SCI期刊”上發(fā)表論文2篇。
此外，該同學(xué)的學(xué)習成績(jì)良好，曾獲得西安交通大學(xué)能動(dòng)學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號，“上海鍋爐廠(chǎng)獎學(xué)金”等，在學(xué)習上起到了良好的示范作用。在平時(shí)生活中，該同學(xué)生活簡(jiǎn)樸，性格和善開(kāi)朗，樂(lè )于助人，善于組織和協(xié)調，交際能力強，有較強的領(lǐng)導能力和凝聚力。在思想上，該同學(xué)具有強烈的愛(ài)國情懷，具有較高的覺(jué)悟和理論水平。積極參加黨組織各項活動(dòng)。
該同學(xué)具備作為西安交通大學(xué)一名教師的優(yōu)秀品質(zhì)，具有良好的發(fā)展潛力。因此，我鄭重推薦他作為西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院的一名教師，相信他一定能夠再接再厲、奮發(fā)向上為單位和學(xué)科的建設發(fā)展貢獻力量。
推薦人：***教授
時(shí)間：
高中推薦信8
尊敬的領(lǐng)導：
我是XXX，曾任XXX同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很仔細，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。
除了在學(xué)習方面表現出相當突出的能力外，XXX還具有非凡的領(lǐng)導才能，曾任副班長(cháng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗，獨立自主，意志堅強，社會(huì )知識比較豐富，對于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會(huì )中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的`規劃、進(jìn)行，及成果回報上，均盡力達成了師長(cháng)們的要求，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
XXX同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對于師長(cháng)的尊敬更是難得，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫(xiě)這封推薦信，希望她能獲得各位的認可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推薦信9
尊敬的xxx學(xué)校高中部校領(lǐng)導：
你們好!
很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)。
作為xxx同學(xué)的老師，在我看來(lái)她意志堅強、沉穩大氣、富有愛(ài)心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明，卻認真刻苦、踏實(shí)勤奮、基礎知識掌握牢固;成績(jì)優(yōu)異，卻對自己有高要求、學(xué)習興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題。同時(shí)，她學(xué)習態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調整自己。
她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且興趣愛(ài)好廣泛，富有創(chuàng )造力，口頭表達能力強。她積極參與校內外活動(dòng)，如：演講比賽、英語(yǔ)小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現出良好的主持、演講及音樂(lè )才能，為班級增添了榮譽(yù)。她有良好的閱讀習慣，積累了豐富的課外知識，并且能夠靈活運用，文章多次在�？毒G洲》上發(fā)表。
她有很高的道德素養和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)。不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責，力求完美。作為誦讀委員領(lǐng)早讀時(shí)，她聲音洪亮、富有感情，使同學(xué)們都能有條不紊地進(jìn)行早讀，紀律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導的表?yè)P;作為團支部宣傳委員，她按要求對同學(xué)們的儀表進(jìn)行檢查，積極參加團員義工服務(wù)，按時(shí)到崗，讓同學(xué)們都能以良好的儀表開(kāi)始一天的學(xué)習。在團員納新大會(huì )上，她帶領(lǐng)團員們宣誓、齊唱團歌，展現了我班良好的精神風(fēng)貌。因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。在期末的學(xué)生綜合評比中，她多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習優(yōu)勝等獎項。性格開(kāi)朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩重，極富人格魅力，是個(gè)有口皆碑的好女孩。
請校領(lǐng)導能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機會(huì )，鄭重推薦!
推薦教師：xxx
xxxx年xx月xx日
高中推薦信10
尊敬的錄取委員會(huì )官員:
我是xxxxx中學(xué)高中語(yǔ)文特級教師--xxx。xxxx中學(xué)是教育部直屬大學(xué)附中，xx市重點(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的學(xué)生都是來(lái)自各校的精英。xxx所在的理科實(shí)驗班是高中組的重點(diǎn)班， 但她的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)在這樣的班級里依然非常突出。我從xxxx年開(kāi)始就擔任xxx的班主任及語(yǔ)文任課老師。三年的交往讓我對這位同學(xué)的各方面都有了充分的了解，我非常樂(lè )意毫無(wú)保留的將我的得意門(mén)生推薦給貴校。
由于該同學(xué)學(xué)習成績(jì)突出，一開(kāi)學(xué)就引起了我的關(guān)注。她在xxxx中學(xué)重點(diǎn)班里語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)最為突出。數理化的成績(jì)也非常優(yōu)秀。我認為在全班四十多名優(yōu)秀的學(xué)生當中，她是最有才華，綜合素質(zhì)最為全面的學(xué)生。她的語(yǔ)文成績(jì)一直上保持在班級前三名，平均成績(jì)在95/100分以上。該生有非常出色的中文寫(xiě)作能力，她的文章語(yǔ)言流暢，自然，對事物觀(guān)察細致，思考深入。她寫(xiě)的文章經(jīng)常被當作班里的范文。她曾參加全國中學(xué)生語(yǔ)文能力競賽，獲得二等獎;xxxx年代表學(xué)校參加第十屆全國青少年征文比賽(春蕾杯)獲得三等獎。
該生的優(yōu)秀不單體現在某一個(gè)方面，她多才多藝，在文藝，美術(shù)，體育，音樂(lè )各領(lǐng)域都有不凡的表現。課余時(shí)間，她積極參加文學(xué)社團，戲劇社團和書(shū)法美術(shù)社團，并擔任重要角色。在她帶領(lǐng)下，我班連續三年獲得學(xué)校短劇表演賽第一名;她還積極組建班級女子籃球隊，并擔任隊長(cháng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中取得較好成績(jì);她參加了學(xué)校校報并擔任主編后，我才發(fā)現她還有書(shū)法方面的特長(cháng)。作為學(xué)校的室內樂(lè )樂(lè )團的一員，每年在節假日她都為同學(xué)們獻上精彩的大提琴表演，還與兄弟學(xué)校進(jìn)行演出交流，促進(jìn)了校際間的友誼。
xxx還是一個(gè)有愛(ài)心和社會(huì )責任感的學(xué)生。她從高一開(kāi)始，就投身社會(huì )服務(wù)工作，連續三年每年都要到邊遠山區的希望小學(xué)擔任英語(yǔ)教師和數學(xué)輔導教師。這在我們學(xué)校也是獨一無(wú)二的。每次出發(fā)前，她都會(huì )向我匯報她的計劃，征求我的意見(jiàn)�；貋�(lái)后也主動(dòng)和我匯報她的見(jiàn)聞，有趣的經(jīng)歷以及她個(gè)人的感受。
xxx這個(gè)學(xué)生三年來(lái)給我留下印象最深的一是她的才氣，二是她的人品。我認為去美國留學(xué)會(huì )為她提供一個(gè)更為廣闊的天空，她一定能飛得更高，走的更遠。我相信她可以順利完成美國最具競爭力大學(xué)的本科學(xué)習。祝她擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
如您有需要，請隨時(shí)與我聯(lián)系。
高中推薦信11
尊敬的xxx大學(xué)各位領(lǐng)導：
你們好!
xxx同學(xué)于XX年從風(fēng)華初級中學(xué)以數學(xué)滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)進(jìn)入我校高中學(xué)習。
峰同學(xué)在學(xué)習方面是一個(gè)虛心好學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在日常生活中，他為人誠實(shí)、熱情、樂(lè )于助人，無(wú)論在哪個(gè)班級都得到老師和同學(xué)的好評。
他是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾榮獲XX年閘北區高一英語(yǔ)學(xué)習朗誦三等獎，榮獲了xxx區2998年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(dòng)(移動(dòng))類(lèi)題目』第一名(中學(xué)組)，獲XX年軍政訓練“五好營(yíng)員”光榮稱(chēng)號，xxxx年學(xué)農活動(dòng)“五好營(yíng)員”光榮稱(chēng)號。
他積極投身于各項社會(huì )活動(dòng)，在汶川大地震后他參于了有閘北區共青團組織的街頭募捐活動(dòng)，并在學(xué)校也是一個(gè)熱心的志愿者，積極服務(wù)于我校60周年校慶籌備和慶典活動(dòng)，以及各項學(xué)科節活動(dòng)。
他在學(xué)習課本知識的同時(shí)，并不拘泥與課本，注重創(chuàng )新，曾參加“上海市第九屆中學(xué)生科學(xué)課題研究論文評比展示”活動(dòng)中，利用dis物理實(shí)驗器材研究手機輻射，并和同學(xué)一起撰寫(xiě)了論文獲三等獎。
看到他一步步的成長(cháng)，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機會(huì )，將成為xxxx大學(xué)未來(lái)的一名德才兼備的優(yōu)秀人才。
愿峰同學(xué)能實(shí)現夢(mèng)寐以求的大學(xué)愿望!
高中推薦信12
近年出國留學(xué)低齡化成為一種趨勢，不少學(xué)生小學(xué)、中學(xué)或高中就被送出去美國讀書(shū)，那么隨之而來(lái)的，就是如何讓自己的孩子在眾多申請者之中突顯出來(lái)就成了一個(gè)難題，美國留學(xué)專(zhuān)家認為除了成績(jì)、課外活動(dòng)經(jīng)歷、特色作品和所獲獎項之外，推薦信的好與壞，也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
據美國留學(xué)專(zhuān)家介紹，美國高中申請推薦信一般為3封推薦信，即在讀學(xué)校的英語(yǔ)、數學(xué)、班主任或校長(cháng)推薦信，同時(shí)，學(xué)校一般都有相應的推薦信表格，需要老師填寫(xiě)并附上一封完整的推薦信。每封推薦信必須由推薦信老師親筆簽名，不能復印。有的學(xué)校有額外推薦信，徐彥娟建議，歷史老師、科學(xué)老師或者興趣愛(ài)好老師(音樂(lè )、藝術(shù)老師)的推薦信為好。
美國留學(xué)強調要注意兩個(gè)方面，一是推薦信要有故事情節，二是要塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。
針對學(xué)生申請美國高中時(shí)推薦信應寫(xiě)有故事情節的情況，專(zhuān)家指出，中國老師寫(xiě)的推薦信的普通問(wèn)題是太籠統，用中國化的思維模式來(lái)介紹學(xué)校聲望、入學(xué)標準、學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀等等，這樣不是不好，只是對申請美國高中來(lái)講，美國的招生辦更希望家長(cháng)、老師等提供一些對學(xué)生更有價(jià)值的信息。他們不希望看到的僅僅是簡(jiǎn)單地陳述學(xué)生多么優(yōu)秀，而是要具體到某一件事上。她認為，申請美國高中時(shí)提供的推薦信要有故事情節，是通過(guò)實(shí)際發(fā)生的小故事來(lái)體現孩子的性格特征、學(xué)習能力等方面。譬如，如何積極參與小組討論或者活動(dòng)、學(xué)習習慣如何、在面對學(xué)習困難時(shí)怎么樣、是否虛心聽(tīng)老師和家長(cháng)的批評、學(xué)習中怎么和同學(xué)一起共同進(jìn)步等，這樣才能表現出活生生的一面，讓推薦信更加生動(dòng)，而不是空洞。美國招生老師更希望看到的是充滿(mǎn)故事情節的推薦信，從心里讀出一個(gè)“活生生”的申請者。
美國留學(xué)建議，寫(xiě)推薦信的時(shí)候，應該整合學(xué)生所有資料，然后綜合分布在所有老師的評語(yǔ)中，塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。幾位老師介紹學(xué)生的特點(diǎn)可以交集，但必定有不同之處。
機會(huì )總是留給有準備的人的。專(zhuān)家強調，申請美國高中時(shí)，一定要避開(kāi)寫(xiě)推薦信的思維誤區，多寫(xiě)案例，體現活生生的、與眾不同的、只有學(xué)生才特有的事情。做到推薦信要有故事情節。
高中推薦信13
一、寫(xiě)作內容
推薦老師的自我介紹：美國老師一般來(lái)說(shuō)并不會(huì )認識中方教師，開(kāi)頭做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，尤其是說(shuō)明推薦人的職務(wù)和頭銜，對美國校方了解推薦人背景還是有一定好處的。一個(gè)獲得認可的推薦人，其推薦信的可靠性也將被美方認可。
推薦老師如何認識自己以及何時(shí)認識的：這個(gè)還是挺重要的，從認識的時(shí)間的長(cháng)短，基本可以看出這封推薦信的分量。然后寫(xiě)老師對你大致的評價(jià)，再寫(xiě)一點(diǎn)理由，理由這個(gè)就是具體問(wèn)題具體分析了，也就是說(shuō)個(gè)小例子。
寫(xiě)出申請人的亮點(diǎn)與特色：這一段是重點(diǎn)段落，重要的核心任務(wù)就是要寫(xiě)出自己的亮點(diǎn)、特色、寫(xiě)出申請人的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。
這一段的內容是我們最應該琢磨的，每一個(gè)人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢、特長(cháng)就不會(huì )完全相同。申請美國高中留學(xué)一般來(lái)說(shuō)是三封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個(gè)推薦信中，達到相互補充的作用。如果段落長(cháng)的話(huà)，可以分成兩段。
二、推薦人選擇原則
出國留學(xué)的推薦信在推薦人的選擇上，要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩個(gè)原則。
�、偻扑]人要熟悉申請人的學(xué)習和工作，推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動(dòng)機和學(xué)習計劃，最好有過(guò)比較密切的交流。找推薦人還是以找熟人為主，因為一般熟人好說(shuō)話(huà)，相對會(huì )比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來(lái)也是比較合理的。
�、谕扑]人的身份要合理，最好是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的。如果申請人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應該就是系主任、專(zhuān)業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)的見(jiàn)證人作為推薦人；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導作為推薦人。
三、如何和推薦人溝通
提倡各位同學(xué)和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫(xiě)推薦信，表現熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?jì)，申校專(zhuān)業(yè)和目標，未來(lái)的規劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解。
面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫(xiě)推薦人的時(shí)候更加有針對性。如果沒(méi)有機會(huì )，發(fā)郵件也可以�？梢陨钏际鞈]，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之后，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請的時(shí)間和截止時(shí)間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì )耽誤同學(xué)們的申請，也會(huì )留給推薦人有充足的提交時(shí)間。
四、推薦信寫(xiě)作注意事項
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認識時(shí)間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認識期間（何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久），認識程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系。
介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評價(jià)
對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單、獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
明確表現出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
推薦信與申請分開(kāi)寄出
最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
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朗閣教育集團各位老師：
您好!
在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學(xué)生——______同學(xué)。作為該學(xué)生的英語(yǔ)老師，我見(jiàn)證了_______同學(xué)的一步步成長(cháng)，基于對她的了解，我覺(jué)得能夠讓這名非常優(yōu)秀的學(xué)生在暑期期間得到貴校的英語(yǔ)培訓，提到更大程度的英語(yǔ)提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解______同學(xué)。
______同學(xué)中考以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)我校。一直以來(lái)，她各方面表現都很出色，主要表現在四個(gè)方面：一,學(xué)習成績(jì)好。她勤奮好學(xué)，頭腦靈
活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強，各科成績(jì)在年級名列前茅；二，思想素質(zhì)高。該生具備很強的正義感和愛(ài)國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時(shí)進(jìn)步意識濃郁，有強烈的上進(jìn)心。在校時(shí)光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質(zhì)和能力，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
這個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)謙虛穩重、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的孩子，對未來(lái)充滿(mǎn)自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學(xué)雅思”活動(dòng)。我相信，她會(huì )用自己的真誠和實(shí)力，用青春的澎湃和閃光的自信來(lái)贏(yíng)得您們的認可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。
推薦老師：
推薦學(xué)校
教務(wù)處蓋章
高中推薦信15
尊敬的領(lǐng)導：您好！
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子X(jué)XX，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。
XXX同學(xué)和競爭者們一樣，十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入XX大學(xué)。
在眾多高校中，唯有充滿(mǎn)儒家氣息的XX大學(xué)深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到X大的校訓：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。XXX作為我的學(xué)生已有三年，她憑借著(zhù)三年如一日的努力，成績(jì)一直名列前茅，但在她的身上，我并沒(méi)有發(fā)現驕傲，反而出現的是更加努力的學(xué)習，成績(jì)再一步步的提高，好的時(shí)候會(huì )進(jìn)入年級XX名。
XXX同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。但不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著(zhù)班級的生活委員，數千元的班費在她的手中周轉，卻從來(lái)因為錢(qián)的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。同學(xué)們說(shuō)，她的特長(cháng)之一就是利用有限的錢(qián)為班級處理更多的事，每次集體活動(dòng)過(guò)后，我班的花費情況都是XX個(gè)平行班中，獲得收益最大的。同學(xué)們所交的班費，放在她手里最讓人放心。
XXX同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力。同時(shí)，利用課余時(shí)間她會(huì )廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個(gè)小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。
從教十多年，我認為，好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機會(huì )，讓她去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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