單位拓展訓練心得體會(huì )（通用5篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的單位拓展訓練心得體會(huì )（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
單位拓展訓練心得體會(huì )1
拓展訓練是戶(hù)外拓展活動(dòng)，通過(guò)拓展培訓發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力，磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊，訓練讓我們團隊多了一份關(guān)愛(ài)。在此之前我從來(lái)沒(méi)有了解拓展訓練，對于拓展培訓這個(gè)商業(yè)詞語(yǔ)也只是聽(tīng)過(guò)，但是并未親身參與其中。
在這次拓展訓練中，主要是考驗一個(gè)團隊的團隊精神，團隊項目不是靠一個(gè)人的能力可以完成。它的最大特點(diǎn)就是團隊精神：一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有齊心協(xié)力地團結起來(lái)，過(guò)程中相互幫助、相互學(xué)習，每一次完成項目都坦誠分享，都會(huì )讓團隊之間多一份了解，多一份友情。在這次拓展訓練的過(guò)程中，每個(gè)團隊最關(guān)注的都是協(xié)力合作，團隊精神表現得非常出色。
“孤島求生”、“一桿當關(guān)”、“求生墻”這些看似簡(jiǎn)單的拓展訓練項目，在拓展培訓過(guò)程中，那驚心肉跳的情景令我難以忘記�，F在才發(fā)現生活中的自己是多么的.渺小，知識是那么的淺薄。這一次拓展訓練讓我更加認清了自己，讓我受益匪淺、感受莫深，那是一種發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)。
拓展訓練的思想啟迪是一筆永久的精神財富，不管身處任何處，只要我們用心去體會(huì )就能得到生活有益的人生感悟。在這一次拓展培訓之后，團隊意識提高了，在工作上又是一個(gè)新的飛躍。在我們團隊的大家庭里，可以感受到多了一份關(guān)愛(ài)和溫暖。
單位拓展訓練心得體會(huì )2
非常感謝公司組織了這次的野外拓展訓練的活動(dòng)，讓我從中感受頗深。一整天我們經(jīng)歷了三個(gè)項目，讓我記憶尤深的是冰海沉船的游戲，因為我們是最后一隊到達終點(diǎn)的，想必大家都經(jīng)歷了，所以都能體會(huì )途中的艱難和不容易，這個(gè)游戲也讓我聯(lián)想到了團隊的重要性和領(lǐng)導人的.不容易。
劉總監和我還有兩位家人走在最前面，我們的指壓板上站滿(mǎn)了4、5個(gè)人，我記得途中劉總監一直在小聲的跟我說(shuō)“踩我腳上，踩我腳上，沒(méi)事，我不疼�！闭娴牟惶蹎�？為了能夠有足夠的空間給到后面的人，我們是腳踩腳，那感覺(jué)真的很疼。也讓我想到了領(lǐng)導真的不容易，她們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，盡量給到我們最好的，同樣身為領(lǐng)導的我也是一樣的，讓自己做到最好，讓自己的員工不要那么累。壓力和責任都是領(lǐng)導們在為我們扛著(zhù)頂著(zhù)。
中途，我哭了，不是疼，不是累，是我真心的感受到了這份艱辛和不容易，是這份寧愿讓自己多承擔一些，也不愿把壓力多分給自己的員工一些的這份心。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)的團隊都到了終點(diǎn)，好著(zhù)急，我小聲的說(shuō)“怎么辦她們都到了�！眲⒖偙O說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)�！笔堑奈覀冞^(guò)來(lái)了，我們成功了。雖然是最后一名，可是我們不拋棄不放棄的精神還在，憑這一點(diǎn)我們就是成功者。
通過(guò)此次活動(dòng)后的心得希望接下來(lái)自己能夠很好的把它結合到工作中發(fā)揮到極致。
單位拓展訓練心得體會(huì )3
6月20日我有幸參加了單位組織為期一天的全員拓展訓練，地點(diǎn)位于**聚龍灣溫泉度假村。類(lèi)似拓展訓練十多年前在烏魯木齊南山也參加過(guò)，只是隨著(zhù)時(shí)間的推移，很多當時(shí)的深刻體會(huì )，逐漸內化成為以后自己工作、生活的動(dòng)力。而這次的拓展培訓，相當于再次點(diǎn)燃曾經(jīng)激情燃燒的青春。
分組、整隊、起隊名、口號、隊歌之后，教練提名讓一位學(xué)員趙翀上前配合，拿出一瓶礦泉水，放在離他不遠的地方，讓他伸手夠到后再親手遞給教練算完成任務(wù)，剛開(kāi)始很容易就完成任務(wù)了，之后增加難度，再放遠一點(diǎn)，再放遠一點(diǎn)，個(gè)人手臂長(cháng)度有限，就無(wú)法完成了，這時(shí)只見(jiàn)另外一名學(xué)員上前取到礦泉水后，扔給趙翀同學(xué)，很容易就完成了任務(wù)。給我們的啟示就是：個(gè)人能力再強，能量再大，畢竟有限，合作、團隊的力量更強大。
接下來(lái)的時(shí)間，教練又在剛才小游戲的基礎上增加了難度，教練可以跑動(dòng)，而趙翀同學(xué)不能，并且要親手將礦泉水交給教練，旁邊的人也不能接觸教練，否則違規。大家七嘴八舌，想了很多辦法，有的說(shuō)：“大家爬下一排，讓趙翀爬過(guò)去”，要是換別人，這種方法準行，可是趙翀個(gè)高體重，爬過(guò)去后估計會(huì )有人面癱、骨折；也有的說(shuō)：“每人伸出一只腳，搭出一條路，讓趙翀踩過(guò)去”，但估計跟前面結果一樣，這里有人說(shuō)：“將教練圍住，別讓亂跑”，大家迅速響應，將教練鎖定在一個(gè)包圍圈中。這時(shí)有人提議，既然踩腳怕骨折，把鞋子脫一半腳尖撤后應該可以，大家響應，迅速將一只腳伸出后脫至一半，排成一條小路，一直通到教練跟前，終于完成了任務(wù)。給我們的啟示是：面對困難，首先鎖定目標，大家千方百計想辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)克服困難，最終一定會(huì )取得勝利！
上午最精彩的是三個(gè)小項目的訓練，按照分組，大家要完成項目一：愛(ài)心傳遞，用脖子和肩膀配合夾住氣球，傳遞一圈；項目二：抱團踩木板，兩小塊木板要踩上去12人，其余5人做配合和保護；項目三：左右拍肩，從一至七，同時(shí)喊“團隊有我更精彩”；教練講完游戲規則后，大家在隊長(cháng)的'帶動(dòng)下，認真訓練，爭取最短時(shí)間完成。結果我們隊取得了亞軍，分析得失：愛(ài)心傳遞時(shí)有兩次氣球脫落造成返工，脫落的原因還是隊員緊張或未掌握傳遞要領(lǐng)，耽誤了時(shí)間；踩木板時(shí)動(dòng)作稍慢了一點(diǎn)，但大家緊緊抱團的那一刻，還是感受到了集體的力量與溫暖；左右拍肩主要是注意力集中，熟練、熟練、再熟練就可以完成。上午訓練結束之際，教練小結了一下上午的成果，總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)團隊要想取得好成績(jì)，要有強有力的領(lǐng)導核心、明確的目標、正確的方法、必要的考核與激勵、和諧的團隊氛圍。
如果說(shuō)上午的訓練很辛苦，要比起下午的項目就算輕松多了。下午剛開(kāi)始，教練為調動(dòng)大家的情緒，首先來(lái)了一段激情舞蹈，很煽情的那種，大家跟著(zhù)群魔亂舞，不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，熱氣騰騰。
第一個(gè)項目是“贏(yíng)在執行”，在一個(gè)繩子圍好的圓圈內無(wú)序擺放1—30數字牌，要求團隊從計時(shí)開(kāi)始，立即按計劃完成1－30單手拍數字，誰(shuí)先拍完撤離現場(chǎng)誰(shuí)勝出。規則明確后，各隊分別想出各種辦法，做好各種計劃。這個(gè)項目教練讓大家至少完成了3次以上，然后取未違規的最好成績(jì)排名，最終我們隊沒(méi)有拿到好成績(jì)，究其原因，一是按隊長(cháng)分工，每人負責兩個(gè)牌子，但一上場(chǎng)圍成一圈就對不上了，有的人負責3個(gè)，有的負責1個(gè)，另外拍的時(shí)候大家統一聽(tīng)隊長(cháng)的口令，反應有點(diǎn)慢。對比第一名，他們的特點(diǎn)是分工明確，拍的時(shí)候從一號開(kāi)始，各自按順序大聲報數，節約了時(shí)間。給我們的啟示是：計劃要好，重在執行，而且要有糾偏和改進(jìn)，即形成PDCA循環(huán)。
印象最深的體驗項目終于到來(lái)，也是拓寬訓練的終點(diǎn)體驗項目“超越巔峰”——翻越畢業(yè)墻。在大草坪邊上，下午的陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫柔，有點(diǎn)火辣，悶熱，大家面對4米多高的木板墻，沒(méi)有人退縮。搭人梯的候選人確定后，按照教練示范，搭好人梯，第一批翻越畢業(yè)墻的學(xué)員勇敢地爬了上去，下面的人按教練要求舉起雙手做好保護動(dòng)作，往前湊成一堆，下面上面喊成一片，大家都爭先恐后，迫不及待，這時(shí)總教練一聲令下，停止，重來(lái)，違規了，因為規則是只能兩名大隊長(cháng)可以說(shuō)話(huà)，其它人的說(shuō)話(huà)喊聲太亂。
總教練讓我們看看搭人梯的學(xué)員，一個(gè)個(gè)衣服全被汗水浸透了。重新開(kāi)始，這次沒(méi)人再講話(huà)，大家齊心協(xié)力，第一批上去了，再上，再上，汗水混著(zhù)旁邊人的人工降雨，氣氛空間高漲……這時(shí)總教練再次叫停，要求重來(lái)，他要求每位學(xué)員脫掉運動(dòng)鞋再上，因為有的鞋子太硬了。再次面對搭人梯的學(xué)員，教練讓大家鼓掌表示感謝，同時(shí)將賴(lài)陽(yáng)同學(xué)的衣領(lǐng)翻開(kāi)，只見(jiàn)肩膀紅了一道血印，教練說(shuō)的有道理，大家都把運動(dòng)鞋脫了，不會(huì )踩傷同事的肩膀。
于是再次開(kāi)始攀爬、翻越。記得我是第三個(gè)爬上去的，然后我就在上面使勁拽人，先拽胳膊再拽腿，拉上來(lái)七、八個(gè)以后，我渾身沒(méi)勁了，就下去做保護了。這時(shí)汗水如雨，我看到翻越畢業(yè)墻的學(xué)員秩序井然，上下配合很協(xié)調，和著(zhù)一首“我的好兄弟歌曲”……人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過(guò)笑過(guò)，至少你還有我……加上總教練恰如其分地演說(shuō)詞，大家的情緒達到了巔峰狀態(tài)，直到體格最強壯最重的的同學(xué)趙翀和最后一名學(xué)員翻越成功，大家情不自禁地響起雷鳴般的掌聲，圓滿(mǎn)完成了項目體驗。
最后，大家圍成一個(gè)圈，總教練讓大家低頭默想一分鐘，又是汗如雨下，然后大家對搭人梯的學(xué)員表示致敬，鼓掌，擁抱……在體驗團隊精神、凝聚力、感召力、感恩、激情、責任、信任、中，我們完成了一次完美的巔峰體驗項目，完成了一次魔鬼訓練，完成了超越自我、挑戰極限、熔煉團隊、凝心聚力的拓展培訓。
單位拓展訓練心得體會(huì )4
20XX年XX月XX日，單位組織我單位約30名新員工，在XXX和XXX的帶領(lǐng)下，于XXX拓展訓練基地開(kāi)展了以“凝心聚力，熔煉一流團隊”為主題的拓展訓練活動(dòng)。
通過(guò)這次機會(huì )，我們以游戲的形式體驗了一個(gè)團隊實(shí)現目標的過(guò)程。作為團隊的一員參與其中，我受益匪淺，感觸良深。短短半天的拓展訓練，不僅把妙趣橫生的游戲與團隊、工作、人生聯(lián)系在一起，還鍛煉了我們的意志，培訓了我們團結協(xié)作的能力，使我們更好地融入到單位這個(gè)大集體中，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的信心、勇氣和思索。
根據XX教練的指導，全體人員分為兩個(gè)團隊，分別確定了各自的隊名、口號、隊歌，并且制作了隊旗。每隊都參加了每一個(gè)環(huán)節的'活動(dòng)，包括“機遇和挑戰”、“猜拳”、“擊鼓傳球”等，隊伍之間相互競爭，隊伍內部相互鼓勵，通過(guò)這種形式打破了隔閡，大家更加積極地融入到團隊之中，使團隊變得更好、更強。擊鼓傳球，根據教練的要求，十來(lái)個(gè)人一起控制鼓面，要連續接球三十個(gè)。起初聽(tīng)到“三十個(gè)”，我認定這是不可能的，可是當大家一起練習一段時(shí)間后，狀態(tài)漸佳，過(guò)二十也成為了可能。這讓我知道了這世界上沒(méi)有什么事情是不可能的，有志者，事竟成，相信能，就會(huì )發(fā)生奇跡。更為重要的是，這讓我強烈意識到團隊與個(gè)人是緊密相連、不可分割的，每個(gè)成員都不是孤立的存在，團隊的成功是個(gè)人的成功的基礎，而個(gè)人的成功又必須建立在團隊其他成員的共同努力和共同支持的基礎之上。團隊的力量是巨大的，團隊的力量大于個(gè)人力量之和，工作中有很多事情必須靠團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成，1+1>2能體現的淋漓盡致。
在整個(gè)訓練中，給我印象最深的項目是“機遇與挑戰”，這一項目要求我們在聽(tīng)到XX教練說(shuō)出“水”字的時(shí)候迅速判斷并作出反應，左手抓住左邊人的右手食指，右手躲避右邊人的抓。在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節中，XX教練不斷說(shuō)出“小溪”、“一桶”、“小雨”之類(lèi)的迷惑性詞語(yǔ)，而有的同事在聽(tīng)見(jiàn)這些詞的時(shí)候會(huì )錯誤地作出反應，而我這個(gè)項目的挑戰可以說(shuō)是比較失敗的，兩次機會(huì )，我的右手竟然都被抓住了，這里面有太多的東西值得我去反思。
左手與右手，我把所有的注意力都集中在左手，卻忽視了右手。左手機遇，右手挑戰，機遇與挑戰是并存的，它們相對而又統一，彼此相互依存，缺一不可，要抓住機遇就必須勇于挑戰，敢于挑戰才會(huì )有機遇。人的一生機遇和挑戰無(wú)時(shí)不在，每一項工作、每一個(gè)時(shí)期都有著(zhù)機遇和挑戰，如果僅僅死盯著(zhù)機遇，而忽視了潛在的挑戰，機遇最終也會(huì )從手中流逝；相反，如果只是著(zhù)眼于挑戰，而對眼前的機遇渾然不知，便會(huì )被束縛原本應該大展身手的手腳，躊躇之際機遇便會(huì )與自己擦肩而過(guò)。
在此，非常感謝單位安排的這次拓展訓練的機會(huì )，在訓練中學(xué)到的是書(shū)本上所沒(méi)有的，這將會(huì )是我未來(lái)工作和生活中一筆用之不盡的寶貴財富。
單位拓展訓練心得體會(huì )5
為期二天的拓展訓練結束了，但內心的激動(dòng)卻久久不能平息�；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ�，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在訓練場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓練中。我們小隊的名字叫“AA”，“AA，AA，AA”是我們的隊呼，懷著(zhù)不服輸氣概的我們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，在教練的指導下拉開(kāi)了極具挑戰的訓練。整個(gè)訓練主要包括六大項目：目標市場(chǎng)，盲陣，飛鴿傳書(shū)，高空斷橋，信任背摔，翻越“畢業(yè)墻”。每個(gè)項目都有不一樣的體驗，每每遇到困難和挑戰，大家始終不離不棄，最終我們團隊的每一名成員都順利地通過(guò)了層層考驗。
拓展訓練的第一個(gè)項目“目標市場(chǎng)”，是從地面上依序拾取寫(xiě)有1—24數字的卡片，這些卡片是用A4紙按照一定的方式排成了一個(gè)中心為空的正方形，一次只能兩只手出現在正方形上方，卡片開(kāi)始是擺在我們看不到的一個(gè)位置。共分兩個(gè)小組，限時(shí)40分，每個(gè)小隊兩次行動(dòng)機會(huì )。開(kāi)始時(shí)我們在并不清楚卡片具體情況的前提下，一直在討論要怎么拿卡片，怎么拿才不會(huì )違反規則，完全靠各自的主觀(guān)猜測，討論耗時(shí)近20分鐘。直到小隊第一次進(jìn)入觀(guān)看之后才發(fā)現從一開(kāi)始我們工作重心就錯了，重心應該放在這24個(gè)數字是用什么方法表示的。直到游戲結束，兩小隊都未完成。也就是說(shuō)開(kāi)始我們就沒(méi)弄明白目標是什么，就開(kāi)始盲目地行動(dòng)了（制訂怎么拿卡片的計劃），換句話(huà)說(shuō)我們沒(méi)有先去實(shí)地調察一次，就去探討方法。另外如果兩個(gè)小隊從一開(kāi)始就共同作戰，先犧牲一次、二次或者三次機會(huì )進(jìn)去實(shí)地調察（記錄數字表示方法），總該能有一隊能夠完成任務(wù)。結果兩小隊第一次根本沒(méi)有交流合作，白白浪費各自一次機會(huì )，第三次時(shí)另一隊——B隊作了犧牲，但出來(lái)后還是沒(méi)能把卡片上數字記完全，這又反映出一個(gè)團隊如果沒(méi)有大量的知識儲備或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作支撐，也很難有一個(gè)好的結果。最后教練員評議：市場(chǎng)調察為先，團隊作戰為上，知識提升為本，每日精進(jìn)為贏(yíng)，可謂句句點(diǎn)到實(shí)處！
第一天的下午第二個(gè)項目盲陣，之前曾經(jīng)接觸過(guò)這個(gè)項目，這次給我印象較為深刻的一方面的就是：作為團隊的一個(gè)領(lǐng)導者，你必須讓全員都知道我們共同的目標，讓大家都參于進(jìn)來(lái)，勁兒往一處使，增強團隊凝聚力。為了達成某個(gè)目標，4步走：謀，貴眾，積思廣議；慮，貴詳，防患得未然；斷，貴獨，決策果斷；行，貴力，執行力。還有交流方面，提建議，化否定進(jìn)入為肯定進(jìn)入，先給予肯定評價(jià)再否定，使人容易接受，更容易交流。
第一天下午還有個(gè)項目，飛鴿傳書(shū)，主要覺(jué)得人的思維模式的轉變能得到很多方法，這些方法都能達到目的。社會(huì )信息量越來(lái)越大，規則也越來(lái)越多，看似事情越來(lái)越難做，但我們能否將方法細分，找出相似或者更高一籌的都能夠去解決問(wèn)題。方法是死的，人是活的！
第二天上午高空斷橋，8.5米高的斷橋，下面看上去橋間間距很大，本來(lái)膽子也不小，看到橋上有同事猶豫不決，心里面也有些許膽怯了，但聽(tīng)到同事們高喊“加油！你能行的！”，“嗖”的一下橋上的同事就過(guò)去了，不禁心里給自個(gè)兒鼓勁兒：我一定行！自己要上去了，爬的過(guò)程中沒(méi)感覺(jué)到什么，因為眼是往上看的�？墒堑搅松厦�，張開(kāi)雙臂，手里突然沒(méi)有依靠，腦袋有點(diǎn)空白，感覺(jué)到橋在微微地顫，但聽(tīng)到吶喊聲，我需要勇氣，一躍，過(guò)去了。人是由信念來(lái)支撐的，團隊給了我力量！
接著(zhù)是信任背摔，我相信我們小隊，我相信他們能接著(zhù)我，我相信我能完成任務(wù)。隨后教練員也幫我們分析了下，信任是建立在一定的基礎之上的，如：人格信任，之間熟悉、認識；有能力；有專(zhuān)業(yè)水評等。當然還有個(gè)人對情緒的掌控能力，當我在2米平臺上高喊：同志們，你們準備好了么？聽(tīng)到下面同事們高聲回應：我們準備好了。不假思索，果斷倒下。想要控制好別人的.情緒，就先要控制好自己的情緒。
最后一個(gè)項目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求集體翻越一堵高4.5米且垂直的墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。全隊61個(gè)人團結一心，互相幫助，目標一致，勇于奉獻自己。我被團隊體現出來(lái)的集體榮譽(yù)感和精誠合作的精神所感動(dòng)。當我看到大家搭起人梯做好支撐，讓隊友們踩著(zhù)自己的身體翻越障礙時(shí)，當我聽(tīng)到項目完成后我們發(fā)自?xún)刃牡臍g呼時(shí)，我為能身處這樣的團隊而驕傲，一種強烈的集體歸屬感深深影響著(zhù)我。換一個(gè)角度考慮，一項工作任務(wù)的完成，如果沒(méi)有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團隊精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚和應用的精神，也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
通過(guò)這次拓展訓練，感觸良多，尚需在今后的工作中去更加深刻地體會(huì )。拓展訓練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。它把深奧的理論溶入一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)中，讓我們自己去思考，自己去領(lǐng)悟，自己去提煉。
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