新西蘭留學(xué)推薦信

　　在現在社會(huì )，愈來(lái)愈多的推薦情況都可以使用推薦信了，推薦信根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那要怎么寫(xiě)好推薦信呢？下面是小編整理的新西蘭留學(xué)推薦信，歡迎大家分享。

新西蘭留學(xué)推薦信1

　　1、客觀(guān)評價(jià)自己的成就

　　推薦信一般由申請人的上司好、老師或教授提供，在書(shū)寫(xiě)推薦信時(shí)應該表明推薦人對于申請者的動(dòng)機有一定了解，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。留學(xué)360留學(xué)顧問(wèn)表示，很多推薦信盲目的吹噓申請者的能力，與實(shí)際有很大偏差，這樣就失去了推薦信的意義。

　　2、適當插入具體實(shí)例

　　推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力有實(shí)例的支持會(huì )更加具有說(shuō)服力。若推薦人為教授可以論述申請人在幫他做的項目中的責任和表現，若為老板，可說(shuō)出申請人的某一項具體成就。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“包裝”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細節性的例證說(shuō)明。

　　出國留學(xué)推薦信中缺點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式：

　　一封推薦信不應該只是講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，如果能恰如其分的`加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但缺點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)也需要技巧。

　　1、原則性缺點(diǎn)不能出現

　　推薦信的中為人處世、馬虎大意等讓人家一看就沒(méi)有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫(xiě)。同時(shí)，在圍繞專(zhuān)業(yè)的這部分內容方面，也要注意拿捏。如，說(shuō)自己很努力，但是專(zhuān)業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習能力仍然有待加強，這是謙虛的表現同時(shí)也側面寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但如果說(shuō)自己遇到挫折就沒(méi)有耐心，麻痹大意，甚至無(wú)法和自己的合作者一起在專(zhuān)業(yè)方面合作等等，這種千萬(wàn)不能寫(xiě)。

　　2、缺點(diǎn)不要針對自己的專(zhuān)業(yè)

　　推薦信中可以考慮針對專(zhuān)業(yè)不注重的地方寫(xiě)一些缺點(diǎn)。如研究型學(xué)生不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細節。在推薦信中適當提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但所寫(xiě)缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，還要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能與其他部分寫(xiě)的有矛盾。

　　由于普遍的傳統思想，很多人在書(shū)寫(xiě)推薦信時(shí)都一味的書(shū)寫(xiě)申請人的優(yōu)點(diǎn)。而人無(wú)完人，適當的提及缺點(diǎn)會(huì )讓申請人更加真實(shí)化。書(shū)寫(xiě)的技巧可參考上文。

新西蘭留學(xué)推薦信2

　　一、推薦人

　　去新西蘭學(xué)習一般都是要準備3封推薦信，這3封推薦信要3個(gè)不同的推薦人來(lái)寫(xiě)。推薦人可以選你在在學(xué)校里面的老師或者是教授，但是是必須在了解你的前提下，所以可以是你的專(zhuān)業(yè)老師，你的輔導員，你的推薦信不只要能體現你的學(xué)習能力，還有你的實(shí)踐能力，所以還要選你在實(shí)習期間你的上級領(lǐng)導。推薦人最好是具備職稱(chēng)的，如果推薦人在國外很有影響力的話(huà)，你的推薦信就有很強的說(shuō)服力。推薦人在推薦信中一定要寫(xiě)全名，不要只寫(xiě)姓氏，學(xué)生和推薦人的認識程度，和推薦人的關(guān)系是什么，這都是需要推薦人來(lái)寫(xiě)的。

　　二、內容

　　你在找老師寫(xiě)之前先向推薦人分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有沒(méi)有哪方面過(guò)人的能力，要舉出具體的.例子來(lái)證明你有這方面的能力，這個(gè)例子必須是你和推薦人共同參與過(guò)的，不能沒(méi)有推薦人參與過(guò)的，不然是沒(méi)有說(shuō)服力的。你的推薦人是你的專(zhuān)業(yè)老師就可以寫(xiě)你平時(shí)的成績(jì)、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習得怎么樣，你的學(xué)習能力等。你的推薦人是你的輔導員，你的推薦信中就應該寫(xiě)你的生活方面的情況，和個(gè)人的性格、興趣愛(ài)好、品行等方面的內容。你的推薦人是你的直屬領(lǐng)導，你的推薦信就可以寫(xiě)你在工作當中有什么比較突出的能力。這些內容不要寫(xiě)的很空泛，都要用實(shí)際的例子來(lái)說(shuō)明，也不要重復寫(xiě)，每封推薦信只需寫(xiě)那一方面的內容就可以了，也不需要只寫(xiě)有點(diǎn)，適當的提一下學(xué)生的缺點(diǎn)，讓推薦信看起來(lái)是對學(xué)生正確的評價(jià)。

　　三、注意事項

　　在推薦人寫(xiě)完之后還要把那些基本的東西也要寫(xiě)上，比如日期、姓名、地址等等，在寫(xiě)完之后還要多次檢查有沒(méi)有拼寫(xiě)的錯誤，格式有沒(méi)有一致，語(yǔ)言不需要很花哨，給人簡(jiǎn)單易懂就行，把要表達的內容都表達清楚。

新西蘭留學(xué)推薦信3

　　寫(xiě)作內容

　�。�1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫(xiě)Mr. Huang或者M(jìn)iss He，一定要準確的寫(xiě)出被推薦的人的全名最少要提到一次。

　�。�2）認識的時(shí)間：寫(xiě)什么時(shí)候認識的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫(xiě)起

　�。�3）認識的程度：主要寫(xiě)熟悉的程度，以評判這封信的可信度。

　�。�4）和申請者之間的關(guān)系：師生

　�。�5）學(xué)習成績(jì)：說(shuō)說(shuō)申請人擅長(cháng)和不擅長(cháng)的各學(xué)習領(lǐng)域。

　�。�6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎學(xué)金、工作中的表現有多優(yōu)秀等等。

　�。�7）特殊的才能：是否獲過(guò)獎或者證書(shū)之類(lèi)的，主要是語(yǔ)言，運動(dòng)，舞蹈，音樂(lè )等方面

　　相關(guān)問(wèn)題

　　1、如果是轉專(zhuān)業(yè)申請找不到相關(guān)領(lǐng)域的推薦人怎么辦

　　答案：首先最好找一份相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，讓實(shí)習的上司可以對你進(jìn)行一個(gè)行業(yè)能力的評價(jià)。學(xué)術(shù)領(lǐng)域可以請你的高級課專(zhuān)業(yè)老師對你的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評價(jià)。并不一定完全需要符合你申請的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)說(shuō)你是如何克服學(xué)業(yè)上的困難，你對另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣及所做的努力等等。

　　2、沒(méi)有跟著(zhù)推薦老師做過(guò)項目，只是上過(guò)一門(mén)課并且取得了比較高的成績(jì)，推薦信該如何寫(xiě)才能寫(xiě)的充實(shí)？

　　答案：如果沒(méi)有跟著(zhù)老師做過(guò)項目的.話(huà)，可以多說(shuō)你們在學(xué)術(shù)上的探討。比方說(shuō)你在學(xué)習課程的過(guò)程中發(fā)現什么問(wèn)題，或者說(shuō)讀了一些paper，與老師探討行業(yè)發(fā)展方向。還可以自己參加了某些比賽是這個(gè)老師給你做了一些指導。

　　3、能不能讓老師寫(xiě)一封中文的然后自己翻譯？還有能不能參加完項目就寫(xiě)推薦信而不是等到申請季？

　　答案：可以的。如果說(shuō)這個(gè)老師愿意寫(xiě)的話(huà)是可以的，這樣也是最好的，因為是從老師自己的角度對你進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。第二個(gè)問(wèn)題也是可以的，因為需要提前聯(lián)系推薦人，越早越好。

　　準備步驟

　　步驟一：提出請求

　　如何請老師寫(xiě)推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒(méi)有機會(huì )發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復人那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標題：Recommendation for [Your Name]

　　會(huì )不會(huì )太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續堅持。

　　正文內容：1.先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2.然后寫(xiě)想申請某某大學(xué)研究生項目；3.最后表示希望教授能為自己寫(xiě)一份推薦信。

　　實(shí)際上這是一個(gè)完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫(xiě)一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號。

　　注意事項：

　　你可以在郵件里附上了自己寫(xiě)好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說(shuō)推薦信應該完全由教授寫(xiě)，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì )閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫(xiě)出費時(shí)又費力得推薦信。但如果是在現有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì )為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強調自己哪方面能力，從而最終結果也更能meet your expectations.即使不寫(xiě)完整草稿也要在郵件中提供詳細信息和材料。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫(xiě)推薦。

　　步驟二：等待回復

　　等待老師給你答復。如果老師同意寫(xiě)推薦信那就看接下來(lái)步驟。

　　步驟三：：繼續交涉和溝通

　　后來(lái)回復告訴申請學(xué)校對推薦信具體要求。如果和老師見(jiàn)面談那回復老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話(huà)。

　　步驟四：感謝推薦人

　　最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì )需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進(jìn)展；如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。

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