大學(xué)夏令營(yíng)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)夏令營(yíng)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)夏令營(yíng)心得體會(huì )1
xx大學(xué)醫學(xué)部紅十字會(huì )赴xx區xx村同心實(shí)驗學(xué)校實(shí)踐團，由醫學(xué)部紅十字會(huì )招募的XX級、XX級、XX級8名本科生組成，醫學(xué)部紅十字會(huì )學(xué)生分會(huì )副會(huì )長(cháng)婁新琳同學(xué)擔任領(lǐng)隊。8名隊員為：xxx，分別來(lái)自臨床、護理、醫檢專(zhuān)業(yè)。本次社會(huì )實(shí)踐自20xx年7月21日開(kāi)始，歷時(shí)12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛(ài)溫暖人心”為實(shí)踐課題，主要內容為開(kāi)展支教夏令營(yíng)。
在開(kāi)展夏令營(yíng)之前，我們與同心實(shí)驗學(xué)校的老師有過(guò)多次交流，并且上網(wǎng)查閱了同心實(shí)驗學(xué)校的相關(guān)資料。同心實(shí)驗學(xué)校位于xx市xx區金盞鄉xx村，xx市xx區金盞鄉xx村，是xx市東北五環(huán)到六環(huán)之間的一個(gè)典型的城中村。這個(gè)村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來(lái)務(wù)工人員，因為房租等生活成本較低，越來(lái)越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業(yè)以及服務(wù)行業(yè)工作。而我們實(shí)踐團此次支教的學(xué)�！獂x市xx區同心實(shí)驗學(xué)校就是一所面向流動(dòng)兒童的全日制學(xué)校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng )辦，成立于XX年7月。學(xué)校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區學(xué)校一樣;校園里，只有一個(gè)不太標準的籃球場(chǎng)，教室分散在校園中，每個(gè)教室門(mén)旁的墻上都有一個(gè)銘牌，上面寫(xiě)著(zhù)捐贈教室公司的名稱(chēng)，顯示了這個(gè)學(xué)校的與眾不同。
針對同心實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生為流動(dòng)兒童的狀況，我們在實(shí)踐開(kāi)始前多次開(kāi)會(huì )討論商定課程設置，決定不開(kāi)展平常的語(yǔ)數外課程，而是為了豐富流動(dòng)兒童學(xué)生的假期生活，以開(kāi)拓眼界的課程為主，例如介紹中國傳統節日、傳統故事、歷史人物，我們還設置了趣味科學(xué)、趣味英語(yǔ)等課程;同時(shí)發(fā)揮醫學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，并結合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預防知識、安全知識以及簡(jiǎn)單自救、急救知識。并且，在會(huì )上，我們商定了每個(gè)人的授課任務(wù)。在會(huì )后，大家都認真準備自己負責的課程，為支教積極地做著(zhù)準備。
20xx年7月20日下午，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和充分的準備，我們8名志愿者從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達了目的地。下了公交車(chē)，我們就真正對城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著(zhù)村中的主干道進(jìn)入學(xué)校后，我們就感覺(jué)到了這個(gè)學(xué)校的“落寞”。這是一個(gè)與現代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛生間，教室里只有風(fēng)扇，全校僅有兩臺投影儀;幼兒園和小學(xué)都在一起，可以說(shuō)辦學(xué)的條件十分簡(jiǎn)陋。
剛到學(xué)校，就受到了學(xué)校老師的歡迎。隨后，同心實(shí)驗學(xué)校的沈金花校長(cháng)給我們志愿者開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，向我們介紹了學(xué)校的基本情況以及我們需要注意的問(wèn)題，并給我們具體安排了每天的活動(dòng)：除了要給學(xué)生們開(kāi)展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且幫幼兒園的孩子們打飯。熟悉校園環(huán)境之后，我們回到宿舍休息，準備以飽滿(mǎn)的精神迎接為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
20xx年7月21日，夏令營(yíng)正式開(kāi)始。我們將約40名學(xué)生按年級分為高段和低段兩個(gè)班級，按事先準備好的課程分開(kāi)教授課程。我們教授課程的主要目標是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識，包括趣味英語(yǔ)、趣味數學(xué)、中國歷史人物介紹、中國傳統節日、中國傳統故事等知識講解，同時(shí)，我們又發(fā)揮紅會(huì )特色，將同伴教育小小改造，進(jìn)行創(chuàng )新，不局限于艾滋病和急救應急知識的宣傳，加入安全教育、常見(jiàn)病與衛生習慣教育，將學(xué)生們分成小組，在小組合作學(xué)習中，我們以朋友的方式分享知識和信息，受到同學(xué)們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會(huì )和學(xué)生們一起打掃校園衛生。我們還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了素質(zhì)拓展課，用一些小游戲鍛煉學(xué)生們的團隊合作精神，培養他們解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓視野;我們的志愿者們也會(huì )參與到素質(zhì)拓展中，與學(xué)生們一起開(kāi)展活動(dòng)，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學(xué)生們打成一片。不過(guò)這樣唯一的缺點(diǎn)就是我們的威嚴不足，上課的時(shí)候難免在維持紀律上花費一定的工夫。
12天的xx村生活，我們體會(huì )到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業(yè)解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會(huì )鬧出一些矛盾。當出現矛盾時(shí)，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯，給每個(gè)孩子講道理、擺事實(shí)，從而解決矛盾。而這時(shí)，也是最需要老師智慧的。
12天的xx村生活，苦中有樂(lè )。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團隊沒(méi)有一名志愿者打過(guò)退堂鼓，沒(méi)有一個(gè)人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實(shí)踐活動(dòng)，并且，我們團隊的所有人都成為了很好的朋友。
12天的xx村生活，讓我們這些城市里長(cháng)大的志愿者體會(huì )到了流動(dòng)人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長(cháng)的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個(gè)社會(huì )的弱勢群體，但我們對他們的關(guān)愛(ài)還遠遠不夠。
作為紅十字的一份子，發(fā)揚人道、博愛(ài)、奉獻的精神，我們的志愿服務(wù)還會(huì )繼續。
作為醫學(xué)生，作為xx大學(xué)的醫學(xué)生，我們該有的不僅僅是好的成績(jì)或是將來(lái)高超的醫術(shù)，更應該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢群體，我們依然在關(guān)注。
我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點(diǎn)滴幫助這些城市中的弱勢群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會(huì )更加美麗。
大學(xué)夏令營(yíng)心得體會(huì )2
“我們存在著(zhù)，我們行動(dòng)著(zhù)，我們相互攙扶著(zhù)�！眮�(lái)汀塘搞夏令營(yíng)的第一周，我每天都會(huì )回想起潘家恩老師的這一句話(huà)。因為這一周的忙碌和汗水，讓我真真切切地感受到一周存在感，我是那么真真切切地被孩子需要著(zhù)、信任著(zhù)。我感謝這一種信任和需要，我只有用更努力、更付出來(lái)回報。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。從第一天上課的不知所措，從第一天被當地教師不留情面的否定，我想，這是大多數二十出頭的學(xué)生所不曾經(jīng)歷過(guò)的困難。但幸運的是，在困難中我發(fā)現自己那么堅強，那么堅持，那么努力。每天面對各種學(xué)生的搗蛋，面對睡眠的不足，面對任務(wù)的繁重，我似乎養成了蟑螂一般的生存能力，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，而是振作精神鼓足勇氣去尋求一切可以解決的辦法。我想說(shuō)，其實(shí)我原本很懶，但是在這里，我在自己身上發(fā)掘出了一種深深的責任感，看著(zhù)家長(cháng)和孩子期盼的眼神，我沒(méi)有退縮的余地，沒(méi)有偷懶的資格。我常常在想，到底要做到什么樣的程度才算是成功，在我短短一個(gè)月的鄉建工作中，我到底能最大限度地達到什么樣結果�？梢哉f(shuō)，我在逼我自己前進(jìn)，我沒(méi)有辦法容忍自己做不好和想放棄。
還記得上課第三天，六年級的一個(gè)同學(xué)在日記里寫(xiě)道，謝謝英語(yǔ)老師讓他喜歡上英語(yǔ)課，原本他很討厭上英語(yǔ)課的。我聽(tīng)了這句話(huà)，突然有點(diǎn)忍不住哽咽，什么是最大的.支持，什么是成功，我發(fā)現自己需要的東西那么單純，我突然真真切切地感受到能憑借自己的努力去改變一個(gè)人，使他重拾信心，是一件多么值得驕傲和珍惜的事情。我想說(shuō)，我在這里一個(gè)星期所得到的成就感是我過(guò)去二十年中所不曾經(jīng)歷過(guò)的。謝謝孩子們！
再說(shuō)說(shuō)上課的事情。我發(fā)現其實(shí)每個(gè)孩子都有成為優(yōu)異者的資格，我身上最大的責任就是讓每一個(gè)孩子意識到自己身上都蘊藏著(zhù)巨大的能量，我在用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師沒(méi)有放棄任何一個(gè)孩子，老師在努力著(zhù)，他們自己，更不能放棄自己，看低自己。上好課，帶好班級不是一件說(shuō)說(shuō)而已的事情，傳統的教育在他們心中刻下的烙印是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人所不能體會(huì )的。我用最大的力量鼓勵每個(gè)人上臺競選班干部，有孩子偷偷和我說(shuō)，她的數學(xué)成績(jì)不好，所以不能當班干部。有孩子和我說(shuō)，她是外村的，所以不能和其他人成為朋友。還有孩子在我握著(zhù)他的手糾正他的寫(xiě)字姿勢時(shí)顯示出一種過(guò)渡的緊張又欣喜。太久的城市生活讓我曾忘記了鄉下孩子們內心的困惑、膽怯和希望，他們比誰(shuí)都需要我們！我在心中默默許下承諾，我要讓我所帶的孩子們建立起和城市孩子們一樣的自信心和勇氣，這將會(huì )是影響他們終身的東西。
在這里我要感謝陳連杰同學(xué)加同事。他對孩子們的熱情讓我感動(dòng)，和他一起的家訪(fǎng)、互動(dòng)以及與孩子們的單獨談話(huà)讓我們一起收獲的孩子們的信任和改變。我感動(dòng)于他的認真。我們在相互攙扶著(zhù)。還有林仕泰同學(xué)，他的認真讓我感動(dòng)。與他的教學(xué)合作很愉快也很順利。一周心得就寫(xiě)到這里，因為故事未完待續，我期待著(zhù)更多的付出和更大的收獲。
【大學(xué)夏令營(yíng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)暑期夏令營(yíng)總結09-06
夏令營(yíng)的心得體會(huì )12-08
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案09-04