戶(hù)外拓展的游戲
戶(hù)外拓展的游戲一般都是由團隊進(jìn)行完成。小編為大家收集整理的戶(hù)外拓展的游戲，歡迎大家查閱。
風(fēng)火輪
團結一致，密切合作
游戲玩法
12-15人一組，利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起后，全隊成員站到圓環(huán)中邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，先走到終點(diǎn)的小組獲勝。
游戲意義
培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
信任背摔
責任與信任是相互的
游戲玩法
找一個(gè)小高臺，以1.6m的高臺為例，參加游戲的每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手接住他。
游戲意義
每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
齊眉棍
同心協(xié)力
游戲玩法
全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗。這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗，一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。
游戲意義
提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解，對團隊都是一種危害。 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
坐地起身
堅持，再堅持
游戲玩法
在空曠的`場(chǎng)地上組織游戲，游戲開(kāi)始的回合要求4人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，小組成員在不用手撐地的前提下成功站起來(lái)就算回合勝利。在后面的回合依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。
游戲意義
成功往往就是再堅持一下。要完成此游戲，最重要的是團隊隊員之間的配合，游戲主要讓大家明白合作的重要性，并學(xué)會(huì )為目標共同努力。
七巧板
犧牲小我、顧全大局
游戲玩法
游戲前，組織人員要將5副顏色不一的七巧板按照5塊/份、顏色隨機的方法分為7份。游戲團隊被分為7個(gè)小組，在7個(gè)小組中，所有小組都會(huì )獲得5塊七巧板，前6組各獲得1張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)3個(gè)拼圖任務(wù)，完成拼圖任務(wù)即可獲得相應得分。第7組不分配任務(wù)，但需要協(xié)助前6組完成任務(wù)。游戲中，各組所持七巧板是不足以完成紙條所示任務(wù)的，需要靠其它組的“犧牲”才可能完成任務(wù)。游戲結束時(shí)，得分最高的小組獲勝。
游戲意義
培養團隊成員主動(dòng)溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法;強調團隊的信息與資源共享，通過(guò)加強資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值;體會(huì )團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現良性循環(huán);培養學(xué)員科學(xué)系統的思維方式，增強全局觀(guān)念;體會(huì )不同的領(lǐng)導風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用。
畢業(yè)墻
不拋棄、不放棄
游戲玩法
在規定的時(shí)間內，全體隊員要通過(guò)人梯爬上4.2米的高墻，已經(jīng)上去的不可以再來(lái)做人梯，不能落下任何一位隊員。
游戲意義
“畢業(yè)墻”是拓展訓練中的一個(gè)重要項目，且往往是拓展訓練的最后一個(gè)團隊項目。經(jīng)過(guò)了這次勝利逃生之后，整個(gè)團隊的凝聚力、合作精神以及隊員間的感情往往會(huì )空前高漲，團隊協(xié)作能力大大增強。用隊員自己的話(huà)說(shuō)就是他們之間的關(guān)系成為了“生死之交”。在這個(gè)項目里，隊員能夠認同差異，合理分工，學(xué)習最優(yōu)配置資源;學(xué)會(huì )民主、有效討論的辦法，并作出合理、快速的決策，懂得如何科學(xué)評估創(chuàng )新方案;能更深地感受“信任”和“幫助”的重要性，嘗試完成不好完成的任務(wù)。
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