新教師入職培訓簡(jiǎn)報精品[15篇]

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的新教師入職培訓簡(jiǎn)報，歡迎大家分享。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報1

　　20xx年10月21日上午8：30，教育中心四樓報告廳，在全體新入職教師的矚目與期待中，我們迎來(lái)了南開(kāi)區新入職教師培訓的第一課。

　　第一部分南開(kāi)區教育局黨委馬淑苓書(shū)記，為20xx年新入職教師講授開(kāi)啟教師職業(yè)生涯的第一課。

　　首先馬書(shū)記首先對青年教師的加入表示熱烈的歡迎，并期待青年教師能夠通過(guò)自己的努力超越歷史，創(chuàng )新進(jìn)取，為南開(kāi)教育貢獻自己的力量。

　　接著(zhù)馬書(shū)記主要從三個(gè)方面進(jìn)行了講述：為什么要成為教師，成為優(yōu)秀教師有哪些標準，怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　馬書(shū)記指出，思想價(jià)值觀(guān)決定一個(gè)人的行為，我們要將“為什么成為一名教師上升為價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題”。廣大教師要自覺(jué)學(xué)習并踐行“四有”“四個(gè)引路人”的要求，“教師行業(yè)是善的事業(yè)、公益類(lèi)的事業(yè)”，所以我們要堅守初心，砥礪前行，對教育的追求“用一生的時(shí)間作紙，用一生的行動(dòng)作答�！�

　　最后對于如何成為一名優(yōu)秀的人民教師，馬書(shū)記更是提出了殷切的希望：

　　1、堅定理想信念，做思想上的引導者；

　　2、涵養道德品質(zhì)，做思想道德的示范者；

　　3、苦練專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，做知識能力的傳播者；

　　4、修煉仁愛(ài)之心，做充滿(mǎn)愛(ài)心的`奉獻者。

　　在馬書(shū)記“立德樹(shù)人”教育觀(guān)的引領(lǐng)下，新教師們如沐春風(fēng)。馬書(shū)記的諄諄教誨點(diǎn)燃了全場(chǎng)新教師對教育事業(yè)的熱情，給予新教師奮勇前行的勇氣和力量。經(jīng)久不息的掌聲回蕩在整個(gè)報告廳。

　　第二部分內容由教育中心進(jìn)修部簡(jiǎn)雅芬主任主講，簡(jiǎn)主任以《教師反思與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》為題開(kāi)始了新教師的第二堂課。

　　首先簡(jiǎn)主任和新教師們分享當前教育時(shí)代背景的相關(guān)問(wèn)題，認為教師是“神圣的、賢仁的、勤勉的�！毙陆處焸冋J真聆聽(tīng)，積極發(fā)言互動(dòng)。

　　接著(zhù)簡(jiǎn)主任提出，廣大新教師應該在入職伊始養成良好的反思習慣。

　　最后簡(jiǎn)主任結合自身多年成功教學(xué)經(jīng)驗，與廣大新教師進(jìn)行分析分享，殷切地希望新教師“用一朵云推動(dòng)另一朵云，用自覺(jué)喚醒自覺(jué)”，將教育作為終身事業(yè)去奮斗。

　　馬書(shū)記字字珠璣、鞭辟入里的講話(huà)明確了廣大新入職教師前進(jìn)的方向；簡(jiǎn)主任深入淺出、循循善誘的發(fā)言同樣引人深思。

　　這兩講促使廣大新入職教師堅定了立德樹(shù)人，牢記責任使命的信念，踏上了在教育事業(yè)上揚帆起航，書(shū)寫(xiě)南開(kāi)教育新篇章的征程。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報2

　　20xx年8月，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊伍里，又增添了新鮮的血液，迎來(lái)了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質(zhì)，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室，進(jìn)行了入職崗位培訓。

　　培訓會(huì )上，鐘秋茍副校長(cháng)對新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語(yǔ)新老師，希望新老師們在教育教學(xué)這個(gè)崗位上，要有目標、有作為，永遠以一顆愛(ài)心和責任心對待學(xué)生。

　　教務(wù)處王老師結合多年的教學(xué)經(jīng)驗，給新老師做了崗前培訓。她指出，上好一堂課必須樹(shù)立“目標意識”，如：語(yǔ)文課的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)目標、每堂課的教學(xué)目標、不同學(xué)段的目標……

　　同時(shí)，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過(guò)關(guān)意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過(guò)關(guān)。王老師把自己帶班時(shí)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

　　總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數學(xué)課”，她緊扣一個(gè)“備”字，把數學(xué)學(xué)科從新授到復習，從例題到練習的'備課方法，都講得很詳細。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，讓新教師對數學(xué)的教學(xué)工作，有了具體的認識，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩的站好講臺。

　　德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細”觀(guān)察學(xué)生，用“嚴”震住學(xué)生，用“夸”去鼓勵學(xué)生，以及用“誠”來(lái)調動(dòng)家長(cháng)，只有這樣，才會(huì )取得良好的班級管理效果。

　　本次新教師培訓活動(dòng)，寄予了學(xué)校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會(huì )為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，收獲更為豐盛的碩果。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報3

　　根據國家教育部《中小學(xué)教師繼續教育工程方案》、《中小學(xué)教師繼續教育規定》及省、市教育部門(mén)有關(guān)文件的要求，新教師必須接受120學(xué)時(shí)的崗前培訓，包含通識培訓（24學(xué)時(shí)）、學(xué)科培訓（36學(xué)時(shí)）和實(shí)踐培訓（60學(xué)時(shí)）。根據我區實(shí)際，20xx年新參加工作的教師共計19名，其中小學(xué)14人，中學(xué)5人。

　　平房區教師進(jìn)修學(xué)校培訓部20xx年10月23日在新疆小學(xué)召開(kāi)了“平房區20xx年新教師培訓開(kāi)班式”。參會(huì )的有各校主管培訓的校長(cháng)、20xx年新教師、進(jìn)修學(xué)校仇淑麗校長(cháng)及培訓部全體教師。

　　活動(dòng)由培訓部李美榮老師主持。李老師首先介紹了20xx年新教師的特點(diǎn)：20xx年入職新教師共計19人，均為碩士學(xué)位，學(xué)習能力強，有一定的理論基礎，但是實(shí)踐基礎差，對職業(yè)規劃沒(méi)有愿景。根據這些特點(diǎn)，培訓部對開(kāi)班式進(jìn)行了形式改革，邀請了近年成長(cháng)起來(lái)的青年教師代表進(jìn)行做課展示和成長(cháng)經(jīng)歷的介紹，并對新教師培訓的經(jīng)驗進(jìn)行推廣和傳播。

　　活動(dòng)的第一部分，由新疆一校的張超老師進(jìn)行課堂展示，展示內容為二年級語(yǔ)文學(xué)科，古詩(shī)教學(xué)《敕勒歌》，課后張超老師作了題為《路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索》的青年教師成長(cháng)交流匯報。

　　活動(dòng)的第二部分，由新疆一校的.楊娟校長(cháng)作了題為《筑青年教師成長(cháng)之路，謀學(xué)校未來(lái)發(fā)展之計》的講座，對新疆一校新教師培訓工作的總體思路和做法進(jìn)行了交流分享。培訓部李艷坤主任隨后宣讀了《平房區20xx年新教師培訓方案》。

　　最后進(jìn)修學(xué)校仇淑麗校長(cháng)進(jìn)行了講話(huà)。仇校長(cháng)首先表?yè)P了培訓部在新教師培訓這一項培訓工作中思路新、內容實(shí)、形式精，具有實(shí)效性；其次仇校長(cháng)代表進(jìn)修學(xué)校歡迎平房區教師隊伍注入了新的力量，希望各校領(lǐng)導向楊娟校長(cháng)所在的新疆一校學(xué)習，將新教師培訓課程化、課題化、系列化，充分發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)指導力；最后仇校長(cháng)希望新教師們牢記師德，牢記教育使命，不斷學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，志存高遠、腳踏實(shí)地，不僅作會(huì )教育的教師，還要做幸福的教師。

　　通過(guò)開(kāi)班式，拉開(kāi)了新教師培訓的序幕，希望20xx年入職新教師通過(guò)培訓，盡快融入學(xué)校的教育文化，盡快適應教育教學(xué)工作。培訓部也將為新教師的成長(cháng)提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為他們的成功提供更多的展示平臺。培訓部今后將多開(kāi)展活動(dòng)展示培訓效果，為新教師創(chuàng )造機會(huì )，使新教師迅速成長(cháng)，為我區中小學(xué)教師整體素質(zhì)的提高做出更大的貢獻。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報4

　　9月27日，縣教師發(fā)展中心在城南校區召開(kāi)平陽(yáng)縣2022年入職新教師第一次培訓活動(dòng)。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式共同參與了本次培訓活動(dòng)。

　　浙江省特級教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)數學(xué)教研員蘭衍局為全體新教師帶來(lái)以《新教師、新理念、新成長(cháng)》為題的專(zhuān)題培訓講座，希望借本次講座啟發(fā)新教師對職業(yè)發(fā)展規劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時(shí)代背景和時(shí)代要求下去理解、解讀課程方案和課程標準，力圖讓自己的教育做到發(fā)展學(xué)生的核心素養，從而完成“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時(shí)代新人培養要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學(xué)員們要跟緊時(shí)代潮流，爭取早日完成站穩講臺的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉村老師成長(cháng)成為一名特級教師的勵志故事，他鼓勵到場(chǎng)的每一位新老師都要去感悟愛(ài)的教育、去苦練教學(xué)基本功、去追尋教學(xué)的藝術(shù)，讓自己完成從“入格到合格”的`蛻變。

　　中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員周榮強進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《遙望書(shū)法》的書(shū)法培訓講座。在講座中，周榮強先用四個(gè)書(shū)法視頻與學(xué)員們互動(dòng)，讓學(xué)員們判斷幾幅書(shū)法作品的孰勝孰劣。在一場(chǎng)小小的互動(dòng)過(guò)后，周老師用深入淺出、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)員們去了解書(shū)法歷史，領(lǐng)略漢字魅力。在講座的最后，周榮強細心地講解了書(shū)法練習中各個(gè)筆畫(huà)的注意事項。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報5

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，為進(jìn)一步提高教師隊伍的整體水平，促進(jìn)新教師學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)方法，加快新入職教師更好的融入學(xué)校，促進(jìn)新教師學(xué)習現今教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力，適應崗位要求，我校于8月28日舉辦了學(xué)校新教師崗前培訓活動(dòng)。來(lái)自附屬學(xué)校小學(xué)部、附屬小學(xué)以及師專(zhuān)雙師型建設總共37名教師參加了培訓。

　　培訓開(kāi)始前，教務(wù)處司濤老師介紹了本次培訓的內容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開(kāi)了培訓的序幕。

　　28日上午，首先，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗，特別在教育教學(xué)方面有著(zhù)自己獨特見(jiàn)解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學(xué)》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽(tīng)得認真，筆記記的詳細，提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節爭先恐后，熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　接著(zhù)，孫帥老師憑借自己多年班級管理的經(jīng)驗，向大家傳授了輕松入門(mén)班主任的三大法寶：自信心，愛(ài)心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無(wú)措中變得充滿(mǎn)期待。

　　下午，風(fēng)趣幽默的王健鵬老師，在一個(gè)個(gè)富有創(chuàng )新特色的活動(dòng)案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級活動(dòng)變得多姿多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　29日上午，郭琳琳老師以《遇見(jiàn)美好——關(guān)注細節，體現創(chuàng )意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿(mǎn)奧秘的課例，其中靈活多樣的.作業(yè)展示方式和多元評價(jià)體系，微課達人等教學(xué)環(huán)節充分促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。

　　最后，書(shū)法專(zhuān)家鹿建民老先生為大家講授了寫(xiě)字指導四十八法，大家跟隨老師的講解進(jìn)行練習，每個(gè)人都寫(xiě)得很用心，很認真。

　　歷時(shí)一天半的培訓，內容豐富，非常使用。時(shí)間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場(chǎng)精心、精彩的學(xué)習會(huì )，點(diǎn)燃了教師思想的火花。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前進(jìn)的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一位老師已做好全力以赴的準備，新學(xué)期，我們再出發(fā)，遇見(jiàn)美好，遇見(jiàn)你。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報6

　　20xx年9月10日下午，恰逢第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校新學(xué)年新教師培訓會(huì )在雙桂校區一樓會(huì )議室進(jìn)行，教學(xué)副校長(cháng)、辦公室主任、教務(wù)處主任、德育處主任、專(zhuān)業(yè)部長(cháng)、指導老師及新老師們參加了會(huì )議。

　　本次會(huì )議由教務(wù)處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學(xué)校的規章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學(xué)生有足夠的愛(ài)心和耐心，在處理學(xué)生的.問(wèn)題或沖突時(shí)要靈活冷靜;指導老師代表趙陽(yáng)，則利用二十年的工作經(jīng)驗，給年輕老師細致地講解教學(xué)方法，如要學(xué)會(huì )制作課件輔助教學(xué)，精心組織課堂，多和學(xué)生拉近距離，用多種手段和方式與學(xué)生互動(dòng)，特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的課堂表現和平時(shí)成績(jì)，還要多聽(tīng)課，多和指導老師交流，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格;專(zhuān)業(yè)部長(cháng)代表周昶則著(zhù)重強調了新教師的工作態(tài)度和上課常規;教務(wù)處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)管理上合理正確科學(xué)的使用成績(jì)冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的`新教師培訓安排情況。最后，分管教學(xué)的謝良副校長(cháng)表示學(xué)校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學(xué)校，要有學(xué)習之心，虛心向指導教師學(xué)習，盡快成長(cháng)。

　　本次新教師培訓會(huì )規范，嚴謹，針對性強，寄托了學(xué)校領(lǐng)導對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實(shí)，力促更有實(shí)效。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報7

　　8月29日上午，開(kāi)封市田家炳實(shí)驗中學(xué)20xx年迎新暨新教師入職培訓會(huì )在校會(huì )議室順利舉行。溫馨而熱烈的迎新氛圍，豐富而內涵的專(zhuān)業(yè)熏陶，深深感染了5位新入職的教師，會(huì )議取得了較好的迎新和培訓效果。

　　會(huì )議在楊海濤副校長(cháng)熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開(kāi)了序幕。楊校長(cháng)的致辭不僅對全體新教師的到來(lái)表示誠摯的歡迎，還對每位新教師提出了殷切的期望。在新教師們向各位領(lǐng)導及同事做簡(jiǎn)短自我介紹后，蔡亞娟等3位已具備教學(xué)經(jīng)驗的青年教師與新入職的`教師們分享了他們各自的成長(cháng)之路及教學(xué)工作經(jīng)驗。他們的成長(cháng)經(jīng)歷讓新入職的教師們感受到了開(kāi)封市田家炳實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖與魅力，感受到了作為一個(gè)田中人的驕傲。接下來(lái)，教務(wù)處葉凡副主任把自己從教20余年，關(guān)于怎樣用心備課上課、怎樣與學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng)等方面的寶貴教學(xué)經(jīng)驗與新教師們分享，使他們受益匪淺。教科室吳繼紅主任則介紹了學(xué)校特色的“234實(shí)效課堂”，以及向新教師們詳細培訓備好課的一些具體規范要求。最后，吳主任對新入職教師提出了期望，希望他們在開(kāi)封市田家炳實(shí)驗中學(xué)能“留得下、站得住、能提升”，鼓勵他們迅速成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)用真心、動(dòng)真情的實(shí)驗人，為學(xué)校美好的明天貢獻自己的力量。培訓結束后，新教師們參觀(guān)了學(xué)校校史館，進(jìn)一步了解了田家炳實(shí)驗中學(xué)悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊。

　　本次新教師入職培訓會(huì )，使新教師們學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗知識，從而加強了他們的職業(yè)能力，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎，幫助他們盡快融入到學(xué)校這個(gè)溫暖和諧的大家庭中。

　　新教師入職培訓簡(jiǎn)報根據《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓工作的通知》（青教高[20xx]74號）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報告廳協(xié)助省高校師資培訓中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓。

　　培訓中，省教育廳抽調青海師范大學(xué)的8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運用》三大模塊給大家開(kāi)設了《教育學(xué)專(zhuān)題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè )工作健康生活——心理健康與壓力調適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的新視角》《Word實(shí)戰應用》《微課設計與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門(mén)課程。培訓活動(dòng)除理論講授外，還新增了團體心理輔導與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓考核。

　　本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養成良好的師德修養和學(xué)術(shù)規范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報8

　　為期一周緊張有序的新入職教師培訓活動(dòng)，在學(xué)校各方的努力下，于8月18日圓滿(mǎn)結束了，當日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報”。

　　匯報儀式上，新教師們就“初高中學(xué)生職業(yè)生涯規劃”“怎樣提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)生如何進(jìn)行自我管理”“過(guò)程性評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的幫助”等問(wèn)題進(jìn)行了積極的探討，并做了“培訓到此時(shí)——我想說(shuō)”的話(huà)題演講。新教師們各抒己見(jiàn)，用智慧共同構建六中未來(lái)美好的藍圖。討論期間，郭書(shū)記和潘校長(cháng)就讀書(shū)匯報問(wèn)題發(fā)表了看法，使新教師們對六中教育轉型有了更為具象的理解。

　　這一周，學(xué)校為新教師們安排了充實(shí)的課程。通過(guò)劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國老師的專(zhuān)題講座，讓新教師們對傳統教學(xué)模式認知下的教和管有了全新的理解。傳統教學(xué)模式下的“教”只是灌輸式的填充，培訓后新教師們才認識到新教學(xué)體系中的`“教”要的不僅僅是好成績(jì)，而是每一位教師用愛(ài)心、真心、理解之心、讓學(xué)生充分發(fā)揮他們在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性，教師寓教于樂(lè )，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。

　　快樂(lè )的日子總是轉瞬即逝。這一周，新教師們一同學(xué)習，互相探討，一塊聽(tīng)課，一起游戲，一路有你，結下了深厚的友誼！

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負的是一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國家的未來(lái)。新教師們將用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，在愛(ài)與責任中做好教育，盡快實(shí)現從學(xué)生到教師角色的轉變。主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習，不斷提升自我，積極投身到教育工作中去，爭做一名合格的人民教師。在這場(chǎng)教育的修行中，有我們全體六中人不怕困難，團結共進(jìn)的身影。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報9

　　8月24日，市教育局組織開(kāi)展20xx年新入職教師師德專(zhuān)題培訓，對市教育局直屬學(xué)校及各區新入職的270多名中小學(xué)教師進(jìn)行理想信念和職業(yè)道德教育，引導新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會(huì )責任感和歷史使命感，樹(shù)立終身從教理想。

　　嶺南師范學(xué)院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養”主題講座。張老師結合自己教育成長(cháng)的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規范的要求，以生動(dòng)豐富的.例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。

　　通過(guò)專(zhuān)題培訓，全體新入職教師對教書(shū)育人有了更深刻的理解，認識到培養良好的師德師風(fēng)是教師成長(cháng)的內在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉換，不斷修養良好師德師風(fēng)，努力成為一名好教師。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報10

　　近日，興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專(zhuān)業(yè)技能摸底考核，根據教師入崗前工作經(jīng)驗及專(zhuān)業(yè)能力水平，結合“2022年興安盟三科及其他崗位教師培訓”內容，按照幼兒園教師崗位職責制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓計劃》。通過(guò)本次培訓使新入職教師懂得相關(guān)教育法規政策、了解幼兒園規章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，能夠初步依法依規履行崗位職責，成為懂規范、能教學(xué)的合格教師。

　　園長(cháng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化，對新教師提出要求、給予厚望！

　　唐老師結合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激勵新教師嚴格自律、自尊自愛(ài)；張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規章制度》，使新教師熟知教師崗位職責、明確分工責任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責可守。

　　樊老師詳細解讀了《興安盟幼兒園保教工作細則》，指出當前保教工作中存在的問(wèn)題，就如何優(yōu)化、細化保教工作提出具體要求。強調要尊重幼兒身心發(fā)展規律，嚴格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結合的原則規范開(kāi)展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。

　　張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規建立的教育經(jīng)驗，方法策略具有趣味性、實(shí)效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。

　　黃老師結合自己近30年的從教經(jīng)驗，傳授了如何與不同類(lèi)型家長(cháng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧，幫助新入職教師順利實(shí)現家園共育工作。

　　園醫為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法，通過(guò)培訓讓所有老師加強了疫情防控和衛生防范意識。

　　通過(guò)培訓，使新教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，養成良好的`職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師角色的轉換，熟悉幼兒園教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì )園所課程教育教學(xué)理念，努力掌握各項常規工作要領(lǐng)，盡快適應幼兒園教育教學(xué)工作。

　　向陽(yáng)而生，追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專(zhuān)注成長(cháng)、去蕪存菁、勤勉篤行，為實(shí)現自己的理想、構建孩子美好童年，為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的青春與智慧！

新教師入職培訓簡(jiǎn)報11

　　為讓新入職教師更好地了解我園各項工作，提高理論素養和實(shí)踐能力，幫助新教師盡快融入工作氛圍，全面提升教師隊伍的整體發(fā)展，20xx年8月24日下午，謝園長(cháng)組織新教師進(jìn)行入職前培訓。

　　首先，謝園長(cháng)對本學(xué)期新入職教師表示熱烈的歡迎，隨后，分別從園所環(huán)境、幼兒園規章制度、教師禮儀規范、家長(cháng)工作、幼兒園一日流程等方面進(jìn)行詳細的講解，使各位新教師對我園有了更充分的了解，并對如何成為一名優(yōu)秀新教師有了更深入的認識。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。此次培訓讓新教師初步了解我園的`基本概況和一些常規流程。但只有理論遠遠不夠，在今后的工作中，需要新教師不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習反思。相信在佳樂(lè )幼兒園這個(gè)大家庭的帶領(lǐng)下，大家定會(huì )逐步成長(cháng)為新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)教師

新教師入職培訓簡(jiǎn)報12

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，幫助新入職教師盡早適應教師角色，掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法，初步了解現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，提高實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和自身學(xué)養，邁好教師成長(cháng)的第一步，10月29日，縣教育局組織了20xx年新入職教師能力提升為期兩天的培訓，這次培訓由陽(yáng)新縣職業(yè)教育中心承辦�？h教育局副局長(cháng)張秋啟，縣職教中心黨委副書(shū)記、校長(cháng)王能勇，縣教育局教師培訓股股長(cháng)明瑞海，原縣教育局副局長(cháng)尹聞杰、縣教育局教師培訓股副股長(cháng)陳世武出席開(kāi)班儀式。

　　縣職教中心黨委副書(shū)記、校長(cháng)王能勇致歡迎辭，縣教育局副局長(cháng)張秋啟做動(dòng)員講話(huà)。本次培訓采取集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習的主要內容是：教師職業(yè)道德規范、《新綱要》觀(guān)念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規、教學(xué)基本功等。分散學(xué)習的內容是：《初為人師--新教師成長(cháng)8講》。這次培訓，對提升了新入職的教師各個(gè)方面的能力，使他們掌握了教育技術(shù)的.基本概念、教學(xué)設計的一般過(guò)程。

　　10月30日下午，第一期培訓圓滿(mǎn)結束，培訓教師精心授課，培訓學(xué)員全部按時(shí)到崗，沒(méi)有遲到曠課現象。所有學(xué)員課堂都堅持做聽(tīng)課筆記并交流心得體會(huì )，取得了令人滿(mǎn)意的培訓效果。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報13

　　繼20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)集中培訓的集體亮相展示之后，20xx年秋季新入職青年教師再一次集體行動(dòng)，以上崗課的方式展示對教育夢(mèng)想的追求。

　　為了檢驗新入職教師的教學(xué)水平，展示青年教師風(fēng)采；也為了督促其認真鉆研教材，虛心向指導教師、骨干教師學(xué)習，促使他們盡快成長(cháng)，10月17日至10月19日我校舉行了20xx新入職教師上崗課活動(dòng)。

　　各學(xué)科組成員全員參與觀(guān)課，課后及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng)，相應學(xué)部主任積極觀(guān)課、校領(lǐng)導熱切關(guān)注并參與了聽(tīng)評課。大家對9位青年教師的9節課的教學(xué)設計特別是多媒體教學(xué)設備的運用給予了高度的評價(jià)，這9堂課上得比較成功，達到了較好的教學(xué)效果。

　　通過(guò)上崗課教學(xué)，發(fā)現了青年教師課堂的以下亮點(diǎn)：

　　課堂駕馭能力強。課堂組織過(guò)程中能較好的引導學(xué)生積極地參與到課堂思維活動(dòng)中，既提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，較順利的完成了教學(xué)任務(wù)。

　　教學(xué)目標設定比較適切。教師在了解學(xué)情和研究教材之間找到恰當的契合點(diǎn)，課題的引入自然，各教學(xué)環(huán)節之間的銜接比較流暢，教學(xué)目標的達成效果好。

　　多媒體設備使用嫻熟，每位教師精心設計多媒體課件，恰當使用教學(xué)視頻，充分發(fā)揮了現代化教學(xué)技術(shù)的使用效果，學(xué)生學(xué)習參與熱情高，教學(xué)效果好，展示了教師自身所具有的魅力。

　　指導教師的指導寬嚴相濟，既對教學(xué)環(huán)節的準備方面做嚴格要求，又在教學(xué)設計的創(chuàng )意上給予最大的鼓勵，最大程度的激發(fā)青年教師的職業(yè)內驅力，促使青年教師踏踏實(shí)實(shí)提升專(zhuān)業(yè)素養，兢兢業(yè)業(yè)熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇追求精品課堂、高效課堂的真諦。

　　不足：

　　對教材的挖掘還不夠深入，課堂上一些教學(xué)語(yǔ)言欠缺嚴謹，學(xué)生自主研修時(shí)間稍少，對學(xué)困生及后排學(xué)生關(guān)注略少，教師評價(jià)用語(yǔ)還需豐富一些。

　　懷揣夢(mèng)想，角色轉變，通過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐，新入職教師們能盡快適應教育教學(xué)工作，面對職業(yè)生涯的“第一課”，他們不免緊張忐忑；但我們看到的不僅是他們教學(xué)水平有了很大提高，更看到的`是他們身上煥發(fā)出的青春活力和對教育事業(yè)的熱情。

　　面對人生新征程的開(kāi)啟，他們做好了充分的準備。千里之行，始于足下。邁好第一步往往是成功的一半，道路漫長(cháng)，相信屬于你們的歷史篇章將陸續展開(kāi)，鐫刻青春印記的華美的樂(lè )曲將繼續奏響！

新教師入職培訓簡(jiǎn)報14

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25日上午，第五幼兒園開(kāi)展了新教師崗前入職

　　園長(cháng)寄語(yǔ)

　　李園長(cháng)圍繞幼兒園的園所與教師發(fā)展開(kāi)啟了此次培訓。她對新老師的加入表示熱烈的歡迎，并對新老師提出了殷切的希望，希望大家帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，以愛(ài)心、耐心、細心、責任心呵護我們的寶貝，同時(shí)也希望老師們加強學(xué)習，不斷提升自身素養，做一個(gè)快樂(lè )型、團結協(xié)作型、學(xué)習型的新時(shí)代幼師。

　　她們有話(huà)說(shuō)

　　剛剛加入我們這個(gè)大家庭的新教師代表鄒金霞老師表示：我們要轉變自己的角色，一切從幼兒出發(fā)，孩子是家庭的希望，祖國的未來(lái)，我們要把自己全部的精力賦予在工作中。

　　崗前培訓

　　保育篇

　　后勤處周老師圍繞幼兒一日生活中容易遇到的種種問(wèn)題，開(kāi)展此次培訓。五幼始終秉承著(zhù)關(guān)愛(ài)孩子的教育理念，老師作為孩子成長(cháng)道路上不可或缺的引路人，保護孩子身心健康是義不容辭的責任。

　　保教篇

　　保教處章老師就如何落實(shí)保教結合展開(kāi)此次培訓�！氨＝探Y合”既是一種教育方式，又是一種崗位組合，既滲透在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節，又體現在教學(xué)活動(dòng)中。我們要求每一位從事幼兒教育的人員都應在自己的工作中貫徹這一原則，不斷提高幼兒在園的生活質(zhì)量。

　　師德師風(fēng)篇

　　立德樹(shù)人，師德為先。辦公室余老師從進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素養，強化教師文明從教、廉潔從教、規范從教的職業(yè)意識，提高教育教學(xué)的質(zhì)量等方面出發(fā)，與老師一起學(xué)習新時(shí)代教師應遵循的師德師風(fēng)。

　　師德師風(fēng)承諾

　　永遠跟黨走，我輩徐且行。新時(shí)代教師，做愛(ài)與尊重的教育。在國旗下，老師們莊嚴肅立，許下對幼兒園教師這一職業(yè)的美好誓言。

　　老師們簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，作為五幼的.新鮮血液，我們始終銘記：不忘初心，砥礪前行，靜待花開(kāi)！

　　心得體會(huì )

　　培訓過(guò)程中，老師們埋頭伏筆，記錄下培訓時(shí)的精彩部分。

　　培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì )，與大家一起交流學(xué)習。

　　鄒老師表示：德高為師，身正為范。師德是我們作為教師的靈魂，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、理解幼兒是幼兒教師的職業(yè)道德核心。我們要像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)幼兒園里的每一位幼兒，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　鄧老師表示：我對今后的工作思路更加清晰，對保育老師有了正確的看法，保育員不只是保育員，更應該是保育老師，我們應該和搭班老師配合，做好班級工作，不辱罵孩子，不體罰和變像體罰孩子，做一個(gè)讓孩子，家長(cháng)都喜歡的好老師。

　　陳老師表示：希望在這溫暖的大五幼學(xué)到更多的幼兒知識。認真做好一名幼兒教師。在接下來(lái)的工作中多多學(xué)習。認真接待每位幼兒和家長(cháng)。只有多多和家長(cháng)交流用心去觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)才能換取家長(cháng)的信任。

　　黃老師表示：通過(guò)這次培訓，讓我們對五幼有了更深層次的了解和熱愛(ài)，也讓我們提前了解了五幼的工作安排和要求，相信在以后的工作中，我能夠做得更好

　　占老師表示：我們班級老師需要正確認識幼兒園的保育教育，在幼兒園的一日生活中我們要落實(shí)保教結合，班級老師之間要多進(jìn)行溝通，了解彼此最近的狀況以及工作的安排，從而達到雙方互助成長(cháng)。

　　馮老師表示：老師是他們的領(lǐng)路人，幼兒園的時(shí)光直接影響幼兒幼小的心靈健康與快樂(lè )成長(cháng)，所以我們更要提高自身能力素質(zhì)，加強師德修養，以自己的言行舉止去影響學(xué)生，給他們樹(shù)立好的榜樣，給他們積極正面的教育，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心的好老師！

　　楊老師表示：通過(guò)這次培訓讓我了解到要想成為一名合格的教師，必須要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，用自己的真誠和愛(ài)心去對待每一個(gè)學(xué)生。

　　田老師表示：要更進(jìn)一步了解和掌握今后工作的發(fā)展方向和目標。首先要做好自己的師風(fēng)師德，要有愛(ài)心、耐心的對待每一個(gè)孩子，要有用責任心、細心的做好每一件事。更不能打罵和侮辱孩子，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，然后就是要多多請教班級老師，多與老師們溝通，配合老師們做好家園共育，落實(shí)保教結合。

新教師入職培訓簡(jiǎn)報15

　　20xx年8月28日，我校舉辦了“見(jiàn)習崗教師培訓”工作會(huì )議，會(huì )中針對十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統全面的教師業(yè)務(wù)強化培訓。

　　教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻。

　　青年教師首先要樹(shù)立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅持立德樹(shù)人、為黨育人、為國育才、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義的建設者和接班人。

　　青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛(ài)，學(xué)生就能有多大學(xué)習的動(dòng)力。真誠的愛(ài)是會(huì )傳染的！

　　青年教師要做好轉變：角色轉變。教師應該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范，要不斷加強學(xué)習，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應時(shí)代的新形勢，適應即本事，加強自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的.實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習的內驅力。

　　青年教師要樹(shù)立思維培養意識：重構學(xué)生思維模式。培養學(xué)生遠離“奴才”思維模式，著(zhù)力培養學(xué)生的獨立思考能力、批判性思維能力、實(shí)踐操作能力。

　　青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護她，積極參與，精細化管理，群策群力，不等不靠，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。

　　張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運營(yíng)，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀律要求。

　　許維莉主任對教學(xué)教研常規做了詳細的說(shuō)明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽(tīng)課、評課等方面指明了方向。青年教師們認真聆聽(tīng)并詳細記錄。

　　閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細說(shuō)明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規范等方面做出了具體的說(shuō)明。

　　最后，由李來(lái)順校長(cháng)（主管德育工作）、楊明校長(cháng)（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結發(fā)言，對新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。

　　相信在學(xué)校各級領(lǐng)導與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當日新月異、更上一層樓。

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