保研專(zhuān)家推薦信(9篇)

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要使用推薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，依照標準來(lái)書(shū)寫(xiě)推薦信會(huì )更加事半功倍。還是對推薦信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的保研專(zhuān)家推薦信，歡迎大家分享。

保研專(zhuān)家推薦信1

尊敬的xxx：

　　我認識范xx同學(xué)是在09年5月的電子設計大賽培訓期間，作為他的指導老師，目睹了該同學(xué)成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程。該生品行端正、性格開(kāi)朗、謙虛謹慎，與同學(xué)老師的關(guān)系都很好。學(xué)習方面，該生在電子專(zhuān)業(yè)方面非常有天賦，理解能力、分析問(wèn)題的能力較強。該生基礎扎實(shí)、特長(cháng)突出，尤其是基于FPGA的系統開(kāi)發(fā)能力是同級學(xué)生中非常少見(jiàn)的。據我所知，該生還在學(xué)校學(xué)生會(huì )里鍛煉過(guò)，綜合素質(zhì)較高。

　　范xx取得了兩次國家級的榮譽(yù)，在兩次競賽中受到了理論知識、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)等多方面的磨練。最重要的是，他的科研能力、自主分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上了一個(gè)檔次。該同學(xué)在FPGA、微處理器設計、SOC等方面保持著(zhù)濃厚的興趣，同時(shí)還有較強的進(jìn)取心，渴望進(jìn)入貴單位進(jìn)行進(jìn)一步的提高和深造。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望他有機會(huì )在貴單位得到進(jìn)一步的培養，成為對國家有用的人才。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：

保研專(zhuān)家推薦信2

尊敬的xxx：

　　很高興推薦xx同學(xué)申請清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的工商管理專(zhuān)業(yè)博士研究生項目。xx同學(xué)是我校工商管理研究中心20xx級的企業(yè)管理學(xué)研究生，作為中心的一名老師，同時(shí)也是他的課程老師，我對該同學(xué)有較為深入的了解，在與其課堂與課下互動(dòng)交流中，對其印象深刻。希望他能在自己感興趣的方向（員工人格與團隊多樣化研究等方面）有所建樹(shù)，因此非常樂(lè )意推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生能夠到貴校繼續深造。xx同學(xué)作風(fēng)優(yōu)良，人品端正；同時(shí)生活態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，總能給大家帶來(lái)歡樂(lè )。他樂(lè )于助人，主動(dòng)積極幫助身邊需要的同學(xué)，得到了老師同學(xué)們的好評。

　　xx同學(xué)經(jīng)過(guò)研究生的學(xué)習訓練，具備了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識；同時(shí)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，鍛煉各方面的能力，抓住機會(huì )把理論知識運用于實(shí)踐之中。王云生同學(xué)在過(guò)去一年的學(xué)習中，積極關(guān)注專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)閱讀該學(xué)生研究方向內頂級的學(xué)術(shù)期刊《AcademyofManagementJournal》、《JournalofAppliedPsychology》等，認真總結國內外的研究發(fā)展趨勢，并且大膽的提出自己的研究問(wèn)題。在參與其導師“哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院‘團隊績(jì)效’研究”項目的過(guò)程中，該生結合所學(xué)知識，在第九屆服務(wù)系統與服務(wù)管理國際學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文一篇，此外還在《管理評論》投稿一篇，目前處于二審狀態(tài)。在過(guò)去的一年中，他學(xué)習踏實(shí)認真，吃苦耐勞，取得了很好的研究成果。

　　英語(yǔ)水平良好，本科期間順利的通過(guò)了四、六級考試，研究生期間閱讀了大量的英文文獻，具備了較好的英語(yǔ)實(shí)際運用能力。

　　xx同學(xué)性格開(kāi)朗活潑，做事沉穩踏實(shí)，善于與人溝通交流。該生表現出了較強的業(yè)務(wù)水平，對科研工作有濃厚的興趣，能夠解決科研工作中的一般性問(wèn)題，具備科研所需的敏感度、創(chuàng )新意識和進(jìn)取心。

　　不足之處就是遇到問(wèn)題愛(ài)鉆牛角尖，但是最終總能通過(guò)進(jìn)一步思考和與大家討論找到解決方案。

　　鑒于該生具有較大的發(fā)展潛力，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)，且本人有進(jìn)一步深造的強烈要求，本人特向貴校推薦該生，希望該生能夠有機會(huì )得到進(jìn)一步的培養和提升，為社會(huì )增值，也走上自己喜歡的學(xué)術(shù)研究的道路。

推薦專(zhuān)家簽名：

　　日期：

保研專(zhuān)家推薦信3

　　在前兩年的學(xué)習中，作為他的導師，看到他在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面逐步深入，涉及面廣，基礎扎實(shí);在參與科研項目的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了如何去自主學(xué)習，如何去做研究，如何與同組成員交流。作為一名本科生，他能在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和科研項目中達到這種程度，讓人感到欣慰，他是一名在集成電路設計方向具有很好培養前景的學(xué)生。

　　他對集成電路設計很有興趣，而且專(zhuān)業(yè)基礎很好，這是讀研的優(yōu)勢;他參與了一些科研項目，有科研經(jīng)歷，基本上已經(jīng)適應了研究性的學(xué)習方式;他的文獻搜索能力和提取信息的能力、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀能力也達到了研究生的水平;更為可貴的是，他總是有一種積極主動(dòng)解決問(wèn)題的思維，盡可能先充分思考得到解決問(wèn)題的方法，再參考文獻。個(gè)人認為，這種主動(dòng)的思維過(guò)程是科研創(chuàng )新的源泉。除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習和參與科研之外，他時(shí)常關(guān)注IC行業(yè)的發(fā)展，視野比較開(kāi)闊。

　　他擔任過(guò)一些工作，在工作中提高了個(gè)人能力，得到了同學(xué)們的認可。他與老師、研究生在學(xué)習、個(gè)人發(fā)展方面交流的很多，是一個(gè)注重交流，對未來(lái)有規劃的學(xué)生。在取得一些成績(jì)時(shí)，他一直是低調和謙虛的，能客觀(guān)地評價(jià)自己，心態(tài)很平和。這些優(yōu)點(diǎn)與他在科研方面的優(yōu)勢相結合會(huì )使他在讀研期間在各方面得到很大的發(fā)展。

　　與他在專(zhuān)業(yè)方面的突出表現相比，他在做演講，展示自我等方面稍顯不足。他在這方面一直在進(jìn)步，相信他會(huì )做的越來(lái)越好。

　　在我看來(lái)，他科研興趣濃，研究基礎好，主動(dòng)意識強，勤奮努力，有創(chuàng )新潛力，會(huì )做人處事，有很好的培養前景。如在讀研階段被很好地引導，他在各方面的潛力必將顯現，會(huì )成為一名很優(yōu)秀的研究生，我推薦他攻讀清華大學(xué)微電子所博士學(xué)位。

　　推薦專(zhuān)家簽名：

　　年月日

保研專(zhuān)家推薦信4

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱(chēng)：教授

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的.關(guān)系：科研項目指導老師

　　推薦人聯(lián)系方式：

　　我是**同學(xué)在“重慶大學(xué)優(yōu)異生培養計劃”以及《國家大學(xué)生創(chuàng )新性試驗項目》中的導師。同時(shí)還講授過(guò)他的《c程序設計技術(shù)》課程，對他的情況比較了解。

　　**同學(xué)在學(xué)習上有較強的學(xué)習能力，學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)前列。他善于思考，發(fā)現問(wèn)題的能力很強，能找到課本中知識點(diǎn)的缺陷，遇到問(wèn)題了會(huì )積極想辦法去解決，思維很活躍。在個(gè)人品德素質(zhì)方面，他對待老師、同學(xué)都很真誠，有禮貌，非常樂(lè )意幫助別人，做事很踏實(shí)，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。

　　該生在科研方面表現出了濃厚的興趣，我指導他的《國家大學(xué)生創(chuàng )新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》 ，他對科研有很大的熱情，在研究過(guò)程中閱讀了很多英文文獻，善于歸納總結，能把別人的創(chuàng )新點(diǎn)與自己的思路相整合。實(shí)驗過(guò)程中的思維很?chē)乐�，對�?shí)驗現象的觀(guān)察很仔細。同時(shí)他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學(xué)之間，能建立高效的溝通與合作。

　　鑒于**同學(xué)的優(yōu)秀表現以及較好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：年月日

保研專(zhuān)家推薦信5

尊敬的xxx：

　　本人應xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

　　在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhù)，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè )于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

　　經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

　　推薦人：

　　推薦日期：

保研專(zhuān)家推薦信6

尊敬的xxx：

　　本人應xx同學(xué)請求，愿意推薦該同學(xué)進(jìn)入貴校進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　從教授該班級財政學(xué)課程算起，我認識xx同學(xué)已經(jīng)2年了。到目前為止，共教授該班級三門(mén)課：財政學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟學(xué)，由此，他給我留下了很深的印象。

　　首先，該生成績(jì)確實(shí)優(yōu)異，后來(lái)在與他的交流中得知，他還擔任了兩年的班長(cháng)，這更加讓我吃驚，因為像他這樣既能做好工作又能保持如此優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)確實(shí)少見(jiàn)。

　　其次，該生勤于思考，思維活躍，從不局限于課本，對于不理解的問(wèn)題從不馬虎放過(guò)，總是很謙虛地請教，而他有時(shí)對于某些問(wèn)題很有自己獨特的見(jiàn)解，甚至讓我都受啟發(fā)。

　　最后，談一談xx同學(xué)的科研潛力，通過(guò)幾年的接觸，我發(fā)現該同學(xué)確實(shí)很踏實(shí)、很認真，我就打算將來(lái)他讀研的時(shí)候把他留在本校，由我來(lái)帶他。所以，前段時(shí)間還讓他參與到我的課題研究中來(lái)。在這段時(shí)間里，他獨立寫(xiě)出了《膠南藍莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新探》一文，該文很有實(shí)際意義，已投往核心期刊。所以，我認為趙旭同學(xué)具有一定的科研潛力，是個(gè)搞科研的苗子，希望貴校初審予以通過(guò)。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：

保研專(zhuān)家推薦信7

　　一、保研專(zhuān)家推薦信格式

　　推薦信一般由標題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。

　　(一)標題

　　推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。

　　(二)稱(chēng)呼

　　推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對方領(lǐng)導的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(cháng)：”。

　　如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”

　　(三)正文

　　推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結尾三部分構成。

　　1。開(kāi)頭

　　推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。

　　2。中段

　　中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對方能通過(guò)引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。

　　如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機會(huì )發(fā)揮的潛能和特長(cháng)。

　　3。結尾

　　再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導給予被推薦人工作或晉升機會(huì )，并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jì)的有關(guān)材料。

　　4。落款

　　推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

　　有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

　　二、保研專(zhuān)家推薦信范文

　　作為xxxxxx同學(xué)在xxxxxxxx大學(xué)本科生階段學(xué)習指導老師，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè )意向您推薦xxxxxxxx同學(xué)。

　　從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎知識的學(xué)習，打下了良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中，分別獲得了xxxxxxxx。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫(xiě)成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書(shū)，并且掌握了多種專(zhuān)業(yè)軟件的使用。

　　進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng )新實(shí)踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。在項目完成過(guò)程中，該學(xué)生對軟件的設計與程序的編寫(xiě)進(jìn)行了大量的探究，獨立地編寫(xiě)出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫(xiě)成論文，已在xxxxxxxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng )新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務(wù)。

　　根據學(xué)生交給我的材料，結合學(xué)生在平時(shí)的表現，可以看出，在我所教授指導的專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。

　　該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(cháng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著(zhù)明確的目標和理想。

　　該生不僅學(xué)習成績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀、并且有到xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx院進(jìn)一步學(xué)習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xxxxxxxx同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導，她的專(zhuān)業(yè)知識和科研能力會(huì )得到更大的提升!

　　推薦人簽名：xxx

　　xxxx年xx月xx日

保研專(zhuān)家推薦信8

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應xx大學(xué)xx學(xué)院07級xx專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)請求，推薦該生到xxx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　該生于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí)，擔任其xxxx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見(jiàn)該生，個(gè)性?xún)葦�，但勤于思考，善于提�?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如:在教授其xx課中，該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。

　　該生綜合表現突出，并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

xxx　

20xx年xx月xx日

保研專(zhuān)家推薦信9

　　推薦人姓名：XXX

　　推薦人職稱(chēng)：教授

　　推薦人工作單位：XXXXXXXX

　　推薦人與申請人的關(guān)系：本科課程授課老師

　　推薦人聯(lián)系方式：(郵箱)

　　推薦意見(jiàn)：

　　我講授過(guò)XXX同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程：XXXX、XXXX、XXXX，通過(guò)一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。

　　XXX同學(xué)學(xué)習認真刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

　　她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂(lè )于助人，思想積極向上。

　　在學(xué)習中始終嚴格要求自己，聽(tīng)講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)。

　　基礎知識扎實(shí)，善于鉆研。

　　優(yōu)異的成績(jì)和良好的學(xué)習及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。

　　在遇到學(xué)習上的問(wèn)題能夠獨立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報告之中體現出來(lái)。

　　在我所指導的模糊數學(xué)的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿(mǎn)分的成績(jì)。

　　該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識，滿(mǎn)足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到XXX校XX院攻讀碩士研究生。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：20xx.9.20

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