優(yōu)秀家長(cháng)心得體會(huì )范文
優(yōu)秀家長(cháng)心得體會(huì )范文1
自孩子上學(xué)以來(lái)，把孩子的教育作為自己不可推卸的責任，本著(zhù)孩子教育無(wú)小事的理念，在家庭生活中，時(shí)時(shí)、處處、事事不忘對孩子成長(cháng)的引導作用，積極創(chuàng )建有利孩子成長(cháng)的教育氛圍，極大地促進(jìn)了孩子的積極健康成長(cháng)。
首先，培養孩子養成良好的學(xué)習習慣。每天晚上，吃完晚飯后，我就陪著(zhù)孩子進(jìn)行學(xué)習。除了完成作業(yè)，每天晚上要做優(yōu)＋作業(yè)本和密卷一到兩套測試卷，一周基本上保持在五天以上。為了培養孩子的寫(xiě)作能力，我和孩子從前一段時(shí)間開(kāi)始，每天堅持寫(xiě)日記，現在孩子已經(jīng)把寫(xiě)日記當成了一種興趣。
其次，培養孩子良好的道德品質(zhì)。孩子道德品質(zhì)的形成，往往在很大程度上受到家長(cháng)的影響。為了培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我首先要求自己在孩子面前要以身作則，每天炒菜、做飯、涮碗，有時(shí)還讓孩子一起干�，F在，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了洗碗，自己熱奶，有時(shí)還幫我打掃衛生，自己洗襪子，干些力所能及的活。己所不欲，勿施于人，為了不讓孩子沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，我在孩子面前盡量不玩電腦游戲，使孩子在上網(wǎng)玩游戲和看動(dòng)畫(huà)片問(wèn)題上能夠做到自制。
再次，積極培養和鍛煉孩子的能力。除了給孩子報了散打班和書(shū)法班外，還在日常生活中，教給他與小朋友如何交往，如何做好班干部。在孩子準備學(xué)校演講比賽的過(guò)程中，我成為孩子的指導者和忠實(shí)的“聽(tīng)眾”，一直到孩子把稿子背好背熟。
另外，積極與孩子溝通和玩耍，創(chuàng )設良好的親子關(guān)系。每天我和孩子一起去學(xué)校，一起刷牙，一起睡覺(jué)，晚上睡覺(jué)前給孩子講故事。有時(shí)還和孩子一起下象棋或五子棋，現在孩子的五子棋下的還不錯。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，現在孩子的學(xué)習成績(jì)名列班級前茅，并且是班長(cháng)，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣，一天天的長(cháng)大了。
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真沒(méi)想到我作為一個(gè)普通的一年級學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校和老師會(huì )給我這個(gè)難得的機會(huì )參與優(yōu)秀家長(cháng)評選，其實(shí)在家庭教育方面，我所做的也只不過(guò)是一個(gè)普通家常說(shuō)孩子的成長(cháng)過(guò)程有二個(gè)老師,一位是課堂上的老師,另一位則是長(cháng)應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績(jì)，離不開(kāi)各科老師的關(guān)注。孩子的成長(cháng)過(guò)程中,特別需要家中父母協(xié)助課堂老師完成各種學(xué)習作業(yè).為此我把自己在平常輔導過(guò)程中的一些方式及方法做如下簡(jiǎn)單的總結：
首先,要讓孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣.從上小學(xué)的第一天起,就要求她養成提前預習功課和早起晨讀的習慣.比如，要求孩子每天晚上要對明天老師要上的功課內容進(jìn)行提前預習,對課文中不懂之處加以標示,在上課時(shí)要作重點(diǎn)聽(tīng)講.早晨讓孩子早起,大聲朗讀新課!
其次,要賞罰分明。賞,也可以說(shuō)是對她的賞識,要贊賞她的每一點(diǎn)小小進(jìn)步,讓她感受到自己在努力后會(huì )就有進(jìn)步，同時(shí)可以分享進(jìn)步給自己帶來(lái)的喜悅.孩子和成年人一樣都希望自己在努力付出后都能得到別人的認同和賞識.對孩子的進(jìn)步所給予的物質(zhì)或精神賞識,如同人的生命里需要陽(yáng)光、空氣和水一樣的道理,這些是必不可少的.反之,對她因粗心大意而犯下的錯必須給予一定的懲罰.如減少看電視、電腦以及外出的時(shí)間和次數,取消事前約定的獎勵計劃等等.讓她明白因過(guò)失而給自己所帶來(lái)的影響.家長(cháng)對孩子要做到多獎少懲,公開(kāi)獎勵,私下懲罰.
總之,對孩子的教育我的觀(guān)點(diǎn)是不能僅僅停留在教與被教,管與
被管的簡(jiǎn)單關(guān)系上,而是要建立在民主、平等、信任、尊重和愛(ài)的基礎上.有時(shí)也要站在孩子的位置上想其所想,父母和孩子間的關(guān)系應該既是教育者,又是孩子的朋友.關(guān)系協(xié)調、處理好了,自然孩子會(huì )快樂(lè )成長(cháng), 家長(cháng)也會(huì )從孩子的歡聲笑語(yǔ)中品嘗到成功的喜悅,一個(gè)和諧、快樂(lè )的家庭自然就會(huì )展現在眾人面前了！
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父母是孩子人生的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子起著(zhù)耳濡目染潛移默化的作用，我們不僅是孩子的良師，時(shí)刻用自己的行為影響著(zhù)孩子，同時(shí)也是她的益友。
作為家長(cháng)，首先應該給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的形象。平時(shí)要注意自己的言行舉止，用自己的言行去引導孩子，和孩子交流，要站在一個(gè)平等的位置，告訴孩子我們是朋友。每當孩子在完成規定的.功課與學(xué)習后，我會(huì )陪她打后乒乓球、下棋等，讓孩子在玩中學(xué)習，在玩中鍛煉身體，疏導學(xué)習和心理的壓力，讓孩子的身心更加健康。為了滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知欲，我給孩子買(mǎi)了一些她喜歡的書(shū)。孩子每看到過(guò)一本書(shū)，就會(huì )講書(shū)中的故事給我聽(tīng)，這時(shí)我會(huì )耐心的聽(tīng)孩子講，陪她一起學(xué)習。
在家庭中，努力營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的氣氛，這是孩子快樂(lè )的基礎，我們營(yíng)造出友愛(ài)的氛圍，用自己的行為告訴孩子，怎樣的生活才是一種有意義、快樂(lè )的人生。
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真沒(méi)想到我作為一個(gè)普通的高年級學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校和老師會(huì )給我這個(gè)難得的機會(huì )參與優(yōu)秀家長(cháng)評選，其實(shí)在家庭教育方面，我所做的也只不過(guò)是一個(gè)普通家長(cháng)應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績(jì)，離不開(kāi)各科老師的關(guān)注。我和大多數家長(cháng)一樣，很注重學(xué)校和家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性，為此我也看了不少的書(shū)，我覺(jué)得多看專(zhuān)家的建議能給我們家長(cháng)很多啟示和指導。我們做家長(cháng)的要根據自己孩子所特有的性格、脾氣、優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，給予相應的教育。我女兒性格開(kāi)朗、活潑，有時(shí)比較內斂，學(xué)習能力還可以，最大的毛病是粗心。 下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
首先，我們的原則是先教做人，經(jīng)常教育孩子要做誠實(shí)、勤勞、善良的人，并且一有機會(huì )就跟孩子舉例說(shuō)明，這學(xué)期的語(yǔ)文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語(yǔ)，我們在家也會(huì )跟女兒分析其中的道理。平時(shí)多讓她看一些有益的書(shū)籍，她現在也背會(huì )了一句日本的名言：“只有陽(yáng)光和空氣是免費的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)所得�！鄙僬f(shuō)多做，以身作則。前幾年，我對教育孩子的觀(guān)念還是多講道理，后來(lái)我發(fā)現我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽(tīng)嘮叨，小孩也是一樣，聽(tīng)得多了就沒(méi)有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，她做了一會(huì )也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè)，有沒(méi)有啥小游戲，盡管我對她說(shuō)小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類(lèi)的話(huà)，她口頭上也同意，但我想我的話(huà)肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，她做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書(shū)。
其次，創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習氛圍，和孩子平等相處。家是每一個(gè)人心靈的港灣，對小孩子尤其重要，父母關(guān)系的融洽是孩子快樂(lè )成長(cháng)的基礎，特別是父親的形象，因為父親是一家的精神支柱。我經(jīng)常在女兒面前稱(chēng)贊她爸爸是多么厲害，我們覺(jué)得家長(cháng)應該都要在孩子面前幫對方樹(shù)立起崇高的形象，在教育方面，我們兩人的意見(jiàn)都是統一的，即使有分歧，我們也盡量避免在孩子面前講，這樣會(huì )造成孩子對父母的懷疑。平時(shí)我們盡量控制自己的情緒，多用商量和口氣和女兒說(shuō)話(huà)，也時(shí)時(shí)告訴她父母是她最好的朋友，如果有什么事情要多和爸爸媽媽講，有困難我們共同解決。除了我們父母要樹(shù)立起正確的形象，還要幫老師在孩子面前樹(shù)立起威信，這是非常重要的。關(guān)于學(xué)習氛圍問(wèn)題，我在前面已經(jīng)提到過(guò)，陪讀是一種很好的方法，這個(gè)陪讀，并不是盯著(zhù)孩子做每一道題，我不贊成一發(fā)現她
題目做錯，就馬上去指責她改正，這樣三次下來(lái)孩子的精神會(huì )大有挫敗感，后面的題目大多不會(huì )做好。陪讀的好處在于我們自己也有機會(huì )多學(xué)一點(diǎn)知識，或者能拿起以前多年不看的小說(shuō)，對于孩子來(lái)說(shuō)，她不懂的題目也能馬上給她分析指正。再者在這樣一種良好的學(xué)習環(huán)境中，孩子做完了作業(yè)也會(huì )象你一樣，拿起一本課外書(shū)一起讀。平時(shí)盡量多跑跑書(shū)店，買(mǎi)回各類(lèi)的書(shū)籍，這樣沒(méi)事就可以隨時(shí)拿到自己喜歡的書(shū)，有些書(shū)雖然現在孩子沒(méi)興趣，但并不代表她將來(lái)沒(méi)興趣。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)籍是最好的老師，這話(huà)一點(diǎn)不假，我女兒雖然不知道阿基米德是誰(shuí)，杠桿原理到底是怎么回事，但她卻從中知道了有人說(shuō)能用一根桿子撐起整個(gè)地球這回事。這樣無(wú)意當中學(xué)到很多知識，也增強閱讀能力了。
一分耕耘，一分收獲，家長(cháng)的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上的突出成績(jì)，愛(ài)好的相當廣泛，做人的誠實(shí)奉獻，追求的至善至美。
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