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小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得

時(shí)間:2022-01-29 08:59:50 心得體會(huì )范文 我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得1

  9月22日,湖州的天空飄著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,但這并沒(méi)有影響我激動(dòng)的心情,因為今天我隨同其他幾位同事一起趕赴長(cháng)興參加了由省教研室組織舉辦的人教版小學(xué)英語(yǔ)新課程培訓。

  本次教材培訓主講老師是浙江教育廳教研室鄭文老師,她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點(diǎn)、三年級教材分析與教學(xué)要求、教研活動(dòng)介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。

  鄭文老師的講座中通過(guò)對新舊教材的對比,讓我們清楚的認識到新教材的特點(diǎn),無(wú)論是知識的廣度,內容的深度,技能發(fā)展,還是學(xué)生的關(guān)注度都有了大幅度的提高,為我們今后的教學(xué)提供了更科學(xué)的、更實(shí)效的教學(xué)資源。特別是對語(yǔ)音訓練體系的調整,可以有效的引導學(xué)生發(fā)展自然拼讀能力,為今后的自主英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

  為了加深理解,鄭老師以三年級新教材為例,對教材內容的逐一介紹,案例的深刻分析,教學(xué)方法的細心指導,教學(xué)理念的透徹解讀,深入淺出,讓我們對新教材的各個(gè)環(huán)節有了更深刻,更明確地認識,對今后教材的把握和運用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學(xué)部分和選學(xué)部分的有機結合,閱讀目標的設定,故事教學(xué)的教學(xué)方式,教研活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間,也為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的展示舞臺。

  通過(guò)這次講座學(xué)習,我理清了思路,更加明確了新課標對教改的指導思想,也為我今后的教學(xué)指明了方向。我會(huì )在今后的教學(xué)中,不斷創(chuàng )新,積極運用新課改理念,給學(xué)生們呈現多姿多彩的英語(yǔ)課堂。

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得2

  遠程培訓結束了,回顧這段學(xué)習的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習到現在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。

  遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓的日子里,我觀(guān)看了專(zhuān)家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細節應該拋棄。就這么忙碌著(zhù),眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因為我分享著(zhù)智慧,享受成長(cháng)的喜悅。邁步遠程培訓中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養;在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿(mǎn)機智,充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了,我的見(jiàn)識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實(shí)了。

  我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò )課程的組織形式,它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò )體會(huì )到了“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節,而且可以根據自己的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排學(xué)習,等于把學(xué)習課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽(tīng)到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè)。

  遠程培訓,點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機。讓我更加堅定養成終身學(xué)習的習慣,轉變學(xué)習觀(guān)念,做一個(gè)享受教育的幸福教師,走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機,讓我從此不再迷茫。

  總之,在短短幾個(gè)月的遠程培訓學(xué)習過(guò)程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠程課程的學(xué)習,使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴大了眼界,豐富了知識,既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過(guò)參加遠程培訓,我也感覺(jué)到了自己知識的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我——因為有同事的幫助,有領(lǐng)導的支持,有人人不甘落后的學(xué)習氛圍。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì )不斷學(xué)習,運用現代遠程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣,我會(huì )努力的。

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得3

  雪花飛舞的時(shí)節,放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的時(shí)節也飛快的離我們而去。

  時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),在這一學(xué)期中,在園領(lǐng)導和各位同事的關(guān)心愛(ài)護下,是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程,當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結。

  首先,在這學(xué)期里,我擔任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng )設,為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習英語(yǔ)的氛圍,各班有英語(yǔ)區及雙語(yǔ)區,給幼兒充分的視覺(jué)感官,更能激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì )期間,培訓教師們學(xué)習日?谡Z(yǔ)100句,讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語(yǔ)日?谡Z(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè )氛圍之中。

  幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì )呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì )這樣子想:“假如我是孩子!薄凹偃缡俏业暮⒆!薄蔽視(huì )怎么做?”那樣的話(huà)我就不會(huì )為孩子暫時(shí)達不到標準而急躁,不會(huì )為孩子不小心犯錯而指責,更多的是理解,寬容,尊重,愛(ài)。

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真備好每一節課,準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機會(huì ),還給膽小的孩子多一些愛(ài)護,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會(huì )不斷反思,不斷總結,努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績(jì),就是我最大的心愿!

  一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得4

  前幾天,我參加了初中英語(yǔ)教師的90學(xué)時(shí)培訓。通過(guò)學(xué)習,我學(xué)習到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念等都得到了更新,使我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富,聽(tīng)了許多專(zhuān)家教師的現場(chǎng)講座,能擁有此次學(xué)習機會(huì ),實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓后的心得體會(huì ):

  一、加強學(xué)習,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

  教師要想給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠取之不盡,用之不盡,教師就得時(shí)時(shí)給予補足,使自己成為一條流向大海的小溪。專(zhuān)家的`話(huà)就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。面對著(zhù)一群群渴求知識的學(xué)生,使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,更讓我體會(huì )到了進(jìn)行終身學(xué)習,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學(xué)習,不斷地完善,不斷地提升,才能滿(mǎn)足社會(huì )的需求,才能適應世紀的挑戰,才能勝任教師這一行業(yè)。

  二、進(jìn)一步認識《新課標》

  通過(guò)幾天的學(xué)習使我對《新課標》有了更深的認識,即教師重視英語(yǔ)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識和能力。

  三、學(xué)習理論知識,反思文本教材

  在這幾天的學(xué)習當中,金浪老師教我們如何解讀文本。她結合課本生動(dòng)的實(shí)例,讓我們感悟到了規范課堂的重要性。對于文本解讀的問(wèn)題,她認為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾,特別要戒掉一拿到英語(yǔ)文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因為盲目的資源拓展和利用,往往會(huì )忽視教材自身資源的挖掘,出現本末倒置的現象。英語(yǔ)教師備課的首要任務(wù)是細心解讀文本,在設定教學(xué)目標和進(jìn)行初步設計之后,再結合學(xué)生的實(shí)際情況,對教參、網(wǎng)絡(luò )資源加以挑選、修改、設計成適合學(xué)生實(shí)際的教案。

  培訓是短暫的,但收獲是充實(shí)的。培訓讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的英語(yǔ)教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學(xué)思想,指導自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息,學(xué)習教育理論,增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)中,我會(huì )用培訓所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué),讓自己更上一層樓!

小學(xué)英語(yǔ)引智培訓心得5

  今年暑假7月25日—8月12日,我有幸參加了市師資培訓中心組織的初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓,來(lái)自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語(yǔ)培訓讓我感動(dòng)和感觸的地方很多,下面我談?wù)劷o我的一些感受。

  一、上級領(lǐng)導高度重視

  我們提前一天到達指定地點(diǎn)報到,第二天早上9:00中開(kāi)班儀式準時(shí)進(jìn)行,石嘴山市組織部部長(cháng)、石嘴山市教育體育局馬局長(cháng)分別發(fā)言,給予我們支持和鼓勵。學(xué)習期間市師資培訓中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓結束,每個(gè)環(huán)節都安排的井井有條,每個(gè)細節都做得非常到位,我們非常感謝他們對我們培訓所付出的一切。在8月12日的結業(yè)儀式上,市教育體育局的劉局長(cháng)也親自參加了閉幕式?吹缴霞夘I(lǐng)導的關(guān)心和支持,更增強了我們學(xué)習的信心。

  二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認真的學(xué)習態(tài)度

  1、教師們良好的職業(yè)精神

  首先教師們嚴格遵守作息時(shí)間。培訓的這十幾天他們嚴格遵守作息時(shí)間,無(wú)論天氣多么炎熱,他們從沒(méi)遲到過(guò)一次,給我們所有學(xué)員樹(shù)立了榜樣。其次教師們穿著(zhù)樸素大方。培訓的第一周正值我市連續的高溫天氣,我們學(xué)員都穿著(zhù)比較涼快的衣服,而教師們依然穿著(zhù)長(cháng)袖、長(cháng)褲、皮鞋,我們就問(wèn)老師:Why do you all wear warm shoes in so hot day?One of the teacher answered:“We are teachers。 We must pay attent to our dress!蔽覀冊趫(chǎng)的每個(gè)學(xué)員無(wú)不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽(tīng)不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解,直到你全部弄明白為止。

  2、學(xué)員們學(xué)習認真。

  看到老師們那么敬業(yè),學(xué)員們也學(xué)得非常認真。來(lái)自我們石嘴山市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅持早到晚歸,不曠一節課,一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論,最后都學(xué)有所獲。

  三、新穎的教學(xué)方法

  外籍教師們每節課都事先經(jīng)過(guò)精心準備,形式多樣,方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風(fēng)土人情(如:婚禮)等,所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過(guò)這些活動(dòng),讓我們對英國有了更進(jìn)一步的了解,也掌握了一些新的教學(xué)方法,今后可以用在自己的教學(xué)當中,豐富自己的教學(xué)方法和手段。

  四、良好的師生關(guān)系

  經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的培訓,我們不但了解到國外英語(yǔ)教學(xué)情況,還與外國朋友結下了深厚的友誼。課后我們帶著(zhù)外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃,介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情,也更進(jìn)一步的了解了英國人的一些日常生活。

  通過(guò)這次培訓使我對自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認識,更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足,今后我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改正自己的不足,不斷地學(xué)習,不斷地擴大自己知識面,不斷地更新自己的知識,努力使自己能更上時(shí)代的步伐,做一個(gè)合格的人民教師。

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