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教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-03-13 13:43:37 心得體會(huì )范文 我要投稿

教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文(精選7篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家收集的教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文(精選7篇)

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )1

  首先感謝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校各位領(lǐng)導和張老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習交流的機會(huì ),在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習到了很多寶貴的經(jīng)驗。

  第一節課是校長(cháng)的《做一生一世的教師》,甘校長(cháng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是x校長(cháng)懇切的教導我們“拼來(lái)的是人生,等來(lái)的是命運”。我雖然只是一名新進(jìn)的教師但是我應該時(shí)刻以這句話(huà)激勵自己用飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的教師工作中。

  下午張老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校名教師的風(fēng)采,張老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富而且緊跟時(shí)代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時(shí)記錄對教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  校長(cháng)和張老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂(lè ),從心開(kāi)始》,張老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當張老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當張老師所不能犯下的錯誤,要用我們的愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,培養健康的學(xué)生,從心開(kāi)始體會(huì )做教師的快樂(lè )。

  作為一名新進(jìn)教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當好班主任的經(jīng)驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。通過(guò)張老師和x張老師的課程我體會(huì )到了當班主任的艱辛與快樂(lè ),收獲與責任。更加體會(huì )到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的:“怎樣當好班主任是一門(mén)藝術(shù)!蓖ㄟ^(guò)短短兩節課的學(xué)習我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。

  學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛科的李威虎張老師精心為我們準備了關(guān)于校園安全的專(zhuān)題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們在工作時(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識,同時(shí)加強學(xué)生的安全意識與安全知識,共同構建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長(cháng)。

  四天的培訓是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為張老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù),這需要在以后的工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習交流。希望自己早日成長(cháng)為優(yōu)秀的教師,為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )2

  x月xx日至x月xx日我參加了xxx黨校舉辦的為期五天的新教師培訓班,剛開(kāi)始對這個(gè)培訓班沒(méi)報什么期望,因為我所在的培訓學(xué)校也連著(zhù)辦了兩期相似的培訓班,心想他們也弄不出什么新花樣來(lái)?墒窃陂_(kāi)班第一天的拓展課上,老師就帶給我不一樣的感受:她選的團隊項目很精干,還根據我們這個(gè)班的人員情況做了調整,特別適合我們這個(gè)年齡段的,現場(chǎng)掌控能力比較強,最后的歸納提煉也比較到位,有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。

  下午是xxx院長(cháng)的課,以前聽(tīng)過(guò)他的課,所以心里還打著(zhù)小鼓,害怕他老調新唱。還不錯,上課形式與以往不同,內容也有了很多擴充,是一堂不錯的示范課,幽默風(fēng)趣,解決了一直困擾我的關(guān)于培訓方面的問(wèn)題。PPT是張海英老師講的,以前聽(tīng)過(guò)老師講的《PPT的五項修練》,我覺(jué)得講的已經(jīng)挺好的了,老師還能怎么講呢?沒(méi)想到她也帶給了我新的東西。

  她講PPT不是從純技術(shù)的角度講的,而是把它上升為作品,從增加它的藝術(shù)性的角度來(lái)講,教我們如何做出有自己特色的PPT來(lái),而不僅僅是一個(gè)演示文稿,她還介紹了一些新技術(shù),培訓方面的新理念,如碎片化學(xué)習,社會(huì )化泛在學(xué)習等等,鼓勵我們不斷學(xué)習,跟上技術(shù)進(jìn)步的腳步,真是站在不同的角度就會(huì )有不同的視野。

  第二天是石化管理干部學(xué)院的老師給我們講的新老師,描繪了新老師的發(fā)展前景:國外現在把好的員工培養成好的專(zhuān)家和好的領(lǐng)導,把好的領(lǐng)導或專(zhuān)家培養成好的講師,兼職老師來(lái)自于基層,最了解現場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)際,如果能成長(cháng)為培訓師,則比外聘專(zhuān)家更具優(yōu)勢,更貼合企業(yè)的需求。老師還讓我們觀(guān)摩了目前國內一些頗具爭議的培訓師的講課視頻,她讓我們保持一種開(kāi)放的心態(tài),分析其吸引人的方面,學(xué)習他們的長(cháng)處,而不是一味地批評。另外對于愛(ài)玩游戲的孩子,應該從研究孩子的認知心理入手,了解孩子喜歡游戲的原因,因勢利導,開(kāi)發(fā)出適合孩子學(xué)習的游戲課程,而不是一味地批判與打壓。

  通過(guò)這次學(xué)習,深深感受到:活在這個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代,要活到老學(xué)到老,才不會(huì )落伍,不會(huì )被淘汰。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )3

  首先感謝職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校各位領(lǐng)導和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習交流的機會(huì ),在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習到了很多寶貴的經(jīng)驗。

  第一節課是校長(cháng)的《做一生一世的教師》,甘校長(cháng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是校長(cháng)懇切的教導我們“拼來(lái)的是人生,等來(lái)的是命運”。我雖然只是一名新進(jìn)的教師但是我應該時(shí)刻以這句話(huà)激勵自己用飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的教師工作中。

  下午老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校名教師的風(fēng)采,老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富而且緊跟時(shí)代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時(shí)記錄對教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  校長(cháng)和老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂(lè ),從心開(kāi)始》,老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當老師所不能犯下的錯誤,要用我們的愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,培養健康的學(xué)生,從心開(kāi)始體會(huì )做教師的快樂(lè )。

  作為一名新進(jìn)教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當好班主任的經(jīng)驗。這次培訓班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。通過(guò)老師和老師的課程我體會(huì )到了當班主任的艱辛與快樂(lè ),收獲與責任。更加體會(huì )到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的:“怎樣當好班主任是一門(mén)藝術(shù)!蓖ㄟ^(guò)短短兩節課的學(xué)習我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。

  學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛科的李威虎老師精心為我們準備了關(guān)于校園安全的專(zhuān)題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們在工作時(shí)要時(shí)刻有安全第一的`意識,同時(shí)加強學(xué)生的安全意識與安全知識,共同構建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長(cháng)。

  四天的培訓是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù),這需要在以后的工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習交流。希望自己早日成長(cháng)為優(yōu)秀的教師,為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )4

  我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓學(xué)習。1月29日至2月2日,歷時(shí)五天時(shí)間,我有了很大的收獲。本次活動(dòng),領(lǐng)導高度重視,學(xué)習期間,大家非常遵守學(xué)習紀律,學(xué)的也很認真。學(xué)校建立了簽到簿,人人簽到,幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認真,手機基本放到震動(dòng)狀態(tài),沒(méi)有隨便出出入入的,我認為這是一次最好的集中學(xué)習,也會(huì )收到最佳的學(xué)習效果的。本次活動(dòng),從培訓時(shí)間、培訓內容、培訓形式、人員的選定以及整個(gè)培訓過(guò)程,都做了精心的安排,周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機,開(kāi)展培訓學(xué)習,必能收到良好效果的;培訓內容也全面,從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排;從培訓的學(xué)科看,不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級規范漢字書(shū)寫(xiě)》,還有《家長(cháng)教育讀本解讀》、《農村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農村教學(xué)點(diǎn)規范常規基本要求》等科目,這些都為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到良好的促進(jìn)作用。

  新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德,轉變教育思想、教育教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習,加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。我們只有不斷的加強學(xué)習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

  多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用,它的直觀(guān)性、新穎性、趣味性會(huì )大大增強學(xué)生的學(xué)習興趣的。運用恰當的課件來(lái)輔助教學(xué)會(huì )給課堂增添亮點(diǎn),也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認為有學(xué)習的必要。通過(guò)老師的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。以前我在制作課件時(shí),只是制作比較簡(jiǎn)單一些的,制作完之后還不完整,封面設計不知該怎樣制作,通過(guò)學(xué)習之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎。因此,我要不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,以便適應今后的教育教學(xué)工作。

  總之,這次培訓,對我來(lái)說(shuō),是一次難忘的充電機會(huì )。作為教師,我體會(huì )到要終身學(xué)習,平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )5

  我通過(guò)三年的貴德縣幼兒教師培訓班學(xué)習后,使我受益匪淺。也使我深深體會(huì )到要做一名優(yōu)秀的、出色的幼兒教師的確不容易,因此,我們每一位幼兒教師必須不斷的加強學(xué)習來(lái)充實(shí)和完善自己。使自己成為一名合格的、德才兼備的、優(yōu)秀的幼兒教師。同時(shí),我也為我能有這樣一次學(xué)習的機會(huì )而感到特別的幸運和自豪!

  通過(guò)學(xué)習,也使我明白了我們幼兒教師要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,對孩子要一視同仁,不搞特殊,這樣才能更好的開(kāi)展自己的工作。幼兒教師必須具有高尚的品德,職業(yè)的最大特點(diǎn)是塑造和培養新一代,教師的品德將直接影響下一代。我們要用心愛(ài)每一個(gè)孩子,對孩子一視同仁,不區別對待,不偏愛(ài)。這有這樣才能真正開(kāi)展好自己的工作,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。因此我們幼兒教師必須要有高尚的品德,純潔美好的心靈。

  學(xué)習也使我明白了:要做幼兒的好榜樣,因為孩子們都好模仿,而老師正好是孩子們模仿的最方便的對象。所以,作為老師,我們的形象要做到端莊,大方得體;我們的言行要一致,說(shuō)話(huà)要算話(huà),言行舉止需文明。只有這樣才能給予孩子好的熏陶,才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。

  學(xué)習使我明白了:幼兒教育要注重全面發(fā)展。幼兒的全面發(fā)展并不意味著(zhù)幼兒個(gè)體在德、智、體、美等幾方面齊頭并進(jìn)、平均發(fā)展。也不是意味著(zhù)個(gè)體的各個(gè)方面可以各自孤立地發(fā)展。因此,幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的基礎上,可以可以允許幼兒個(gè)體在某些方面突出一些。同時(shí),應注重幼兒各個(gè)方面發(fā)展的和諧與協(xié)調。

  作為幼兒老師,要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。學(xué)無(wú)止境,我們要不斷地給自己充電,養成讀書(shū)的好習慣,把吸收新知識當成一件快樂(lè )的事情,總而言之,用各種各樣的方式讓自己變得更加優(yōu)雅、睿智。從今以后,我想我一定會(huì )是一個(gè)特別快樂(lè )的幼教工作者,因為我做著(zhù)讓我感到驕傲的職業(yè)學(xué)習還使我明白了:生活中蘊含著(zhù)取之不盡的教育資源,生活實(shí)際是最好的老師。我們要綜合利用一日生活的各個(gè)環(huán)節來(lái)實(shí)施各項教育,達成課程目標。樹(shù)立一日生活皆課程的教育理念,一日生活中的一點(diǎn)一滴都是貫徹一日生活皆課程的教育理念,課堂教學(xué)不是學(xué)習的唯一途徑,我們不能只把集體活動(dòng)看作是幼兒的學(xué)習活動(dòng),而應該把幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節都賦予教育意義,要做到生活教育化、教育生活化。因此幼兒園一日生活必須做到保教結合。這正如賴(lài)天利老師所說(shuō):‘幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會(huì )的一個(gè)小小驛站,幼兒園每天的常規活動(dòng)既是幼兒養成良好習慣的關(guān)鍵,也是幼兒走向社會(huì )的第一步。作為幼兒教育的專(zhuān)業(yè)機構,要讓每個(gè)孩子在游戲、生活、學(xué)習活動(dòng)中健康快樂(lè )地成長(cháng)’。

  我還明白了:我們幼兒教師應該精心設計各類(lèi)游戲。因為游戲是孩子的天性,是孩子的生命。在游戲中幼兒不僅能獲得愉快的情感體驗,還能促進(jìn)其多種能力的發(fā)展。我還明白了:我們每個(gè)幼兒教師應該根據不同年齡段的孩子挑選和制作適宜的玩具與圖書(shū)。因為,對于孩子來(lái)說(shuō),游戲就是生命,孩子是在游戲中不斷成長(cháng)的。而玩具和圖書(shū)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中始終扮演極其重要的角色,孩子通過(guò)玩具和圖書(shū)去認識自我和客觀(guān)世界。好的玩具和圖書(shū)在給孩子帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)還可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)育,因此它們是幼兒成長(cháng)最親密的伙伴。

  我也學(xué)會(huì )了教師與家長(cháng)的合作和溝通技巧、幼兒園教育活動(dòng)的設計等等?傊@次培訓學(xué)習使我受益多多,感觸多多,終身受益。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )6

  20xx年8月8號,我坐火車(chē)來(lái)到桐城高等師范高等專(zhuān)科學(xué)院參加安徽省小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓,感到十分的榮幸。在茅云祿、王斌、張杰、李蓉、程大立等老師的引領(lǐng)下,使我認識了《簡(jiǎn)筆畫(huà)在科學(xué)中的應用》、《奇妙的生物世界》、《什么是科學(xué)》、《怎樣使孩子喜歡上科學(xué)課》、《宇宙中的星體》《翰墨黃梅共飄香》

  這些資深專(zhuān)家的講座。從教學(xué)理論與研究、科學(xué)教學(xué)研究的新趨向、教學(xué)論文、課題、教學(xué)設計與說(shuō)課到美術(shù)、物理、化學(xué)、生物、地理的基礎知識和實(shí)驗,從理論到實(shí)踐,同時(shí)還進(jìn)行了說(shuō)課、評課活動(dòng),參觀(guān)桐城文化,讓我們從學(xué)到用。不僅在理論上豐富了我們的知識儲備,同時(shí)也在實(shí)踐操作上給了我們訓練的機會(huì )。從一次次講座中我深深體會(huì )到自己已經(jīng)荒廢了很多大好的青春年華,一定要努力多看書(shū)本,多多學(xué)習,認真研讀教材,體會(huì )教材的編寫(xiě)意圖,讓自己的教學(xué)能真正對學(xué)生的一生有所影響,提高學(xué)生學(xué)習科學(xué),認識科學(xué)的興趣,讓學(xué)生形成真正的科學(xué)素養,參與并能自己進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

  這一次除了與專(zhuān)家們面對面的探討、學(xué)習、交流之外,也加深了我們安徽省市縣科學(xué)教師之間的交流。特別是自己地區的老師之間形成了一定的默契。在交流中我既為那些一線(xiàn)的科學(xué)教學(xué)“專(zhuān)家們”對教材的理解、教學(xué)的研究感到深深地折服,同樣是兼職科學(xué)教師,自己花在教學(xué)、教研上的時(shí)間要少得可憐,在教學(xué)、教研上的努力顯得是那么渺小。也讓我對同行們的豐富的知識感嘆。很多老師是從常識、語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)甚至是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉到小學(xué)科學(xué)行業(yè)中,有些甚至和我一樣兼顧著(zhù)其他的課程教學(xué),但是他們能真正與學(xué)生一起研究科學(xué)、學(xué)習科學(xué),這讓我這個(gè)一直自詡是科學(xué)教師資格的人感到慚愧。今后一定要好好研讀教材,做好課程資源的研究,真正讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,體會(huì )探究的樂(lè )趣,與學(xué)生共成長(cháng)。

  張杰老師的《什么是科學(xué)》講座,從一個(gè)全新和實(shí)用的角度,為我們闡述了什么是科學(xué)、如何科學(xué)探究?jì)蓚(gè)方面的內容。而這兩方面的內容恰恰緊扣了科學(xué)的宗旨和核心內容。李蓉老師的《宇宙中的星體》講座,使我們認識了美麗的星空和地球世界,進(jìn)一步認識了宇宙空間,特別是“上上東東,下下西西”。這句觀(guān)察月相變化規律精確而高度的概括,為我今后的教學(xué)觀(guān)察月相提供了知識和經(jīng)驗王斌老師的《奇妙的生物世界》詳細的介紹了植物的分類(lèi)、綠色開(kāi)花植物、裸子植物等方面的知識,為我們翻開(kāi)了奇妙的植物世界,了解了小學(xué)科學(xué)課了必備的生物知識。一線(xiàn)教師徐守有的《怎樣使孩子喜歡上科學(xué)課》通過(guò)一個(gè)過(guò)精彩而實(shí)用的教學(xué)案例,告訴我們小學(xué)科學(xué)教師只有愛(ài)上“科學(xué)課”,認真備課、上課、評課、議課,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,細心呵護小學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心,培養他們對科學(xué)的興趣,就能使孩子上科學(xué)課。

  這些理論知識豐富了我的科學(xué)結構和動(dòng)手操作能力,為自身吸取了影響,儲備了能量,為今后更好的教好科學(xué)這門(mén)課打下了堅實(shí)的基礎。

  教師培訓班學(xué)習心得體會(huì )7

  暑假期間我參加市教育局組織的千農教的小學(xué)語(yǔ)文教師培訓班,一周的學(xué)習受益匪淺。

  培訓中,業(yè)務(wù)領(lǐng)導及專(zhuān)家的講座,在言談之中透露著(zhù)充滿(mǎn)哲理的思考也無(wú)不告訴我們:“成人”才是學(xué)校教育的最終目標。為了適應明天的社會(huì ),今天的教育必須改,而改革的成敗首先在于更新教育理念,劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。通過(guò)短暫的學(xué)習生活,我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革,認識到這場(chǎng)課改所具有的深遠意義。社會(huì )在發(fā)展,科技在進(jìn)步,勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平,這樣教育才能可持續性地發(fā)展。他們講解了教學(xué)反思的內涵,反思內容的設計,以及新課程改革背景下,作為教師我們應該反思些什么……通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,使我對教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認識。

  新課程改革的終極目標是什么?一句話(huà):為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫(xiě)照。那我們學(xué)校教育究竟要做什么?是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進(jìn)入高等學(xué)府即是終極目標?今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì )參與社會(huì )經(jīng)濟建設,我們教師必須發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢智能,發(fā)展他的優(yōu)勢智能,為他們的“成才”提供方向,讓每一個(gè)人都能為社會(huì )發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì),才可以實(shí)現中華民族的偉大復興,才能使我們在知識經(jīng)濟到來(lái)之際贏(yíng)得入場(chǎng)券。而在這其中,我們教師起著(zhù)至關(guān)重要的作用,我們應該在課堂教學(xué)中,培養學(xué)生的學(xué)習能力,回顧這幾天的學(xué)習,我以后在教學(xué)中應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1、注意教學(xué)過(guò)程的生成性

  試想,教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現差異?因為知識是學(xué)生自己主動(dòng)生成的,任何人是不能代替他體驗、領(lǐng)悟、理解,然而,教師不是萬(wàn)能的,但也決不是無(wú)能的,教師的作用就是設計好能引起學(xué)生積極活動(dòng)的情境。

  2、注意教育目標的全面性

  從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)入手,培養學(xué)生的多元智能是中間目標,教育的終極目標是成人,知識和技能只是培養成人的工具。

  3、注意學(xué)生角色的主動(dòng)性

  只有把學(xué)習的選擇權真正歸還給學(xué)生,學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。

  作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么?關(guān)注未來(lái),放飛希望。首要的是我們要更新觀(guān)念,要敢于打破傳統教學(xué)中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng )新。繼而走上務(wù)實(shí)之路,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn),走簡(jiǎn)單之路,返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養“成人”。

  在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習理論知識,用理論指導教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規律,把科研和教學(xué)結合起來(lái),做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。

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