書(shū)信常用問(wèn)候語(yǔ)
寫(xiě)信常用問(wèn)候語(yǔ)
寫(xiě)信時(shí)主要依據對象、書(shū)信內容以及場(chǎng)合的不同而選擇不同的敬語(yǔ)。如給長(cháng)輩，應寫(xiě)“敬頌崇祺”“敬請X安”等。給同輩，一般用“順頌安好”。給晚輩，用“即頌”等。有時(shí)對收信人的職業(yè)要進(jìn)行考慮，如給學(xué)術(shù)界的人寫(xiě)信，結尾敬語(yǔ)可以用“恭請學(xué)安”“順頌文祺”等。敬語(yǔ)的寫(xiě)法習慣上有兩類(lèi)：一類(lèi)是正文寫(xiě)完后就接著(zhù)寫(xiě)“此致”，轉一行空兩格寫(xiě)“敬禮”等詞;另一類(lèi)是不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”“”安好“健康”等，也可以在正文結尾下另起一行寫(xiě)“祝你”“敬禮”等，再空兩格寫(xiě)上“安好”“”健康“平安”“進(jìn)步”等。
書(shū)信中問(wèn)候語(yǔ)的習慣用法:
1.之間通信，結尾常用“敬禮”兩字，這樣的用詞雖簡(jiǎn)明、樸素，但稍嫌簡(jiǎn)單。通常文化人的`問(wèn)候語(yǔ)有：文安、撰安、吟安、筆健、撰祺、著(zhù)祺等(“祺”，系吉祥之意)。
2.給親屬(長(cháng)輩)的問(wèn)候語(yǔ)有：金安、鈞安、頤安等 (“金”，貴;“鈞”，重，古制三十斤為鈞;“頤”，保養)。
3.弟子寫(xiě)給授業(yè)老師的問(wèn)候語(yǔ)，有：教安、鐸安等(“鐸”，為古時(shí)執政者傳布政教法令時(shí)用的大鈴。“鋒安”，意思是對老師傳道授業(yè)的銘感)。
4.寫(xiě)給友人信件的問(wèn)候語(yǔ)，有：日安、時(shí)安、近安、福安、大安、金安、時(shí)禮、近祺等。
5.同學(xué)之間的問(wèn)候語(yǔ)多用：學(xué)安。
6.作者給編輯信函的問(wèn)候語(yǔ)多用：編安。
7.給出差或旅游在外的親友寫(xiě)信多用：旅安。
8.書(shū)信中的問(wèn)候語(yǔ)，還可因寫(xiě)信的季節不同，選用相應的祝愿詞，像：春季用春安、春棋;夏季用夏安、暑安;秋季用秋安、秋棋;冬季用冬安或爐安。
9.此外，祝愿康吉的書(shū)信問(wèn)候語(yǔ)，還用“時(shí)綏”、“時(shí)祉”(“綏”，義為平安;“祉”，義為幸福)等。
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