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小學(xué)生幽默笑話(huà)大王：歡樂(lè )無(wú)極限
笑話(huà)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是引人發(fā)笑的話(huà)或事情。笑話(huà)具有篇幅短小，故事情節簡(jiǎn)單而巧妙，往往出人意料，給人突然之間笑神來(lái)了的奇妙感覺(jué)的特點(diǎn)。下面小編為您帶來(lái)小學(xué)生幽默笑話(huà)大王：歡樂(lè )無(wú)極限！
小學(xué)生幽默笑話(huà)大王：歡樂(lè )無(wú)極限 1
1、老師對一個(gè)睡覺(jué)剛醒的學(xué)生說(shuō)：“我特意大聲講課，你卻故意睡覺(jué)�！�
“我特意睡覺(jué)，你卻故意大聲吵鬧�！睂W(xué)生回答說(shuō)。
2、學(xué)生：“老師，李白用的`墨水是白色的嗎？”
語(yǔ)文老師：“不是呀�！�
學(xué)生：“那為什么書(shū)上說(shuō)李白字太白？”
3、話(huà)說(shuō)那個(gè)周末，老師在黑板上寫(xiě)下了一行字：周末沒(méi)有作業(yè)。
同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)！
老師讓大家安靜下來(lái)，說(shuō)：這就是周末的作文題目。
4、語(yǔ)文老師在講縮寫(xiě)句子：一個(gè)小孩看著(zhù)月亮，想起了在天上飛翔的夢(mèng)想。
老師說(shuō)：“這句話(huà)要如何縮寫(xiě)�！�
突然，小明的手機響了：我在遙望～月亮之上～有多少夢(mèng)想在自由的飛翔～！
5、班上新來(lái)一女生，她自我介紹：我未必會(huì )是最聰明的，我未必會(huì )是最美麗的。當同學(xué)們都稱(chēng)贊她嫌虛時(shí)，她接著(zhù)說(shuō)：我叫魏碧慧。
小學(xué)生幽默笑話(huà)大王：歡樂(lè )無(wú)極限 2
1、豆豆是個(gè)很聽(tīng)老師話(huà)的孩子。一天作文課，他寫(xiě)到：媽媽是個(gè)四十五歲的中年婦女！
交上去后，老師在“四十五歲”旁劃了個(gè)圈，批示：多余！
第二天豆豆把改過(guò)的作文交上去，老師發(fā)現作文改成了：我媽媽是個(gè)多余的中年婦女！
2、那天，偶然看到兒子交給老師的周記作業(yè)《我最喜歡的家庭成員》。
雖然文章中兒子像列家譜似的提到了媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、大舅、二姨、三姑……可到結尾文鋒一轉寫(xiě)道：“要說(shuō)家里，我最喜歡的'是誰(shuí)呢？相信你們已經(jīng)猜到了。當然是我的爸爸。其他人對我要求都是那么嚴厲。只有爸爸最好……”
讀到這里我不禁心花怒放�？傻任曳料马�(yè)，卻見(jiàn)第一行行首寫(xiě)著(zhù)倆字———欺負。
3、叔叔要考侄兒的算術(shù)，問(wèn)他說(shuō)：“我拿6塊糖讓你和弟弟均分，你分幾塊給他？”
“兩塊�！敝秲夯卮�。
“怎么兩塊？”叔叔問(wèn)，“你不是學(xué)除法了嗎？”
侄兒答，“我學(xué)了，可是弟弟還沒(méi)學(xué)��！”
4、一小學(xué)生問(wèn)自然老師：“老師，電燈為什么要用兩根電線(xiàn)？”老師向他解釋道：“一根電線(xiàn)讓電進(jìn)來(lái)，而另一根電線(xiàn)還要讓電回去�！�
小學(xué)生聽(tīng)后高興地說(shuō)：“那我們剪斷一根電線(xiàn)好了！光讓電進(jìn)來(lái)，不讓電回去，學(xué)校就再也不會(huì )停電了�！�
5、一日上地理課，老師正講關(guān)于“酸雨”的問(wèn)題。書(shū)上有幅插圖，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)人在被污染的河中釣魚(yú)。旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“這不成了酸菜魚(yú)了？”
小學(xué)生幽默笑話(huà)大王：歡樂(lè )無(wú)極限 3
1、螞蟻
一個(gè)一年級的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，廁所里有好多螞蟻！”
女老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到螞蟻(ant)這個(gè)詞的英語(yǔ)一開(kāi)學(xué)就教過(guò)了，想看看小朋友是否還記得，便問(wèn)：“那螞蟻怎么說(shuō)？”
小朋友一臉茫然，過(guò)了一會(huì )兒才回答說(shuō)：“螞蟻，他，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)！”
2、求婚
二年級的小芳很可愛(ài)，常常被班上小男生纏著(zhù)。有一天，小芳回家后跟媽媽說(shuō)：“媽咪，今天小強跟我求婚，要我嫁給他……”媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)：“他有固定的工作嗎？”小芳想了想，說(shuō)：他是我們班上負責擦黑板的�！�
3、低估了兒子
同事大鵬領(lǐng)著(zhù)女兒來(lái)家里玩。
這是我第一次看到他女兒，沒(méi)想到長(cháng)這么大了，聽(tīng)說(shuō)上小學(xué)二年級了。
小女孩非常有禮貌，一進(jìn)門(mén)就主動(dòng)問(wèn)好。這一點(diǎn)，我兒子就差遠了，那小子很有個(gè)性，就是動(dòng)員他，也不一定會(huì )叫一聲。
小女孩打扮得也很可愛(ài)，言談舉止，跟一個(gè)小大人似的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一下子我就喜歡上她了。
晚上，我主動(dòng)問(wèn)兒子：“你看，今天來(lái)的小女孩，年齡跟你差不多，你覺(jué)得她怎么樣？”其實(shí)，我主要想通過(guò)兒子對她的印象，而鼓勵兒子向人家學(xué)習。
結果，兒子竟然反問(wèn)：“你是不是想讓我跟她談戀愛(ài)？”
4、長(cháng)大了想當老師
家有女兒，芳齡四歲半。平素膽小，不好與生人交談。但不鳴則已，一鳴驚人。
過(guò)年了，有不常來(lái)的叔叔阿姨來(lái)串門(mén)，她一人正趴在桌上涂鴉畫(huà)畫(huà)，煞有模樣。阿姨在旁問(wèn)：“(女兒乳名)，畫(huà)什么呢？”
女兒不語(yǔ)。
“嗯，畫(huà)得真不錯，長(cháng)大了想當畫(huà)家？”
仍不語(yǔ)。
“哦，阿姨猜錯了，給阿姨說(shuō)說(shuō)，長(cháng)大想當什么？”
生疏感漸漸遠去，抬起小頭，稚嫩地說(shuō)：“想當老師！”
“哦，不錯，那再給阿姨說(shuō)說(shuō)，想當什么老師？”
女兒一臉詫異：“我姓王，當然當王老師了，這么簡(jiǎn)單還不知道？”
5、教書(shū)
小學(xué)三年級班上有一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生，但是要他靜下來(lái)聽(tīng)課卻很費勁。
有一天他對老師說(shuō)：“我懂的東西夠多了，沒(méi)有必要繼續讀書(shū)了�！�
老師：“噢，真的？你只讀到三年級，打算做什么？”
學(xué)生：“教二年級�！�
6、孩子的真理
一位年輕的教師剛給她班里的一個(gè)小男孩講完羊的故事，說(shuō)有一只羊因為離開(kāi)了羊群被狼吃掉了�！懊靼琢税�，”她說(shuō)，“如果這只羊老實(shí)，不離開(kāi)羊群，它就不會(huì )被狼吃掉，對嗎？”“對，老師�！毙∧泻⒒卮鸬溃骸暗院缶捅晃覀兂缘袅��！�
7、幫家里做的'事
讀小學(xué)四年級的弟弟胖得實(shí)在不像話(huà)，大家常常取笑他。一天，老師要他們一班同學(xué)開(kāi)始在聯(lián)絡(luò )簿上記下“每天幫家里做的事”，弟弟怎么也想不出來(lái)，最後只好由媽媽代為填寫(xiě)。她在聯(lián)絡(luò )簿上寫(xiě)了：“每天幫家里吃飯�！崩蠋煹脑u語(yǔ)是：“看得出來(lái)，你很努力！”
8、通知書(shū)
“你今天是怎么了？這么半天老擺弄它干什么？”父親說(shuō)著(zhù)，從兒子手里奪過(guò)通知書(shū)，翻閱起來(lái)。上面有老師寫(xiě)的批語(yǔ)：“在課堂上射彈弓，往同學(xué)的衣袋里裝蟲(chóng)子……請家長(cháng)來(lái)談一談�！�
“你在學(xué)校里盡干這個(gè)，你長(cháng)大會(huì )成個(gè)什么人��？”父親向兒子猛吼。
“爸爸，這不是我的通知書(shū)，是我從您的舊箱子里找到的�！�
9、爸爸傳染了我
有一天父親和兒子都起得很遲。父親沒(méi)有上班，兒子也沒(méi)有上學(xué)去。
“在辦公室里，人家會(huì )認為我病了。而你呢？你的同學(xué)問(wèn)起你時(shí)，你怎么說(shuō)呢？”父親問(wèn)兒子。
“我就說(shuō)，爸爸的病傳染了我�！�
10、啼笑皆非
有一天，媽媽在屋內打死一只老鼠，她不愿意讓鄰居知道，于是告訴小幺兒不要和別人說(shuō)，因為老鼠是骯臟的。哪知小幺兒卻對同學(xué)說(shuō)：“我家有個(gè)秘密，骯臟得很，不能告訴你們�！�
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