教師拓展活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用3篇)
當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的教師拓展活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用3篇),希望對大家有所幫助。
教師拓展活動(dòng)心得體會(huì )1
20XX年9月15日,我們開(kāi)元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師,來(lái)到位于馬家湖的西夏歐特訓練基地,參加戶(hù)外拓展活動(dòng)。雖然下著(zhù)綿綿秋雨,透著(zhù)幾許初秋的寒意,但在這次活動(dòng)中,我們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情,積極投入到各項活動(dòng)中。每個(gè)教師暫時(shí)忘記年齡、忘記性別,團結在一起,挑戰自己的生理極限和心理極限。說(shuō)起收獲可真不少,給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對本次活動(dòng)的心得體會(huì )。
到基地后,教官對相關(guān)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明,然后我們開(kāi)始了組建四支小隊。分隊這使我們有了各自的歸屬感和竟爭意識。我們小隊在鄭美娟隊長(cháng)的帶領(lǐng)下,命名為“閃電”隊,又設計隊旗、隊伍口號、隊歌、確定安全員等。我所在隊伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設計隊旗隊歌等項目是為了形成團隊文化,明確團隊的領(lǐng)導核心及各個(gè)隊員的分工合作,建立良好的管理層次,提高隊伍的凝聚力。我隊隊員之間互相拉手,破除隊員之間的人際關(guān)系隔閡,培養隊員之間的信任感。為拓展活動(dòng)奠定了基礎。
我們“閃電隊”首先開(kāi)始體驗的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們,仰頭看見(jiàn)走在那根細細的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才,我不禁為他們捏著(zhù)一把汗,看他們一步步艱難的前行,我不由得指揮起來(lái):“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間,畏懼不前時(shí),我們一同為他們喊“加油”,接著(zhù)他們在團隊的鼓勵下,艱難地走到終點(diǎn)。當他們落地時(shí),大家簇擁在他們周?chē),像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤(pán)突出”病癥,但也在同事們的鼓勵下,穿上安全衣,踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上,才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒(méi)有退路的情況下,只有和搭檔互相鼓勵,克服畏懼心理前行。每向前跨越一步,都是困難重重。在隊友的支持下,在與搭檔的和互相信任幫助下,我們倆終于走完了鋼絲全過(guò)程。我體會(huì )到:如果沒(méi)有安全員的保護、如果沒(méi)有隊友的鼓勵、如果沒(méi)有同伴的默契合作,我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項目。
下午,我們又進(jìn)行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個(gè)活動(dòng),通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng),我更加理解了團結就是力量這句話(huà)的涵義。在活動(dòng)中,每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵,只有學(xué)會(huì )奉獻,才會(huì )有所收獲。
最后,一堵“畢業(yè)墻”把今天這次拓展活動(dòng)推向高潮。在這項活動(dòng)中,我感受到團結凝聚的巨大力量?吹絻蓚(gè)學(xué)校的同事,為了讓每一隊友順利“脫險”,不分彼此,不分男女,用自己的身軀筑起了一座堅實(shí)的人墻,支撐起了七十多人順利通關(guān)……
回想我們每個(gè)人在工作中,何嘗不是這樣,沒(méi)有低年級老師默默地辛勤耕耘,沒(méi)有中年級老師耐心地指導,沒(méi)有高年級老師對學(xué)生能力的拔高,就沒(méi)有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們每位教師就是孩子成長(cháng)路上的墊腳石。我們彼此扶持,那么會(huì )為社會(huì )輸送更多的好孩子。
那么,我們在學(xué)校工作中,如何增強團隊的核競爭力,我的總結體會(huì )有以下幾點(diǎn):
1、培養每位教師主動(dòng)溝通的意識,找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
2、在學(xué)校培養“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標下,制定出切實(shí)可行的教育計劃,并且嚴格執行。
3、每位教師之間信息與資源共享,通過(guò)加強資源的合理配置來(lái)提高團隊的整體價(jià)值。
4、挖掘自身潛力,一切皆有可能,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
雖然項目已經(jīng)結束,但是思考永不停步。大家要時(shí)刻牢記“挑戰自我、熔煉團隊”。把每一件工作都當作是拓展訓練中的一次挑戰,就沒(méi)有戰勝不了的困難,就沒(méi)有解決不了的難題,相信我們的明天會(huì )更加美好!
教師拓展活動(dòng)心得體會(huì )2
中心校近日對全鎮中小學(xué)的班主任進(jìn)行了為期兩天的拓展訓練。雖然是短短的兩天,但是在這兩天里,我們付出了辛苦,但收獲了更多的歡樂(lè ),我們辛苦并快樂(lè )著(zhù),這是一次具有教育和紀念意義的體驗式培訓。通過(guò)這次拓展訓練,我經(jīng)受了一場(chǎng)心靈的洗禮,時(shí)刻感動(dòng)著(zhù),悟出了人生的真諦,更懂得了我們要有一顆感恩的心,明白了許多道理。
在訓練場(chǎng)上,我們忘記了年齡,忘記了身份,忘記了生活工作的環(huán)境。我們高唱隊歌“團結就是力量”開(kāi)始了為期兩天的極具挑戰的訓練。整個(gè)訓練主要包括:軍訓、團隊文化建設(展演)、游戲節目(心有千千結、心心相印、穿針引線(xiàn)、不倒深林、挑戰自我、自畫(huà)像)
下面談一下我的一些切身體會(huì ):
第一、無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目標。
拓展訓練的每個(gè)項目都有明確的目標,團隊所有的策劃和執行都是為了完成目標。在以后的工作和生活中,我們遇到的目標也許并不具體,“成功”的標準也是眾說(shuō)不一,但是我相信只要目標是積極的,可以使自己進(jìn)步成長(cháng),我們就可以并且應該為了這個(gè)目標傾盡全力。
第二、做事要有周詳的計劃和正確的方法。
一個(gè)好的計劃和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項工作前,我覺(jué)得只要條件允許都應該對該工作的實(shí)施計劃進(jìn)行論證,以減少在實(shí)施過(guò)程中出現的偏差和失誤。而在這一論證過(guò)程中,必不可少是團隊成員的群策群力,鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團隊每個(gè)人在工作中都能按計劃辦事,工作才能順利圓滿(mǎn)的完成。
第三、有力的`領(lǐng)導。
團隊需要一個(gè)領(lǐng)導,他需要明確團隊的目標,了解目前所掌握的資源,找到合適的方法。指明方向和方法,并且進(jìn)行強有力的執行。在制定計劃和實(shí)施的過(guò)程中,團隊中成員為了目標的完成各抒己見(jiàn),群策群力。但是也會(huì )出現為了堅持自己的觀(guān)點(diǎn)而爭執不下,這時(shí)候就需要團隊的領(lǐng)導來(lái)決策,他的決策能使團隊以一個(gè)聲音說(shuō)話(huà),以相同步調行動(dòng),團隊合作的過(guò)程中必須只能有一個(gè)指令來(lái)調配。所以有力領(lǐng)導也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。
第四、團結力量大,相信集體的力量
“心有千千結”這個(gè)項目,要求兩手捏住繩子的兩端,然后在這根繩子上打一個(gè)死結,全隊同志們立即獻言獻策,積極參與,最后依靠集體的力量解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這項活動(dòng)使我們明白團結就是力量,大家應該團結一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個(gè)人的力量也許是有限的,但是如果能夠團結大家的力量那就能夠創(chuàng )造奇跡。
第五、信任同伴,學(xué)會(huì )溝通,相信集體
每一個(gè)項目都體現了“信任”和“合作”的意義。信任同伴、學(xué)會(huì )溝通是我們融入集體,開(kāi)展工作的基礎。是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰,完成訓練項目。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無(wú)援時(shí)才會(huì )給你最無(wú)私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個(gè)集體中才會(huì )有歸屬感和責任感,才會(huì )拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。生活中、工作中沒(méi)有一帆風(fēng)順的路,正如我們此次拓展培訓一樣,充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)艱辛。在活動(dòng)中,我們卻表現出了前所未有的集體力量,原來(lái)產(chǎn)生默契的過(guò)程并不漫長(cháng),就要看你用何種心態(tài)去積極參與。這次拓展培訓讓我深刻體會(huì )到了團隊的力量是巨大的,成功屬于團隊的每一個(gè)成員。如果沒(méi)有團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。
拓展訓練是結束了,正如教練所講的一樣,拓展只是一種訓練,是體驗下的感悟,但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實(shí)際工作中去,使我們的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺階;能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中,我想這應該是我們這次拓展訓練的初衷。
教師拓展活動(dòng)心得體會(huì )3
學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了拓展訓練活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),我不僅鍛煉了自己,考驗自己不肯放棄的精神及團隊精神,還從這些活動(dòng)項目中受益匪淺,感想良多。
在這次拓展活動(dòng)中,每個(gè)項目都是團隊項目,不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊得成功,只有各個(gè)團隊中的每個(gè)隊員相互團結,相互幫助,相互信任,才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好,而不是只要自己做好了就可以了,隊員對團隊的關(guān)注已遠遠超過(guò)了其自身!團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
特別是在最后一個(gè)項目是集體翻越“生死線(xiàn)”,不能運用任何工具,所有的人都要手牽手翻過(guò)生死線(xiàn),才算成功。全隊13個(gè)人團結一心,互相幫助,目標一致,勇于奉獻自己。我被團隊體現出來(lái)的集體榮譽(yù)感和精誠合作的精神所感動(dòng)。當我看到大家搭起人梯做好支撐,把隊友們一個(gè)一個(gè)托過(guò)障礙時(shí),當我聽(tīng)到項目完成后我們發(fā)自?xún)刃牡臍g呼時(shí),我為能身處這樣的團隊而驕傲,一種強烈的集體歸屬感深深影響著(zhù)我。換一個(gè)角度考慮,一項工作任務(wù)的完成,如果沒(méi)有眾人的支持配合,鼎力相助,也許自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結晶,是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團隊精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚和應用的精神,也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
這次拓展訓練給我留下的印象極深,得到的知識與心得體會(huì )也非常豐富,總結起來(lái),有以下幾點(diǎn):
1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃,再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
3、在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調,形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。
這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì )到團隊協(xié)作在任務(wù)執行過(guò)程中的重要性,同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何突破自己心理的極限,可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項目就能夠達到理想效果的,通過(guò)對拓展項目的精心設計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠實(shí)現個(gè)人某些心理障礙的跨越,于此同時(shí)也能夠體會(huì )到個(gè)人能力的發(fā)展潛力。證明了自己,超越了自己。
通過(guò)這種拓展項目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題的戰略團隊,大家都各司其職、各負其責,在拓展項目中尋找合作的黃金點(diǎn),不斷形成一種默契,這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線(xiàn)的組合體,團隊的每個(gè)成員在項目進(jìn)展中都增強了克服困難的信心和勇氣,提高了面對困難卻能堅忍不拔進(jìn)行到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個(gè)團員的膽識,也克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維定式。沒(méi)有不可能,超越自己就能夠創(chuàng )造奇跡。
很感謝學(xué)校組織的拓展活動(dòng),我也為我能處于這樣一個(gè)有默契的團隊而感到榮幸,我相信,在我們這個(gè)大家庭中,不論我們接下來(lái)會(huì )面臨怎樣的困難,我們都能夠手牽著(zhù)手共同去克服,因為我堅信:團結就是力量!
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