描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子（精選100句）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的句子吧，不同的句子類(lèi)型在文章中具有不同的作用。那么什么樣的句子才更具感染力呢？下面是小編整理的描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子（精選100句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子1
1、操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著(zhù)的人，還有的在靜靜的讀書(shū)。
2、春季，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。
3、一進(jìn)校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著(zhù)，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
4、你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(cháng)，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開(kāi)放著(zhù)金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
5、牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來(lái)，像無(wú)數個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著(zhù)外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著(zhù)，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽�；ò晟系臇|西是什么？原來(lái)是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動(dòng)著(zhù)。它往前翕動(dòng)，兩條有力的觸須直直的挺著(zhù)，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動(dòng)。呀！還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng)，兩對翅膀急速的撲閃著(zhù)，它也跟著(zhù)上下不停地舞動(dòng)，原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。
6、秋天，黃葉打著(zhù)旋兒落下來(lái)，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春季的生氣和火活力。
7、夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著(zhù)。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結隊的蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，吮吸著(zhù)花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
8、我傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著(zhù)樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長(cháng)好長(cháng)，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。
9、我們的校園是迷人的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，一走進(jìn)校園的大門(mén)，一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著(zhù)和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著(zhù)無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著(zhù)廣大的胸懷。
10、熱鬧的運動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀(guān)呢！下課時(shí)，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出現在操場(chǎng)上，上課后，在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
11、夏天，一炎熱，喧鬧的季節來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(cháng)到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
12、校園的花是五彩的。鵝黃色的金線(xiàn)菊挺立著(zhù)，每一片花瓣都向外翻卷著(zhù)，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細又密。
13、一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì )看見(jiàn)一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識的地方，教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
14、每天清晨，我們會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著(zhù)它們，我就會(huì )想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
15、接著(zhù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內，四盞連著(zhù)的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著(zhù)一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當中。
16、過(guò)了小道，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側，一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線(xiàn)。土里藏著(zhù)漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春季是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門(mén)，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周?chē)且粭l跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時(shí)，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè )的回憶呀！
17、剛進(jìn)小道，就看到一排排青翠挺立的松樹(shù)，讓人覺(jué)得神清氣爽。再往里走，就出現了一棵棵茶花�，F在茶花開(kāi)得正旺盛，壓滿(mǎn)了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態(tài)萬(wàn)千，有的還是個(gè)花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開(kāi)花；有的開(kāi)了兩三瓣兒；有的全部開(kāi)放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進(jìn)小道深處，就看到了櫻樹(shù)。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開(kāi)花時(shí)有多美呢！
18、冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。
19、當春季像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春季，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
20、一走進(jìn)大門(mén)，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹(shù)、銀杏樹(shù)等高大挺拔的樹(shù)和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！
描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子2
1、秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著(zhù)……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……
2、走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
3、深秋的.風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
4、當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。
5、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
6、秋天的校園，更加惹人喜愛(ài)。樓前的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，秋風(fēng)一吹，他們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢!
7、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
8、金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。
9、秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
10、校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著(zhù)金花，煞是好看。走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著(zhù)這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向遠方……
11、校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
12、十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
13、紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
14、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了?
15、秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
16、每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
17、陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)枝上便會(huì )少去許多葉的身影。想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹(shù)葉上萌動(dòng)著(zhù)生命的顏色，蒼老的樹(shù)干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿(mǎn)。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
18、不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦!走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
19、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
20、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著(zhù)，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏(yíng)了，它戰勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著(zhù)。
描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子3
1、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當你走進(jìn)教師，出現在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著(zhù)名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績(jì)。
2、近了，近了，我來(lái)到我的新學(xué)校--沙口鎮賀龍中學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門(mén)口兩側，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個(gè)門(mén)柱上掛著(zhù)一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；頂端則安放著(zhù)一個(gè)圓球，似乎象征著(zhù)地球，要我們放眼世界。連著(zhù)門(mén)柱的一堵墻面上，鑲嵌著(zhù)“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們的新學(xué)校是一所以開(kāi)國元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著(zhù)光榮革命傳統的學(xué)校，我感到無(wú)比幸福。
3、我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì )受到指責，本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì )有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì )有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒(méi)有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮中心搬到了鎮郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
4、我認為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我們入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生；當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們的心田。
5、我認為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校對我們的心血。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！笔菍W(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到了那份屬于我們的快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。
6、一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著(zhù)三根旗桿，每當星期一升旗時(shí)，我們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國旗敬禮。走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過(guò)黑板報，我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的`音符撒向天空。
7、走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著(zhù)許多清秀挺拔的松樹(shù)，像兩排戰士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。地上綠草如茵，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)校。多，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多紫菠蘿，它們芳香襲人，美麗極了，好像天上許多的.仙女不約而同地結伴而行，來(lái)到了人間玩�！�
8、我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在一支筆中小學(xué)的成長(cháng)歲月一定會(huì )變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
9、走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹(shù)，還有充滿(mǎn)活力的大榕樹(shù)。放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競相開(kāi)放。雖說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀(guān)看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的活動(dòng)天地。瞧！那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲與喝彩。
10、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養著(zhù)一批又一批的新生力量。為社會(huì )提供了無(wú)數德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生。
11、我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
12、走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)正前方懸掛著(zhù)一個(gè)45平方米的巨幅LED。它時(shí)刻傳遞著(zhù)學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“E”字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀(guān)大方，每間教室都能最大限度地采光--設計師們真是獨具匠心��！在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著(zhù)燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細心地培育著(zhù)每一個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，讓他們微笑。
13、跨步走入大門(mén)，只見(jiàn)一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周?chē)乃嗟缆坊ハ嘟诲e。所有道路兩側都無(wú)一例外地栽上了香樟樹(shù)，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽(yáng)還是那么辣，正好，這些香樟樹(shù)可以為我們遮擋陽(yáng)光。
14、我認為我們學(xué)校是學(xué)習的樂(lè )園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造未來(lái)美好的生活。
15、操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
16、走進(jìn)學(xué)校，一旁有著(zhù)一排排香樟樹(shù)，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著(zhù)幾個(gè)塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時(shí)間，我們看見(jiàn)花壇上有著(zhù)用樹(shù)種起來(lái)的十六個(gè)大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。
17、在學(xué)校門(mén)房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內容，圖文并茂，很吸引人。剛開(kāi)學(xué)，每一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，或者是新來(lái)的家長(cháng)，看見(jiàn)這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過(guò)之后，會(huì )更加喜歡我們的學(xué)校。
18、我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來(lái)這所學(xué)校被稱(chēng)為“漁民小學(xué)”，媽媽說(shuō)，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個(gè)名字吧�，F在，隨著(zhù)廈門(mén)的發(fā)展，有來(lái)自全國各地的孩子來(lái)這里讀書(shū)，還有外國的孩子也來(lái)我們學(xué)校求學(xué)。作為未來(lái)思明區的重點(diǎn)小學(xué)，它的名字更名為“思明小學(xué)”。
19、我們的校園美麗和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛(ài)進(jìn)取爭先。開(kāi)拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
20、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設備：電腦室語(yǔ)言實(shí)驗室多功能電化教育教室電子琴教室舞蹈教室；物理化學(xué)生物實(shí)驗室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運動(dòng)區及室內游泳教練池等一批運動(dòng)場(chǎng)地及設施。
描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子4
1. 秋天趁我們沒(méi)留意，悄悄地來(lái)到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們如癡如醉。在這美麗如畫(huà)的秋天里，老師帶我們參觀(guān)了校園里的花草樹(shù)木。
2.當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。
3.校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)和柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著(zhù)我們美麗的校園。
4.樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅橙橙的柿子，像一顆顆大眼睛，紅彤彤的大眼睛。
5.秋姑娘悄悄來(lái)到了人間，她從高高的藍天上飛下來(lái)。果園里她吻著(zhù)一個(gè)個(gè)柿子果，那原本青青的小果子轉眼間，臉蛋被羞得通紅通紅的。
6.秋天到了，樹(shù)上結滿(mǎn)了豐碩的果子，遠遠望去就像一盞盞火紅的小燈籠，非常好看。
7.送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
8.秋天的校園鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠綠的葉子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。
9.秋天的校園很美，美的迷人，美的舒心，仿佛就是一幅水墨畫(huà)。
10.秋天到了，我們的校園中的金盞菊變得更加的金黃了，外邊的花朵有一點(diǎn)金黃，越向里看，就越金黃，在秋風(fēng)中像一個(gè)金色的太陽(yáng)。
11.秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。
12.瞧！校園里有的樹(shù)落了近一半的葉子，它仰望著(zhù)天空，似乎在等待著(zhù)什么，也許，它盼著(zhù)讓春天給它換一身新衣裳吧！一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，揚起了地上的灰塵，發(fā)出一種只有秋天才能聽(tīng)到的“沙沙”聲。
13.熟了的紅柿子躲在葉子下像一盞盞紅燈籠，沒(méi)熟的黃柿子像一個(gè)個(gè)黃皮球，真是漂亮極了。
14.秋色濃如酒，紅葉映碧流。放眼望，河岸上是一片樹(shù)海，一棵棵柿樹(shù)，撐著(zhù)密密的樹(shù)蓋，枝干上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子。
15.秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì )陶醉在金色的海洋里。
16.桂花樹(shù)慢慢開(kāi)花了，黃黃的小花密密麻麻地掛滿(mǎn)了每個(gè)樹(shù)枝，帶來(lái)陣陣清香，隨著(zhù)清涼的秋風(fēng)，慢慢飄進(jìn)每個(gè)教室，飄到校園里每個(gè)角落，使人精神氣爽，教室里的讀書(shū)聲更響亮了。
17.秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機和活力。
18. 秋天的校園很美，美的養眼，美的靈動(dòng)，有時(shí)還會(huì )上演一場(chǎng)好看的戲。
19.秋天到了，學(xué)校里最大的變化是校園里的桂花都開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的桂花像是比賽一樣開(kāi)花，一株株的桂花樹(shù)像是嵌著(zhù)一粒粒金子一樣，就像是雕出來(lái)的一樣，它是那么好看，那么精美，那么精致。
20.柿樹(shù)在霜天里把一身綠葉悄悄染紅了，青綠的果實(shí)也漸漸變成金黃色的，這時(shí)的柿子樹(shù)就像燃燒的火炬。
描寫(xiě)金秋九月校園的唯美句子5
1、雖不如春天玉蘭花的皎潔，但是如果沒(méi)有了秋天的銀杏，大工就似乎不再是那個(gè)承載了學(xué)生四年青春記憶的校園。
2、銀杏葉鋪就"校園新裝"，童心園上演"秋天童話(huà)"。畫(huà)童話(huà)、唱童話(huà)、演童話(huà)，金色的長(cháng)安，成了童話(huà)的花苑。
3、藍色的天空澄澈如水，細細碎碎的陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙間流淌。上課時(shí)走過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的道路，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)葉子們咔嚓咔嚓的言語(yǔ)聲。這里是興隆山校區的秋天，這里是否曾出現在你的夢(mèng)中？
4、在陽(yáng)光正好的秋日午后，每一個(gè)大學(xué)校園都是一個(gè)明亮橙黃的世界。在微涼的晨曦中早讀、在滿(mǎn)目金黃的球場(chǎng)里打球，踩著(zhù)遍地的落葉去上課……秋日的校園里,獨行也詩(shī)意，讓人想久久站立在校園的秋天里，不忍離去。
5、這是我們的匆匆那年。我們的那些年,簡(jiǎn)單但也很浪漫。秋天,我們在陌生城市的校園相遇,你是青澀少年,我是害羞的姑娘,一杯汽水的愛(ài)情讓你我慢慢長(cháng)大……
6、秋天，柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無(wú)限欣慰和暖意。
7、蘇大彩虹之秋，有如詩(shī)如畫(huà)的秋景，有淡泊愜意的秋意，這里是你綻放青春的美麗田園。隨手一拍，一幅幅精美的油畫(huà)便頓時(shí)呈現在你的面前。秋天的蘇大校園，她就像大自然的調色師，不用刻意裝扮，總能綻放出她最美的姿態(tài)，令你流連忘返
8、"紅楓一葉落，校園盡知秋"，校園的秋天悄然而至，紅楓、白樺、樟子松、油松等樹(shù)木五彩斑斕，交相輝映。特別是圖書(shū)館前火紅的美國紅楓林已經(jīng)成為校園秋日中的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)，吸引廣大師生和周邊市民留影拍照、駐足觀(guān)賞。
9、秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。"西安的秋就這樣悄然到來(lái)，秋意漸濃，又到了賞秋景的好時(shí)節，走在校園中的你有著(zhù)怎樣的心境呢？是否會(huì )被這眼前的美景所觸動(dòng)？
10、因為懂得，一切美好；因為存在，溫暖相隨。秋天的校園，美的不只是菊花。
11、明天就要立冬了，踩在秋天的尾巴上，你會(huì )不會(huì )開(kāi)始懷念這一季的美麗？那就再逛逛校園吧，撿拾幾片葉子，收藏整個(gè)秋天。
12、楓葉的霞紅？銀杏的金黃？松柏的蒼翠？校園里的秋天，或層林盡染，或色彩斑斕，一片清澈絢麗的底色，一段安靜沉淀的時(shí)光。
13、北馬情結，激發(fā)我創(chuàng )造個(gè)人半馬最佳。重歸校園，結識新伙伴，相約四年后一起畢業(yè)這的確是個(gè)收獲的秋天..
14、20xx年的夏天離我們漸行漸遠，秋天悄然而至，如果你錯過(guò)了夏花之絢爛，那么就靜靜體會(huì )秋葉之靜美。你可曾發(fā)現，秋天的校園，更有著(zhù)別樣的景致？
15、新年開(kāi)學(xué)季，中大校園內杜鵑花，木棉花，禾雀花，羊蹄甲已競相開(kāi)放！徜徉在美麗秋天的中大校園，各種鮮花映入眼簾。
16、柿樹(shù)在霜天里把一身綠葉悄悄染紅了，青綠的果實(shí)也漸漸變成金黃色的，這時(shí)的柿子樹(shù)就像燃燒的火炬。
17、秋天，是柿子成熟的季節，一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭上，宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠，把原本就彎腰駝背的柿子樹(shù)爺爺壓得更彎了。
18、秋天來(lái)了，柿樹(shù)的葉子慢慢由綠變紅，由紅變黃，青綠色的柿子也被秋風(fēng)染仁了黃色。這時(shí)，滿(mǎn)山的溝溝嶺嶺上，一棵棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了似火炬似燈籠的果實(shí)。
19、秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
20、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
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