老師推薦信(精選15篇)
在現實(shí)生活中，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，依照標準來(lái)書(shū)寫(xiě)推薦信會(huì )更加事半功倍。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？下面是小編幫大家整理的老師推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師推薦信1
親愛(ài)的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經(jīng)參加過(guò)我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過(guò)86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動(dòng)了我。在解決開(kāi)發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jì)。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線(xiàn)項目群且總是得到的好成績(jì)。
根據我的觀(guān)察，在你的研究控制和系統領(lǐng)域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現了他卓越學(xué)習能力和勤勞努力。他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
推薦人：
時(shí)間：
老師推薦信2
尊敬的領(lǐng)導：
Xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛(ài)的女生，也是作為班主任的我最喜愛(ài)的學(xué)生之一。因此，我非常樂(lè )意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
Xxx自入學(xué)以來(lái)，就是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，而且心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人，這為她贏(yíng)得了老師、同學(xué)的喜愛(ài)，因此，多次被評為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽(tīng)講很專(zhuān)心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書(shū)，所以遇到有難度的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )有與眾不同的見(jiàn)解，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習很努力，具有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現，她因為看書(shū)入迷，很晚了才匆匆忙忙寫(xiě)作業(yè)，因此書(shū)寫(xiě)不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒(méi)有犯過(guò)，讓我很是欣慰。
Xxx自三年級以來(lái)一直擔任數學(xué)課代表，她處處以身作則，工作積極主動(dòng)，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，同學(xué)們遇到難題的時(shí)候她會(huì )耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學(xué)們喜歡的“小老師”。四年級以來(lái)，xxx通過(guò)全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點(diǎn)子，積極做好學(xué)校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學(xué)們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種公益活動(dòng)如：義賣(mài)愛(ài)心報紙，到社會(huì )福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，
給小樹(shù)澆水，為浮山填綠色等，活動(dòng)中都能看到她活躍的身影。
要說(shuō)不足之處，xxx也有一點(diǎn)兒，比如，因為太愛(ài)看書(shū)了，課間也不出去活動(dòng)，因此，身體比較瘦弱，近視的問(wèn)題一直沒(méi)有得到緩解。在學(xué)習上有時(shí)比較粗心，書(shū)寫(xiě)不夠工整好看。我堅信她在今后的學(xué)習和成長(cháng)中一定會(huì )有很好的長(cháng)進(jìn)。我毫無(wú)保留地推薦她到貴校學(xué)習，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請。
推薦人：xxx
20xx年x月x日
老師推薦信3
尊敬的北京大學(xué)教授：
您好!
我是xx市一中理科實(shí)驗班班主任兼語(yǔ)文老師xxx。在此我謹向貴校推薦我的一個(gè)狂生--xx。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來(lái)不堪其狂，想早日擺脫他的折磨;二來(lái)北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個(gè)普通的中學(xué)老師出一口惡氣。
他性喜關(guān)心時(shí)政，指點(diǎn)江山，激揚文，同學(xué)們往往贊其見(jiàn)解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時(shí)政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼里。他又喜好棋牌游戲，自稱(chēng)實(shí)驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒(méi)開(kāi)始接觸圍棋，不然，以他的超強領(lǐng)悟力和可以預見(jiàn)的神速進(jìn)步，我這個(gè)班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動(dòng)，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無(wú)愧的最佳后衛，但是他不應該據此就說(shuō)：我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進(jìn)世界杯了。他還喜歡藝術(shù)，最?lèi)?ài)在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著(zhù)了他的魔�？蓯旱氖�，他在班上特有人緣，倘若另立了一個(gè)山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見(jiàn)我們的校長(cháng)呢。
他在數學(xué)上確實(shí)有點(diǎn)天賦，但數學(xué)領(lǐng)域有天賦的大師不少哇，我是語(yǔ)文老師不擅長(cháng)精確計算，我憑直覺(jué)認為，他那點(diǎn)天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問(wèn)題，要么讓他去研究中國經(jīng)濟(我聽(tīng)說(shuō)，中國經(jīng)濟是最復雜的、最不可思議的;我還聽(tīng)說(shuō)，中國的經(jīng)濟學(xué)家最不好當)，我想這是整治他的最好辦法(各位不要透露是我說(shuō)的哦)。
但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑!千萬(wàn)別讓此子再殺回xx!不然，那可真會(huì )要了我的命。
另外我聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得別人狂妄實(shí)是一種弱者的感受，我只覺(jué)得此子“狂”，但沒(méi)覺(jué)得此子“妄”，我或可只算得半個(gè)弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。
深夜密寫(xiě)此信，不勝惶懼，順頌教祺!
班主任兼語(yǔ)文老師:xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦信4
我很高興寫(xiě)這封信，并以我的名譽(yù)擔保，斯蒂芬今年參加了我的初級微積分課程的學(xué)習。學(xué)習期間，我發(fā)現斯蒂芬不僅勤學(xué)好問(wèn)，而且富有同情心。她總是努力、認真地完成作業(yè)。她在數學(xué)和解決難題方面有顯著(zhù)特長(cháng)。
斯蒂芬經(jīng)常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng )造性的方式解決難題、完成數學(xué)證明。斯蒂芬也常常幫助身邊的同學(xué)做難題。在校期間，斯蒂芬為了得到問(wèn)題答案，通常比別人回家晚，有時(shí)候她也在學(xué)校里幫助別的同學(xué)。
學(xué)生們尊重她的文靜和才智以及她解釋問(wèn)題時(shí)的耐心。顯然，她在享受著(zhù)幫助同學(xué)的樂(lè )趣。有斯蒂芬做學(xué)生我很高興，她在任何校園都會(huì )受到珍視。為上述及更多原因，我向貴校推薦斯蒂芬。
特雷西·史密斯
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，女兒竟有數學(xué)“特長(cháng)”?還能“優(yōu)雅”而“創(chuàng )造性”地解決難題?!她不是“沒(méi)有數學(xué)腦子”嗎?
老師推薦信5
親愛(ài)的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生***申請參加您的研究生項目。
***曾經(jīng)參加過(guò)我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過(guò)86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動(dòng)了我。在解決開(kāi)發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jì)。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線(xiàn)項目群且總是得到的好成績(jì)。
根據我的觀(guān)察，在你的研究控制和系統領(lǐng)域，***完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現了他卓越學(xué)習能力和勤勞努力。他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
老師推薦信6
尊敬的華東師范大學(xué)各位領(lǐng)導、老師：
你們好!我是xx市第二中學(xué)歷史教研組組長(cháng)，歷史高級教師，從教23年。
xx二中是xx省教育廳正式命名的“xY省首批示范性高級中學(xué)”，學(xué)校堅持以培養“全面發(fā)展+個(gè)性特長(cháng)+文明品行”的一流人才作為教育目標，并取得顯著(zhù)成績(jì)。
20xx年，xx省實(shí)驗課程改革以來(lái)，我校有承擔了國家“十一·五”重點(diǎn)課題《提高課堂教學(xué)的實(shí)效性》的研究，創(chuàng )建了“兩先兩后”的教學(xué)模式和課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合的教育體系。
我們歷史組在此實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展成為xY省歷史課堂教學(xué)改革的排頭兵，多次在國家級、省級、市級的相關(guān)活動(dòng)中展示優(yōu)質(zhì)特色課和經(jīng)驗介紹。
重視研究性學(xué)習是我組經(jīng)驗的一個(gè)重要組成部分，我們每個(gè)假期都給學(xué)生留一些研究課題。
例如寒假期間我們?yōu)閷W(xué)生提出一些研究性課題——中國服飾，中國禮儀，中國建筑，中國兵器，中國國學(xué)……學(xué)生的研究成果豐富多彩，每人制作了一份圖文并茂的海報;每組制做了一個(gè)課件;有的學(xué)生還自制裁剪縫制了漢服，非常精美。
研究性學(xué)習成果通過(guò)多媒體展示、報告會(huì )、宣傳欄等形式在班級和學(xué)校展示和交流，得到了全校師生們的好評。
xx同學(xué)就是在這些活動(dòng)中涌現出來(lái)的熱愛(ài)歷史、并樂(lè )于用一生去學(xué)習歷史、研究歷史的特色學(xué)生。
他胸懷志向，具有超乎一般的自學(xué)能力，課余時(shí)間讀了大量的歷史書(shū)籍。
課上和課外我甚至驚訝于這樣年齡的一位高中生對古今中外歷史知識的博識和專(zhuān)長(cháng)，以及他從中外歷史事件延伸出的對社會(huì )、對人生的深刻思考。
他是我從教以來(lái)難得遇到的學(xué)生，我曾在在期末鑒定上這樣評價(jià)他：在歷史科上“有超常思維”。
盡管xx同學(xué)在個(gè)別學(xué)科上存在“偏科”問(wèn)題，并且出于教師愛(ài)護學(xué)生的心理，我深深地擔憂(yōu)在目前應試教育的形勢下，他這種具有較強發(fā)展潛質(zhì)的特色學(xué)生不能進(jìn)入適合他的學(xué)校、學(xué)到他喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)而耽誤了他未來(lái)的前程。
讓我高興的是：他意志堅強、刻苦堅韌，進(jìn)入高三以來(lái)他“糾偏”效果明顯，學(xué)習成績(jì)向上勢頭強勁，呈越來(lái)越好的態(tài)勢。
如果說(shuō)他在歷史學(xué)科上的底蘊深厚、成熟內斂讓我偏愛(ài)，而他在思想品質(zhì)上的`正直、善良、仁厚更是值得我悉心推薦他。
他熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，他知書(shū)明理、思想品格優(yōu)秀。
俄羅斯作家、思想家赫爾岑在他的鴻篇巨著(zhù)《往事與隨想》中記述了這樣一件事：赫爾岑小時(shí)候看見(jiàn)沙皇的軍隊在廣場(chǎng)上絞殺革命黨人，他悲憤之余跑到老師那里向老師哭訴了這件事。
他的老師當時(shí)熱烈地擁抱他說(shuō)：孩子，過(guò)去我一直認為你將來(lái)不會(huì )有出息，因為你既不聰明也沒(méi)有才華，但是從今天開(kāi)始我堅信你將來(lái)一定能出息，因為你的善良和正直彌補了你缺少才華的缺欠……尊敬的各位華東師范大學(xué)的領(lǐng)導、老師，此刻我極力向你們推薦的這位xx同學(xué)卻不僅正直善良，還是一個(gè)頭腦聰慧、富有才華、具有強烈的社會(huì )責任感的好孩子!我相信他將來(lái)會(huì )讓我為傲，讓gd二中為傲。
在與xx同學(xué)的交流中，我發(fā)現這個(gè)外表敦敏、陽(yáng)光、快樂(lè )的男孩子，其實(shí)早早就對人生未來(lái)充滿(mǎn)理想設計，他喜歡考古和歷史，淡薄名利富貴，一心要做國學(xué)大師陳寅恪那樣的人，“致力于做真正的學(xué)問(wèn)、不圖虛名”……做為一名教師我衷心地為他祈福：我希望我這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生夢(mèng)想成真!
在全國自主招生的大學(xué)中，我和xx同學(xué)不約而同地對貴�！A東師范大學(xué)充滿(mǎn)期待，因為貴校的招生宗旨、辦校理念、學(xué)術(shù)傳承、品格氣質(zhì)令我們無(wú)限向往，那里是最適合x(chóng)x同學(xué)求學(xué)的地方。
我真切希望：在薈萃了眾多的名家大師的貴校，他能成為校園里莘莘學(xué)子中的一份子，汲取知識的營(yíng)養、沐浴學(xué)術(shù)的雨露茁壯成長(cháng)。
我更殷切期望xx同學(xué)成為我、gd二中、華東師范大學(xué)的驕傲!
謹此為薦，切盼貴校老師領(lǐng)導共識。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
老師推薦信7
尊敬的領(lǐng)導：
你好！我是XXXX理工大學(xué)商學(xué)院副院長(cháng)XXX，我很高興向您推薦我的學(xué)生XXX，她是商學(xué)院金融系XXXX年即將畢業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)擔任過(guò)XXX中央銀行學(xué)和微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的任課老師。
初次對XXX有印象，是因為她在院里比較活躍，經(jīng)�？吹剿齺�(lái)學(xué)院輔導員辦理學(xué)生事務(wù)。作為班長(cháng)，她配合輔導員開(kāi)展學(xué)生工作，班級事務(wù)的通知、班級活動(dòng)的策劃，工作甚是負責，她是一個(gè)具有較強溝通組織能力的女孩，是老師的得力助手，同學(xué)也都對她有較高的評價(jià)。
先后擔任她的微觀(guān)和中央銀行學(xué)的專(zhuān)業(yè)課老師，逐漸在三年里對她了解加深。在大X教授微觀(guān)課程后，我發(fā)現她思維敏捷，善于思考，數理類(lèi)有優(yōu)異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹。她不時(shí)地對課堂問(wèn)題提出獨到的見(jiàn)解，足以可見(jiàn)她對理論知識有很好的掌握與運用，而且有自己的創(chuàng )新點(diǎn)。
她誠實(shí)、自信、堅持不懈、有責任心。得知她申請就讀貴校的研究生課程進(jìn)行深造，以求不斷地提升自我，我相信她今后將會(huì )在學(xué)術(shù)上有更進(jìn)一步的成就。
我強烈推薦她攻讀貴校的XX專(zhuān)業(yè)。希望貴校能給這個(gè)進(jìn)取的年輕人一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信8
尊敬的審閱教師：
作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長(cháng)，相互切磋和分享。一直以來(lái)，我把孩子看成是我生命的延續，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀(guān)貴校時(shí)，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學(xué)申請。
就我本人而言，從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)一路走來(lái)，我深深感覺(jué)到學(xué)校教育對人成長(cháng)的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識，我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(cháng)的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹的學(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開(kāi)始我們就為她精心準備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長(cháng)。
雖然我和孩子父親并不專(zhuān)業(yè)從事教育，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母，我們也一直努力地學(xué)習和探索孩子的教育問(wèn)題，閱讀家庭教育書(shū)籍、報名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗。通過(guò)這些我們意識到，如果希望培養出優(yōu)秀的孩子，必須充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績(jì)而談成績(jì)。所以除了常規課內學(xué)習之外，我們非常重視對她的素質(zhì)教育，培養她的自主判斷力、興趣愛(ài)好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來(lái)更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會(huì )自主選擇生活，并能承受它帶來(lái)的苦于樂(lè )。為此，從三歲開(kāi)始我們就引導她學(xué)習鋼琴、繪畫(huà)和剪紙（附頁(yè)有作品），讓我們覺(jué)得慶幸的是，她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來(lái)也沒(méi)有因此而讓她放松過(guò)文化課的學(xué)習。
數學(xué)科目，為鍛煉她的邏輯思維能力，從四年級開(kāi)始接受奧數的啟蒙，在一位非常專(zhuān)業(yè)的教師帶領(lǐng)下，孩子不僅扭轉了“奧數難學(xué)”的態(tài)度，更在短短一年多時(shí)間里，將原本十多名的班內數學(xué)成績(jì)提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也說(shuō)明了她學(xué)習的能力和潛力。 英語(yǔ)科目，雖然現如今高考已改革，我們知道在未來(lái)日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門(mén)語(yǔ)言就多一分成功的機會(huì )。除了校內，女兒從幼兒園大班開(kāi)
始在茱莉亞思維英語(yǔ)接受了長(cháng)達7年的培訓，順著(zhù)學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀、口語(yǔ)特訓，一直學(xué)到新概念一冊、閱讀特訓和寫(xiě)作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學(xué)校的明星學(xué)員，更在去年去香港迪士尼旅游的過(guò)程中，挖掘出了自己與外國人口語(yǔ)對話(huà)能力，并由此對英語(yǔ)這一科目開(kāi)始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績(jì)，例如希望之星、PET、劍橋考級等，獲獎情況和證書(shū)附在后頁(yè)材料中。
語(yǔ)文科目，我們的培養點(diǎn)著(zhù)重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著(zhù)，也鼓勵孩子閱讀各類(lèi)有益的雜志報刊，每個(gè)周末，除去接受培訓課程和戶(hù)外運動(dòng)的時(shí)間，女兒在書(shū)城度過(guò)的時(shí)間最多。因為讀書(shū)，孩子甚至在書(shū)城結識了來(lái)自不同學(xué)校的朋友，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長(cháng)和教師的引導下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時(shí)間在書(shū)店集合分享自己讀到的好書(shū)，這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開(kāi)始成為一個(gè)有愛(ài)心、講義氣、重感情，充滿(mǎn)執行力、團隊性和責任感的孩子。
在推薦自己女兒之時(shí)，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門(mén)經(jīng)理，工作繁忙，但仍愿意抽出時(shí)間來(lái)多多陪伴孩子，甚至主動(dòng)參與各類(lèi)家庭教育課程。他將在工作中養成的整潔、細致和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個(gè)暑假中，帶著(zhù)她去山區做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節約和有公德心的人。尤其是今年初她過(guò)12周歲生日時(shí)，說(shuō)到自己最向往的職業(yè)，是自己長(cháng)大了能做一名志愿者，教貧困山區的孩子讀書(shū)、認字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。作為一個(gè)家長(cháng)，我也被她的想法所感動(dòng)，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺(jué)悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費。
在問(wèn)到女兒為什么她要選擇貴校時(shí)，她也給出了明確回答：“我在讀書(shū)會(huì )里認識了這所學(xué)校初一的哥哥，他和他的同學(xué)都說(shuō)學(xué)校很開(kāi)明，教師愿意鼓勵同學(xué)多嘗試，還有很多出國參加游學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習環(huán)境也很好，操場(chǎng)很大，教學(xué)樓很干凈，我也很喜歡�！�
所以我們相信，當一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養成更出色的人才。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機會(huì )，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，我們作為家長(cháng)也會(huì )跟學(xué)校一同努力！ 謝謝！
老師推薦信9
尊敬的CC大學(xué)領(lǐng)導：
你們好！我是實(shí)驗中學(xué)文科班班主任，很激動(dòng)、很迫切、很高興、很樂(lè )意、很榮幸地向你們推薦我班、我校、也是我從教二十年來(lái)遇見(jiàn)的最優(yōu)秀的學(xué)生——XX同學(xué)。
XX同學(xué)出生在偏遠的山村，物質(zhì)生活的貧乏并沒(méi)能阻止他對未來(lái)的向往；善良、淳樸的父母培養了他自強不息的個(gè)性、品格；彬彬有禮、寬待他人的言行舉止增添了師生們對他的喜愛(ài)；求知若渴、廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度讓他比一般的學(xué)生更加廣見(jiàn)博識、思維開(kāi)闊。
我這樣隆重地向你們推介，不完全是因為他成績(jì)的拔尖，（當然成績(jì)非常不錯，始終保持在年級前10名左右。）而是因為以下三點(diǎn)原因：
驚嘆其博學(xué)
在快餐文化、應試教育盛行的今天，能靜下心來(lái)讀些課外書(shū)，讀些有豐富內涵的課外書(shū)的學(xué)生是越來(lái)越少了，而他是個(gè)例外。
傳統文化中的經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦他有涉及；（偶爾應景，還能來(lái)一個(gè)賦詩(shī)一首，吟詞一闋，讓同學(xué)稱(chēng)奇拍案。）現代武俠、動(dòng)漫他能津津樂(lè )道；西方的希臘、羅馬他也略知一二；當前的國際風(fēng)云他也能侃侃而談。
�。ㄎ倚Ｎㄒ蛔再M訂閱參考消息的學(xué)生。）作為一個(gè)教書(shū)匠的我，自愧弗如，只好用“師不必賢于弟子”自我解嘲。欽佩其謙和
有才的人往往有些恃才傲物，自視清高，鋒芒畢露，而他從不。
他是我們班的數學(xué)狀元，自然也成了我班半個(gè)數學(xué)老師，課余時(shí)間，登門(mén)求教的絡(luò )繹不絕，我都為他煩。
但他從不煩，也正是由于他的耐心與熱情，才有那么多人找他問(wèn)。
我曾問(wèn)他為什么不煩？他說(shuō)：“我也就這點(diǎn)能耐，大家用的著(zhù)，就是一種幸福、一種成就，也滿(mǎn)足我一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，為什么還要煩呢？”
學(xué)生成績(jì)好，在老師那總是受歡迎的，此類(lèi)人有些還容易滋生視之當然的情緒，而他卻不，每有問(wèn)于老師，每有求于老師，總是謙恭有禮，讓人覺(jué)得掏心都舒服。
而偶然老師不能滿(mǎn)足，他總有足夠的理由說(shuō)服你，不露痕跡就讓你感覺(jué)不到有什么歉意。
而這一切，恰恰是他的謙遜使然，很樂(lè )意與這樣善解人意的他打任何交道。
教室搬辦公室，我剛準備搬電腦，他突然出現在我面前：“老師，要不要幫忙？正好路過(guò)，讓我做個(gè)順水人情吧！”沒(méi)等我回答，左肩上已扛起主機，右手提起顯示器，走在了前面。
搬到新辦公室，倒騰三五分鐘說(shuō)：“老師，安裝好了，您現在就可以用了�！�
我總感覺(jué)他知道我是一個(gè)電腦安裝的門(mén)外漢，后來(lái)，一打聽(tīng)才知道，好幾位老師當天都有這樣的偶遇。
幫人，也讓人感到不露痕跡，這才是真正的幫人。
這樣彬彬有禮、寬待他人的行為，能不讓師生更加喜愛(ài)嗎？
折服其能力
現在的他是我們班的電教員，負責管理多媒體設備，就他的能力，這絕對是大材小用，屈才了，但卻多了一個(gè)令人感動(dòng)的小故事。
進(jìn)入高三，重新分班，據我的了解，他是我們班班長(cháng)的不二人選，自薦時(shí)，卻另外殺出了一個(gè)程咬金，一位能力也不錯并且志在必得但我又不太了解的學(xué)生表達了他的強烈愿望，可我私下意識中已定下了他，怎么辦？又是他為我解了難，“老師，就定他吧，定了他，您就多了一個(gè)為班上盡心盡力的人，而不定他，對他肯定是一個(gè)不小的打擊，作為高三學(xué)生，也許是致命的打擊。
至于我，您放心，您不會(huì )失去我，我一定會(huì )盡全力協(xié)助您、幫助他把班上搞好�！�
居然有這樣善解人意的人！居然還是一個(gè)十幾歲的孩子！他用行動(dòng)兌現了他的諾言。
班長(cháng)的就職演說(shuō)，治班策略條理分明，各項獎罰制度擲地有聲，聽(tīng)了讓人催人奮進(jìn)。
班長(cháng)就職演說(shuō)后，我總結道：“班長(cháng)的就職演說(shuō)非常成功，尤其是演講稿，令人嘆服�！蔽艺f(shuō)這話(huà)時(shí)，班長(cháng)有些不好意思，而他卻對我微微一笑，我知道了其中的奧妙，肯定是出自他的手。
有了他，班委會(huì )運轉一切正常，班上工作開(kāi)展有條不紊，幾次月考成績(jì)，我班次次名列前茅，常規紀律的流動(dòng)紅旗，自從第一周到了我班后就再也沒(méi)走了。
我曾對他說(shuō)：“你，就是上天賜予我這一年最好的禮物，班工作，感謝你！”
他就是這樣一個(gè)人：俏也不爭春，只把春來(lái)報！橫溢的才華，超常的處事協(xié)調能力讓我折服。
我雖是一名有教齡二十年的高級教師，但我不敢奢望像楊昌濟先生一樣能“強避桃源作太古，欲栽大木拄長(cháng)天�！彼部赡懿皇鞘裁唇�(jīng)天緯地之天才，但我敢說(shuō)，他絕不是庸才！可嘆我只能給他一片小小的白云，但我相信，你們能給他一片天空，相信我，選他，沒(méi)錯。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信10
推薦意見(jiàn)：
我講授過(guò)楊雪芳同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程：項目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項目預算與成本控制，通過(guò)一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。
楊雪芳同學(xué)學(xué)習刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習成績(jì)名列前茅。他尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂(lè )于助人，思想積極向上。在學(xué)習中始終嚴格要求自己，聽(tīng)講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)�；A知識扎實(shí)，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績(jì)和良好的學(xué)習及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。在遇到學(xué)習上的問(wèn)題能夠獨立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報告之中體現出來(lái)。在我所指導的控制測量實(shí)習中，他擔任小組組長(cháng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績(jì)。
該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識，滿(mǎn)足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.*.**
老師推薦信11
1.向你的老師提供一份美國高中教師推薦信的范文：
找一份范文并不費事，只要上網(wǎng)找一份比較好的即可，然后交給要為你寫(xiě)推薦信的老師。
這樣做的理由很簡(jiǎn)單--你的老師可能不知道你要去的目標大學(xué)的招生顧問(wèn)想了解哪些關(guān)于你的信息。在有些國家，推薦信的內容基本上是學(xué)生如何努力學(xué)習和如何表現得好。但在美國，招生顧問(wèn)需要更具體的一些東西。
他們想知道，你是否能夠嚴格地自我要求，是否具備其他申請人不具備的領(lǐng)導力或者個(gè)人特質(zhì)。因此，為了確保你的推薦信能夠足以說(shuō)服招生顧問(wèn)，你必須讓你的老師事先看一下范文。
關(guān)于推薦信的五個(gè)小提示關(guān)于推薦信的五個(gè)小提示
2.確保推薦信清晰和具有足夠的信息量：
這取決于要為你寫(xiě)推薦信的人。你需要小心翼翼地告訴你的老師避免寫(xiě)一些不必要的細節，這樣會(huì )降低推薦信的質(zhì)量。推薦信需要清晰、直白并且其中的內容要有證據支持。
例如，如果你數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，則建議你的老師提一下你的數學(xué)平均分讓你在班級名列前茅或者你在數學(xué)方面獲得過(guò)哪些獎項。
3.準備兩份推薦信：
如果只有一份推薦信，并不會(huì )讓你的申請過(guò)程延誤太多。但是，如果有兩個(gè)老師寫(xiě)的兩封推薦信，則招生顧問(wèn)就能對于你的為人以及目前為止取得的成績(jì)會(huì )有更客觀(guān)和更公正的了解。
如果推薦信超過(guò)兩封，招生顧問(wèn)可能沒(méi)有足夠的時(shí)間仔細閱讀。所以最好這樣，找你的一位理科老師寫(xiě)一封推薦信，一個(gè)非理科老師也寫(xiě)一封推薦信。
4.請求老師寫(xiě)推薦信：很多學(xué)生有這樣一個(gè)誤解：為自己寫(xiě)推薦信的老師越重要越好。實(shí)際上，一個(gè)只認識你三個(gè)星期的校長(cháng)的推薦信的價(jià)值不如教了你三年的一位任課教師的推薦信。
此外，推薦信未必一定要你的老師或者某位教授來(lái)寫(xiě)，實(shí)際上除了你的父母外，任何你認為對你比較了解的人都可以。我認識一個(gè)朋友讓她的鋼琴老師寫(xiě)了一份推薦信。招生顧問(wèn)對此印象深刻，讓她提交了一份彈鋼琴的視頻并且給了她一份音樂(lè )獎學(xué)金。
5.如果為你寫(xiě)推薦信的老師的英語(yǔ)不太好，讓你的老師用母語(yǔ)寫(xiě)推薦信，然后你把它翻成英文：
很多外國學(xué)生都面臨這種情況。有時(shí)候寫(xiě)推薦信的老師或者你申請的大學(xué)都不允許你自己來(lái)翻譯推薦信。
在另外一些情況下，你可能需要找別人翻譯，甚至需要對推薦信進(jìn)行正式翻譯。告訴翻譯者推薦信應該具有的格式。與你所申請的大學(xué)進(jìn)行溝通，確認對方是否需要核查翻譯的推薦信。
老師推薦信12
尊敬的xx大學(xué)主管領(lǐng)導：
您好!
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xxx，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。
xxx同學(xué)和競爭者們一樣，十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入xx大學(xué)。
在眾多高校中，唯有充滿(mǎn)儒家氣息的山東大學(xué)深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
xxx作為我的學(xué)生已有三年，她憑借著(zhù)三年如一日的努力，成績(jì)一直名列前茅，但在她的身上，我并沒(méi)有發(fā)現驕傲，反而出現的是更加努力的學(xué)習，成績(jì)再一步步的提高，好的時(shí)候會(huì )進(jìn)入年部幾十名(這時(shí)的裸分已經(jīng)足夠考上山東大學(xué))。
xxx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
但不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，她也非常注重情商的發(fā)展。
她一直擔任著(zhù)班級的生活委員，數千元的班會(huì )在她的手中周轉，卻從來(lái)因為錢(qián)的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。
同學(xué)們說(shuō)，她的特長(cháng)之一就是利用有限的錢(qián)為班級處理更多的事，每次集體活動(dòng)過(guò)后，我班的花費情況都是22個(gè)平行班中，獲得收益最大的。
同學(xué)們所交的班費，放在她手里最讓人放心。
xxx同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力。
同時(shí)，利用課余時(shí)間她會(huì )廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了她自己，而且培養了她多方面的技能。
一個(gè)小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。
xxx同學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn)就是有著(zhù)很足的人情味兒。
我也最喜歡她的這個(gè)特點(diǎn)，下課時(shí)候，或許就在你偶爾的一眼，就會(huì )看到這個(gè)溫柔的女孩在幫助成績(jì)較差的同學(xué)，在為他們耐心的講解著(zhù)習題，歸納著(zhù)知識點(diǎn)。
每個(gè)班級都會(huì )有著(zhù)固有的現象，哪個(gè)同學(xué)講題最耐心，最細致，哪個(gè)同學(xué)周?chē)蜁?huì )圍繞最多的同學(xué)。
而我們的xxx，就是這樣一個(gè)中心點(diǎn)。
有一些人認為，學(xué)習好的學(xué)生薄情，而在xxx的身上我卻一點(diǎn)都沒(méi)有看到。
跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。
從教十多年，我認為，好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，xxx的選擇是我最贊成的選擇，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機會(huì )，讓她去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
老師推薦信13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是XXX在大二學(xué)期“國際經(jīng)濟法”的課程老師。這門(mén)課是大四上半學(xué)期的一門(mén)核心課程，XXX在上課時(shí)候認真聽(tīng)講，并且積極參與互動(dòng)，在課程表現出很好的理解能力和擴散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。
該課程的coursework為一個(gè)20頁(yè)的report，論述的是國際經(jīng)濟法的基礎及一些現行的法律問(wèn)題，以及中國在國際經(jīng)濟法領(lǐng)域的最新成果。XXX獨立完成了這項task，從最初的選題，到之后的查閱寫(xiě)作，以及最后的校對審核。
因為國際經(jīng)濟法是一個(gè)很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域下面又包含了從過(guò)去到現在的很多思想和法律理論。XXX在進(jìn)行coursework前，就選題方向和思路與我進(jìn)行多次討論。經(jīng)過(guò)指導，XXX尋找到了切入點(diǎn)，并將寫(xiě)作工作非常有條理的展開(kāi)。這次coursework屬于對單個(gè)課題的論文型寫(xiě)作，XXX從圖書(shū)館的文獻以及網(wǎng)絡(luò )資源查閱了大量文獻，并進(jìn)行了較為深入的分析和論證。
作為他的老師，我愿意推薦他到貴單位工作。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信14
尊敬的高級中學(xué)領(lǐng)導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生的推薦信！
張艷同學(xué)（女）于20xx年開(kāi)始在松柏中心學(xué)校就讀，今年6月初中畢業(yè)，現年15歲。
該學(xué)生在校期間，在各方面都能?chē)栏褚笞约�，積極要求上進(jìn)。
樂(lè )于助人，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強，學(xué)習上潛力很大。
她是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學(xué)習任務(wù)，有自己的業(yè)余愛(ài)好和特長(cháng)。
該同學(xué)有較強的繪畫(huà)天分，在學(xué)校期間多次參加學(xué)校組織的板報、手抄報的設計。
有很好的繪畫(huà)功底，用線(xiàn)果斷、流暢，造型準確、生動(dòng)，構圖飽滿(mǎn)，用色大膽，畫(huà)面有一定的藝術(shù)感染力，并對黑白畫(huà)有較好的領(lǐng)悟力。
她每次畫(huà)畫(huà)都和別人不一樣，會(huì )有自己的想法，很有創(chuàng )意，老師很欣賞她的獨創(chuàng )精神！在獨創(chuàng )的同時(shí)得抓住事物的主要特征，使創(chuàng )造更合理、更成功。
畫(huà)畫(huà)時(shí)富有激情、充滿(mǎn)自信的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)能讓她的作品大氣、熱情、充滿(mǎn)生命力，色彩感覺(jué)也很好，經(jīng)常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。
充分證明了她有一定的繪畫(huà)天賦。
總之，我愿意推薦張艷同學(xué)到貴校繼續深造學(xué)習，我也相信，她通過(guò)進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，一定在繪畫(huà)上有所造詣。
推薦人：黃全美
推薦日期：20xx.6.23
老師推薦信15
尊敬的單位領(lǐng)導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛(ài)的學(xué)生——XXX同學(xué)。認識他，是在他大學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那時(shí)，他以第一名的優(yōu)異成績(jì)進(jìn)入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話(huà)。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動(dòng)飛揚的文采深深地打動(dòng)了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的專(zhuān)業(yè)課老師，我欣喜地見(jiàn)證了他的成長(cháng)與輝煌�；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)陽(yáng)光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩大氣、富有愛(ài)心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力和 極具發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才，實(shí)在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長(cháng)寫(xiě)作，是老師和同學(xué)公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學(xué)校參加各類(lèi)作文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著(zhù)他的身影。
他優(yōu)異的成績(jì)，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習熱情和科學(xué)合理的學(xué)習方法。他注重聽(tīng)課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語(yǔ)課上，聽(tīng)他用純正流利的美式英語(yǔ)交流看法是全班同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，與他進(jìn)行會(huì )心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會(huì )貫通，無(wú)論是同一門(mén)學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂(lè )此不疲。正因為如此，他各門(mén)功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛(ài)好廣泛，在領(lǐng)導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長(cháng)期擔任班長(cháng)、團支書(shū)和學(xué)生會(huì )的職務(wù)，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會(huì )，大到學(xué)校的讀書(shū)節、演講比賽等大型活動(dòng)。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導的指引。而貴單位無(wú)疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過(guò)貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導專(zhuān)家能給他一個(gè)施展才華的機會(huì )，不勝感激。我相信，他定會(huì )用自己的實(shí)力給你們帶來(lái)更多的驚喜。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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