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動(dòng)力圈拓展心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)力圈拓展心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)力圈拓展心得體會(huì )1
20xx年4月,我們內三科第三屆品管圈小組成立了,而我很榮幸擔任了此屆的圈長(cháng),雖然之前我們醫院已然舉行了兩屆的品管圈活動(dòng),但是我是作為一名普通的圈員,感觸以及參與感并不深,今年擔任圈長(cháng)后,對品管圈有了深刻的了解,感受到其在護理工作的建設性。
經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導的悉心培訓下,了解到圈長(cháng)的職責,從決定品管圈的活動(dòng)進(jìn)行方向,建立圈員協(xié)助,保持圈員的良好人際關(guān)系,推行會(huì )議行程,指導圈員有關(guān)固有技術(shù),改善方法、統計方法等一系列知識。
在我們的“諧愛(ài)圈”開(kāi)展活動(dòng)后,總結了品管圈的具體流程,定期主持會(huì )議,大家一起探討學(xué)習,把平時(shí)中作中的不足之處深度分析原因,設定活動(dòng)目標,制定活動(dòng)計劃,進(jìn)行對策整改及實(shí)施,來(lái)解決我們現存的主要問(wèn)題,促進(jìn)護理質(zhì)量及管理。過(guò)程中對需要應用的管理工具包括:評價(jià)表、甘特圖、查檢表、柏拉圖、流程圖、魚(yú)骨圖、雷達圖一一學(xué)習運用。
品管圈可以發(fā)揮每個(gè)人的智慧,發(fā)揮無(wú)限腦力,改善我們科室的性質(zhì),繁榮科室資源,創(chuàng )造了愉快的工作環(huán)境,我們在活動(dòng)中相互啟發(fā)及溝通意見(jiàn),提出創(chuàng )意及構想。同時(shí)品管圈使我們的觀(guān)念有所改變,從“要我做”向“我要做”的轉化,現在大家已逐步學(xué)會(huì )運用品管圈的手法解決問(wèn)題,在我們的'護長(cháng)及輔導員帶領(lǐng)下進(jìn)步的行為。
作為一名品管圈知識的初學(xué)者,通過(guò)一步步品管圈的學(xué)習,我進(jìn)一步認識到醫院管理的嚴謹性、先進(jìn)行,在今后的中作中,我會(huì )不斷的學(xué)習,踏實(shí)的工作,真正進(jìn)入品管圈,發(fā)揮出自己的才能,為提高自己的護理能力,為提高科室的護理質(zhì)量做出自己的貢獻。
動(dòng)力圈拓展心得體會(huì )2
20xx年8月23日,永寧腎內科品管圈正式成立,我有幸被大家選為圈長(cháng),在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午大家懷著(zhù)興奮又忐忑的心情踴躍的參加到品管圈中,總共參加圈員有12名。在此之前我們都對品管圈感到很陌生,通過(guò)幾天學(xué)習了解了品管圈也叫做質(zhì)量管理小組,英文簡(jiǎn)寫(xiě)為QCC。是日本石川馨博士研究的,由4~10人組成的小圈團體,通過(guò)集思廣益,團體討論的方法解決我們護理工作中的問(wèn)題。首先我們的任務(wù)就是列出問(wèn)題的清單,經(jīng)過(guò)大家激烈的討論,提出了幾個(gè)在臨床工作中我們最容易發(fā)生的問(wèn)題,在大家的發(fā)言中,我們每個(gè)人不再是被動(dòng)的木偶,大家積極主動(dòng)的獻計獻策,通過(guò)大家一致同意我們命名品管圈為“救生圈”,希望病人在最無(wú)助,最需要的時(shí)候,我們愿意作為救生圈幫助他們托起生命的希望。我們又以投票的方式選出了我們主題,主題為“提高24小時(shí)小便尿蛋白采集標本正確率”。有了主題,我們就有了目標。
品管圈的.方式改變了過(guò)去一成不變的領(lǐng)導分配任務(wù)的模式,每一個(gè)圈員都是主人翁,增加了大家的責任心,不但能通過(guò)查找文獻資料,讓大家養成主動(dòng)學(xué)習的習慣,還能發(fā)掘出每個(gè)人潛在的能力。在中途,我們也會(huì )遇到困難,在討論時(shí)我們也會(huì )發(fā)生分歧,但是大家都有一顆做好品管圈的恒心,困難和分歧都會(huì )引刃而解。
品管圈不是我們想象中的死板嚴肅,是活潑愉快的氣氛,F在每個(gè)人都會(huì )主動(dòng)提出問(wèn)題,我們也會(huì )一起討論,在這個(gè)時(shí)候,這不僅僅是個(gè)品管圈,也是同事之間溝通的橋梁,也增加了同事之間的默契。圈員之間如果有需要幫助的,大家都同心協(xié)力的互相幫助。一個(gè)人的力量遠遠沒(méi)有團隊的力量強大,我相信有了愉快的氣氛,輔導員老師的幫助,我們的品管圈活動(dòng)一定會(huì )辦的有聲有色。
接下來(lái)我們還要學(xué)習很多關(guān)于品管圈的知識,例如雷達圖、直方圖、柏拉圖、甘特圖、推移圖、流程圖等等。以前覺(jué)得作為護士的我們,不會(huì )運用到這些知識,但是品管圈帶給我們了無(wú)限可能。在很多時(shí)候都會(huì )對自己說(shuō)我不會(huì )做,我做不好,太難了,每天還要忙臨床,晚上還要整理資料,學(xué)習繪制體表,好辛苦。但是每個(gè)人都有尚未發(fā)掘的潛能,希望被肯定、尊重,不要總是為自己找借口。我們現在學(xué)習的東西,都會(huì )是你一輩子的財富,并可以在工作中學(xué)以致用,增加危機處理的能力,更好的服務(wù)病人。
通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習,讓我知道用科學(xué)化解決問(wèn)題的方法。集體的智慧是無(wú)限的,爭取通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐來(lái)完善我們對品管工作的了解,為更好的完成品管圈工作奠定基礎。加油,救生圈。我們風(fēng)雨共存。
動(dòng)力圈拓展心得體會(huì )3
我有幸的參加了“激發(fā)生命動(dòng)力”這個(gè)課程,通過(guò)這三天兩夜的課程使我在心靈深處受到很大的啟發(fā),感悟到了人生的真諦和做人的價(jià)值,同時(shí)也謝謝領(lǐng)導給予了我這次機會(huì )。
當接到通知要去學(xué)習時(shí),真是不知道那將是一個(gè)什么樣的學(xué)習,所以我抱著(zhù)好奇的心態(tài)走進(jìn)了課堂,當教練引領(lǐng)我們進(jìn)入課堂游戲環(huán)節時(shí),感受到教練用一種與眾不同的教學(xué)方式和大家溝通,教練助教和全體學(xué)員們一起參與互動(dòng),讓我從來(lái)沒(méi)有的體驗。
在這個(gè)課程中,首先我懂得了什么是承諾,在對家人、朋友、同事不要輕易的去承諾,如果承諾了你就要去實(shí)現,做一個(gè)對自己、對他人負責任的人,第二,我懂得了什么是團隊精神,什么是責任,在“報數”這個(gè)游戲中,由于我的失誤,害的`我們隊長(cháng)多做了很多的俯臥撐,當看到她吃力的,堅定的做著(zhù)俯臥撐時(shí),我哭泣了,我恨我自己為什么要出錯,為什么那么不認真,我真想為她承擔點(diǎn),但是教練說(shuō)不允許、不可以、不能夠,承諾的事情就一定要完成,當我們被隊長(cháng)的那份承擔重任的精神感動(dòng)時(shí),我們每個(gè)人都俯下身去為她分擔,直到教練說(shuō)結束,這時(shí)我們每個(gè)學(xué)員輕輕把隊長(cháng)抱起來(lái)高高的舉起來(lái),輕輕的搖晃著(zhù)她時(shí),我深深的感受到如果某一個(gè)人犯了錯誤,作為領(lǐng)導者他要去承受怎么樣的重擔,怎么樣去接受懲罰,所以我要在以后工作中要有團隊精神,時(shí)刻提醒自己是團隊的一個(gè)分子。第三,我懂得什么是親情,什么是包容,當教練讓我們每個(gè)在一張白紙上寫(xiě)上自己的
生命里五樣東西時(shí),又讓我們一個(gè)一個(gè)的劃去時(shí),我默默地流著(zhù)淚水,真是不舍得劃去任何一個(gè),當劃去任何一個(gè)時(shí)心中是無(wú)比的痛苦,當教練讓我們又重新把他們找回來(lái)時(shí),心中的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的,這個(gè)時(shí)候我才知道他們都是我生命中最重要的,這時(shí)我明白了父母的愛(ài),丈夫的愛(ài),朋友的愛(ài),同事的愛(ài),親人的愛(ài)都是割舍不開(kāi)的,所以我們要珍惜和他們在一起的時(shí)間,包容他們的一切,不論在生活中,還是在工作中,我們不要去抱怨,不要去計較,任何付出都是有回報的,我們要以一顆感恩的心去面對這個(gè)社會(huì )。
在這個(gè)課程中我還學(xué)會(huì )了欣賞,學(xué)會(huì )了聆聽(tīng),欣賞、聆聽(tīng)是一種美德,當你欣賞他人同時(shí)也是在欣賞你自己,當你聆聽(tīng)他人訴說(shuō)時(shí)是一種享受,這樣我們才能去感受生活,享受快樂(lè )。 雖然學(xué)習是短暫的,但是卻帶給我很多的人生感悟,我要從現在做起,讓我把所學(xué)到的去感染每一個(gè)人,讓我們共同來(lái)實(shí)現一個(gè)美好的、快樂(lè )的人生。
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