嵌入式實(shí)訓心得體會(huì )范文
嵌入式實(shí)訓心得體會(huì )范文1
8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車(chē)一同前去，浩浩蕩蕩的隊伍開(kāi)始出發(fā)了。剛來(lái)北京的時(shí)候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我要去北京實(shí)訓都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實(shí)訓是嵌入式方向的，開(kāi)課的內容主要是嵌入式開(kāi)發(fā)方面的，C語(yǔ)言，數據結構，LINUX基本操作，網(wǎng)絡(luò )編程，操作系統和匯編語(yǔ)言，這些都是嵌入式不可缺少的。
每個(gè)專(zhuān)業(yè)技能都決定了你以后找工過(guò)。我們班分了很多小組，每組都有小組長(cháng)，小組長(cháng)直接對我們負責。教課老師很認真，都是從很基礎的開(kāi)始講;同學(xué)們聽(tīng)課也很認真，由于代碼操作比較多，鍵盤(pán)的聲音源源不斷的在響。好久沒(méi)有感覺(jué)到這種濃重的學(xué)習氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過(guò)程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗，比如簡(jiǎn)介的樣式和寫(xiě)法，面試中的一些著(zhù)裝，禮貌用語(yǔ)和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場(chǎng)模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設計到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。
通過(guò)實(shí)訓讓我們更深一步的對自己的專(zhuān)業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自己。
特別是講C語(yǔ)言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個(gè)小組的幾個(gè)小項目，讓我學(xué)到了更多項目經(jīng)驗，這在學(xué)校之前是沒(méi)有的。這次實(shí)訓也碰到了些問(wèn)題，比如項目文檔的寫(xiě)法，代碼的規范，流程圖的畫(huà)法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習。
生活上班主任郭老師和王老師對我們關(guān)懷備至，讓我們沒(méi)有感覺(jué)在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒(méi)什么問(wèn)題，這讓我們更好的去學(xué)專(zhuān)業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓安排。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項目固然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。
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4月10號，為期一個(gè)階段的Linux開(kāi)發(fā)基礎培訓課程圓滿(mǎn)結束，回首這些天所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸深深，學(xué)習上知識點(diǎn)的積累，靈活運用的過(guò)程中感受到了Linux操作的快速高效性能，這也是我所追求的效率!
當初初涉培訓課程的第一門(mén)課程時(shí)，都說(shuō)Linux操作很繁瑣復雜，心里總有些顧忌，帶著(zhù)種植話(huà)燦胄┬砥床┑木魴模劑俗暈姨嶸錐蔚“充電”，由徐海兵老師教授我們基礎課程的培訓，我們則像著(zhù)小學(xué)生般認真的記著(zhù)筆記，仔細聽(tīng)著(zhù)并學(xué)會(huì )如何去在實(shí)踐中運用所學(xué)的Linux下的各種強大的命令集。
在Unit 1中，徐老師詳細生動(dòng)的為我們講述了有關(guān)Linux的誕生、初成長(cháng)以及輝煌的發(fā)展至今，今后應用范圍則愈來(lái)愈廣泛，講解了為L(cháng)inux這個(gè)偉大的OS做出巨大貢獻的一位位出色的、偉大的人物，他們那種學(xué)習鉆研的精神、鍥而不舍的信念、勇于把握住難得的機會(huì )，從小處著(zhù)手，踏踏實(shí)實(shí)的創(chuàng )造出了對人類(lèi)科技發(fā)展做出卓越貢獻的Linux(Unix)系統，他們的種種，都值得我們去深刻反省、刻苦學(xué)習、傳承并永遠發(fā)展下去。
查看ip地址和重啟網(wǎng)絡(luò )服務(wù)是我學(xué)的第一個(gè)命令： ifconfig eth0、ifconfig eth0 IP地址、service network restart。了解到遠程登錄軟件可用xmanager。
secureCRT是我們常用的，安裝好后利用其登錄到了Red hat Linux，需要知道Linux主機的ip 地址。徐老師為我們介紹了重要內容：SHELL，即運行程序的程序，如echo $$SHELL可查看SHELL的環(huán)境變量是csh還是bash。
指令pwd可查看當前所在路徑，passwd：更改Linux下的密碼，僅限root用戶(hù)有此權限，當然我們是利用虛擬機VMware程序來(lái)運行Linux OS的，懂得了如何設置虛擬機的網(wǎng)卡設置、暫停、恢復、全屏等。
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我們學(xué)習的課本是嵌入式系統應用教程。我學(xué)習的體會(huì )是這樣的:
開(kāi)始時(shí),由于是剛剛入門(mén)，對老師說(shuō)的好多東西很好奇，列如C語(yǔ)言也是新鮮的，不過(guò)不太懂什么意思。但是慢慢的，了解深入后讓我有了更深的感觸和體會(huì )。在嵌入式的學(xué)習過(guò)程中，讓我了解了什么是嵌入式系統。
它就是以應用為中心，以計算機技術(shù)為基礎，軟硬件可定制，適用于不同應用場(chǎng)合，對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的計算機系統。
他一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統、用戶(hù)應用程序四個(gè)部分組成，用于實(shí)現對其他設備的控制、監視或管理功能。嵌入式系統已經(jīng)應用于科學(xué)研究、工業(yè)控制、軍事技術(shù)、交通通信、醫療衛生、消費娛樂(lè )等領(lǐng)域，人們日常使用的'手機、PDA、汽車(chē)、智能家電、GPS等均是嵌入式系統的典型代表。
在學(xué)習命令的過(guò)程中，只要你認真的看著(zhù)老師操作還有認真聽(tīng)著(zhù)他講，你就會(huì )發(fā)現有些命令的操作還是很簡(jiǎn)單的，不過(guò)在操作的過(guò)程中，有時(shí)也會(huì )遇到困難，有時(shí)你按照書(shū)上學(xué)習的例子，命令輸入終端時(shí)會(huì )出現你不想要的結果，也就是錯誤的結果。這是問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)或是懂得的同學(xué)就可以解決了。
在對于這部分的學(xué)習中，讓我知道了命令對于嵌入式的重要性。它是linux的重要內容，linux中所有的功能都是通過(guò)命令執行。在實(shí)際應用中，為了減少系統開(kāi)銷(xiāo)，經(jīng)常不使用圖形界面，此時(shí)，對系統的所有操作都需要以命令方式來(lái)執行。
在嵌入式系統開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于目標機的性能和配置比較低，因此，一般情況下標機僅具有命令窗口而沒(méi)有圖形界面，對目標機的所有操作都通過(guò)命令來(lái)實(shí)現。還有的那就是進(jìn)一步學(xué)習與嵌入式系統開(kāi)發(fā)相關(guān)的linux的服務(wù)，他們的啟動(dòng)、設置等的操作和應用。
而在學(xué)習之中，我們主要介紹的是嵌入式系統中開(kāi)發(fā)工程使用的TFTP、Telent和NFS服務(wù)。第一個(gè)實(shí)現的是上機位與下機位之間文件的傳輸、無(wú)磁盤(pán)網(wǎng)絡(luò )設備的啟動(dòng)等功能;第二個(gè)實(shí)現的是遠程登錄功能;第三個(gè)實(shí)現的是網(wǎng)絡(luò )文件系統功能。
從以上的內容之中，并不難感受到我們的學(xué)習過(guò)程是由淺入深的，這對于我們的學(xué)習也有了較好的幫助。當然，我們學(xué)習的不僅僅是這么幾個(gè)內容，其中還有相關(guān)的實(shí)驗內容。
在我們基礎的學(xué)習過(guò)程之中，我有了這么一點(diǎn)的感受，總的來(lái)說(shuō)就是概念加專(zhuān)業(yè)名詞還有介紹加實(shí)驗。不過(guò)你絕對不能小看那些概念和介紹，它對我們有著(zhù)很重要的指導作用哦!實(shí)驗那就更不用說(shuō)了，它提高我們的動(dòng)手能力，在實(shí)驗的過(guò)程中還能讓你更加理解書(shū)中的理念，這就是我學(xué)習嵌入式的感受。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們向嵌入式邁進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去追求我們的美好生活。
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學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習《嵌入式系統及應用》，由于初次接觸嵌入式系統，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結束開(kāi)始做嵌入式課程設計時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字"急"。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著(zhù)自己去學(xué)習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統本身是一個(gè)相對模糊的定義，一個(gè)手持的Mp3和一個(gè)pC104的微型工業(yè)控制計算機都可以認為是嵌入式系統�？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統是"用于控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備"。
一個(gè)典型的桌面Linux系統包括3個(gè)主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動(dòng)程序代表應用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì )話(huà)。內核之上是C庫，負責把pOSIXApI轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動(dòng)內核來(lái)完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎知識之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導操作，完全憑借自己去摸索練習。其中的困難可想而知。
然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗，我感覺(jué)收獲還是蠻多的�？赡芪覍τ谇度胧降闹R學(xué)習的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。
它讓我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)自己的努力去認知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習，才能有收獲，正所謂"一份耕耘，一份收獲。"沒(méi)有付出，何談回報呢?
再者，通過(guò)本次實(shí)驗，我也學(xué)會(huì )了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習的過(guò)程。當我們通過(guò)實(shí)驗去學(xué)習理論知識時(shí)，自己動(dòng)手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當然，在這其中，我也發(fā)現自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓吧!我相信在以后的學(xué)習工作中，我一定會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!
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