大學(xué)生入職培訓
大學(xué)生入職培訓1
《高績(jì)效員工的工作方法篇章》設置的目的
為什么不少人碌碌無(wú)為?為什么不少人忙而無(wú)效?忙碌而沒(méi)有作為確實(shí)是人生的一大悲哀，也是企業(yè)效率低下的關(guān)鍵所在�！肮び破涫�，必先利其器�！碑攩T工樹(shù)立了端正而又積極的態(tài)度之后，科學(xué)正確的工作方法就顯得尤為重要了。從碌碌無(wú)為變?yōu)椤奥德涤袨椤�，就需要員工掌握基本的和必要的工作方法，方法得當則事半功倍，方法不當則事倍功半。
本課程以提高員工的工作績(jì)效為出發(fā)點(diǎn)，結合大學(xué)生剛剛參加工作的實(shí)際情況，運用大量案例和故事，訓練員工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的工作精神，掌握企業(yè)四大工作核心，把握平時(shí)五大工作重點(diǎn)，在入職之初就養成良好的職業(yè)習慣，從而通過(guò)持續的努力和修煉，使員工成為一個(gè)訓練有素的職業(yè)人，在為企業(yè)創(chuàng )造卓越績(jì)效的同時(shí)，實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想和成功。
綱要：
開(kāi)題：
從必然王國到自由王國――從獨生子女到學(xué)生再到員工和職業(yè)人的轉變
【互動(dòng)訓練】繩子打結
第一講職業(yè)人生――良好的職業(yè)習慣
1.1職業(yè)定位：做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人
1.2職業(yè)溝通：高效溝通的技巧
1.3職業(yè)關(guān)系：融入企業(yè)文化
1.4職業(yè)關(guān)系：如何與同事相處
1.5職業(yè)關(guān)系：如何與上司相處
【互動(dòng)訓練】為什么溝而不通?
第二講專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注――成為職業(yè)“專(zhuān)家”
2.1專(zhuān)業(yè)才能優(yōu)秀
2.2專(zhuān)注才能卓越
2.3職業(yè)人生的三大重要：方向比努力重要、能力比薪酬重要、第一比第二重要
2.4高績(jì)效員工的素質(zhì)模型
【互動(dòng)訓練】搶座椅
第三講關(guān)鍵掌控――抓住企業(yè)核心
3.1工作結果――多一點(diǎn)
3.2工作效率――快一點(diǎn)
3.3工作質(zhì)量――好一點(diǎn)
3.4工作成本――省一點(diǎn)
3.5持續完善自己
【互動(dòng)訓練】99.9%的質(zhì)量合格率
第四講訓練有素――把握工作重點(diǎn)
4.1優(yōu)先排序，管理時(shí)間
4.2總結反省，日清日高
4.3凡事打穿做透
4.4創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)
4.5職業(yè)人生，風(fēng)雨彩虹
【互動(dòng)訓練】讓你來(lái)斷案
大學(xué)生入職培訓2
一、大學(xué)生入職培訓內容
1、明確培訓目標
新進(jìn)大學(xué)生崗前培訓的目的有三：其一，是減低新員工的流失率，讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時(shí)間，幫助新員工更快地勝任本職工作;其二，就是展現清晰的職位及組織對個(gè)人的期望;其三，是讓他融入企業(yè)的文化，適應公司的組織文化。
2、培訓計劃和安排
在確定新員工入職日期后、新員工報到前，與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)溝通，制訂培訓計劃日程及內容，并通知相關(guān)部門(mén)提前做好迎接準備;同時(shí)，與新員工直接主管確定一位導師，由新員工所在工作團隊的資深員工或其直接主管擔任。在試用期內，新員工直接主管與導師對該名新員工都擔負著(zhù)指導和幫助的責任。新員工報到當日，人力資源部辦理完畢人事接收手續后引導其到各部門(mén)辦理相關(guān)入職手續，如領(lǐng)取辦公文具、工作所需設施設備等，并發(fā)放一份入職須知，內容包括針對新員工如何盡快熟悉公司日常工作規范的指引。如果當時(shí)入職新員工不多，無(wú)法單獨為其安排培訓，會(huì )由其輔導員先指引其日常工作規范，并讓新員工知道需要幫助時(shí)，可按入職須知中的聯(lián)系人和聯(lián)系電話(huà)得到及時(shí)幫助。
3、正式的培訓
應屆畢業(yè)生作為剛步入社會(huì )的新員工群體，對企業(yè)信息的了解欲望最為迫切，因此企業(yè)在提供正式培訓機會(huì )時(shí)，應重視企業(yè)和崗位各類(lèi)信息的傳達。在培訓內容選擇上主要包括：公司歷史、現狀及發(fā)展和企業(yè)文化介紹;組織結構圖及組織所在行業(yè)概覽;福利組合概覽、薪酬程序;績(jì)效評估、績(jì)效管理系統;安全培訓;職業(yè)發(fā)展信息(潛在的晉升機會(huì )、職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息);參觀(guān)設施和公司周?chē)嚓P(guān)的服務(wù);員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息;有關(guān)公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶(hù)的獲取、停車(chē)位及辦公用品使用規則;技術(shù)或具體與工作相關(guān)的信息;還有著(zhù)裝和工作外的活動(dòng)。
4、配置專(zhuān)門(mén)的導師
部門(mén)結合崗位需求和工作要求安排部門(mén)具體業(yè)務(wù)培訓，觀(guān)察/模仿是大學(xué)生最常用和最普遍的一種自我培訓方法。公司應當選擇業(yè)務(wù)能力強，并且與應屆畢業(yè)生有相似生活經(jīng)歷，參加工作3-5年的業(yè)績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生做導師，采取每人培植一名導師的形式，有計劃的新員工的學(xué)習和工作進(jìn)行指導，并對新員工的心理進(jìn)行指導，幫助員工了解通過(guò)正式培訓難以了解到的信息，加深員工對企業(yè)的認識和對技能的掌握。
5、提供崗位輪訓和獨立工作的機會(huì )
由于初次接觸社會(huì )，并不是很清楚究竟自己適合什么工作，抱著(zhù)“先就業(yè)在擇業(yè)”的心態(tài)�？紤]到畢業(yè)生的這種心理，在確定崗位之前，提供員工崗位輪換的機會(huì )。員工有了“改變工作談判”動(dòng)機，可以加速企業(yè)與員工的磨合。同時(shí)工作中適當分派些具有挑戰性的獨立工作，讓其在工作中成長(cháng)，是一種很好的“自我培訓”機制，增強了大學(xué)生的自我認同感和價(jià)值感。
6、提供職業(yè)生涯設計。
在就業(yè)壓力面前，絕大多數畢業(yè)生已經(jīng)認識到在沒(méi)有工作經(jīng)驗時(shí)，很難提高薪水，因此都把注意力放在發(fā)展機會(huì )上。公司應當在大學(xué)生入職后，及時(shí)為員工規劃職業(yè)路徑，以及幫助員工設定職業(yè)發(fā)展目標，是留住畢業(yè)生的有效方式
7、豐富企業(yè)生活
工作的枯燥無(wú)味是很多大學(xué)生所抱怨的，并最終導致其離職的原因之一。公司應當提供一切可以利用的機會(huì )，告訴員工“我可以為你提供廣闊的空間和豐富的生活”。這樣可以幫助大學(xué)生更早的融入企業(yè)，構建和諧的工作氛圍，提高團隊精神。
二、大學(xué)生入職培訓內容
空杯心態(tài)――大學(xué)畢業(yè)等于零
【互動(dòng)訓練】盲人走路
第一講心態(tài)決定人生成敗
1.1關(guān)于心態(tài)的基本現象
1.2關(guān)于心態(tài)的三種體驗
1.3心態(tài)能夠決定成敗嗎?
1.4職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型
【互動(dòng)訓練】“百年修得同船渡”
第二講陽(yáng)光心態(tài)――做快樂(lè )的自己
2.1改變不了事情，就改變對待事情的態(tài)度
2.2發(fā)現美好，樂(lè )觀(guān)豁達
2.3活在當下，快樂(lè )每一天
2.4只看自己擁有的，不看自己沒(méi)有的
2.5酸甜苦辣才是真正的人生
2.6和諧平衡，多元成功
【互動(dòng)訓練】讓快樂(lè )的陽(yáng)光與大家分享
第三講積極心態(tài)――做最好的自己
3.1強烈的成就欲望
3.2積極行動(dòng)，拒絕拖延
3.3執著(zhù)追求，持之以恒
3.4笑對挫折和磨難
3.5給自己積極地提問(wèn)
3.6職業(yè)成功的兩大定律
【互動(dòng)訓練】我真的很不錯!
第四講共贏(yíng)心態(tài)――大家好才是真的好
4.1情商比智商重要
4.2學(xué)會(huì )寬容
4.3控制憤怒
4.4修煉同理心
4.5善于分享和贊美
4.6團隊精神
【互動(dòng)訓練】團隊創(chuàng )新頭腦風(fēng)暴
(課程總結，分享學(xué)習體會(huì ))
大學(xué)生入職培訓3
一．新晉員工入職訓練課程設計目的
二．心態(tài)訓練
1）樣板課程內容演繹：心態(tài)篇
——您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？
——角色轉換及心態(tài)調整
2）如何進(jìn)行課程設計
3）現場(chǎng)課程設計練習：認識企業(yè)
4）現場(chǎng)演練：認識企業(yè)
5）現場(chǎng)點(diǎn)評與總結
三．工作方式與工作技巧訓練
1）課程演繹的技巧
2）樣板課程內容演繹練習：行動(dòng)篇
3）課程演繹點(diǎn)評
四．技巧訓練
1） 如何挑選您企業(yè)所需的培訓內容
2） 如何做新晉員工的需求調查
3）樣板課程內容演繹練習：技巧篇
4）課程演繹點(diǎn)評
五．禮儀訓練
1） 基本商務(wù)禮儀知識
2） 現場(chǎng)學(xué)員禮儀練習
六．課程評估
1） 課程評估表設計
2） 課程評估表范例
大學(xué)生入職培訓4
一、 培訓計劃說(shuō)明
為了確保20xx年度應屆本科畢業(yè)生進(jìn)入我單位工作的順利、有效實(shí)施，努力抓好畢業(yè)生入廠(chǎng)導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩步成長(cháng)，現提出20xx年度應屆畢業(yè)生培養計劃方案，具體情況如下：
二、 培訓計劃方案概況
培訓目的：
�。�1）使畢業(yè)生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變；
�。�2）使畢業(yè)生系統了解本單位生產(chǎn)各部門(mén)情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。
�。�3）培養畢業(yè)生職業(yè)意識，規范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門(mén)、車(chē)間、班組骨干力量
培訓時(shí)間：20xx年8月1日-20xx年8月1日（1年）
培訓要求：師帶徒（綜合車(chē)間負責人為實(shí)習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進(jìn)行指導、監督、協(xié)調安排并及時(shí)反饋相關(guān)信息。） 培訓對象：20xx年新入職大學(xué)生（3人）。
負責部門(mén)：技術(shù)科
參與部門(mén)：技術(shù)科、勞動(dòng)人事科、綜合車(chē)間（機加車(chē)間、裝配車(chē)間）
培訓具體實(shí)施計劃
一、 培訓目標
二、 培訓方法
采用講授、理論加實(shí)踐相結合應用、實(shí)習老師指導、送外培訓
三、 培訓內容
本次培訓分為三個(gè)階段，階段學(xué)習在根據每月生產(chǎn)計劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進(jìn)行理論輔導后在由車(chē)間班組師傅進(jìn)行實(shí)作指導。具體指導內容見(jiàn)師徒合同。
階段學(xué)習的主要內容如下：
1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠(chǎng)安全教育（由勞動(dòng)人事科安全員負責）
1）觀(guān)看工廠(chǎng)宣傳片介紹。
2）了解工廠(chǎng)現狀，人員和機構設置情況。
3）介紹工廠(chǎng)職工考勤、日�？己斯芾碇贫�。
4）進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育培訓。
2、第二階段：機加車(chē)間（由綜合車(chē)間胡輝建負責）
5）了解機床工的安全操作規程。
6）了解車(chē)床的分類(lèi)及型號編制以及車(chē)床基本運動(dòng)情況。
7）了解車(chē)削加工的特點(diǎn)及運用。
8）了解車(chē)床的主要部件及功用。
9）了解車(chē)刀的種類(lèi)及使用方法。
10 了解典型表面車(chē)削加工方法。
3、第三階段：裝配車(chē)間（由裝配車(chē)間張菊英、楊建紅、趙寧負責）
11）掌握組調工的安全操作規程。
12）掌握材料的基本知識。
13）掌握車(chē)間儀器儀表的使用。
14）掌握車(chē)間現有繞線(xiàn)機的使用方法。
15）掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。
16）掌握工班長(cháng)的職責。
17) 掌握班組長(cháng)的領(lǐng)料程序及注意事項。
18）掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。
19) 掌握產(chǎn)品的現場(chǎng)應用知識。
四、 培訓時(shí)間
第一階段：集中培訓5天
20xx年8月5日-20xx年8月10日
第二階段：機加車(chē)間實(shí)習培訓階段1個(gè)月
20xx年8月10日-20xx年9月10日
第三階段：裝配車(chē)間實(shí)習培訓階段11個(gè)月
20xx年9月10日-20xx年8月1日
五、 培訓老師
第一階段： 楊 俊
第二階段: 胡輝建
第三階段：張菊英、楊建紅、趙寧
理論指導：主管產(chǎn)品工程師
培訓監督： 田斌、韓陽(yáng)陽(yáng)
六、 培訓評估
此次培訓各項目成績(jì)均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。 培訓主要采�。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進(jìn)行。 月評估：每月對實(shí)習生進(jìn)行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。（見(jiàn)附表1）
階段評估：（附表2）
第一階段：由人力資源部組織進(jìn)行考察與評估（安全理論考試）
第二階段：由機加班組負責人配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
1、 實(shí)習生實(shí)習總結。
2、 機加崗位安全考試。
3、 機加理論和實(shí)作考試。
4、 車(chē)間主任不定期的相關(guān)機加知識提問(wèn)。
第三階段：由裝配車(chē)間兩位班組負責人及班組技術(shù)員配合職教專(zhuān)員進(jìn)行考察評估。
1、 實(shí)習生實(shí)習總結。
2、 組調工崗位安全考試
3、 產(chǎn)品理論和實(shí)作考試（變壓器的繞制及整機組裝、）產(chǎn)品故障處理、產(chǎn)品電氣指標測試及驗收）。
4、 車(chē)間主任不定期對產(chǎn)品知識提問(wèn)。
第四階段：綜合上述的評估，檢查實(shí)習生是否達到目標要求，目標要求未達到的，繼續留在該目標階段實(shí)習，直至實(shí)習成績(jì)合格。方可進(jìn)
大學(xué)生入職培訓5
一、培訓目標
l 幫助新入職大學(xué)生盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變，更好的
規劃職業(yè)生涯;
l 創(chuàng )造良好的人際關(guān)系氛圍，增加交流機會(huì )，快速融入企業(yè)，
增強團隊合作意識;
l 使新入職大學(xué)生擁有正確的工作態(tài)度和工作方法，提高服務(wù)
意識和工作效率，勝任本職工作。
二、培訓對象
新入職大學(xué)畢業(yè)生及入職后不能勝任工作崗位的人員。
三、培訓模式
采用參與式、體驗式培訓。
四、培訓時(shí)間
2—5天.
五、培訓內容
模塊一：角色轉變
l 職業(yè)精神與敬業(yè)精神
l 職業(yè)人的角色轉變與定位
l 職業(yè)生涯發(fā)展與規劃
l 責任意識與服從
l 壓力管理與工作情緒管理
l 職場(chǎng)人際交往
模塊二：工作態(tài)度與方法改進(jìn)
l 時(shí)間管理
l 目標與計劃管理
l 有效溝通
l 執行力
l 服務(wù)意識
l 演講與公共技巧
l 工作與家庭
模塊三：團隊合作意識提升
l 拓展訓練
大學(xué)生入職培訓6
一、目的
1、幫助20xx屆大學(xué)生加深對公司的了解，熟悉公司業(yè)務(wù)及職能體系；
2、引導20xx屆大學(xué)生盡快適應公司文化，融入團隊；
3、引導20xx屆應屆生掌握基本職業(yè)技能技巧，盡快完成角色轉變，適應職場(chǎng)。
二、入職報到注意事項
1、報到日期：12月9日
2、報到地點(diǎn)：公司總部行政人事部或生三水生物制藥公司辦公室
3、入住地點(diǎn)：生物制藥公司員工宿舍
4、入職資料：
1、身份證、畢業(yè)證原件及復印件（身份證復印件2份）
2、就業(yè)協(xié)議書(shū)（原件）
3、體檢證明（區級以上醫院辦理“入職體檢”）
4、1寸照片3張（照片后備注姓名）
對接人：潘超，聯(lián)系電話(huà)：0775-2837713；
對接人：駱靜霞、聯(lián)系電話(huà)：0757-85578662
5、后勤支持：
�、�、在公司培訓期間，由公司總部行政人事部統一安排管理；
�、�、如公司安排外出參觀(guān)、學(xué)習、活動(dòng)，由公司總部行政人事部協(xié)助預算安排車(chē)輛；
�、�、請同學(xué)們遵守公司管理辦法，避免出現因個(gè)人原因影響團隊進(jìn)程的問(wèn)題出現，如有困難及疑問(wèn)請提前聯(lián)系。
6、培訓須知：
�、�、各位參加培訓人員請準時(shí)參加培訓，不遲到、早退、上課時(shí)間請不要隨意進(jìn)出教室，不在教室使用手機（請課間安排接聽(tīng)電話(huà)）。違反現場(chǎng)培訓紀律者，將按照規定扣罰工資。
�、�、培訓期間學(xué)員穿正裝，佩戴工牌，不能穿牛仔褲、休閑裝。
�、�、為獲得更好的培訓效果，請您積極參與培訓現場(chǎng)的討論、并作好筆記。
�、�、培訓期間請您在水杯上寫(xiě)上自己的名字，環(huán)保使用，以免浪費資源。
�、�、每次培訓結束后，請您自覺(jué)將自己的椅子擺放好，將雜物帶走，保持培訓教室整潔的環(huán)境。
三、日程安排
1、 日期：12月10日-20xx年4月30日共140天
2、 日程安排：
中農聯(lián)股份公司綜合管理中心
20xx年12月9日
大學(xué)生入職培訓7
時(shí)光荏苒，20xx屆大學(xué)生入職培訓結束了，作為一名新入職的大學(xué)生，非常感謝公司領(lǐng)導特地的為我們組織的這次培訓，它讓我受益匪淺。這次培訓雖然只有短短的六天時(shí)間，但培訓內容豐富多樣，課程安排緊湊有序，培訓老師認真負責，授課方式因地適宜。它讓我的心態(tài)得的改變，知識得到了豐富，對自己、對公司、對行業(yè)有了更清晰的認識。
根據各位授課老師的培訓內容，我認為在今后的工作生活中首先我們要完成自我的角色轉變，其次是培養良好的團隊協(xié)作精神，最重要是為目標不懈奮斗。
學(xué)生職工的角色轉變是我們工作步入正軌的第一任務(wù)。進(jìn)入公司，我們就應該改變作為一名學(xué)生思想意識和行為習慣。在培訓中，從思想意識上，我們熟悉了公司的發(fā)展歷程、歷史變革、公司的文化、公司的核心價(jià)值觀(guān)、公司的戰略人才培養理念，這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。從行為習慣上，我們應該熟悉了公司的各項規章制度，以此來(lái)嚴格要求自己遵守紀律，吃苦耐勞，盡快融入公司這個(gè)大家庭，盡快完成從學(xué)生到公司職工的角色轉變。
良好的團隊協(xié)作精神是我們工作的必備要求。進(jìn)入公司，大家各有所長(cháng)，在團隊中學(xué)習工作，這就要求我們擁有良好的團隊協(xié)作精神——團結和責任感。只要我們團結一致、信任和幫助，相信在工作中無(wú)論我們面臨什么困難都能解決。在工作中要責任感，做好自己的那一部分，這是對團隊協(xié)作最基本的要求。在拓展訓練中，“背摔”讓我印象深刻，訓練規則是每位隊員站到背摔臺上，背向后，筆直倒下，當他倒下時(shí)，其余隊員在其背后接住他，并把他直立放到地面上。站在高臺上的隊員要相信自己的隊友，勇敢的倒下去，負責接人的隊友要互相做好保護姿勢，給高臺上的隊友加油鼓勵，全部隊員都要服從指揮，才能安全地完成這項訓練。這項運動(dòng)，筆直倒下去是最省力的方法，但有的隊友在倒下去的過(guò)程中，不自覺(jué)的彎曲了身體，是坐下去的'，這樣就加大了隊員的負擔，我就是坐下去了。做好自己的本職工作是我們的責任，不要讓自己的過(guò)失為團隊增加負擔。培養工作的責任感，在團隊工作中慎獨。
我們不缺少目標，我們缺少的是為目標不懈奮斗的精神。在培訓中多位老師特別強調道在工作中要吃苦耐勞，務(wù)實(shí)謙下，養成不斷學(xué)習的本領(lǐng)。作為新入職的員工，我們就是一張白紙，只有是理論知識、缺少實(shí)踐經(jīng)驗。因此在今后的實(shí)習中工作崗位上，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的員工學(xué)習。特別是我們公司的一線(xiàn)工人都有豐富的機械加工經(jīng)驗，我們更應務(wù)實(shí)謙下，主動(dòng)積極請他們指導學(xué)習，相信我們會(huì )有巨大的收貨。目標實(shí)現的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習不斷改變的過(guò)程，培養自己人際交往能力，不斷的學(xué)習新知識的能力，提升自己的工作能力，不斷改進(jìn)自己�？嗪吞饋�(lái)自外界，堅強來(lái)自?xún)刃�，�?lái)自一個(gè)人的自我?jiàn)^斗。
感謝公司為我們組織的這次培訓，感謝領(lǐng)導的栽培，感謝各位授課老師的諄諄教誨，在今后工作中我一定會(huì )加倍地學(xué)習，不斷地提高自己的能力，不斷完善自己，用優(yōu)秀的工作為公司發(fā)展做出貢獻。親愛(ài)的各位同事，讓我們攜起手來(lái)，為了公司也為了我們自己更加美好的明天而努力奮斗。
大學(xué)生入職培訓8
為保證公司新建項目能夠順利開(kāi)工、投產(chǎn)，為生產(chǎn)運行培養和輸送合格的人才，公司根據本次項目招聘應屆大學(xué)生的特點(diǎn)及公司的實(shí)際要求對新入職大學(xué)生進(jìn)行系統培訓，特制定此方案：
一、本次培訓成立培訓指揮及學(xué)員管理組（后附聯(lián)系方式）
�。ㄒ唬┲笓]組組長(cháng)：
�。ǘ┲笓]組副組長(cháng)：
職責：總負責學(xué)員培訓的管理工作，統一指揮及聯(lián)絡(luò )協(xié)調。
�。ㄈ┲笓]組協(xié)調人：
職責：根據指揮組組長(cháng)、副組長(cháng)的安排，具體協(xié)調布置統籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓計劃的制定和培訓活動(dòng)的組織實(shí)施、后勤的保障、各成員的工作聯(lián)絡(luò )布置、學(xué)員統籌管理及考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)員管理組成員：
二、培訓方案
�。ㄒ唬� 新員工崗前培訓需求分析
基本數據：
1、培訓學(xué)員基本信息情況；
2、人員結構構成情況；
3、各專(zhuān)業(yè)組成情況；
結論：對于批量招收的應屆大學(xué)生，適于組織集體授課式培訓，培訓的重點(diǎn)在對公司的人事、管理制度，企業(yè)文化的融入與認同，系統接收勞動(dòng)安全方面的培訓，專(zhuān)業(yè)理論知識的及生產(chǎn)操作技能的培養，針對以上特點(diǎn)制定此培訓體系。
�。ǘ┍敬闻嘤栿w系分為三個(gè)階段
第一階段：大學(xué)生入職培訓，培訓的時(shí)間為 ，培訓的重點(diǎn)是心態(tài)、角色的轉換、企業(yè)文化和團隊的融入，安全意識的灌輸。詳見(jiàn)新員工入職培訓方案
第二階段：大學(xué)生崗前培訓，培訓的重點(diǎn)是崗前理論知識的培訓和工廠(chǎng)實(shí)習。詳見(jiàn)崗前專(zhuān)業(yè)理論培訓方案及外出實(shí)習培訓方案
第三階段：跟隨安裝調試，進(jìn)行崗前專(zhuān)業(yè)技能及實(shí)際操作能力的培養；各車(chē)間及崗位的工藝規程、設備規程、操作規程的熟練，進(jìn)行上崗考試。詳見(jiàn)新員工上崗考試培訓方案
新員工入職培訓方案
一、培訓時(shí)間:
二、培訓對象：新入職大學(xué)生
三、培訓地點(diǎn)：
四、培訓目的：
1、使新員工了解集團、公司企業(yè)文化、戰略、目標，增加其對企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與價(jià)值觀(guān)的認同度；
2、讓新員工熟悉公司基本規章制度，培養良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養，增強新入職員工的責任感、使命感，使其盡快融入團隊，為勝任崗位工作打下良好的基礎。
五、學(xué)員管理組成員分工及職責：
1、軍訓教官、培訓教室的聯(lián)系，學(xué)員服裝的統一發(fā)放，統籌安排學(xué)員的食、宿、行后勤保障及培訓過(guò)程中的人生安全；
2、培訓期間學(xué)員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛生等）進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學(xué)員的學(xué)習情況的考試、考核；
3、負責商務(wù)車(chē)的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；
4、配合培訓期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜
六、培訓講師
七、培訓方法
采用講授、討論、參觀(guān)、視頻觀(guān)看、拓展活動(dòng)等
八、培訓內容及安排
九、培訓效果的檢驗及考核
1、培訓教材須經(jīng)過(guò)公司綜合管理部審核,并備案存檔；培訓實(shí)施過(guò)程應認真嚴格,保證質(zhì)量,所有培訓資料注意保存,并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,完善。培訓結束后授課學(xué)員對公司內部培訓師的培訓效果打分測評（詳見(jiàn)附表三、培訓效果評價(jià)表），總評得分在85分以上
為合格，培訓補助按50元/時(shí)計算，總評得分85分以下為不合格，代課費為50*得分/時(shí)計算。
2、培訓效果以結業(yè)考試的形式檢驗，成績(jì)在90分以上為優(yōu)，成績(jì)低于75分的為不合格，不合格的學(xué)員有一次補考的機會(huì )，學(xué)員成績(jì)將納入培訓總體考核，補考不合格者不予錄用。
大學(xué)生崗前理論知識培訓方案
一、培訓時(shí)間:
二、培訓對象：
三、培訓目的及要求
目的：使新員工系統了解塑料深加工的成型工藝、成型設備及生產(chǎn)過(guò)程各環(huán)節，熟悉公司產(chǎn)品性能、及其影響因素等相關(guān)知識，掌握相關(guān)崗位的理論知識和技能。
要求：各部門(mén)要注重本次理論培訓，明確培訓目的，確保培訓效果，為投產(chǎn)奠定扎實(shí)的理論基礎。技術(shù)部各內部培訓師認真準備培訓課件、考試題庫；綜合管理部做好培訓活動(dòng)的組織及考試考核工作。
四、學(xué)員管理組成員分工及職責： 技術(shù)部負責人：
1、統籌負責理論培訓的課程安排及課件審核，主抓理論培訓的檢查與督促，確保培訓落到實(shí)處。
2、各車(chē)間工藝流程、設備、儀表等相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識的培訓，理論考試題庫的出具。
綜合管理部負責人：
1、培訓期間學(xué)員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛生等）進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學(xué)員的學(xué)習情況的考試、考核，培訓資料的收集與保存；
2、負責商務(wù)車(chē)的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；
3、配合培訓期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜
五、培訓講師
內部講師：包括技術(shù)總監、技術(shù)部各工程師 外部培訓師：設備廠(chǎng)家技術(shù)人員、HSE
六、培訓方法
采用講授、討論、演示、案例剖析等
七、培訓內容及安排
大學(xué)生入職培訓9
剛由學(xué)生生涯過(guò)渡到社會(huì )舞臺，開(kāi)始由青澀的學(xué)校生活融入到復雜并富有挑戰性的社會(huì )大熔爐中，將是檢驗我們在大學(xué)學(xué)到的知識技能及對社會(huì )地適應力的時(shí)機，心里既興奮又感到有些茫然。應對當今嚴峻就業(yè)的形勢，我算是一個(gè)幸運兒，經(jīng)過(guò)自我的努力，榮幸的考入黔南州福泉市國土資源局。
剛到單位，我們幾個(gè)新人對工作環(huán)境不適應，對工作流程十分生疏，領(lǐng)導根據我們各自的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)安排我們到各科室學(xué)習，我被分到地籍科，在一邊學(xué)習一邊工作的三個(gè)月里，我從中受益匪淺，感受頗深。為了更好的完成我以后的工作，我必須做到以下幾點(diǎn)。
1。要不斷地學(xué)習和思考，增強服務(wù)于民的大局意識。在大學(xué)學(xué)到的大多都是雜亂的理論知識，進(jìn)入工作崗位，更多的是需要實(shí)踐本事。應對實(shí)踐本事偏弱和專(zhuān)業(yè)不對口等難題，工作起來(lái)難免會(huì )不知所措，僅有不斷地加強自身的學(xué)習，才是解決這些難題的最好手段。如：先了解一些工作的基本常識，對實(shí)踐操作不懂的要進(jìn)取主動(dòng)的向領(lǐng)導和同事請教，要以為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2。要學(xué)會(huì )換位思考，強化體察民情意識。作為地籍科的工作者，每一天都會(huì )直接接觸廣大的群眾，群眾是直接的承受者，感觸最深。普通老百姓來(lái)國土資源局地籍科辦土地使用證，是第一次也可能是最終一次。我們沒(méi)有任何理由不讓他們感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。雖然前來(lái)辦事的群眾和工作人員之間難免有誤解，群眾也會(huì )發(fā)發(fā)牢騷，可是我們也應當耐心傾聽(tīng)，不需要爭吵不休，多換位思考一下，也許事情會(huì )好辦很多。所以，在以后的工作中，我要認認真真地接待好每一位來(lái)辦證的群眾、學(xué)會(huì )換位思考。
3。規范自已的言行舉止，不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水。辦證工作人員每一天都在和群眾接觸，他們的一言一行直接代表著(zhù)國土資源局的形象，所以作為在這個(gè)科室工作的我要時(shí)刻注意規范自已的言行舉止，不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力為國土資源局樹(shù)立形象，也為福泉市今后的發(fā)展獻出自我的力量。
大學(xué)生入職培訓10
七月，盛夏，陽(yáng)光微醺，蟬鳴聲依舊在耳邊縈繞，但剛從大學(xué)校園離開(kāi)的我，已然成為華仁藥業(yè)（日照）有限公司的一員，即將踏上新的征程。
為了讓我們更好的了解公司、更快的適應工作，公司對我們開(kāi)展了新員工入職培訓。培訓的主要內容有公司的企業(yè)文化介紹、員工行為規范、質(zhì)量意識、質(zhì)量管理法、GMP相關(guān)知識以及微生物衛生等相關(guān)知識，還組織了學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流及公司高層領(lǐng)導座談會(huì )等。通過(guò)這次培訓，讓我更進(jìn)一步了解公司，了解崗位，在受益匪淺的同時(shí)，也引發(fā)了我的一些感想。
首先，是關(guān)于公司的企業(yè)文化。文化能凝聚人心，文化是一種標志，企業(yè)文化的發(fā)展，能提升企業(yè)的形象。每個(gè)企業(yè)都有自己的文化，這也是每個(gè)企業(yè)的主要不同所在。企業(yè)文化的相關(guān)培訓，讓我們向公司更邁進(jìn)了一步，了解到公司的發(fā)展和成長(cháng)。華仁之“仁”，一個(gè)“仁”字體現了公司的博愛(ài)精神。作為一名員工，要時(shí)刻謹記公司的核心價(jià)值觀(guān)，展華仁風(fēng)采。
接著(zhù)，是關(guān)于員工行為規范的培訓。員工行為規范及有關(guān)規章制度，約束員工在公司的行為，保證每個(gè)部門(mén)員工工作的有序性、確保工作環(huán)境的嚴謹性，是營(yíng)造良好工作氛圍的必要前提，所以，作為一名員工，必須時(shí)刻牢記員工行為規范并嚴格遵守。
然后，是一系列相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的培訓。質(zhì)量意識是我們應有的；質(zhì)量管理法，是我們必須要遵守的；GMP，是我們生產(chǎn)的標桿；微生物相關(guān)知識，讓我們了解到生產(chǎn)車(chē)間不能忽視空氣中肉眼看不到的微小生物。這些知識理論，讓我大開(kāi)眼界，雖然，在學(xué)校中學(xué)習了關(guān)于藥物的知識，但是真正到了公司，學(xué)到的完全不同，這些知識從實(shí)際生產(chǎn)操作過(guò)程中提煉而成，所以，要重新學(xué)習，將其牢記并運用到實(shí)際操作中。當然了，這之中，不可忽視的就是安全生產(chǎn)。安全，這兩個(gè)重要的字眼，從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊。尤其現在在公司，在生產(chǎn)一線(xiàn)，這是必須要注意的，我們應該防患于未然，杜絕一切不安全因素的存在。
隨之，便是學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流會(huì )及企業(yè)高管的座談會(huì )。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們將經(jīng)驗傳遞給我們，告訴我們在崗位上應該多想、多看、多問(wèn)，積極主動(dòng)的學(xué)習有關(guān)知識，這樣才能充實(shí)自己，發(fā)展自己。做好自己的人生發(fā)展規劃，為自己定一個(gè)目標并為之奮斗。在領(lǐng)導的座談會(huì )中，感觸最深的就是每位領(lǐng)導對我們提的要求，在每位領(lǐng)導的要求中必會(huì )涉及的兩個(gè)字——學(xué)習。離開(kāi)校園，進(jìn)入公司，不能放松，要時(shí)刻保持積極學(xué)習的狀態(tài)。生命不息，學(xué)習不止。
最后，是關(guān)于其它知識的培訓，如辦公軟件的使用等。在學(xué)習之余，我們做互動(dòng)游戲，還一起到海邊開(kāi)展戶(hù)外游戲，藍天白云下，碧海金沙旁，我們懷揣對未來(lái)的憧憬，感恩華仁帶給我們的進(jìn)步和友誼。
新員工入職培訓已落下帷幕，代表我們即將步入工作崗位。我要盡快投入到工作狀態(tài)，適應從大學(xué)到公司的角色轉換，做好思想轉換，腳踏實(shí)地的工作。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在華仁這個(gè)大舞臺，我會(huì )實(shí)現自己的奮斗目標。
大學(xué)生入職培訓11
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，使我對村官工作的具體內容有了初步的了解。在培訓前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺(jué)得村官的工作會(huì )很輕松。經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協(xié)助村里人將一些紙質(zhì)資料轉變成電子版資料，記錄一些會(huì )議內容，為某些村內的重要時(shí)刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內容，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，在思想上我也有了一些準備。
首先，應該迅速進(jìn)入村官助理這個(gè)角色，不能再把自己當做父母翅膀底下的雛鳥(niǎo)，也不能把自己當做剛剛出了校門(mén)的菜鳥(niǎo)，不能將村內干部的寬容當做自己懈怠的理由。應該盡快地對村務(wù)上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經(jīng)濟狀況，衛生狀況等。在了解的同時(shí)，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進(jìn)行完善。
第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著(zhù)很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿(mǎn)意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應當向任職所在村的干部學(xué)習，學(xué)習他們?yōu)槿颂幨碌囊恍⿷B(tài)度和方法，聽(tīng)聽(tīng)他們如何運用自己的一張嘴，將一些話(huà)不強硬，也不軟弱的說(shuō)出來(lái)，并且能夠說(shuō)到人們的心坎里。我會(huì )抱著(zhù)多學(xué)，多看，多問(wèn)的態(tài)度，盡量彌補自己在為人處事方面的不足。
第三，因為在大學(xué)期間學(xué)習的是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自然就對農村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實(shí)的政策法律是完全相悖的，所以我應該惡補腦海中的這塊空白，盡快準確無(wú)誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會(huì )隨身攜帶一些電子設備，將一些細則存入電子設備，以備查詢(xún)，以防在村民咨詢(xún)的時(shí)候一問(wèn)知，甚至造成一些笑話(huà)或者誤會(huì )。
我在思想上做了以上三點(diǎn)的準備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會(huì )使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個(gè)階段，遇到某一件事情，自己無(wú)決或是無(wú)法接受的時(shí)候，自己也會(huì )沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準備的充足。希望在思想上已經(jīng)將困難準備充足的我，可以地完成三年的村官工作。
大學(xué)生入職培訓12
第一章 總 則
第一條 目的
為了加強新員工入職培訓的管理，使培訓更科學(xué)、合理、高效，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務(wù)內容和工作流程，達到崗位要求，結合公司實(shí)際，制定本規范。
第二條 適用范圍
本規范適用于公司全體員工。
第二章 職責分工
第三條 人力資源管理部門(mén)職責
人力資源部負責統一規劃、指導各二級單位、職能部門(mén)的新員工入職培訓工作，制定培訓規范、流程和相關(guān)表格;負責審查、考核各二級單位、職能部門(mén)的培訓計劃和實(shí)施情況，并協(xié)助提供相關(guān)資源。
各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作。
第四條 職能部門(mén)(科室)的職責
配合人力資源管理部門(mén)及時(shí)安排本部門(mén)新員工參加培訓;確定業(yè)務(wù)/崗位培訓的導師，設定業(yè)務(wù)/崗位培訓內容及目標;對業(yè)務(wù)/崗位培訓進(jìn)行指導、評價(jià)。
第三章 培訓體系
第五條 培訓階段
依據工作環(huán)境及流程不同，進(jìn)入企業(yè)的新員工必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的培訓：綜合培訓與業(yè)務(wù)/崗位培訓。
第六條 綜合培訓
由人力資源管理部門(mén)根據所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓。
綜合培訓的內容包括公司的發(fā)展歷史、職能部門(mén)介紹、企業(yè)文化、管理制度、公司經(jīng)營(yíng)狀況、個(gè)人素質(zhì)訓練、團隊協(xié)作精神等。
綜合培訓原則上不少于六個(gè)學(xué)時(shí)。
第七條 業(yè)務(wù)/崗位培訓
業(yè)務(wù)/崗位培訓由新員工所在的職能部室(科室)具體負責實(shí)施，內容包括工作流程、業(yè)務(wù)內容等。
業(yè)務(wù)/崗位培訓采用導師制培訓方式。
(一)崗位培訓流程
1、部門(mén)負責人指定新員工的導師，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容、培訓目標。一個(gè)導師所帶新員工不超過(guò)2人(含)。
2、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓，熟悉業(yè)務(wù)內容和工作流程。
3、崗位培訓結束時(shí)，新員工提交工作小結報告;人力
資源部門(mén)組織導師與部門(mén)負責人對新員工進(jìn)行評價(jià);人力資源管理部門(mén)組織相關(guān)人員對導師進(jìn)行評價(jià)。
(二)導師必備條件
擔任新員工導師人員必須同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：
1、具有比較深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識;
2、熟悉公司各項規章制度、工作程序和業(yè)務(wù)流程;
3、具有較強的責任心和敬業(yè)精神;
4、有兩年以上本崗位工作經(jīng)驗;
5、最近兩年年度的績(jì)效考核等級為良好(含)以上。 (三)導師職責
1、接受來(lái)自部門(mén)負責人下達的崗位培訓任務(wù);
2、對新員工實(shí)習業(yè)務(wù)指導，專(zhuān)業(yè)知識和技能的訓練;
3、對新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓進(jìn)行評價(jià)。
第四章 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓
第八條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓在每年新進(jìn)大學(xué)生完成報到相關(guān)手續后進(jìn)行，由人力資源部負責組織實(shí)施。
第九條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓內容
新進(jìn)大學(xué)生入職培訓內容包括行業(yè)現狀及行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化、企業(yè)組織結構及部門(mén)職能介紹、企業(yè)規章制度、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓等。
第十條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓對象為全日制本科(含)以上
學(xué)歷及進(jìn)入管理崗位的專(zhuān)科學(xué)歷大學(xué)生。
第十一條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓不能代替各二級單位、職能部門(mén)對大學(xué)生進(jìn)行的綜合培訓與業(yè)務(wù)/崗位培訓。
第五章 培訓效果評估
第十二條 人力資源管理部門(mén)組織對新員工入職培訓情況進(jìn)行定期或者不定期的檢查與評估。
第十三條 導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績(jì)效考核內容之一。
第十四條 獎勵與懲罰
1、公司每年組織一次“優(yōu)秀導師”評選活動(dòng)，優(yōu)秀導師授予榮譽(yù)稱(chēng)號并發(fā)放“優(yōu)秀導師證書(shū)”，報請公司給予適當獎勵。
2、對新員工入職培訓認真執行、效果顯著(zhù)的部(科)以及執行人，在當年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評選中予以?xún)?yōu)先考慮。
3、對于在新員工入職培訓過(guò)程中敷衍搪塞、執行不力的基層單位科室或者責任人，取消當年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評選資格。
4、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動(dòng)合同。
第六章 附 則
第十五條 本實(shí)施辦法由廣東粵運朗日股份有限公司負責解釋與修訂。
第十六條 本制度自相關(guān)程序批準后，自批準之日起執行。此前相關(guān)規定中與本制度沖突的以本制度為準。
附件：
1、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓表;
2、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓期間表現評估表(部門(mén)負責人填寫(xiě))
3、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓期間表現評估表(導師填寫(xiě))
4、新員工崗位業(yè)務(wù)/崗位培訓反饋表
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