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開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-09 09:18:00 心得體會(huì )范文 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )范文700字(通用11篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )范文700字(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )范文700字(通用11篇)

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )1

  此次《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“父母教會(huì )我”,分為三個(gè)主題:“孝、愛(ài)、禮”。我認為其中“愛(ài)”是最主要的,孝因敬愛(ài)長(cháng)輩而生,“禮”因關(guān)愛(ài)家人、他人而生。而我的父親更教會(huì )了我如何做人,如何去愛(ài)人。

  從我記事的時(shí)候起,每年春節父親都會(huì )買(mǎi)個(gè)電器帶給爺爺奶奶,再去小賣(mài)部買(mǎi)條煙送給爺爺。慢慢地,爺爺奶奶家電器越來(lái)越多,上面落上了一層灰塵。我不理解,問(wèn):”爸爸,他們都不常用,為什么還買(mǎi)那么多呢?”父親說(shuō):“孝就是一份心意,行為上,你要照顧體諒他們,而物質(zhì)上自然也不能缺失!”于是第二年,我想為爺爺買(mǎi)盒煙,而我沒(méi)錢(qián),問(wèn)父親要了錢(qián)買(mǎi)煙之后,父親讓我親自把煙遞給爺爺,還不要說(shuō)是他買(mǎi)的。我不解,他說(shuō)自己送的青才真,意才濃。以后爭了錢(qián)要自己買(mǎi)哦!

  一次同學(xué)在我家玩過(guò)之后,我送別他時(shí),說(shuō)了幾句客套話(huà),道了一聲再見(jiàn),便連樓道的燈也未開(kāi)就用力關(guān)上家門(mén)。冷冰冰的一聲“啪”驚動(dòng)了父親。父親走過(guò)來(lái)說(shuō):“送已送人家嘛,只到幾句客氣話(huà),說(shuō)句再見(jiàn)對不起朋友之情。你以為禮儀就只是那幾個(gè)字?你錯了,行動(dòng)才能釋放溫暖,要言行一致。在校,為人處事,同學(xué)有難,該幫你就幫一幫,不要太小氣,斤斤計較。做男人,大度一點(diǎn),往后再社會(huì )上更好生存……

  父親交給我的,不是一兩頁(yè)便可寫(xiě)完的,有些我仍尚未悟到。而父親對我的愛(ài),我是可以領(lǐng)會(huì )的,它不是秦勇為兒子放棄音樂(lè ),相依相伴幾年的愛(ài);不是農村父親艱辛打工為兒子賺學(xué)費的愛(ài);也不是富人給富二代的豪車(chē)和別墅的愛(ài)。就只是那早起上班時(shí)為我蓋好被子,那一聲“端飯”,以及剛剛流鼻血為我拍腦門(mén)的一瞬,將紙筒卷塞進(jìn)鼻孔的那一刻。這一頁(yè),血滴與淚滴交錯;這一頁(yè),我的孝意與愛(ài)意充斥。父親交給了我這么多,我更應該運用他交給我的,去報答他!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )2

  今天是九月一日開(kāi)學(xué)第一天,老師就交給我們一份特殊的家庭作業(yè),就是和爸爸媽媽一起觀(guān)看中央電視臺播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。本期節目主要以“父母教會(huì )我”為主題,通過(guò)父母為榜樣的教育,在兩代人之間表達和傳承“孝心、禮儀”等中華民族傳統美德和仁愛(ài),自強不息的好品格。

  《開(kāi)學(xué)第一課》主要由四節課組成:第一節課是“孝”,第二課是“愛(ài)”,第三課是“禮”,第四課是“強”。每節課開(kāi)始都是由動(dòng)畫(huà)片“大頭兒子和小頭爸爸”里的內容引出主題。

  第一課講得是“孝”心。孝是子女對父母,晚輩對長(cháng)輩的尊敬、感恩和扶助,尊敬家長(cháng),關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,孝是中華文化的核心和基礎。這一課主要講了一位叔叔特意用改裝的摩托車(chē)帶著(zhù)自己年邁的父親到全國各地旅行,走過(guò)了許多地方,去過(guò)了許多名勝古跡。這位叔叔用他獨特的方式來(lái)實(shí)現他對父親的孝心,F實(shí)生活中我也經(jīng)歷了類(lèi)似的事情:今年的暑假,我爸爸單位組織去旅游,以往都是我和爸爸去,但爸爸這次卻對我說(shuō):“孩子,這次旅游爸爸就帶奶奶去了,奶奶活到這么大,連一次遠門(mén)也沒(méi)有出過(guò),更不要說(shuō)坐飛機了。反正你現在還小,等以后出去的機會(huì )還有很多。奶奶為了我們這個(gè)家辛苦了一輩子,爸爸也想借這個(gè)機會(huì )帶她出去看看。等下次再有機會(huì )還會(huì )帶你去的,你看行嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà),當時(shí)我是很不情愿地答應了。后來(lái)想想奶奶確實(shí)也非常辛苦,現在每天要接送我上下學(xué),還要去廠(chǎng)里上班,是該讓奶奶出去玩一玩。我們的父母為了我們付出的很多很多,當我們給予父母的卻很少很少?赐赀@一節課,我更加懂得我們一定要有孝心。第二節課是“愛(ài)”,就是讓我們要有愛(ài)心,愛(ài)就是讓我們在生活中愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活,這樣就會(huì )收獲更多的快樂(lè )和幸福。第三節課是“禮”,禮是要以禮相待,互尊、互愛(ài)、互敬,文明禮貌是一點(diǎn)一滴,是一言一行,這是社會(huì )文明進(jìn)步的表現。就是要讓我們做一名講文明懂禮貌的好孩子。只要我們每個(gè)人都擁有這三節課學(xué)到的能力,我們就會(huì )讓自己變得更加陽(yáng)光,充滿(mǎn)力量。那我們將會(huì )變成一個(gè)堅不可摧的超人強。

  我們堅信:少年強,則家強;少年強,則國強。希望我們長(cháng)大以后能挑起家庭的重擔,擔當起祖國交給我們保家衛國,振興中華的偉大任務(wù)。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )3

  想起我曾看過(guò)一個(gè)故事,故事的內容是這樣的:這是一個(gè)德國普通學(xué)校的課堂,小學(xué)二年級的孩子們正在上藝術(shù)課。老師并沒(méi)有像我們想像的那樣,給孩子們一個(gè)物體,讓孩子們簡(jiǎn)單地去臨摹,而是先給孩子們講故事:一個(gè)小朋友搬到了一所新房子里,房子是用磚頭砌成的,陽(yáng)光射進(jìn)屋子里面,房子的周?chē)幸恍┬』,一條小河從房子的后面流過(guò)。

  給了這幾個(gè)條件后,老師要求學(xué)生們根據自己的想像把新家畫(huà)下來(lái)。

  于是,有的孩子在新家的前面添加了停車(chē)場(chǎng),畫(huà)上了汽車(chē);也有的孩子給新家畫(huà)上了草坪,畫(huà)了上小貓小狗;還有的孩子在屋頂畫(huà)了棲息的小鳥(niǎo)。

  老師并沒(méi)有埋怨孩子們瞎畫(huà),而是表?yè)P了孩子們的創(chuàng )造精神。你看這些孩子多么有創(chuàng )造力,想法多么得美好。

  在這極速發(fā)展的社會(huì )中,這種想象力更是絕對不能缺少的。人們從古代就開(kāi)始想象飛上茫茫天空,一探宇宙的奧秘,就是這股想象,才促使了人們發(fā)明了飛機、火箭一直到太空飛船。

  成功就是需要這種大膽的設想,新時(shí)代的社會(huì )就是需要新的想象。創(chuàng )新的方法才會(huì )使成功的道路變得更加簡(jiǎn)單,更加快捷。想象創(chuàng )造出新的世界,創(chuàng )新讓成功的道路變得快捷!社會(huì )是不能總是墨守成規,永遠都不進(jìn)步的,所以,人們才會(huì )大膽去創(chuàng )新,讓社會(huì )進(jìn)步起來(lái)。

  而孩子就是社會(huì )的未來(lái),家長(cháng)們不能限制住孩子們天馬行空的想象,因為正是這種好奇心促使孩子揭開(kāi)疑問(wèn),奮發(fā)向上,人類(lèi)有許多的發(fā)現就正是從這種好奇心促使下發(fā)現的。想別人想不到的,才能做到別人做不到的,這樣才會(huì )在這競爭的社會(huì )中脫穎而出。中國近50年的崛起,也是因為一眾國家領(lǐng)導人進(jìn)行的創(chuàng )新改革,才有我們今日的幸福生活。我們也要有這種大膽創(chuàng )新的精神,才可能讓社會(huì )加速進(jìn)步,讓以后的生活更加幸福,讓中國成為世界強國!讓我們一起發(fā)揮我們豐富的想象力,用我們的想象,創(chuàng )造出一個(gè)美好的新世界!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )4

  老話(huà)說(shuō)的好,養子方曉父母恩。當你在溺愛(ài)你的兒女時(shí),可曾想過(guò)當初你的父母也是這樣的愛(ài)你的?你養兒女圖個(gè)啥呢?又盼著(zhù)兒女怎樣對待你呢?在家敬父母,何必遠燒香;千拜佛萬(wàn)磕頭,不如扎扎實(shí)實(shí)敬父母。家有父母老人,是子女的最大幸福。堂前敬孝,是最大的善事。

  孝順不能等!孝順,是稍縱即逝的骨肉親情;孝順,是無(wú)法彌補的至親至愛(ài)。在父母健在時(shí),經(jīng)常抓起手邊的電話(huà)想打就打,問(wèn)候他們是否安好,并報自己一聲平安;虺;丶铱纯,幫父母刷刷碗,陪父母聊聊天,在他們膝下承歡,共享天倫之樂(lè )。你陪一天,就少一天了,老人就多一天的幸福,你就少給自己留一份遺憾!

  父母的愛(ài)伴隨我們一生,似指路明燈引導我們前進(jìn),他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻、不求回報的。而我們每個(gè)人都應該有一份感恩父母的心,感恩父母含辛茹苦把我們教育成人,給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當歲月碾過(guò)父母的青春留下皺紋和白發(fā),我們捫心自問(wèn),是否做到了及時(shí)孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的,更多的是給父母貼心的關(guān)懷,經(jīng)常性的一個(gè)電話(huà)一句問(wèn)候,都能給他們帶去貼心的滋潤和甜美的.撫慰。

  工作閑暇之余,打個(gè)電話(huà)回家,和父母拉拉家常;逛街的時(shí)候,別忘了給父母買(mǎi)點(diǎn)貼心的禮物,不管你買(mǎi)什么,他們都會(huì )喜在心頭;節假日盡量抽出時(shí)間陪陪父母,;丶铱纯。

  朋友們,如果你們的父母仍然健在,那么我很想對你說(shuō),不要讓父母總是翹首以盼,等你們回去,孝順是如此的簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都做得到,那么讓我們從今天開(kāi)始立即行動(dòng),把我們的孝心毫無(wú)保留的送給父母,不要讓自己后悔沒(méi)有盡孝道。

  父母恩勝萬(wàn)金,春暉寸草心,推衾送暖舐?tīng)偾樯,盡孝守本份……一首《父母恩》唱出了子女的回報父母的感恩之心,讓我們學(xué)會(huì )感恩父母,用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,讓我們的孝心和父母時(shí)刻相伴。

  孝不能等,;丶铱纯,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。

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  《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)播啦!每年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題都不同,今年的主題為“創(chuàng )造向未來(lái)”。在節目中成龍叔叔所寄予學(xué)子的話(huà):未來(lái)需要夢(mèng)想,我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代,創(chuàng )造精神讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待,由此也引發(fā)了我的深思。

  最令我佩服的是那位擁有超強計算能力的王桐晶姐姐,她曾是世界珠心算的三連冠!當看到王姐姐戴著(zhù)眼罩和耳機的時(shí)候,我無(wú)比驚訝,難道她不用看?主持人何炅叫一位小妹妹輸入數字的時(shí)候,小姐姐一個(gè)數字也沒(méi)看,也沒(méi)聽(tīng),我心想來(lái)得及嗎?等那位小妹妹輸完15組9位數的時(shí)候,驚心動(dòng)魄的時(shí)候才剛開(kāi)始,其實(shí)此時(shí)的我手中正拿著(zhù)一個(gè)計算器,準備邊看邊算,可是還沒(méi)等我輸完數字,時(shí)間就已經(jīng)到了,王姐姐居然寫(xiě)好答案了。當公布答案的時(shí)候,我驚呆了,答案全對,真不愧是世界珠心算最強的人!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,主持人說(shuō)王姐姐做的練習卷可以鋪滿(mǎn)一百間教室呢!此時(shí)我再看王姐姐滿(mǎn)身的勛章,不由得想起冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現實(shí)的明艷,然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚!

  芮老師和王源哥哥的無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗也讓我驚嘆不已。今天我們要見(jiàn)證一只小雞的神奇誕生,我滿(mǎn)心期待,希望王源哥哥一次就能實(shí)驗成功。只見(jiàn)他先把杯子燙出一個(gè)洞,再用脫脂棉塞住,接下來(lái)一步是看似非常簡(jiǎn)單卻又非常有技術(shù)含量的動(dòng)作——打雞蛋,因為這個(gè)蛋用的是已經(jīng)孵化兩天的雞蛋,一旦把蛋黃打散了,那小雞是無(wú)法孵化成功的。王源哥哥一連打了四個(gè)都沒(méi)成功,但是他沒(méi)有氣餒,他又一次從頭操作,這一次他成功了!王源哥哥給它取名為小幸運,希望它是幸運的也是幸福的。無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗向我們展示了科學(xué)實(shí)踐的魅力。

  中國的未來(lái)由我們少年創(chuàng )造,中國夢(mèng)的廣闊舞臺,為個(gè)人夢(mèng)想提供了蓬勃生長(cháng)的空間。我們要努力學(xué)習,勇于追夢(mèng),大膽創(chuàng )造屬于我們的嶄新未來(lái)!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )6

  每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都大有不同,也都會(huì )給芊芊學(xué)子留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng )造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數探索未來(lái)、探索世界的開(kāi)拓者們,是他們在無(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。

  節目里,國產(chǎn)C919大飛機震撼空降現場(chǎng),大飛機設計師吳光輝叔叔也來(lái)到現場(chǎng),為同學(xué)們帶來(lái)“巔峰之作”。沒(méi)有創(chuàng )新,我們的大飛機無(wú)法飛上天空;沒(méi)有創(chuàng )新,我們的大飛機飛不到很遠的地方,創(chuàng )新是我們進(jìn)步的源泉。

  當今世界局勢日新月異,競爭日益激烈。這樣的現實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應具有創(chuàng )新意識。創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)、民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比作飛機,那創(chuàng )新就是將其托上天空的機翼。若無(wú)創(chuàng )新意識,就好比沒(méi)有機翼的飛機,連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想、什么未來(lái)呢?!所以身為21世紀的新青年,我們應該去培養自己的創(chuàng )新意識,用創(chuàng )新來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國夢(mèng),用創(chuàng )新來(lái)創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)。

  創(chuàng )新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng )新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng )新,只要你愿意創(chuàng )新。即使你暫時(shí)比不上別人也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng )新是不會(huì )放棄每一個(gè)有決心、有毅力的求助者的。

  相比那些抄襲者,他們?yōu)槭裁床挥脛?chuàng )新來(lái)證明自己?與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn),倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì )遇上許許多多的艱難險阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷,F在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng )新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng )新的國家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國家的未來(lái),但卻是創(chuàng )新賦予了人民這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng )新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。

  創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮譽(yù)和地位。它猶如一雙手,塑造著(zhù)我們的未來(lái)。

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  觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目,讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著(zhù)為國家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對危險與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓我們對未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

  在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中,參與我國具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現場(chǎng),回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。

  大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果,并講述自己實(shí)現飛機設計夢(mèng)想的過(guò)程,展現了一代中國航空人為國家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。

  對于未竟的事業(yè),要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng )新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來(lái)的人才可體會(huì )到人生的真諦。

  有些人,他們往往會(huì )放棄面對現實(shí),以至忽略未來(lái),例如我們即將面臨新學(xué)期的我們:以往,每次月考成績(jì)出來(lái),當看到自己糟糕的成績(jì)時(shí),我們見(jiàn)成績(jì)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕,未問(wèn)過(guò)自己成績(jì)?yōu)楹稳绱说,為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實(shí),困難無(wú)法解決,缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現,那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障,挫折纏身,忘記了未來(lái)的康莊大道,從此困于失敗中。

  還有些人,他們一路探清事實(shí),探索未來(lái),得到成功無(wú)數。例如:牛頓,蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn):為何空中蘋(píng)果會(huì )掉落而不是懸于空中?一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心,從此創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德,當阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí),水的浮力讓他感到疑問(wèn),經(jīng)過(guò)不懈的探索,終于創(chuàng )建了浮力學(xué)原理。

  由此可見(jiàn),探清現實(shí)、探索未來(lái)是多么重要,對此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎,讓我們銘記于心。

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  昨天,是九月一日,新生開(kāi)學(xué)的第一天。我們陪同孩子一起觀(guān)看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》大型公益演講。很受感觸!

  誰(shuí)都知道愛(ài)這個(gè)字,可關(guān)于愛(ài)的意義包含著(zhù)什么?或者說(shuō)對其真正含義和份量理解多少,知悉多少呢?通過(guò)這臺演講,我和班里的孩子都有所感悟!

  愛(ài)是承擔,愛(ài)是責任,愛(ài)是理解,愛(ài)是榮耀,愛(ài)是付出,愛(ài)是分享,愛(ài)是傳遞……諸多明星也參與了這場(chǎng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),國家航天英雄楊利偉一番感人至深的真切話(huà)語(yǔ)道出了愛(ài)是榮耀意義所在。他還指出中國的飛船飛多高,就意味著(zhù)我們國人在外國人面前頭抬得有多高。這是一份愛(ài)的榮耀和力量!再有新東方教育創(chuàng )始人俞敏洪先生的精彩演講,相信也讓很多孩子和家長(cháng)深受啟發(fā)。特別是觀(guān)看了那位99歲藏族老人45年來(lái)每天如一日的升降旗儀式,雖然沒(méi)有國歌的旋律,沒(méi)有正式的旗桿。

  可在升旗的全過(guò)程中她一直都是仰視注目著(zhù)天空。更體現了她對祖國的熱愛(ài)之情。值得敬佩和愛(ài)戴!還有年僅十四歲名叫馬鵬飛的沈陽(yáng)市某中學(xué)初一學(xué)生感人事跡,更為感動(dòng)!那么幼小的心靈就承受如此多生活的重擔和壓力,讓人難以置信。父母過(guò)早離世,從小由奶奶含辛茹苦在艱苦生活中將其帶大。特別是因條件困難而致奶奶糖尿病沒(méi)得到及時(shí)醫治導致雙目失眠,更加讓人心疼。雖說(shuō)對于小鵬飛來(lái)說(shuō),這是種生活的磨礪,可似乎也太過(guò)早(6歲開(kāi)始做飯及承擔一切家務(wù)活)承擔了常人所無(wú)法承擔的經(jīng)歷。孩子對奶奶的細心照顧和關(guān)心惹人心憐心疼?粗(zhù)祖孫相依為命的那一幕幕感人畫(huà)面,惹得我與孩子們都不禁流淚了。也因此彼此深情地擁抱了一下。沒(méi)有言語(yǔ)的擁抱卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。孩子受到的感觸和他們的眼淚也是給我最大的欣慰!

  一盞燈,一席話(huà),一段路……有待我們去感悟,去體會(huì )。去實(shí)施。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )愛(ài)。這是開(kāi)學(xué)的第一課,也是孩子們人生的又一轉折點(diǎn)。愿我們的孩子在祖國的藍天下健康快樂(lè )地成長(cháng)!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )9

  “鐺鐺鐺”鬧鐘過(guò)了三聲,我急忙一咕嚕爬了起來(lái),今天是九月一日,是新學(xué)期的第一天。今天我可以和久違的小伙伴們一起上課,一起玩耍了。興奮地心情不由自主的冒了出來(lái)。這一天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,老遠就看見(jiàn)一張橫幅掛在我們學(xué)校的大門(mén)上面,上面寫(xiě)著(zhù):迎接新同學(xué)。一進(jìn)大門(mén),我看見(jiàn)學(xué)校有很大的變化:嶄新的欄桿,干凈的櫥窗,青青的草坪,整潔的教室,一切都有了變化。一走進(jìn)教室里,我便向同學(xué)們打招呼,然后我坐到座位上,仔細地觀(guān)察著(zhù)每一位同學(xué):年京茹和吳曉莉都留了劉海,其余的同學(xué)沒(méi)有什么大變化,只是每個(gè)人都長(cháng)高了不少。

  上課鈴響了,第一節課是語(yǔ)文課。馬老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),他見(jiàn)我們坐姿端正,精神飽滿(mǎn),臉上立刻有了笑容,馬老師說(shuō):?jiǎn),坐得這么端正,我相信這節課一定能上好!庇谑俏覀冄詺w正傳,開(kāi)始上一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到馬老師了,真是久違啊!馬老師的語(yǔ)言還是那么幽默風(fēng)趣,我們和馬老師的臉上總是充滿(mǎn)這笑容,歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園回蕩,讓人久久地回味。馬老師不愧是我們的語(yǔ)文老師,他說(shuō)的話(huà)可謂是妙語(yǔ)連珠,滔滔不絕,而且富有幽默感,是我們笑得那么開(kāi)心,那么興奮,馬老師真可謂是幽默大王!雖然這節課我舉了手,但是馬老師并沒(méi)有叫我,我也不生氣,因為舉手的人太多了,時(shí)間太緊了。馬老師說(shuō):“我們上的是第一課:‘我們愛(ài)你啊,中國’,先請幾位同學(xué)讀一讀課文!敝宦(tīng)“唰”的一聲,有好多同學(xué)舉手,馬老師左看看右看看,露出了欣慰的笑容。沒(méi)過(guò)幾分鐘,馬老師就把我們說(shuō)笑了。馬老師說(shuō):“桂林山水甲天下不是桂林山水假天下,千萬(wàn)別寫(xiě)錯喔!”話(huà)音剛落,全班同學(xué)就哄堂大笑。

  我喜歡這堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課!我也希望馬老師的語(yǔ)言能變得更幽默風(fēng)趣!

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )10

  今天,學(xué)校要求我們收看CCTV1頻道播放的“最牛節目”————《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節目班主任最牛,事例最牛,收看的學(xué)生人數最牛。

  這一期的主題為“美就在我們身邊”。一共分為四個(gè)環(huán)節:發(fā)現美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美。我最難忘的是“創(chuàng )造美”中講述的“平凡的美”。

  事例講述吳斌叔叔駕駛大客車(chē),在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí),突然有一鐵塊從空中飛來(lái)?yè)羲檐?chē)輛前擋風(fēng)玻璃,再砸向吳斌的腹部和手臂,導致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭,吳斌強忍劇痛將車(chē)輛緩緩停下,拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車(chē)措施,并告知車(chē)上旅客注意安全,然后打開(kāi)車(chē)門(mén),安全疏散車(chē)上的24位旅客。最后吳斌叔叔因搶救無(wú)效離開(kāi)了我們。吳斌叔叔的事跡感動(dòng)了數百萬(wàn)網(wǎng)民,被贊為“最美司機”。

  吳斌叔叔是一個(gè)最平凡的人,但是他在我們心中永遠偉大!俗語(yǔ)說(shuō):再怎么偉大的人,首先是一個(gè)平凡的人;再怎么偉大的事,首先是一件平凡的事。人,是從平凡逐漸走向偉大的。人的偉大,往往是表現在平凡的生活小事上,而不一定是表現在驚天動(dòng)地的事件中。

  我每一天都在學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)的路徑上走著(zhù)。每一天都有細微的瑣事發(fā)生。我為什么不可以向吳斌叔叔一樣在平凡中做著(zhù)不平凡的事呢?比如:在路上,看見(jiàn)小學(xué)弟、小學(xué)妹的紅領(lǐng)巾戴歪了,我應該幫他們整理好;教室里亂哄哄的,我應該站在講臺上組織同學(xué)們朗讀;教師節到了,我應該精心制作一張賀卡送給老師;媽媽心情不好,我可以講一個(gè)笑話(huà)給她聽(tīng);爸爸出差在外,我應該打電話(huà)問(wèn)候一下他……生活中有很多事情可以做,也應該做好,只要我們有一顆善于發(fā)現的心,創(chuàng )造美的心、積極傳遞美的心,還有融入集體和諧快樂(lè )的心!

  “美而無(wú)德,猶如玫瑰花之無(wú)香!薄靶撵`美,才是永遠美!边@是我看了《開(kāi)學(xué)第一課》最深的感悟。

  開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )11

  這天,是9月1號,是開(kāi)學(xué)的第一日,我們在學(xué)校里觀(guān)看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》,主題是《幸!?戳碎_(kāi)學(xué)第一課,我受益匪淺。

  幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻,是真摯的愛(ài),幸福是感恩、是分享、是快樂(lè )的傳遞,對于一個(gè)山區的孩子來(lái)說(shuō),幸福卻如同格林童話(huà)。

  女孩孟佩杰8歲時(shí),母親癱瘓在床上不能動(dòng),然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步,反而變本加厲,不久后父親便丟下他們,撒手人寰。

  生活的重擔就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一日不到六點(diǎn)鐘就起床,開(kāi)始照顧母親,喂母親吃飯,母親是吃上熱騰騰的飯菜了,可他為了上學(xué)不遲到,只能一邊跑一邊啃著(zhù)涼饅頭,一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜,帶回家做飯,來(lái)回往返,一日不明白要跑多遠的路,但這些對他來(lái)說(shuō)都是微不足道的,他只有一個(gè)信念,那就是“盡自我最大的努力,照顧好母親”。

  白駒過(guò)隙,這樣的日子一過(guò)就是12年,堅持了4000多個(gè)日日夜夜的他,從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為,突然覺(jué)得自我好不孝,但又好幸福。

  不孝是因為每一日都不能理解媽媽?zhuān)粠蛬寢尭苫,還和媽媽頂嘴,每一日都要求物質(zhì)上的滿(mǎn)足,從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比,我有一個(gè)幸福的家庭,雖然每一日都和姐姐弟弟打、鬧、吵,但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……

  孟佩杰的事跡讓我感動(dòng),另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲,4歲開(kāi)始學(xué)電子琴,7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇,但是,劉浩,看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童,但是他很自信、自強不息、不自卑,他這么堅強是因為有個(gè)堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!

  看了這一課,我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻,有愛(ài)就有幸福,幫忙別人能讓自我更快樂(lè )。我高呼著(zhù)幸福宣言:我要成長(cháng),我要樂(lè )觀(guān),我要自信,我要超越,我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。

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