中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )，歡迎大家分享。
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )1
通過(guò)這次訓練，使我受益匪淺，終生難忘。經(jīng)過(guò)此次素質(zhì)拓展訓練，激發(fā)了廣大同學(xué)自身的潛能，提高了心理素質(zhì)，增強了自信心和團隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學(xué)習中，我更會(huì )懂得生存之道，組織協(xié)調之道。也為我以后在組織相關(guān)活動(dòng)中提供有益借鑒。
在那里和教練們相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把所有的人召集在一起，1、2、3報數，然后按數字分成3個(gè)小分隊。展示隊名、隊訓、隊徽、隊歌。同學(xué)們都是那么的積極，認真的完成每一個(gè)任務(wù)。
在接下來(lái)的活動(dòng)中有穿越電網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩根杠桿中間拴上兩繩子，與地平面剛好構成三線(xiàn)，將上面又分割成十幾個(gè)小格。不是很大也不是很小，剛剛一人能過(guò)得去，但是不能碰到繩子，如果是那樣的話(huà)就得重來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)處罰，隊長(cháng)要罰做俯臥撐，從兩個(gè)起，之后就是2的N次方。一孔一人過(guò)，只有大家團結一致，計劃計劃。先讓瘦小的而又有力氣的先，之后就往過(guò)傳，就這樣一個(gè)接一個(gè)過(guò)去了。在生活中也是如此會(huì )遇到很多難題，要對自己有信心。不斷積累經(jīng)驗，不斷總結，吸取失敗教訓。
還有一項活動(dòng)是走風(fēng)雨人生路。有眼罩遮眼，活動(dòng)中不能用言語(yǔ)交流，完全是靠別人幫忙扶著(zhù)完成的。在活動(dòng)中，我們共同扶持著(zhù)走過(guò)彎曲的山路，冰涼的水路，崎嶇的草地路，爬過(guò)各種難以完成的坡地巖石。大家互相取暖，照顧著(zhù)自己的隊友。
訓練是結束了，拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗完了，震撼完了，都會(huì )從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練時(shí)間。
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )2
周三我代表我們班進(jìn)行了為期一天的戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練。早上去訓練地點(diǎn)的時(shí)候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓練”到底是要做些什么，還以為和軍訓差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
拓展訓練就是培養我們的團隊意識，讓我們一起精誠合作，共同完成任務(wù)。笑翻天教練說(shuō)在特警隊被稱(chēng)為“三秒胳膊”，意思就是能讓人在三秒內完全喪失行動(dòng)能力，這我們聽(tīng)了都極為佩服，他說(shuō)我們在這里要完全放開(kāi)心中的不適與枷鎖，完全的接納身邊的同學(xué)伙伴，與他們精誠合作，融洽相處，說(shuō)的令我不禁改變了心中的想法。一天做了四個(gè)游戲，都是需要團隊合作完成的，雖然我們斧頭幫成績(jì)不是最好的，但我們卻在合作努力中，感受到了彼此的友誼與快樂(lè )，讓人體驗到了友誼這一美好的情感。
最后一個(gè)游戲是一個(gè)類(lèi)似搭橋的游戲，就是22個(gè)人用手搭成橋，讓其他人從上面通過(guò)，這一項不算是很難，但是那個(gè)同班同學(xué)，他竟然穿板鞋，把我手勒的疼死人，還有個(gè)更要命的竟然穿的釘子鞋，把我的手都快釘斷了，而且那貌似重190斤的同學(xué)竟然從我手上蹦過(guò)去了，那時(shí)候真的疼啦，但了我們班整個(gè)團隊，我強忍了下來(lái)，直到游戲結束。
帶著(zhù)我們是一個(gè)快樂(lè )的集體的信念，我們接受著(zhù)一個(gè)一個(gè)的挑戰。與其說(shuō)每個(gè)游戲要玩，不如說(shuō)是每一個(gè)挑戰。因為除了我們的2班還有其他的班。凡是不做便罷。做就做好!這應該是一個(gè)集體做起碼的處事信念。正因為我們心中有同樣的目標，有凝聚的領(lǐng)導力。所以我們取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )3
這次拓展其實(shí)原來(lái)是為那些原本根本不相認識的同學(xué)準備。這一點(diǎn)從這次素質(zhì)拓展訓練整體的安排來(lái)看就知道。這次素質(zhì)拓展大體需要一天的時(shí)間，而且是在大學(xué)校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質(zhì)拓展的大多數是我們人力資源管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)構成，所以有很多環(huán)節明顯多余，像“破冰”等。
游戲前準備具體安排如下：
1、集合。這要求所有參與人員于周末早上7點(diǎn)30分于圖書(shū)館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過(guò)這一項，以達到參與人員的紀律性和服從安排，便于整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)。更具體的像，當指導老師問(wèn)：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄�！蓖ㄟ^(guò)這簡(jiǎn)單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當指導老師問(wèn)：“同志們好!”我們回答：“好!很好!非常好!”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)也能大大激勵參與者，活躍氣氛。
2、分組。為了保證游戲的目的，整個(gè)分組都是通過(guò)報數隨機安排的。
3、“破冰”�！捌票庇螒虻哪康氖谴蚱颇吧酥g的隔閡，以達到相互認識和合作的目的。當然不是完全的相互認識，因為這個(gè)過(guò)程中用的全是代號，而非真實(shí)姓名。(前面已經(jīng)提到過(guò)了，“破冰”游戲對于我們彼此認識的來(lái)說(shuō)就是多余的。)還有一個(gè)環(huán)節是通過(guò)扔球環(huán)節，擲球者邊扔向一個(gè)人邊說(shuō)出對方的代號。而被扔著(zhù)需接住球并迅速扔向下一個(gè)人。如此反復。一旦有人出錯則罰節目。通過(guò)這項帶有娛樂(lè )性質(zhì)的活動(dòng)，大大調動(dòng)大家的積極性，是彼此更加融洽。
4、組建。這個(gè)環(huán)節是通過(guò)各組選舉自己的組長(cháng)、起組名、制作組旗、選定組歌等活動(dòng)來(lái)完成的。通過(guò)這個(gè)團隊文化組建的過(guò)程，保證團隊的合作能力。
5、展示。這個(gè)是將自己小組的所建立的小組文化進(jìn)行展示，而且是在所有參加人員面前展示。通過(guò)這個(gè)環(huán)節的展示，不僅活躍了氣氛，更保證了團隊的協(xié)作能力。由于大家都很熟悉，且大家都已經(jīng)大三了，所以在這個(gè)環(huán)節，大家異�；钴S，而且以搞笑為主，現場(chǎng)氛圍格外愉快。
6、信任背摔。
這個(gè)游戲我以前見(jiàn)過(guò)，但一直不敢嘗試，而這一次的活動(dòng)讓我也有了這樣的機會(huì )去嘗試這樣的游戲。
這個(gè)游戲應該都很清楚，這里就不介紹了。
我認為，這個(gè)游戲不是考驗膽量，更是考驗個(gè)人對組員的信任，因為當決定要摔時(shí)，你的身家性命全掌握在隊友手中。我剛站上去時(shí)，有些發(fā)抖，不敢，甚至在已經(jīng)綁好黑帶時(shí)還猶豫倒不倒。不過(guò)這個(gè)過(guò)程中，指導的同學(xué)一直在通過(guò)各種方式，讓我倒，最后當我倒下時(shí)，感覺(jué)遠沒(méi)想象的恐怖，甚至很舒服。
通過(guò)這次“信任背摔”，使我深深的體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
1、一個(gè)團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的。
2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力。
3、學(xué)會(huì )換位思考。
通過(guò)這次訓練，使我受益匪淺，終生難忘。經(jīng)過(guò)此次素質(zhì)拓展訓練，激發(fā)了廣大同學(xué)自身的潛能，提高了心理素質(zhì)，增強了自信心和團隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學(xué)習中，我更會(huì )懂得生存之道，組織協(xié)調之道。也為我以后在組織相關(guān)活動(dòng)中提供有益借鑒。
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )4
以前總是單純的認為團隊無(wú)非等同于合作，現實(shí)告訴我并不是這樣。當你選擇進(jìn)入一個(gè)團隊的時(shí)候，意味著(zhù)你將接受一種責任，背負著(zhù)團隊的榮譽(yù)，一種承擔，團隊需要你，你必須毫無(wú)保留分付出。它有時(shí)會(huì )讓你欣喜，但這種欣喜往往伴隨著(zhù)艱辛。沒(méi)有團隊成員的合作，沒(méi)有成員之間的配合，一切都是枉然。
那天大概8點(diǎn)左右出發(fā)前往目的地。在路上我們高談闊論，殊不知等待我們的挑戰是什么。當車(chē)駛進(jìn)一個(gè)猶如“桃花源”的地方。就是前面所說(shuō)的南陽(yáng)五道幢，算得上一個(gè)挺不錯的風(fēng)景區。到處可以看見(jiàn)綠色。教官把我們帶去訓練場(chǎng)地。我們自行組隊，我們隊的隊名叫傳聞中的三公主，呵呵，團隊里只有三個(gè)男生，是不是很有心意。第一個(gè)項目是高空項目。大概有6，7米左右。我們需在系上安全帶的情況下，走過(guò)一座橋。并不是我們想象的那種一般的橋，是由十幾塊小木板和幾個(gè)繩子組成的，所以走起來(lái)有些晃動(dòng)。團隊里一個(gè)一個(gè)勇敢的都走了過(guò)去，輪到我了，我也沒(méi)想太多。上去就飛快的走著(zhù)，突然感覺(jué)自己很享受這種漂浮的感覺(jué)。盡管團隊里有些人還是懼怕這個(gè)項目，不過(guò)每個(gè)人都勇敢的走了過(guò)去。一種勇往直前的精神，瞬間閃耀在這個(gè)團隊的每一人身上。第二個(gè)項目是找數字。有三十張卡片，每張卡片代表一個(gè)數字，卡片可能是英文字母，可能只是圖案，需要我們去仔細琢磨。試了5次，我們還是因為時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有成功，但每一次失敗后，我們都會(huì )總結，把自己心里記住的那張圖片與團隊每一個(gè)商討。功夫不負有心人，第六次，我們以54秒，第一的成績(jì)完成了這項挑戰。第三個(gè)項目，是過(guò)電網(wǎng)，一張很大由繩編成的網(wǎng)，上面有許多大小不一的網(wǎng)口。團隊需要依次穿過(guò)網(wǎng)口，當時(shí)我們在做這個(gè)項目時(shí)，下起了大雨，但我們仍堅持進(jìn)行，因為每一個(gè)網(wǎng)口只能過(guò)一個(gè)人，所以還是很有難度，因為我們隊有三個(gè)男生，第一個(gè)男生先過(guò)去，然后由我和另一人依次幫助女生過(guò)網(wǎng)。最后，我。倆再過(guò)去。這個(gè)計劃顯然不錯，我們試著(zhù)過(guò)去幾個(gè)人，但卻因為一次次的觸網(wǎng)，被教官要求集體返回。我們沒(méi)有氣餒，反而變得更加的小心翼翼。最后，終于全隊過(guò)網(wǎng)，當教官說(shuō)這個(gè)項目的成功率只有30%的時(shí)候，我們甭提多自豪。
說(shuō)說(shuō)最后的一個(gè)項目吧，集體翻過(guò)4米高墻。一個(gè)極具挑戰的項目。剛開(kāi)始，當我們每一個(gè)人站在墻下面時(shí)，心里都有些發(fā)軟，怎么這么高。光滑的平面，沒(méi)有一點(diǎn)可以支撐的.地方，如何翻越。項目開(kāi)始，我們想了很久，決定做人梯。因為我們外語(yǔ)學(xué)院，男生偏少的緣故。意味著(zhù)男生需要付出更多，但是作為團隊的一員，沒(méi)有一個(gè)人退縮，義不容辭的搶著(zhù)做人梯。讓女生踩著(zhù)我們的手和肩膀，再由上面的人接應翻墻。途中因為違反項目歸隊，隊長(cháng)被罰做俯臥撐，里面不乏有女生的身影�？粗�(zhù)他們因為我們的錯誤，做出承擔的時(shí)候，我們很傷心，真的，這些真是作為一個(gè)團隊需要承擔的嗎。種種這些無(wú)疑激起了我們對成功的渴望。我們嚴格按照歸隊，不畏艱辛，終于完成任務(wù)。當那首《真心英雄》響起時(shí)，我們緊緊的的抱在一起，也許這就是一個(gè)團隊的凝聚力，當喜悅充斥著(zhù)我們時(shí)，我們不會(huì )忘了付出，每一個(gè)人的衣服沾滿(mǎn)了泥巴，我們不會(huì )嫌它臟，反而認為這也是一種幸福。
在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，似乎由之前的反感，變成了現在的依依不舍，這就是團隊的力量嗎?
這次拓展活動(dòng)，深深的印在了我的腦海里，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì )明白它有多難忘。團隊，讓我重新審視了自己。一個(gè)班級，需要組成一個(gè)團隊，共同學(xué)習，生活。一個(gè)公司需要一個(gè)團隊，彼此合作完成的工作任務(wù)，不僅可以使得工作效率大大提高，而且還能給枯燥乏味的工作增加許多趣味。我總結了團隊成功必須具備三個(gè)詞，一是合作，二是承擔，三是不棄。當你決定走進(jìn)一個(gè)團隊的時(shí)候，這三個(gè)詞意味著(zhù)你時(shí)刻要把它掛在心里，無(wú)論做什么事情之前都有把這三個(gè)詞提在前面。一個(gè)團隊到底有多大的魅力?它可以拉近人與人之間的距離，是彼此更加的親近。它能夠讓我們更清楚的認識自己，了解自己的處境，給自己合理的定位。它永遠給你傳達的是一種積極向上的精神，當你驕傲時(shí)，它會(huì )告訴你，成功并不是你一個(gè)人的努力。當你氣餒時(shí)，它告訴你，背后還有那么多身影在默默的支持你，怎么可以輕易說(shuō)放棄。在今后的生活中，我想我更加清楚的知道如何去融入一個(gè)團隊又該如何在一個(gè)團隊中生存下去。團隊中，你需要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)成員，你更應該學(xué)習大家的優(yōu)點(diǎn)，從而才能改正自己的不足，提高自身的能力，才能更好的發(fā)揮自身的價(jià)值。
難忘的團隊，難忘的每一張成員的笑臉，永遠印在了彼此的心里。不會(huì )伴隨時(shí)間推移，隨風(fēng)而去。
難忘的經(jīng)歷，需要一個(gè)很好的總結，所以感覺(jué)有必要寫(xiě)這篇文章，這樣才能把難忘留住。我不敢說(shuō)以滿(mǎn)分的成績(jì)完成了這次活動(dòng)，但我學(xué)到，體會(huì )到的東西，幾乎可以超越這個(gè)滿(mǎn)分。只希望種種的那些感受不只是一時(shí)停留在腦海里，我希望它出現在我今后的學(xué)習、工作、生活中，有了團隊，人生路上才不會(huì )孤獨，在此也感謝拓展訓練中心給予我們極大的幫助，希望以后建立長(cháng)期合作關(guān)系。
【中學(xué)生素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )】相關(guān)文章：
素質(zhì)拓展訓練總結08-21
素質(zhì)拓展訓練特點(diǎn)08-08
戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )08-17